就业指导

三 、毕业的基本条件和手续
2．毕业领证： ．毕业领证： • 毕业证书 欠款扣证、有学科成绩不合格 毕业证书(欠款扣证 欠款扣证、 的领结业证，待合格后换发结业证)、 的领结业证，待合格后换发结业证 、； 证件遗失无补发； 注 ： 证件遗失无补发 ； 欠款扣发毕业证 只提供学习证明而不能提供毕业证复印 件；
毕业生需要适当调整自身的期望值
及早规划 及早就业 主动出击 主动就业
期望月薪是多少？ 期望月薪是多少？
43.21 40.07
45.00 40.00 35.00 30.00 25.00 20.00 15.00 10.00 5.00 0.00
38.04 28.81
24.56 19.95
2005 2006
调查表明2 调查表明2：职业道德素质最令人担忧 求职时，职高生通常会认为自己最缺乏的素 质是管理能力，外语水平或计算机应用技术 等等，但多次的调查结果显示，这些素质在 用人单位看来并非占择才、用才的主导地位 (甚至是比较次要的地位)。在实际工作中， 真正令用人单位担心和不满的，恰恰是一直 未曾引起职高生高度重视的职业道德素质．
一、毕业生就业工作的程序
• 明年 －5月份： 明年4－ 月份 月份： • 1）组织各类供需见面会，为学生创造择 业机会；各系根据毕业生各个学期的德、 智、体表现情况完成对毕业生的综合测 评，评出“优秀毕业生”；就业方案编 制、上报及调整；对毕业生开展就业指 导、服务、咨询、思想教育。（学校） • 2）学业与求职。（学生）
一、毕业生就业工作的程序
• 明年 月份： 明年6月份 月份： • 1）毕业生鉴定，毕业生各种表格、材料归 档；举行毕业生典礼大会和各种形式的欢 送会；核准、领取、发放各种毕业、就业 证件；组织毕业生文明离校；处理个案。 （学校） • 2）毕业离校前的工作如体检、清还借物和 欠费等；完成学业、继续求职；参与、协 助校、系组织的有关工作如上述。（学生）
忠告： 忠告： 要让简历能短短的时间内获取考官的“芳 心”，必须在制作上遵循“精凸原则”—— 精简明了、凸现重点。同时要注意不要言辞 夸大或填写虚假信息。
愿毕业生： 愿毕业生： 及早树立就业意识， 及早树立就业意识，及早涉 足职场，转变就业观念， 足职场，转变就业观念，预 祝早日找到理想的工作岗位！ 祝早日找到理想的工作岗位！
忠告： 忠告： 职高生首先要做的、也是最本职的工作就 是——修好自己的学业、掌握扎实的专业知 识，其次是要有意识地加强社会实践与工作 实习方面的锻炼，注重培养各种能力．
对于求职学生的毕业院校，用人单位的重视 程度(选择率为9％)甚至低于对生源地的要 求(选择率为13％）；除了个别的工种以外， 调查中近九成的用人单位对求职者性别没有 特别的偏好或歧视；在其他条件相同的情况 下，有8％的用人单位(主要是国家机关和事 业单位)会优先考虑毕业生的中共党员的政 治面目。
调查表明1 调查表明1：专业与实践经验最受关注 调查显示，有36％的用人单位最注重毕业生 的所学专业，18％的用人单位最在乎学历， 16％的用人单位最看重实践经验；在其他条 件相同的情况下，有22％的用人单位会优先 考虑成绩优秀的毕业生，共有43％的用人单 位会优先考由具工作经验或有学生干部背景 的毕业生。综合来看，专业对口、学以致用 且具有一定的组织管理能力的毕业生能得到 大多数用人单位的认同。
二、毕业生就业工作注意事项
有关要求（对学生）： 有关要求（对学生）： • 按学校的要求适时做好各项工作 • 推荐材料规范、真实、艺术、扬长避短、了解 推荐材料规范、真实、艺术、扬长避短、 需求 • 就业信息收集多渠道、够准；积极主动择业、 就业信息收集多渠道、够准；积极主动择业、 求职； 求职； • 正确处理学业与求职的关系； 正确处理学业与求职的关系； • 对毕业生资格审查、证件中的个人资料、数据 对毕业生资格审查、证件中的个人资料、 核对及时、认真； 核对及时、认真； • 文明离校； 文明离校；
在对职高生最需要加强何种素质建设方面的调 查中，有41％的用人单位选择了职业道德素质， 有33％的用人单位选择的是人际沟通素质，分 别各有13％的用人单位认为职高生最需要加强 思想品格素质及文化修养素质的建设；在参加 调查的用人单位中，有29％认为近年所招收的 职高生最缺乏实干精神和职业道德，所占比例 远远高出其他八个选项（专业 外语 计算机 人 际 管理 创新 团队 综合），其次是13％的单 位认为当今职高生最缺乏专业水平， 12％的单 位认为缺乏人际沟通能力。
三 、毕业的基本条件和手续
1．毕业生资格审查（校对）： ．毕业生资格审查（校对） • ①生源资料：学籍、个人资料特别是姓名、 生源资料：学籍、个人资料特别是姓名、 年龄、生源情况等； 年龄、生源情况等； • ②学业情况：学科学分获取情况；综合测 学业情况：学科学分获取情况； 评等； 评等； • ③就业情况：签证协议书的按协议派谴， 就业情况：签证协议书的按协议派谴， 未签就业协议的按生源地派谴； 未签就业协议的按生源地派谴；签证暂缓 就业的不谴； 就业的不谴；
