生物行为学讲义
生物行为学

生物行为学.txt花前月下,不如花钱“日”下。
叶子的离开,是因为风的追求还是树的不挽留?干掉熊猫,我就是国宝!别和我谈理想,戒了!高中生物竞赛辅导资料:第四章动物行为学第四章动物行为学[考点解读]动物行为学是研究动物的行为规律,揭示动物行为的产生、发展和进化以及动物行为与动物生活的相互关系的科学,是生物科学领域内一门新兴的分支学科。
本章包括行为的体系、行为的原因、行为的类型等三部分内容。
根据IBO考纲细目和近年来试题的要求,下面从知识条目和能力要求两方面定出了本章要求掌握的具体内容。
[知识阐释]第一节行为的体系1.动物行为的概念动物行为是指动物个体或群体的所作所为,是一切可观察到的动物对身体内部状态或外部环境变化产生反应的过程,包括我们直接观察到的动物的一切状态。
它不仅指动物躯体的动态现象,如奔跑、爬行、游泳、飞行,以及身体局部的微细动作,如竖起耳朵、发出声音、改变体色等,还包括动物日常生活活动,如摄食、呼吸、排泄、生殖等,同时也指动物的静态现象,如身体姿势以及在外表上可辨认的一些变化。
总之,动物行为是动物对体内、外界条件变化所做的有规律的、成系统的适应性活动。
动物生存离不开行为,行为是动物利用环境的工具。
2.动物行为的特点动物行为一般具有以下特点:(1)动物行为是一种运动、变化的动态过程。
猎豹以120km/h的速度追击羚羊,羚羊虽没有猎豹跑得快,但它善于做90°的急转弯,迫使猎豹不断改变奔跑方向,耐力有限的猎豹不一定是胜利者。
猎豹的追捕与羚羊的逃逸始终处于一种运动、变化的动态过程中。
象鼻虫遇敌害会从植株上滚落下来装死,这种现象表面上是静止的,而实际上体内新陈代谢正在加剧,为下一步逃脱蓄集力量。
(2)动物行为与生存环境相适应。
动物的行为都是在长期进化过程中通过自然选择形成的,因此,它对动物的生存环境具有良好的适应性。
(3)动物行为的产生具有一定的遗传基础和生理基础。
动物行为的产生具有遗传基础,通过研究行为的遗传方式,应用遗传学方法,可以推断行为的遗传基础。
生物学中的动物行为学知识点

生物学中的动物行为学知识点动物行为学是研究动物行为的科学,涵盖了广泛的领域,从个体行为到群体行为,从基本的本能行为到复杂的社会行为。
以下是生物学中的动物行为学的一些重要知识点:1. 动物行为的分类- 刷副行为:与生存和生殖无关的行为,如活动、休息等。
- 生存行为:包括觅食、逃避掠食者等为了保持生存的行为。
- 生殖行为:包括求偶、交配、繁殖等与生殖相关的行为。
2. 动物行为的触发与调控- 内部因素:包括基因、荷尔蒙水平等内部生理状态对行为的影响。
- 外部刺激:动物对外界刺激的感知和响应,如光、声音、温度等。
3. 动物行为的进化意义- 适应性:动物的行为是它们对环境适应的结果,能够提高生存和繁殖的成功率。
- 遗传:行为特征也会通过遗传方式传递给后代,进一步影响群体中的行为。
4. 动物社会行为- 生活方式:一些动物形成具有分工和组织结构的社会群体,如蜜蜂、蚁群等。
- 合作行为:在社会群体中,个体之间通过合作行为获得更高的生存和繁殖优势。
5. 动物语言与信号- 交流方式:动物之间通过声音、化学物质、姿态等方式进行交流。
- 信号功能:动物用信号来传递信息,如求偶、防御领地等。
6. 动物迁徙行为- 定点迁徙:动物在固定区域内进行季节性的迁徙,如鸟类的渡冬迁徙。
- 大规模迁徙:动物在长距离内迁徙,通常涉及到整个种群,如鲸鱼的季节性迁徙。
7. 动物学习与记忆- 条件反射:动物通过学习形成的条件反射,提高适应环境的能力。
- 空间记忆:动物通过空间记忆来寻找食物、返回巢穴等。
8. 动物行为与人类- 哺乳动物研究:通过对哺乳动物的行为研究,可以拓展对人类行为的理解。
- 可持续发展研究:动物行为的研究有助于理解动物对环境的适应和人类对环境的影响。
总结:以上是生物学中的动物行为学知识点的简单介绍。
动物行为学是一个广泛而深入的研究领域,通过对动物行为的观察和分析,可以揭示生命的奥秘,对于保护和管理自然资源以及解决人类与动物之间的冲突具有非常重要的意义。
生物动物行为学知识点

生物动物行为学知识点1. 引言生物动物行为学是研究动物的行为模式、行为机制以及行为与环境之间的相互作用的学科。
