大学生诚信教育的思考
关于当代大学生诚信问题的思考
关于当代大学生诚信问题的思考近年来，学术诚信问题频繁发生，并引发了社会的广泛关注。
然而，大学生的学术诚信素养同样受到重视，甚至与社会经济发展是同样关系中介联系着。
大学生从接受高等教育开始，就应该理解并尊重学术诚信、反对抄袭等学术不端行为。
一方面，大学生应该深刻认识学术诚信的重要性，从而正确处理学术论文的写作。
大学生不仅要掌握正确的文献引用方法，更重要的是要避免抄袭的行为。
大学生应该做到双方面：一方面不能抄袭，另一方面要勤奋、努力去创新，不断完善自己的学术发展，分析问题，提出解决办法，最终建立自己独特的研究观点。
另一方面，大学生应该拥有良好的心理素质和道德修养，认识到一篇论文不仅仅是学术成果，更深层次地是学术诚信和道德诚信的体现。
拥有这样一种心态，不仅能够帮助大学生在学术道德上自觉守法，还能增强大学生独立思考、勤奋学习等良好习惯的形成，提高学习的效率，做到“以廉聚德，诚为大邦”的良好标准。
此外，大学生要认识到学术诚信与社会文明素质的重要性。
大学生要充分认识到，学术诚信的重要性不仅反映在学习成绩上，更反映在社会文明素质上。
一个拥有良好学术诚信的大学生，不仅能够获得更好的学习成绩，也能更好地承载社会责任，做到“以诚相待，具有文明精神”。
最后，学校也应该切实加强学术诚信教育，广泛开展以学术诚信为主题的宣传教育活动，提高大学生的学术诚信意识。
教师可以采取更多形式，如设置学术诚信课程，开展学术诚信培训课程，加强学术不端行为的惩处，促进大学生学术诚信意识的培养，倡导大学生以诚信为源泉，以创新为方法，尊重学术信仰，是学术活动走快走深。
总而言之，当代大学生在学术诚信问题上，不仅要深刻理解学术诚信的重要性，把握好文献引用方法，更重要的是要拥有良好的心理素质和道德修养，树立良好的学术诚信态度和行为，尊重学术，切实履行学术责任，做到“以诚达信，以和奉公”的良好标准。
大学生诚信廉洁教育心得体会(精选多篇)
大学生诚信廉洁教育心得体会(精选多篇)第一篇：大学生诚信廉洁教育心得体会大学生诚信廉洁教育心得体会曾经听过这样一句话，“要看一个国家的文明程度如何，最好到她的大学里去看看”，说得真真是有道理啊！一所大学就是一个国家文明的窗口。
作为掌握了大量知识、初步形成个人的人生观，价值观、世界观的学生群体，他们的思想、言论和行动从某种程度上影响甚至决定着社会意识形态的发展方向。
“五四运动”开辟的一个新时代便是最好的证明。
作为一名当代的大学生，不求有指点江山的激情，激扬文字的豪迈，但绝不会容忍不良思想的入侵，日常行为的出格。
因此，廉洁教育就显得尤为重要了。
谈起廉洁教育，可能很多人都会认为这只是对领导干部提出的要求。
事实上，这种理解是片面的。
廉洁教育绝对不仅仅包括反腐倡廉，其内涵和外延都是非常广泛的。
廉洁教育不是一种约束，而是一种道德规劝。
‘勿以恶小而为之’，培养良好的道德习惯应该从娃娃就抓起。
而作为中国共产主义事业接班人的大学骄子更是有必要树立良好的道德意识。
因此，把廉洁教育深入开展到学校是非常重要的。
廉洁教育内涵如此广泛，短短一篇文章自然难以面面俱到。
针对研究生的廉洁教育，可能很多人都会联想到学术腐败问题。
是的，学术腐败日益严重，并成为高校亟待解决的问题。
但是，仔细想想，学术腐败只是一个现象，其在思想实质上所反映的问题更应该值得我们思考。
因此，我想从诚信和勤俭这两个方面来讲述一下个人愚见，因为我认为这两种素质似乎很容易被我们忽略，但恰恰又是最重要的。
诚信是指诚实、守信。
诚实，是指言行跟内心思想一致，不说假话，不做明知不对的事情。
守信，就是讲信用，不失信，“言必信，行必果”。
