2014物理中考复习提纲公式大全必考要点分类汇编(完整版) (13)
2014年中招物理公式大全(最新整理版)
初中物理公式一览表名称符号名称符号质量 m 千克 kg m=pv温度 t 摄氏度°C速度 v 米／秒 m/s v=s/t密度 p 千克／米³ kg/m³ p=m/v力（重力） F 牛顿（牛） N G=mg压强 P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S功 W 焦耳（焦） J W=Fs功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t电流 I 安培（安） A I=U/R电压 U 伏特（伏） V U=IR电阻 R 欧姆（欧） R=U/I电功 W 焦耳（焦） J W=UIt电功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI【常用物理量】1、光速：C＝3×108m/s (真空中)2、声速：V＝340m/s (15℃)3、9．8N/kgg 4 、标准大气压值： 760毫米水银柱高＝1．01×105Pa5、水的密度：ρ＝1．0×103kg/m36、水的凝固点：0℃7、水的沸点：100℃ 8、水的比热容： C＝4．2×103J/(kg•℃)9、元电荷：e＝1．6×10-19C 10、一节干电池电压：1．5V11、一节铅蓄电池电压：2V 12、对于人体的安全电压：≤36V（不高于36V）13、动力电路的电压：380V 14、家庭电路电压：220V 15、单位换算：（1）、1m/s＝3．6km/h （2）、1g/cm3 ＝103kg/m3（3）、1kw•h＝3．6×106J 9、理想滑轮：F=G/n一些常考知识点1．密度、比热容、热值它们是物质的特性，同一种物质这三个物理量的值一般不改变。
例如：一杯水和一桶水，它们的的密度相同，比热容也是相同，2．平面镜成的等大的虚像，像与物体关于平面镜对称。
3．声音不能在真空中传播，而光可以在真空中传播。
4．超声：频率高于2000的声音，例：蝙蝠，超声雷达；5．次声：火山爆发，地震，风爆，海啸等能产生次声，核爆炸，导弹发射等也能产生次声。
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第十二章：温度及物态变化一、温度（1）知识点1、温度：是指物体的冷热程度。
2、温度计：测量物体温度的工具；原理：液体的热胀冷缩3、摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
摄氏温度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃4、体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
5、温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
6、常见事物的温度：人体体温37℃，水结冰的温度0℃，室温25℃（2）题型1、如图所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中温度计使用正确的是（）A ．B ．D ．C ．2、有一支用后没有甩过的体温计，度数停留在38摄氏度，。
若一病人的体温是37.5摄氏度，则该体温计的度数是（）摄氏度。
如果另一病人的实际体温是38.4摄氏度，则该体温计的度数是（）摄氏度注意：从左到右都是吸热的，从右往左都是放热的。
（一）知识点（1）熔化1、物质由（固）态变为（液）态的过程。
2、固体分为（晶体）和（非晶体），依据是（是否有确定的熔点）晶体：熔化时吸热但温度保持不变，有固定的熔点和凝固点（相同的）。
常见的晶体有海波、冰、萘、各种金属等。
非晶体：熔化时吸热但温度要上升，没有固定的熔点和凝固点。
常见的非晶体有蜡、松香、玻璃、沥青、及各种油等。
3、熔点的影响因素（有杂质熔点降低和压强）：比如北方往地面撒盐，就是为了降低熔点。
4、晶体和非晶体的熔化及凝固曲线（晶体熔化条件：温度达到熔点和继续吸热）（2）汽化1、定义：物质从液态变为气态的过程叫汽化2、汽化的两种方式：沸腾与蒸发；都是吸热过程3、 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。