通过对动物行为的观察和实验研究,我们能够更好地理解动物的生存策略和适应能力。
本文将介绍一些生物动物行为学的核心知识点。
2. 逃避行为逃避行为是动物面临危险时采取的一种逃避反应。
动物通过逃避行为来保护自己免受捕食者的捕食。
逃避行为的表现形式多种多样,包括迅速奔逃、伪装成其他物体、发出警告信号等。
逃避行为的发展和进化与动物的适应性和生存能力密切相关。
3. 繁殖行为繁殖行为是动物为了繁衍后代而展示的特定行为模式。
繁殖行为的目的是促进雌雄之间的配对和交配过程,从而进行繁殖。
动物的繁殖行为包括求偶、交配、育儿等环节。
不同物种的繁殖行为方式各异,有些动物会展示出复杂的求偶舞蹈,有些动物会选择一夫一妻制等。
4. 社会行为社会行为是指动物在群体中相互之间进行的行为活动。
动物社会行为通常涉及到资源争夺、社会地位、合作与竞争等方面。
例如,狮子社会群体中会存在领地争夺和种群内部等级结构等社会行为。
社会行为的研究对于理解动物之间的相互作用和合作具有重要意义。
5. 学习和记忆学习和记忆是动物行为学中的重要内容。
动物可以通过学习来获取新的知识和技能,以适应不同的环境条件。
学习包括条件反射学习、习得学习、观察学习等不同形式。
与学习紧密相关的是动物的记忆力,记忆能力的发展使得动物可以记住一些重要信息,并在以后的行为中加以利用。
6. 导航行为导航行为是指动物在移动过程中如何准确地找到目的地的行为能力。
动物导航行为的方式多种多样,例如通过地标、地磁、太阳方位等感知来导航。
一些迁徙动物能够依靠导航行为找到迁徙的路径和目的地。
导航行为的研究不仅对于理解动物的行为机制有帮助,也可以为人类的导航技术提供借鉴。
7. 智力和问题解决智力和问题解决是指动物在面临复杂环境和任务时,通过思考和分析来解决问题的能力。
一些高级动物具备较高的智力水平,可以完成一些比较复杂的认知任务。
八年级生物上册知识讲义-6.18动物的先天性行为和学习行为-苏教版

初中生物动物的先天性行为和学习行为考点梳理动物的行为动物的行为是指动物在个体层次上对外界环境的变化和内在生理状态的变化所做出的整体性反应,并具有一定的生物学意义。
简单来讲就是动物所做的有利于眼前自身存活和长远基因存活的任何事情。
蜘蛛结网蛾类羽化水螅捕食蚂蚁照顾后代行为不一定都是动态的,一只完全不动的雄羚羊屹立在山巅,是一种炫耀行为,一只蜥蜴在清晨的阳光下静伏不动,是从阳光中吸收和积蓄热能,是一种热调节行为。
动物行为的分类(1)避役捕食蝗虫(2)红嘴蓝鹊育幼(3)红腹锦鸡求偶(4)白臀鹿防御示警(5)小狗表演马戏(6)鹦鹉学舌分类结果:第一种可能:群体行为(5)和个体行为(1)(2)(3)(4)(6)第二种可能:合作行为(2)(5)(6)和对抗行为(1)(3)(4)第三种可能:先天性行为(1)(2)(3)(4)和学习行为(5)(6)先天性行为与学习行为先天性行为:动物生来就有,由遗传物质决定的行为。
学习行为:在遗传因素基础上,通过环境因素作用,由生活经验和学习获得的行为。
小袋鼠出生后爬进育儿袋蚯蚓电击走迷宫鸟类失幼后喂鱼黑猩猩模仿母亲用树枝吃蚂蚁1. 先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义:先天性行为:简单却必不可少的维生能力。
学习行为:用以适应多变环境的高级技能。
2. 先天性行为有哪些局限性?有些本能是无意义的浪费。
有学习能力才能更好地适应环境,找到食物或逃避敌害。
3. 学习行为有遗传因素的作用吗?有,动物越低等,学习能力越差。
动物越高等,形态结构越复杂,后天行为也越复杂,而且后天性行为在动物的活动中占的比重也越大。
4. 了解动物的行为特性对人类生活有什么帮助?导盲犬蝙蝠和雷达5. 狼孩的启示“狼孩”的事实,证明了人类的知识和才能并非天赋的、生来就有的,而是人类社会实践的产物。
人不是孤立的,而是高度社会化了的人。
所以,倘若从小丧失了这种社会环境,人类特有的习性、智力和才能就发展不了,一如“狼孩”刚被发现时那样:有嘴却不会说话,有脑却不会思维,人和野兽的区别也消失了。
生物讲课--动物的先天性行为与学习行为

• 有一些鱼类有趋光性,渔民常利用灯光诱
