[职业资格类试卷]2015年江西省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)真题试卷.doc
（B）语言型学习者
（C）自然型学习者
（D）视觉型学习者
55中午进餐时，欣欣不小心被热汤烫伤了小手，教师首先对欣欣烫伤的小手处理方式应是( )
（A）冷水冲洗
（B）肥皂水冲洗
（C）擦药
（D）毛巾包裹
56 ( )、围合、模式和表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。
（A）架空
（B）堆高
（A）行为准则
（B）教育规律
（C）社会公德
（D）社会规则
3教师职业道德的特点有影响的深远性，行为的典范性、意识的自觉性及( )
（A）知识的专业性
（B）境界的高层次性
（C）道德的高尚性
（D）技能的示范性
4幼儿园、家庭、( )是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
（A）社区
（B）社会
（C）学校
（D）大自然
5《幼儿园教师专业标准(试行)》中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括( )
（D）《母育学校》
二、简答题
61简述影响儿童同伴交往的因素。
62学前儿童较为常见的问题行为主要有哪些?
三、案例分析题
63大班幼儿洋洋九月就要入小学了，妈妈为了让洋洋更好地适应小学生活，每天洋洋从幼儿园回来后，便让他做10道20以内的计算题和认读20个生字。可是，洋洋总是被院子里孩子们的笑声吸引，不到5分钟便会以各种理由开溜，注意很不集中，最后完成妈妈布置的任务用了1个半小时，而且效果很不理想。
（C）平铺
（D）重复
57小红和小朋都在建构游戏区专注地用积塑拼搭自己的玩具，几乎没说一句话。他们的游戏属于( )
（A）联合游戏
（B）平行游戏
（C）独自游戏
（D）合作游戏
58慧慧上幼儿园，和妈妈分开时哭了起来，但妈妈离开不久，她便恢复了平静。跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投进了妈妈的怀里。慧慧的依恋行为表现属于( )
49幼儿认识菊花时，通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等，这种学习是通过幼儿( )而实现的。
（A）探究式的学习
（B）操作式的学习
（C）多种感官参与式学习
（D）发现式学习
50丽丽脾气急，在生活中还表现出：动作快、吃饭快、做事喜欢一口气做完，易冲动，这反映丽丽个性的( )特征。
（A）整体性
（B）开放性
（A）观察
（B）问题
（C）互动
（D）探究
42幼儿体育活动的活动量取决于体育活动的( )、密度和时间三个因素的综合情况。
（A）场地
（B）材料
（C）准备
（D）强度
43壮壮为了童童手中的玩具而打他，壮壮的行为属于( )行为。
（A）敌意性的攻击
（B）工具性的攻击
（C）目的性的攻击
（D）意向性的攻击
44教师在大班幼儿已有超市购物经验的基础上，组织开展一节社会活动“逛超市”，引导幼儿学会理性消费、合理消费、按需消费，此教育活动内容的选择是从( )入手。
（D）从独立语言到内部语言
29皮亚杰设计的“三山实验”结果反映了3～4岁幼儿思维具有( )
（A）直观性
（B）自我中心性
（C）形象性
（D）经验性
30教师设置问题情境，让孩子尽量说出不同的解决方案，这可以发展孩子的( )
（A）发散思维
（B）聚合思维
（C）形象思维
（D）抽象思维
31关于同伴关系功能阐述错误的是( )
（B）轻松
（C）愉悦
（D）民主
47引导家长参加课程建设和管理，并让家长参与幼儿园的日常管理工作等。这体现了幼儿园与家庭之间的( )
（A）指导与被指导关系
（B）朋友关系
（C）教育与受教育关系
（D）合作伙伴关系
48探究式学习具有自主性、开放性、( )三个特点。
（A）主动性
（B）互动性
（C）过程性
（D）自发性
（C）稳定性
（D）独特性
51教师请幼儿观察两个图形的不同，一位幼儿说：“一个图形大，一个图形小。”老师回应：“对呀，大小不同。还有什么也不同呢?”另一位幼儿说：“颜色也不同，一个是红色，一个是黄色。”请问这位老师运用的回应策略是( )
（A）提升式回应
（B）提炼式回应
（C）重复式回应
（D）反问式回应
52幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的( )、幼儿在教育活动中的互动程度，幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。
（A）帮助发现自我的功能
（B）赋予社会知觉的功能
（C）提供情感支持的功能
（D）满足自我需求的功能
32婴幼儿的情绪最初主要是由生理需求引起，渐渐地发展到交往的需求，这反映婴幼儿情绪发展的( )特点。
（A）社会化
（B）丰富化
（C）自我调节化
（D）深刻化
33《幼儿园工作规程》指出：幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于( )
