六年级上册渗透法制教育音乐教案
如何在小学音乐课中渗透法制教育
如何在小学音乐课中渗透法制教育在教学中，音乐教学是通过美感教育来启发学生的道德情操，将音乐课的教学与法制教育巧妙地融合在一起，能开发学生的智力，培养审美能力，使学生身心得到和谐发展，从而形成学生的完美人格。
下面我就对《让我们荡起双桨》一课如何渗透法律教育谈一点我的看法。
首先立足教材，适当延伸，渗透法制教育，音乐教材中，《让我们荡起双桨》具有浓厚的时代信息和强烈的道德情感，它对学生树立正确的人生观和世界观起到了积极的引导作用。
这种“引导”需要教师去正面教育，因此，音乐教师就应该充分利用音乐教材的思想感情教育内容等，对学生进行法制教育。
先让学生带着问题初听、复听歌曲，然后让学生回答听到了什么，在这个环节不求完美，只求继续让学生在听赏的环节继续熟悉歌曲。
给大家带来的快乐和愉悦，使大家懂得有没的环境，要靠大家爱护。
为了提高人们的素质，人人都有责任，国家还制定了关于保护环境方面的法律《中华人民共和国环境保护法》，说明环境保护是一件多么重要的事情，让学生树立正确的人生观和价值观。
其次，依托教材，拓展教材，渗透法制教育，在现在流行的歌曲中，有许多歌曲带有很浓的法律意识，我们可以利用这些作品，对学生进行法制教育，在学习《让我们荡起双桨》时，首先引导学生聆听歌曲的范唱，优美的动听的音乐，深深的打动着学生，激发了学生对美丽环境的热爱和憧憬，这时向学生渗透《中华人民共和国环境保护法的相关内容，使学生知道一切单位和个人都有保护环境的义务。
在音乐教学中，我们要深入挖掘出音乐歌曲中内在的法制教育因素，充分发挥音乐教材的作用，陶冶学生的情操，提高法律意识，使学生们健康快乐的成长。
渗透法制教育教案
渗透法制教育教案一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，提高法制意识。
2. 培养学生遵守法律、尊重法律的良好习惯。
3. 引导学生正确行使权利，自觉履行义务。
二、教学内容：1. 法律的基本概念：法律是什么，法律的特征和作用。
2. 公民的权利和义务：公民的基本权利和义务，权利与义务的关系。
3. 遵守法律：遵守法律的意义，如何做到遵守法律。
4. 正确行使权利：权利的定义，正确行使权利的方式。
5. 自觉履行义务：义务的定义，自觉履行义务的重要性。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的基本概念、公民的权利和义务等知识点。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生理解法律的作用和遵守法律的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论，让学生分享对权利和义务的认识，培养学生的团队协作能力。
四、教学步骤：1. 引入新课：简要介绍法律的基本概念，引导学生思考法律的作用。
2. 讲解知识点：详细讲解法律的基本概念、公民的权利和义务等知识点。
3. 案例分析：分析典型案例，引导学生了解法律在实际生活中的作用。
4. 小组讨论：分组讨论，让学生分享对权利和义务的认识，培养学生的团队协作能力。
5. 总结提升：总结本节课的主要内容，强调遵守法律的重要性。
五、课后作业：1. 复习本节课所学内容，整理笔记。
2. 结合生活实际，思考如何做到遵守法律、正确行使权利、自觉履行义务。
3. 下一节课前，分组分享讨论成果。
六、教学内容：1. 法律与道德的关系：法律与道德的相互联系，法律对道德的保障作用。
2. 违法行为及法律责任：违法行为的种类，法律责任的承担。
3. 青少年犯罪问题：青少年犯罪的特征，预防青少年犯罪的方法。
4. 法律保护未成年人权益：未成年人的权益保障，法律在保护未成年人权益中的作用。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解法律与道德的关系、违法行为及法律责任等知识点。
