统编版语文四年级下册第六单元习作：我学会了_________
它又破了，我干脆不包了。
妈妈对我说：“做什么事都得有耐心， 要善始善终，不能半途而废。要认真观察、 仔细揣摩、掌握技巧。这样才能学成个样子， 不然就会一事无成。”妈妈的话点醒了我， 于是我又开始包饺子。我仔细看妈妈包，然 后拿皮，放馅，馅多了去掉一些，馅少了又 加一点，直到刚刚好，我小心地把饺子皮对 折，一点一点捏紧……哈，一个饺子包好了。 包好了一个，掌握住了方法，我就包了一个 又一个，虽然没有妈妈包的好，但我总算会 包饺子了。最后，妈妈还夸奖了我。
说一说：你学会了做哪些事情？
我学会了包饺子
我学会了弹钢琴
我学会了做饭
我学会了骑自行车
我学会了跳舞
语文 四年级 下册
习作
我学会了____
审题指导
我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的 哪件事情，让你最有成就感？把它填在横线上，再把 学做这件事的经历、体会和同学分享吧！
习作内容
把习作题目补充完整，写自己学 做一件事的经历。
营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口 了：“同志—，买，买，买……”他忘了他要买什么了。 我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话， 潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。
动作 神态 语言
握着钱，走进柜台。 潦草地吃着山楂片 忽又胆怯起来 脸色有点紧张 神情有些沮丧 不要不要，我自己说。 你不要讲话噢！ 同志—，买，买，买……
打开电源开关
把镜头对准要照的同学
取好景
在镜头里构好图
按下快门
等了2秒钟
这段话围绕通过把相机电源开关打开，然 后把镜头对准要照的同学，取好景，在镜头里 构好图，按下快门，等了2秒钟这些动作描写， 把照相的过程记叙得有条有理。
关于这篇习作，你还 有什么好的想法吗？
习作开头，我想开门见山，直奔主题。
备，跳到河里逃走了。
结果
仿照课文，你来写一写洗衣服的经历吧！
星期天，妈妈抱来一大堆衣服准备洗。我想我都已经这么大了，应该
自己洗自己的衣服了。于是，我挑出自己的衣服，让妈妈教我洗。 起因
妈妈告诉我，先在衣服最脏的地方抹上洗衣液，然后轻轻搓，先搓领
子，再搓袖口，最后搓衣服的前后面。搓的时候一个个白色的小泡沫冒出
我
原因 帮妈妈包饺子
学
一开始包：包不好，有 点儿泄气
会 了
过程
在妈妈的指导下包：包好 了几个后，饺子又破了，
包
我干脆不包了
饺
在妈妈的劝说下继续包，
子
终于包好了
结果感受 学会了新本领，很高兴
我
学
起因
听音乐会，小
经过
更加刻苦，受伤后 继续练习
提
琴
结果
过了小提琴六级
我
起因
爸爸给我买了溜冰鞋，我想学溜冰
学
会
了
经过
溜
遇到困难：摔跤 骄傲：摔跤 刻苦练习
冰
结果
学会滑旱冰，得到启示
让我们拿起笔，快 快写起来吧！
例文赏析
我学会了包饺子
开头
星期天，见妈妈在厨房包饺子， 点明了包
我就说：“妈妈，我帮您包饺子吧。” 饺子的起
妈妈欣然答应了。
因，引出 下文。
我先拿起一张饺子皮，然后用 筷子夹一点馅，开始捏了起来，可 这饺子老是跟我作对，不是皮破了， 就是馅露了，弄得我满手都是黏糊 糊的。我试了几次，也没包出一个 完整的饺子，看着这“惨不忍睹” 的饺子，我真有点丧气了。
我会运用一些比喻、排比、夸张等 修辞手法，让我的作文更生动！
我要表达出自己的真实感受。
写作提纲
你想要介绍学会哪件事的经历 呢？不要急于下笔，先好好构思， 编写好写作提纲。