（A）个人卫生教育
（B）心理健康教育
（C）营养与饮食卫生教育
（D）消费卫生教育
15科学、合理地安排幼儿一日生活、时间安排应有相对的( )，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。
（A）计划性和合理性
（B）稳定性和灵活性
（C）计划性和灵活性
（D）科学性和合理性
16教师职业道德的作用主要表现为教育作用、调节作用、导向作用及( )
（A）焦虑一回避型依恋
（B）安全型依恋
（C）焦虑一抗拒型依恋
（D）焦虑一安全型依恋
59君君一遇到困难就怯懦退缩，反映的是性格的( )
（A）对现）意志特征
60古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性?( )
（A）《政治论》
（B）《家范》
（C）《理想国》
请从幼小衔接和幼儿注意分散角度分析洋洋完成任务效果不理想的原因。
（A）学习态度
（B）学习品质
（C）学习习惯
（D）学习能力
22小明在幼儿园吃午饭时不小心被鱼刺卡在咽部，老师应采取的正确处理方式是( )
（A）吞咽饭团
（B）喝醋
（C）及时就医
（D）自然咳出
23 “恩物”的设计者是哪位教育家?( )
（A）裴斯泰洛齐
（B）夸美纽斯
（C）洛克
（D）福禄贝尔
24《幼儿园教师专业标准(试行)》提出幼儿园教师应具备的通识性知识包括：自然科学和人文社会科学知识，中国教育基本情况，( )，现代信息技术知识。
（A）学习方式
（B）学习途径
（C）学习风格
（D）学习方法
53为了提高幼儿使用剪刀的能力，教师在美工区投放了剪刀、不同质块的纸张以及画有直线、曲线、不规则图形的图案供幼儿进行剪纸活动。这体现了材料投放的( )
（A）丰富性
（B）层次性
（C）情感性
（D）探索性
54有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论，喜欢与同伴相互合作游戏学习，与同伴共同研究，我们认为这些幼儿倾向于( )学习风格。
（A）情绪
（B）气质
（C）管理方式
（D）人格魅力
38开展艺术活动时，教师应注意幼儿在活动过程中的( )和态度的倾向，而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。
（A）情绪体验
（B）情感体验
（C）想象创造
（D）大胆表达
39关于《3～6岁儿童学习与发展指南》各领域内容描述错误的是( )
（A）语言是交流和思维的工具
（A）艺术欣赏和表现知识
（B）幼儿保育和教育知识
（C）班级管理知识
（D）幼儿发展知识
25关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是( )
（A）开始以他人为中心辨别左右
（B）开始以自身为中心辨别左右
（C）开始以他人为中心辨别前后
（D）开始以自身为中心辨别前后
26社区资源包括自然资源、( )和生活设施资源。
（A）人文资源
（B）程序性
（C）相互关联性
（D）个体差异性
10学前儿童对营养素和热能的需要，从种类上看，蛋白质、脂质、碳水化合物、无机盐、维生素和( )六大类缺一不可。
（A）氨基酸
（B）水
（C）谷物
（D）胡萝卜素
11在传染病的发生、发展过程中，从病原体侵人人体到最初出现症状的这段时间称为( )
（A）潜伏期
（B）前驱期
（B）教育资源
（C）环境资源
（D）人力资源
27教师应具备观察了解幼儿的能力、与幼儿积极互动的能力、及时转变角色的能力和( )的能力。
（A）分析幼儿
（B）与幼儿交往
（C）评价与反思
（D）与幼儿游戏
28关于幼儿语言发展阐述正确的是( )
（A）从自我中心语言到社会化语言
（B）从社会化语言到自我中心语言
（C）从内部语言到外部语言
（A）2小时
（B）2．5小时
（C）3小时
（D）3．5小时
34 ( )是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统率着其他结构要素。
（A）角色
（B）规则
（C）主题
（D）动作
35舒特.戴森归纳的0～7岁儿童音乐能力发展的一般特点中，以下描述错误的是( )
（A）1～2岁儿童能自发地、本能地“创作”并唱歌
（B）2～3岁儿童开始模仿唱出听到的歌曲片段
（B）科学领域的子领域是科学探究和数学认知
（C）人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容
（D）艺术领域的子领域是感知与欣赏、表达与创造
40马斯洛提出的“需要层次理论”中，将( )判为人的最高心理需要。
（A）审美需要
（B）认知需要
（C）自我实现需要
（D）归属与爱的需要
41幼儿园教育活动组织中的导入策略主要有激趣导入、游戏导入、情境导入、( )导入。
（A）直接经验
（B）动手操作
2015年江西省幼儿综合素质(1)
2分
正确答案
D
文字解析
课堂教学是学校工作的中心，是基础教育改革的主战场，是实施素质教育的主渠道。
24，下列哪项不是实施素质教育的思想?（ ）
答案
A，教育要面向世界
B，教育要面向现代化
