误差校正
测绘工程中的常见误差与校正方法
测绘工程中的常见误差与校正方法导言测绘工程是现代社会中不可或缺的一项技术，它涉及到土地界址的确定、地图绘制、地形勘测、建筑设计等领域。
然而，在测绘过程中，常常会出现一些误差，这些误差会对工程的精度和可靠性产生重大影响。
因此，了解和校正这些误差成为了测绘工程师的重要任务。
一、仪器误差1. 刻度误差仪器上的刻度通常用来测量长度或角度。
然而，由于制造和使用过程中的种种原因，刻度可能会出现误差。
这种误差通常可以通过对仪器进行校准来消除或减小。
校准包括对刻度进行调整或更换，并使用已知长度或角度进行检验。
2. 指示误差指示误差是指测量仪器指针或显示器的读数与真实值之间的差别。
这种误差可能由仪器的精度不足或指针的漂移引起。
要校正指示误差，需要进行精确的校准，并在测量过程中使用修正因子。
二、环境误差1. 温度误差温度变化会导致仪器和测量对象的体积改变，进而产生测量错误。
为了校正这种误差，可以使用温度补偿装置或者在测量过程中进行温度校正。
2. 大气压力误差地面测量中，大气压力的变化可能导致仪器的读数偏差。
为了校正这种误差，需要进行大气压力的测量，并使用修正因子进行校正。
三、观测误差1. 粗差粗差是指测量结果与实际值相差较大的异常数据，通常是由于人为失误或设备故障引起的。
为了排除这种误差，需要对数据进行检查和重复测量，并排除异常值。
2. 随机误差随机误差是由于各种偶然因素引起的不可预测的误差，它通常呈正态分布。
为了减小随机误差的影响，可以进行多次观测并取平均值，或者使用统计方法进行数据处理。
3. 系统误差系统误差是由于测量仪器、操作方法或环境条件等因素引起的一类相对固定的误差。
为了校正系统误差，可以使用校正模型或修正公式，并根据实际情况进行修正计算。
四、校正方法1. 内部校正内部校正是指在测量过程中使用已知的校正元素进行校正。
例如，在角度测量中，可以使用标准角度进行校准；在距离测量中，可以使用已知的基线长度进行校正。
工程测量中的常见误差及其校正方法
工程测量中的常见误差及其校正方法工程测量是工程设计和施工中非常重要的一部分。
通过测量可以获得准确的数据，为工程设计和施工提供依据。
然而，在实际的测量过程中，常常会出现一些误差。
这些误差可能会导致测量结果的不准确，进而影响到工程的设计和施工。
因此，了解并掌握常见的测量误差及其校正方法是非常重要的。
一、随机误差随机误差是指测量值在重复测量中呈现出的无规律的分散现象。
它不可预测，也无法完全消除，但可以通过多次测量取平均值的方法来减小其影响。
此外，还可以采用精密测量仪器、减小环境干扰等方法来降低随机误差的发生。
二、系统误差系统误差是指由于仪器的固有性能限制或测量条件的不合理而引起的误差。
它是可预测的，并且可以通过校正方法来消除或减小。
常见的系统误差包括仪器的零位误差、标度因数误差、非线性误差等。
校正系统误差的方法主要有两种：一是仪器校正，通过对仪器进行标定和调整来减小系统误差；二是作图法，通过在测量图上作出系统误差的曲线并进行修正，从而得到准确的测量结果。
三、环境误差环境误差是指由于外界环境的干扰而引起的误差。
例如，温度、湿度、大气压力等因素都会对测量结果产生影响。
为了减小环境误差的影响，可以采取以下几种方法：一是进行环境控制，通过控制温湿度等因素来减小环境误差的发生；二是采用抗干扰措施，例如使用抗干扰的测量仪器、增加屏蔽罩等；三是进行环境修正，通过对测量结果进行环境修正来减小环境误差的影响。
四、人为误差人为误差是指由于操作人员的不当操作或操作方法不准确而引起的误差。
为了减小人为误差的发生，首先要进行专业的培训和技术指导，提高操作人员的技术水平和操作规范性。
其次，要加强对操作过程的监控和检查，并建立相应的质量控制体系。
此外，还可以采取双人测量和独立复测的方法来减小人为误差的发生。
