岳麓版九年级上册第10课第11课试题
部编版九年级语文上册第10课《岳阳楼记》复习练习题(附答案)
部编版九年级语文上册第10课《岳阳楼记》复习练习题（附答案）复习目标：1、记住重要的文言字词,能正确翻译全文2、能理解文章内容并正确默写复习课时：二课时复习方法：归纳并练习复习过程：1、学生背诵全文2、教师引导学生归纳知识点3、学生强记重要知识点4、练习（一）阅读下面文字，回答1—6题。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝辉夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？1、解释下列加点字的意思。
（1）腾子京谪．守巴陵郡（）（2）增其旧制．（）（3）属．予作文以记之（）（4）此则岳阳楼之大观．也（）2、本文段选自（朝代）的政治家、文学家的。
3、本文段表现腾子京政绩辉煌的语句是。
4、本文段总写巴陵胜状的语句是。
5、本文段中属于过渡的语句是。
6、翻译。
览物之情，得无异乎？译文：。
（二）阅读下面文字，回答7—11题。
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜行；商旅不行，樯倾辑摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉碧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
7、解释下列加点字的意思。
（1）连月不开．（）（2）去国．怀乡（）（3）春和景．明（）（4）薄．雾冥冥（）8、本文两段分别用、两词领起，此两段的关系是。
9、本文段借景抒情，其中写阴天景致对应的两组文字是（1）对应（2）对应它们使用的修辞是，抒发的感情是（用一个字概括），具体的表现是。
10、本文段极写晴天景致的特点：白天洞庭湖：湖中所见；空中所见；岸上所见。
部编版九年级语文上册第10课《岳阳楼记》同步练习(解析版)
九年级语文上册第10课《岳阳楼记》同步练习一．选择题1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A ．谪．守（zh ē）郡．县（j ūｎ）诗赋．（f ù）衔．接（xi áｎ）B ．吞．没（t ēｎ）朝晖．（hu ī）骚．人（s āｏ）霪．雨（y ín ）C ．樯．倾（qi áｎɡ）冥．冥（m ín ɡ）潜．行（qi ǎｎ）波澜．（l áｎ）D ．汀．兰（t īnɡ）皓．月（h àｏ）偕．忘（xi é）神怡．（y í）【分析】此题考查学生对字音的识记能力。
需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。
【解答】A ．有误，“谪守”的“谪”的声调应该是二声。
B ．有误，“吞没”的“吞”应读作“t ūn ”；C ．有误，“潜行”的“潜”应读作“qi án ”；D ．正确。
故选：D 。
2．下列对课文《岳阳楼记》的理解，不正确的一项是（）A ．作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。
B ．“微斯人，吾谁与归”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。
C ．本文以“记”为名，先写景后叙事，进而由景入情，因情而生发出议论。
D ．本文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。
句式骈散结合，行文富于变化。
【分析】本题考查文章内容的把握，注意在理解文章内容的基础上把握写作特色及运用的表达方式。
【解答】ABD ．正确；C ．有误，应为先叙事后写景。
故选：C 。
3．下面不是对偶句的一项是（）A ．北通巫峡，南极潇湘B ．朝晖夕阴，气象万千C ．沙鸥翔集，锦鳞游泳D ．浮光跃金，静影沉璧【分析】本题考查的是对偶修辞手法。
【解答】ACD．正确；B．有误，“朝晖夕阴”是两个词并列结构，而“气象万千”是一个主谓结构的短语。
两者不能对应。
故选：B。
4．下列各项中“之”的用法不同于其他三项的是（）A．前人之．述备矣B．览物之．情C．予尝求古仁人之．心D．属予作文以记之．【分析】本题考查对常见文言词一词多义的问题，要注意平时区别记忆。
