川大《护理心理学1504》15秋在线作业1满分答案
《护理心理学(乙)》在线作业1
1.不符合生物心理社会医学模式的观点是（）。
A 医学问题可以用心理学方法去研究B 现代心理疾病比躯体疾病更重要C 心理社会有关课程应列为医学基础教育课程D 注意心理因素在健康和疾病中的能动作用正确答案:B单选题2.对于类似“性格”、“兴趣”之类的心理概念（）。
A 只能作非量化的研究B 只能作描述性研究C 可以通过间接定量方式加以研究D 可以通过直接定量方式加以研究正确答案:C单选题3.研究本能、动机、情绪、睡眠、学习记忆的脑机制，这更属于（）。
A 心理生理学B 神经心理学C 心理生理医学D 行为医学正确答案:B单选题4.护理心理学是一门年轻学科，科学和常识有时交融存在，因此（）。
A 可称其为“常识心理学”B 应防止其成为“常识心理学”C 允许以“常识”代替“科学”D 以上都是正确答案:B单选题5.精神分析心理结构理论把无法被个体感知的心理活动称为（）。
A 催眠状态B 潜意识C 前意识D 超意识正确答案:B单选题6.做了好人好事后的满足，做了坏事后受到良心谴责，这些属于（）。
A 理智感B 美感C 道德感D 优越感正确答案:C单选题7.一个术前病人既想通过手术解除病痛，又担心手术会影响机体的某些功能。
所形成的动机冲突是（）。
A 双趋冲突B 双避冲突C 趋避冲突D 双重趋避冲突正确答案:C单选题8.主要以心理评估，心理诊断，心理治疗和咨询会谈等方式解决实际心理问题的学科是（）。
A 心身医学B 行为医学C 咨询心理学D 临床心理学正确答案:D单选题9.按照社会法律、规范、伦理、习俗来辩明是非，分清善恶，遵循至善原则的人格部分是（）。
A 自我B 本我C 理想我D 超我正确答案:D单选题10.注意的两个特征是（）。
A 广泛性与集中性B 指向性与稳定性C 广泛性与集中性D 指向性与集中性正确答案:D单选题11.“一朝被蛇咬，十年怕井绳” 形容的是（）。
A 认知的联想性B 认知的发展性C 认知的先占性D 认知的整合性正确答案:C单选题12.广义的认知概念中，认知的接受过程与传统心理学中的哪些心理活动有关？（）A 感觉、知觉、注意、记忆B 感觉、知觉、动机、性格C 知觉、动机、记忆、思维D 感觉、知觉、智能、性格单选题13.“情人眼里出西施” 形容的是（）。
14秋西交《护理心理学》在线作业答案
E.抑郁期、协议期、否认期、愤怒期和接受期
?
正确答案：D
36.药物治疗的作用主要是（）。
A.生理效应
B.心理效应
C.社会效应
D.生理效应和社会效应
E.生理效应和心理效应
?
正确答案：E
37.某病人即将进行胆囊切除术，术前医务人员不应做（）。
A.必要的躯体检查
B.提供有关手术信息
C.良好的情绪调节与自控能力
D.较出色的人际沟通能力
E.健全的社会适应性、较适宜的气质与性格类型
?
正确答案：ABCDE
2.个性的主要特征包括（）。
A.家庭性
B.社会性
C.独特性
D.稳定性
E.整体性
?
正确答案：BCDE
3.护理心理学研究方法，根据所使用的手段，可分为（）。
A.观察法
B.晤谈法
C.实验法
A.强化
B.形成
C.泛化
D.巩固
?
正确答案：A
27.关于护理心理学表述不正确的是（）。
A.交叉学科
B.边缘学科
C.思想教育学科
D.心理学的重要分支
E.护理学的重要分支
?
正确答案：C
28.人格障碍的特征不包括（）。
A.意识障碍
B.人格严重偏离正常
C.智力正常
D.是从童年或少年期开始
E.不易改变
?
