园林ps授课计划
园林ps 实践--教学大纲
《园林Photoshop辅助设计》课程教学大纲课程名称（课程代码）：园林Photoshop辅助设计（205123）计划总学时：36 实践学时：18学分：2课程类型：必修课程性质：专业基础课适用专业：园林技术、园林工程技术前导课程：《园林CAD》、《园林制图》、《3ds max辅助园林制图》、《园林规划设计》等后续课程：《》制订人：园林园艺系园林技术专业组（教研组）魏凡翠制订时间：2013年 11月 10日审定人：杨发军、魏凡翠、程双红、普惠娟、王永林、李坤、白成元审定时间：2013年11月15日修订时间及次数：2013年 11月 15日第 3次修订修订人：魏凡翠一、课程性质和任务《园林Photoshop辅助设计》是园林、园工专业开设的一门重要的专业必修课，本课程针对园林技术、园林工程技术专业，主要培养学生的图形图像处理能力，掌握图形图像处理的基本技术，并使学生在掌握基础知识的情况下，能自主创意. 创新作品，提高学生的审美意思。
为今后在园林制图. 广告设计等方面的工作打下基础。
通过学习该软件，使学生掌握电脑效果图的基本知识和制作方法，为学生将来参加工作打下基础，对培养学生创造能力和实际动手能力有重要作用。
使学生基本具备从事园林景观设计综合设计的能力。
二、实践内容、目的要求和方式实训一photoshop基础工具使用及文件操作（实践1学时）1、目的和要求掌握photoshop的界面布局、常用基础工具的使用方法以及文件的基本操作。
2、实训内容按照自己的偏好对操作界面进行设置，对文件进行打开、保存等进行操作练习。
3、实施方式让学生自己设置操作界面，对文件进行打开、保存等进行操作练习，对疑问比较大的操作步骤集中讲授。
实训二绘制园林平面效果图图素：水池、台阶、花架（实践2学时）1、目的和要求通过操作练习，使学生掌握所学命令和工具。
2、实训内容利用所学工具和命令，绘制水池、台阶、花架图形，并为图形填充图片材质，根据需要进行色彩调整色彩，完成水池、台阶、花架的操作练习。
ps教学计划 (2)
ps教学计划教学计划：PS教学计划一、课程简介PS（Adobe Photoshop）是一款功能强大的图象处理软件，广泛应用于图象编辑、图象合成、图象设计等领域。
本教学计划旨在通过系统化的教学，匡助学员掌握PS软件的基本操作技能，以及图象处理的基础知识，提升学员的设计能力和实践能力。
二、教学目标1. 掌握PS软件的基本操作技能，包括界面介绍、工具使用、图层管理等。
2. 理解图象处理的基本原理，包括色采调整、选区与蒙版、滤镜效果等。
3. 学会运用PS软件进行图象编辑、图象合成、图象设计等实际操作。
4. 培养学员的创造力和审美能力，提高设计作品的质量和效果。
三、教学内容1. PS软件基础知识- 软件介绍：PS的功能和应用领域。
- 界面介绍：主菜单、工具栏、面板等。
- 基本操作：新建、打开、保存文件等。
- 工具使用：画笔工具、选择工具、修复工具等。
- 图层管理：新建、删除、合并图层等。
2. 图象处理基础- 色采调整：亮度、对照度、饱和度调整。
- 选区与蒙版：矩形选框、椭圆选框、套索工具、蒙版功能等。
- 滤镜效果：含糊、锐化、风格化等滤镜效果的应用。
3. 图象编辑技巧- 修复照片：修复老照片、修复划痕等。
- 调整图象尺寸：缩放、裁剪、旋转等。
- 文字处理：添加文字、文字样式设置等。
- 图象合成：多图层叠加、图象融合等。
4. 图象设计实践- 海报设计：学员根据指定主题设计海报。
- 广告设计：学员根据指定产品设计广告图。
- 图标设计：学员设计符合特定需求的图标。
四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍PS软件的基本知识和图象处理的基础原理。
2. 操作演示：通过操作演示，展示PS软件的具体操作步骤和技巧。
3. 实践练习：布置实践任务，让学员在课后进行实践练习，巩固所学知识。
4. 互动交流：鼓励学员提问和讨论，促进学员之间的互动和交流。
五、教学评估1. 平时表现：根据学员的课堂参预度、作业完成情况等进行评估。
ps技术授课活动策划书3篇
ps技术授课活动策划书3篇篇一《PS 技术授课活动策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，图像处理技术在各个领域的应用越来越广泛。
