新人教版七年级英语语法知识总结
完整版)新人教版七年级下册英语语法大全

完整版)新人教版七年级下册英语语法大全Please find below the revised and edited n of the article:New n n | All Grammar of Grade 7 English is Here。
Mastered in 15 Minutes!I。
Usage of Modal Verb "Can"Can + verb infinitive does not change with the subject's person or number.1.Affirmative sentence with "can": Subject + can + verb infinitive + others.2.Negative sentence with "can": Subject + can't + verb infinitive + others.3.To make a general n。
move "can" to the beginning: Can + subject + verb infinitive + others。
Positive answer: Yes。
subject + can。
Negative answer: No。
subject + can't.4.Special n with "can": interrogative word + can + subject + verb infinitive + others。
Example: I can speak English。
→ I can'tspeak English。
→ Can you speak English。
→ What can you speak?II。
完整版)新人教版|七年级下册英语所有语法知识点全汇总

完整版)新人教版|七年级下册英语所有语法知识点全汇总一。
情态动词can的用法can+动词原形,不随主语的人称和数而变化。
肯定句结构为主语+can+谓语动词的原形+其他,否定句结构为主语+can't+动词的原形+其他。
一般疑问句将can提前,结构为Can+主语+动词原形+其他?肯定回答为Yes,主语+can,否定回答为No,主语+can't。
特殊疑问句结构为特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他。
例如,I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English?→What can you speak?二。
XXX和when引导的特殊疑问句询问钟点时使用what time,询问日期、月份、年份时使用when。
What's the time?可以等同于What time is it。
用于询问现在的时间。
时刻表达法有顺读法和逆读法。
顺读法直接读出“钟点+分钟”的数字,例如7:05读作seven five,8:16读作eight sixteen。
逆读法使用介词past或to,先说分钟再说钟点。
当分钟不超过30分钟时,即30,用to表示,结构为“所差分钟(即60—所过分钟数)+to+下一个整点”,to译成“差”,差几分钟到几点,例如4:o to five。
当分钟为30分钟时用half表示,当分钟为15分钟时用a XXX表示。
三。
how引导的特殊疑问句how引导的特殊疑问句用于询问交通方式,其答语分为三种情况:a。
take a/an/the+交通工具(单数);b。
by+交通工具(单数);XXX限定词+交通工具。
例如,How do you go to school every day。
可以回答为I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day.How far is something。
新人教版七年级下册英语语法总结

Unit 2 Where’s the post office? (语法点总结)⼀. Asking ways: (问路)1. Where is (the nearest) ……?(最近的)……在哪⾥?2. Can you tell me the way to ……?你能告诉我去……的路吗?3. How can I get to ……?我怎样到达……呢?4. Is there …… near here / in the neighborhood? 附近有……吗?5. Which is the way to ……?哪条是去……的路?⼆.Showing the ways: (指路)1. Go straight down / along this street. 沿着这条街⼀直⾛。
2. Turn left at the second turning. 在第⼆个路⼝向左转。
3. You will find it on your right. 你会在你右⼿边发现它。
4. It is about one hundred metres from here. 离这⾥⼤约⼀百⽶远。
5. You’d better take a bus. 你坐公交车去。
(You’d better+动词原形)三.词组1. across from …… 在……的对⾯ across from the bank 在银⾏的对⾯2. next to…… 紧靠…… next to the supermarket 紧靠超市3. between……and…… 在……和……之间between the park and the zoo 在公园和动物园之间among 表⽰位于三者或三者以上之间4. in front of…… 在……前⾯ There is a tree in front of the classroom.课室前⾯有棵树。
in the front of…… 在……(内)的前部 There is a desk in the front of the classroom.课室内的前部有张桌⼦。
最全的人教版七年级英语语法总结(最新整理)

