你有遇到过不会做的题目吗
做题不会的作文
做题不会的作文上学的时候，谁还没遇到过做题不会的情况呢！我就有那么一次刻骨铭心的经历，现在想起来都还觉得好笑又好气。
那是一次数学考试，卷子发下来的时候，我扫了一眼，心里就“咯噔”一下，感觉情况不妙。
前面几道选择题还算顺利，可越往后做，就越觉得像走进了迷宫，怎么都找不到出口。
当我做到一道几何证明题的时候，彻底傻眼了。
题目给了一个奇奇怪怪的图形，让证明两条线段相等。
我盯着那个图形，看了半天，脑袋里一片空白。
我拿起铅笔，在图上比划来比划去，试图找出一些线索。
我把能想到的定理、公式都在脑子里过了一遍，可就是不知道该从哪儿下手。
我开始着急了，额头上冒出了汗珠，手心里也全是汗，把卷子都弄湿了一小块。
我偷偷看了一眼旁边的同学，只见他笔走如飞，好像这道题对他来说根本就不是事儿。
我心里那个羡慕嫉妒恨啊！“为啥人家都会，我就不会呢？”我在心里嘀咕着。
我又重新看了一遍题目，心想：“说不定是我看漏了什么条件。
”于是，我一个字一个字地读，眼睛都快贴到卷子上了。
可还是没啥新发现，那两条线段就像故意跟我作对似的，怎么看都不相等。
我咬着笔头，绞尽脑汁地想。
时间一分一秒地过去，我的心也越来越慌。
我抬头看了看教室前面的时钟，“哎呀，怎么过得这么快！”我忍不住叫出声来，这一叫，引来了监考老师严厉的目光，吓得我赶紧低下头。
没办法，只能先跳过这道题，做后面的。
可后面的题也不简单啊！有一道应用题，看着那些密密麻麻的数字和条件，我感觉自己就像掉进了数字的海洋，快要被淹没了。
我一边做题，一边还惦记着那道几何题。
心里想着：“等我把后面的做完，再回来收拾你。
”可等我好不容易把后面的题做完，再回头看那道几何题的时候，发现自己还是毫无头绪。
这时候，考试结束的铃声响了起来，我的心也跟着“哐当”一下沉到了谷底。
看着那道没做完的题，我真想把卷子揉成一团，扔到垃圾桶里。
交了卷子，我垂头丧气地走出教室。
同学们都在兴奋地讨论着考试的题目，我却一句话也不想说。
回到家，我把自己扔到床上，心里懊恼极了。
考试不会的作文
考试不会的作文作文一：考试不会的苦恼。
我特别害怕考试的时候遇到不会的作文题。
就像上次考试，看到作文题目是“我的梦想”，我一下子就懵了。
我坐在座位上，咬着笔头，脑子一片空白。
我想写当科学家，可是我又不知道科学家具体要做些啥。
我看看周围的同学，有的在奋笔疾书，那沙沙的写字声就像小虫子在我耳边爬，让我更着急了。
我想起有一次我跟爸爸说我想当科学家，爸爸就给我讲了好多科学家的故事。
像爱迪生，他为了发明电灯，试了好多好多材料。
我要是能像他一样就好了，可我在考场上就是写不出来。
那时候我心里就像有只小兔子在乱跳，手心里全是汗。
我真希望自己平时能多读点书，多积累点东西，这样就不会在考试的时候对着作文题干瞪眼了。
作文二：考试不会作文后的思考。
每次考试遇到不会的作文，我就特别难受。
比如说那次考描写小动物的作文。
我喜欢小动物，像我家的小猫咪，它毛茸茸的，眼睛又大又圆，特别可爱。
可是我在考场上就是不知道怎么把它写得生动。
我只记得小猫咪会喵喵叫，会在我脚边蹭来蹭去。
可这些简单的描述肯定不够写成一篇好作文。
我看着试卷，心里可后悔了。
后悔自己平时没有好好观察小猫咪，没有把它的趣事都记下来。
我想以后我得改变。
我要每天都写一点关于小猫咪的事情，它怎么玩耍，怎么睡觉。
这样下次再遇到描写小动物的作文，我就能写得很好了。
我不能再让不会写作文这种事在考试的时候发生了。
作文三：考试不会作文的小秘密。
考试的时候不会写作文，其实是有原因的。
