2016年教师资格证面试问题及答案
2016年教师资格证结构化面试试题(含答案)
2016年教师资格证结构化面试试题（含答案）1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?【解析】：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。
教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。
其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。
第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。
第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。
2、你最尊敬的教育家是谁，为什么?【解析】：我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。
他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。
即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。
我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。
比如说：《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。
作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。
从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。
2016年下半年教师资格证面试试题
山东2016年下半年教师资格考试结构化面试整理1、你认为学生眼中的“差老师”指的什么？2、学生早恋，作为班主任的你怎么办？3、你制定的班级规定，学生有意见你怎么办？4、一个学生做一道题常错，怎么办？5、怎样处理同学发生的矛盾？6、同学选三好学生，一半人以上弃权，怎么办？7、作为老师批评错了同学，怎么办？8、老师上课板书和用ppt讲课的方式，这两种你怎么看？9、上课时设备出了故障，怎么办？10、小明上课一直不积极举手回答问题怎么办？11、某同学成绩不好，不愿意参加集体活动，怎么办？12、某同学上课总是抢答，怎么处理？13、你认为好孩子是鼓励出来的还是打骂出来的？14、麻雀落在窗口，同学注意力被分散了，作为正在上课的老师你怎么办？15、学生少言寡语，不开朗，作为班主任，你怎么办？16、进教室时，发现黑板上有一幅自己的画像，应该怎么办？17、有人说老师应该做学生的朋友，你怎么看？18、班级有外地学生，同学总让他干值日，你怎么办？19、你认为什么样的课堂是好课？20、学生该不该用平板？21、老师该不该收红包？22、老师上课时，有学生顶撞，怎么办？23、学生总是迟到，作为老师的你应该怎么办？24、自习课上有同学带耳机听音乐，你怎么办？25、学生上课没有积极性，你怎么办？26、上课之前忘记带教案怎么办?27、有家长反应孩子的同桌太活泼影响了孩子的学习你怎么处理28、学校给学生减压，缩短上课时间，课上减少作业布置，结果使学生成绩严重下滑，你怎么看29、同学在你上课的时候趴你桌子上，你怎么办30、有人说教学应放在重难点上，也有人说应放在学生自主探索上，你怎么看31、你作为班主任上课讲班会内容学生不满你怎么办32、当你走到教室门口，发现数学老师和家长在争执，你作为班主任应该怎么办33、以你自己的经验，谈谈怎么样备好一节课34、上课前看到黑板上同学们画你的自画像怎么办35、学生性格孤僻，不参加班级活动怎么办36、有个学生考试没考好，把试卷撕了，你怎么办37、校长为了提高成绩让同学们在操场跑圈，你怎么看38、有同学和班干部做对，你怎么处理39、一个同学屡次犯同一个错误，你怎么看40、学生心目中的坏老师是什么样的？41、一种老师认为知识点要讲透，一种老师认为让同学自己看，怎么看？42、同学老举手回答问题，但老答不对，同学嘲笑他，怎么办？43、有学生反映王老师总拖堂，作为班主任，你怎么看？44、调皮捣蛋的孩子越来越多，你怎么办？45、你在讲课时如果电脑突然断电了，你怎么办46、班上一个男同学给女学生写情书，女学生把情书交给了你，你怎么处理47、许多人认为教师是清闲的职业，你怎么办48、小朋友在一起玩农村丧葬礼游戏，老师应该怎么办49、让学生打扫厕所，家长来找你怎么办50、孩子没来上学家长联系不到了怎么办51、学生暗恋你怎么办语文试讲：1、孔子拜师2、林黛玉进贾府，林黛玉的形象分析3、哪座房子最漂亮7号下午一点抽的题，五个人目测只有一个人抽到了四年级，其余都是一二年级的。
2016年教师资格面试题目问题汇总
2016年教师资格面试题目问题汇总1、问答：为什么要选择教师这个行业？“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”等涉及到教育观的这类问题被问到的几率最大。