最全的⼈教版七年级英语语法总结(最新整理)七年级语法总结1、⽬前所学的动词的形式有4 种:①动词原形;如:do;have;like②动词的单三式(常在动词原形后加s);如:get-gets③动词不定式(to+动词原形);如:meet-to meet④动词ing式(动词原形后加ing)如:look-looking2、表⽬征求意见或建议邀请的礼貌⽬语Would you like +to+动词原形? (你想要……吗?)How about+动词ing ?(……怎么样?……好不好?)What about +动词ing? (……怎么样?……好不好?)Why not +动词原形? (为什么不……呢?)Why don’t you +动词原形?(你为什么不……呢?)Let’s +动词原形.(让我们……吧。
)表⽬同意、答应:①Yes,I’d like to./Oh,I’d love to.②All right/OK.③Great!④Sure.⑤Good idea!⑥Thanks.I’ll be glad to ⑦Thanks.That would be very nice.⑧I’d l ike that. 表⽬不同意、拒绝:①No,thanks.②Sorry,I can’t.③I’d like to.But I’m afraid I can’t/I have no time.3、⽬前学过的情态动词有can, may,could,would和will等五个。
学好情态动词必须把握三个⽬法:①后必须跟动词原形;②没有三单式(其后不能加s);③可以把情态动词提到句⽬构成疑问句;可以在情态动词后⽬加上not构成否定句。
4、⽬前学过的后跟动词不定式(to+动词原形)的有:①would like to+动词原形(想要做某事);want to+动词原形(想要做某事);②forget to+动词原形(忘记要做某事);③like to +动词原形(喜欢做某事);love to +动词原形(喜欢做某事)④ask sb. to +动词原形.(请/叫某⽬做某事)tell sb. to +动词原形.(告诉/叫某⽬做某事)would like sb. to +动词原形.(想叫某⽬做某事)want sb. to +动词原形.(想叫某⽬做某事)⑤have to +动词原形(必须/不得不做某事)⑥Nice/Glad/happy to +动词原形(很⽬兴做某事)如:Nice to meet you.I’m glad to be here.5、⽬前学过的后跟动词原形的有:①情态动词:can,may,could,would,will后;②助动词do,don’t,does,doesn’t后(does,doesn’t⽬出现,三单式要滚蛋);③动词please(请)后:如:Please tell him about the picnic.④短语Why not…/Why don’t you…后;⑤动词let 后;如:Let Jane help you. Let’s go home.⑥动词help后,也可带to;如:Let’s help Maria (to) carry water.⑦祈使句以动词原形开头,如:Have a seat , please.请坐下。
新人教版七年级英语语法知识点汇总

