第18课国际工人运动与马克思主义的诞生教案1
第18课 国际工人运动与马克思主义的诞生
第18课国际工人运动与马克思主义的诞生一、课标要求（红字是删除内容）新课标：了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。
旧课标：（1）简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。
（2）讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。
（3）讲述"五月流血周"和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。
二、教学目标知识记忆点：英国的宪章运动、《共产党宣言》、巴黎公社、了解马克思的革命活动。
能力培养法：理解宪章运动的性质、分析马克思主义诞生和巴黎公社的意义。
感悟与启示：国际工人运动是历史发展的潮流，马克思主义诞生是时代需要。
马克思的优良品质对你有何启示。
三、重点难点1、《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
2、理解：英国的宪章运动——《共产党宣言》——巴黎公社三者之间的顺序关系。
四、温故互查1、第一次工业革命从何时何地爆发？瓦特改良（），它的的广泛使用使人类进入（）。
五、设问导读师：18世纪60年代开始的英国工业革命产生了哪些方面的巨大影响？多社会结构产生了什么影响？生：阅读理解：资本家与工人截然不同的生活现状，是工人运动的根源所在。
师：早期工人运动的形式特点：“自发、零星——自觉、组织；经济——政治”，具有代表性的工人运动是英国的（），开始的标志是1836年创建（），它的纲领是《》，其性质是（），以失败而告终。
生：识图理解英国宪章运动的形式：罢工、集会、游行、请愿，理解失败的原因是（）师：马克思怎样创立《共产党宣言》的？生：阅读认识：1848年，马克思和恩格斯在吸收人类优秀文化成果和总结欧洲工人运动经验的基础上创立了（），在《》一书中明确阐述。
师：《共产党宣言》主要内容是什么？有何意义？生：阅读小字，感悟马克思的优秀品质。
师：1871年3月18日巴黎工人起义在怎样的情况下爆发的？巴黎工人起义胜利后建立了（），它意义是什么（性质、地位、评价）？生：阅读认识师：五月流血周标志着巴黎公社失败。
《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》教案》精品教案(word版)
《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》教案教学目标【知识与技能】了解马克思、恩格斯的生平和著作；掌握马克思主义的组成部分；掌握《共产党宣言》的起草人、发表时间、主要内容和历史意义；了解第一国际的建立与巴黎公社的活动及性质。
【过程与方法】通过分析马克思主义诞生的客观条件和主观条件，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析历史问题的能力。
【情感、态度与价值观】通过对马克思、恩格斯终生从事革命活动创立马克思主义及其对人类作出的巨大贡献的学习，培养学生全面深入认识个人在历史发展中的作用和分析评价历史人物的能力。
重点难点【重点】马克思主义的诞生和巴黎公社。
【难点】马克思主义的诞生对工人运动的影响。
教学过程【自主学习】1．马克思主义是如何诞生的？2．马克思主义理论的组成有哪些？3．《共产党宣言》的发表有哪些影响？【新课导入】（情景式导入）播放《国际歌》，配合文字：这首歌在世界上传唱了一百多年，在这一百多年里，它激励着世界上不同肤色，不同语言，受压迫的人起来反抗，它是著名的法国工人运动领导者之一欧仁·鲍狄埃为纪念国际工人运动而作的，19世纪的工人运动有什么特点？今天我们就来共同学习一下。
【合作探究】知识点一马克思与恩格斯1．结合教材P98、P99的内容，思考：（1）马克思和恩格斯是哪个国家的人？答案提示：德国人。
（2）马克思早期的活动是怎样的？他与恩格斯是怎么认识的？答案提示：马克思博士毕业后，开始从事政治活动。
他多次在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府。
普鲁士政府决定查封报纸，马克思被迫转赴法国巴黎并在那里结识了恩格斯。