2. 视频教学法：播放相关视频，增强学生对青少年犯罪问题的认识。
3. 小组讨论法：分组讨论，让学生分享对法律保护未成年人权益的看法。
渗透法制教育教案通用
渗透法制教育教案通用一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第七章《法律与我们息息相关》的第二节“法律保护我们的权利”。
详细内容包括：了解法律的基本概念、认识法律的作用、掌握法律与公民权利的关系以及学会运用法律维护自身合法权益。
二、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念，认识到法律对个人和社会的重要意义。
2. 使学生掌握法律与公民权利的关系，提高法制观念，自觉遵纪守法。
3. 培养学生运用法律武器维护自身合法权益的能力。
三、教学难点与重点难点：理解法律与公民权利的关系，学会运用法律维护自身权益。
重点：掌握法律的基本概念，认识法律的作用，树立法制观念。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组图片，让学生了解生活中常见的法律现象，引导学生关注法律与生活的紧密联系。
2. 新课导入：（1）讲解法律的基本概念，让学生了解法律的定义和特点。
（2）阐述法律的作用，使学生认识到法律对个人和社会的重要意义。
（3）分析法律与公民权利的关系，引导学生树立法制观念。
3. 实践情景引入：（1）案例分析：讨论一起未成年人权益受损的案件，让学生了解法律如何保护公民权益。
（2）小组讨论：分组讨论如何运用法律武器维护自身合法权益。
4. 例题讲解：（1）讲解一道关于法律保护公民权益的例题。
（2）分析解题思路，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：（1）让学生完成教材中的练习题。
（2）针对学生练习情况进行讲解，巩固所学知识。
六、板书设计1. 法律的基本概念2. 法律的作用3. 法律与公民权利的关系4. 运用法律维护自身权益七、作业设计1. 作业题目：（1）简述法律的基本概念。
（2）举例说明法律在生活中的作用。
（3）结合自身经历，谈谈如何运用法律维护自身合法权益。
2. 答案：（1）法律是由国家制定或认可，具有普遍约束力，以规定当事人权利义务为内容的社会规范。
（2）法律在生活中的作用：维护社会秩序、保障公民权益、促进社会公平正义等。
小学音乐学科渗透法制教育教学设计
人音版五年级下册《花之歌》教学设计——小学音乐学科渗透法制教育教学设计教学内容：一、欣赏钢琴独奏曲《花之歌》二、欣赏管弦乐曲《对花》课时目标：一、能从调性色彩和节奏上区分《花之歌》三个不同的主题；能听辨出《对花》中表现“对花”的两种乐器音色。
二、随乐表演，用多种形式表现不同的音乐主题形象。
三、感受与联想两首乐曲所描绘的“花容”和“对花”场景，加深对音乐情绪的体验。
四、通过体验、感知、谈话、律动等，培养学生不要随意采摘花朵和破坏环境的法制意识。
教学重难点：一、聆听两首乐曲，在音乐中感受花儿的美好以及“对花”的热闹。
二、了解乐曲结构，用动作表现不同的主题及不同的演奏乐器。
教学过程：一、来到百花园音乐教室墙壁上张贴多幅鲜花摄影图片，窗台上摆放各种花的盆栽，大屏幕投影艺术字：百花园。
把教室布置成一个百花园，营造花海场景。
教师：同学们，你们好！欢迎来到百花园。
百花园里百花开，花香芬芳沁心来，这个单元，我们将要学习的都是与花有关的歌曲和乐曲。
你们有喜欢的花吗？这种花有什么美好的寓意呢？【设计意图：创设百花园，感受花之美，进行情景定向。
】二、聆听《花之歌》1、弥漫性感受乐曲教师：刚才同学们都给我介绍了自己最喜爱的花，现在，就请跟随老师再去欣赏更多美丽的花儿吧！播放课件，背景音乐为钢琴曲《花之歌》。
乐曲主题一：赏花。
配图为多张花卉摄影静态图片。
乐曲主题二：花开。
配图为鲜花缓慢开放的动态图。
乐曲主题三：采花。
配图为人群融入花海的远景图。