金陵中学丁强校长告诉记者，这是来面试的考生必须要回答的问题。
每年仅是因回答这两个问题不当而被淘汰的考生就有很多。
参考意见：回答问题一定要实事求是，不要故弄玄虚，比如这样回答就不错：读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
2、在面试时如何应对学校即兴提出的问题在面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要是考察考生的应变能力。
参考意见：考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。
他说，有个考生在履历表上写到他曾经发表过一篇文章，校长马上就追问考生写这篇文章的目的，以及对这篇文章观点的一些探讨。
结果这个考生说的稀里糊涂，很显然没做准备。
3、小学教师面试：课上得怎么样？课上得怎么样？小学教师面试第一个环节也是最重要的环节，就是对考生课堂教学的考察,通过上一节课看考生的专业水平和教学能力到底怎么样，比如对教材的了解、板书，对学生活动的组织以及对课堂的控制等。
区教育局会组织教师听课并给考生打分，根据分数确定是否留用。
而学校没有录用权。
参考意见：平时在学校学习期间，就应该增加课堂教学实战训练，结合自己学到的知识，多实践，锻炼自己的教学水平，增加实战经验，平时还要多研究案例教学法，这样就不会在真正的课堂教学中紧张。
一些师范学校也应多给学生安排实战训练课，熟练掌握案例教学方法。
4：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？答案：1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。
2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
2016年中小学教师资格证面试(结构化试题全)
【结构化试题】1、德育是素质教育的重要方面，正逐渐被学校和家长所重视。
作为老师，你认为应该如何开展德育工作？德育是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确政治观念的教育。
德育内容包括思想教育、道德教育、行为养成教育和心理素质教育四个方面。
因此，教师在开展德育工作时可以从以下方面着手：首先，思想教育方面。
教师应该注意在日常教学工作中注意引导学生树立正确的理想，同时深入开展爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，使学生形成为中华之崛起而奋斗的理想。
其次，道德教育方面。
教师应以“五爱”为目的，以“五心”为中心，努力提高学生的道德水准，造就高尚的社会主义新人，培养优秀的接班人。
再次，行为养成教育方面。
要引导学生强化纪律观念，责任意识。
学校可以通过规章制度，加强对学生的纪律约束。
同时，向学生进行一定的民主、法制教育，培养他们成长为合格人才。
最后，心理素质教育方面。
教师应该重视学生心理素质的教育，努力做学生的“心理医生”，及时发现并帮助学生克服其存在的心理问题，帮助其解决学习和生活中的难题，促进学生个性心理的健康发展。
总之，教师应该重视德育工作，将德育贯穿于日常教学工作的始终，做到“课课有德育，人人都是德育工作者”。
2、班上一位学生长相丑陋，同学嘲笑他，任课老师也不喜欢他，你怎么办？在班级中，不免会出现因先天条件不好而受到嘲笑排挤的弱势学生群体，如果不及时解决，可能会引发学生的心理问题。
作为老师，若出现上述情况，我会积极解决，为学生健康成长创造条件。
首先，心理疏导。
对于受嘲笑的学生，我会单独约他在轻松的氛围中详谈，了解他最近的学习和生活情况。
随着谈话的深入，我会慢慢将话题引导到本次聊天的主题，告诉他长相的不优秀阻挡不了自身的成长成功。
列举如马云等人的成功事例鼓励他，并创造机会使其展示自身的优势，帮助他树立自信，正确面对自己。
其次，班风营造。
找到班干部了解具体情况，并针对个别嘲笑的学生进行批评教育，使其明白对待同学要友爱、尊重和互助。
2016教师资格证面试试题
2016教师资格证面试试题1.为什么要选择教师这个行业?首先因为它适合我的个性。
我生性活泼，兴趣广泛，乐于助人，喜欢和孩子们一起融入丰富多彩的第二课堂，挖掘他们的特长，帮助他们改掉学习或生活上的一些陋习。
而且教书给了我明确的奋斗目标。
我是个富于进取的人，每天尽最大的努力把当天的工作干好，每学期都给自己制定一个奋斗目标，不断总结、提高。
我的作息规律很强，要求孩子们要做到的，首先自己要办到。
教育工作虽然繁杂，但极具挑战性，同时回报率也高。
当你看到一批又一批的学子学有所成，在教师节里给你寄来一张张谢恩贺卡，你会从心底里感到无比的欣慰与满足！就像当年我对培育过我的恩师那种美妙的感觉。
最重要的是很适合我的生活方式。
每个星期都有自己固定的时间散散心，可以关照一下家人的生活。
每年都有漫长的寒、暑假啊，可以计划着旅游、健身、学习，做自己喜欢的事情，多好。