捕这些鱼类。鱼类的趋光性是属于
(A):
• A.先天性行为
B.后天性行为
• C.攻击行为
D.繁殖行为
第三组
• 通过字面的意思,你能大概理解什么叫 先天性行为什么叫学习行为吗?
• 动物的行为多种多样,如攻击行为 贮食行为、 捕食行为、 繁殖行为。 那么哪些是先天性行为,哪些是学 习行为?今天就让我们一起了解一 下吧!
• 蝴蝶破蛹,翩翩起舞;“新婚之夜”, 螳螂吃“夫”;虽有“舐犊情深”, 也有“杀婴杀亲”……动物的世界神 秘莫测,动物的行为复杂难解。每一 种动物都有它特殊的行为,一般可分 为先天遗传行为和后天学习行为。
• 先天性行为:动物生来就有的,由动物体 内遗传的物质所决定的行为。
灰喜鹊喂养小杜鹃 ,蜜蜂采蜜
学习行为:在遗传因素的基础上,通过 环境因素的作用,由生活经验和学习而获 得的行为。
山雀偷吃奶油,蚯蚓的学习行为
• 动物行为的共同特点 : 1.无论哪一种动物行为,都是一个运动、 变化的动态过程,并且包括动物身体内部 的生理活动变化。 2.动物行为与环境密切相关,对个体生存 和种族延续作用重要。 3.每种动物行为的产生,都是动物体的神 经系统、感觉器官、运动器官和激素协调 作用的结果。
• 动物越高等,形态结构越复杂,后天行为 也复杂,而且后天性行为在动物的活动中 占的比重也越多, 先天性行为是一些简单的、 出生时就必不可少的行为。学习行为是动 物适应环境,得以更好地生存和繁衍的重要 保证。
资料分析
生物知识点总结:动物的行为

生物知识点总结:动物的行为生物知识点总结:动物的行为1、按行为表现不同可将动物行为分为:攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等;而按获得途径不同可分为:先天性行为和学习行为。
2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为,对维持最基本的生存必不可少,如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。
还有菜青虫取食,举例:学习行为则是指在遗传因素的基础上,通过环境的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
动物越高等,学习能力越强,适应环境能力也就越强,对生存也就越有意义。
举例:3、社会行为:营群体生活的动物,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活,从而具有的行为。
(注意:并非所有营群体生活的动物都具社会行为,如蝗虫群体没有。
)4、社会行为的特征:①群体内部往往形成一定的组织,②成员之间有明确的分工,③有的还形成等级。
5、通讯:一个群体中的`动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应的现象。
分工合作需随时交流信息,交流方式有动作、声音、和气味等。
6、蝶蛾类昆虫的雌虫可产生性外激素,通过性外激素吸引雄虫来交尾。
据此,可以制造昆虫性外激素诱杀昆虫或干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。
7、探究《蚂蚁的通讯》一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应,这种现象叫做通讯。
(1)提出问题:蚂蚁是怎样交流信息的?(2)作出假设:蚂蚁是靠气味传递信息的。
(3)设计实验,完成实验。
在设计实验时,在离蚁穴较远的地方放的一些食物中,应既有肉食又有植食。
因为蚂蚁的种类很多,食性也不尽相同,有的为肉食性,有的为植食性,有的则为杂食性。
在饲养蚂蚁时也需注意它的食性,蚂蚁生长繁殖的适宜温度是19~29℃,10℃以下冬眠,洞内要求空气湿度为90%~95%,饲养沙土含水量为10%---15%。
(4)检验假设,得出结论:支持假设。
蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味。
人教版生物八年级上册《社会行为》动物的运动和行为6

动物的社会行为对动物有 怎样的意义?