习作提纲要求
1.学会做的事情是什么？ 2.怎样一步步学会做这件事情的？ 3.遇到了什么困难？怎么克服的？ 4.你的感受是什么？ 5.打算拟定什么题目？
更多例文一
更多例文二
小组内分享，共同修改、完善。看看 学习的过程是否写清楚了。
评价项目 写清楚是怎样一步一步学会做这 件事的 写明白学习过程中遇到了哪些困 难？是怎么克服的？
能够写出自己的真实感受
书写认真，错别字少于3个，病句 不多于2个，有修改的痕迹
老师或同学评语及修改建议：
加油
课下，请推荐你认为最好的 作品，由班长负责配图，形成 《我们的成长足迹》。
“先”“然后” 写出了包饺子 的顺序。
妈妈看了我这副狼狈样，笑着说：
“我给你做示范吧。”于是妈妈拿起饺子 “拿”“夹
皮，放了一点馅在中间，然后从两侧向中
”“包”写 出了包饺子
间捏，这样一个饺子就包好了。妈妈问我： 的动作，描
“会了吗？”我点头说会了。于是又包了 写生动具体。
起来。这次我感觉包得挺好，可是没几下，
读读下面的这个片段，注意小作者是怎样 写学会照相的，能让读者产生身临其境的感觉。
该我了，我先把相机电源开关打开，然后把镜头 对准要照的同学，取好景，在镜头里构好图，按下快 门，等了2秒钟，闪光灯闪了两下，一张清晰的照片 就照好了。丁老师说：“刘超凡，你这张照片照得很 清晰，可以得九十八分。”听了丁老师的评语，我的 心里比吃了十斤蜜还甜。
记叙文
哪件事情让你最有成就感?你是怎样 一步一步学会做这件事的？学习过程中 遇到了哪些困难？是怎么克服的？有过 哪些有趣的经历？心情有哪些变化？
重点写怎样一步一步学会做这件事，学习 过程中遇到的困难，以及如何克服困难的，还 可以写写有趣的经历，写出心情的变化。
你还会做哪些事情？
洗衣服
蒸米饭 煎鸡蛋
特别高兴。妈妈也笑了，说：“我女儿终于学会洗衣服了，这是一个好的
开始。”
结果
怎样把这件事写得 生动、形象呢？
回顾课文 我们一起来看看《我们家的男子汉》是
如何描写“男子汉”自己去买东西的经历的。
有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。 我交给他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯 起来。我说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要 不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐 了我一句：“你不要讲话噢!”
我又学会了一项新本领，心里 真高兴。
用“将军 肚”“瘦干 巴”“面片 片”“肉蛋蛋” 把饺子的形状各 异写得生动形象。
结尾表达出 自己学会一项本 领时的兴奋、愉 悦，突出中心。
这篇习作先写小作者自己起初不会包饺 子时的狼狈相，虽然只是简短的两句话，但 足以表现所遇到的困难，再写包饺子过程中 的曲折经历，后写学会本领时的感受。构思 新颖，叙述完整。动作描写使文章很生动， 读后给人留下很深的印象。
这段话通过具体描写 小男孩的动作、神态、语 言，表现了他的独立。
仿照课文，请你用自己的话具体写 一写学包饺子的经历。
“包饺子喽！”我左手拿皮，右手拿筷子，夹 了一些馅，放在皮中间，把饺子中间捏紧，再从右 边的皮开始向上捏，又把左边的皮牢牢捏住，最后 又加固了好几次，一个挺着大肚子的饺子出现了。 “哈哈！大胖子来啦！”我虽得意，又有几分惭愧， 因为我成功地包出了饺子，但饺子形状不好看，像 懒洋洋的小猪躺在那儿，怎么也站不起来。
