世界主要气候类型导学案
《世界气候类型导学案-2023-2024学年初中地理沪教版上海》
《世界气候类型》导学案第一课时一、导学目标：1. 了解世界气候类型的分类及其特点；2. 精通各种气候类型的分布规律；3. 理解气候类型与地理环境的干系。
二、导学重点：1. 世界气候类型的分类；2. 各种气候类型的特点；3. 气候类型与地理环境的干系。
三、导学难点：1. 精通各种气候类型的分布规律；2. 理解气候类型对植被、动物和人类生活的影响。
四、导学内容：1. 世界气候类型的分类：依据气温柔降水的分布规律，世界气候可分为热带气候、温带气候和寒带气候三大类。
其中，热带气候分为热带雨林气候、热带草原气候和热带沙漠气候；温带气候分为地中海气候、海洋性气候和大陆性气候；寒带气候分为亚寒带气候和寒带气候。
2. 各种气候类型的特点：热带雨林气候气温高，降水丰富，植被茂密；热带草原气候气温适中，降水适中，适合农业生产；热带沙漠气候气温高，降水稀少，植被稀疏。
地中海气候夏季干燥炎热，冬季潮湿温柔；海洋性气候降水丰富，气温稳定；大陆性气候夏季炎热干燥，冬季寒冷干燥。
亚寒带气候气温较低，降水适中；寒带气候气温极低，降水稀少。
3. 气候类型与地理环境的干系：不同的气候类型对植被、动物和人类生活都有着重要的影响。
热带雨林气候适合热带雨林植被的发展，有着丰富的动植物资源；地中海气候适合橄榄树等特定植物的发展，适合人类居住和农业进步；寒带气候则适合北极熊等适应寒冷环境的动物生存。
五、导学任务：1. 阅读相关教材内容，了解世界气候类型的分类及特点；2. 查阅资料，了解各种气候类型的分布规律；3. 沉思气候类型与地理环境之间的干系，总结不同气候类型对生物和人类的影响。
六、课外拓展：1. 观察身边的气候变化，了解气候对生活的影响；2. 通过实地考察，探究不同气候类型的地理环境特点；3. 参与气候保卫活动，关注气候变化对地球的影响。
七、导学反思：本节课主要介绍了世界气候类型的分类及特点，通过进修可以援助同砚更好地理解气候与地理环境之间的干系，增强对地球气候系统的熟识。
世界主要气候类型复习学案2
《世界主要气候类型》复习导学案【复习目标】1、知道世界主要气候类型的特征及其分布2、会根据气温变化曲线和降水量柱状图判断气候类型3、能在图中识别每一种气候类型的分布【复习重难点】重点：世界主要气候类型的特征和分布难点：根据气温变化曲线和降水量柱状图判断气候类型【复习过程】自主学习：请同学们认真阅读课本内容及课本4-26至4-57插图，自己填写下表：气候类型的判断方法：以温定带、以水定型注：①热带雨林气候的主要植被类型是热带雨林，被称做“地球之肺”。
②斑马、长颈鹿、角马、狮子是热带草原气候区大代表动物。
注：①地中海气候植被类型为亚热带常绿硬叶林，叶子较小，表面为蜡质层。
②地中海气候是世界上分布最广泛的气候，分布在除南极洲以外的六个大洲上。
注：①温带季风气候对农业的有利影响是雨热同期。
②温带海洋性气候的成因是受来自海洋上的西风影响。
③温带大陆性气候区内部自然景观差异巨大的原因是距离海洋远近和降水多少不同的影响，降水有多到少自然景观依次变化为温带森林、森林草原、温带草原、半荒漠、温带荒漠。
注：①苔原气候主要植被是苔藓、地衣、低矮耐寒的灌木丛。
②冰原气候几乎没有植物生长。
③高山高原气候分布在中低纬度的山地高原，以自然景观的垂直变化显著为特色。
【达标测验】1、读“某三地各月气温变化和降水分配图”，回答问题⑴写出ABC三地的气候类型A________ ，B__________ ，C__________ 。
⑵A气候主要的分布在_____附近,气温的年较差比较____ 。
⑶B地气候特点是__________________⑷C地位于____半球,判断依据是。
⑸影响A气候的主要因素是_______,影响C地气候的主要因素是___________,C 气候主要分布于大陆的___ 岸。
⑹C气候的特点是______________,这种气候在我国的分布地区是。
2、（2006.青岛）读图，回答下列问题⑴该地在____半球(南、北)，判断依据是⑵A地对应的气温和降水曲线图为_____图（甲、乙）。