2014年初中物理公式大全
2014年初中物理公式大全1、速度公式：v =ts v =总总tsv ——速度（m/s）；v——平均速度（m/s）；s ——路程（m）；t ——时间（s） 2、密度公式：ρ=vmρ——密度（kg/m3）；m ——质量（kg）；v ——体积（m3） 3、重力公式：G = mg G ——重力（N）；m ——质量（kg）；g ——常数（9.8N/ kg） 4、压强公式：① P =SFP ——压强（Pa）；F ——压力（N）；S ——受力面积（m2）② P =ρg h P ——压强（Pa）；ρ——密度（kg/m3）；h ——深度（m） 5、液压公式：11SF=22SF F1 ——作用在小活塞上的力（N）； S1 ——小活塞的横截面积（m2）； F2 ——作用在大活塞上的力（N）； S2 ——大活塞的横截面积（m2）； 6、浮力公式：① F浮 = G =ρ物g v物ρ物——物体的密度（kg/m3）；v物——物体的体积（m3）② F浮 = F 下－F上 F上——上表面受的压力（N）； F下——下表面受的压力（N）；③ F浮 =G－F拉 G ——物重（N）；F拉——液体中测力计的读数（N）；④ F浮 =ρ液g v排ρ液——液体密度（kg/m3）；v排——排开的液体体积 7、功的公式：① W = F·sW ——功（J）；F ——作用在物体上的力（N）；s ——物体移动的距离（m）；② W = mgh m ——物体的质量（kg）；h ——物体移动的距离（m） 8、功率公式：① P =tWP ——功率（W）；W ——功（J）；t ——时间（s）；② P = F·v F ——作用在物体上的力（N）；v ——物体移动的速度（m/s）；③ P = mg·v m ——物体的质量（kg）；h ——物体移动的距离（m）。
2014中考物理公式
量
c ┄比热容 △t >0） m ┄质量
△
t ┄温度差
当物体吸热后，末温 t2 高于初 温 t1， △t ＝t2 - t1 当物体放热后，末温 t2 低于初 温 t1。 △t ＝t1- t2
如果是气体燃料可应用 Q Vq； 此时热值的单位为 J/m3。
放
燃料燃烧时放热 Q 放＝mq 电流定义式： I
同一直线同方向二力的合力计算 同一直线反方向二力的合力计算 g/cm g cm
3 3
合 力 密 度
F ＝F1 + F2 F ＝F1 - F2
m 求密度： V
求质量： m＝ρv 求体积：V ＝m/ρ 称重法公式： F 浮＝G - F 拉
ρ ┄┄密度 m ┄┄质量 V ┄┄体积 F 浮 ┄┄浮力 G ┄物体重力 F 拉 ┄物体浸在液体
绳子末端拉力与物 F ┄绳子末端的拉力 重关系： 1 G 物┄提升物体的重力 F ＝ G物 S ┄ 绳子末端拉力移 n 动的距离 绳子末端拉力移动 h ┄物体上升的高度 距离与物体上升距 n ┄与动滑轮接触的 离的关系：s ＝nh 绳子段数 F＝ （G 物 +G 动）
m
不必单位 N J N m W J S 没有单位 J J J J/(kg〃℃) kg ℃ J kg J/kg A C（库） s A V Ω 单位 J V A S J/m
欧姆定律：
I
公式 电 普适公式：W ＝U I t 2 功 结合 U＝I R →W ＝I 2Rt U 公 结合 I＝U/R →W ＝ t R 式
W U I t
┄电功 ┄电压 ┄电流 ┄通电时间
电功与电功率关系的公式： P ┄电功率 W ＝Pt 电功率定义式： 电 P ＝W /t
2014中考物理总复习提纲
2014中考物理总复习1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工刻度尺。
具是米m表示，我们，用符号 2．长度的主单位是1米 .走两步的距离约是4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观量程分度值零刻线是否磨损；、和察它的(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直分度值，在精确测量时，要估读到的下数字单位组成。
和一位；(4). 测量结果由秒表。
在国际单7．测量时间的基本工具是秒(s), 它的常用单位有位中时间的单位是小时分 60 3600 s. 1h= 、 min= 。
1.2 机械运动1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫机械运动。