PS 技术作为一款专业的图像处理软件，已经成为许多人必备的技能之一。
为了满足广大学生和爱好者对PS 技术的学习需求，我们计划举办一次 PS 技术授课活动。
二、活动目的本次活动旨在为学生和爱好者提供一个学习 PS 技术的平台，帮助他们掌握 PS 技术的基本操作和应用技巧，提高他们的图像处理能力和创造力。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动对象学生和 PS 技术爱好者五、活动内容1. PS 技术基础知识讲解介绍 PS 软件的界面、工具和基本操作，让学员了解 PS 技术的基本概念和应用领域。
2. PS 技术实例演示通过实际案例演示，让学员掌握 PS 技术的具体应用技巧，如图片修复、调色、合成等。
3. 学员实践操作学员在老师的指导下进行实践操作，巩固所学知识，提高实际操作能力。
4. 作品展示和交流学员展示自己的作品，并与其他学员进行交流和分享，互相学习和提高。
六、活动流程1. 活动开场介绍活动背景、目的和流程，欢迎学员参加活动。
2. PS 技术基础知识讲解由专业老师讲解 PS 技术的基础知识，包括软件界面、工具和基本操作等。
3. PS 技术实例演示老师通过实际案例演示，让学员掌握 PS 技术的具体应用技巧。
4. 学员实践操作学员在老师的指导下进行实践操作，完成指定的任务或自由创作。
5. 作品展示和交流学员展示自己的作品，并与其他学员进行交流和分享，互相学习和提高。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 教材和资料费用：[X]元4. 讲师费用：[X]元5. 餐饮和茶歇费用：[X]元6. 其他费用：[X]元八、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请学校摄影社、设计社等相关社团协助宣传。
ps教学计划
ps教学计划教学计划：PS教学计划一、课程概述PS教学计划旨在培养学生的Photoshop（以下简称PS）技能，使其掌握PS的基本操作和常用功能，能够独立完成图片处理和设计任务。
本教学计划包括基础知识讲解、实际案例分析和实践操作等内容，通过理论与实践相结合的方式，帮助学生快速掌握PS的应用技巧。
二、教学目标1. 理解PS的基本概念和工作原理；2. 掌握PS的基本操作技巧，包括图像调整、选区与修复、图层与蒙版、滤镜与效果等；3. 学会应用PS进行图片处理、修饰和设计；4. 培养学生的创造力和审美能力，提升其设计能力；5. 培养学生的团队合作和沟通能力，通过项目实践提升其综合素质。
三、教学内容1. PS基础知识讲解1.1 PS的概念和应用领域介绍；1.2 PS的界面和工具功能解析；1.3 PS的基本操作流程和快捷键；1.4 图像文件格式和分辨率的理解。
2. 图像调整与修复2.1 色彩调整：亮度、对比度、饱和度、色阶等；2.2 图像修复：修复划痕、去除红眼、修复皮肤缺陷等；2.3 图像变形：裁剪、旋转、缩放、变形等。
3. 选区与修复3.1 选区工具：矩形选框、椭圆选框、奇偶选区等；3.2 修复工具：修复画笔、修复刷子、修复魔术棒等；3.3 选区与修复的高级技巧：边缘羽化、透明度调整等。
4. 图层与蒙版4.1 图层的创建和管理；4.2 图层样式和效果的应用；4.3 图层蒙版的使用技巧；4.4 图层混合模式的理解和应用。
5. 滤镜与效果5.1 常用滤镜的介绍和应用；5.2 图像特效的制作和调整；5.3 文字效果的设计和应用。
6. 实际案例分析6.1 分析和解读实际案例中的设计思路和技巧；6.2 探讨实际案例中的创意和表现手法。
7. 实践操作7.1 根据实际案例进行实践操作；7.2 完成个人或小组项目设计任务；7.3 分享和评价实践成果。
四、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，向学生传授PS的基础知识和操作技巧。
园林制图授课计划
学期授课计划表
本课程是“园林”专业第一学年的一门主要专业课。
以园林类专业就业岗位为导向,以岗位技能培养为目标,注重绘图规范的训练和读图能力的培养.通过本课程学习,使学生能够很好地手工绘制基本平面图形、正投影图、轴测图、透视图、园林设计图、园林工程图，为学生学习园林规划设计、园林工程施工与管理等专业知识和专业技能打下必要的基础.