有工作，也有休息，还能娱乐，这就是我所向往的生活，而且教师每年都和他的学生有一个崭新的开端，长休之后又能以满腔热情地投入到工作中去，这是教师职业的独一无二之处。
所以我虽然当初没选择师范类学校，但是我毕业之后却是很想从事这一行业。
2.你最赞赏的教学方法是什么?以学生为主体，激发学生学习兴趣的启发式教学法，引导学生如何思考，学习。
教学过程中，通过用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。
我想这也是新形势下新课标的要求之一。
3.学生偏科严重，家长来学校指责任课老师怎么办?首先要尊重家长，不能和家长发生争吵。
学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。
如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。
第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。
当然也会有其他因素。
4.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?赞同，1“教学有法”是说在整个教学过程是有规律可循的，要符合教学原则。
2016年教师面试题目(3篇)
第1篇一、自我认知类题目1. 请简要介绍自己的教育背景、教学经验和兴趣爱好。
2. 你认为成为一名优秀的教师需要具备哪些素质？请结合自身经历谈谈你的看法。
3. 在学生心目中，理想的教师形象是怎样的？你认为自己符合这样的形象吗？4. 请谈谈你报考教师这个岗位的优势和劣势分别是什么。
5. 你认为你的座右铭是什么？为什么？二、教育教学能力类题目1. 请结合教材内容，谈谈你对“以人为本”的教育理念的理解。
2. 在教学过程中，如何调动学生的学习积极性？3. 请举例说明你在教学过程中如何培养学生的创新精神和实践能力。
4. 在课堂上，如何处理学生的课堂纪律问题？5. 请谈谈你对“因材施教”教学原则的理解，并结合实际教学经验进行说明。
三、应急应变类题目1. 如果学生在课堂上突然生病，你作为教师应该怎么做？2. 在教学过程中，遇到学生故意捣乱，你该如何应对？3. 如果你在上课时发现教学内容与学生实际需求不符，你将如何调整教学计划？4. 在组织课外活动时，遇到突发事件，你将如何妥善处理？5. 如果学生在考试中作弊，你作为教师应该如何处理？四、人际沟通类题目1. 在与同事、家长和领导沟通时，你如何处理分歧和矛盾？2. 如何与不同性格的学生建立良好的师生关系？3. 在学生家长会上，如何与家长沟通，使家长更好地了解学生的情况？4. 如何处理学生之间的矛盾和冲突？5. 在与领导沟通时，如何表达自己的意见和建议？五、案例分析类题目1. 案例一：一位教师在课堂上发现一位学生抄袭作业，应该如何处理？案例二：一位学生在课堂上突然晕倒，作为教师，你应该怎么做？2. 案例一：一位学生因为家庭原因导致学习成绩下滑，作为教师，你应该如何关心和帮助他？案例二：一位学生在课堂上对教师提出质疑，作为教师，你应该如何回应？六、教学设计类题目1. 请根据教材内容，设计一节以“合作学习”为主题的教学活动。
2. 请根据教材内容，设计一节以“情感教育”为主题的教学活动。
2016教师资格考试---结构化面试真题试题汇总及参考答案_16-18
生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。
作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？（1）一定要了解留守学生的食宿情况，留守孩子最好还是住在学校；（2）在留守学生的班级活动方面，要做有心人；（3）多开展一些活动，建立留守学生之家，让他们感受家的温暖；（4）保存留守学生父母的联系方式，经常和留守学生的监护人交流信息，共同做好留守学生的教育工作。
（5）在班级体中针对留守学生建立一些制度，比如为他们过生日，教师定期进行家访，请留守学生回家过节等。
2一个班级，有好的班风、学风很重要。
这需要全体任课教师的共同努力。
作为班主任，你准备怎么团结班级任课教师？首先，主动联系任课教师，协助任课教师处理教学中出现的问题，建立了解与信任；第二，建立定期会面机制，积极主动的互通情况，形成一个高效的教育集体；第三，协调一致的统一要求，帮助任课老师建立威信。
3如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？【参考答案】：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。
其次，老师要有较强的服务意识。
第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。
最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。
家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。