九年级语文上册第11课《岳阳楼记》练习题(含答案)
九年级语文上册第11课《岳阳楼记》练习题（含答案）九年级语文上册第11课《岳阳楼记》练习题一、基础积累1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．谪守（zhé）波澜（lán）浩浩汤汤（tāng）B．淫雨（yīn）隐曜（yào）一碧万顷（qǐng）C．樯倾（qiáng）薄暮（báo）岸芷汀兰（zhǐ）D．潜形（qián）怒号（háo）宠辱偕忘（xié）2．下列各句中“之"的用法与其他项不同的一项是（）A．前人之述备矣B．此则岳阳楼之大观也C．属予作文以记之D．予尝求古仁人之心3．下列对文章理解有误的一项是（）A．第二段中的“衔”“吞"二字将洞庭湖比作一张巨大的口。
连绵起伏的远山被其衔在嘴边，波涛滚滚的长江被它轻松自如地吞吐，用字上可体现出洞庭湖壮阔的景象。
B．第三段写秋雨之景，作者从早到晚，从空中到湖面极力用色调、音响、形态等渲染悲凉气氛，自然导出此景所生的“去国还乡，忧谗畏讥”之情。
C．第四段写春光明媚之景，从天上地下，抒发出轻松惬意之情，自然之景唤起人们“心旷神怡，宠辱偕忘"的感受。
D．选文紧扣“异”字，细致地描绘了“淫雨霏霏"和“春和景明”两幅图画，在这两种背景下迁客骚人的感受是“不以物喜，不以己悲"。
4．用课文原句填空。
（1）从时间角度描写洞庭湖景象的句子是“___，___”。
（2）《岳阳楼记》中描写花草繁盛、充满生机的句子是“___，___"。
（3）水与月这两个意象的组合营造了古诗文优美的意境。
范仲淹《岳阳楼记》中用“___，___”描绘了月下水波和水中月影，澄澈幽静。
（4）“___，___"是范仲淹《岳阳楼记》中的名句，现在常被人们用来赞美那些不为物役、忘怀得失的人。
（5）我们要传承红色基因，争做时代新人，热爱祖国，心怀天下，树立“___，___”的远大理想。
2019-2020年九年级语文上册《第10课 孤独之旅》同步测试题
一知识积累１．作家作品曹文轩，江苏盐城人。
北京大学中文系教授，著名作家，现为中国作家协会全国委员会委员、北京市作家协会副主席。
代表作有长篇小说《草房子》等。
２．背景知识杜小康的父亲杜雍和一心想发大财，他用几代人积累下来的财富购买了一条运货的大船，用这些年赚得的一大笔钱加上从别人那里借得的钱，去城里买了一大船既便宜又好的货，打算运回家慢慢卖出去，赚更大一笔钱。
不料回家途中，他因过于兴奋，喝了点酒，加上扯足了风帆，在一个河湾处与一条拖了七八条大铁船的大拖驳相撞，结果船毁了，货沉了，人也因此病倒了。
于是，爱读书的杜小康被迫辍学，想办法为父亲治病。
当杜雍和能下床走路时，他又萌发了让“红门”重新焕发光彩的信心。
这年春天，他又筹集了一笔钱，从鸭坊买下了５００只小鸭，决心凭自己年轻时的放鸭经验东山再起。
所以，他和杜小康乘着小船，带上鸭群，进入芦荡放鸭。
课文所讲的故事就是从此开始的。
３．文体知识（同第九课）４．主旨概括本文通过写少年杜小康成长的故事，高度赞扬了杜小康在生活上能吃苦、在精神上能耐住寂寞的顽强毅力，告诉少男少女们：人生需要在艰苦的条件下历练，需要在孤寂中磨炼，这样才能长大成人。
５．字词积累（1）给下列加点的字注音。
撅．（）咀ó嚼．（）掺．（）撩．（）逗抠．（）肥硕．（）觅．食（）逃窜．（）嬉．闹（）（2）下列各句运用的修辞手法与其它各项不同的是一项是（）A．当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了……B．芦荡如万重大山围住了小船。
C．然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。
D．公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。
（3）将“居然”“茫然”“显然”“突然”“忽然”填入下面的括号内。
Ａ父亲（）也是有所惊慌的。
但他在儿子面前，必须显得镇静。
Ｂ当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他（）对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……”Ｃ仿佛只要稍微慢一点下来，他也会像他的儿子一样（）地对前方感到（）和恐惧，从而也会打消离开油麻地的注意。