“要善始善 终，不能半途而 废”“要认真观 察、仔细揣摩、 掌握技巧”，这 既是妈妈说的话， 也是小作者想通 过包饺子这件事 告诉大家的道理。
饺子煮好啦！妈妈特地把我包 的饺子放在一个盘子里，虽然它们 形状各异，有的挺个“将军肚”， 有的像“瘦干巴”，有的是面片片， 有的只剩肉蛋蛋……但因为是自己 包的，我仍然吃得津津有味。
画画
骑车
游泳
下棋 踢球
确定要写的事情后，先把 题目补充完整。
我学会了 拉养骑养小自花花提行琴车。
横线上写你学会做的最有成就感的事。
想一想：我们可以从 哪些方面来写学做这件事 的经历呢？
遇到了哪些困难
做饭时的动 作、神态
是怎么克服的？
做完饭的 心情
……
学做饭
怎么做馅儿 怎么擀皮儿
怎么包饺子
遇到了哪些困难
来，在阳光的照射下，光彩夺目，这使我想起了童年时吹的一个个肥皂泡
泡。全部搓完后再用水漂洗两次。
经过
我按妈妈说的洗了一会儿，就觉得腰酸背痛，洗衣服还真不是件容易
的事情。我对妈妈说：“我不想洗了。”妈妈告诉我：“干什么事情都要
坚持到底，不要半途而废。”我一听妈妈说得对，我咬了咬牙，继续洗。
最后，我终于把自己的衣服都洗完了。看到自己的劳动成果，我心里
吃饺子的情景
学包饺子的原因
……
学包饺子
怎么种花
遇到了什么 困难
由种花获得的启示 ……
自己没耐心，却 学会了种花。
学种花
想一想：如何写清 楚这件事的经历呢？
回顾课文
小英雄雨来
鬼子“扫荡”全村，交通员李大叔藏到了雨来家。 起因
敌人对雨来进行威逼利诱，雨来勇敢地同敌人抗争。经过
鬼子把雨来拉到河边要枪毙，雨来趁鬼子不防
四年级下册语文书第六单元我学会了什么
四年级下册语文书第六单元我学会了什么四年级下册语文书第六单元是《我学会了什么》，这个单元的主题是让学生自我总结和反思自己在学习过程中学到了什么。
下面是我根据这个主题的相关参考内容：在这个单元中，我学会了如何自主学习。
自主学习是指学生主动参与和管理自己的学习过程，而不是完全依赖老师的指导。
通过这个单元的学习，我明白了自主学习的重要性和好处。
在以往的学习中，我常常是被动的接受知识，而现在我学会了主动思考问题、独立查找资料、用自己的话总结学过的知识。
例如，我们学习了《小石头和沙粒》这篇课文，我在读完这篇课文后，觉得小石头的坚持和努力非常值得我学习。
所以我自己写了一篇小石头的故事，分享给了同学们。
这个过程中，我学会了主动思考，整理自己的学习成果，提高了我的写作能力。
在这个单元中，我还学会了如何良好地合作。
在学校里，我们学生之间需要相互合作，共同完成任务。
通过这个单元的学习，我学会了尊重他人、倾听他人的意见、分工合作、共同解决问题。
例如，在这个单元我们进行了一次小组活动，每个小组分工合作，完成了一本小小书的制作。
我负责了小书的封面设计，其他同学负责了内容的撰写和插图的绘制。
通过这个活动，我们不仅学到了如何共同合作，还提高了我们的团队合作能力和创造力。
此外，在这个单元中，我还学会了如何积极面对困难和挫折。
学习过程中，我们难免会遇到困难和挫折，但是困难和挫折并不可怕，只要我们积极面对，努力克服，就能取得成功。
在学习过程中，我经常遇到一些难题，以前我可能会选择放弃，但是通过这个单元的学习，我明白了面对困难要坚持不懈、勇往直前。
例如，在学习《巧妈妈治病》这篇课文时，我遇到了很多不懂的词语，有的还很难拼读。
但我没有选择放弃，而是主动请教同学、查找词典，最后成功地理解了整篇课文。
通过这个经历，我学会了面对困难要保持积极的态度，不怕困难，勇敢面对。
通过这个单元的学习，我收获了很多，不仅学会了自主学习、良好合作、积极面对困难和挫折，还提高了我的写作能力、团队合作能力和解决问题的能力。
部编版四年级语文下册第六单元作文“我学会了__________”范文+点评