《周易》有“君子进德修业，忠信，所以进德也，修辞立其诚，所以居业也。
”孔子曾说“自古皆有死，民无信不立。
”古人关于“诚信”的上述代表性观点，在今天仍具有现实意义和借鉴价值。
那么，当前大学生的诚信状况如何呢？用一句“诚信危机”来概括并不为过。
对大学生诚信教育的思考
对大学生诚信教育的思考摘要：目前，高校学生品质的行为日益增多，成为高校学生思想政治教育工作中一项不容忽视的问题，也成为高校学生思想政治教育工作的一个重点。
关键词：财物丢失案例辅导员1案例介绍基本情况：学生李某宿舍里的800块钱丢了，打电话告诉了辅导员，经处理和调查，知道这800块钱是由其同宿舍的张某偷去了，最后钱完璧归赵，恢复以往的和谐。
2处理过程2.1找李某了解情况辅导员把李某叫到办公室，让其诉述整个事情发生的过程，包括钱放哪了，什么时候确认钱丢了，放钱时谁看见了等人与环境的因素，并让其把事情的过程写了下来。
李某和张某大早一起去迎接新生，她手机和钥匙没地方就放张某包里了，上午李某回宿舍一趟，用备用钥匙开开柜子取完钱并数了数又放进去，当时宿舍其他人都在，后和她们一起去吃饭了。
吃饭中，张某打电话给李某说要还她手机和钥匙，李某也没有多想就去说好的地方拿了。
接着由于中秋放假，李某下午就回家了，等她第三天从家回来去看柜子，里面的800块钱不见了，但是电脑等其他物品都在。
2.2找张某了解情况辅导员让张某诉述了一下和李某迎新生以及还钥匙等的一系列经过，并让其写了下来。
通过了解，张某说的过程和李某一致，还说自己的手机丢了，所以要赶快把李某的手机和钥匙还给她。
2.3找宿舍其他人了解情况辅导员把宿舍其余的四个人一个一个叫到办公室了解情况，她们的叙述和李某一致。
2.4全面了解情况辅导员把宿舍六名同学同时叫到办公室，让她们写对这件事情的看法，个人写个人的。
通过这几个环节，里面的好多疑点把初步的结果定在了张某身上。
其中最大的疑点之一：张某和李某是一个宿舍的，如果要还钥匙和手机可以到中午回宿舍的时候给；最大疑点二：在我让大家一起写对这件事情的看法时，其余学生都写的是这种行为是可耻的，很痛恨这样的人，而只有张某写的和这没有一点的关系。
这让我感觉可能会是张某，但还需要进一步证实。
2.5突破性进展在了解情况的第二天，李某早上打电话说发现门缝有一封信，把信拿给我看，字迹是刻意的写的很歪，信里内容大概意思是想把大家的注意力引到其他宿舍。
大学生诚信现状调查与诚信教育思考
翔曛
大学生诚信现状调查与诚信教育思考
朱
（． 京工 业 大 学 １南 交通学院， 苏南京 江
丹 张
建 高
菲 侯
芳
２ ０ ０ ； ． 埠 学 院 电大 部 ， 徽 蚌 埠 １００３蚌 安 ２ ３０ ） ３ ０ ０
２ ０ ０ ；． 京 工 业 大 学 法 律 与 行 政 学 院 ， 苏 南 京 １０ ０ ２ 南 江
１１ ． 当代 大 学生 诚 信 状 况 的 总 体 评 价
开支 。例如 国家励志奖学金 ， 有的学生看中这份荣誉 ， 习中上等， 学 只要成 为困难生 ， 就有机会 获得奖励 ； 国家助学金 ， 也是 国家对 困难学生 的资助 。 某 些 学 生 为 了私 利 骗 取 国家 励 志 奖 学 金 、 家 助 学 金 的 行 为 出现 ， 仅 占 国 不
１ ２ ２经 济 方 面 ．． 恶 意拖 欠 学 费 、 按 时 归 还 国 家 助 学 贷 款 在 高 校 中 一 直 存 在 ， 给 学 不 这 校、 社