第10课 梨园春秋讲练[岳麓版][教案3]
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第11课梨园春秋※目标与结构《课程标准》要求：了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
知识网络结构：※精析与探究：1．列表归纳南戏和元杂剧的兴起的背景、剧种特点及其影响。
2．分析京剧是怎样产生和发展的？它为什么会长盛不衰？乾隆末年，安徽的徽剧戏班进京演出，风行一时。
道光年间，又有湖北汉剧艺人进京，参加徽班的演出，形成“徽汉合流”的局而；经过广大徽汉艺人的表演实践，徽剧与汉剧相融合，兼收昆曲、秦腔以及其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式，形成了—个新的剧种——京剧。
京剧长盛不衰的主要原因是由于它从上层权贵逐渐走向民间，在广大人民群众中流行，形成了一种大众化趋势。
※巩固与拓展一、选择题：（每题四个选项中只有一个符合题意）1．下图是三星堆文化出土的青铜面具，这一文物与哪一古老的戏剧形式相关？ A ．傩戏 B ．南戏 C ．皮影戏 D ．傀儡戏2．两宋之际，在闽浙沿海城市流行的戏剧形式主要是 A ．傩戏 B ．南戏 C ．杂剧 D ．京剧 3．中国古代戏曲成熟的标志是A ．傩戏的形成B ．南戏的流行C ．元杂剧的兴起D ．京剧的形成 4．元杂剧流行的主要原因包括①城市经济的发展 ②市民阶层的壮大③知识分子地位低下 ④元朝统治者重视戏曲文化的发展 A ．②③④ B ．②③④ C ．①②③ D ．①③④ 5．右图的杂剧作品的作者是 A ．关汉卿 B ．白朴 C ．马致远 D ．王实甫 6．下列剧种中于2001年5月被列入世界文化遗产“人类口头和非物质遗产代表作”的是A ．南戏B ．徽剧C ．昆剧D ．京剧7．京剧的形成得益于四大徽班进京，这一京剧形成过程中的大事发生于 A ．康熙年间 B ．乾隆年间 C ．道光年间 D ． 同治年间 8．京剧深受人们喜爱的根本原因是《西厢记》插图A．产生于全国政治文化中心B．融合并吸收多剧种和曲调的优点C．得到朝廷统治者的推崇D．其他剧种的衰落二、非选择题：9．简述京剧的艺术特点和成就。
部编语文九年级上册第11课岳阳楼记(解析版)含答案
第11课岳阳楼记一、夯实基础1.识音谪守（） 浩浩汤汤（） 淫雨霏霏（） 樯倾楫摧（）（）阴风怒号（） 日星隐曜（）岸芷汀兰（）（）【答案】谪守（zhé） 浩浩汤汤（shāng） 淫雨霏霏（fēi） 樯倾楫摧（qiáng）（jí）阴风怒号（háo） 日星隐曜（yào）岸芷汀兰（zhǐ）（tīng）【解析】本题考查学生对生字读音的掌握。
2.解释下列句中加点的词语。
（1）谪守巴陵郡 （2）增其旧制（3）予观夫巴陵胜状（4）横无际涯（5）朝晖夕阴（6）南极潇湘（7）迁客骚人（8）连月不开（9）日星隐曜（10）樯倾楫摧（11）薄暮冥冥（12）去国怀乡（13）至若春和景明（14）沙鸥翔集（15）锦鳞游泳（16）岸芷汀兰（17）长烟一空（18）宠辱偕忘（19）把酒临风（20）予尝求古仁人之心【答案】（1）谪：贬官（2）制：规模（3）胜：美好（4）际涯：边际（5）晖：日光（6）极：至、到达（7）迁：贬谪、降职（8）开：指天气放晴（9）曜：光芒（10）倾：倒下 摧：折断（11）冥冥：昏暗（12）去：离开 国：指国都（13）景：日光（14）集：停息（15）鳞：代指鱼（16）汀：小洲（17）一：全（18）宠：荣耀 偕：一起（19）把：持、执（20）求：探求【解析】本题考查学生对文言文重点字词的掌握。
3.指出下列句中的通假字并解释。
（1）百废具兴 （2）属予作文以记之 【答案】（1）百废具兴 “具”同“倶”，全、皆（2）属予作文以记之 “属”同“嘱”，嘱咐【解析】本题考查学生对文言文通假字的掌握。
4.根据意思写出相应的成语。
（1）各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。
（）（2）心情舒畅，精神愉快。
（）（3）政事顺遂，人民和乐。
（）（4）形容景色和事物多种多样，非常壮观。
