1折纸
折纸教学一年级ppt课件
.
1
.
2
基本折纸符号
.
3
.
4
.
5
.
6
.
7
.
8
.
9
.
10
.
11
.
12
基本形二——双正方形
.
13
.
14
.
15
操作——折紫罗兰
.
16
.
17
操作——拼插花球
.
18
.
19
.
20
.
21
基本形三——集角方形
.
22
操作 ——折知了
.
23
操作——折帽子
.
24
.
25
操作——美丽的樱花
.
26
基本形之五——集中方形
.
27
操作——大嘴巴 操作——花篮
.
28
.
29
集中方形的变化
• 操作——五格纸盒
.
30
.
31
.
32
.
33
.
34
• 操作——乌篷船
.
35
基本形四——双梯形
.
36
.
37
操作——折风车
.
38
.
39
• 操作——向日葵 • 操作——八角花篮（步骤图见课本P27）
⑵将里面两个沿 箭头拉开翻折上 去角，效果如图
3
⑶上角沿虚线反折， 下面的一个角沿虚 线曲折
⑷沿虚线向反面 曲折
⑸沿虚线 翻折
⑹沿虚线反
⑺画上眼睛完成
折
折纸------小狗
五年级下数学教案-第一单元 第1节 折纸 北师大版
五年级下数学教案-第一单元第1节折纸北师大版一、教学目标1. 知识与技能：通过折纸活动，让学生理解图形的对称性，掌握对称轴的概念，培养空间想象能力。
2. 过程与方法：通过观察、动手操作、讨论等环节，让学生体验数学探究的过程，提高解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对数学美的感知，激发学习兴趣，增强合作意识。
二、教学内容1. 图形的对称性2. 对称轴的概念3. 折纸的基本方法4. 观察和分析对称图形三、教学重点与难点1. 教学重点：理解图形的对称性，掌握对称轴的概念，学会折纸的基本方法。
2. 教学难点：分析对称图形的特点，运用对称性解决问题。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、折纸示例图2. 学具：彩纸、剪刀、胶水五、教学过程1. 导入：通过展示一些美丽的折纸作品，引导学生发现图形的对称性，激发学习兴趣。
2. 新课：讲解对称轴的概念，让学生观察和分析对称图形，了解对称轴的位置和特点。
3. 演示：演示折纸的基本方法，让学生跟随操作，学会简单的折纸技巧。
4. 练习：学生分组进行折纸练习，相互交流心得，教师巡回指导。
5. 展示与评价：学生展示自己的折纸作品，互相评价，教师点评并给予鼓励。
6. 小结：总结本节课所学内容，强调对称性的重要性。
六、板书设计1. 折纸2. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 正文：按照教学过程逐步展示板书内容，包括对称轴的概念、折纸的基本方法等。
七、作业设计1. 完成课后练习题，巩固对称轴的概念。
2. 尝试自己设计一幅对称图形，并折出实物。
3. 收集生活中的对称现象，与同学分享。
八、课后反思本节课通过折纸活动，让学生直观地理解了图形的对称性，掌握了对称轴的概念。
在教学过程中，要注意引导学生观察、思考和动手操作，培养他们的空间想象能力和解决问题的能力。
同时，要关注学生的个体差异，给予他们充分的展示和交流机会，激发学习兴趣，提高合作意识。
折纸教学一年级
整理课件
107
整理课件
108
一、折纸基本符号
整理课件
109
整理课件
110
• 二、基本型折法
整理课件
111
整理课件
112
整理课件
113
整理课件
114
整理课件
115
整理课件
116
整理课件
117
整理课件
118
整理课件
119
整理课件
120
折 纸 南 瓜
整理课件
121
整理课件
122
折纸[zhé zhǐ]
整理课件
1
整理课件
2
基本折纸符号
整理课件
3
整理课件
4
整理课件
5
整理课件
6
整理课件
7
整理课件
8
整理课件
9
整理课件
10
整理课件
11
整理课件
12
基本形二——双正方形
整理课件
13
整理课件
14
整理课件
15
操作——折紫罗兰
整理课件
16
整理课件
17
操作——拼插花球
整理课件
18
整理课件
19
整理课件
20
整理课件
21
基本形三——集角方形
整理课件
22
操作 ——折知了
整理课件
23
操作——折帽子
整理——美丽的樱花
整理课件
26
基本形之五——集中方形
整理课件
27
操作——大嘴巴 操作——花篮
整理课件
28
整理课件
所有折纸方法。
所有折纸方法。
以下是一些常见的折纸方法：
1. 山折和谷折：这是折纸中最基本的技术，可以将纸分成山折线和谷折线。
山折线是指将纸向上折起的线，谷折线是指将纸向下折起的线。