五、数据处理误差数据处理误差是指在测量结果的数据处理过程中由于计算错误或方法选择不当而引起的误差。
为了减小数据处理误差的发生，首先要对数据进行有效的筛选和验证。
控制系统的误差分析与校正
控制系统的误差分析与校正控制系统是现代工业及其他领域中广泛使用的一种技术手段，用于实现精确控制和自动化。
然而，在实际应用中，由于各种因素的存在，控制系统可能会出现误差。
为了保证系统的稳定性和准确性，在误差分析的基础上进行校正是非常重要的。
一、误差分析误差是指实际输出值与期望输出值之间的差异。
在控制系统中，误差主要来自于三个方面：传感器的测量误差、执行器的执行误差以及控制器的计算误差。
1. 传感器的测量误差传感器是控制系统中用来感知被控对象状态的关键组件，其测量精度直接影响到控制系统的准确性。
然而，由于传感器本身的特性以及外部环境的干扰，传感器输出的数据可能会存在误差。
例如，温度传感器受到温度波动、噪声等因素的影响，导致温度测量结果偏离实际值。
2. 执行器的执行误差执行器是控制系统中用于实现对被控对象操作的部件，例如，电机、阀门等。
执行器的执行误差主要来自于传动装置的摩擦、机械杂质、电力波动等因素，这些因素都可能导致输出的力、位移或流量与控制要求有所偏差。
控制器通常采用数字计算方法来实现控制算法。
由于计算机性能和精度的限制，控制器在进行计算时可能会产生一定的计算误差。
这些误差可能会对控制系统的性能产生一定的影响。
二、误差校正误差校正的目的是消除或减小误差，使得控制系统的输出能够更加接近期望值。
根据误差的来源和特点，误差校正可以采取不同的方法。
1. 传感器的误差校正传感器的误差校正可以通过以下方法实现：(1) 校准：通过与已知准确值进行比较来确定传感器的误差，并进行相应的修正。
(2) 温补：对于温度传感器等受环境因素影响较大的测量装置，可以通过在系统中添加温度补偿模块来校正误差。
2. 执行器的误差校正执行器的误差校正可以通过以下方法实现：(1) 反馈控制：引入反馈环路，通过测量执行器输出的实际值，并与期望值进行比较，根据差异来调整控制信号，使得执行器的输出更加接近期望值。
(2) 预补偿：通过预先确定执行器的误差特性，并在控制信号中进行修正，从而减小执行误差。
测量仪器校正与误差校正技巧
测量仪器校正与误差校正技巧当我们使用仪器进行测量时，校正是非常重要的一步。
测量仪器的校正能够保证测量结果的准确性和可靠性。
本文将探讨测量仪器校正的重要性以及一些常用的误差校正技巧。
1. 校正的重要性测量仪器的校正是确保测量结果准确的关键步骤之一。
没有正确的校正，测量仪器可能存在偏差，从而导致测量结果的不准确。
校正旨在纠正仪器的误差，使得测量结果尽可能接近实际值。
2. 误差校正技巧2.1 零点校正零点校正是最基本的一种校正技巧。
零点校正是通过调整仪器的零点偏移，使得仪器在测量无物体或标准物体时能够显示零值。
这样，在测量其他物体时，可以确保绝对误差最小。
2.2 线性校正线性校正是针对仪器输出与输入之间的线性关系进行校正的技巧。
在进行线性校正时，我们需要测量几个已知输入值对应的输出值，然后通过拟合曲线获得仪器的线性关系。
通过线性校正，可以降低仪器输出的非线性误差。
2.3 稳定性校正稳定性校正是为了确保仪器的长期稳定性。
在进行稳定性校正时，可以通过反复测量同一标准物体来检验仪器的稳定性。
如果仪器的稳定性有问题，可能需要对仪器进行进一步的维护和修理。
2.4 温度校正温度是影响仪器准确性的一个重要因素。
在进行测量时，如果环境温度波动较大，仪器的准确性可能会受到影响。
因此，温度校正是为了使仪器能够适应不同环境温度的校正技巧。
常见的温度校正方法包括热电偶校正和温度补偿等。
2.5 标定校正标定校正是通过与已知准确值的比较，确认仪器测量准确性的校正方法。
在进行标定校正时，我们会使用标准样品或者参考仪器，对我们要校正的仪器进行比较测量。
