加强大学生诚信教育
加强大学生诚信教育,践行社会主义核心价值观
加强大学生诚信教育，践行社会主义核心价值观随着社会的不断进步和发展，大学生作为国家的未来和希望，其素质教育已经成为社会的热点话题之一。
诚信教育作为社会主义核心价值观的重要组成部分，其在大学生教育中的重要性不言而喻。
大学生诚信教育是培养学生良好品德和道德修养的重要途径，也是提高大学生综合素质的有效手段。
本文将从增强大学生诚信意识、积极营造诚信教育氛围和推动社会主义核心价值观的实践，探讨如何加强大学生诚信教育，践行社会主义核心价值观。
一、增强大学生诚信意识大学生诚信教育要从树立正确的价值观念出发，引导学生正确看待诚信问题。
我们要鼓励大学生在学习上树立正确的学习态度，不得利用作弊等手段取得好成绩，也不得试图通过各种途径骗取老师的好评。
在考试中，遵守考试纪律，不得抄袭，不得串通作弊，不得利用通讯设备传递作弊信息，以此培养大学生自觉遵守规则的意识。
要引导学生在生活中诚实守信，敢于承担责任。
学生在学习上遇到困难时，应该主动沟通老师，勇于承认自己的错误，而不是通过各种花言巧语来逃避责任。
通过这些方式增强大学生的诚信意识，提高其道德水平和素质素养。
二、积极营造诚信教育氛围要想加强大学生诚信教育，就需要在校园中积极营造诚信教育的氛围。
要让学生在学校里处处能感受到诚信的重要性和美德的价值。
学校要建立健全相关制度，如建立学术规范，严禁抄袭、剽窃等行为，确保学术诚信。
要举办一些相关的主题活动，比如举办诚信教育演讲比赛、开展诚信教育知识竞赛等活动，让学生在活动中亲身感受到诚信的重要性。
还可以通过展览、专题讲座、知识问答等形式，将诚信教育渗透到学生的日常生活中。
学校要通过一些纪律惩戒手段，对违反诚信规定的学生进行处罚，形成警示效应，严肃学风纪律。
三、推动社会主义核心价值观的实践大学生诚信教育是践行社会主义核心价值观的具体体现。
要想培养出一批具有社会责任感、道德情操和良好行为习惯的大学生，就必须注重社会主义核心价值观的实践。
如何加强大学生诚信教育
如何加强大学生诚信教育诚信即诚实守信，是重要的社会道德范畴，是社会正常运行的基石，是中华民族千百年来持之以恒的优良传统和道德追求。
中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》将“明礼诚信”被列为公民道德规范的重要内容，党的十六大明确指出社会主义道德建设要以诚实守信为重点，充分表明诚信在公民道德建设中的重要性。
大学生是当代青年的优秀代表，是未来祖国建设的栋梁和主力军，代表着国家的未来希望，具有良好的诚信道德是大学生成为未来合格人才的重要保证。
但是，当前大学生诚信缺失的现象已经引起社会各界广泛关注，如何加强大学生诚信教育，使大学生成为诚信的实践者和传播者，成为高校教育者面临的一项重要而紧迫的任务。
一、大学生诚信缺失的主要表现大学是个人成长发展的关键阶段，是成才立人的重要转折点，大学生应在大学期间真正学会如何处事为人，应充分认识到诚信对于个人成长的重要性。
然而，大学生诚信缺失的现象却令人堪忧。
如2001年11月28日新加坡《海峡时报》报道，中国学生成绩是优秀的，但诚信度不高[1]。
（一）故意拖欠学费，信用意识淡薄自从国家实行高校教育收费制度改革以来，如何解决少数学生故意拖欠学费的问题成为许多高校面临的尴尬困境，如何追缴毕业生拖欠学费的问题尤为突出，尽管高校不得不采取了扣押毕业证的方式，但仍有部分大学生的学费问题未能得到有效解决，究其原因，确实部分学生因家境贫寒而无力承担学费，但也存在大学生诚信危机的问题。
旨在帮助贫困学生顺利完成学业的助学贷款面临着同样的诚信危机，一方面国家推行无需抵押的助学贷款政策以帮助贫困大学生顺利成才，完成学业；另一方面银行将大学生作为潜在的优质客户对待，以其身份和信誉为担保，便可获得银行贷款。
但部分大学生片面理解国家助学贷款政策，将国家的支持误解为免费的午餐，存在侥幸心理，又无具体担保人，恶意欠贷的情况时有发生。