2．参照物：在研究物体运动还是静止时被选标准静止的物或者说被假定( 作的物体体)叫参照物.3．运动和静止的相对性：同一个物体是运动参照物。
还是静止，取决于所选的运动快慢的物理用来表示物体速度：4．量。
v=s/t ：是5．速度的公式：位单的度速m/s km/h 。
；常用单位是：3.6 千米/小时 1米/秒=路程除以．平均速度：在变速运动中，用总6总时间可得物体在这段路程中的快慢程度，v=s/t 这就是平均速度。
用公式：v=s/t 9.测小车平均速度的实验原理是：实验器材除了斜面、小车、金属片外，还需要刻度尺秒表。
和1.3 声现象振动而产生。
．1声音的发生：由物体的振动停止，发声也停止。
介质真空声音的传播：声音靠传播。
2．不能传声。
340m/s。
声音速度：在空气中传播速度是：固体传播比液体快，而在液体传声音在气体播又比体快。
利用回声可测距离：11s?S?vt22音色音调响、、3．乐音的三个特征：度高低，它与是指声音的 : 。
(1)音调振动频率有关系。
(2)响度:是发声体的大小振幅有，跟发声体的指声音的关、声源与听者的距离有关系。
声源处(2)减弱；在减弱噪声的途径：(1)传播过程人耳处减弱。
中减弱；(3)在在2.1、2.2 光的色彩光的传播发光的物体叫光源。
2014年中考物理专题复习知识点汇总123要点
2015年中考物理专题复习知识点汇总一、初中物理公式二、初中物理常数、常用单位换算（二）常用单位换算三、常用估算量1.电流：计算器100μA灯0.2A 电冰箱 1A 空调 5A2.电功率：计算器 0.5mW 电灯60W 电冰箱 100W 空调 1000W 洗衣机 500W 电热水器1000W3.质量：硬币 6g 中学生 50Kg 鸡蛋50g4.密度：人1×10 3 k g / m 3 空气1.29 kg/m3 冰0.9×10 3kg/m3 ρ金属>ρ水>ρ油5.体积：教室180 m 3 人0.05 m 36.面积：人单只脚底面积250 cm 2，7.压强：人站立时对地面的压强约为10 4Pa；大气压强10 5Pa8.速度：人步行1.1m/s 自行车 5m/s 小汽车40m/s9.长度：头发直径和纸的厚度70μm 成年人腿长1m 课桌椅1m 教室长10m宽6m高3m10.力：2个鸡蛋的重力 1N四、常见隐含条件1、光滑：没有摩擦力；机械能守恒2、漂浮：浮力等于重力；物体密度小于液体密度3、悬浮：浮力等于重力；物体密度等于液体密度4、匀速直线运动：速度不变；受平衡力；动能不变（同一物体）5、静止：受平衡力，动能为零6、轻小物体：质量可忽略不计7、上升：重力势能增加8、实像：倒立的像（小孔成像、投影仪、照像机），光线相交，实线9、虚像：正立的像（平面镜、放大镜、凹透镜），光线的延长线或反向延长线相交，虚线10、物距大于像距：照像机的成像原理11、升高到：物体的末温12、升高：物体温度变化量13、白气：液化现象14、不计热损失：吸收的热量等于放出的热量（Q吸＝Q放）；消耗的能量等于转化后的能量15、正常工作：用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率16、串联：电流相等；选择公式P = I2 R计算和比较两个量的大小17、并联：电压相等；选择公式P = U2 /R计算和比较两个量的大小18、灯都不亮，电流表无示数：电路断路（有电压处断路）19、灯部分亮，电流表有示数：电路短路（无电压处短路）20、家庭电路用电器都不工作：保险丝烧断，短路或总功率过大五、电学专题（三）电和磁六、容易被理解错误的知识点1. 密度不是一定不变的。
2014物理中考复习提纲公式大全必考要点分类汇编(完整版) (12)
人教版新课标中考物理复习提纲完整版提纲目录第一章《声现象》 (1)第二章《光现象》 (2)第三章《透镜及其应用》 (4)第四章《物态变化》 (5)第五章《电路》 (6)第六章《电流、电压和电阻》 (8)第七章《欧姆定律》 (10)第八章《电功率》 (11)第九章《电与磁》 (14)第十章《信息之路》 (15)第十一章《多彩的物质世界》 (16)第十二章《运动和力》 (17)第十三章《力和机械》 (21)第十四章《压强和浮力》 (22)第十五章《功和机械能》 (26)第十六章《热和能》 (28)第十七章《能源与可持续发展》 (30)附：初中物理基本计算公式 (32)第一章 声现象一、声音的发生与传播1.现象说明：一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明：振动停止，发声也停止。