（）【答案】（1）百废俱兴 （2）心旷神怡（3）政通人和（4）气象万千【解析】本题考查学生对文言文中出现的成语意思的掌握。
九年级上册 第11课 我的叔叔于勒测试题 试题
第11课我的叔叔于勒班级：座号：姓名：〔完本钱作业用时：30分钟〕一、根底优梳理1．以下加点字读音一样的一组是〔〕A．挣钱挣扎挣开挣脱B．蛋壳蛎壳地壳金蝉脱壳C．煞白恶煞煞风景煞有介事D．更换变更更替万象更新2．根据意思写出相应的词语。
A．手头紧，经济境况不好。
〔〕B．比喻很有把握。
〔〕C．形容生活非常困苦或者窘迫。
〔〕D．随着时间是的推移而不断增长。
〔〕3．以下各句用了比喻修辞方法的是〔〕〔〕A．我父亲突然好似不安起来，他向旁边走了几步……B．在我们面前，天遥远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
C．那时候大家简直好似马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普！〞D．在一片平静得好似绿色石桌面的海上驶向远处。
4．将下面文段中用错的标点符号改正到□中。
父亲是被这种高贵的吃法打动了□，走到我母亲和两个姐姐身边问□□：“你们要不要我请你们吃牡蛎□□〞？5．填空：“我问那个卖牡蛎的人：‘应该付您多少钱，先生？’他答复道：‘两法郎五十生丁。
’〞这段文字出自________国著名作家________的短篇小说集?________?；“我〞指的是_____ ___，“他〞指的是____ ____。
二、探究新视点阅读课文，比拟阅读微型小说?乞丐?，完成练习。
乞丐屠格涅夫我正在街上走，一个乞丐唤住了我，他是个衰弱的老人。
红肿的两眼含着泪水，嘴唇发青，缠着破烂的衣服，浑身污秽的脓疮……贫穷把这个可怜的生物弄成了这样一副可怕的丑相。
他把一只浮肿的、又红又脏的手伸给我。
……他呻吟，哀求一点施舍。
我伸手搜我的衣袋，我把袋子摸遍了……没有钱包，没有表，连一块手帕也没有……我什么也没有带。
可是乞丐还在等着……他伸出来的手微微地在颤抖。
我慌张起来，很不好意思，我把他那只颤抖的脏手紧紧地握住，我说：“兄弟，原谅我，我什么都没有。
〞乞丐拿他的红肿的眼睛注视我的脸；他的发青的嘴唇微笑了，——他也捏紧我的冰冷的手指。
“兄弟，哪儿的话!〞他低声说，“兄弟，我谢谢你这个——这也是周济啊，兄弟。
2019-2020学年度岳麓版历史九年级上册第11课 古代日本课后练习第二十三篇
2019-2020学年度岳麓版历史九年级上册第11课古代日本课后练习第二十三篇第1题【单选题】武士是日本以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。
武士集团形成的原因是( )A、中央集权进一步加强B、庄园的形成与壮大C、幕府政治开始D、西方殖民者入侵日本【答案】：【解析】：第2题【单选题】由孝德天皇领导的改革是( )A、光荣革命B、大化改新C、明治维新D、伯里克利改革【答案】：【解析】：第3题【单选题】在幕府统治时代，武士集团是重要的政治力量，武士集团的首领称为“将军”，也称为幕府将军。
在幕府时代，掌握国家实权的是( )A、天皇B、将军C、大庄园主D、贵族【答案】：【解析】：第4题【单选题】大化改新是大和民族发展史上的一次重要事件，下列历史知识概述准确的是( )①苏我氏父子专权，统治出现危机②中大兄皇子依靠西乡隆盛等人，效仿中国隋唐制度进行改革③废除贵族对土地和部民的私有制，改国国家管理；仿照唐朝的均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制④实行中央集权⑤使日本由奴隶社会过渡到封建社会A、①③④⑤B、①②③④C、①②③⑤D、②③④⑤【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于日本大化改新的叙述，不正确的是( )A、7世纪中期，大化改新开始B、仿效了中国的制度C、政治上建立中央集权的天皇制国家D、日本从此走上了资本主义道路【答案】：【解析】：第6题【单选题】模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是( )A、汉谟拉比法典B、大化改新C、奴隶主民主政治D、种姓制度【答案】：【解析】：第7题【单选题】公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革，史称( )A、伯利克里改革B、大化改新C、农奴制改革D、明治维新【答案】：【解析】：第8题【单选题】12世纪晚期至19世纪中期的日本被称为幕府统治时期，是因为( )A、天皇、将军、武士构成了日本封建社会的统治阶级B、幕府将军把持国家大权，天皇成为虚君C、天皇为名义上的最高统治者D、统治者在幕府议政【答案】：【解析】：第9题【单选题】列宁指出：“最可靠、最必要、最重要的就是不要忘记基本的历史联系。