两位青年一起讨论各种理论和欧洲工人运动，从此，恩格斯不仅成为马克思思想、事业上志同道合的战友，在经济上也给予马克思很多支持。
（3）1849年，马克思到了哪里？在那里做了什么？答案提示：1849年，马克思移居伦敦。
定居伦敦后，大英博物馆图书馆就成了马克思几乎每天必到的地方。
《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》教案
《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》教案知能演练提升一、选择题1.如果请你导演一部有关马克思和恩格斯的电影,你会把他们第一次相遇的地点安排在下列哪一座城市()A.英国伦敦B.法国巴黎C.美国华盛顿D.德国柏林2.每个历史人物都是一本厚重的书,他们用自己的行动撰写着美丽的篇章。
与下图两位历史人物有关的作品是()A.《人权宣言》B.《拿破仑法典》C.《独立宣言》D.《共产党宣言》3.马克思并未将自己限制在理论上和写作上。
在他的一生中,为组织和鼓励工人,他将知识同各种尝试结合起来。
马克思的理论与实践有()A.发表《人权宣言》,领导法国大革命B.汲取前人思想,创立共产主义者同盟C.发表《共产党宣言》,指导国际共产主义运动D.创作《国际歌》,领导巴黎公社运动4.“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
”最早发出这一呼声的是()A.鲍狄埃狄盖特B.马克思恩格斯C.毛泽东邓小平D.列宁斯大林5.某学者这样形容德国,这是一个奇妙的国家,它要么拷问世界,要么拷打世界。
德国在19世纪40年代“拷问世界”方面的“伟大”史实是()A.马克思主义的诞生B.巴黎公社C.文艺复兴运动D.第一国际6.列宁在1895年指出:“(它)篇幅不多,价值却相当于多部巨著:它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。
”材料中所指的文献是()A.《人权宣言》B.《共产党宣言》C.《庶民的胜利》D.《论联合政府》7.马克思主义诞生于()A.1843年B.1844年C.1848年D.1871年8.《共产党宣言》的出版,推动了无产阶级革命运动的发展,为俄国十月革命提供了理论基础。
这论述的是马克思主义诞生的()A.原因B.条件C.过程D.意义9.《共产党宣言》向全世界宣告,无产阶级要消灭私有制,建立共产主义社会,解放全人类。
通过阅读该宣言,学生可以了解到()①资本主义社会的矛盾②世界无产阶级的历史使命③巴黎公社的经验教训A.①②B.②③C.①③D.①②③10.下列有关第一国际的说法,不正确的是()A.原名是“国际工人协会”B.成立于1871年C.支持了巴黎公社运动D.第一个世界性工人组织11.世界上第一个无产阶级政权是()A.第一国际B.中国同盟会C.共产主义者同盟D.巴黎公社二、材料分析题12.阅读下面材料,回答问题。
九年级历史上册《第18课国际工人运动与马克思主义的诞生》教案人教新课标版
1、简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级 斗争中提出 的基本要求。
2、讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。
3、讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。
【自学自测】（我的课堂，我的舞台）（15分钟：自学6分钟，自测及交流9分钟）
二、马克思主义的诞生
1、诞生的条件：
阶级基础 ：
理论基础：
2、《共产党宣言》发表：
（1）、马克思和恩格斯有哪些创造性的活动 ？对 我们有什么启示？
（2）、马克思主义诞生 的标志是什么?
（3）、《共产党宣言》发表有什么意义？
3、拓展：
马克思主义是什么时候传入中国的，当时中国的社会性质是什么？对中国有什么影响？
情感态度价值观
1、树立为人类幸福而奋斗的崇 高理想，积极进取的 人生态度
2、巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得发扬.
教学重点
马克思主义的诞生和巴黎公社
教学难点
巴黎公社失败的原因
教
学
过
程
【导入新课】1分
提问：工业革命对英国有什么影响?