2. 翻纸：将已经折叠过的纸的背面翻到前面，或者将已经折叠过的纸的角部翻开，可以创造出新的形状和图案。
3. 凹折和凸折：凹折是指将纸的一部分向内凹陷，而凸折是指将纸的一部分向外凸起。
这两种技术可以用来创造出更复杂的形状和图案。
4. 卷纸：将纸的一部分卷起来，可以创造出圆柱形、圆锥形等形状。
5. 立体折纸：通过折叠和卷曲等技巧，可以将纸变成立体的形状，如动物、植物、建筑物等。
6. 球形折纸：将纸折叠成球形或者半球形，可以用来制作纸球或者纸灯笼等。
7. 花样折纸：通过组合不同的折叠技巧和方法，可以创造出各种复杂的花样和图案，如花、鸟、鱼、虫等。
以上是一些常见的折纸方法，当然还有很多其他的技巧和方法，具体使用哪种方法要根据具体的作品和需求来决定。
小学生折纸实验报告单
小学生折纸实验报告单实验目的本实验旨在通过折叠纸张创造不同形状的折纸作品，培养小学生的动手能力、想象力和创造力。
实验材料- 方形彩色纸张- 手工剪刀- 粘合剂（胶水）实验步骤步骤一：准备工作首先，将实验所需的纸张、剪刀和胶水一一准备好，并在工作台上留有足够的空间。
确保实验环境整洁、安全。
步骤二：基础折纸1. 折叠纸张成为一个正方形。
2. 将纸张对角线相对折叠，然后展开，形成交叉线。
3. 将纸张分别对折，使交叉线与边缘相交。
4. 将两个边角折叠至交叉线上方，形成一个三角形。
5. 反复折叠两个边角至底部，形成一条小翅膀。
6. 将小翅膀翻转至另一侧，再次反复折叠两个边角至底部，形成另一条小翅膀。
7. 完成折纸作品：一个飞机。
步骤三：进阶折纸1. 将纸张对角线相对折叠，然后展开，形成交叉线。
2. 将纸张分别对折，使交叉线与边缘相交。
3. 反复将纸张对折，每次将两个边角的一部分折叠至中心，形成一条条小翅膀。
4. 当折纸到一定程度后，将纸张翻转至另一侧，继续反复折叠小翅膀。
5. 最后，将两侧的翅膀向中间折叠，形成一个球体。
6. 完成折纸作品：一个折纸球。
实验结果经过实验，我们成功地制作了一架飞机和一个折纸球。
实验分析在本实验中，我们通过不同的折叠方式，将平面的纸张折叠成了具有立体感的作品。
这些作品形状各异，且具有一定的稳定性。
通过实验，我们不仅培养了自己的动手能力和想象力，还锻炼了耐心和细致观察的能力。
实验心得通过这次实验，我初步了解了折纸的基本原理和操作方法。
通过不断尝试和改进，我成功地完成了折纸飞机和折纸球，感到非常开心和满足。
在以后的实验中，我会进一步挑战更复杂的折纸形状，不断提升自己的折纸技巧和创造力。
实验展望折纸是一项有趣且富有挑战性的手工艺活动。
未来，我希望能够学习更多的折纸技巧，制作出更多独特的折纸作品。
我还希望能将折纸艺术与其他学科相结合，创造出更有创意和实用性的作品。
我相信，通过不断的探索和实践，我能够成为一位出色的折纸艺术家。
折纸100种方法
折纸100种方法
一、四边形
1.三角形：把纸一分为三，再折叠一个三角形
2.菱形：把纸对折，再折叠两个角，折叠后即为菱形
3.正方形：把纸对折，再折叠两条边，即可折成正方形
4.六边形：把纸一分为六，折叠后形成六边形
5.八边形：把纸一分为八，折叠后形成八边形
6.十二边形：把纸一分为十二，折叠后形成十二边形
二、多边形
1.五角星：把纸一分为五，然后折叠出五角星
2.六角星：把纸一分为六，然后折叠出六角星
3.八角星：把纸一分为八，然后折叠出八角星
4.十角星：把纸一分为十，然后折叠出十角星
5.十二角星：把纸一分为十二，然后折叠出十二角星
6.梯级星：把纸一分为五，然后形成梯级星
7.立体五角星：把纸一分为五，然后折叠立体五角星
三、折痕
1.三角折痕：把纸折成三角形，再用手指折叠两次
2.四角折痕：把纸折成四边形，再用手指折叠两次
3.六角折痕：把纸折成六边形，再用手指折叠三次
4.八角折痕：把纸折成八边形，再用手指折叠四次
5.十二角折痕：把纸折成十二边形
6.梯级折痕：把纸折成梯级，再用手指折叠三次。
亲子游戏(教育)和孩子一起做手工：简单易学的幼儿折纸大全(图解(课堂PPT)
简单 今天我们学习两种蜗牛的折纸方法，这两种折法差别比较
大哦，一种比较简单，一种比较复杂，只要耐心，两种都
易学 可以轻松折出来。下面分别介绍这两种蜗牛折纸教程： 的幼 儿折 纸大 全
43
简单 今天我们学习两种蜗牛的折纸方法，这两种折法差别比较
大哦，一种比较简单，一种比较复杂，只要耐心，两种都
32
简单易学的幼儿折纸大全（图解）
非常简单的幼儿折纸猫头鹰，适合3-6岁的幼儿学习制作，快让孩子试一试 吧：非常的生动形象，而且超乎想像的简单
33
简单易学的幼儿折纸大全（图解）
非常简单的幼儿折纸小鸭子，适合3-6岁的幼儿学习制作，快让孩子试一试吧：
34