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朝阳八中九年级历史周考（第二周）
一：选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，
请将正确选项的英文字母代号填在下面的表格中）（20分）
A、英国殖民统治阻碍北美殖民地经济的发展
B、北美殖民地人民的反对
C、美国封建制度阻碍资本主义经济的发展
D、来克星顿枪声的出现
2、《独立宣言》被马克思称为“第一个人权宣言”，主要因为它
A、宣告了美利坚合众国的诞生
B、最早阐明了天赋人权的政治纲领
C、是争取民族独立战争胜利的旗帜
D、与法国《人权宣言》目标一致
3、下列战役中，具有争取国家独立性质的是
A、纳西比战役
B、色当战役
C、萨拉托加战役
D、凡尔登战役
4、下列关于《权利法案》和《人权宣言》的表述，不正确的是
A、都确立了资产阶级的君主立宪制
B、都体现了反对封建专制的要求
C、都维护了资产阶级的政治经济利益
D、都是资产阶级革命的产物
5、17、18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命三次早期资产阶级革命，这三次革命具有重大意义。
它们
A、共同代表了世界近代史的开端
B、标志着英美进入了资本主义时代
C、引发了第一次工业革命
D、直接导致了资本主义世界市场的形成
6、以“皇帝”名义推行《法典》，自誉为“永垂不朽”的事情，发生在下列哪一时期
A、日本武装倒幕运动
B、美国南北战争
C、法国资产阶级革命
D、德意志第三帝国
7、在美国的某个小镇上树立着一块纪念碑，上面刻着：“坚守阵地。
在敌人没有开枪射击以前，不要开枪；但是，如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！”文中的小镇指的是
A、约克镇
B、费城
C、来克星顿
D、华盛顿
8、法国大革命和美国独立战争的共同使命是
A、废除封建制度
B、清除资本主义的发展的障碍
C、推翻封建特权
D、打碎殖民枷锁
9、英、法、美资产阶级革命的共同点是
A、建立了资产阶级的君主立宪制
B、为限制王权制定了本国宪法
C、改变了原来的社会制度
D、进行了反对外国干涉的革命战争
10、标志着美国诞生的事件是
A、来克星顿的枪声 B 、1787年宪法的颁布
C、英国承认美国独立
D、《独立宣言》的发表二、列举题：（12分）
1、美国独立战争结束和法国资产阶级革命爆发的标志。
2、列举美国独立战争的转折战役和取得胜利的战役。
3、列举法兰西第一帝国的建立者和美大陆军总司令。
三、材料解析
1、阅读下列材料：
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣布：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为独立自由的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
回答问题：
（1）此材料摘自哪国的哪部著名文献？这一文献是何时由何机构发布的？
（2）材料中的“这些联合殖民地”、“大不列颠王国”分别指什么？
（3）这些殖民地最终在何时摆脱英国的殖民统治？为此，他们采取的措施是什么？（4）本文献的发表有何意义？
2、阅读下列材料：
人们生来是而且始终是自由平等的。
法律的公共意志的表现，公民有参与法律的制定，法律面前人人平等。
私有财产权的神圣不可侵犯的权利。
回答问题：
（1）此材料摘自哪国的哪部著名文献？
（2）这一文献是何时由何机构发布的？其核心内容是什么？
（3）材料体现了哪个阶级的利益？
（4）本文献的发表有何意义？。