部编版四年级语文下册第六单元作文“我学会了__________”范文+点评范文一：我学会了打羽毛球我家门前有一个公园，每天都有人在公园里打羽毛球。
我看到公园里的人玩得不亦乐乎，心里十分羡慕，也想去打羽毛球。
我把想打羽毛球这件事告诉了妈妈，妈妈给我买了一副羽毛球拍，然后带我到公园去打羽毛球。
我照着妈妈的样子打，可是羽毛球似乎非常调皮，我怎么也接不住它。
妈妈看我怎么也接不住球，无奈地摇了摇头，说：“我还是帮你找个教练教你打球吧！”我满怀期待地点了点头。
于是，妈妈就给我报了一个羽毛球培训班。
我本以为学习的过程会很快乐，但开始学的时候，我才发现我想错了。
教练先让我练习挥拍的基本动作，一个动作练上几十次，十分枯燥。
我练了几次以后不想练了，对教练说：“教练，我不想练基本动作了，我能不能直接开始练打羽毛球？”教练说：“欲速则不达。
你一定要先练好基本动作，不然等你开始打的时候就会手忙脚乱。
”我听了教练的话以后，又开始努力练习挥拍的基本动作。
经过几百次的挥拍练习，我终于可以开始打球了。
就像教练说的那样，基本动作不熟练的话真的会手忙脚乱。
刚开始的时候我经常接不住球，但过了一段时间后，我熟悉了打羽毛球的动作，就能一个不漏地接住羽毛球了。
学习打羽毛球的过程虽然很累，但我从中收获了不少快乐。
现在我不仅学会了打羽毛球，而且还懂得了：做事不能急于求成，要先练好基本功，只有这样，才能真正把一件事做好。
点评：小作者写的是学习打羽毛球的经历，写出了自己的真情实感。
学习打羽毛球时的想法符合小学生的心理特点。
经过枯燥的挥拍练习后，“我”慢慢学会了打羽毛球，更重要的是懂得了做事不能急于求成，要先练好基本功的道理。
范文二：我学会了包饺子星期天，我看了一会儿书，就到厨房看妈妈包饺子。
见还有很多的饺子需要包，我就说：“妈妈，我帮您包饺子吧。
”妈妈欣然答应了。
我先拿起一张饺子皮，然后用筷子夹了一点馅放在饺子皮上包起来，可饺子皮老是跟我作对，不是皮破了，就是边缘的馅露了。
我学会了……(四年级下册第六单元作文)
童年的故事，就像一个个精美的礼品盒，其中，有一件令我难忘的事，那就是骑自行车。
记得有一次，我看见心怡在骑自行车，我非常羡慕，盼望自己也能像她一样。
于是，我走了过去，很有礼貌地说：“心怡，可不可以教我骑？”
心怡说：“可以呀。
”于是，我小心翼翼地坐了上去，脚好像灌了铅似的踩不下去。
心怡在一旁鼓励我，说：“没关系，踩下去，用力向前蹬。
”听了这句话，你觉得很有信心。
刚开始，车子好像不听使唤，东摇西摆。
只听“咣当”一声，我已经四脚朝天了。
心怡对我说：“没关系，爬起来。
”我生气地说：“哼，我不学了，我去做游戏。
”心怡走过来安慰我说：“不管学什么东西都不能半途而废。
”
第二天，我和心怡来到操场上。
心怡扶着我骑了一圈，心怡笑着说：“很好嘛，在再试着绕几圈。
”我骑了一圈、两圈、三圈……渐渐地，我也能向心怡那样轻松自如了，我一会儿快，一会儿慢。
我很兴奋，因为我学会了骑自行车。
四年级下册第6单元我学会了
我学会了骑自行车
记得去年暑假，我看见我的好朋友和同学几乎都会骑自行车了，心里很羡慕，就对妈妈说：“我也想学自行车，您能教我吗？”“当然可以，太好了，那我们现在就去吧。
”
到了楼下，我迫不及待地上了自行车，可它根本不听使唤，左右摇摆，吓得我心惊胆战。
妈妈见状忙扶着车后架说：“我扶着车，你慢慢骑。
”我这才放心大胆地骑了起来。
经过一个多小时的训练，我已经能轻松地掌握自行车的平衡了。
妈妈说：“我教你一个新动作。
”说着，她就把双手放了。
我心里很紧张，但一想到有妈妈在后面扶着，我还是勇敢地骑了起来。