《世界的主要气候类型核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中地理粤人版》
《世界的主要气候类型》导学案一、进修目标1. 了解世界的主要气候类型及其特点；2. 掌握各种气候类型的分布规律；3. 能够分析气候类型对生态环境和人类生活的影响。
二、进修重点1. 世界的主要气候类型有哪些？2. 不同气候类型的特点是什么？3. 气候类型对生态环境和人类生活有何影响？三、进修难点1. 掌握各种气候类型的分布规律；2. 分析气候类型对生态环境和人类生活的影响。
四、进修内容1. 世界的主要气候类型包括：热带气候、温带气候、寒带气候和地中海气候等。
2. 热带气候：位于赤道附近，气温高，降水充沛，季节性不显著。
3. 温带气候：位于赤道向两极方向，四季分明，气温适中，降水适中。
4. 寒带气候：位于两极附近，气温极低，降水少，冰雪覆盖。
5. 地中海气候：位于地中海沿岸，夏季干燥炎热，冬季湿润温暖。
五、进修方法1. 阅读相关资料，了解世界各种气候类型的特点；2. 利用地图等工具，掌握各种气候类型的分布规律；3. 分组讨论，探讨气候类型对生态环境和人类生活的影响。
六、拓展延伸1. 了解不同气候类型下的植被类型及动植物分布；2. 钻研气候变化对人类社会和自然环境的影响；3. 观察内地气候变化，思考气候变化对我们生活的影响。
七、教室检测1. 世界的主要气候类型有哪些？简要描述各种气候类型的特点。
2. 气候类型对生态环境和人类生活有何影响？举例说明。
八、课后作业1. 查阅资料，了解中国不同地区的气候类型及其特点；2. 思考气候变化对自然环境和人类社会的影响，写一篇小结。
九、进修反思1. 通过本次进修，你对世界的主要气候类型有了更深入的了解吗？2. 你觉得气候类型对生态环境和人类生活有何重要性？如何应对气候变化带来的挑战？。
《世界的气候类型核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中地理中图版》
《世界的气候类型》导学案导学目标：1. 了解世界各地的气候类型及其特点；2. 掌握气候类型对生态环境和人类生活的影响；3. 能够运用气候类型知识诠释自然现象和人类活动。
导学内容：一、举世气候类型概述1. 热带气候：位于赤道附近，温度高，降水充沛，气候湿热。
2. 温带气候：位于赤道至极地之间，四季分明，温度适中，降水适中。
3. 寒带气候：位于极地附近，气温极低，降水少，气候寒冷。
4. 季风气候：位于亚洲东南部和非洲东部，夏季多雨，冬季少雨，气温适中。
5. 地中海气候：位于地中海沿岸，冬季温暖多雨，夏季炎热干燥。
6. 大陆性气候：位于欧亚大陆内部，冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨。
二、气候类型对生态环境和人类生活的影响1. 热带气候：适宜热带雨林发展，植被茂盛，动植物种类繁多，适合农业发展。
2. 温带气候：适宜谷物发展，农业发达，适合人类居住和发展。
3. 寒带气候：植被稀少，适宜苔藓和地衣发展，动植物种类少，人类难以生存。
4. 季风气候：适宜稻谷发展，农业发达，但季节变化大，影响农业生产。
5. 地中海气候：适宜葡萄、橄榄等作物发展，气候宜人，适合旅游和休闲。
6. 大陆性气候：冬季寒冷干燥，影响农业生产和人类生活。
三、运用气候类型知识诠释自然现象和人类活动1. 为什么热带雨林面积辽阔？2. 为什么地中海沿岸适宜葡萄发展？3. 为什么北极地区气温极低？4. 为什么孟加拉国夏季多雨？5. 为什么非洲撒哈拉沙漠干旱？6. 为什么西伯利亚冬季寒冷？导学活动：1. 小组讨论：请同砚们分组讨论一个气候类型的特点及其对生态环境和人类生活的影响，并向全班汇报。
2. 实地考察：组织同砚们到校园或周边地区进行气候类型的实地考察，观察当地的气候特点和生态环境。
3. 气候类型分析：要求同砚们选择一个国家或地区，分析其气候类型及其对当地生态环境和人类生活的影响，并撰写一份钻研报告。
导学总结：通过本节课的进修，我们了解了世界各地的气候类型及其特点，掌握了气候类型对生态环境和人类生活的影响，能够运用气候类型知识诠释自然现象和人类活动。
《主要气候类型导学案-2023-2024学年初中地理仁爱版》