正确答案：A
因工作负荷大环境温度高噪声较大人际关系复杂给心身健康带来压力的应激是
西交《护理心理学》在线作业
一,单选题
1.先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。这是因为人的感觉具有（）。
A.对比性
护理心理学在线作业答案
护理⼼理学在线作业答案护理⼼理学在线作业答案1. 系统脱敏疗法的步骤不包括：B 消除阻抗2. ⾏为治疗不适⽤于：C 分离性障碍3. 在⼼理治疗中，下列哪项做法是错误的： D 给病⼈出主意想办法4. ⼼理治疗能否取得成效，最基本、最重要的先决条件是：C 建⽴和谐的医患关系5. ⼈际关系⼀般包括三个相互关联、相互影响的部分：B 认识、情绪和⾏为6. ⾮特应系统( ergotropic system )功能增强，不包括：D 肝糖原合成加强7. 让病⼈直接⾯对能产⽣强烈焦虑的环境的⾏为疗法是： C 满灌疗法8. 注意的两个特征是：D 指向性与集中性9. 对同⼀组被试在两次不同时间做同⼀套测验的结果进⾏相关分析是：C 重测信度10. L azarus 和Folkman 认为应激过程最关键的因素是：A 认知评价11. 精神分析⼼理结构理论把⽆法被个体感知的⼼理活动称为： B 潜意识12. 护患关系的特点是：D 以上均是13. ⼀声霹雳、⼀道闪电，这些极强的刺激能⽴刻引起： B 注意转移14. 下列哪项不属于症状评定量表：B MMPI15. “情绪是内脏活动的结果”。
这⼀观点来⾃：B 詹姆斯-兰格理论16. 与⽣物反馈疗法原理有关的⾏为学习理论是： D 内脏操作条件反射17. 对标准化⼼理测验应具备的具体条件，下列哪些项是错的：B 随机使⽤指导语18. ⼼理访谈常⽤：B 开放性提问19. 下列不属于⾏为治疗的是：C暗⽰疗法20. 在治疗中后期常出现的⾓⾊适应不良现象是：D⾓⾊⾏为强化21. 森⽥疗法最主要的治疗对象是：A神经症22. 认知治疗所重视的是：D个体对现实事件的评价23. 表⽰⽣活事件（应激源）的强度最好⽤以下⽅式：B累计LCU的值24?⽣物⼼理社会医学模式是：D以上都是25. 精神分析疗法中，治疗者要求病⼈毫⽆保留地诉说他想要说的⼀切的做法称为：B⾃由联想26. 以下疾病何种不属于⼼⾝疾病：D精神分裂症27. 主要适⽤于慢性疾病患者的护患关系模式是：B指导-合作型28. 患者中⼼疗法中，对待来访者应有的态度不包括：D全⾯的指导与帮助29. 强调环境刺激导致个体习得性⽣理⼼理反应产⽣⼼⾝疾病的研究途径是：B学习理论30. ⼀位20多岁的男青年与同事相处不好，总觉得他跟⾃⼰过不去，不知如何处理⽽来就诊，如需做⼼理评估，应⾸先考虑选⽤的量表是：C MMPI31. 具有要求即刻被满⾜，遵循快乐原则的⼈格部分是：A本我32. 埃⾥斯的ABC理论中的B因素是指：B信念因素33. 贝克提出了情绪障碍认知理论认为，⽣活事件导致情绪和⾏为反应最重要的是：C个体的认知因素34. 认知治疗临床应⽤最多的是：A抑郁障碍36. ⼴义⼼⾝疾病是指⼼理社会因素在发病、发展过程中起重要作⽤的:C躯体功能及器质性障碍37. 合理情绪疗法认为⼼理障碍、情绪和⾏为问题的症结是：B 不合理信念38. 在⼼理治疗中，下列哪项做法是错误的： D 给病⼈出主意想办法39. ⼼理治疗不适合下列哪类临床病⼈： D 急性期精神分裂症40. 护理⼼理学研究中采⽤观察法的缺点是： C 以上都是41. 医学模式是： A 某⼀时代各种医学思想的集中反映42.在⼀定条件下，各种不同的感觉都可发⽣相互作⽤，从⽽使感受性发⽣变化，这现象叫做： D 感觉相互作⽤43.某企业经理，⼯作效率⾼，好胜⼼强，对他⼈常常存有敌意。
西交15年7月课程考试《护理心理学》作业考核试题满分答案
