幼儿园托班美工教案：制作风车
手工《制作风车》优秀教案【最新6篇】
手工《制作风车》优秀教案【最新6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!手工《制作风车》优秀教案【最新6篇】风车可是非常充满童真的手工题材，而且也非常适合小朋友们制作，下面是本店铺整理的手工《制作风车》优秀教案【最新6篇】，希望可以启发、帮助到大家。
托班手工教案：风车
托班手工教案：风车
一、教案背景与目标
背景：风车是一种简单而有趣的手工活动，适合托班儿童操作，能够锻炼孩子们的动手能力和创造力。
教学目标：
动手技能：通过制作风车，提高孩子们的手眼协调能力和精细动作技能。
创造力：鼓励孩子们在制作过程中发挥想象，创造个性化的风车。
认知发展：通过颜色、形状等元素的识别，促进孩子们的认知发展。
二、教学准备
材料准备：准备彩色纸张、剪刀、大头针或小木棍、胶水等。
知识准备：向孩子们介绍风车的基本结构和原理。
三、教学内容
风车的历史与文化
简单介绍风车在不同文化中的意义和用途。
风车的结构
解释风车由哪些部分组成，以及各部分的作用。
制作步骤
详细说明制作风车的每一个步骤。
四、教学方法
示范法：教师先示范制作一个简单的风车。
实践法：让孩子们在教师的辅助下自己动手制作。
五、教学过程
导入：通过展示一个已经制作好的风车吸引孩子们的注意力。
讲解：讲解风车的制作步骤和所需材料。
示范：教师完整示范制作一个风车。
实践：孩子们在教师的指导下开始制作自己的风车。
展示：让孩子们展示自己的作品，并分享制作过程中的体验。
六、评估与反馈
评估方式：观察孩子们在制作过程中的表现，评估他们的动手能力和创造力。
反馈：给予孩子们积极的鼓励和具体的建议，帮助他们改进。
七、家庭作业
活动建议：鼓励家长在家中与孩子一起制作风车，增进亲子互动。
八、附录
安全须知：提醒使用剪刀等工具时的安全注意事项。
延伸活动：推荐一些与风车相关的延伸阅读或活动。
幼儿园活动精品教案创意手工制作风车
幼儿园活动精品教案创意手工制作风车一、教学内容本节课教学内容来自教材《幼儿园创意手工制作》第三章第二节，详细内容围绕风车制作展开。
我们将学习如何利用彩纸、冰棒棍等简单材料，通过剪、折、粘等手法，制作出五彩斑斓风车。
二、教学目标1. 让幼儿解风车基本结构，学会制作风车。
2. 培养幼儿动手操作能力、观察力和想象力。
3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：风车制作步骤及技巧。
难点：如何引导幼儿发挥创意，设计出独特风车。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用风车一个，剪刀、胶水、彩纸、冰棒棍等制作材料。
2. 学具：每组一份制作材料，包括彩纸、冰棒棍、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解制作步骤（10分钟）（1）将彩纸对折，剪出风车叶片形状。
（3）将冰棒棍粘在彩纸中心，作为风车轴。
（4）将叶片粘在冰棒棍上，注意颜色搭配。
（5）在风车底部粘上一个小纸杯，增强稳定性。
3. 例题讲解（5分钟）以一个简单风车为例，详细讲解制作过程中需要注意细节。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照讲解步骤，自主选择材料，开始制作风车。
5. 互动交流（5分钟）请幼儿展示自己制作风车，互相欣赏、交流，分享制作过程中快乐。
六、板书设计1. 创意手工制作——风车2. 制作步骤：（1）剪出叶片（2）折叠叶片（3）粘轴（4）粘叶片（5）增强稳定性七、作业设计1. 作业题目：制作一个独一无二风车。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥创意，制作出具有个人特色风车。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过风车制作，让幼儿锻炼动手能力，培养观察力和想象力。
在课后，教师应关注幼儿制作过程，及时发现并解决他们遇到问题。
可以拓展延伸，让幼儿尝试用其他材料制作风车，如废旧塑料瓶、纸盘等，进一步激发幼儿创造力和环保意识。
重点和难点解析：1. 教学内容针对性2. 教学目标明确性3. 教学难点与重点突破4. 教学过程互动性5. 作业设计创新性6. 课后反思与拓展延伸实际操作一、教学内容针对性在教学内容选择上，我特别注意将风车制作与幼儿生活实际相结合，使他们在制作过程中能更好地发挥观察力和想象力。
小班手工教案：风车优秀5篇
小班手工教案：风车优秀5篇幼儿园小班手工教案篇一一、活动目标：1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。
2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。
3、体验节日的快乐氛围。
4、引导幼儿积极与材料互动。
二、活动准备：1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。
2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。
三、活动过程：1、音乐游戏，找朋友。
老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗？2、学习粘贴图形。
认识纸张和图形。
老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁？（出示卡纸）认识大大的卡纸。