某高校对2001年申请助学贷款的学生进行的调查结果显示，有近30%的被调查者表示没听说过“个人资信制度”，近20%的学生甚至没有考虑过还款问题，7%的学生表示“是否还款还很难说”。
社会主义荣辱观与加强大学生诚信学风教育
社会主义荣辱观与加强大学生诚信学风教育作为当代大学生，我们应该有社会主义荣辱观，在学习、生活中不断提高自己的道德水平，做到遵纪守法、诚实守信，为建设美好社会做出应有的贡献。
同时，我们也需要加强大学生诚信学风教育，让更多的学生认识到诚信的重要性，牢固树立正确的人生观和价值观。
社会主义荣辱观是中国特色社会主义核心价值观之一，它是指对功过得失、是非善恶、荣辱得失的正确判断和评价。
在社会主义荣辱观的指引下，我们要树立正确的人生观和价值观，追求人生的道德高地，要经常对自己的思想和行为进行自我反思，重视自身的道德修养。
我们要牢记爱国、诚信、勤俭、友善、互助、进步的基本道德准则，注重自己与集体、他人之间的道德关系，踏实做人、尽心尽力做事，积极为社会发展做出贡献。
只有这样，才能做一个合格的社会主义新人。
大学生是国家的未来和希望，他们的思想道德状况直接影响着国家和社会的发展。
因此，加强大学生诚信学风教育具有十分重要的意义。
通过诚信教育，可以提高大学生的自律意识，增强大学生的责任感和荣誉感，培养大学生的正义感和公平心，增强大学生的社会责任感和使命感。
在诚信教育中，我们要加强理论教育，让学生了解诚信的概念、内涵和重要性，引导学生形成诚信为本的思想观念。
同时，还要加强案例教育，让学生认识到不诚信行为的后果和危害，增强他们的自我保护意识。
同时，我们还要加强实践教育，让学生在实际中感受到诚信的价值，培养他们的诚信意识和习惯。
综上所述，社会主义荣辱观和大学生诚信学风教育是我们在今后学习、生活、工作中应该注重的重要方面。
通过自身不断的努力和实践，我们可以不断提高自己的道德素质和诚信水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
加强大学生诚信教育的几点建议
加强大学生诚信教育的几点建议诚信是一个社会赖以存在的道德基础，是人的良知在客观环境中的一种外露，是人的一种心理活动的外在表现。
诚信是做人的基本原则，也是人在社会活动中相互联系的道义凭借。
人无诚信，无以立身；国无诚信，无以邦交。
但是近年来，大学生这一高素质群体的失信事件却频繁发生，加强大学生诚信教育迫在眉睫。
加强大学生诚信教育应从以下几方面入手：第一，着力构建诚信社会。
加强全社会的诚信教育，建立起一套完整、可行的监督和约束机制，着力构筑一个诚信的环境、诚信的社会。
只有真正做到了管理上落实、法制上健全时，诚信才不只是一句空话，对学生的诚信教育也才能更有成效。
而大学生更应该从社会责任感的高度为打造诚信社会出力，以此来培养道德的自觉。
第二，教育管理更要讲诚信。
教育的诚信形象直接影响着大学生。
学校更要树立以诚信为本的理念，杜绝种种失信行为的发生。
以学校的诚信、教师的诚信来影响学生、教育学生，把诚信落实到全体教育者的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用，对学校和教师的失信行为要有相应的惩戒措施，从制度上保证大家都来讲诚信。
第三，利用两课主渠道，增加和渗透诚信教育的新内容。
结合两课教育改革，一方面，要使大学生认识到，树立较高的诚信意识，这不仅是当代大学生必须具备的道德素质，也是走上社会后“以德立身”的基本要求。
另一方面，也要让大学生懂得，诚信既是中华民族的传统美德，又是经济社会的道德底线。
在法制社会里，诚信既是道德问题，又是法律问题，法律是一种最低的道德准则。
现代民法一般都把“诚实信用，公序良俗”作为基本原则，如果违背了则会导致民事法律行为的无效或者对民事主体产生一系列不利后果，而受到处罚和制裁。