靠集体的力量往往更容易获 得食物和战胜天敌的侵袭,有效 地保证物种的繁衍。
生存、繁殖
俗话说:“人有人言,兽 有兽语”,你知道动物群体中 的成员之间是如何交流信息的 吗?
群体中的信息交流有什么 意义?
二、群体中的信息交流
群体中的分工合作需要及时交流信 息。动物的 动作 、 声音 和 气味 等都 可以起传递信息的作用。
《社会行为》动物的运动和行为6
人教版生物八年级上册
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感谢所有辛勤付出的人民教师
课前复习
1. 动物所进行的一系列有利于它们生存 和 繁殖后代 的活动,都是动物的行为。
2. 先天性行为是指动物 生来就有的,由 动物体内的遗传物质 所决定的行为。 3.学习行为是在 遗传因素的基础上,通过 环境因素的作用,由生活经验 和 学习 而 获得的行为。
7.动物的社会行为不包括( B )
A.白蚁的群体生活
B.麻雀的群体生活
C.狒狒的等级制度
C.蜜蜂成员间的分工合作
8.判断题(正确的请打“√”,错误的请打“×”)
①各种动物都有让同类能了解的禽言、兽语或虫舞(√ )
②蚂蚁是社会性昆虫,群体筑巢、群居在一起。 (√ )
• 9.鹿群的群体内,不同成员间 分工合作 , 共同维持 群体 生活,它们具有一系列 的 社会 行为。
生活,它们具有一系列的
行为。
2.具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的
,成员之间有明确的
,有的群体中还形成
。
3.动物的
、和
等都可以起传递信息
的作用。
4.用提取的或人工合成的性外激素作
,可
新人教生物先天性行为和学习行为2讲课文档

第二十三页,共25页。
小鼠走迷宫获取食物的学习行为
第二十四页,共25页。
1.提出问题:小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为吗?
2.作出假设: 小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为。
3.制定计划
4.讨论和完善计划
5.实施计划
6.分析结果得出结论: 小鼠走迷宫获取食物的 行为是学习行为。
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先天性?/学习?
Story 2
在迷官的一臂安上电极,而 另一臂是潮湿的暗室,其中还有 食物。当蚯蚓爬到安有电极的一 臂时,它就会受到电击。经过多 次尝试和错误后,蚯蚓能够学会 直接爬向潮湿的暗室。
学习行为
蚯蚓走“T”形迷宫的实验 不同动物学习能力有差别
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刚出生的小袋鼠只有人
返回
繁殖行为:是指动物繁殖有关的行为。
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返回
迁徙行为:是指动物季节性地更换住处的现象。
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返回
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。
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小故事:
一只刚出生不久的小狗,来到陌生的主人 家,刚开始有点怕人,只会乖乖的吃饭、睡觉。 后来经过主人的训练以后,它学会了到指定的 地方去拉屎、拉尿,还学会了简单的加减法, 它还经常在客人面前表演节目呢!于是,这家 的主人对它是疼爱有加,每顿饭都有好吃的, 还直夸它聪明呢。
亲鸟育雏
蜘蛛结网
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二、学习行为
• 概念: • 不是动物生来具有的,而是在遗传因
素的基础上,通过环境因素的作用, 由生活经验和学习而获得的行为。
• 举例:鹦鹉学舌
马戏表演
红灯停,绿灯行。
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一、行为学绪论1、行为:是动物活动形式、发声和姿势以及在外表上可辨认的变化,这些变化起到相互通讯的作用并且能引发另一动物的行为模式,包括体色的改变,气味的释放等。