但由于学生刚接触本专业,对知识的吸收能力有限,也存在一些问题,在具体上课时,对部分内容进行删减,在空间形体的投影,轴测图的绘制等内容的教学上,采用多媒体的形式,激发学生兴趣,更好”举一反三”.。
园林PS辅助设计课时授课计划(理论)3
江西环境工程职业学院课时授课计划江西环境工程职业学院备课纸一、点名自我介绍５二、课程简介151.课程性质及教学目标2.观看园林景观效果图作品，让学生知道本课程能做什么。
3.考核方式4.学习方法（多练、多做项目）三、新课讲授1.1 景观效果图后期处理概述（10）１、色彩与光２、色彩的混合a. 三原色 b.间色、复色与补色 c.色彩的三要素：色相、明度、纯度。
３、色彩的感情与应用 a.色彩的冷暖b.色彩的轻重感c.色彩的前进感与后退感d.色彩的膨胀感与收缩感e.色彩的软硬感f.色彩的强弱感g.色彩的明快感与忧郁感h.色彩的兴奋感与沉静感i.色彩的华丽与朴素感。
４、景观效果图的色彩处理景观效果图的色彩处理中常用的艺术处理手法有单色或类似色、对比色、多色处理等。
一定要注重主次、避免杂乱。
a.天空的色彩往往做背景，以远看为主。
主景的形象要简洁，轮廓要清晰b.天然山石、地面在色彩构图中一般也做背景，以远看为主。
主景色彩宜采用明色调c.道路和广场一般多为灰、灰白、灰黑、青灰、黄褐等色，色调比较暗淡、沉静，要简洁、淡雅d.假山石色彩宜灰、灰白、黄褐等为主，给人沉静、古朴、稳重的感觉。
e.树丛、树群中宜用红、橙、黄等暖色调。
山边宜选用与山体土壤、裸岩表面相似的色彩，水边宜用米黄、灰白、淡绿等以淡雅和顺为主的色彩。
1.2景观效果图后期处理的基础知识（15）园林景观设计若干基本概念1、园林的概念：园林被称为囿、园、苑、庭园、园圃、山池、池馆、山庄、别业、草堂等；它都是在一定的地域范围内，根据功能要求、经济技术条件和艺术布局规律，利用并改造天然山水地貌或人工创造山水地貌，结合植物栽培和建筑、道路的布局，从而构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境。
园林包括各类公园、花园、动物园、植物园、森林公园、风景名胜区、自然保护区和休疗养胜地。
2、园林的构成要素：山水地貌、道路广场、建筑小品和植物园林景观艺术是有生命的艺术⑶园林景观艺术是与科学相结合的艺术⑷园林景观艺术是融汇多种艺术于一体的综合艺术⑸园林景观艺术以美好的、正面的艺术形象出现4、世界园林流派和体系：它有东方、西亚、欧洲三大体系东方园林体系以中国园林为代表，主要是写意山水园西亚园林以阿拉伯地区为代表，主要是花园和教堂园欧洲园林以意大利、法国为代表，是以规则式建筑布局为主，自然式景物为辅。
园林计算机辅助设计Photoshop教学大
园林计算机辅助设计Photoshop课程教学大纲一、课程目的与教学基本要求课程目的：通过对该课的教学，使学生系统学习Photoshop的基础理论、建立计算机图形的知识体系，掌握Photoshop软件的操作，了解软件应用的概念，知道软件设计的基本原理、设计技巧和规则。
课堂通过以案例方式学习软件Photoshop，使学生能够利用Photoshop软件进行彩色平面、立面图的制作，景观效果图后期处理、招贴、展板、书籍、杂志装帧等的设计。
教学基本要求：要求学生对该软件的基本概念做到理解，熟练掌握各种工具的使用方法及属性栏参数设定方法，为学生在后期的课程学习奠定基础。