C，教育要面向未来
D，教育要面向学生
考点
素质教育的目标与要求
分值
2分
正确答案
D
文字解析
“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针是衡量一个学校是否真正实施了素质教育的标准之一。不包括教育要面向学生。
26，实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和（ ）。
答案
A，适应能力
B，合作能力
C，实践能力
D，学习能力
考点
素质教育的目标与要求
分值
2分
正确答案
C
文字解析
以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，是当前基础教育改革的重点。
27，在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？( )
答案
13，优秀教师的最高层次是（ ）。
答案
A，合格教师
B，教育教学能手
C，专家型教师和学者型教师
D，教育家型教师
考点
幼儿教师的专业发展
分值
2分
正确答案
D
文字解析
优秀教师的前提是合格教师，优秀教师的初级层次是教育教学能手，优秀教师的高级层次是专家型教师和学者型教师，优秀教师的最高层次是教育家型教师。
14，素质教育是面向（ ）的教育。
9，教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）。
答案
A，多样化
B，专业化
C，单一化
D，崇高化
考点
江西省2015年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：学生权利及保护考试题
江西省2015年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：学生权利及保护考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.创造者。
”这说明教师职业劳动的过程具有。
A：时代性B：随机性C：无规律性D：创造性2.( )是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。
A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系3.下列选项中，体现郑成功重大历史功绩的一项是。
A：虎门销烟B：收复台湾C：官渡之战D：七擒孟获4.( )是幼儿道德发展的核心问题。
A.亲子关系的发展B.性别角色的发展C.亲社会行为的发展D.社交技能的发展5. 我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员是( )。
A.教师B.保育员C.保健员D.保姆6. ( )的幼儿会自己系鞋带。
A.3—4B.4—5C.5—6D.6—77. 4-5岁幼儿能连续行走( )公里左右。
A.2B.1.5C.1D.2.58. 幼儿园应与( )密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好条件。
A. 家庭B.社会C.社区D.家庭、社区9. 4—5岁幼儿能双手抓杠悬空吊起秒左右。
( )A.10B.15C.20D.2510. 被西方称为“物理学之父”，并提出了“只要给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是。
A：亚里士多德B：阿基米德C：伽利略D：开普勒11. 下例哪项属于社会教育( )A.认识周围自然环境B.形成积极的态度C.加强对自我的认识，对他人的认识12. 幼儿园工作规程是( ) 颁布的。
A.1996年3月9日B.2001年7月C.2001年9月D.1996年6月13. 关于幼儿园社会性教育的论述，不正确的有。
A：幼儿园社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现B：幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的C：幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D：幼儿园社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行14. 1903年中国第一个幼儿园社会教育机构在( )创立A. 武昌B.北京C.上海D.广州15. 3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如：喜欢用( )表达一定的意思。
江西省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)历年真题试卷
江西省教师公开招聘考试（幼儿园教育理论综合知识）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．孩子从( )个月开始出现认生。