通过比较测量结果，可以确定仪器测量的准确性，并对仪器进行偏差修正。
3. 校正的周期和要求校正的周期和要求是根据仪器的类型和使用环境而定的。
一般来说，精密仪器和高精度要求的仪器需要更频繁的校正。
校正的要求包括校正的准确性、可重复性和可追溯性。
校正的准确性是指校正的结果与实际值之间的偏差，可重复性是指在相同测量条件下进行重复校正所得结果之间的偏差，可追溯性是指校正过程中所使用的标准与国际或国家标准之间的关系。
误差校正
误差校正1、全自动误差校正：适用于控制点比较多，校正精度要求比较高的图形。
步骤：（1）准备实际控制点文件“方里网.WT”和理论控制点文件“标准.WL”（2）打开待校正的文件“综合.WT”、“综合.WL”、“综合.WT”、“标准.WL”及上述两类文件“方里网.WT”、“标准.WL”（3）检查实际文件和图框文件是否基本套合（4）打开或创建控制点“木湖瓦窑.PNT”（5）设置控制点参数，数据类型选择实际值（6）选择采集文件为实际控制点文件“方里网.WT”（7）自动采集控制点，得到实际控制点坐标值（8）设置控制点参数，数据类型选择理论值（9）选择采集文件为理论控制点文件“标准.WL”（10）自动采集控制点，得到理论控制点坐标值（11）浏览校正控制点（12）利用控制点进行文件校正，将“综合.WT”、“综合.WL”、“综合.WT”校正为“综合JZ.WT”、“综合JZ.WL”、“综合JZ.WT”2、交互式误差校正：适用于控制点比较少，校正精度要求不太高的图形。
步骤：（1）在“输入编辑”建LS.wl文件，在图幅号为G49G035027的扫描栅格图上找离内图廓点最近的四个十字线，按顺时针顺序记下X的值为36400，36900和Y的值为293800，294200。
（2）把刚才存的LS.wl文件调入。
（3）在下拉菜单栏上点击“文件”→“打开控制点”，输入一个文件名，点击“打开”按钮，会弹出一个“错误信息”板，不用理会它，点击“是”按钮，并且将控制点文件名称存为G49G035027.pnt。
（4）在下拉菜单栏上点击“控制点”→“设置控制点参数”中，都打上对勾。
（5）在下拉菜单上点击“控制点”→“选择采集文件”，选中要校对的文件。
（6）同样在“控制点”→“添加校正控制点”，依次输入四个点的XY值36400，36900，293800，294200。
（7）四个点依次输完，在下拉菜单点击“数据校正”→“线文件校正转换”，在“文件”里点击“保存控制点”G49G035027.pnt。
物理实验技术中常见误差及其校正方法
物理实验技术中常见误差及其校正方法物理实验是科学研究中不可或缺的一部分，它通过观察和测量来获取数据，以验证或推翻某个理论。
然而，由于各种因素的干扰，实验数据往往会受到一定的误差影响。
了解这些误差的来源和如何进行校正，对于获得准确的实验结果具有重要意义。
一、仪器误差在物理实验中，仪器本身的不完善性会导致测量结果的误差。
例如，仪器的刻度不准确、灵敏度不同或存在零点漂移等。
这些误差通常被称为系统误差，能够通过校正来减小或消除。
首先，刻度误差是指仪器刻度与实际测量值之间的差异。
为了减小这种误差，可以采用两点或多点校正方法。
两点校正是通过在仪器上选择两个已知数值的标准样本进行测量，然后根据实际测量值与标准样本值之间的差异，建立一个修正因子来校正后续的测量结果。
多点校正则是根据多个已知数值的标准样本进行类似的操作，以提高校正的准确性。
其次，对于灵敏度不同的仪器，可以采用适当的放大或减小信号的方式来进行校正。
例如，如果测量信号过小，可以将其放大到适合仪器尺度的范围内，以提高测量精度。
类似地，如果测量信号过大，可以采用适当的滤波或分频措施，将信号缩小到可测范围内，以获得准确的结果。
最后，零点漂移是指仪器读数在无输入信号时的偏差。
为了校正零点漂移，可以在实验中采用零点校准操作，即将测量仪器连接到一个已知零点的参考信号上，并将仪器读数调零。