分析工业革命创造 了巨大的生产力，使资产阶级越来越富有，但工人的生活待遇很差，他们进行了的反抗。最初的斗争形式是破坏机器，捣毁工厂，后来他们逐渐认识到失业的根源不在于机器的使用，而在于资本家的剥削和压迫，于是决定通过罢工等形式迫使资本家提高政治地位。英国的宪章运动就是这些斗争中很有代表性 的重大事件。
2、马克思在中学毕业论文中写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲……我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在。”你认为“最能为人类福利而劳动的职业”是什么？怎样才能让“事业……永远存在”？
九年级历史上册第18课国际工人运动与马克思主义的诞生教案岳麓版
九年级历史上册第18课国际工人运动与马克思主义的诞生教案岳麓版教学目标知识与能力工业革命后无产阶级与资产阶级矛盾的激化英国宪章运动的主要经过、基本主张与历史意义空想社会主义科学社会主义产生的历史条件马克思、恩格斯刨建科学社会主义的革命活动《共产党宣言》的主要内容及其发表的意义巴黎无产阶级3月18日革命与巴黎公社成立巴黎公杜的革命措施五月流血周巴黎公社的意义欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》①培养学生运用历史唯物主义阶级斗争观点理解阶级社会历史现象的能力。
②培养学生运用社会存在决定社会意识的观点，正确理解科学社会主义理论的产生。
③培养学生运用客观规律性与主观能动性的关系原理，正确理解马克思、恩格斯在创立科学社会主义理论过程中的作用。
④通过归纳巴黎公社革命的特点，培养学生概括历史事物特征的能力。
过程与方法①理解宪章运动是无产阶级开始独立地登上政治舞台的重大事件，学会正确分析历史现象，推证历史结论的方法。
②感知和认识科学社会主义产生的条件和过程。
学会运用社会存在与社会意识、客观规律性与主观能动性的观点。
正确分析历史现象的方法。
③通过阅读《共产党宣言》片段。
感知《共产党宣言》的内涵，认识其历史和现实意义。
④了解巴黎无产阶级3月18日革命、巴黎公社成立、五月流血周、创作《国际歌》的主要过程。
感受巴黎公社无产阶级的革命精神，认识这是人类史上第一次建立无产阶级专政的伟大革命。
情感态度与价值观①学习马克思、恩格斯为人类幸福而奋斗的崇高理想、积极进取的人生态度、锲而不舍的学习精神、将理论与实践相结合的工作方法。
②巴黎公社是无产阶级建立的第一个政权，它表现了无产阶级伟大的爱国热情、英雄气概和创造精神。
③认识科学社会主义是人类走向解放与和谐的必由之路。
教学重点：马克思主义的诞生巴黎公社的性质教学难点：马克思主义的诞生和历史条件教学时间：一课时教学过程：课前引导：工业革命后，资本主义迅速发展，工人阶级队伍迅速壮大。
无产阶级和资产阶级之间的矛盾逐渐激化。
《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》教案
《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》教案1 教学分析【重点难点】教学重点：《共产党宣言》的发表教学难点：马克思主义的诞生对工人运动的影响2 教学过程一、导入新课党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想。
习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果。
你知道马克思主义是如何诞生的吗？它对当时的工人运动起了什么作用？今天让我们一起来学习第21课：马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起。
二、新课讲授目标导学一：马克思与恩格斯1.学生自主学习：指导学生阅读教材，概述马克思与恩格斯的主要革命活动。
提示：①马克思在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府禁锢出版自由；②在巴黎，马克思和恩格斯一起讨论各种理论和欧洲工人运动；③马克思在伦敦写出了《资本论》等著作；④马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论；⑤1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。