就拿有一回考试的作文题“我最敬佩的人”来说吧。
我第一反应就是我的老师，老师每天早早来学校，很晚才回家。
有一次我生病请假，老师还专门打电话关心我，问我有没有好好吃药，作业会不会做。
可是我在试卷上只写了几句干巴巴的话，像“我的老师很好，我很敬佩她”。
我知道这样不好，但是我就是不知道怎么展开写。
我发现我平时虽然知道老师好，但是没有好好去想过为什么敬佩她。
我没有把老师做的那些温暖的小事都放在心里，认真地去感受。
所以到了考试，就写不出来了。
写我的烦恼是不会做的题的作文
写我的烦恼是不会做的题的作文作为一名学生，每天都要和各种各样的题目打交道。
大多数时候，我都能凭借自己的知识和努力顺利地解决它们，可总有那么一些题，就像顽固的小怪兽，怎么也打不倒，让我烦恼不已。
就说前几天的一次数学考试吧。
当试卷发到我手中，我先是大致扫了一遍，心里还暗自窃喜，觉得题目看起来似乎并不难。
可当我真正开始答题，做到后面的几道大题时，我的笑容就逐渐消失了。
有一道几何题，图形看起来错综复杂。
我瞪大眼睛，死死地盯着那个图形，试图从它的线条和角度中找到解题的线索。
我在草稿纸上不停地画图、计算，可就是毫无头绪。
时间一分一秒地过去，我的手心开始出汗，心跳也越来越快。
“这到底是个啥呀？”我忍不住小声嘟囔着。
我开始回忆老师讲过的各种定理和公式，脑袋里就像有一团乱麻，怎么也理不清楚。
我又把题目重新读了好几遍，每一个字都不肯放过，心里期盼着能突然灵光一闪。
“哎呀，是不是我看漏了什么关键条件？”我一边着急，一边更加仔细地审视题目。
旁边的同学已经开始翻面做后面的题了，而我还在这道题上苦苦挣扎。
我感觉自己的脑袋都要炸了，那种无助和焦虑的感觉真的难以形容。
“怎么别人都会做，就我不会呢？”我心里充满了挫败感。
我抬头看了看教室前面的时钟，时间已经过去大半了，可这道题还是没有一点进展。
我咬了咬嘴唇，强迫自己冷静下来。
我决定先跳过这道题，去做后面的，说不定等会再回来看就能做出来了。
可是，后面的题也不简单啊！有一道应用题，讲的是关于商品的利润计算。
我读了一遍题目，感觉有点懂了，就开始列式计算。
算着算着，发现得数怎么都不对劲。
“哎呀，我是不是哪里算错了？”我赶紧从头开始检查计算过程，发现原来是一个小数点的位置点错了。
等我好不容易把这道应用题解决了，再回头来看那道几何题，还是没有任何思路。
我真的快绝望了，感觉自己就像掉进了一个无底洞，怎么爬也爬不出来。
考试结束的铃声响了，我不得不无奈地交上了试卷。
看着那道没做出来的题，我的心里就像压了一块大石头。
考试遇到不会的作文
考试遇到不会的作文“哎呀，这次考试可咋办呀，万一作文不会写可就完蛋了！”我愁眉苦脸地自言自语着。
那天早上，我背着书包走进教室，教室里弥漫着一种紧张的气氛，就好像有无数根绷紧的弦。
同学们都在埋头复习，我也赶紧坐下，打开书本。
“嘿，你复习得咋样啦？”同桌小声地问我。
“唉，马马虎虎吧，就怕作文啊。
”我无奈地耸耸肩。
“别怕别怕，说不定题目很简单呢。
”同桌安慰我道。
铃声响了，考试开始了。
前面的题目还算顺利，可当我翻到作文那一面时，脑子一下子就懵了。
“我的天呐，这是什么题目啊，怎么完全没思路！”我心里暗暗叫苦。
我咬着笔头，眼睛死死地盯着题目，努力地想啊想，可就是想不出一个字来。
时间一分一秒地过去，我的心越来越慌。
“怎么办怎么办，总不能交白卷吧。
”我着急得不行，感觉手心里都出汗了。
我抬头看看周围的同学，大家都在奋笔疾书，好像只有我一个人被这作文难住了。
“哎呀，我平时怎么不多看点书，多积累点素材呢。