西交15年7月课程考试《护理心理学》作业考核试题满分答案一、单选题1.系统脱敏疗法的主要步骤不包括[ A ]A.进行暗示性的检测B.针对问题建立焦虑和恐怖事件等级C.实施脱敏疗法D.将想象的刺激情景改变为现实情景E.以上均不是2.“闻其声知其人”属于[ C ]A.情绪记忆B.长时记忆C.形象记忆D.逻辑记忆E.运动记忆3.护士对神志清醒的急危重症病人心理干预，但其相对于其他救治措施宜[ A ]A.同步B.优先C.置后D.交替E.暂停4. 与病人的沟通中，老年病人最强烈的需要是[ D ]A.安全的需要B.交往的需要C.尊重的需要D.情感的需要E.信息的需要5. 指导病人进行呼吸训练的方法包括[ D ]A.深呼吸练习B.叹气练习C.意识性训练D.以上均是E.以上均不是6. 被心理学家视为“解除心理压力的最常用、最有效办法” [ A ]A.较剧烈身体运动B.听音乐C.棋牌类游艺D.健身操E.阅读7. 透析时的心理护理不包括[ D ]A.出现呕吐时，告诉病人是暂时现象B.及时处理并发症C.详细说明并发症产生的原因D.对病人抱以过高的期望E.鼓励做些轻微工作8. 针对急危重症病人否认心理，不正确观点为[ C ]A.否认是自我保护B.短期的否认可不予以纠正C.持续的否认心理可不予以处理D.否认可使病人减轻烦恼E.以上均是9. “焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“病人心理问题”的[ C ]A.实质B.特征C.表征D.焦点E.本质10. 支持疗法的一般原则不包括[ C ]A.提供适当支持B.调整对应激源的认知评价C.实施行为矫正D.提高应对能力E.善用各种资源11. 下列不属于护士实施心理护理职责的选项是[ C ]A.心理护理与心理干预B.心理护理和行为指导C.独立开展心理治疗和行为矫正D.心理健康教育E.心理护理和干预效果12.某护士数十年如一日，连年出色完成本职工作，多次被评“优秀护士”，担任护士长后却陷入窘境，最终因无法胜任而卸任。
护理心理学在线考试答案
护理心理学在线考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 护理心理学研究的核心内容是：A. 护理行为B. 心理护理C. 心理评估D. 心理干预答案：B2. 护理心理学的学科性质属于：A. 自然科学B. 社会科学C. 应用科学D. 人文科学答案：C3. 护理心理学的主要研究对象是：A. 护理人员B. 患者C. 护理人员和患者D. 患者家属答案：C4. 护理心理学的研究方法不包括：A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D5. 护理心理学的主要任务是：A. 提高护理质量B. 促进患者康复C. 提高护理人员心理素质D. 以上都是答案：D6. 护理心理学的学科基础包括：A. 心理学B. 护理学C. 医学D. 以上都是答案：D7. 护理心理学的研究内容不包括：A. 护理人员的心理特点B. 患者的心理特点C. 护理人员与患者的心理互动D. 护理人员的护理技能答案：D8. 护理心理学的研究目的不包括：A. 提高护理人员的心理护理能力B. 促进患者的身心健康C. 提高护理人员的心理适应能力D. 提高患者的护理技能答案：D9. 护理心理学的研究领域包括：A. 护理人员的心理护理B. 患者的心理护理C. 护理人员与患者的心理互动D. 以上都是答案：D10. 护理心理学的研究意义不包括：A. 提高护理质量B. 促进患者康复C. 提高护理人员的职业满意度D. 提高患者的护理技能答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 护理心理学的研究方法包括：A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 文献法答案：ABCD2. 