振动的物体叫声源。
记录声音的方法有：机械唱片上的沟槽、磁带和激光唱盘。
☆人说话唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20～20000Hz 之间。
☆“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”。
这里的“吼”“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。
☆敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？——可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
2.声音传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以波的形式传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
☆实验可得结论：真空不能传声。
在月球上为什么不能够进行直接交谈？因为月球上无空气，真空不能传声。
登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。
☆“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。
3.声速：声音在介质中的传播速度。
声速大小与介质的种类和温度有关。
在一般情况下，v 固>v 液>v 气。
声音在15℃空气中的传播速度是340m/s ，在真空中的声速为0m/s 。
初中物理中考复习提纲公式大全
初中物理中考复习提纲〔公式大全〕1、速度V 〔m/S 〕v=tS；S ：路程；t ：时间 2、重力G 〔N 〕G=mg ；m ：质量；g ：9.8N/kg 或者10N/kg 3、密度ρ〔kg/m 3〕ρ=Vm；m ：质量；V ：体积 4、合力F 合〔N 〕方向相同：F 合=F 1+F 2 方向相反：F 合=F 1—F 2方向相反时,F 1>F 25、浮力F 浮<N>：F 浮=G 物—G 视；G 视：物体在液体的重力 浮力F 浮<N>：F 浮=G 物；此公式只适用物体漂浮或悬浮浮力F 浮<N>：F 浮=G 排=m 排g=ρ液gV 排；G 排：排开液体的重力；m 排：排开液体的质量；ρ液：液体的密度；V 排：排开液体的体积<即浸入液体中的体积>6、杠杆的平衡条件F 1·L 1=F 2·L 2；F1：动力；L 1：动力臂；F 2：阻力；L 2：阻力臂7、定滑轮F=G 物,S=h,F ：绳子自由端受到的拉力,G 物：物体的重力,S ：绳子自由端移动的距离,h ：物体升高的距离8、动滑轮F=21〔G 物+G 动〕,S=2h,G 物：物体的重力,G 动：动滑轮的重 9、滑轮组F=n1〔G 物+G 动〕,S=nh,n ：承担物重的段数10、机械功W 〔J 〕：W=FS ；F ：力；S ：在力的方向上移动的距离11、有用功：W 有,总功：W 总,W 有=G 物·h ；W 总=Fs ；适用滑轮组竖直放置时,机械效率η=总有W W ×100%12、功W=FS=Pt ；1J=1N ·m=1W ·s 13、功率P=tW=F ·v<匀速直线>；1KW=103W,1MW=103KW 14、有用功W 有用=Gh=W 总–W 额=ηW 总额外功W 额=W 总–W 有=G 动h 〔忽略轮轴间摩擦〕=fL 〔斜面〕 总功W 总=W 有用+W 额=FS=η有用W机械效率η=总有用W Wη=nF G=动物物G G G ,适用于动滑轮、滑轮组功率P 〔w 〕P=t W；W ：功；t ：时间 15、压强p 〔Pa 〕P=SF；F ：压力；S ：受力面积16、液体压强p 〔Pa 〕P=ρgh ；ρ：液体的密度；h ：深度〔从液面到所求点的竖直距离〕 17、热量Q 〔J 〕Q=cm △t ；c ：物质的比热容；m ：质量；△t ：温度的变化值 18、燃料燃烧放出的热量Q 〔J 〕Q=mq ；m ：质量；q ：热值 19、串联电路电流I 〔A 〕：I=I 1=I 2=……；电流处处相等电压U 〔V 〕：U=U 1+U 2+……；总电压等于各用电器两端电压和 电阻R 〔Ω〕：R=R 1+R 2+……20、并联电路电流I 〔A 〕：I=I 1+I 2+……；干路电流等于各支路电流之和 电压U 〔V 〕：U=U 1=U 2=…… 电阻R 〔Ω〕：R 1=11R +21R 21、欧姆定律I=RU 电路中的电流与电压成正比,与电阻成反比22、电功W 〔J 〕：W=UIt=Pt ；U ：电压；I ：电流；t ：时间；P ：电功率23、电功率P=UI=I 2R=RU 2；U ：电压；I ：电流；R ：电阻24、电磁波波速与波长、频率的关系：c=λf ；c ：波速〔波速是不变的,等于3×10^8m/s 〕；λ：波长；f ：频率 知识点1．