第四，建立信用评级指标体系。
引进经济领域的信用评级指标体系，在高校成立相应的大学生诚信度的评估部门，构建大学生诚信度测评体系。
首先要确定诚信度测评的要素，可以把诚实、信用、正直、友善等道德品质列为测评的主要要素；其次，确定诚信度测评体系各级指标，即每一项指标定出不同级别的标准，以便参照定位；最后，选用诚信度测评的途径，可通过学生自评、同学互评、老师评议三种方式。
加强大学生诚信教育,践行社会主义核心价值观
加强大学生诚信教育，践行社会主义核心价值观在当今社会，诚信教育是非常重要的一环。
作为社会的中坚力量，大学生在践行社会主义核心价值观、构建社会主义和谐社会的过程中，应当发挥模范带头作用。
加强大学生诚信教育，培养良好的诚信意识和行为习惯，对于建设社会主义新型人际关系和促进社会发展具有重要意义。
本文将从大学生诚信教育的重要性、目前存在的问题以及加强大学生诚信教育的措施等方面进行相关探讨。
诚信教育对于大学生的重要性不言而喻。
大学生是国家的未来和希望，他们的思想素质和道德品质对于国家和社会具有重要的影响。
加强大学生诚信教育，不仅有助于提高大学生的道德修养和社会责任感，更有利于培养大学生的诚信意识和行为规范，从而使他们在日常生活和工作中能够遵守诚信原则，营造诚实守信的社会风气。
诚信教育也是践行社会主义核心价值观的重要环节。
社会主义核心价值观强调忠诚、诚实、守信、友善等美德，这些美德都与诚信密切相关。
加强大学生诚信教育，有利于帮助大学生践行社会主义核心价值观，培养社会主义核心价值观的信仰、情感和行为。
当前在大学生诚信教育中还存在一些问题。
一些大学生缺乏诚信意识。
他们没有意识到诚信的重要性，甚至认为一些不诚实的行为在社会上是普遍存在的，没有必要太过拘泥于诚信原则。
一些大学生的诚信行为存在缺失。
在学习、考试、科研等方面，一些大学生存在抄袭、剽窃、作弊等违反诚信原则的行为，严重影响了校园的学风和社会风气。
一些大学生在社会实践中也存在诚信问题。
他们在就业、创业和交往中存在夸大求实、虚假宣传、欺骗消费者等不诚信行为，破坏了市场秩序和社会信任。
面对这些问题，我们必须采取有效措施，加强大学生诚信教育，引导他们树立正确的诚信观念和行为规范。
为了加强大学生诚信教育，我们可以从以下几个方面入手。
加强思想教育，引导大学生建立正确的诚信观。
通过在课堂教育、校园文化建设、主题班会等形式，引导大学生认识到诚信的重要性，激发他们保持诚信、树立诚信的积极性和自觉性。
社会主义荣辱观与加强大学生诚信学风教育
社会主义荣辱观与加强大学生诚信学风教育【摘要】本文围绕着社会主义荣辱观与加强大学生诚信学风教育展开讨论，首先介绍了社会主义荣辱观的内涵和意义，指出了其对于大学生思想道德建设的重要性。
接着探讨了加强大学生诚信学风教育的必要性，并提出了一些具体的举措。
然后探讨了如何建设社会主义荣辱观和加强大学生诚信学风教育的方式，并强调了实践的重要性。
最后总结了社会主义荣辱观的实践与大学生诚信学风之间的关系，强调了二者相辅相成，相互促进的重要性。
通过本文的分析，可以更加深入地理解社会主义荣辱观与大学生诚信学风教育之间的关系，以及如何在实践中加以推进和发展。
【关键词】社会主义荣辱观、大学生、诚信、学风教育、重要性、内涵、意义、必要性、重要举措、方式、实践、关系、建设、弘扬1. 引言1.1 社会主义荣辱观与加强大学生诚信学风教育的重要性社会主义荣辱观和大学生诚信学风教育是社会主义核心价值观的重要组成部分，也是当代大学生教育中不可忽视的重要内容。
社会主义荣辱观是对人们思想和行为的道德标准和规范，是社会主义核心价值观的具体表现，也是实现社会主义现代化建设的重要保证。
加强大学生诚信学风教育，不仅有利于塑造学生正确的人生观、世界观和价值观，更是培养创新精神、提高社会责任感的重要途径。
社会主义荣辱观与加强大学生诚信学风教育的重要性主要体现在以下几个方面：社会主义荣辱观是社会主义核心价值观的重要内容之一，是建设社会主义和谐社会的基础。