”我懊悔不已。
突然，我脑子里闪过一个念头：要不抄一点前面阅读的内容吧。
可是这个念头刚一出现，我就立刻打消了它，不行不行，这可是作弊啊，我不能这么做。
我深吸一口气，强迫自己冷静下来。
我告诉自己：“别慌，一定能想到办法的。
”我又重新看了一遍题目，慢慢地，好像有了一点灵感。
我赶紧拿起笔，开始写起来，虽然写得不是很好，但总算是把字数凑够了。
考试结束后，我垂头丧气地走出教室。
“咋样啊？”同桌关心地问。
“唉，别提了，作文写得一塌糊涂。
”我摇摇头。
“没事啦，一次考试而已，下次加油呗。
”同桌拍拍我的肩膀。
我想想也是，虽然这次考试遇到了不会的作文，但这也给我敲响了警钟，让我知道自己的不足之处。
我暗暗下定决心，以后一定要多读书，多积累，再也不能在考试的时候这么狼狈了。
这次的经历就像一面镜子，让我看到了自己的不足，也让我更加坚定了要努力提高自己写作能力的决心。
难道不是吗？。
关关难过关关过,前路灿灿亦漫漫作文素材
关关难过关关过,前路灿灿亦漫漫作文素材全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:关关难过关关过,前路灿灿亦漫漫小朋友们,你们有没有遇到过这样的情况:课本上的题目太难啦,做不出来了!或者体育课上老师让你们跑步、做俯卧撑,你们觉得真是超级吃力!有时候遇到一些困难,我们会感到很沮丧,不知所措。
但只要坚持下去,终会有突破的那一天!记得有一次,老师布置了一道加减混合运算的数学题。
一看那题目,我就头皮发麻了:题干这么长,里面还有好多括号呢,根本就看不懂在问什么!我先在草稿纸上列了个式子,可是越算越乱,怎么也做不对。
我焦头烂额的,眼看着就要放弃了。
就在这时,我想起老师之前教过的一个小技巧:把运算符号和括号一个个分开,先算出括号里的结果,接着再按先乘除后加减的顺序,一步步推算下去。
我又重新整理了一下思路,耐心地照着步骤走。
果然没过多久,我就顺利解开了这道"棘手"的题目。
当时真是高兴坏了,觉得自己太棒了!小朋友们,有很多困难的时候,我们都会觉得自己好笨啊,怎么做不来呢?千万别灰心,每个人都会遇到障碍和挫折。
关键是要学会不放弃,用正确的方法去分析问题,再加上勇气和坚持,你就一定能渡过难关。
就像我数学题最后做对了一样,难不难只不过是暂时的。
你要相信,只要努力就不枉此行,美好的事物一定会慢慢向你靠近。
还记得去年学校举办的田径运动会吗?当时全班同学都要参加60米跑、立定跳远等项目。
虽然只是小小的比赛,但我们个个都憧憬能拿到奖牌,都想成为"运动健将"呢!可训练起来,大伙儿就有点吃不消了。
我那会儿跑起步就很差劲,动作僵硬,往往一开始就已被别人远远抛在了后面。
立定跳远时,我又总是没跳力,双脚好像生了根一样,怎么也挪不开窝。
我们这些平时可能就是坐在教室里捧本书念书的小宝贝,哪里受过那么刻苦的训练啊!每天下午,我们都要在操场上挥汗如雨地练习,起初是痛苦万分,谁也不太想坚持下去。
可是渐渐的,有些同学开始慢慢进步了。
数学大题不会做偷分技巧
数学大题不会做偷分技巧在数学考试中，有时候我们会遇到一些大题，看起来很难，一时半会不知道如何下手。
这篇文章将会介绍一些实用的技巧，帮助我们在遇到不会做的大题时，尽可能地多得分。
下面是本店铺为大家精心编写的5篇《数学大题不会做偷分技巧》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《数学大题不会做偷分技巧》篇1一、分析题目，理清思路当我们遇到一个不会做的大题时，首先要做的是认真阅读题目，理解题意。