需要记住的几个数值：①声音在空气中的传播速度：340m/s;②光在真空或空气中的传播速度：3×108m/s③水的密度：1.0×103kg/m 3；水的比热容：4.2×103J/〔k g ·℃〕④一节干电池的电压：1.5V ；家庭电路的电压：220V ；安全电压：不高于36V2、密度、比热容、热值它们是物质的特性,同一种物质这三个物理量的值一般不改变。
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物理复习提纲人教版初中全册目录第一章声现象 (1)第二章光现象 (3)第三章透镜及其应用 (7)第四章物态变化 (11)第五章电流与电路 (14)第六章电压电阻 (18)第七章欧姆定律 (20)第八章电功率 (24)第九章电与磁 (28)第十章信息的传递 (32)第十一章多彩的物质世界 (33)第十二章运动和力 (38)第十三章力和机械 (41)第十四章压强和浮力 (46)第十五章功和机械能 (50)第十六章热和能 (53)第十七章能源与可持续发展 (57)重要的物理常数 (58)常见的物理数值（估算用） (58)物理量及其单位 (59)物理公式 (60)第一章声现象第一节声音的产生和传播1.声源：振动的发声物体。
2.声音的产生：声是由物体的振动产生的。
一切正在发生的物体都在振动。
振动停止，发声也停止。
鞭炮爆炸、气球爆炸、雷声、笛子声等声音是由空气振动产生的。
3.声音的传播：声以波的形式传播着。
声的传播需要介质，真空不能传声。
多数情况下，声音的传播速度v气＜v液＜v固。
4.声速：声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。
影响声速的因素：介质的种类、介质的温度。
15℃时空气中的声速是340m/s。
第二节我们怎样听到声音1.听觉的传播途径：发声体振动→（通过空气等介质传播）→鼓膜振动→（通过听小骨等组织传播）→听觉神经传递信号→大脑产生听觉。
2.骨传导的传播途径：发声体振动→（头骨、颌骨）→鼓膜振动→（听觉神经）→大脑骨传导的原理：固体可以传声。
演员进行《千手观音》的排练、贝多芬听钢琴声、使用助听器听声音都利用了骨传导。
3.耳聋包括传导性耳聋和神经性耳聋。
传导性耳聋者可以利用助听器听声音，而神经性耳聋者很难再听到声音。
4.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
人们通过双耳效应，可以较为准确地判断声音传来的方位；但声源在我们正前方、正上方、正后方时我们并不能准确判断，因为声源到两只耳朵的距离几乎相同，双耳效应不明显。
双耳效应的应用：立体声。
第三节声音的特性1.声音的三个特性：音调、响度、音色。
2.音调：声音的高低叫音调。
●频率：物体在1s内振动的次数叫频率。
频率的符号为f，单位为Hz。
1Hz的物理意义：物体在1s内振动1次。
●决定音调高低的因素：频率。
物体的振动频率越高，发出的音调越高。
●大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz。
●超声波是高于20000Hz的声音；次声波是低于20Hz的声音。
这两种声人都听不到。
蝙蝠、海豚能发出超声波。
海豚、猫、狗能听到超声波，狗还能听到次声波。
●演示实验：探究影响音调高低的因素。
【设计实验】将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。
拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。
改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。