2.马克思、恩格斯简历：马克思1818年5月5日——马克思诞生学生时代——在特里尔的中学毕业以后，最初进入波恩大学，后来转入柏林大学，在柏林加入青年黑格尔派组织“博士俱乐部”。
最后获得耶拿大学哲学博士学位。
1842年10月——迁往科隆居住，担任《莱茵报》主编。
1843年——年初，《莱茵报》被封禁。
6月，与燕妮·威斯特华伦结婚。
10月，迁居巴黎，与卢格共同筹备出版《德法年鉴》。
1844年8月底至9月初——在巴黎初识恩格斯。
1845年——法国政府根据普鲁士政府的要求，把马克思逐出巴黎。
马克思迁居布鲁塞尔，其间，曾和恩格斯一道去英国一趟。
1847年——在布鲁塞尔发表《哲学的贫困》。
1847～1848年——1847年底，出席共产主义者同盟代表大会，受大会委托起草同盟纲领，即1848年2月发表的《共产党宣言》。
岳麓初中历史九上《第18课 国际工人运动与马克思主义的形成》word教案 (4)
简单介绍马克思和恩格斯生平。提问：马克思、恩格斯是怎样创立科学社会主义的？
马克思主义的三个直接来源：空想社会主义；德意志古典哲学；英国古典政治经济学。马克思、恩格斯把它们吸收、改造，使社会主义理论从空想变成了科学。马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
过程与方法
理解宪章运动是无产阶级开始登上政治舞台的重大事件，学会推论历史结论的方法；了解巴黎无产阶级革命、巴黎公社成立、《国际歌》创立的过程，认识到这是人类历史上第一次建立无产阶级政权的伟大尝试。
情感态度与价值观
学习马克思、恩格斯为人类幸福而奋斗的崇高理想和积极进取的人生态度，从而认识自身肩负的历史使命爱国热情、英雄气概和创造精神。
三、巴黎公社
1870年，法国同普鲁士发生战争。1871年3月，政府军队同巴黎市民武装——国民自卫军发生冲突，导致巴黎工人起义爆发。后来人民选举产生了巴黎公社，资产阶级政府不甘心失败，对巴黎公社发动了进攻。战斗非常惨烈，数以万计的公社战士英勇牺牲，这就是历史上著名的“五月流血周”。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。后来公社的领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《国际歌》的歌词，经工人作曲家狄盖特谱曲后，《国际歌》在全世界广泛传唱开来。
2、宪章运动的中心内容
英国的宪章运动有一个政治纲领《人民宪章》。运动中，工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。
3、宪章运动的性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动的性质。
4、宪章运动的历史影响：标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。
二、马克思主义的诞生
历史：第18课 国际工人运动与马克思主义的诞生教案(岳麓版九年级上)
第18课国际工人运动与马克思主义的诞生[教学目标]1、知识与能力目标：通过本课的学习，使学生了解和掌握19世纪三四十年代以英国宪章运动为代表的工人运动；马克思主义诞生的前提、标志着马克思主义诞生的《共产党宣言》；19世纪七十年代初的巴黎公社等主要历史史实。
2、情感态度与价值观目标：通过本课的学习，要使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
马克思、恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得继承发扬。
[重点和难点]教学重点为：马克思主义的诞生。
本课的难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”；二是巴黎公社失败的根源。
[教法、学法] 应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
[教学手段]多媒体课件[课时]1课时[课型]新授课[教具] 巴黎公社相关多媒体、图片[教学过程]1）复习提问上节内容。