二、课程内容及学时分配1 景观效果图后期处理的基本知识1.1景观效果图后期处理的色彩常识1.1.1 色彩1.1.2 色彩三要素1.1.3景观效果图的色彩处理与配景1.2 景观效果图的构图1.2.1 平衡1.2.2 统一1.2.3 比例1.2.4 节奏1.2.5 对比1.3 Photoshop CS2在景观效果图制作中的应用1.3.1 景观透视效果图1.3.2 景观立面效果图1.3.3 规划彩平效果图1.3.4 规划鸟瞰效果图学时：4学时2Photoshop CS2 入门2.1 Photoshop CS2导论2.1.1 Photoshop CS2的功能2.1.2 Photoshop CS2 的新特性2.1.3 Photoshop CS2 的工作环境与界面2.1.4 Photoshop CS2 的工作优化设置2.1.5 Photoshop CS2 的基础文件操作2.2 图像基本知识2.2.1 分辨率2.2.2 图像的类型2.2.3 色彩模式2.2.4 图像格式学时：4学时3Photoshop CS2 常用工具3.1选择工具3.1.1创建选区3.1.2调整选区3.1.3柔化选区边缘3.1.4保存、载入和删除选区3.2绘图工具与填充工具的应用3.2.1设置绘制颜色3.2.2画笔工具3.2.3历史记录画笔工具组3.2.4擦除工具3.2.5填充工具3.3修饰工具3.3.1图章工具的使用3.3.2图像的修复3.3.3图像的修饰3.3.4图像的液化变形3.4查看工具3.4.1缩放工具3.4.2抓手工具3.5路径工具3.5.1认识路径3.5.2使用钢笔工具组3.5.3使用形状工具组3.5.4编辑路径3.5.5在路径和选取边框之间的转换3.6文字工具3.6.1创建文字3.6.2调整字符和段落3.6.3处理文字图层学时：4学时4色彩和色彩的调整4.1图像色调调整4.1.1色阶命令4.1.2曲线命令4.2图像色彩调整4.2.1色彩平衡命令4.2.2色相/饱和度命令4.2.3亮度/对比度命令4.2.4阴影/高光命令4.2.5照片滤镜4.2.6变化4.2.7图像总体快速调整4.2.8特殊用途的色调色彩调整4.3滤镜4.3.1图像取样、变形与图案制作4.3.2滤镜组上机实训实训1 图像色彩色调调整实训2 制作梦幻效果实训3 制作玻璃砖墙材质学时：4学时5图层的应用5.1图层基础知识5.1.1图层的分类5.1.2图层调板5.2图层的操作5.2.1创建图层及图层组5.2.2图层的转换、复制和删除5.2.3调整图层的叠放次序5.2.4图层的链接与合并5.2.5图层的移动、对齐和分布5.2.6创建填充图层和调整图层5.3图层的效果5.3.1样式调整5.3.2图层样式的操作上机实训实训1 用图层样式制作按钮和文字实训2 制作美丽海湾学时：4学时6通道与蒙板6.1通道6.1.1通道的功能及通道调整6.1.2通道的操作6.2蒙板6.2.1蒙板的概念及分类6.2.2快速蒙版精确选区6.2.3图层蒙版的操作6.2.4矢量蒙版的操作6.3图像合成与计算6.3.1应用图像命令6.3.2计算命令上机实训实训1 利用通道来抠图实训2 利用蒙版进行图像融合学时：4学时7广场平面效果图后期处理7.1分析平面图7.1.1阅读CAD文件7.1.2分析CAD文件7.2从Auto CAD 输出*png文件7.2.1屏幕拷贝法7.2.2文件菜单输出法7.2.3虚拟打印法7.3图像导入到Photoshop