简单易学的幼儿折纸大全（图解）
能够活动的折纸孔雀，能够做出点头和扇动尾巴的动作，挺好玩的！
16
简单易学的幼儿折纸大全（图解）
这只纸甲虫的最大特点就是两只长长的角。折的过程中要好好学一学这两 只长角是如何折出来的。长角甲虫折纸教程：
17
简单易学的幼儿折纸大全（图解）
不知道小朋友们发现了没有，这只纸蝉的翅膀是白色的，注意这可不是染 的颜色哦，是一张纸折出来的，快来看看过程吧。白色翅膀的蝉折纸教程
51
简单易学的幼儿折纸大全（图解）
一只正在飞翔的蝙蝠，看上去象真的一样，今天我们就来学习如何用纸折 出一只飞翔的蝙蝠。
52
简单易学的幼儿折纸大全（图解）
一只可爱的小猫，正懒懒地蹲在毯子上，非常有意思的折纸，快来学一学 吧。毯子上的小猫折纸教程如下：
53
简单易学的幼儿折纸大全（图解）
猪妈妈背着猪宝宝，多么可爱温馨，下面我们就学习如何用纸折出猪妈妈 和猪宝宝来。猪妈妈和猪宝宝折纸教程：
儿童折纸书签的折法
儿童折纸书签的折法
稿子一
嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来一起玩玩超级有趣的儿童折纸书签哟！
把这张纸对角对折一下，你看，就像一个大三角形啦。
然后再对折一次，变成一个小小的三角形。
另一边的角也别闲着，照样往上折，要对称才好看哟！
还没完呢，咱们可以在上面画画，或者贴上亮晶晶的贴纸。
想象一下，把这个自己亲手做的书签夹在最喜欢的故事书里，每次翻开书都能看到它，是不是超棒的？
怎么样，是不是很简单又很好玩？赶紧动手试试吧！
稿子二
嘿，小朋友们！我来教你们折一个超可爱的书签啦！
咱们开始咯，先找一张纸，不管是从作业本上撕下来的，还是漂亮的彩色纸都可以。
把这张纸铺平放在桌子上，咱们开始动手折。
先把纸斜着对折，变成一个大三角，就像一个大大的三明治。
然后把这个大三角的两个锐角再对折，折好之后是不是看起来像个更小的三角啦？
接着，把三角的顶角往下折一点点，另一边也一样哦。
现在把它打开，顺着那些折痕轻轻压一压，是不是有点像书签的样子啦？
如果觉得太单调，咱们可以用彩笔在上面画一些小花、小动物。
或者用彩色的胶带在边上粘一粘，让它变得更漂亮。
做好之后，把它放在书里，下次看书的时候，就不怕找不到上次看到哪里啦。
小朋友们，快去试试吧，看看谁折的书签最漂亮！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
自主合作——探究问题
1、引导学生观察黑板上的算式，提问学生用我们以前学过的分数的加减法知识是否可以解出这个分数。学生回答道，不行的因为我们以前学过的是分母相同的分数的加减，这个分数的分母一个是2一个是4不相同。
2、讨论具体的计算方法。
3、汇报讲解，同分母分数的分母相同，也就是分数单位相同。
4、进一步小结。只有分数单位相同的分数才可以直接想加减。
应用拓展——解决问题
1、笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？
笑笑用了纸的1/2、淘气用了纸的1/4，所以根据题意笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几应该用减法计算。
利用上面的方法继续解题。
板书设计——思维构建
折纸
分母不相同的分数加减法：先观察相加减的两个分数的分数单位是否相同，如果不同先通分，将分母不同的分数转化成分母相同的分数，就可以相加减了。
难点：异分母分数先通分再加减的计算思路。即只有相同分母的分数之间才能直接相加减。
核心问题
通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理,掌握异分母分数加减法的算法。
学习链接
策略与方法
创设情境——提出问题
1出示情境图，提出问题。
他俩一共用着这张纸的几分之几？
两个人一起在同一张图片上画出自己所用的纸的大小。笑笑首先在纸上画出了这张纸的1/2，淘气继续画出这张纸的1/4。
反思
自我反思——优化提升
1、本节课您觉得哪种教学方法最成功，学生受益在哪里？
2、还存在哪些问题？原因是什么？
3、您准备怎样改进？
“自主灵动”课堂教学设计
课题
折纸
学科
数学
教者Байду номын сангаас
课型
课时
1课时
三维目标
1.通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理,掌握异分母分数加减法的算法。
2.使学生经历完整的探索过程,提高学生的数学素养。
3.在经历探索学习的过程中,使学生获得成功的乐趣,增强学习数学的信心。
重点
难点
重点：异分母分数转化为同分母分数，正确计算异分母分数的加减法。