这样，在后续实验中，可以保证仪器的读数在无输入信号时为零。
二、环境误差在物理实验中，环境因素如温度、湿度和压力等变化也可能引起误差。
这些误差被称为环境误差，可以通过采取适当的措施来消除或减小。
首先，温度的变化会导致仪器的灵敏度发生变化，从而影响测量结果。
为了消除这种误差，可以在实验室中保持稳定的温度控制环境，并将仪器进行定期的温度校准。
此外，可以使用温度补偿器件，如热敏电阻或温度传感器，来校正因温度变化引起的误差。
其次，湿度的变化可能导致仪器或样本的体积发生变化，从而引起测量结果的误差。
物理实验技术中的常见误差与校正方法
物理实验技术中的常见误差与校正方法导言物理实验中，我们经常会遇到各种测量误差。
这些误差可能来自于实验仪器的精度限制、环境条件的变化以及实验者的技术操作等方面。
为了提高实验结果的准确性，我们需要了解这些常见误差，并且掌握相应的校正方法。
本文将从实验装置、测量仪器、环境影响、人为误差以及数据处理等几个方面来介绍物理实验中的常见误差和校正方法。
实验装置的误差与校正实验装置的误差往往是实验结果的一大来源。
例如，在天平实验中，天平的零点偏移会导致实验结果的偏差。
为了校正这种误差，我们可以在开始测量之前进行零点校准，即将天平的示数调至零位。
在使用光栅光谱仪进行实验时，尤其需要注意仪器的角度误差。
调整仪器时，需要确保入射光束方向与光栅平行，并且要调整好观察屏幕的位置，以避免光谱图像的扭曲。
此外，在分辨率较高的光谱仪上，由于光的散射，也可能会引入误差，此时可以使用光敏电池调整入射光的强度，以最小化散射的影响。
测量仪器的误差与校正测量仪器本身的误差是另一个常见的源头。
例如，在测量长度时，尺子的刻度可能存在固定误差。
为了减小这种误差，我们可以使用更精确的测量工具，如卡尺或显微镜。
此外，还可以通过多次测量并取平均值的方法，来降低随机误差的影响。
在使用天文望远镜进行观测时，由于大气折射的影响，星体的位置会发生一定的偏移。
为了校正这种误差，可以通过观测多个天体并利用实时红移效应进行位置修正。
同时，还可以通过控制观测环境的温度、湿度等参数，以减小大气折射的影响。
环境影响的误差与校正实验环境的变化也会对实验结果产生误差。
例如，在声波实验中，温度的变化会导致声速的波动，进而影响实验结果。
为了校正这种误差，可以通过在实验室中保持恒温的方式，来减小温度的影响。
在电路实验中，环境中的电磁干扰可能会导致电流和电压的测量值出现误差。
为了避免这种影响，可以使用屏蔽器将电路与外界隔离，并且使用低噪声的电子器件进行测量。
人为误差与校正实验者的技术操作也会引入误差。
测量数据处理中的误差分析与校正
测量数据处理中的误差分析与校正引言测量是科学研究和工程应用中不可或缺的一环。
然而，任何测量都不可避免地存在误差。
误差分析和校正是确保测量结果准确可靠的重要步骤。
本文将探讨测量数据处理中的误差分析与校正的方法和技巧。
一、测量误差的来源1. 人为误差人为误差通常源自人的主观判断、操作技巧不熟练等，比如读数不准、操作不精确等。
这种误差可以通过培训和规范操作加以减少。
2. 仪器误差仪器误差是指仪器本身存在的固有偏差和随机误差。
固有偏差是指测量结果与真实值的平均偏离程度，而随机误差指测量结果在一定范围内的波动。
3. 环境误差环境误差是指来自环境因素的干扰，例如温度、湿度、振动等。
这些因素会对测量结果产生不同程度的影响。
二、误差分析方法误差分析的目的是确定误差的大小和性质，从而进一步进行校正。
以下是常见的误差分析方法：1. 系统误差分析系统误差是由于测量仪器的固有偏差引起的，通常可以通过仪器校准来消除。
校准的关键在于建立准确的校准曲线，通过与已知标准进行对比，找出系统误差并进行修正。
2. 随机误差分析随机误差通常是由仪器本身的不确定性或者环境因素的干扰引起的，其特点是测量结果的波动。