《主要气候类型》导学案第一课时一、导学目标1. 了解主要气候类型的分类和特点；2. 精通各种气候类型的分布规律和影响因素；3. 能够分析不同气候类型对人类生活和经济活动的影响。
二、导学内容1. 气候类型的分类：热带气候、温带气候、寒带气候、季风气候、地中海气候等；2. 气候类型的特点：温度、降水、季节变化等；3. 气候类型的分布规律：纬度、海陆分布、地形等因素的影响；4. 气候类型对人类生活和经济活动的影响：农业、工业、居住等方面的影响。
三、导学过程1. 导入：通过展示世界地图上不同气候类型的分布，引导同砚沉思气候类型对地球和人类的重要性；2. 进修：介绍各种气候类型的分类和特点，让同砚了解不同气候类型的主要特征；3. 分析：谈论气候类型的分布规律和影响因素，引导同砚沉思气候类型的形成和变化；4. 应用：分组谈论不同气候类型对人类生活和经济活动的影响，并展示效果；5. 总结：引导同砚总结各种气候类型的特点及其影响，加深对气候类型的理解。
四、导学延伸1. 实地考察：组织同砚到当地不同气候类型的地区进行实地考察，加深对气候类型的熟识；2. 探究课题：让同砚选择一个气候类型进行深度探究，撰写探究报告或制作展板；3. 气候变化：谈论举世气候变化对不同气候类型的影响，并探讨应对气候变化的措施。
五、导学反思通过本次导学活动，同砚对主要气候类型有了更深度的了解，能够理解气候类型对地球和人类的重要性，同时也加深了对气候类型的影响因素和应对措施的熟识。
期望同砚能够在平时生活中关注气候变化，做出乐观的贡献。
第二课时一、导入大家好，今日我们要进修的主题是主要气候类型。
气候是地球表面大气长期统计的天气状况，是一个地区长期的平均天气状况。
气候类型是依据不同地区的气候特点划分出来的，我们通过进修主要气候类型，可以更好地了解地球的气候分布规律。
二、目标1. 了解主要气候类型的划分标准和特点。
2. 精通不同气候类型的分布区域和特点。
第四节 世界主要气候类型
第四节世界主要气候类型设计人：朱湘萍、马金红复习目标1、记住世界主要气候类型的特征及其分布。
2、会根据气温变化曲线和降水量柱状图判断气候类型。
3、能在世界气候类型分布图中识别每一种气候类型的分布。
重点、难点重点：世界主要气候类型的特征和分布难点：根据气温变化曲线和降水量柱状图判断气候类型。
复习过程自主记忆：结合各气候类型的“气温变化曲线和逐月降水量图”，列表记忆小组合作探究：1、比较热带草原气候和热带季风气候降水情况的异同。
2、比较地中海气候和亚热带季风气候在气温和降水上的异同。
3、比较亚热带季风气候和温带季风气候在不气温和降水上的异同。
巩固练习1、阅读世界气候类型分布图，写出数字代表的气候类型(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 2、读“三种气候气温曲线和降水柱状图”回答下列问题。
(1) A 气候 B 气候 C 气候 （2）A 、B 、C 三地中气温年较差最小的是 ，最大的是 （3）C 地位于 半球，判断依据是 （4）B 气候的主要特点是 （5）B 气候在世界上以 （地区）分布最广，B 、C 两种气候降水的不同特点是 。
你认为我们寿光的气候特征与图中的 （填字母）气候相吻合。
3、冬无严寒，夏无酷暑，一年内降水均匀的气候类型是（ ）A 、亚热带季风气候B 、温带季风气候C 、温带海洋性气候D 、地中海气候 4、下列气候只分布在亚洲的是（ ）③②②⑧ ①②105A、热带草原气候B、热带季风气候C、热带雨林气候D、热带沙漠气候5、下列气候类型属于冬季多雨的是（）A亚热带季风气候 B 温带季风气候 C 热带草原气候 D 地中海气候6、下列气候类型属于全年少雨的是（）A极地气候 B 温带海洋性气候 C 热带草原气候 D 热带雨林气候7、只分布在大陆西岸的气候类型有（）A热带季风气候 B 热带雨林气候 C 温带大陆性气候 D 地中海气候8、具有强大生态功能的“地球之肺”是指（）A热带雨林 B 热带草原 C 广阔的海洋 D 大气9、科学家划分“气候类型”的主要依据是（）A植物和动物的组合 B 气温和降水的组合C 地形和植物的组合D 植被和降水的组合10、某同学对他的家乡是这样描述的：“降水量半年多，半年少，没有茂密的森林，茫茫草原上间或有一些耐旱的孤树，这里动物有斑马、长颈鹿、狮子、豹子等”，小明家乡在（）A热带雨林气候区 B 热带季雨林气候区C 热带草原气候区D 热带沙漠气候区11、欧洲人喜欢到地中海沿岸旅游，主要原因是（）A地中海沿岸常年温和、湿润B 地中海沿岸经常阳光明媚，欧洲西部其它地区多阴雨天气C 地中海沿岸是夏季避暑胜地D 地中海沿岸有热带草原野生动物园12、除南极洲外，各大洲都有分布的气候类型是（）A、温带大陆性气候B、地中海气候C、温带海洋性气候D、热带沙漠气候拓展延伸从赤道出发，沿非洲和欧洲西海岸向北旅游，依次经过哪些气候区？