诚信是中华民族的传统美德 之一， 自古就有“ 人而无信 ， 不知其可也 ” 的名 句 。 信 是 所有 道 德 品质 的根 本 和 基 础 ， 论 过 去 和 现在 ， 诚 无 都在 人 与 人 的交 往 、 会 的发 展 中发 挥 着 重 要 的 作 用 。 理 学 做 过 研 究 ， 社 心 真诚 作 为最 受 欢 迎 的 人格 品质 ， 居 第 一 。 学 生 是 国 家 宝 贵 的 人才 资源 ， 们 要 培 养 具 位 大 我 有 高 尚 思想 品质 和 良好 道 德 修养 、 掌握 现 代 化 建 设 所 需 要 的 丰 富 知 识 和 扎 实 本 领 的 优 秀人 才 。 《 民道 德 实施 纲 要》 出“ 礼 诚 信 ” 中共 中央 国 务 公 提 明 ， 院 《 于 进 一步 加 强 和 改 进 大 学 生 思想 政 治 教 育 的 意 见》 出“ 认 真 贯 彻 关 提 要 《 民 道 德 建 设实 施 纲 要》 以 为 人 民服 务 为 核 心 、 公 ， 以集 体 主 义 为 原 则 、 以诚 实 守 信 为重 点 ”在 大 学 生 中 进行 道 德教 育 。 些 都 体现 诚 信在 高校 思 想 道 ， 这
关于当代大学生诚信问题的思考
关于当代大学生诚信问题的思考当今，诚信在全社会都被认为是非常重要的一种美德。
尤其是在大学生阶层，诚信在影响其学习、就业和社会交往中发挥着至关重要的作用。
而当代大学生诚信问题引起了社会各界的广泛关注。
首先，当代大学生失去了诚信的原因是多方面的。
首先，社会环境的变化导致了当代大学生缺乏诚信的概念。
当今社会，金钱主宰着一切，个人利益驱使着一切。
当代大学生沉迷于物质追求，忽视了价值取向的提升，把金钱和自我利益放在第一位，使他们在学习、工作和生活中缺乏诚实的态度。
此外，家庭和学校也是影响当代大学生诚信的重要因素。
家庭的缺失使得大学生们缺乏诚信的教育，没有人能够教导他们在学习和生活中如何去做一个诚实的人。
而学校教育也未能够实现真正的诚信培养，大学生往往在为考试取得高分而做出不诚实的事情，甚至有些学校也为学生们提供了违背诚信原则的把握机会，使得当代大学生们没有办法受到真正的诚信教育。
此外，社会的腐败也导致了当代大学生对诚信的缺失。
社会上存在着腐败，存在着作弊、欺诈和投机等各种不诚实行为。
大学生容易受到这样的社会环境中不诚信的思想的影响，从而影响了他们诚实的态度。
因此，为了改善当代大学生诚信问题，我们必须采取措施。
首先，家庭和学校应该共同发挥作用，及时对大学生进行诚信教育，培养大学生正确的价值观；其次，社会应当加强对腐败的打击，建立正确的社会道德；再次，政府应该给予大学生更多的关注和帮助，加强监督，建立完善的道德监督机制；最后，大学生要有责任感，自觉地拒绝作弊、欺诈等不诚实行为，养成良好的诚信意识。
综上所述，诚信对当代大学生学习、生活和社会交往都至关重要。
在学校、家庭和社会的共同努力下，只有通过良好的诚信教育，才能使大学生树立正确的价值观，让大学生们在学习、工作和生活中自觉做到诚实正直。
对当代大学生诚信教育的思考
的外 部诱 因 。另外 ， 学生 是 网络 使 用 多 的群 体之 一 ， 由 大 但 于网络交 往的 虚 拟化 ， 统 道 德 关 于 诚 信 的 制 约机 制 被 弱 传 化 ， 谎 、 骗 等 丑 恶 行 为 频 发 ， 学 生 在 目睹 之 后 原 本 诚 信 撒 诈 大
的 品 质 也 会 或 多 或 少 的发 生 蜕 变 。第 二 ， 校 教 育 缺 乏 实 效 学 性 。长 期 以来 ， 校教 育 重智 育 轻德 育 ， 学 或者 把 德 育教 育 等学 生诚 信 教 育 的思 考
熊 慧 娟
（ 南科技 学院人 文 学院 ， 南 新 乡 ４ ３ ０ ） 河 河 ５ ０ ３