加强大学生诚信学风教育，可以使学生树立正确的道德观念和行为准则，提高他们的思想道德素质，从而为社会主义建设贡献力量。
大学生是国家和民族的未来，他们的思想道德水平和行为表现对社会的发展和进步具有重要影响。
通过加强大学生诚信学风教育，可以培养学生正确的道德观念和行为方式，帮助他们树立正确的人生目标和价值取向。
加强社会主义荣辱观与大学生诚信学风教育，有利于提高大学生的社会责任感和主人翁意识，培养他们积极参与社会建设的能力和意识，促进全社会的发展和进步。
强化飞行大学生诚信教育,构建和谐校园
强化飞行大学生诚信教育,构建和谐校园【摘要】飞行大学生诚信教育是构建和谐校园的重要基础。
通过开展诚信教育活动，建立诚信评价机制，加强学生自律意识培养，营造良好校园文化，以及加强学校与家庭合作，可以有效地提高学生的诚信意识和行为规范。
强化飞行大学生诚信教育不仅可以培养学生的良好品德和道德观念，还可以为校园建设和发展创造和谐的氛围。
通过不懈努力，最终实现飞行大学生诚信教育的目标，构建一个和谐的校园环境，为学生的成长和发展提供良好的保障和支持。
【关键词】飞行大学生、诚信教育、和谐校园、活动、评价机制、自律意识、校园文化、学校与家庭合作、成果、氛围。
1. 引言1.1 飞行大学生诚信教育的重要性在飞行领域中，一旦出现诚信问题可能会造成严重的后果，甚至危害到他人的生命安全。
强化飞行大学生诚信教育，不仅可以保障飞行安全，也可以培养学生正确的人生观和价值观。
诚信教育的重要性不仅在于保障飞行安全，更在于培养学生正直诚实的品格，为他们未来的成功和幸福打下坚实的基础。
飞行大学生诚信教育还可以帮助他们树立正确的人生目标和奋斗方向，引导他们走向成功之路。
诚信是一个人品德的象征，只有拥有诚信的飞行大学生才能在竞争激烈的航空领域中脱颖而出，成为一名优秀的飞行员。
飞行大学生诚信教育的重要性不容忽视，必须加强对学生诚信意识的培养和教育，构建和谐校园。
1.2 构建和谐校园的意义构建和谐校园是每所高校都应该重视的问题。
一个和谐的校园环境不仅可以促进学生的全面发展，提高学术水平，还能培养学生的良好品德，增强团队合作意识，培养学生的领导能力。
在一个和谐的校园里，学生之间互相尊重、互相帮助，老师和学生之间互相理解、互相信任，这样的氛围可以让每个人感到温暖和安全。
一个和谐的校园还可以提高师生之间的沟通效率，增强学习和教学的积极性，让学习成为一种快乐而不是压力。
构建和谐校园也可以有效减少学生之间的竞争和矛盾，营造一个积极向上的学习环境，让每个学生在这里都能尽情展现自己的才能，实现自身的理想和价值。
浅论大学生诚信教育与学风建设-2019年精选文档
浅论大学生诚信教育与学风建设诚信是中华民族的传统美德，是人立身处世之本，是和谐社会的重要标志之一。
目前高校学生诚信状况的主流是好的，但仍存在着一些诚信缺失现象，如无故旷课、考试作弊、拖逃学费、助学贷款违约、就业违约和网络诚信缺失等。
大学生诚信缺失已成为当前高校大学生思想道德教育的突出问题，这一不和谐的音符严重影响了高校学风建。
针对目前的实际情况，以加强大学生诚信教育为切入点促进高校学风建设，对于提高高校教学质量，培养社会主义建设合格人才具有重要的意义。
一、大学生诚信教育与学风建设的内涵诚信即诚实、守信，是一个人思想道德素质最核心的外在表现，是人们处理相互关系的基础性的道德规范之一。
大学生诚信教育是高校根据社会对大学生诚信的要求，遵循相应的认知规律，以诚实守信为核心内容，有目的、有计划对大学生加深诚信意识，培养其诚信观念，养成其诚信品质，规范其诚信行为的教育活动。
大学生诚信教育以提高大学生的诚信认知水平，培养大学生的诚信品德为目的，它是整个社会诚信建设的基础工作。
学风建设是人才培养的基石，学风建设的过程是学生获取知识、找寻真理、探索未知的过程。
学风对学校来讲是育人的文化环境，对学生来讲，是学生的治学态度、钻研精神的集中体现。