护理心理学的主要研究对象包括：A. 护理人员B. 患者C. 患者家属D. 护理管理者答案：ABCD3. 护理心理学的研究内容涉及：A. 护理人员的心理特点B. 患者的心理特点C. 护理人员与患者的心理互动D. 护理人员的心理护理技能答案：ABCD4. 护理心理学的研究目的包括：A. 提高护理人员的心理护理能力B. 促进患者的身心健康C. 提高护理人员的心理适应能力D. 提高患者的护理技能答案：ABC5. 护理心理学的学科基础包括：A. 心理学B. 护理学C. 医学D. 教育学答案：ABC6. 护理心理学的研究领域包括：A. 护理人员的心理护理B. 患者的心理护理C. 护理人员与患者的心理互动D. 护理人员的心理教育答案：ABCD7. 护理心理学的研究意义包括：A. 提高护理质量B. 促进患者康复C. 提高护理人员的职业满意度D. 提高患者的护理技能答案：ABC8. 护理心理学的主要任务包括：A. 提高护理人员的心理护理能力B. 促进患者的身心健康C. 提高护理人员的心理适应能力D. 提高患者的护理技能答案：ABC9. 护理心理学的研究方法不包括：A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D10. 护理心理学的研究内容不包括：A. 护理人员的心理特点B. 患者的心理特点C. 护理人员与患者的心理互动D. 护理人员的护理技能答案：D三、判断题（每题1分，共10分）1. 护理心理学是研究护理人员和患者心理活动的科学。
川大《护理心理学（1）1492》15春在线作业2答案
川大《护理心理学（1）1492》15春在线作业2答案
《护理心理学(1)1492》15春在线作业2
一、单选题（共25 道试题，共50 分。
）
1. 感觉的内部分析器不应包括（）
A. 内脏感觉
B. 运动觉
C. 知觉
D. 平衡觉
正确答案：C
2. “既想升学，又想工作”这属于（）
A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 趋避式冲突
D. 理想现实冲突
正确答案：C
3. 记忆的过程不包括（）
A. 识记
B. 保存
C. 回忆
D. 综合
正确答案：D
4. 儿童病人的心理特征不包括（）
A. 交流障碍
B. 行为退化
C. 分离性焦虑
D. 性格改变
正确答案：D
5. 遇事能举一反三，触类旁通属于以下哪一项创造力特点（）
A. 想象性
B. 变通性
C. 独特性
D. 流畅性
正确答案：B
6. 记忆的过程不包括（）
A. 识记
B. 保存
C. 回忆。
护理心理学作业答案
护理心理学作业答案作业一参考答案一、单选题1.C．2. D．3. E．4.A． 5 D．6. E．7.B．8. D．9. A．10.C．11.E．12 B．13.C．14．A．15． D．16．A．17．A. 18．E. 19．C.20. A．21．E．22．E．23．E．24． A．25． A．26.E. 27．D．28 B .29．A．30．C．二、多选题1．ＡＣＤ2． A E3． A B C D E4． B. C. D. E.5． A B． C． D．6.. B D7．A B C D E8. A. B．C．D．9． A. C．三、填空题1．先天素质、生存环境、营养状况、主观努力2．正常化原则、协同化原则、个性化原则。
3．①作出心理和医学诊断；②为临床干预提供基础信息；③计划和指导治疗性努力；④预测未来成就；⑤医学科学研究；⑥能力鉴定4、集中、独立5、识记、保持、再认或回忆四、名词解释1. 指生物、心理、社会医学模式，生物心理社会医学模式，是建立在系统论和整体观之上的医学模式，要求医学把人看成一个多层次、完整的连续体，在健康疾病的问题上无论是病因、疾病治疗，还是预防及康复等方面都应将人视为一个整体，要综合考虑生物心理及社会等方面的因素。