摘 要 ： 信 是 中华 民 族 的 传 统 美德 ， 诚 自古 以 来 就 受到 ． ｆ 的 赞 扬 和 传 诵 。 然 而 ， 年 来 我 国 社 会 诚 信 状 况 出 现 了 各 种 ￣． ｆ ｊ － 近
一
１ 客 观原 因 。第一 ， 会环境 的变迁 是大 学生 诚信 缺失 ． 社 的重要外 部诱 因 。我 国正处 于经济体 制转 型时 期 ， 由于 维系 市场 经济信 用关 系的 制度 和 道德 体 系不 健 全 、 完 善 ， 致 不 导 各领 域 出现 一系列 诚信缺 失 的现象 。如 政治 上 的贪污 腐败 ， 经济上 的商业 欺骗 、 尔虞 我 诈 ， 化 上 的弄 虚 作假 等 等 。这 文
些 负 面 影 响 不 可 避 免 地 影 响 到 心 智 还 未 完 全 成 熟 的 大 学 生
的认知 ， 成为部 分修 养不 高 、 也 自律 不 强 的 大 学 生 诚 信 缺 失
、
大 学 生 诚 信 缺 失 的具 体 表 现
１ 学 习诚 信 缺 失 。首 先 表 现 在 考 试 作 弊 现 象 层 出 不 穷 ， ． 从 央 带 纸 条 、 看 、 头 接 耳 到 直 接 雇 佣 “ 手 ” 使 用 现 代 偷 交 枪 和
关于当代大学生诚信教育若干问题的思考
【 关键词 】：大学生 诚信教 育 诚 信缺 失
、
当前 大 学 生 诚信 教育 缺 失 的现 状 分，也遭受各种负面现象和各种思潮 的影 部分学生认为诚信与 诚信 的淡化有关 。因 诚 信 足 我 们 中 华 民 族 的 传 统 美 响 。 社 会 不 减 信 的 现 象 如 此 的泛 滥 ，如 经 为 诚 信 是 大 多 数 人 认 为 的 一 种 传 统 的 美
、
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
制度和相应的奖 罚措施 ，但足在学牛 的作 乏
弊 手 段 的 是 防 不胜 防 ； 二 违 约 。在 面 临 是
和 对 策
家庭和 学校 对学生的教育 的最主 要的
ｌ 、诚 信普 及 ，提 高大 学生诚 信意 识
着 ｝ 将 毕 业 的 大 学 生 ， 希 望 能 找 到 一 理 理 智 教 育 ，在 信 用 经 济 的 时代 对 大 学 信用 和 教 育 体 系 ｊ ｆ ｊ 份 在 思想 上 要 以科 学 的 发 展 为指 导 ， 想 工 作 ， 但 是 学 生 拿 签 约 如 儿 戏 ，随 意 性 意 识 的教 育 是 少 之 义少 ，教 育 的 形 式 和方 很 人 ，给 单位 的招 聘和 用人 方面 造 成 很 大 法 也 比较 单 一 ，在 德 育 等 方 面 显 得 次 要 甚 全 面 发 展 教 育 是 其 核 心 。使 学 生 要 以诚 信 的 影 响 ，还 有 的伪 造 个 人 的 荣 誉 和 身 份 ， 至 无 阻 轻 重 ， 不 培 养 全 面 发 展 学 生 的 教 为 本 ， 以诚 信 敬 业 ，需 贯 彻 素 质 教 育 和 健
关于当代大学生诚信问题的思考
关于当代大学生诚信问题的思考
大学生作为当今社会的未来支柱，其所拥有的诚信观念令人担忧。
一些不守诚信和道德行为的大学生正在以自我为中心，不仅破坏社会风气，还影响着未来的发展前景。
这不仅是教育者和社会人士面临的一个重大挑战，而且也是当代大学生自身需要强调和反思的问题。
诚信，指的是一种人们在社会关系中遵守专业道德的行为。
它不仅是建立社会信任的重要基础，而且也是一种人影响社会运行和发展的素质。
当今大学生，正是这种社会关系中的重要人物，也是培养此种伦理价值观念的重要主体。