2、发展史Konrad Lorenz 奥地利Karlvon Frisch 奥地利Niko Tinbergen 英国牛津大学3、行为学研究范围或分支学科1)行为生态学 ecoethology2)行为生理学 ethophysiology神经行为学 neuroethology行为内分泌学 ethoendocrinology3)行为遗传学 ethogenetics4)行为系统发育学 phylogeny of behavior5)行为个体发育学 ontogeny of behavior4、行为的适应性决定动物生存的关键是适应,而适应有3条途径:1)遗传2)生理变化3)行为反应补充3个基本概念1)适合度fitness2)终极原因 ultimate caution3)近期原因 proximate caution二、行为的类型及其生物学功能(一)竞争 competition1.竞争的定义:2.竞争的类型:1)夺取竞争contest c.(剥削竞争exploitory c.) 常见的夺取式竞争有:打斗、自食其类、抢占领土、争夺配偶、支配或霸权2)争取竞争scrambling c.(干扰竞争interference c.)思考:两种竞争哪一种更高级?3、竞争的性质4、竞争的结局5、竞争的行为模型(略):d N / d t = r N[(k-N)/k] (二)侵略行为 aggression(攻击、进取)1、侵略行为的定义2、侵略行为的形成3、侵略行为的类型1)领域侵略 territorial aggression2)支配侵略 dominance a.3)性欲侵略 sexual a.4)管束侵略 parental a.5)警戒侵略 warning a.6)捕食侵略 predatory a.7)反捕侵略 antipredatory a.8)道德侵略 moralistic a.4、侵略的方式1)直接侵略2)幼体相食3)成体食幼4)巢内寄生5)化学侵略(三)领域行为1、领域的定义2、社会空间的类型1)全域total range2)家域home range3)核域core area4)领域territory5)个体距离 individual distance6)逃遁距离 flight distance3、领域的特征:1)弹性地盘 elastic disc2)无敌中心 invincible center3)多角边界 polygonal boundaries4)敌友之辨 dear enemy phenomenon(四)社群行为1、社群行为的定义:2、利他行为及自私行为:动物以降低自身适合度为代价,提高其他个体适合度的行为。
3 优势等级序列:由社会行为造成的一种等级制,它使得动物通过竞争在群内占有一定的地位。
3.2 三种基本类型3.3 优势等级序列的特征:a) 惧异原则 the xenophobia principleb) 强硬领导下的和平the peace of strong leadershipc) 权力欲望 the will of powerd) 社会消滞 social inertiale) 分区级序3.4 优势等级序列的生物学意义:优势个体优先生殖减少群内斗争确保首领权威2、关于利他行为4. 通讯行为1、通讯(communication)的定义:动物彼此可以通过各种方式进行信息传达。
(举事例)通讯就是信息交流,这种行为不仅发生在动物界,也发生在植物界(通过分泌化学物质,驱逐入侵者,排除乙烯类物质使果实成熟同步化)。
不仅发生在个体之间,还发生在一各个体的身体内部,即组织之间,细胞之间都会发生(参见细胞社会学)。
故通讯行为的定义是:一个有机体或细胞的部分活动改变了另一个(群)有机体或细胞的可能行为模式,并促进一方或双方的适宜性。
2、通讯行为研究的三个内容:3)信息功能鉴定4)信息的起源与进化5)通讯通道的完全特化研究6、通讯行为的类型1).听觉通讯auditory c.(声通讯)既用发声器官或物体发出信号,由其他个体用耳朵(外,中,内耳)等感觉器官接受信号的过程。
举例:呼唤你去吃饭,猩猩呼唤伙伴。
若用脚跺地,表示气愤等。
利用声音可以传达不同的信息(此外蝙蝠,河马,海豚还有声纳装置)。
2).视觉通讯visual communication(光通讯)信号发出者可见的姿势,光亮等成像系统,使接受者用眼睛感受并做出相应的反应。
一个小孩若用手指着盛水的杯子,他表达的可能是“我口渴了,我要喝水。