二、毕业生就业工作注意事项
• 1、慎重对待有偿介绍就业，慎防受骗； 、慎重对待有偿介绍就业，慎防受骗； • 2、就业以签就业协议（或接收函）为准； 、就业以签就业协议（或接收函）为准； • 3、毕业后才签就业合同的（指需要改 、毕业后才签就业合同的（ ），应及时带原材料和协议书 应及时带原材料和协议书（ 派），应及时带原材料和协议书（或接 收函）回校办理； 收函）回校办理； • 4、人事档案材料于 月中至 月初到各县 月中至8月初到各县 、人事档案材料于7月中至 区教育局、人事局； 区教育局、人事局； • 5、直接敲单位的大门和充分利用社会关 、 系是求职不可忽视的问题。 系是求职不可忽视的问题。
0.81
2.83 1000－2000 2000－3000 3000以上
1000以下
有信心找到工作吗？ 有信心找到工作吗？
70.00 60.00 50.00 40.00 30.00 20.00 10.00 0.00
60.20 48.05 2005 2006 7.91Biblioteka 21.9618.73
21.49 17.15 3.43
职业道德：职业道德是人们在职业活动中所 遵守的行为规范的总和；职业道德特点：具 有行业性、广泛性、实用性、时代性的特点。 职业道德基本规范： （1）爱岗敬业：乐业、勤业、精业。 （2）诚实守信：诚信无欺、讲究质量、信守合 同。 （3）办事公道：客观公正，照章办事。 （4）服务群众：热情周到，满足需要。 （5）奉献社会：把公众利益、社会效益摆在第 一位。
调查表明3 调查表明3：表达能力亟待加强 在参加招聘会的时候，许多学生排了数小时 的队，却在数分钟内被淘汰出局。究竟是什 么原因未入考官“法眼”?从调查的结果来 看，表达能力差是最主要的原因之一。有52 ％的用人单位认为职高生在现场招聘中表达 能力不足，50％的用人单位认为需要加强应 变能力， 25％单位认为需注意仪态举止。
• 1）毕业生资源数据库；对毕业生进行就 业指导。（学校） • 2）发放毕业生就业推荐表。做好就业推 荐材料，对个人材料的处理要真实、艺 术、准确。 （学生）
一、毕业生就业工作的程序
• 明年 －3月份： 明年1－ 月份 月份：
• 1）收集需求信息；宣传毕业生情况如专业、 课程、人数等；组织学生参加省内各地、各类 型供需见面会；毕业生资料审查，核对毕业生 的学籍、学业变动、违纪处理情况；分专业分 县市统计生源情况并寄送有关材料至有关市县 （区）。（学校） • 2）收集需求信息；参加各种供需见面会； 利用一切资源、机会求职；协助学校进行毕业 生资格审查。（学生） • 注意：假期是求职的一个大好良机！
很有信心
较有信心
较没有信心
没有信心
暂时未找到工作，会怎们选择？ 暂时未找到工作，会怎们选择？
30.00 25.00 20.00 15.00 10.00 5.00 0.00 0.00 回原籍 0.00 到城市打工 2.842.12 在家待业 继续深造 17.96 15.21 8.62 20.08 2005 2006 6.636.99 0.00 自主创业 尽量找份工作 27.08
面试时最担心测试的是什么？ 面试时最担心测试的是什么？
2006 40.00 35.00 30.00 25.00 20.00 15.00 10.00 5.00 0.00 35.66
15.70 6.49 专业 外语 计算机 8.74
12.87 8.74
2006 9.56
人际
表达
综合
实操
九、用人单位对毕业生要求
忠告： 忠告： 职高生们应在平时多注意对口头表达能力、 思维反应及个人气质风度的培养，有机会的 话参加一些相关的专业培训，适当地进行模 拟实战训练，从软件方面达到用人单位的基 本要求，提高迎招率。
对于职高生比较注重的简历制作和衣着打扮， 用人单位予以了普遍的认可。在初次筛选应 聘毕业生时，招聘考官阅读每份简历的时间 在3分钟以内的占了73％的绝大多数，甚至 超过30％的考官用时不到1分钟。
一、毕业生就业工作的程序
• 明年 月－09年年底： 明年7月 年年底： 年年底 • 1)学生档案处理 ； 学生就业情况调整 。 学生档案处理； 学生就业情况调整。 学生档案处理 学校） （学校） • 2）落实就业及上岗工作。—迎接竞岗考 ）落实就业及上岗工作。 迎接竞岗考 试是许多师范生不可回避的现实！ 试是许多师范生不可回避的现实 ！ （ 学 生） • 拜托大家一件事 ： 落实工作单位时 ， 第 拜托大家一件事： 落实工作单位时， 一时间告诉亲人， 一时间告诉亲人 ， 第二时间告诉你们的 政治辅导员！ 政治辅导员！
以生为本，以质立校，学术并举， 以生为本，以质立校，学术并举，崇术为上
就业指导课第三专题
就业程序与注意事项
专题学习目的
• 明确毕业、就业的程序及注意事项； • 清楚什么时候做什么工作； • 清楚派谴、暂缓就业、改派、升本、考研、 入伍、公务员考录等手续及注意事项； • 了解人事代理等。