2、谈话体会赏花心情教师：看到这么多漂亮的鲜花，你有哪些感受？如果有人随意的践踏花园，采摘花朵，你又是什么感受呢？你会怎么做呢？.引导学生明白要爱护环境，对不文明行为要用各种方式去制止。
（1）引导学生谈谈观赏花儿之后的好心情。
再次提问：你们注意聆听背景音乐了吗？是什么乐器演奏的？这段音乐带给你的感受又是怎样呢？讨论如果有人随意的践踏花园，采摘花朵，那么会让我们的环境受到破坏，我们看到这样的行为可以报警等，让这样的人受到法律的惩罚。
渗透法制教育教案
渗透法制教育教案教案内容：一、教学内容：本节课主要通过案例分析，让学生了解法律的基本概念、法律的作用和意义，以及法律对个人和社会的重要性。
教材章节：《道德与法治》第二单元第五课《法律的作用》。
二、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念，理解法律的作用和意义；2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念；3. 引导学生学会运用法律知识解决问题，维护自身权益。
三、教学难点与重点：1. 法律的基本概念；2. 法律的作用和意义；3. 如何在实际生活中运用法律知识。
四、教具与学具准备：1. 教材《道德与法治》第二单元第五课；2. 课件；3. 案例分析题；4. 小组讨论表格。
五、教学过程：1. 导入：通过一个真实的案例，让学生了解法律在解决问题中的重要作用，引发学生对法律的思考。
2. 课堂讲解：讲解法律的基本概念、法律的作用和意义，让学生理解法律对个人和社会的重要性。
3. 案例分析：给出一个案例分析题，让学生分组讨论，引导学生运用法律知识解决问题，培养学生的法律思维。
4. 小组讨论：学生分组讨论案例分析题，分享讨论成果，互相学习。
6. 课堂小结：让学生复述本节课的主要内容，巩固所学知识。
六、板书设计：1. 法律的基本概念；2. 法律的作用和意义；3. 法律在生活中的应用。
七、作业设计：1. 请简述法律的基本概念及其作用和意义。
答案：法律是国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的行为规范。
法律的作用和意义主要体现在维护社会秩序、保护公民权益、规范公民行为等方面。
2. 请结合案例分析，谈谈法律在解决问题中的重要作用。
答案：法律在解决问题中具有重要作用，可以通过法律手段维护自身权益，解决纠纷，维护社会公平正义。
八、课后反思及拓展延伸：1. 课后反思：本节课通过案例分析，让学生了解了法律的基本概念、作用和意义，以及法律在生活中的应用。
但在课堂上，对于部分学生的提问和讨论，可以更深入地引导学生思考法律与道德的关系，培养学生的法律素养。
音乐学科渗透法制教育培训讲义
音乐学科渗透法制教育培训讲义稿辅导教师：实施学科教学渗透法制教育工作的重要性：加强中小学法制教育，是教育行政部门、学校及教师的法定责任；是“法律进学校”的工作重点；是落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的重要基础工作；是深入实施素质教育的重要内容；是引导和帮助青少年学生健康成长、预防未成年人违法犯罪、培养社会主义法治国家合格公民的重要举措。
此次培训，意在使此项工作能够顺利有效开展。
下面是此学科的基本渗透点，力图和各位教师探索出一条寓教于乐的方法。
三年级音乐渗透点1：学科内容：三（上）/第四单元/健康歌，健康歌（欣赏）可渗透的法制内容：1、《中华人民共和国体育法》2、《全民健身条例》渗透要求与方法：要求：知道《中华人民共和国体育法》、《全民健身条例》相关法律常识。
方法：联系实际，创设情境。
渗透点2：学科内容：三（下）/第四单元/绿色的梦，少先队员植树造林歌可渗透的法制内容：《中华人民共和国森林法》第十一条：植树造林、保护森林，是公民应尽的义务。
各级人民政府应当组织全民义务植树，开展植树造林活动。
渗透要求与方法：要求：初步了解，知道《中华人民共和国森林法》方法：联系实际，体验，讲解。