（出示彩纸）这是什么纸？认识彩纸。
它是什么形状的？这里还有一些图形，它们是什么形状的呢？（出示方形、三角形、心形）认识这几种图形和颜色。
这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢？什么能帮助它们？（浆糊）教师示范粘贴。
我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。
请个别幼儿上来粘贴。
提醒图形要分开一点，不要叠在一起。
那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗？3、幼儿操作，粘贴图形。
（轻声播放关于圣诞的歌曲）4、变魔术卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么？（教师示范做成一顶圣诞帽）圣诞节马上就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，漂亮吗？你们想变顶圣诞帽吗？那我们请客人老师变一下。
请人帮忙要说：“请帮帮我。
”5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。
6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人老师给小朋友拍照欣赏。
“你的圣诞帽漂亮吗？你喜欢你的圣诞帽吗？”小班手工活动教案：花儿开放了篇二活动目标：1、初步学习撕纸的技能，提高手部的2、锻炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性。
3、培养幼儿对撕纸活动的兴趣。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动准备：1、菊花图片2、绿色皱纹纸人手一张、自制菊花花苞若干活动过程：1、出示图片，引出主题师：小朋友们看，花园里的菊花开了，我们来看一看都有些什么颜色的呀？（黄色、蓝色、紫色、白色）师：咦？菊花开放了，它有许多的小花瓣，你们能看一看这些花瓣都是什么样子的呀？（长长的、细细的）2、幼儿尝试练习撕皱纸。
幼儿园小班手工制作风车教案及实施反思
想象一下，当幼儿园小班的孩子们在教室里翘首以盼地等待手工制作的风车，他们的眼神中充满了期待和好奇。
对于幼儿园老师来说，如何设计一堂生动有趣的手工制作风车教案，以及如何实施这个教案并进行有效的反思是非常重要的。
本文将从深度和广度两个方面对幼儿园小班手工制作风车教案及实施进行全面评估，并据此撰写一篇有价值的文章。
一、教案设计1. 教案背景和主题幼儿园小班手工制作风车教案的设计要紧扣幼儿的实际和兴趣，突出“风车”的主题，让幼儿在制作过程中能够了解风的力量，培养对大自然的探索精神。
2. 教学目标在设计教案的时候，要充分考虑到幼儿的芳龄特点和发展需求，确定清晰的教学目标，如培养幼儿动手能力、观察力、动手能力等。
3. 教学环节教案要设计多个丰富多彩的教学环节，如风车的材料准备、制作步骤的演示、操作指导等，使幼儿在实际操作中获得乐趣和成就感。
4. 教学评估对幼儿制作风车的过程和成品进行评估，可以通过观察、记录、拍照等方式进行，充分肯定每个幼儿的努力和成果，激发他们的学习兴趣和自信心。
二、教案实施1. 环境准备在实施教案之前，要提前做好教室环境的准备工作，确保教具、材料等齐全，并且安全可靠。
2. 教师角色在教案实施的过程中，教师起着至关重要的作用，要成为幼儿的引导者和陪伴者，激发幼儿的好奇心和想象力，引导他们自主探索和实践。
3. 情感氛围营造教师要营造轻松愉快的氛围，鼓励幼儿积极参与，倡导合作与共享，让他们在参与制作风车的过程中感受到成功的喜悦。
4. 教学反思在教案实施结束后，教师要及时进行反思与总结，分析教学的得失，思考教学中的难点和问题，并不断完善教案，提高教学质量。
三、个人观点和理解对于幼儿园小班手工制作风车教案及实施的个人观点和理解，我认为教案的设计和实施是一个有趣又具有挑战性的过程。
通过这样的教学活动，不仅可以激发幼儿的学习兴趣，还可以培养他们的动手能力、观察力和想象力，为他们的综合发展奠定良好的基础。
幼儿园手工制作风车教案
幼儿园手工制作风车教案教案：幼儿园手工制作风车一、教学目标1.培养幼儿的动手能力。
2.培养幼儿的想象力和创造力。
3.学习通过手工制作表达自己的想法和感受。
4.了解和认识风车的结构和作用。
5.鼓励幼儿通过制作实现有趣的学习。
二、教学准备1.彩纸、剪刀、饮管、牙签、铅笔、胶水等手工工具材料。
2.图片等教具，便于幼儿理解和操作。
三、教学步骤1.辅助教师将教具或示范品展示在课堂上，简单说明风车构造的原理和传统用途，引导幼儿思考把风车可以变成什么样子，各个部分应该有哪些装饰。
2.老师提供材料，帮助幼儿们制作风车的轮子和支柱，讲解如何把轮子和支柱固定牢固。
3.老师协助、引导幼儿装饰风车，鼓励幼儿自由发挥，可以在风车上贴各种图片、剪纸、卡通人物等等。
4.幼儿们在完全制作好风车后，老师让他们支起风车，抱着风车去院子或开教室窗户处，感受自然风的力量，观察风车装饰的动态。
5.幼儿展示自己的手工作品，赞美他们的创意和努力。
鼓励幼儿表达自己的感受，并能通过手工制作向他人表达。
四、教育实践手工制作风车是幼儿园常见的手工活动，能够很好的锻炼幼儿的动手能力和想象力。
在实践中，教师应当考虑以下几点：1.加强教育意义。
除了培养动手能力和想象力，还要让幼儿了解到传统文化，如风车的原理和用途。
同时，可以鼓励幼儿发挥创意和自我表达，让他们从中获得快乐。
2.保证安全。
幼儿制作手工时需要使用剪刀等工具，教师需要时刻关注幼儿的安全。