优良学风对于学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感的培养起着潜移默化的感染与规范作用。
高校的学风建设是一个系统、综合的建设工程，需要将大学生的诚信教育贯穿于整个教育活动之中。
大学生诚信教育与学风建设在目标上是一致的，大学生诚信的增强是良好学风的外在表现和实践形式。
大学生在诚信教育过程中形成的浓厚学习氛围也是高校学风建设的重要内容之一。
高校学风建设中只有加强大学生诚信教育，才能使学生学习生活的不良风气得到有效遏制，和谐校园文化才能够得到根本性建设。
二、大学生诚信教育可促进学风建设1.规范学生的行为学校制定的相应的规章制度，并不能够十分有效的规范每个学生的行为，例如，学生旷课、考试作弊等现象。
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大学生毕业不应盲目就业
加强大学生诚信教育，打造和谐校园，不仅是高校诚信体系建设的重要内容，也是践行社会主义荣辱观的必然要求。
大学生群体是未来社会主义市场经济的重要参与者，对其加强知荣辱、树诚信的道德建设意义深远。
不可否认，在现实生活中，大学生诚信缺失的问题客观存在，其表现形式通常为：作业抄袭、考试舞弊；伪造证件、简历注水；拖欠贷款、工作违约等。
究其原因，除了社会不良风气的侵袭，还与目前高校对德育重视不足、约束和激励机制缺失、不良学术风气的负面影响有关。
因此，践行社会主义荣辱观，加强大学生诚信教育，可从以下多方面入手。
首先，要将道德教育提高到与文化教育同等重要的地位。
应改变高校目前“重知识和技能传授、轻道德和素质教育”的跛行局面，对学生的德育建设，特别是诚信教育予以高度重视。
可借全社会深入开展社会主义荣辱观教育之良机，开展形式多样的诚信教育主题活动，比如讲座、征文、团会等，在学生中确立诚实守信的意识，将其作为为人处世的第一准则。
强调从作业不抄袭、考试不作弊等小事做起，将诚实守信贯穿到学习、生活、工作的各个方面。
还可在试点推行“无人监考”等制度，激发大学生的诚信意识。
其次，配合地方征信及信用评估活动，在高校大力开展征信体系建设，积极推行大学生诚信档案制度。
个人诚信档案，是大学生走向社会的“通行证”。
应从学生入学开始，为其建立个人信用档案，使其了解到诚信对个人生存和发展的极端重要性。
通过一系列有效的数据、事实和行为来记录大学生的诚信度，对其信用状况实行动态管理和实时监控。
充分利用信用记录，与银行、企业等展开合作，对学生拖欠贷款、工作违约等失信市场行为形成有效制约。
第三，在高校建立有效的诚信约束和激励机制。
一个人的诚信问题，自我意识固然重要，但有效的监督机制同样也是不可缺少的。
将德育建设列为对学生考核的重要内容，对不守信用的行为予以惩罚，比如取消其助学贷款和评优评奖资格等。
有约束必有激励，可于每学期开展形式多样和主题丰富的大学生诚信评比活动，对优秀者给予表彰，树立诚信典范，进行大范围宣传、推广。
最后，要严抓师德和学术诚信制度建设。
古语有云：学高为师、身正为范，教师对学生的影响甚大，为人师者的榜样作用不容低估。
高校学术造价、学术腐败等投机行为时有发生，这些丑恶现象的负面效果往往比普通失信行为有过之而无不及，可对大学生形成正确的价值观和人生观产生严重破坏。
而推行教师学术道德建设，树立诚信为学的典范，对大学生可起到事半功倍的教育功效。
同时，对损害学术道德的失信行为予以曝光和惩治，用诚信筑起一道坚不可摧的城墙。
很显然专科生的学历完全不能满足市场现在的大学生一抓一大把//” 600多万，前几天报到过，私立大学没有多少，大概几十万
全国现在有2亿大学生呢你怎么就那么有信心你会在这么多的毕业生中脱颖而出、
是现在1新闻里可能大家会看到现在的大学生就业率又达到了新高60% 、你只看到了一个数字你知不知道数字背后他们是不顾质量的就拿我们身边的例子来看、现在我们学校的学生我了解了一下毕业后马上去工作最多的1200、而在上海1200二能租个房子住不错了你还想吃饭。