渗透点3：学科内容：三（下）/第六单元/歌声中的回忆，小背篓可渗透的法制内容：《中华人民共和国老年人权益卫保障法》第十条：老年人养老主要依靠家庭，家庭成员应当关心和照料老年人。
渗透要求与方法：要求：初步了解《中华人民共和国老年人权益卫保障法》，并能合理应用。
方法：结课点睛，师生互动。
四年级音乐渗透点1：学科内容：四（上）/第一单元/东海渔歌，赶海的小姑娘可渗透的法制内容：1、《中华人民共和国海洋环境保护法》第一条：为了保护和改善海洋环境，保护海洋资源，防治污染损害，维护生态平衡，保障人体健康，促进经济和社会的可持续发展，制定本法。
第四条：一切单位和个人都有保护海洋环境的义务，并有权对污染损害海洋环境的单位和个人，以及海洋环境监督管理人员的违法失职行为进行监督和检举。
渗透法制于音乐课中
渗透法制于音乐课在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。
近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。
在教学中，音乐教学是通过美感教育来启发学生的道德情操，将音乐课的教学与法制教育巧妙地融合在一起，能开发学生的智力，培养审美能力，使学生身心得到和谐发展，从而形成学生的完美人格。
一、立足教材，适当延伸，渗透法制教育音乐教材中，许多作品具有浓厚的时代信息和强烈的道德情感，它对学生树立正确的人生观和世界观起到了积极的引导作用。
这种“引导”需要教师去正面教育，因此，音乐教师就应该充分利用音乐教材的思想感情教育内容等，对学生进行法制教育。
例如，在学习《健康歌》时，首先让学生带着问题初听、复听歌曲，然后让学生回答听到了什么，在这个环节不求完美，只求继续让学生在听赏的环节继续熟悉歌曲，接着再听赏爷爷孙女一个风趣，一个天真的演唱。
给大家带来的快乐和愉悦，使大家懂得要锻炼身体，要养成早睡早起的好习惯，要经常运动身体才会健康的道理。
为了提高人们的身体素质，人人都有一个健康的身体，国家还制定了关于体育锻炼方面的法律《中华人民体育法》，说明体育锻炼是一件多么重要的事情，让学生树立正确的人生观和价值观。
二、依托教材，拓展教材，渗透法制教育在现在流行的歌曲中，有许多歌曲带有很浓的法律意识，我们可以利用这些作品，对学生进行法制，例如，在学习《赶海的小姑娘》时，首先引导学生聆听歌曲的范唱，优美的动听的音乐，深深的打动着学生，激发了学生对美丽海洋的热爱和憧憬，这时向学生渗透《中华人民共和国海洋保护法的相关内容，使学生知道一切单位和个人都有保护海洋环境的义务。
在音乐教学中，我们要深入挖掘出音乐歌曲中内在的法制教育因素，充分发挥音乐教材的作用，陶冶学生的情操，提高法律意识，使学生们健康快乐的成长。
开展法制教育，增强学生法制观念，更重要的是对学生的思想与行为发挥引导作用，规范学生的言行，做懂法守法的好公民。
音乐教学中如何进行法制教育的渗透
音乐教学中如何进行法制教育的渗透摘要法制教育不仅仅是法制课承担的教学任务，音乐课也同样承担着法制教育的任务。
音乐教学是通过美感教育来启发学生对美好事物的感受，掌握音乐知识，陶冶情操，提高审美能力。
通过分析当前学生法律意识现状，结合音乐教学内容，增强学生道德法制意识，从而使他们的身心得到健康和谐的发展。
关键词音乐；美育；法制意识；现状；成因；教学渗透音乐教学是通过美感教育来启发学生对美好事物的感受，提高他们的道德情操，但如何能够在其中既对学生进行美感教育又能够渗透一些法律知识，这是一个比较棘手的问题。
在现阶段，我们的校园也不是那么风平浪静的，由于社会环境的影响，本来平静纯洁的校园也出现了一些令我们心痛的违法乱纪的现象。
如果我们的老师能将本学科的教学与法制教育巧妙地融合在一起，不仅能开发学生的智力，培养审美能力，而且能使学生身心得到健康和谐的发展。
一、当前学生法制观念淡薄的现状（1）不珍爱生命的行为。
有个别的学生随心所欲，既不珍惜自己的生命，也不尊重别人的生命。