”(若说出来则为听觉通讯)。
举手要求发言也为一种视觉通讯,鸟类也以舞蹈来表示愉快的心情。
小蜜蜂跳一种8字舞来告诉伙伴它发现了蜜源,还表达了蜜源的方向,距离等等信息。
昆虫界里也有一类成员叫荧光虫,就是利用光信号告诉大家“我是谁,我想干什么?”等等。
3).触觉通讯tactile c.(最基础的)通过身体的直接或间接的接触来进行的信息交流过程。
大多数蜘蛛又聋又瞎,它们看又看不见,听又听不见,靠编织着一张网在空中捕虫子吃。
如果有虫子碰上网,通过小虫子的挣扎产生的震动,即可以断定虫子的大小,位置。
顺着网上的蛛丝冲过去一口咬住,注射毒液,待其昏死。
但有时侯朋友来访,上网-拨弦-特异震动告诉主人有朋自远方来-主人接受信号发出邀请旋律-会见。
人类的瞎子在一起聊天也要手拉手,拥抱,握手,拍肩。
大人拍小孩头(轻是爱,重是打),动物园里的猴子们在一起理毛,又叫社会理毛。
表示大家在一起友好表示一种讨好,弱对强表示一种抚爱,长对幼表示一种为所欲为,强对弱4).化学通讯chemical c.(嗅觉通讯)这是利用化学物质来传递信息的通讯方式。
狮子、豹、犀牛、河马是如何划分领地?狗随地小便不是只是为了尿尿,而是为了留下信息,告诉其他的狗这是我的领地,请勿闯入。
蚂蚁不会迷路是因为分泌外激素作为路途标记,即使标记破坏(如其走过的路段上,将土铲去一块),它还可以根据同窝的伙伴的标记找回家。
人类就没有这个本领,但还是可以嗅出臭、香、怪的味道的(潜在的信息素)利用狗的化学通讯本领还可以侦破案件。
蚂蚁将蚁尸运出,因沾上蚁尸气味被同伴拖出洞。
5).电通讯(electric c.生活在混水的鱼、鲶、鲟、电鳗等靠自身产生的电场变化来测知周围环境中的物体。
通过电感应器接受反馈的电力线被切割情况,或周围的信息。
人类通过身外之物的电进行着点通讯(电话、电报)3)、4)、5)在生物体内细胞之间也广泛存在“接触抑制5.繁殖行为(五) 节律行为1、近似昼夜节律昼行性晨昏性夜行性无节律性2、月周期与年周期节律3、生物钟 biological clock4、内源性周期学说与外源性周期学说 Theory of endogenous periodicity and theory of exogenous periodicity三、行为的发生(一)本能行为1、本能的定义:2、本能行为的四个特征:3)本能行为的冲动性:冲动(drive):动机(motive):4)本能行为的链锁性完了行为(consummatory action)欲求行为(appetitive behavior)5)本能行为发育的时间性6)本能行为物种特异性(一)学习行为1、学习 learning2、学习的方式:3)习惯化学习 habituation learning4)印记 imprinting l.5)模仿 imitation l. 或观察学习 observation 社群传统 social tradition情绪感应 mood induction6)联想学习associative l. 或称条件反射conditioning reflex经典条件反射 classical c.操作条件反射 instrumental c.7)潜在学习 latent l.8)悟性学习 insight l.9)游戏学习 play l.四、行为的生理基础(一)刺激 stimulate:1、刺激阈值 st. threshold2、刺激筛选 st. filtering3、刺激特异性疲劳 st. Specific fatigue动作特异性疲劳 Action specific fatigue4、刺激的积累性 st. Summation5、超常刺激 supernormal st.6、取代对象 substitute object7、真空行为 vacuum be.8、关键刺激 key st.(一)行为的动机1、动机motive:2、动机模型心理水箱Psychohy-draulic model动作特异性势能关键刺激行为完成3、动作特异势能 action specific energy4、行为动机之间的竞争及矛盾行为5)转向行为 redirected behavior6)取代行为 displacement behavior7)趋避行为 ambivalent behavior(一)行为的神经生理基础(参见神经系统章节)1、反射2、反射弧3、中枢神经系统功能定位(四)行为的内分泌学基础(参见激素章节)。