A．0～3B．4～5C．5～6D．6～7正确答案：D解析：一般认为，婴儿与主要照料者(母亲)的依恋大约在第六七个月里形成。
与此同时，会对陌生人开始出现害怕的表现，即俗话所说的“认生”。
2．通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力是( ) A．一般能力B．创造能力C．模仿能力D．特殊能力正确答案：C解析：模仿能力是指通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力。
3．对幼儿进行全日健康观察的重点是精神、食欲、大小便、体温以及( ) A．睡眠情况B．卫生情况C．游戏情况D．学习情况正确答案：A解析：保教人员结合日常护理，随时注意儿童有无异常表现。
观察的重点是精神、食欲、大小便、体温以及睡眠情况。
4．为预防幼儿发生“星期一综合症”，在执行幼儿园生活制度时应该做到( )A．循序渐进B．保教结合C．家园同步D．个别照顾正确答案：C解析：托幼机构生活制度与学前儿童家庭生活有着密切的联系，托幼机构应与儿童家庭保持接触，加强联系，尽可能在生活安排上保持一致。
这样既能促进学前儿童家庭生活符合卫生学要求，又能保证托幼机构生活制度的正常执行。
5．家园合作的原则是( )A．尊重、合作、引导B．尊重、合作、参与C．尊重、平等、合作D．尊重、平等、引导正确答案：C解析：家园合作的原则是尊重、平等、合作。
6．儿童中心论的倡导者是( )A．蒙台梭利B．杜威C．卢梭D．福禄贝尔正确答案：B解析：杜威提倡以儿童为中心。
7．有的孩子在七、八个月就会说清晰的词，有的两岁多了才会说简单的词语，说明儿童的发展具有( )A．同质性B．个别差异性C．类似性D．整体性正确答案：B解析：个别差异性是指在儿童发展具有整体共同特征的前提下，每个儿童的身心发展，在表现形式、内容和水平方面，都具有独特之处。
江西省2015年下半年幼儿教师资格证《综合素质》考点：教师观知识架构考试题
江西省2015年下半年幼儿教师资格证《综合素质》考点：教师观知识架构考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.下列符合儿童动作发展规律的是( )A.从局部动作发展到整体动作B.从边缘部分到中央部分C.从粗大动作发展到精细动作D.从下部动作发展到上部动作2.国际安徒生奖设立并开始颁发于20世纪年代。
A：20B：30C：40D：503.《人间喜剧》是的重要作品。
A：狄更斯B：托尔斯泰C：萨克雷D：巴尔扎克4.与菜花相宜的食物有( )A.猪肝B.黑木耳C.牛肉D.鸡肉5. 我不在犯罪现场。
如果我在，那么我没有犯罪。
如果我犯了罪，那么一定是我神志不清。
以下哪一项与上述论证最相似?A：我只吃鸡或鱼或鸭。
如果我没吃鸡，那么一定吃鱼或鸭。
如果我没吃鸭，那么一定吃鱼B：我从不说谎，如果我说了，那么一定是被迫的。
如果我被迫说了谎，那么责任不在我C：我没借你的书。
如果我借了，我不会把书弄破。
如果我把书弄破了，那是我不小心D：她每天按时完成作业。
如果她没完成作业，那么，她不会睡觉。
如果她睡觉了，那一定是她完成了作业6. 4-5岁幼儿能连续行走( )公里左右。
A.2B.1.5C.1D.2.57. ( )是课程实施及教育目标落实的重要组成部分。
A.游戏B.环境创设C.教学D.目标8. 我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。
A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则9. 下列哪一个不是埃及的雕塑作品?A：汉谟拉比法典石碑B：狮身人面像C：拉霍特普王子和王妃D：拉美西斯二世法老像10. 幼儿园应对幼儿每( )量体重一次。
A.年B.半年C.季度D.月11. 子期知音”的故事早已深入人心。
伯牙所奏琴曲为。
A：《广陵散》B：《高山流水》C：《阳关三叠》D：《扬州慢》12. 请找出下列作品中表现技法与其他三项不同的一幅是。
江西省2015年上半年幼儿园教师资格《综合素质》：教师职业道德规范考试题
江西省2015年上半年幼儿园教师资格《综合素质》：教师职业道德规范考试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。
这种认知表征是____A：顺向正迁移B：顺向负迁移C：逆向正迁移D：逆向负迁移2、He is indifferent____ hardships and dangers．A：ofB：atC：inD：to3、”拔苗助长”违背的教学原则是（）A：直观性原则B：巩固性原则C：循序渐进原则D：因材施教原则4、个体由于过去的经验而对面临的人或事可能会具有某种说不出理由而较执著地肯定或否定的内心倾向，叫__。
A．态度定势B．思维定势C．情感定势D．内部定势5、在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是__。
A．杨贤江B．蔡元培C．李大钊D．王道俊6、根据《义务教育法》规定，国家实行义务教育制度。