当今大学生，尤其是在经济结构变化的今天，更加倾向于以自我为中心，一些人不但不遵守诚信原则，甚至干涉社会的正常运行。
一些大学生经常采取一些损害他人利益的手段，如舞弊，考试作弊等，这些行为损害了社会的秩序，破坏了诚信的礼仪和尊严，影响了大学生的诚信教育。
这既是教育者的挑战，也是大学生自身必须正视的问题。
一方面，教育者应增强对大学生当代道德观念的培养，提倡正确的诚信观念，为大学生建立良好的道德准则，加强对诚信教育的重视，并严格执行文明礼仪等规范；另一方面，大学生也应该从自身开始努力，以身作则，在学习、生活学习中思考宽容、公正、诚信的观念，树立正确的价值观，具有理智的勇气和高尚的情操，保持诚实守信的行为，拒绝破坏诚信的行为，用行动来维护正义。
综上所述，当今大学生的诚信观念问题已经引起了人们的普遍关
注，作为影响未来的栋梁，大学生的诚信观念应该受到严格的管理和培养，教育者应当加强对大学生的道德观念教育，大学生也应该从自身做起，努力树立健全的诚信观念，使大学生拥有良好的道德修养，为未来的发展积累好的积极经验。
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我 国现行 的诚信教育约定俗成多 ， 约束机制少 。市场经济条件下 ， 物质利益至上的思想 占了上风 ，传统的诚信维系手段渐渐失去了效应 ， 而与市场经济相匹配 的各项规章制度及法制体系尚未建立或健全时 ，诚 信缺失现象便在各个领域不 断出现。正是 由于缺乏可操作性的信用约束 机制 ， 人们的失信行为得不 到惩罚 ，诚信者 的利益得不到有效保障 ，这 在很大程度上导致和纵容了失信行为的一再发生。
一
３ 大 学生诚 信重 建 的对策 实践表 明，诚信重建是一个系统工程 ，单纯靠某个人、某个家庭、 某个部 门不可能完成 ，需要社会、学校和家庭的共 同努力和通力合作。 在诚信重建的具体方法上，环境影响是前提 ，学校教育是重点，制度约 束是保障。
３１营造氛围是诚 信重建 的前提 ． 教育是在社会大环境下进行的，没有与教育 目 标相一致 的环境 ，任 何教育都是苍 白无力的，因此 ，营造一个官方讲诚信 、公众讲诚信 、人 人讲诚信的社会大环境非常重要。 １ 要 提高认识 。思想是行动的先导 ，首先要充分认识到诚信的重 ） 要意义 。 诚信是大学生健康成才的基础保证 ， 是社会主义市场经济发展 的内在要求 ，是社会 主义道德建设 的重要内容，因此应该把诚信重建摆 上议事 日 ，切实抓紧抓好。 程 ２ 要加大宣传力度 ，发挥舆论导 向的作用 ，全方面多角度开展诚 ） 信理念的宣传 。要大力 弘扬 中华民族 的传统美德 ，宣传和贯彻 《 公民道
析 ，并 提出大学生诚信重 建的建议和对策 。
关 ｔ词 诚信 ；缺失 ；教 育 中圈分 类号 Ｇ 文 献标 识码 Ａ 文 章编 号 １７—６ １（ Ｌ） ２Ｏ４ —２ ４ ６ ３９７一２ ＯＯ 一 Ｉ４０ Ｏ ５
Ｏ 引言 日常工作 中我们经常会遇到学生考试作弊 ， 评优评先 、入党 、就业 等弄虚作假 ，拖欠学费及毕业生助学贷款还款难等 问题 。针对这些情 况 ，尽管我们在教育管理工作中不断提出新举措 ，同时也对学生进行了 系列教育 ，但是 “ 考试作弊”、 “ 拖欠学费”等现象仍然有增无减。 造成 以上情况 的原因是多种多样 的，但究其根本还是学生诚信的缺失 ， 因此应该引起我们的高度重视 。
一
人情 、互不信任等等。总之 ，从政府信用到金融机构信用 ，从企业信用 到个人信用 ，几乎都沦落到被质疑 的境地。社会诚信的集体缺失必然导 致大学生诚信的缺失。 缺 失 的主要表 现及 其危 害