哇！我能自己骑车了！可骑到一半，我看到妈妈站在那儿一动不动，我一着急，不会转弯，“啪”的一声摔倒了。
我眼巴巴地看着妈妈，妈妈急忙跑过来扶我。
我噘着嘴说：“哼，我不学了！”说完就赖在地上不肯起来。
这时，爸爸回来了，他耐心地对我说：“失败乃成功之母，不能一遇到困难就泄气。
”听了爸爸的话，我心悦诚服地点了点头。
于是我又站了起来，经过反反复复地练习，终于学会了骑自行车。
这件事让我明白了一个道理：做任何事情只要坚持、努力，就一定会有收获！。
部编版四年级下册第六单元《我学会了___》作文范文五篇
【导语】我们正慢慢长⼤，学会了做很多事情。
你学会的哪件事情让你最有成就感？下⾯是⽆忧考整理的内容，希望对你们有帮助！部编版四年级下册第六单元《我学会了___》作⽂范⽂篇⼀：我学会了长跑 ⼤家⼀看到这个题⽬可能会笑我，长跑谁不会呀！可是你跑过⼀千⽶吗？甚⾄更长的距离吗？其实长跑不光要有耐⼒，还要有坚持不懈的精神。
我的爸爸喜欢长跑，参加过杭州国际马拉松，他说长跑是最能锻炼⼈的毅⼒了。
所以，在他的影响下，我也喜欢上了长跑。
这回⽼师说要举⾏⼀千⽶长跑⽐赛，我就早早地报了名。
开始训练了。
每天晚上做完作业，我就跟着爸爸在⼩区⾥跑，⼀圈400⽶，我们每天要跑三圈，我常常累得满头⼤汗，⽓喘吁吁，爸爸还教了我很多⽅法，怎样呼吸，怎样脚步迈⼤……不过，他说，长跑最重要的还是坚持，只要你坚持到底，就能取得胜利。
终于到⽐赛当天了，只听得“砰”的⼀声响，⼤家像箭⼀样冲了出去。
第⼀圈我信⼼满满，精⼒充沛，⼀会就跑在了前四个。
可是，渐渐地，我觉得⾃⼰越来越累，越来越跑不动了。
还有最后半圈，我觉得呼吸困难，就像快死了⼀样，两条腿就像挂了两个⼤沙袋似的，越来越重，⼀点也跑不动了。
“不跑了，我快要累死了”，我跑得越来越慢，后⾯的⽑思睿⼀下⼦超过了我。
“别⼈都超过我了，我肯定没名次了，要不，我就慢慢地⾛到终点吧！”我⼀边跑⼀边想。
“加油，丁昊，坚持住！”这时，我听见同学们的呐喊声，我⼜有了点⼒量，再想起爸爸对我说的话：“只要你坚持到底，就是的胜利！”是呀，坚持就是胜利，我咬了咬⽛，⼜⿎起劲，50⽶、20⽶、10⽶、5⽶……终于跑到了，我累得扑在妈妈⾝上，但⼼⾥开⼼极了。
通过这次⽐赛，我真正学会了长跑，我更知道了只要坚持到底，就能取得胜利。
部编版四年级下册第六单元《我学会了___》作⽂范⽂篇⼆：我学会了游泳 暑假到了，爸爸说带我去学游泳，我⾼兴极了。
中午吃完饭，我兴⾼采烈的和爸爸来到游泳馆。
游泳池⾥⼈好多啊!我看见⼤家都在像鱼⼉⼀样⾃由⾃在的游着，我⾼兴得不得了，迫不及待地跳到⽔⾥，结果呛得我半天喘不过⽓来。
我学会了……(四年级下册第六单元作文)
我学会了烧紫菜蛋汤，那是上一个星期学的，因为妈妈上次烧的非常好喝。
我很羡慕，于是我就叫妈妈教我烧紫菜蛋汤。
第一步，先把紫菜放进碗里，然后再放水，泡了十分钟后好了。
第二步，先拿一个碗，从冰箱里拿一个鸡蛋在碗边敲了一下，在裂开的口底用双手左右用力一掰。
蛋里面的蛋黄和蛋白全都溅到了我身上，然后我只好再来一次，我再从冰箱拿出一个鸡蛋，然后在碗边打了一下，在裂开的口子用双手慢慢一掰，鸡蛋流入碗里了，我再飞快地用筷子转来转去，直到蛋黄和蛋白和在一起。
第三步，把油倒进锅里，再把蛋里的蛋黄和蛋白倒进锅里，然后用铲子铲了几下，蛋好了再把紫菜放进锅里，过了几分钟，紫菜蛋汤就弄好了。
我心里比吃了蜜还甜。
四年级下册语文第六单元习作：我学会了__________ (部编版)
要把学做某件事情的过程写具体，可以先写 学习过程中遇到了什么困难，再写是怎么克服的。
在写的过程中抓住人物的动作、心理等细节 进行描写，把这些内容写详细，学做某件事情的 过程自然就具体了。