知识乐园根据全年各月气温和降水的数据、图表资料，分析气候特征，判断气候类型，分三步：①“以高定球”读最高气温月（或最低气温月）——判断所属南北半球若最高气温为7月或8月，则为北半球，最高气温为1月或2月，则为南半球。
《主要的气候类型导学案》
《主要的气候类型》导学案一、导入引言气候是指某一地区长期的天气状况，包括温度、湿度、降水量等因素。
不同的气候类型会对当地的生态环境、农业生产、人们的生活等方面产生影响。
本次导学案将重点介绍世界上主要的气候类型，帮助同砚们更好地了解气候对我们生活的影响。
二、目标设定1. 了解世界上主要的气候类型及其特点；2. 掌握气候类型与地理环境、生态系统的干系；3. 能够分析不同气候类型对人类生活的影响。
三、知识梳理1. 热带气候- 位于赤道附近，气温高，降水充沛；- 分为热带雨林气候和热带草原气候。
2. 温带气候- 位于赤道与极地之间，四季分明，气温适中；- 分为地中海气候、大陆性气候和海洋性气候。
3. 寒带气候- 位于极地附近，气温极低，降水较少；- 分为冰川气候和苔原气候。
四、案例分析1. 以亚马逊雨林为例，说明热带雨林气候对植被的影响；2. 以地中海气候地区为例，说明气候对农业生产的影响；3. 以南极为例，说明极地气候对动植物的适应能力。
五、拓展延伸1. 请同砚们选择一个气候类型，调查其在世界上的分布情况，并分析其特点；2. 请同砚们就某一气候类型对当地人们生活的影响进行深入钻研，撰写一篇小钻研报告。
六、总结反思通过本次导学，同砚们对世界主要的气候类型有了更深入的了解，也认识到气候对我们生活的重要性。
希望同砚们能够进一步关注气候变化，为环境珍爱和可持续发展贡献自己的力量。
七、作业安置1. 完成教室练习，稳固对气候类型的理解；2. 撰写小钻研报告，分享对某一气候类型的深入了解。
八、参考资料1. 《地理学概论》，XXX，XXX出版社；2. 《气候与环境》，XXX，XXX出版社。
以上就是本次《主要的气候类型》导学案的内容，希望同砚们能够认真进修，加深对气候类型的理解，为未来的进修和生活打下坚实的基础。
愿大家在探索知识的道路上不息前行，成为有理想、有经受的新时代青年！。
《世界主要气候类型导学案》
《世界主要气候类型》导学案
导学目标：
1. 了解世界主要的气候类型及其特点；
2. 掌握各种气候类型对人类生活和经济发展的影响；
3. 能够运用所学知识分析气候变化对社会、经济和生态环境的影响。
导学内容：
1. 世界主要气候类型的划分；
2. 各种气候类型的特点和分布；
3. 不同气候类型对人类生活和经济发展的影响；
4. 气候变化对社会、经济和生态环境的影响。
导学步骤：
一、导入
请同砚们观看一段关于气候变化对世界各地影响的视频，引导他们思考气候对人类生活的重要性以及气候变化可能带来的影响。
二、进修
1. 请同砚们查阅资料，了解世界主要气候类型的划分标准，并列出各种气候类型的特点和分布情况。
2. 请同砚们以小组形式讨论，探讨不同气候类型对人类生活和经济发展的影响，并就自己所在地区的气候类型进行分析。
3. 请同砚们观看相关案例分析视频，了解气候变化对社会、经济和生态环境的影响，并就自己所在地区可能面临的气候变化问题进行思考和讨论。
三、总结
1. 请同砚们就所学内容进行总结，归纳世界主要气候类型及其特点；
2. 请同砚们思考气候变化对社会、经济和生态环境的影响，并提出自己的看法和建议。
四、拓展
请同砚们利用互联网资源，进一步了解气候变化对世界各地的影响，探讨如何应对气候变化带来的挑战。
导学案评判：
1. 学生是否能够准确理解世界主要气候类型及其特点；