A：九年B：十年C：十一年D：十二年7、(2009年)学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于。
A：授受学习B：发现学习C：机械学习D：动作技能学习8、教师的地位一般是指教师的。
A：社会地位B：经济地位C：文化地位D：政治地位9、作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是__。
A．遗传B．环境C．教育D．主观能动性10、第一个阐明游戏教育价值的人是（）A：洛克B：福禄贝尔C：卢梭D：蒙台梭利11、认知结构迁移理论的提出者是____A：桑代克B：贾德C：奥苏伯尔D：布鲁纳12、义务教育法规定，教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。
A．相当于B．不低于C．略高于D．略低于13、情境教学法创建者是江苏省特级教师（）A：刘京海B：李吉林C：邱学华D：倪谷音14、格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了是教育的重要因素。
[职业资格类试卷]江西省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)历年真题试卷汇编1.doc
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（B）错误
23儿童动作发展具有从局部到整体的规律。
（A）正确
（B）错误
24儿童亲社会行为的萌芽是在2岁左右。
（A）正确
（B）错误
25攻击性行为的最大持点是情境性。
（A）正确
（B）错误
26思维的主要特征是间接与概括。
（A）正确
（B）错误
27提出“教学做合一”教学方法的是我国著名教育学家陈鹤琴。
（B）比较与分类
（C）抽象与具体
（D）归纳与概括
18游戏的心理结构包括哪两种成分?( )
（A）认知与情感
（B）认知与行为
（C）情感与意志
（D）意志与行为
19我国幼儿园教育目标规定幼儿园的基本任务是( )
（A）要满足家长个人的兴趣和爱好
（B）要促进家长身心的健康发展
（C）促进幼儿德、智、体、美全面发展
（D）要为家长留下单独生活的时间和空间
20 “园本教研”的三要素是( )
（A）个人实践、同伴互助、专家示范
（B）个人反思、同伴互助、专家引领
（C）个人反思、同伴学习、专家引领
（D）个人反思、同伴互助、专家示范
二、判断题ห้องสมุดไป่ตู้
21华升是机能主义心理学的创始人。
（A）正确
（B）错误
22幼儿园课程是我们常说的五大领域教育内容的总和。
请针对上述材料，分析我们应该如何对幼儿进行创造性教育。
（A）蒙台梭利
（B）杜威
（C）卢梭
（D）福禄贝尔
7有的孩子在七、八个月就会说清晰的词，有的两岁多了才会说简单的词语，说明儿童的发展具有( )
（A）同质性
（B）个别差异性
（C）类似性
（D）整体性
2015年江西教师招聘考试真题及答案解析
2015年江西教师招聘考试真题及答案解析汇总2015年江西教师招聘考试已经过去，对于参加2016年江西教师招聘的考生来说，做以往的真题是必不可少的，易公教育为您整理了2015年江西中小学教师招聘考试真题及答案解析汇总，方便各个科目考生查看。
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2015江西省教师资格证试题及答案
1、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。
A．爱岗敬业B．勇于创新C．严谨治学D．终身学习2、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A．德育B．美育C．体育D．劳动技术教育3、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A．德育B．美育C．体育D．劳动技术教育4、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
A.人民政府B.未成年人的法定监护人C.部门D.学校5、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的6、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A．钱学森B．袁隆平C．李四光D．高铭暄7、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。
这体现了素质的( )。
A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性8、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。
A．给予撤销B．宣告作废C．(永远)丧失D．公告无效9、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。