班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。
在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。
4、你教学工作还存在很多不足，但学校领导把你推为优秀教师典型，对此你有什么看法？【参考答案】：首先，我要感谢领导对我的关心和肯定。
领导让我当典型，就是对我工作的肯定，是对我本人的关心和鼓励。
我应该以此为激励，进一步取得佳绩。
其次，我要自知之明，坚持实事求是。
既然我身上还有不足，我应该更加谦虚谨慎，克服自己的不足，争取取得更圆满的教育教学上的成功；再次，典型是标杆，是示范。
2016下半年教师资格证结构化面试真题(精选)
2016下半年教师资格证结构化面试真题（精选）2016下半年教师资格证结构化面试真题（精选）结构化（中小学）题目解析一、综合分析类【考题一回顾】现在的中小学学生课业压力普遍很重，对于这一现象，你怎么看?【参考答案】1. 课业压力重与素质教育目标相悖。
过于繁重的课业负担会消减学生的学习兴趣与动力，不利于中小学生的身心健康与全面发展。
2. 分析学生课业压力重的原因：首先，家长望子成龙的愿望十分迫切。
其次，教师评价学生方式单一，仅看考试成绩。
最后，以应试教育为主的教育体制尚未改革完成。
3. 提出减轻课业压力的建议。
例如：要转变教育观念，给学生的健康成长提供更多的有利条件，要建立多样化的教师考核方式，注重教师的引导式教学，还要加速教育体制改革进度，转变现有的应试教育制度，真正实现素质教育的全面发展。
【考题二回顾】许多老师教案直接用网络上的你怎么看?【参考答案】1. 信息时代下，教师利用网络资源授课，也是一种与时俱进的表现。
但直接用网络教案并不可取。
2. 过度依赖网络教案，是教师思想上的“懒惰”。
长此以往，教师独立思考的能力和创新能力会下降，这不利于教师的进步。
3. 此外，网络上的教案不一定适合自己班级的学情，所以照搬照抄会直接影响教学效果。
4. 作为信息时代的教师，要理性利用网络，要懂得学习和借鉴，更要有自己独立的思考和设计，这样才是合格的教师。
【考题三回顾】你怎样看待教师偏爱学习成绩好的学生?【参考答案】1. 教师要平等对待每一个学生，不能把学生分为三六九等，更不能对学生“偏心”。
我认为任何教师都不能偏爱成绩好的学生。
2. 偏爱成绩好的学生，会有很多危害，例如影响教育公平，不利于学生的身心健康成长，会让学生受到不正确的价值观影响，会让部分学生骄傲，而让另一部分学生自卑。
并且，这种行为也违反职业道德的要求。
3. 我认为教师要一碗水端平，不因学生的成绩、家庭背景等区别对待学生，坚决遵守教师职业道德规范，关爱、尊重、平等对待每个学生。
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你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?参考答案：做一个老师所要具有的基本素质，温家宝总理给我们做了最好的解答。
一要充满爱心、忠诚事业。
当一名教师首先应该是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。
要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友.成为学生健康成长的指导者和引路人。
二要努力钻研、学为人师。
要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。
教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。
广大教师要崇尚科学精神，严谨笃学，做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。
要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人的本领。
要积极投身教学改革，把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。
三要以身作则、行为世范。
教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交流，人格与人格的对话。
惟有教师人格的高尚。
才可能有学生心灵的纯洁。
教书者必先强己，育人者必先律己。
我们不仅要注重教书，更要注重育人;不仅要注重言传，更要注重身教。
教师要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律.以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。
你认为如何才能做好班主任工作?参考答案：班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量。
班主任工作是否做到位，将会对学生、家长、学校乃至整个社会产生潜移默化的影响。
在我看来，做好班主任工作需要做好以下几点：首先，要有良好的思想道德素质。