（铺垫式）每次看到妈妈做饭，我的手都痒痒的。我曾经 多次请求妈妈教我学做饭，可妈妈怕我被烫着，每次都拒绝了 。（选自《我学会了做饭》）
（交代原因式）每次出门看到跟自己差不多大的孩子都能 轻松地骑着自行车出行时，我心里羡慕极了。于是，我下定决 心要学会骑自行车。（选自《我学会了骑自行车》）
（愿望式）盼望着下一个星期天快快到来，我还要再 去溜冰，与小伙伴一比高下……（选自《我学会了溜冰》 ）
泳了，你还不会！”妈妈取笑我说。我暗下决心， 事情发生的
一定要学会游泳！下午，我便拉着妈妈去了游泳
时间、地点、 人物。
馆。
一进游泳馆，我便换好泳衣，来到了游泳池 前。可是，看到游泳池里深深的水，想到自己从 没游过泳，我顿时心跳加速，想打退堂鼓。妈妈 看出了我的心思，语重心长地对我说：“不试一
妈妈的话 意味深长， 点明了中心。
（引用式）“一分耕耘,一分收获。”只要我们肯付出 汗水，付出努力，我们就会从学习中得到最大的快乐。（ 选自《我学会了弹钢琴》）
审清题意
写一件学会做的事情。
限制词：“自己” “学会的事情” “最有成就感”
中心词：“体会” 提示词：“一步步”
“遇到的困难” “克服困难” “有趣的经历” “心情变化”
写作重点
01 找 准 学 过 的 本 领 。 02 感 受 学 本 领 的 困 难 。 03 总 结 学 本 领 的 感 悟 。
《我学会了____》四年级作文范文五篇
【导语】当⽗母把我们带到这个世界上，我们渐渐学会了⾛路，学会了洗脸、穿⾐；在⽼师的教育引导下，我们学会了读书识字，学会了爱⾃⼰的⽗母；在与同学、朋友的相处中，我们学会了帮助他⼈，学会了关⼼他⼈，学会了尊重他⼈。
下⾯是整理的内容，希望对你们有帮助！【篇⼀】《我学会了____》四年级作⽂范⽂：我学会了弹钢琴 在上幼⼉园的时候，班⾥的⼩朋友很多都会琴，“叮叮咚咚”，好像⼀位位演奏家。
于是，我有了学钢琴的梦想。
刚开始，看着钢琴上52个⽩键和36个⿊键，我根本不知道“哆、啦、咪”在哪⼉。
在⽼师的教导下，我懂得了中央C、⾳阶、琶⾳…当我能熟练、完整地弹出我⼈⽣当中的第⼀⾸乐曲——《⼩松树》时，我兴奋极了。
可是，当考三级时，就不⼀样了。
⼩蝌蚪⼀样的⾳符布满了全谱，长长的乐谱使我眼花缭乱。
经常⼀练就是1、2个⼩时，⼿指练得⼜酸⼜疼。
经过3个⽉的努⼒，我终于考出了三级。
之后，我越“战”越通，在⼀年级结束的暑假，我⼀帆风顺地考出了六级。
在三年级时的⼀次⽐赛中，我获得了铜奖。
当我看着闪闪发光的奖杯，⼼⾥突然想起了乐圣贝多芬的故事。
⼀份耕耘⼀份收获的道理⼈⼈都懂，但这回让我真正体验了⼀下。
⼀滴滴汗⽔伴我去⾳乐殿堂，⼀张张证书见证我的付出。
回忆⼏年前在钢琴前⼤哭的我，到现在坐在钢琴前陶醉⾳乐的我，我学会了钢琴，享受着钢琴。
【篇⼆】《我学会了____》四年级作⽂范⽂：我学会了做菜 ⼤家都说：“⼈是铁，饭是钢，⼀顿不吃饿的慌” 。
可见吃饭的重要性，但我们每天吃着爸爸妈妈做的⾹甜可⼝的饭菜，还经常挑三拣四，但⾃从体验了这次后，我发现做饭其实很难很难。
平时看妈妈下厨做饭，⼿早就痒了，我也想做饭，但由于种种原因，妈妈连炒锅都没让我动⼀下，这下，机会来了！爸爸同意让我做番茄炒蛋这道菜，我⾼兴得跳了起来，我终于可以亲⼿做饭了！ ⾸先，我通过⾼导师的指导，知道了要先炒鸡蛋。
于是，我在冰箱中挑了2个的鸡蛋，拿出⼀个碗，把鸡蛋打进⾥⾯。
统编版语文四年级下册第六单元 习作：我学会了—— 课件(共19张PPT)
1.该篇习作的主题是“我学 会了___”,主要动吧
我学会了骑自行车
我选了一部白色的自行车，车头还有一个大车筐，
可以放很多东西，车后还有一个小车座，真是漂亮极
了呀！“叮叮叮”，咦，这是什么声音？这悦耳动听