可以通过多次测量取平均值的方法来减小随机误差。
3. 人为误差分析人为误差是由人的主观因素引起的，如读数不准确、操作失误等。
解决人为误差的关键在于提高操作技能并遵守规范操作流程。
三、误差校正方法误差校正是为了减小误差并提高测量精度而采取的一系列修正措施。
以下是一些常见的误差校正方法：1. 仪器校准仪器校准是对仪器进行参数调整和验证，以确保其测量结果准确可靠。
校准可以通过与已知标准物进行比对来进行，或者通过调整仪器内部的校准元件来校正系统误差。
2. 环境控制环境因素对测量结果的影响往往不可忽视。
为了减小环境误差，可以采取控制温度、湿度、振动等措施，保持测量环境稳定。
3. 多次测量取平均值由于随机误差的存在，单次测量结果可能不够准确。
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误差校正子系统功能概述机助制图是用计算机来实现制图，将普通图纸上的图件，转化为计算机可识别处理的图形文件。
现代计算机技术和自动控制技术的发展，使机助制图技术发展很快。
机助制图主要可分为编辑准备阶段、数字化阶段、计算机编辑处理和分析实用阶段、图形输出阶段等。
在各个阶段中，图形数据始终是机助制图数据处理的对象，它用来描述来自现实世界的目标，具有定位、定性、时间和空间关系（包含、联结、邻接）的特征。
其中定位是指在一个已知的坐标系里，空间实体都具有唯一的空间位置。
但在图件数字化输入的过程中，通常由于操作误差，数字化设备精度、图纸变形等因素，使输入后的图形与实际图形所在的位置往往有偏差，即存在误差。
个别图元经编辑、修改后，虽可满足精度，但有些图元，由于位置发生偏移，虽经编辑，很难达到实际要求的精度，此时，说明图形经扫描输入或数字化输入后，存在着变形或畸变。
出现变形的图形，必须经过误差校正，清除输入图形的变形，才能使之满足实际要求。
图形数据误差可分为源误差、处理误差和应用误差3种类型。
源误差是指数据采集和录入过程中产生的误差，如制图过程中展绘控制点、编绘或清绘地图、制图综合、制印和套色等引入的误差，数字化过程中因纸张变形、变换比例尺、数字化仪的精度（定点误差、重复误差和分辨率）、操作员的技能和采样点的密度等引起的误差。
处理误差是指数据录入后进行数据处理过程中产生的误差，包括几何变换、数据编辑、图形化简、数据格式转换、计算机截断误差等。
应用误差是指空间数据被使用过程中出现的误差。
其中数据处理误差远远小于数据源的误差，应用误差不属于数据本身的误差，因此误差校正主要是来校正数据源误差。
这些误差的性质有系统误差、偶然误差和粗差。
由于各种误差的存在，使地图各要素的数字化数据转换成图形时不能套合，使不同时间数字化的成果不能精确联结，使相邻图幅不能拼接。
所以数字化的地图数据必须经过编辑处理和数据校正，消除输入图形的变形，才能使之满足实际要求，进行应用或入库。
一般情况下，数据编辑处理只能消除或减少在数字化过程中因操作产生的局部误差或明显误差，但因图纸变形和数字化过程的随机误差所产生的影响，必须经过几何校正，才能消除。
由于造成数据变形的原因很多，对于不同的因素引起的误差，其校正方法也不同，具体采用何种方法应根据实际情况而定，因此，在设计系统时，应针对不同的情况，应用不同的方法来实施校正。
从理论上讲,误差校正是根据图形的变形情况，计算出其校正系数，然后根据校正系数，校正变形图形。
但在实际校正过程中，由于造成变形的因素很多，有机械的、也有人工的，因此校正系数很难估算。
比如说，数字化后的图是放大了，还是缩小了，放大或缩小了多少倍，是局部变形还是整体变形，是某些图元与实际不符还是整个图形都发生了畸变等等。
如果某个图元本是四边形，可由于输入误差，成为三角形，那么这个是不是也该进行误差校正呢？下面简要谈一谈误差校正的适用范围。