3.注意材料的选择。
幼儿制作手工需要用到许多材料，教师应根据实际情况选择和提供材料。
五、教学反思手工制作风车是一项简单而有趣的活动，可以锻炼幼儿的动手能力和创造力，同时帮助幼儿了解传统文化。
在教学中，老师应当鼓励幼儿自由发挥，从而让他们在有趣的过程中实现自我表达，引发对手工制作的热爱。
同时，老师也应该关注材料的选择和幼儿的安全，确保所有人都能够轻松、安全地完成手工制作。
幼儿园托班活动教案制作风车(三篇)
教学资料参考范本幼儿园托班活动教案制作风车(三篇)目录：幼儿园托班活动教案制作风车一幼儿园托班活动教案勇敢的宝宝不怕冷二幼儿园托班活动教案印出的渔网三幼儿园托班活动教案制作风车一幼儿园托班活动教案：制作风车【活动目标】1、学习看图制作小风车，提高动手能力。
2、在教师剖析范例的情境下，探索了解风车的制作方法，采用例推的方式，观察制作风车的图示。
3、在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难。
【活动准备】风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。
【活动过程】(一)教师出示范例，引导幼儿观察。
1、这是什么?你想做一个风车吗?2、做一个风车，需要哪些材料呢?(二)剖析风车，探索了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。
托班手工教案：风车1、教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上，并剖析第一步，将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风车会变成什么样子?”2、教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子?”“那我们用什么样的图示表示出来呢?”3、逐一探索风车的制作过程。
①“如果将几个角都打开，你们会看到什么呢?”教师打开所有的角“你们发现了吗?这是什么形状的?”②这一个图形是什么形状的?我们应该画什么呢?怎样表示这些剪开的开口?③重点引导幼儿观察剪的位置。
④“在开口未剪的时候，应该是什么样的?用怎样的图示表示?⑤教师将图示按正数的顺序编好，帮助幼儿重新整理完整的制作过程。
(三)幼儿看图示制作风车，教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。
(四)游戏活动：风车转转转带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。
幼儿园托班活动教案勇敢的宝宝不怕冷二活动目标：1、通过故事、儿歌激发幼儿产生作个勇敢的小宝宝的愿望，冬天不怕冷。
2、学会念儿歌。
活动准备：故事内容、儿歌范例。
活动过程：一、问让幼儿说说现在是什么季节?天气怎么样?二、讲述故事：冬天到了，西北风呼呼地吹，树上的叶子落了，地上的草变枯黄了，天气真冷啊!大公鸡，喔喔叫天天起得早。
幼儿园做风车教案6篇
幼儿园做风车教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园做风车教案6篇教案可以帮助教师更好地与学生和家长沟通和交流，教案的编写需要注重教学目标的明确和达成，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园做风车教案6篇，供大家参考。
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幼儿园托班美工教案：制作风车
【活动目标】
1、学习看图制作小风车，提高动手能力。
2、在教师剖析范例的情境下，探索了解风车的制作方法，采用例推的方式，观察制作风车的图示。
3、在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难。
【活动准备】
风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。
【活动过程】
（一）教师出示范例，引导幼儿观察。
1、这是什么？你想做一个风车吗？
2、做一个风车，需要哪些材料呢？
（二）剖析风车，探索了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。
托班手工教案：风车1、教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上，并剖析第一步，将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风车会变成什么样子？”
2、教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子？”“那我们用什么样的图示表示出来呢？”
3、逐一探索风车的制作过程。
①“如果将几个角都打开，你们会看到什么呢？”
教师打开所有的角“你们发现了吗？这是什么形状的？”
②这一个图形是什么形状的？我们应该画什么呢？怎样表示这些剪开的开口？
③重点引导幼儿观察剪的位置。
④“在开口未剪的时候，应该是什么样的？用怎样的图示表示？
⑤教师将图示按正数的顺序编好，帮助幼儿重新整理完整的制作过程。
（三）幼儿看图示制作风车，教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。
（四）游戏活动：风车转转转带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。