谈恋爱哪里来的资金、都已经是工作的人了难道你想每天还跟父母要钱花？当我们是学生还在学习的时候我相信家长都会权益支持我们的毕竟他们都想让女子变得会更加优秀、但是你既然已经工作了再去跟家长要钱是~！他们不会不给但是他们会心寒、还有一点。
新毕业的大学生为什么每年就业的很多、而往届的毕业生、失业的也是最多的、这有个很好解释、一般刚毕业的大学生对工资的要求都很低、面试的时候面士考官问你对工资有什么要求、一般毕业生不会说什么、给1000块。
他们都愿意做、而这正是企业公司们最想要的、等到这批毕业生工作一两年之后认为自己的工资可以提高点的时候、公司把你抄了因为新的一批可以被他们随意差遣的、总是坐着最累的事情拿的确实最基本工资的新一届毕业生下来了、而你就可怜了这两年把所有精力都投入工作了、学历也不强、工作经验也没有、想一想又回去学习了。
可能你们会听到老师跟你说不用专升本你们好找工作、你相信了？那你就太天真了当然我不是说老师说的话是不正确的而是他们现在不知道实情、他们不知道现在大多数学生上课都在干嘛老师们都是相信自己的学生的他们以为大家都是按时到校认真听课上课积极回答问题、殊不知每个班级会有几个这样的学生呢、举个身边的例子我原来有个朋友比我大一岁高考考得不错考到一个国本、当时他选的是金融专业这个专业分数本来就蛮高的、他进这个学校的专业成绩是第一名、一个学期考试结束了他给我发信息说艹了全挂了
我当时还不相信因为那时候我还是高三不知道大学生活是怎样的现在知道了整天玩篮球打dota 去夜店不挂才怪、以小见大、一个国本的生活都这样何况我们是大专、为什么老师们鼓励我们直接就业而却让自己的孩子不断的往上考网上学、其中一点原因是我们刚才讲到的、他们不了解我们现在大多数人的堕落懒散的生活还有一点原因就是他们不想打消我们的积极性、部分人不理解他们的想法就算了打着老师不支持专升本、跟家长去说给自己的懒惰找理由让老师们被这个黑锅就不对了、
前些天学习部请外销人员到我们学校做了一个有关就业讲座就是这在这个楼、106 不知道在座的各位有没有去听、当时很多人听到一半觉得就走了但是我越听越觉得他说的有道理、就听到了最后他说大家是大专生、能专升本的尽量网上拼晚上考、为什么大家如果认识已经就业的人就知道了他们在大学、大专、、学到的专业知识根本用不到！换句话说你如果大学毕业马上就就业就代表着你浪费了大学。
大专的三四年时间、这三四年时间你花费的钱少说也要7 8 万、如果你中专毕业就去工作到现在挣到了的钱怎么也有4万、加上你比同龄人上学省下的8万块、保守计算、节省了12万、而这只是在金钱上的时间上你浪费的四年时间是用金钱都没法比的、、所以我方认为、反方反复强调的大学生毕业马上工作是节省时间节省金钱是严重错误的、！！毕业马上工作的毕业生们他们以为自己很聪明、既省钱省时间又能赚到钱、其实他们早已在三年前就浪费了最佳的就业时机、而我们现在的唯一路径就是不断提升自己。
将学业进行到底、
专科生本科生研究生都属于大学生，其中研究生是最高级别，包括硕士研究生和博士研究生，所以当然能享受大学生的生活。
并且级别越高，享受的待遇越好。
比如级别越高，图书馆借书的数量越多，我们学校研究生能借10本，本科生只能借5本，级别越高，住宿条件也越好，博士很多都是单人间，硕士两人间，本科四人间，还有奖学金，级别越高，获得的越多，其中博士都不需要交学费。
级别越高，出国机会越多！
你只管考上，不必关心是不是自考，研究生里边什么人都有，专科的自考的成教的，还有大龄考生40多的，没人关心你是怎么考上来的，考上了就是同学了。
我现在每周周六去上英语补习班有6级的、雅思、德语、日语的、老师统计的看到大二的是最小的、大多数都是毕业生去学习的、最大年龄的都有四十多岁的、如果大学生毕业马上工作待遇很好的话会有那么多傻子去花钱、花精力上课、？。