包括：热爱教育事业，具有高度的责任心：尊重学生的个性和意见，平等对待每一位学生：其次，自身要练好“内功”。
俗语说“打铁全凭自身硬”。
要做好班级各项工作必须加强自身建设.班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。
这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。
班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。
这正是班主任权威产生的前提。
如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威.那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。
第三，是善于把握班级整体气氛。
引导班级舆论，建设健康向上的班级文化。
要善于把握与引导.着力营造浓厚的学习氛围，注重学生自主学习能力的培养。
第四，通权达变、会爱学生，精心呵护每个学生的心灵。
因为每位同学的性格与基础不同.班主任要明白对不同学生应有不同的沟通方法。
如何准确的提出建议、到位中肯的批评.都是班主任需要掌握的。
第五，要学会与家长沟通交流。
家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大.效果就越显著。
要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班主任与家长的联系，形成学校、家庭的德育工作的统一战线。
最后，班主任要具备良好的观察能力。
班级里的很多问题都是班主任主动发现的.很少有同学主动找老师帮忙。
这时，就需要班主任细心的注意每位同学的变化。
在成绩上或在日常生活q-.都需要留意。
如果学生存在困难时，发现班主任一直关怀着自己，一定会对其成长有很大的帮助。
捧着一颗心来，不带半根草去。
”对这句话怎么看?参考答案：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这是著名的人民教育家陶行知先生的一句名言，意为教师对于教育事业既要有爱心，又要有奉献精神，表达了教师一生无私奉献、一心一意为学生而工作的崇高品质，也是对教师生涯的真实写照。
“捧着一颗心来”，这颗心便是爱心。
著名文学家夏丏尊先生说过：“教育之没有情感、没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
”爱心是师德的制高点，教师要用爱心感染学生，唤醒学生。
所以，作为一名教师，首先就要具备爱心。
陶行知先生一生以德立教“爱满天下”，是“万世师表”的楷模。
他爱国、爱民、爱教育。
由于有了这种深切的“爱”，才有了他那种“千教万教，教人求真”的执着追求。
因此，作为一名人民教师，首先要学习陶行知先生身上这种”捧着一颗心来“的崇高师德，做到以下几点：一是热爱教育事业，树立忠诚教育，教书育人的信念。
教师应像陶行知先生一样“千教万教，教人求真。
千学万学，学做真人”;教师从选择教师这一职业的一刻开始，就应具备“捧着一颗心来”的理念，真心热爱教育事业。
二是热爱尊重学生。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。
教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。
因此，在日常工作中，教师要关心、爱护、宽容、尊重自己的学生，充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。
“不带半根草去”，意为教师要有奉献精神，而这奉献精神就体现在教师的责任感中，责任是师德的着重点，教师工作为人师表的特点决定了我们必须要有强烈的责任感。
一个有责任感的教师，要做到以下几点：一是做到为人师表。
作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。
"教育者先受教育"。
只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。
这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到最好。
二是不断学习，提高自身素养。
正如陶先生说的：“学习，学习，学习，学到人所不知，人所不能……我们要虚心的跟一切人学，跟先生学，跟大众学，跟小孩学，跟朋友学，跟大自然学，也跟大社会学，要学的专，也要学的博。
”人类发展永无止境，科学永无止境，肩负着生产新知识，传递新知识的教师队伍建设永无止境。
教师要适应知识经济的需要，就要时时更新自己的观念，及时获取相关的信息，不断进取，发展自己，完善自己。
也只有这样，才能给学生传授更多的知识、将学生教好。
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”选择了教育，就选择了奉献。