比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。
【现象】在使用同种材料的情况下，伸出桌边越短，音调越高；伸出桌面越长，音调越高。
【结论】物体振动的频率决定着音调的高低。
物体振动频率越高，发出的音调越高。
【注意】①使钢尺两次的振动幅度大致相同。
②不要听桌面被拍打的声音。
实验的研究对象是钢尺，听桌面声音是错误的。
●乐器调弦，改变的是音调。
分辨碗的好坏时（敲击），主要分辨音调，其次分辨音色。
●见书上图1.3-8的水瓶琴，对瓶口吹气时，声音是由瓶内的空气柱振动产生的。
空气柱越长（水越少），音调越低。
敲击瓶体时，声音是由瓶体振动产生的。
空气柱越短（水越多），音调越低。
3.响度：声音的强弱叫响度。
●决定响度大小的因素：振幅、距离发声体远近。
振幅越大，响度越大。
●探究实验：探究影响响度的因素。
【设计实验】如书上图1.3-4所示，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。
使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。
【现象】用不同的力敲击，兵乓球被弹起的高度不同。
用力越大，乒乓球被弹起的高度越大。
【结论】发声体的振幅决定响度的大小，振幅越大，响度越大。
【注意】乒乓球的作用：把音叉微小的振动放大。
4.音色：反应声音的品质。
●我们可以根据不同的音色来辨别不同的声音。
●音色决定于发声体本身。
不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不同。
●声音的波形可以在示波器上展现出来。
●音调和响度相同、音色不同的声音，它们的波形在大体上没有区别，而在小的振动处有区别。
第四节噪声的危害和控制1.从物理学的角度讲，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。
从环境保护的角度讲，噪声是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
2.人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。
3.0dB是人刚能听到的最微弱的声音（不是没有声音）；30～40dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。
4.为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。
5.控制噪声的办法：防止噪声产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入耳朵。
●防止噪声产生——城市内禁鸣喇叭、摩托车安装消声器●阻断噪声的传播——马路两侧的隔声板、植树造林、夹层为真空的双层玻璃●防止噪声进入耳朵——耳罩6.当今社会的四大污染：大气污染、噪声污染、水污染、固体废弃物污染。
第五节声的利用1.声能传递信息的重要应用：●回声定位：蝙蝠发出超声波，确定目标的位置和距离；声呐（探知海洋深度，绘出水下数千米处的地形图）●“B超”●根据超声波的反射情况，可以检测钢管等物体内部是否有裂缝。
●超声波探测仪2.声能传递能量的重要应用：超声波清洗钟表等精密机械、超声波治疗人体结石等。
3.回声：声音的反射现象。
●计算公式：s＝vt/2（由速度公式推导出来）●应用：回声定位、圜丘等。
●回声和原声至少相差0.1s（在15℃空气中的距离为17m）以上才能感觉有回声。
如果原声和回声间隔不到0.1s，回声和原声混在一起，可加强原声。
●雪地感觉较宁静（电影院的墙壁使用较粗糙的材料）的原因：蓬松多孔的结构能吸收声音，声音经过多次反射，能量减小。
第二章 光现象第一节 光的传播1. 光现象：包括光的直线传播、光的反射和光的折射。
2. 光源：能够发光的物体叫做光源。
● 光源按形成原因分，可以分为自然光源和人造光源。
例如，自然光源有太阳、萤火虫等，人造光源有如蜡烛、霓虹灯、白炽灯等。
● 月亮不是光源，月亮本身不发光，只是反射太阳的光。
3. 光的直线传播：光在真空中或均匀介质中是沿直线传播的，光的传播不需要介质。
● 光沿直线传播的现象：小孔成像（其光路图见图2-1）、井底之蛙、影子、日食、月食、一叶障目。