2.你是怎么踩得？手和脚都
佳作赏析区
我学会了骑自行车
僵硬，腿脚麻木，不一会儿，头上就冒出了豆大的汗珠。我不禁有些泄 气，一扭头，看到妈妈鼓励的目光，我深吸一口气再次骑上自行车，心 中默念：加油，你可以的！就在这时，妈妈突然放了手，我像骑上了小 疯驴，它七扭八拐失控了，我吓得闭上了眼，准备跟大地来个亲密接触 ---摔个狗啃泥，幸好妈妈眼疾手快又扶住了我。
名师直播课
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◆按一定顺序记叙。要想清楚明白地记叙学习做这件事 的过程，可以按一定的顺序展开。正如我们练过的习作 “我做了一项小实验”，用了“先…… 接着……然后…… 最后……”的顺序叙事；习作“生活万花筒” 要求我们 按照“起因——经过——结果”的顺序记叙。
名师直播课
四、“七十二变”议甜苦
学习的过程可能并非一帆风顺，你的身心可能会体 味到酸苦： 学骑自行车摔倒在地时身体的伤痛，学游泳 呛水时的恐慌，学做饭一再失误时的懊恼……这些体验 都在磨砺着你的意志。只有战胜困难，消除障碍，你才 能体验到坚持的快乐和成功的喜悦。你在学习的过程中 收获了什么？有什么感悟？
名师直播课
试着用简洁的语言写出学习步骤、遇到的困难和解决方法， 理顺你的思路吧。
名师直播课
我们先来看看成就感一词的意思：“一个人在做一件事情 或者做完一件事情时，为自己所做的事情感到愉快或成功的 感觉。”我们可以用一个公式概括：
你的脑海中浮现出了做哪件事时的愉快画面呢？
名师直播课
《我学会了____》四年级下册作文600字5篇
《我学会了____》四年级下册作文600字5篇1.《我学会了____》四年级下册作文600字篇一我在成长的过程中，也像其他人一样，经历了很多第一次，学会了许多本领。
最近，我学会了一项种植的小技能——种黄瓜苗儿。
五一放假期间，我们在网上购买了黄瓜苗，我非常兴奋，请求妈妈给我一株自己种。
我准备了一个盆子，在放入土的盆中挖了一个洞，然后把黄瓜苗放了进去。
第二天早上，我起床后发现它已经焉了。
我心想：它应该是没有适应新环境吧！给它浇浇水应该就会好。
又过了一天，我再来看它后就伤心极了。
虽然嘴上没有说，但是我心里知道它死了，可是我就不明白它为什么会死。
当我吃早饭的时候，我很沮丧，妈妈问我怎么了，我就告诉她黄瓜苗的事情。
妈妈带我去看了黄瓜苗，认真地对我说：“你把黄瓜苗种歪了，”随后捏了捏土又说，“而且你的水也没有浇够，黄瓜苗的根没有长活。
”接着认真地给我讲了种植注意事项。
几天后，妈妈又在网上帮我买了一株黄瓜苗，这次我按妈妈说的顺序种植。
首先，把原来死了的苗移出了盆，把原来的土坑挖深了些。
然后把新的黄瓜苗放进坑里，松松的盖上一些土，前后左右的看了几个方位，又轻轻地调整了黄瓜苗一些位置，发现这次是真的直了，再把土给压实了，给它浇足了水后。
第二天一早，我怀着忐忑的心去看黄瓜苗，它还和昨天一样直立。
第三天，第四天……一直到一周后，我的心放下了，我知道它活了。
这次经历教会了我许多关于种植的知识和技能，让我更加自信地面对种植植物的挑战。
我相信，通过不断地学习和实践，我会成为一名优秀的种植者，并且能够在未来的生活中创造更多美好的事物。
2.《我学会了____》四年级下册作文600字篇二今天吃饭的时候不知怎么了，妈妈突然肚子痛，早早的躺在床上休息了，我看着满水池的脏碗，突然觉得那些碗突然觉得那些碗好恶心。
可转念一想：妈妈都能洗掉，我怎么不能洗呢？我打开热水器，按了一下烧水按钮。
等了大概10分钟，水烧开了，我打开水龙头，一线热水从水龙头里喷涌而出，落到碗里，结果也没洗掉多少油污，我叫来姐姐，他教了我一个绝招。