2）导入新课：以课前提示导入新课。
播放《国际歌》或师生一起唱《国际歌》导入。
3）讲授新课：一、英国宪章运动在讲解第一目英国宪章运动时，要注意处理好以下四个问题。
第一，宪章运动的起因。
工业革命过程中，工人面对很差的待遇，不断进行反抗，最初是直接对准机器。
此时用多媒体、幻灯或小黑板等方式出示一段关于卢德运动的资料，让学生参与感受到工人的最初斗争形式，为后面的宪章运动内容作铺垫。
因为由学生自己理解得出的结论，不仅印象深刻，而且还培养了论从史出的历史学习方法和答题习惯。
第二，宪章运动的中心内容，争取普选权，有机会参与国家管理是如何提出的？可用同样手段出示两则材料。
一则是英国宪章运动内容提出的主要过程；另一则是与此同时法国里昂两次工人运动的斗争口号。
两则同时期不同斗争方式的展示，可以帮助学生搞清楚三个问题，即：与卢德运动相比，英国工人阶级斗争水平有了提高；与法国里昂工人起义相比，表明此时工人运动水平都开始进入了自觉时期；而英国宪章运动采取的请愿集会方式则表明英国资本主义工业发展水平较法国发达的多。
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第18课国际工人运动与马克思主义的诞生
教学目标
1、 知识与能力：
掌握19世纪三四十年代以英国宪章运动为代表的工人运动、马克思主义诞生的前提、《共
产党宣言》、巴黎公社等基本史实。
2、 过程与方法：
通过学习明确马克思主义的诞生是资本主义发展到较高水平时，工人阶级与资产阶级的
矛盾激化的表现。
3、 情感态度与价值观：
明确人民群众在历史发展进程中的伟大作用。学习马克思和恩格斯为人类的解放事业而
奋斗的精神。
教学重点
马克思主义的诞生
教学难点
英国宪章运动中的核心内容“工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家管理”；巴黎公
社失败的根源。
教学方法
自主合作探究式教学方法
课型
新授课
教学过程
导入：播放《国际歌》，导入新课。
新授：学生齐读教学目标。
（多媒体展示）
工业革命推动了资本主义的发展，但也使社会矛盾激化，在19世纪的三四十年代的
欧洲掀起了三次大的工人运动，分别是英国的宪章运动、法国里昂两次工人起义和德
国的西里西亚纺织工人起义。
（多媒体展示）
在这三大运动中，无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。以英国的宪章运
动最为典型。引出宪章运动的相关内容。
请同学们认真阅读课本P106页，完成导学提纲。
（多媒体展示）
给学生5分钟阅读，然后完成导学案的内容。导学案的内容分两部分进行。
第一部分完成后，老师讲述：在宪章运动中，
最初，他们的目标是破坏机器；后来他们逐渐认识到仅仅争取经济方面的利益是不够
的，所以他们开始在政治方面为自己谋求保障。英国的宪章运动历时12年，结果却
失败了，为什么？出示动脑筋。
教师引导组织归纳后指出，由于缺乏科学理论的指导，工人运动的进一步发展受到影
响，但是英国的宪章运动为马克思主义理论的诞生奠定了阶级基础。引出马克思主义
的诞生。
请同学们认真阅读课本P107页——P108页，完成导学提纲。
给学生5分钟的时间阅读，然后完成导学案的内容。导学案的内容分两部分进行。
第一部分完成后，出示伟大的无产阶级导师马克思和恩格斯的图片，师讲述，随着工
人运动水平的提高，他们需要科学的理论作指导，马克思和恩格斯就顺应了这个需要，
结合工人运动的实践创立了马克思主义理论。引出马克思主义理论三个组成部分。《共
产党宣言》被称为共产党人的圣经，我们来共同关注《共产党宣言》。
（多媒体展示）
合作探究：
1、 马克思主义诞生后对世界历史的发展有什么影响？你能举出一些例子吗？
2、 马克思主义什么时候传入中国的？
《共产党宣言的发表》标志着马克思主义的诞生，有了科学的理论，无产阶级进行了
伟大的尝试。引出巴黎公社。
请同学们认真阅读课本P108页，完成导学提纲。
给学生5分钟的时间阅读，完成导学案的内容，导学案的内容分两部分进行。第一部
分完成后，出示一个图片，引导学生思考：从图片中你能获得什么信息？之后导入下
一问题——公社的意义和纪念。（多媒体展示）最后出师鲍狄埃和狄盖特的图片加深
印象。
畅谈我的收获我的疑惑
教师小结
当堂训练