作为一名教师，我将永远牢记陶先生的教诲，不断更新教育观念，以陶行知先生的理论为指导思想，热爱教育事业、热爱学生，并引导学生手脑并用，学会过硬的技能，使学生的素质得到全面发展，成为具有创新精神和创新能力的有用人才。
如何培养后进生?参考答案：(1)培养学生的自尊心。
学生的自尊心很强，特别是初中生。
初中生正处于青春期，非常敏感。
这就要求教师不能歧视差生，要公平对待所有学生，做到一视同仁，保护好每一位学生的自尊心。
(2)培养学生的自信心。
第一：在感受成功中培养自信。
大多数后进生由于学习差，往往失去自信，对自己失望。
作为教师要培养后进生的自信，让他们感到自己的成功，在成功中培养自信。
第二：取长补短，深入挖掘。
虽然后进生学习有困难，但并不是一无是处。
后进生往往是体育的健将，唱歌、绘画的能手，劳动的标兵……他们很多品质往往会比学习好的同学还要好。
作为教师，要善于发现后进生的长处，发现他们身上的闪光点，并及时给予表扬，要用他们的长处弥补他们的短处，要想办法挖掘他们的潜能，引导他们把注意力转移到学习上来，从而激发他们学习的积极性和主动性。
第三：给后进生创造机会，展示自我。
后进生往往会被教师、同学们遗忘。
作为一个及格的教师，要时刻把后进生放在心上，要给他们多创造机会，让他们展示自我，培养他们的自信心。
第四：教师要有耐心，要给予学生合理的期待。
后进生的转变时一个长期的、复杂的过程，有些孩子有很强的韧性。
对于他们的教育不是一次就可以成功的，他们也可能反复犯错误。
所以，教师要有耐心，应该允许孩子改正错误有一定的时间和空间。
(3)激励学生的上进心。
第一：利用集体的力量。
后进生往往缺乏的是大家的关心，教师要动员其他同学不能歧视他们，要主动去帮助他们，靠集体的感情去影响这些学生。
第二：开展各种有益的活动。
每一项活动都为后进生安排一个任务，让他们觉得老师是重视他们的，他们就会更加积极、主动，也让他们在有意义的活动中受到教育。
你为何会选择教师这个行业，必要时你会更换跑道吗?参考答案：教师是一份清贫的职业，比起某些高收入的行业，确实是囊中羞涩，不好意思和别人谈论自己的工资。
但是既然选择了这份工作，就应该遵守职业道德，认真履行自己的职责。
因为我们工作的对象是我们的下一代.祖国未来的建设者，我们有责任教育好我们的孩子。
培育好祖国的花朵，就是爱国主义的具体表现。
我会选择教师职业主要有以下几个原因：首先.我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的学生，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。
教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
尽管在物质上可能是贫乏的.但是在精神上却是富裕的。
把自己的知识传授给学生们，看着他们一天天的进步，很欣慰也很高兴，和他们一起去研究讨论问题，我觉得很愉快。
其次.我选择教师这个行业是受家庭氛围的影响和熏陶。
我生长在一个教师之家，我的父亲就是一名教师.父母的教诲以及和睦的家庭环境让我从小就有了做教师的梦想。
第三.我觉得教师职业有着自己的优势，善用教师职业优势，教师一样有精彩幸福的人生。
比如教师.与许许多多高风险的职业相比，老少无碍，具有很高的稳定性。
也许在许多人眼里太稳定的生活让人觉得单调寂寞.但是有位哲人说?真正的财富，是健康的身体、简单的生活和心情上的海阔天空。
?教师要善待稳定。
心平气和地工作与生活。
所谓善待，一是珍视?现在是享受工作乐趣;二是不断进步，与时俱进。
这样就不再会觉得寂寞。
我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。
还有我的性格更适合做老师，我有耐心，并且做事认真，最主要的是我很喜欢孩子们。
我想我是不会更换跑道的，我只想脚踏实地做好教师.做一平常人、做一寻常事，尽心而为。
你认为如何才能做好班主任工作?参考答案：班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量。
班主任工作是否做到位，将会对学生、家长、学校乃至整个社会产生潜移默化的影响。
在我看来，做好班主任工作需要做好以下几点：第一，要有良好的思想道德素质。
包括：热爱教育事业，具有高度的责任心：尊重学生的个性和意见，平等对待每一位学生。
第二，自身要练好?内功。
俗语说?打铁全凭自身硬。
要做好班级各项工作必须加强自身建设.班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。
这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。
班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。
这正是班主任权威产生的前提。
如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威.那么他在工作中就能起到?不令而行?的效果。
第三，是善于把握班级整体气氛。