然后尝试梳理出题目所涉及的知识点和公式，并根据已知条件和问题，理清思路，找出可能的解题思路。
二、从简单的入手如果题目看起来很难，我们可以从简单的入手。
比如，如果题目中涉及到多个变量，我们可以尝试将其中一个变量固定下来，然后解出其他变量的值。
或者，如果题目中涉及到复杂的函数，我们可以尝试用一些简单的函数来代替它，使得问题变得简单易解。
三、利用已知条件在解题过程中，我们要尽可能地利用已知条件。
如果题目中给出了一些条件，我们要尝试将它们代入到题目中，看看能否得到一些有用的信息。
或者，我们可以尝试从已知条件中推导出一些新的信息，以便更好地解决问题。
四、使用特殊值法如果题目中涉及到一些复杂的计算，我们可以尝试使用特殊值法。
比如，如果题目中要求我们求解一个方程，我们可以尝试将一些特殊的值代入到方程中，看看能否得到一些有用的信息。
或者，我们可以尝试将一些特殊的值代入到题目中，使得问题变得简单易解。
五、注意答题技巧在答题过程中，我们也需要注意一些技巧。
比如，我们要尽可能地清晰明了地表达自己的思路，以便阅卷老师能够更好地理解我们的解题过程。
或者，我们要注意一些常见的陷阱，比如计算错误、漏项等，以便避免这些错误。
《数学大题不会做偷分技巧》篇2数学大题不会做时，偷分技巧并不能真正帮助你提高成绩，因为考试的目的是检验学生对知识的掌握程度，而不是投机取巧。
如果你不会做数学大题，建议你采取以下方法提高自己的能力：1. 复习基础知识：数学大题往往涉及较多基础知识，如果你对基础知识掌握不牢固，就很难应对大题。
你在数学课上不会一道数学内容别人嘲笑你,你不用回复句子
你在数学课上不会一道数学内容别人嘲笑你,你不用回复句子
（原创实用版）
目录
1.引言：介绍在数学课上遇到不会的题目被嘲笑的情景
2.正确对待被嘲笑：保持冷静，不要因为别人的嘲笑而自卑
3.寻求帮助：向老师和同学请教，积极解决问题
4.自我提升：加强数学学习，提高自己的能力
5.结论：勇敢面对困难，不要因为嘲笑而放弃
正文
在数学课上，有时我们可能会遇到一些难以理解的题目，这时候如果我们向别人请教，却被嘲笑，我们应该如何应对呢？
首先，我们要正确对待被嘲笑。
别人的嘲笑并不能代表我们的能力，我们不能因为别人的嘲笑而自卑。
在面对这种情况时，我们要保持冷静，不要被别人的嘲笑影响我们的情绪。
其次，我们要积极寻求帮助。
遇到不会的题目，我们可以向老师和同学请教。
老师和同学是我们学习道路上的引路人，他们会用他们的知识和经验来帮助我们解决问题。
我们要虚心向他们学习，不断提高自己的能力。
再者，我们要加强自我提升。
在遇到不会的题目时，我们要反思自己是不是在某些知识点上掌握得不够牢固，然后针对性地进行学习和提高。
只有我们自己强大了，才能在面对困难时不惧挑战。
最后，我们要勇敢面对困难，不要因为嘲笑而放弃。
学习是一个不断克服困难的过程，只有我们勇敢地去面对困难，才能在学习的道路上越走越远。
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小学人教版最难写的作文题目
小学人教版最难写的作文题目在我的小学生涯里，遇到过不少让人头疼的作文题目。
但要说起最难写的那个，还得是“记一次特别的旅行”。
一听到这个题目，我的脑袋就“嗡”的一下大了。
旅行倒是有过几次，可特别的？这可太难界定啦！我坐在书桌前，咬着笔头，苦思冥想。
我回忆起那次和爸爸妈妈一起去海边的经历。
那是一个阳光灿烂的假期，我们一家人兴冲冲地奔向了大海。
刚到海边，那无边无际的蓝色一下子就把我吸引住了。