CS2中进行分离线层7.4制作草地和树群7.5制作广场铺装7.5.1制作北部铺装7.5.2制作下沉广场7.6制作景观构架7.7制作广场彩色平面图背景7.8添加植物配景7.9修饰图像上机实训学时：4学时8别墅庭院鸟瞰图后期处理8.1分析平面图8.1.1阅读CAD文件8.1.2分析CAD文件8.2导入渲染图像处理8.2.1合并渲染图像与通道图层8.2.2修饰建筑和地形8.3制作草地和背景8.3.1制作草地8.3.2制作背景并调整整体色调8.4添加乔木绿化8.4.1添加乔木18.4.2添加乔木28.4.3添加乔木38.4.4添加乔木48.4.5添加其他乔木8.5添加灌木绿化8.6添加花灌木及后庭远景树8.7添加行道树及前庭背景树8.8添加补充植物丰富画面效果8.9添加人物及鸟群配景8.10添加云雾8.11完善效果图上机实训学时：4学时9道路景观效果图后期处理9.1分析平面图9.1.1阅读CAD文件9.1.2分析CAD文件9.2导入渲染图像处理9.3添加背景9.4添加行道树9.4.1添加行道树一9.4.2绘制透视网点9.4.3制作阴影9.5添加灌木绿化9.5.1添加左侧灌木绿化9.5.2添加右侧灌木绿化9.6添加背景树上机实训学时：4学时10休闲绿地景观效果图后期处理10.1导入渲染图像处理10.2添加背景10.3添加背景树10.4调整草坪10.5添加树阵乔木10.6添加大乔木10.7添加其他乔木10.7.1添加单棵竹子10.7.2添加乔木层10.8添加灌木层10.9添加园外绿化10.10添加效果图配置10.11储存图像并最后处理上机实训学时：4学时11平面分析图和文本设计11.1功能分区图的制作11.2道路分析图的制作11.3景观空间结构的制作11.4文本设计的要点和方法上机实训学时：4学时12完成一套完整方案的所有图纸12.1平面图的制作12.2立面图的制作12.3效果图的后期处理12.4文本的制作、上机实训学时：4学时三、使用说明Photoshop课程是园林工程技术专业基础课之一。
《CAD PS辅助园林设计》课程教学大纲
《CAD+PS辅助园林设计》课程教学大纲一、课程基本信息1.课程代码：2.课程名称：CAD+PS辅助园林设计3.学时/学分：56/34.开课系（部）、教研室：生命科学系、园林教研室5.先修课程：园林制图、测量学6.面向对象：园林专业大二学生二、课程性质与目标1.课程性质：专业主干课程。
2.课程目标：熟悉AutoCAD与Photoshop的基本功能和操作方法，掌握AutoCAD和Photoshop在园林规划设计中的主要应用命令、绘图方法和技巧及设计制图流程，能用AutoCAD绘制规范的园林平面、立面、剖面图，以及最后的打印输出，能使用Photoshop进行效果图的制作及后期处理等。
三、教学基本内容及要求第一章 AutoCAD的基本环境和基本概念（一）教学的基本要求1.掌握图块、使用视窗和缩放图形的方法和技巧；掌握设置AutoCAD绘图环境的内容与方法2.熟悉功能热键的用法3.了解AutoCAD的基本环境和基本概念（二）教学具体内容1.AutoCAD的基本环境1.1绘图界面1.2功能热键2. AutoCAD基本概念2.1对象与图层2.2图块2.3视窗与图形观察3.设置AutoCAD绘图环境3.1设置图形单位3.2确定出图比例3.3系统环境设置3.4设置图层（三）教学重点和难点1.