2. 分离性焦虑：与所熟悉环境或心爱的人分离所产生的分离感而伴随的情绪反应。
3.心理护理的概念，可分广义与狭义。
前者指护士不拘泥具体形式、可积极影响病人心理活动的一切言谈举止；后者指护士主动运用心理学的理论和技能，按照程序、运用技巧，帮助病人达成最适宜身心状态的过程。
4. 心身疾病又称为心理生理障碍。
狭义的心身疾病指心理社会因素在疾病的发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病。
如冠心病、原发性高血压和溃疡病。
广义的心身疾病指心理社会因素在疾病的发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。
5.应激：是个体“察觉”各种刺激对其生理、心理及社会系统威胁时的整体现象，所引起的反应可以是适应或适应不良。
2021年远程川大护理心理学秋在线作业
一、单选题（共 20 道试题, 共 40 分。
）V 1. 想象是在人脑中发明出新形象过程, 其基础材料是（）. 表象. 知觉映象. 想象. 联想素E. 生理唤醒标准答案:2. 现代护理观关键表现在（）. 从疾病护理转变为心身整体护理. 护理理论与实践拓展到心理、行为、社会. 护理对象从个体到群体. 以上都是标准答案:3. 大家所看到粉笔总是白, 煤总是黑应属于知觉特点（）. 了解性. 整体性. 选择性. 恒常性标准答案:4. 护理心理学研究对象不包含（）. 病人. 亚健康状态人. 健康人. 社会工作者标准答案:5. 语言提醒对知觉哪种特征相关键影响（）. 整体性. 了解性. 恒常性. 选择性标准答案:6. 先吃糖, 后吃西瓜, 会感到西瓜不甜。
这是因为人感觉含有（）. 对比性. 感受性. 适应性. 选择性标准答案:7. 韦氏成人智力量表适适用于（）. 16岁以上. 18岁以上. 19岁以上. 20岁以上标准答案:8. 用于研究心理和疾病关系学科是（）. 生理心理学. 心理生理学. 心身医学. 一生发展心理学标准答案:9. ""型人格特点人最易患疾病是（）. 糖尿病. 冠心病. 肿瘤. 消化性溃疡标准答案:10. "焦虑、抑郁、恐惧"等负性情绪, 反应出是病人心理问题（）. 实质. 本质. 表征. 特征标准答案:11. 心理护理基础要素不包含（）. 护士. 病人. 心理学知识. 家眷标准答案:12. 重视异常行为分析, 强调研究无意识现象心理学派是（）. 行为主义. 结构主义. 精神分析. 功效主义标准答案:13. 含有争强好胜、追求成就、攻击性强、缺乏耐心、醉心于工作等行为特征性格类型称为（）. ""型性格. ""型性格. ""型性格. ""型性格标准答案:14. "人逢喜事精神爽"指是（）. 心境. 激情. 情绪. 情景标准答案:15. "既想休息, 又不愿耽搁工作"这种冲突属于（）. 双趋式冲突. 趋避式冲突. 双避式冲突. 现实理想冲突标准答案:16. 过去经验事物再度出现时仍能认识, 这称为（）. 再认. 再现. 识记. 保持标准答案:17. 在记忆过程中不包含步骤为（）. 验证. 保持. 回想. 识记标准答案:18. 监护室病人产生现实丧失感原因不包含（）. 与外界隔离. 监护病房象家一样环境. 家眷探视时间短. 与病友及医护人员交流时间少标准答案:19. 应激心理反应不包含（）. 认知反应. 情感反应. 行为反应. 意志反应标准答案:20. 支持性心理诊疗不包含（）. 解释. 疏导. 确保. 激励标准答案:二、判定题（共 10 道试题, 共 30 分。