2. 学生是否能够运用所学知识分析气候变化对社会、经济和生态环境的影响；
3. 学生是否能够提出合理的建议和解决方案应对气候变化带来的挑战。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
湘教版七年级地理上册《世界主要气候类型》导学案
地理学案2010-11-11 20:33:49 阅读143 评论1 字号：大中小订阅
第四章第四节《世界主要气候类型》导学案
科目：七年级地理课型：新知探索课授课时间：序号：
学习目标：
1、记住主要的气候类型
2、在地图上说出世界气候的分布规律和气候的分布地区
3、学会读气温年变化曲线和降水量逐月分配图，会分析气候特点，判断气候类型
学习过程：
分析气候的方法
分析气候要从气温和降水两方面入手
①气温：观察最热月份与最冷月份，气温是多少，年温差多少
②降水：降水集中的月份，全年降水量大小
③分析气温与降水之间的相互关系
从两个要素的综合分析中得出气候的特点，气候类型
热带的气候类型
1、认真听老师讲解热带雨林气候的判断方法，小组合作讨论，完成课本75页活动题
2、自主学习课本76—77页，找到热带气候的分布
亚热带的气候类型
1、阅读课本78页，找出亚热带季风气候和亚热带季风性湿润气候的特征、分布，完成课本活动
2、阅读课本79页，找出地中海气候的特征、分布，完成课本活动
温带的气候类型
1、温带的气候类型主要分布在北温带是因为温带的陆地，半球多于半球
2、阅读课本80页，找出温带季风气候的成因、分布，完成活动题，分析其气候特征
气候成因：
3、阅读课本81页，找出温带海洋性气候的成因、分布，读图分析气候特征
4、阅读课本82页有关温带大陆性气候的内容，回答下列问题
①温带大陆性气候区内部的自然景观差异巨大的原因是什么？
②随着降水从多到少的变化，温带大陆性气候自然景观如何变化？
5、分析亚寒带针叶林气候的特征、分布
6、完成课本83页活动练习
7、总结所学内容，完成下表
寒带气候和高山高原气候
阅读课本83页内容，完成课本活动，填写下表
高山高原气候以自然景观的为重要特色世界主要气候类型的总结
世界气候类型的分布图
达标测试：
1．热带沙漠气候与热带草原气候分布最广的大洲是
2．南美洲分布最广泛的气候类型是。
3．地中海式气候的特点是冬季夏季，这种气候区里面的许多树木的叶子都比较小，表面多为“蜡质层”，称为林。
4．中纬度地区的大陆西岸分布着气候，常年受海洋和西风影响。
5．雨热同期特征非常明显的气候是热带、温带季风气候等等。
6．读图填图
A 气候，特点是
B 气候，特点是
C 气候，特点是
D 气候，特点是
E 气候，特点是
F 气候，特点是
G 气候，特点是
H 气候，特点是
I 气候，特点是
J 气候，特点是
K 气候，特点是
7.下列气候类型属于冬季多雨的是
A 亚热带季风气候
B 温带季风气候
C 热带草原气候
D 地中海气候
8.下列气候类型属于全年少雨的是
A 极地气候
B 温带海洋性气候
C 热带草原气候
D 热带雨林气候
9.亚洲气候的最大特点是
A 季风气候显著，温带大陆性气候面积广大
B 以热带气候为主，没有寒带气候
C 以寒带气候为主，没有热带气候
D 严寒，烈风，暴雪
10.只分布在大陆西岸的气候类型有
A 热带季风气候
B 热带雨林气候
C 温带大陆性气候
D 地中海气候
11.亚寒带针叶林气候主要分布在
A 北极圈附近
B 低纬地区
C 南极圈附近
D 中纬度地区
12.具有强大生态功能的“地球之肺”是指
A 热带雨林
B 热带草原
C 广阔的海洋
D 大气
13.科学家划分“气候类型”的主要依据是
A 植物和动物的组合
B 气温和降水的组合
C 地形和植物的组合
D 植被和降水的组合
14.某同学对他的家乡是这样描述的：“降水量半年多，半年少，没有茂密的森林，茫茫草原上间或有一些耐旱的孤树，这里动物有斑马、长颈鹿、狮子、豹子等”，小明家乡在
A 热带雨林气候区
B 热带季雨林气候区
C 热带草原气候区
D 热带沙漠气候区
15.欧洲人喜欢到地中海沿岸旅游，主要原因是
A 地中海沿岸常年温和、湿润
B 地中海沿岸经常阳光明媚，欧洲西部其它地区多阴雨天气
C 地中海沿岸是夏季避暑胜地
D 地中海沿岸有热带草原野生动物园
学后反思：。