A．给予撤销B．宣告作废C．(永远)丧失D．公告无效10、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品11、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
2015年江西教师招聘《教育综合》真题2016趋势分析复习心得
2015年江西教师招聘《教育综合》考试真题2016趋势分析复习心得一，2015年真题分值及命中分值分析2015年《教育综合》真题公布后发现，大部分单选题都划过，特别是前20题，基本全部命中。
同时命中两道主观题，一道是简答题（一节好课的标准），一道是论述题（如何建立良好师生关系），另外还命中案例分析题第1问和第2问！现将我每年的命中情况及学生未来复习预期得分方法介绍如下：（1）选择题50分（1-20,每题0.5分，共10分；21-60，每题1分，共40分）前20题基本能命中，得10分；后40题最多错10题；（2）简答题10分（2题x5分=10分）每年至少可命中1题，5分+2=7分；（3）辨析题12分（3题x4分=12分）每题可得2分，至少得6分；（4）论述题13分（1题x13分=13分）每年命中1题，13分；（5）案例分析15分（1题3问，分值分别为4,5,6分）命中前2问，4分+5+2=11分。
所以最低期望得分应是40+36=76分。
二，2015年真题趋势及2016年复习心得第一，对于单项选择题，前20选择题都是书上能找到原版答案，不要错。
第二，后40选择题（包括教育法规，班主任等），教育心理学都需要理解（即概念的运用，很少有书上原题），教育法规的题容易选错，因此，需要把书上的边边角角都要认真的读几遍。
所以要系统复习，尽早复习。
比如：第29题，一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏，这种归因属于——。
(C) A．外部，不可控和不稳定归因B.外部、可控和稳定归因C. 外部、不可控和稳定归因D．外部、可控和不稳定归因分析：此题是考韦纳的几个归因维度，但不直接考，试题太难太偏应该是任务太难或运气不好。
第34题，“孟母三迁”的故事中孟母采用的德育方法是——。
(C)A.奖惩法B.榜样法C.陶冶法D.说服法第37题“眼过千遍，如手过一遍“是贯彻——原则的体现。
(B)A.因材施教B.巩固性C.启发性D.最优化第50题，根据学习的定义，属于学习现象的是（D ）1膝跳反应（条件反射-本能）2谈梅生津3蜘蛛织网（本能) 4儿童模仿成人A12 B14 C23 D24第三，选择题好多需要抓住关键词，有时关键词就是答案，其实只要精通教育学和教育心理学，真正理解了书上的知识点，即使没见过也可以用排除法。
2015年江西教师招聘考试真题
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一、单项选择题1.谈话法可分为复习谈话和( )。
A.启发谈话B.主动谈话C.被动谈话D.预设谈话【答案】A。
解析：谈话法可分为复习谈话和启发谈话两种。
故选A。
2.创设问题情境的核心是( )。
A.熟悉教材B.了解学生C.实施启发式教学D.多种形式创设问题情境并贯穿始终【答案】B。
解析：创设问题情境的前提是熟悉教材，核心是了解学生。
故选B。
3.学习策略是学习者制订的学习计划，由( )构成。
A.意识和能力B.规则和技能C.经验和方法D.认知策略【答案】B。
解析：学习策略由规则和技能构成。
故选B。
4.体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是( )。
A.认知技能B.社交技能C.智力技能D.动作技能【答案】D。
解析：动作技能具有物质性、外显性和展开性的特点，体操、游泳等运动项目是典型的动作技能的运用。
故选D。
5.根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和( )。
A.探究性活动B.发现性活动C.训练性活动D.社会性活动【答案】C。
解析：根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和训练性活动。
故选C。
6.以下问题属于无结构问题的是( )。
A.数学应用题B.怎样培养学生的创新意识C.《背影》的作者是谁D.英语作文【答案】B。
解析：B项的问题比较含糊，问题情境也不明确，因此属于无结构的问题。
故选B。
7.为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是( )。
A.选定课题B.课题论证C.文献检索D.历史分析【答案】C。
解析：文献检索是进行教育科学研究必要的工作环节，它可以避免重复劳动。
故选C。
8.中国古代“内发论”的代表人物是( )。
A.孔子B.孟子C.韩非子D.荀子【答案】B。
解析：孟子认为人的本性是善的，万事皆备于我心，人的本性中就有恻隐、羞恶、辞让、是非四端，这是仁、义、礼、智四种基本品性的根源，人只要善于修身养性，向内寻求，这些品性就能得到发展，他是中国古代内发论的代表。