对那些由于机械精度、人工误差、图纸变形等造成的整幅图形或图形中的一块或局部图元发生位置偏差，与实际精度不相符的图形，都称为变形的图形，象整图发生平移、旋变、交错、缩放等等。
发生变形的图形都属校正范围之列。
但对于那些由于个别因素，造成的少点、多边、接合不好等局部误差或明显差错，只能进行编辑修改，不属校正范围之列。
校正是对整幅图的全体图元或局部图元块，而非对个别图元而言。
图中若发现仅某条弧段上的某点或某段数据发生偏移，则需经编辑、移动点或移动弧段即可得到数据纠正，但若是这部分图形都发生位置偏移，此时可以对这部分图形进行校正。
图中所进行的校正示意为将图形校正到标准网格中。
误差校正的使用步骤1．为了对输入的图元文件进行校正，首先得确定图形的控制点。
那么什么是图形的控制点呢？我们这里所说的图形控制点，是指能代表图形某块位置坐标的变形情况，其实际值和理论值都已知或可求得的点。
如图形中经纬网交点，从位置上它可指示一幅图的位置情况，其周围点的位置坐标往往是以其为依据。
在一幅图中，具体经纬网点的理论坐标可以经计算或根据标准经纬网求得，为此，经纬网点往往作为校正用的控制点。
控制点的选取应尽量能覆盖全图，而且均匀，至于控制点的多少根据实际情况，若图件较大，要求的精度较高，要求的控制点越多。
一般控制点为三角点、水准点和经纬点，控制点越多，控制越精确。
2．在文件菜单下，选择<打开控制点>，打开或新建控制点文件；3．装入并显示图形文件，通过<设置控制点参数>功能设置控制点的数据值类型为实际值，通过<选择采集文件>功能选择控制点所在的文件，然后通过<添加控制点>功能直接在图上采集图形中控制点的实际值；4．直接从键盘输入控制点的理论值或从标准数据文件中采集理论值；5．显示或编辑校正控制点，检查是否正确，输入完毕记着进行保存；6．设置校正参数，进行相应文件校正；7．显示校正后的图元文件，检查校正效果，若未能达到要求的精度，请检查控制点的质量和精度。
误差校正系统的启动MAPGIS误差校正系统的校正文件为Win_chg.EXE，在系统目录下，选择相应的执行文件，或在菜单界面上点按相应的图标即可进入误差校正系统。
文件和显示操作文件菜单主要用来装入校正前的图元源文件或者用来采集控制点的文件及保存变换后的校正图元文件。
在输入文件名窗口中，按着Shift键或Ctrl键可以选择多个文件同时打开，装入工作区。
显示操作主要用来显示图元文件，其中选择复位窗口时，可自由地选择工作区中的文件，进行显示。
为了比较校正前后的文件，可分别选择校正前后的文件名，一般没有存盘时，缺省的校正后的文件名是newlin.wl（newreg.wp或newpnt.wt）。
在“显示”菜单下有“还原显示开关”和“控制点显示开关”两个开关项，用鼠标点按对应菜单项进行打开和关闭。
若菜单项前有“√”，则表示打开。
数据校正对图形及其参数进行校正。
包括：校正参数设置：校正参数设置窗口用来设置一些校正参数。
其中：生成线显示颜色：校正后的文件在屏幕上显示时，是否用其原有颜色。
但为了与校正前文件形成对比，可给校正后的文件显示时，由用户人为指定一种显示颜色，这个颜色只在校正转换显示时用，并不修改校正文件中原有的线参数。
选择该功能后，屏幕弹出颜色选择窗，选择一种颜色后，选OK确认。
如果选择转换生成文件用添加方式，则每次转换时，将不清除转换后文件中的内容，逐级添加。
整图变换：将所选文件进行比例、平移和旋转变换。
参考图形编辑。
校正转换：被校正文件装入工作区中后，即可设置校正控制点。
若校正系数也已设置完毕，即可开始校正变换操作。
校正变换的操作相当简单，选中相应的文件校正变换项，选择要校正的文件，系统即自动进行校正变换，变换后的文件分别是newlin.wl (newpnt.wt,newreg.wp) 表示的。
校正变换完毕，用户到窗口操作中可以浏览查看一下校正结果。
若想保存校正结果，到文件中保存相应文件即可。