● 光沿直线传播的应用：射击、激光准直等。
● 在光沿直线传播的现象中，光路是可逆的。
● 小孔成像的特点：在光屏上形成倒立的实像。
像的形状与孔的形状无关。
4. 光线：用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向的直线。
光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
5. 显示光路的方法：① 让光线通过烟雾。
② 让光线通过加牛奶的水。
③ 让光线沿着某一物体的表面射出。
6. 光速：● 真空中的光速通常取c ＝3×108m/s ＝3×105km/s 。
● 真空中的光速是宇宙间最快的速度。
● 空气中的光速略小于真空中的光速。
● 光在水中的速度约为真空中光速的3/4。
● 光在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3。
● 介质的密度越大，光速越小。
7. 光年：光年等于光在1年内传播的距离。
第二节 光的反射1. 反射：光在两种物质的交界面处会发生反射。
我们能够看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
2. 探究实验：探究光的反射规律【设计实验】把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF 竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON 垂直于镜面，如图2-2所示。
一束光贴着纸板沿着某一个角度射到O 点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光EO 和反射光OF 的径迹。
改变光束的入射方向，重做一次。
换另一种颜色的笔，记录光的径迹。
取下纸板，用量角器测量NO 两侧的角i 和r 。
【实验表格】【实验现象和结论】在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角（i ＝r ）。
【注意】① 把纸板NOF 向前或向后折，将看不到反射光线，这说明反射光线、入射光线在同一个平面内。
②如果让光逆着反射光线的方向射到镜面，那么，它被反射后就会逆着原来的入射光的方向射出。
这表明，图2-1图2-2图2-3在反射现象中，光路是可逆的。
3. 光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角（简记为：三线共面、两线分居、两角相等）。
如图2-3，垂直于镜面的直线ON 叫做法线；入射光线与法线的夹角i 叫做入射角；反射光线与法线的夹角r 叫做反射角。
4. 光的反射的两种类型：漫反射和镜面反射。
● 漫反射：凹凸不平的表面把光线向着四面八方反射，这种反射叫做漫反射。
我们能从各个角度看到一个不发光的物体，是因为光在该物体表面发生漫反射。
● 镜面反射：光滑镜面的反射叫做镜面反射。
● 这两种反射都遵循光的反射定律。
5. 如果想在平面镜内看到全身像，镜子高度至少为身高的一半。
6. 画反射光线或入射光线完成光路图的方法：● 画反射光线或入射光线完成光路图的依据是光的反射定律。
● 当绘制完成的时候，图中必须包含以下元素：平面镜、入射光线、反射光线（标好箭头）、入射角和反射角相等的标志（如果给出角度，还要标好角度）、法线（虚线）和垂直标志。
● 已知平面镜、入（反）射光线、入（反）射角时，先过入（反）射点作法线。
然后在法线的另一侧量出与入（反）射角相等的角，作出反（入）射光线。
最后将其他元素补全。
● 已知入射光线、反射光线时，先作两线交角的角平分线，作为法线。
然后过两线交点作垂直于法线的平面镜。
最后将其他元素补全。
第三节 平面镜成像1. 探究实验：探究平面镜成像的特点【设计实验】如图2-4，在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板，作为平面镜。
在纸上记下平面镜的位置。
把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。
再拿一支没有点燃的大小完全相同的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它与跟前面那支蜡烛的像完全重合。