有的学生在校是老师眼中的“好学生”，在家是父母眼里的“乖孩子”，但在学生违法犯罪的实例中不乏有一些老师和家长眼里的“好学生”。
（2）环境保护意识淡薄的行为。
这种现象可以说是随处发生，毁坏花草树木，随地吐痰，乱扔纸屑，浪费纸张，甚至有个别的同学有虐待小动物的现象。
（3）自由散漫无组织无纪律的行为。
有的学生长期养成散漫的习性，无视老师的管理教育，随意的迟到旷课，甚至抽烟、喝酒、打架斗殴，破坏公物等。
有的学生学习压力比较大，业余的娱乐生活很少，心情郁闷压抑。
因而有些时候他们就形成了一种逆反心理，在学校里，不愿接受社会公德和纪律的约束。
（4）不诚信的行为。
学生中有抄袭作业、考试作弊等现象，从本质上说这些行为是欺诈行为。
这些不诚信的行为对学校学风和学生心灵产生不良的影响，诚信缺失是一种典型的社会道德滑坡的体现。
（5）小偷小摸行为。
校园里有的学生从贪小便宜到小偷小摸，虽然有的时候只是让人看来微不足道的小事情，但这样的现象如果任其发展，就会到一个不可收拾的地步。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级上册渗透法制教育音乐教案
新课标小学六年级上册音乐《星空畅想．蓝天向我们召唤；法制教育；教学设计；
教学内容：；《蓝天向我们召唤》；
教学目标：；1、知识与技能：能热情的学唱歌曲和处理歌曲；2、过程与方法：
充分运用视听结合的方法学习歌曲；3、情感态度与价值观：以自豪、热情地声
音来演唱歌；4、进行学科教学渗透法制教育，主要渗
新课标小学六年级上册音乐《星空畅想．蓝天向我们召唤》学科渗透法 制 教 育
教 学 设 计
教学内容：
《蓝天向我们召唤》
教学目标：
1、知识与技能：能热情的学唱歌曲和处理歌曲。
2、过程与方法：充分运用视听结合的方法学习歌曲。
3、情感态度与价值观：以自豪、热情地声音来演唱歌曲。二声部要求要准确、
协调
4、进行学科教学渗透法制教育，主要渗透《中华人民共和国科学技术进步法》
第2条。 教学重点：歌曲教学
教学难点：感受歌曲雄伟壮观的旋律
教材分析：
《蓝天向我们召唤》为大调式，两段体。第一乐段音区较低，曲调具有叙述性，
2003年10月，我国首位宇航员杨利伟乘神舟五号载人飞船遨游太空胜利返航，
轰动了世界。也在广大青少年中掀起了努力学习科学知识的热潮。这首歌曲就是
在这样的背景下产生的。 教学方法及手段：视听结合的方法教学
教 具：脚踏风琴、播放机。
教学过程
一、新课导入：
1、复习歌曲：我爱银河。
第一乐段：可尝试用各种不同的方式演唱，如领唱、小组唱、男生唱等。
2、学唱歌曲{蓝天向我们召唤}
3、由学生朗读歌词，并请学生介绍神五、神六。
资料：神舟五号
发射时间：2003年10月15日9时整
飞行时间/圈数：21小时/14圈
搭载物品：除了中国飞天第一人杨利伟外，“神舟”五号载人飞船返回舱内还搭载
有一面具有特殊意义的中国国旗、一面北京2008年奥运会会徽旗??
10月12日，神舟六号在酒泉卫星发射中心发射成功。 新华社记者赵建伟摄
神舟六号飞船转场至发射塔架。神州五号是单人，而神州六号是双人。多天飞行，
这说明我国已经成功掌握了在人航天技术。
4、进行学科教学渗透法制教育，渗透《中华人民共和国科学技术进步法》第2
条，《中华人民共和国科学技术进步法》第二条规定： 国家坚持科学发展观，实
施科教兴国战略，实行自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的科学技术工
作指导方针，构建国家创新体系，建设创新型国家。
5、学生朗读歌词，说一说感受，结合课本，说一说向航天英雄们学什么？
6、欣赏歌曲范唱录音。
7、随录音学唱歌曲第一乐段的歌词及歌谱，这部分的旋律节奏比较多样，其中
四分休止、八分休止和顿音的使用使旋律更加生动。
8、学唱歌合唱部分的第一声步，初步学唱会后教师带领学生分析旋律，使学唱
更加理性。
9、学唱合唱部分的第二声部，学习的方法同第一声部。
10、两声部合唱。做到音准节奏基本准确。
2014/10/23