目 ，学生诚信缺失主要表现在两个方面 ： 前 一是弄虚作假 ，二是信 用意识缺位。
１ ４ ４
教 育 科 学
科 第嗍 ２０ １ ０ １ 年
大学 生诚信教 育 的思考
贺宝灵 ，王 蕊 ，詹 欢
（ 华北煤炭 医学 院，河北唐 山 ０ ３０ ６ ０ ０）
摘 要 学 校 日常工作 中经常会 遇到学生考 试作弊 ，评先评先 、入党 、就 业等弄 虚作假 ，拖欠学 费及毕业生 助学贷款 还款难等 问题 。造成 以上情况的原 因是多种多样 的 ，但究其 根本还是学 生诚信 的缺 失 ，首先列举 学生诚 信缺失 的现 象及其危 害 ，对学生诚 信缺失 的原因进行分
—
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子 的第一任教师 ，而如今父母 的诚信教育不仅乏力 ， 甚至导向错误 ：有的家长只关心孩子 的学习成绩 和日 常生活起居 ，忽视或根本不进行道德品质方面的引导 ；有的家长全 然不管孩子 ，任凭其 自由发展；有 的家长对孩子的非诚信行为不能及时 制止 ，甚至还起了教 唆与鼓动的作用 ；还有家长当着孩子 的面做一些有 违诚信 的事情 。
２３ 学 校教 育滞 后 ．
由于功利思想 的影响 ， 导致学校的诚信教育的滞后乃至缺失 ，主要 表现为：重视不够致使德育工作是说起来重要 ，做起来次要 ，忙起来不 要 ；内容及方法单一致使理论灌输大于实践教育 、政治教育取代道德教 育 ；管理不到位致使学生逃课 、网游 、睡懒觉 、 恋爱 、打工赚钱等行 谈 为成疯 ，学风涣散。
１１ 弄虚作假 ． １ 考试作弊 。目前 ，学生考试作 弊的现象较为普遍 ，作弊者的队 ） 伍越来越庞大 ，手段也越来越先进。学生考试作弊主要有三种类型 ： ① 平时不爱学 习的学生为了及格 而作弊 ；②平时学习较好的学生为 了获得 奖学金而作弊 ； 为了获得学位证以利就业 、考研等而在四、六级英语 ③ 考试中作弊。 ２ 学术抄袭 。抄袭作业 、论文移花接木 、主观臆想实验数据 、课 ） 程设计找人替做等现象 比比皆是 ，甚至有的学生入党 申 书、思想汇报 请 均是在 网上下载。 ３）简历造假 。为了在双向选择的就业竞争中找到好的归宿 ，不少大 学生在个 履历表 Ｅ 大做手脚。于是招聘会上人人都是优秀班干部、三好 学生 ， ＾ ． 都有—叠荣誉证书 ， 人人都有一流的外语和计算机水平 。 ４ 投机取巧 ，追逐名利。在评先评优及入党 、竞选干部等问题上， ） 些学生不是靠实力去争取，而是想方设法请客送礼 ，千方百计拉关系。
１２ 信用意识缺位 ．
１ 骗贷逃 贷。据调查 ，国有商业银行国家助学贷款坏账 比例高达 ） １ ％，远远高于普通人 １ ０ ％的比例 。由于坏帐率过 高， 目 前全国已有１０ ０ 多所高校被银行列入暂停发放助学贷款的 “ 黑名单” ， 使得某些贫 困学 生的上大学之路越发艰难 。 ２ 拖欠学 费。恶意欠费现象在许多高校普遍存 在，所欠金额呈逐 ） 年递增趋势。我院学生欠费原因中除部分学生确实家庭困难外 ，有相 当 部分学生把家长已给的学费挪作他用 ，如买贵重物品、买基金、炒股 票、交男女朋友任意高消费等等。 ． ３ 随意违约 。学生 中任意变更 、撕毁就业 协议 的行为时有发生 ， ） 不少学生签约时总是这 山望着那山高 ，一旦有机会便便提 出解约甚至不 辞而别 ， 让招聘单位措手不及 ，防不胜防。 目 前我院学生就业违约罚金 最低为３０元 ，而落实户 口 的违约罚金则可高达万元 。学生随意违约 Ｏ０ 后 的行为 ， 不仅给本人及用人单位带来不同程度 的经济损失 ，也给学 院的 声誉以及就业市场造成 了深远的不 良影响。