其中部分文件校正功能类似于存部分文件，校正前用户首先开矩形框选择要校正的部分，则落入框内的文件内容参加校正，框外的坐标保持不变。
注意：若控制点选取不好，校正后的结果文件效果不会很好。
所以校正的精度，关键在于选择适当的控制点。
参数设置设置用来设置系统工作环境、屏幕显示颜色和校正的控制点数。
包括：系统目录设置：系统目录设置用来设置工作环境，根据实际情况，输入相应的值后选确认返回。
屏幕背景颜色设置：设置当前窗口显示背景颜色。
设置显示小数位：设置状态条上坐标显示的小数位数。
缺省线参数：设置显示控制点“＋”标记时线的参数。
缺省点参数：设置控制点的显示参数。
校正控制点基本操作打开校正控制点：在采集控制点或校正文件之前，需要先打开已有的校正控制点文件或新建控制点文件，操作类似打开文件操作。
保存校正控制点：保存校正控制点文件。
关闭校正控制点：关闭校正控制点文件。
选择采集控制点文件：选择采集控制点文件是在采集控制点之前，由用户决定从工作区中的那个文件来采集校正控制点。
若工作区中没有，则通过“文件”菜单装入即可。
显示校正控制点：将当前工作区中的控制点显示在屏幕上，具体是显示理论值还是实际值，由用户从参数设置菜单中决定。
当打开“控制点显示开关”时，系统自动显示控制点。
设置控制点参数设置控制点参数用来设置在采集控制点时的一些开关参数，设置窗口的参数如下：采集数据值类型：从当前选择文件中采集的值是作为控制点的实际值还是理论值。
采集搜索范围：以鼠标当前位置为中心的搜索半径，在交互采集控制点时，落在当前位置半径范围内的线交点、线上点或点图元位置将作为控制点。
搜索T型相交线：在搜索线的交点时，对于如下类型的线是否求其交点，若选择，则系统在搜索半径内自动搜索出该点，供用户作为控制点，如果不选择，则在搜索时，将不作为交点考虑。
T型线交点类型显示控制点号：搜索出控制点后，则将该控制点同时显示在屏幕上。
若选择采集实际值时同时输入理论值，则在具体操作过程中，每采集一个控制点的实际值，系统弹出输入窗口由用户输入该点的理论值。
自动采集控制点如果将线文件内的所有线交点都作为控制点，则选择该功能，系统自动搜索当前所选文件内所有的交点值，并将其作为控制点的实际值或理论值。
若在设置参数窗口中选择采集控制点的实际值，则系统自动将所搜索到的点存到控制点文件中；若在设置参数窗口中选择采集控制点的理论值，则系统在搜索到点后，将从目前控制点文件中寻找与该理论值对应的实际值控制点号，并将该值作为该控制点的理论值。
搜索匹配半径由用户通过参数设置窗口的搜索范围决定。
所以用户使用自动采集功能时，需要首先采集控制点的实际值，然后再采集理论值，且实际值和理论值之间的最大距离不超过匹配半径(不超过控制点间的最小距离)，否则在采集理论值时将提示用户找不到对应的控制点。
若出现此种情况，或者增大匹配半径，重新采集；或者用交互采集功能项下的添加校正控制点功能来交互采集理论值。
交互采集控制点交互采集控制点，包括添加、修改和删除控制点操作。
添加控制点：设置参数窗口中选择采集控制点的实际值和理论值。
则具体操作时，每按一次鼠标左键，采集一个控制点，若当前鼠标位置处的点不为线交点或搜索不到交点时，则将提示用户是否将当前鼠标位置作为要采集的值。
此时若鼠标附近匹配半径内有多个交点，将提示用户选择认可。
修改控制点：通过鼠标获取框选择要修改的控制点，然后系统逐个弹出控制点的值，供用户查看或修改。
删除控制点：删除鼠标获取框内的控制点。
编辑校正控制点控制点文件是文本文件(*.TXT)，用户可以自己编辑修改。
如下即为控制点文件中的内容，第一行为控制点数，接下来为每个控制点，控制点存放顺序为：控制点号、实际值坐标(x,y)、理论值坐标(xp,yp)如下列1号控制点，其校正前图上实际坐标为（0.1487,190.2431）,校正后的理论坐标为（14.4070,151.0223）。