功能热键的用法2.图块的创建3.设置AutoCAD绘图环境（四）思考题1.总结本章教学里老师所提到的功能热键及其用法2.图层创建的重要性（五）实训项目实训一设置AutoCAD绘图环境练习1.内容：1.1分析所给定的设计平面图，准备设置绘图环境1.2设置图形单位1.3确定出图比例1.4设置系统环境1.5创建图层2.目的：2.1掌握设置AutoCAD绘图环境及创建图层的方法与技巧2.2掌握视窗观察和缩放图块的方法与技巧2.3了解创建AutoCAD绘图环境的内容和相关规范3.要求：3.1分别安装AutoCAD2002以上版本和天正CAD2002以上版本3.2将绘图单位设置为“毫米”，并练习更改单位命令3.3将十字光标设置为“15”3.4将自动保存文件时间设置为“5分钟”第二章 AutoCAD的基本操作（一）教学的基本要求1.掌握点的定位与捕捉、对象编辑、图案填充和尺寸标注的方法与技巧。
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任务十一:动感模糊、最小值滤镜（9.6.5、6）
2 多媒体 1 2 1 1 2 2 2 2 4 2 2 2 2 4 4 4 2 2 机 2 4 2 2 2 房 9 4
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四 6 任务十二:绘制平面图素（实训一） 7 任务十三:利用底线绘制平面图素（实训二） 五 8 机动 项目三:园林效果图处理 六 9 任务一:草地、二植物、三树叶阴影 10 任务四:水面 任务五:园林景观效果图后期处理(10.3) 七 11 任务五:园林景观效果图后期处理(10.3) 八
2 2 10
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学期授课计划（二）
周 授 课 别 顺 序 授课章节及内容摘要 需 要 时 数 挂图 及 教具 课 外 作 业 备 注
九
项目四:园林彩色平面效果图 任务一:办公区绿化设计平面图 12
一、在Photoshop中打开DWG文件、绘制绿地
2 2 2 2 2 2 4 34 房 机 25 25
13 二、绘制铺装和硬化地面、喷水池 十 14 三、绘制停车场、植物、花架 15 四、绘制条石路、园桌凳、植物
十 16 五、绘制旗杆和平台、整理图纸 一 小结 十 17 二 十 18 三 十 四 十 五 十 六 十 七 十 八
任务二:住宅小区彩色平面效果图
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本课程教学实习 其他课程教学实习 来自他课程教学实习 其他课程教学实习 考试复习 考试复习
学期授课计划（一）
周 授 课 别 顺 序 授课章节及内容摘要 需 要 时 数 挂图 及 教具 课 外 作 业 备
注
1 项目一:Photoshop基础知识 项目二:园林效果图图像处理技巧 一 任务一:选框工具的使用（例9-1） 2 任务二:调用树木素材（例9-2） 任务三:制作树木影子（例9-3） 任务四:自定义画笔竹（例9-4） 二 3 任务五:自定义图案（例9-5） 任务六:坡顶建筑平面（例9-6） 4 任务七:六角亭平面（例9-7） 任务八:曲线路径（例9-8） 三 5 任务九:切变、波纹（9.6.1、2）