海浪一波接着一波地涌来，像是在热情地邀请我们投入它的怀抱。
我迫不及待地换上泳衣，冲向大海。
海水凉凉的，舒服极了。
我在海里扑腾着，像一只欢快的小鱼。
爸爸在旁边看着我，脸上洋溢着笑容。
妈妈呢，则在沙滩上支起了遮阳伞，悠闲地看着我们。
正当我玩得不亦乐乎的时候，突然一个大浪打了过来，把我整个人都卷进了水里。
我拼命地挣扎着，想要站起来，可是那浪的力量太大了，我感觉自己就像一片无助的树叶。
就在我快要绝望的时候，一只大手紧紧地抓住了我，把我拉出了水面。
原来是爸爸，他一脸紧张地看着我，不停地问我有没有事。
我呛了好几口水，咳嗽了好一阵，但心里却暖暖的。
玩累了，我们就躺在沙滩上晒太阳。
我用沙子把自己的腿埋起来，只露出脚丫子，感觉特别有趣。
妈妈还捡了好多漂亮的贝壳，五颜六色的，闪闪发光。
傍晚时分，太阳渐渐西沉，天空被染成了一片绚丽的红色。
那景色美极了，就像一幅巨大的油画。
我们一家人手牵着手，沿着沙滩漫步，留下了一排长长的脚印。
可是，当我准备把这些写进作文里的时候，又觉得好像不够特别。
大家去海边不都差不多是这样的经历吗？我摇摇头，继续绞尽脑汁地想。
我又想到了那次去爬山的经历。
山很高很陡，一开始我还信心满满，冲在最前面。
可是没一会儿，我就累得气喘吁吁，腿像灌了铅一样沉重。
我看着那望不到头的台阶，心里打起了退堂鼓。
爸爸在后面鼓励我：“加油，宝贝！坚持就是胜利！”妈妈也说：“你看，山上的风景多美啊，爬上去就能看到啦！”在他们的鼓励下，我咬紧牙关，一步一步地往上爬。
不会做题找爸爸爸不说后来自己会了的作文
不会做题找爸爸爸不说后来自己会了的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1不会做题找爸爸,爸不说,后来自己会了我是个小学生,上三年级。
每次做家庭作业的时候,如果遇到不会做的题目,我就会喊爸爸:"爸爸,我这道题不会做,你帮帮我吧!"爸爸总是非常耐心地过来指导我。
有的题目确实很难,爸爸就一步一步地给我解释,让我反复练习。
有时候我还是不太理解,爸爸就换种方式跟我讲解,直到我完全弄懂为止。
做完作业后,爸爸还会检查我的错误,耐心地纠正我。
渐渐地,爸爸发现我越来越依赖他了。
一有不会的题目,我就喊他过来帮忙,连试都不愿自己尝试。
爸爸很不高兴,他觉得我应该先自己想办法解决,实在不行再求助别人。
于是有一次,当我喊他"爸爸,这道题我不会"时,他没有像以前那样立即过来,而是对我说:"你先自己试试吧,真的不会了再叫我。
"我有点困惑,但还是老老实实地照做了。
没想到经过一番努力,我竟然自己做对了!我高兴极了,马上跑到爸爸面前,把作业本举起来炫耀:"爸爸,你看,我自己做对了这道题!"爸爸笑着夸奖我,并告诉我一定要保持这种独立思考的好习惯。
从那以后,每当我遇到不会做的题目,我都会先自己用功去尝试、去思考,而不是立即求助他人。
起初难免会遇到障碍或者解不开心里的疑惑,我会坚持一会儿,但还是会向爸爸求助。
只是这次爸爸不会再直接把答案讲给我听,而是引导我去仔细分析题目,去回想之前所学的知识点,自己慢慢找出解题思路。
渐渐地,我的独立解题能力越来越强,需要向爸爸求助的次数越来越少。
现在,只要我真的努力过却还是无法完全理解的,爸爸才会详细为我讲解。
我感到非常自豪,因为我已经能自己独立完成大部分作业了!通过这个过程,我学会了独立思考和自主解决问题的能力。
我明白了,只有勇于独立思考和主动实践,才能真正掌握知识。
我再也不会一味地依赖别人,而是会先自己动脑筋钻研,遇到疑惑再恰当地寻求帮助。
不会做的题作文300字
不会做的题作文300字
在日常的学习生活中，我们学生总会遇到一些不会做的题目，而这种情况更多的存在在新学科或者某一未掌握的学科中。
令人头疼的是，在一份很简单的试卷中，这个不会做的题有可能成为致使失分的关键，而更令人头疼的是，在有限的经验和能力中，又没有办法很快的搞定这些让自己束手束脚的难题。
那么，该如何应对不会做的题呢？
首先，理性分析。
每个学科都有它的逻辑框架，同学们可以从宏观的角度思考：是不是有什么与当前不会的题相关的知识点没有掌握好？是不是记错了？如果可以，要先从知识点开始，总结、梳理、自测，熟练掌握并整合知识，这样才有可能搞懂和解决这个不会的题。
其次，针对性解题。
能够消化、理解和总结相关知识点之后，再开始进行有针对性的解题。
有时候，不会做的题并不复杂，只是暂时缺少了正确的思考方式，此时，可以尝试用不同的思路进行审题，找出不一样的解题方式去突破。
最后，正确的解决态度。
在日常的学习中，不会做的题是常有的事情，当然不能放弃，但也不能拼命、不择手段以致于失去对问题的正确认识，耽误了时间。
所以，这种情况下，学生们可以合理安排时间，在复习其它知识的同时，不放弃对不会做的题的把握，先尽可能地思考、审题，然后再到有关书籍上找找答案，应付考试。
总之，在日常学习中，不会做的题也许会让学生们很头痛，但我们要做的就是找出正确的解题思路，因势利导，利用老师和资料的帮
助，最终找到解决问题的方法。
当解决了不会做的题，学生们就会有一种成就感，而这种成就感，也是学习进步的动力之一。
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你有遇到过不会做的题目吗？可不今天我就遇到一个题不会了，这个问题是：一个挂钟一天一共敲了多少下？这个钟整点是几时它就敲几下，每半点时只敲一下。
这个时钟现在在我们身边很少见，现大家都用上手机、电子时钟，很少见到这能讲话的钟。
当我遇到这题时，考虑到一天有24小时，先写的算式是：整点时敲
---1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12=78（下）；一天整点敲---78*2=156（下），因每天有24小时，以上才算12小时整的敲响数，所以在此要乘2才能算出一天所敲响的数；题中所讲每半点敲1下，可算出12*1=12（下）12*2=24（下）；一天所敲响----156+24=180（下）
妈妈见我写的算式后对我说：“不光有这个方法，还有一简单的算法。
”于是我开动小脑筋，还是想不出比此更简单的方法，无奈之下我只以能求助妈妈。
妈妈对我讲简单的方法从这12个小小数字中找规律：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，在此这12个数字帮它们找朋友，每两个数字为一组，每组得数一样多。
在妈妈的提醒下我想到：这六组朋友：第一组--1+12=13、第二组—2+11=13、第三组
—3+10=13……第六组—6+7=13。
每12个数中有6个13个，一天整天中还有个12时，可列出：（6*13）*2=156（下）①；每半点敲一下，一天中有24小时，可得出：24*1=24（下）②。
一整天时钟敲多少下，用①+②=156+24=180（下）。
首次我完成的结果虽然与在妈妈的提醒下完成的结果一样，但是两个的方法后者较简单速度也快。
通过这题目，我明白了无论做什么题时，有最笨拙的方法也有简单的方法，只要你能找到规律，相信自己，一定行！只要你敢于思考、静心对待问题，新的方法总能出现的。