七年级英语语法知识点汇总一.字母和音标1.26个英文字母:5个元音字母a; e; i; o; u 联系汉语拼音中的韵母排列顺序快速记忆2.48个国际音标:20个元音组合;28个辅音组合..重点辨别相似发音的元音组合..如: a China breakfast e ea head bread ei a name cake二.十大词类名词a. 专有名词和普通名词..专有名词指个别的人;事物;地点等专有的名称;如China; Gina. 普通名词如table; chair.b. 可数名词和不可数名词:可数名词有复数形式;如an apple;two apples. 不可数名词一般没有复数形式;如milk; bread; rice.重点可数名词的复数变形:有规则变化和不规则变化两种规则变化:错误!一般情况直接在词尾加“-s”; 如: bag-bags; day-days; boy-boys; key-keys等..错误!以s; x; sh; ch结尾的单词;要在词尾加“-es”; 如: bus-buses; watch-watches; box-boxes等..错误!以辅音字母加y结尾的单词;要变y为i再加“-es”; 如:baby-babies; country-countries; family-families等..错误!部分以 f e结尾的单词;要变 f e为“ves”; 如:knife-knives;half-halves等..顺口溜:小偷thief的妻子wife;为了自己self保命life;站到架子上shelf;用树叶leaf做的小刀knife;将狼wolf劈成了两半half错误!以字母“o”结尾的单词;没有生命的加“-s”;有生命的加“-es”;如:zoo-zoos; photo-photos; tomato-tomatoes.口诀:黑人Negro英雄hero爱在火山volcano吃土豆potato西红柿tomato 不规则变化:错误!改变单数名词中的元音字母:man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teeth等..错误!单、复同形:sheep-sheep; Chinese-Chinese; Japanese-Japanese 等..错误!其他形式如: mouse-mice; child-children等..c. 名词所有格:表示所属关系1. 单数名词词尾直接加’s; 复数名词词尾没有s的也要加’s; 如the boy’s bag 男孩的书包 men’s room 男厕所 Children’s Day 儿童节2. 若是复数名词词尾有s ;只加“’”; 如:Teachers’Day 教师节3. 如果两个名词并列;并且分别有’s;则表示“分别有”;只有一个’s;则表示“共有”;如:John’s and Mary’s room两间 John and Mary’s room一间1.定冠词the:特指某些人或某些物;如The blue shirt is mine. 蓝衬衫是我的..2.不定冠词a/an: 用来表示“一”这个数量; 其中an放在元音字母开头的名词前面;如 an apple; an orange.3.零冠词: 不用冠词的情况..在专有名词;不可数名词;学科名称;三餐和球类运动名称前不用冠词;如:Tian’an Men Square天安门广场I have lunch at school every day.代词人称、物主、反身代词物主代词:包括名词性物主代词和形容词性物主代词..前者用法相当于名词;在句中可单独使用;如:--Who’s book is this --It is mine. 后者用法相当于形容词;在句中不可单独使用;如 It is my book.反身代词:表示“自己”;“本身”..指示代词1.基数词:表示数目的多少2.序数词:表示事物的先后顺序;往往与冠词the连用基数词变序数词口诀:一、二、三;单独记;八去t;九除e; ve要用f替;整十基数变序数;先把ty变成tie;要是遇到两位数;十位基数个位序;th最后加上去..口诀解析:one→first; two→second; three→third这三个词变化特殊;要单独记;eight→eighth; nine→ninth; 八去t;九去e后再加-th; five →fifth; twelve→twelfth;五和十二把ve换成f再加-th;twenty→twentieth; thirty→thirtieth... 整十先把词尾y改为ie再加-th..两位数时则十位数用基数词;个位数用序数词;如:twenty-first..注:four→fourteen→forty基数词fourth→fourteenth→fortieth序数词三.时态:一般现在时:a.表示习惯性、经常性、反复性的动作或存在的状态b. 表示事实或客观真理..结构:1. be动词am; is; are的用法记忆口诀:“我”用am; “你”用are; is用于“他、她、它”;单数全都用is;复数全部都用are.句子转换:当句子中有be动词或情态动词时;则把be动词或情态动词can;could等等提到主语的前面变成一般疑问句;在be动词或情态动词后面加not变成否定句陈述句:She is a student. 一般疑问: Is she a student 否定句:She is not a student.2. 实义动词do除第三人称单数外;谓语动词用原形句子转换:当句子中既没有be动词;也没有情态动词时;则在主语前加助动词do I; you; we; they; does单数she; he; it变成一般疑问句;在主语后谓语动词前加助动词don’tI; you; we; they; doesn’t单数she; he; it变成否定句;助动词后的动词要变成动词原形.陈述句:We get up at 7:00 every morning.一般疑问句:Do you get up at 7:00 every morning否定句:We don’t get up at 7:00 every morning.重点动词第三人称单数三单的规则变化1. 一般在词尾加-s;如: looks; puts; reads; sees等..2. 以-o; -s; -x; -sh; -ch结尾的加-es;如: goes; does; watches; teaches3. 以辅音字母加y结尾的;变y为i再加-es. 注:若是元音字母加y;则直接加-s.. 如:fly → flies; try → tries; fry → fries; copy →copiesbuy → buys; enjoy → enjoys; play → plays; say → says; pay →pays总结:三单的变化规律与可数名词复数的前三种变化规律相似..现在进行时:1.表示现在说话的瞬间正在进行或发生的动作;强调“此时此刻”..如:He is reading . They are talking now.2.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作..如:They are working on a farm these days.3. 结构:动词beam/is/are+V-ingV-ing形式构成:1. 一般在动词词尾加上-ing;如go→going look→looking watch→watching2. 以不发音字母e结尾的动词;先去e;再加-ing. 如write→writing take→taking3. 以重读闭音节结尾;且末尾只有一个辅音字母时;要先将词尾的辅音字母双写再加ing;如run→running shop→shopping get→getting sit →sitting一般过去时:表示过去某个时间里发生的动作或状态;或过去习惯性、经常性的动作、行为used to;1.句子转换口诀:一般过去并不难;表示过去动作、状态记心间.. 动词要用过去式;时间状语句末站..否定句很简单;didn't动词原形前;其它部分不要变..疑问句也好变;did放在句子前;其它部分依次站..陈述句Heshe; it worked 疑问句Did heshe; it work否定句He she; itdid not work2. 表过去的时间状语如:ago; yesterday; the day before yesterday; last week; last year; night; month; 具体时间; just now; at the age of ; one day; long ago; once upon a time很久以前3. 动词变化规则:规则变化:a.一般情况直接加ed;如:work→worked look→lookedb. 以不发音的e结尾的;加-d;如:live →lived hope →hopedc. 以辅音字母+y结尾的;变y为i加ed; 如:study→ studiedd. 以重读闭音节结尾的;末尾只有一个辅音字母;要双写最后的辅音字母加-ed;如: stop→ stopped plan→planned不规则变化:过去时和原形相同; 如:cut→cut read→read 四.There be句型结构1. 结构的主谓一致..There is/are+某物/某人+某地/某时表示某地或某时存在某事或某人..句子的结尾往往带有地点状语或时间状语..其中there是引导词;本身没有词意;be是谓语动词;be后面的名词是主语..be 的数与后面的名词一致;若be后是两个或多个并列的名词;be则与靠得最近的那个名词的数一致..如There was a meeting yesterday. 昨天有个会议比较:There is a pen; two books and many pencils on the desk. 桌上有一支钢笔、两本书和好些铅笔..There are two books; a pen and many pencils on the desk2.there be的否定、疑问及其回答式1 否定式:be后面加notany或no..如:There are not any boats on the river. 河上没有船..2 疑问句:把be移到there之前..如:Were there many boats on this river 过去这条河上有许多船吗回答:Yes; there were. / No; there weren’t.五.句子种类祈使句:表命令、警告、提醒、建议、请求、叮嘱、号召等;谓语动词用原形..主语you通常省略;句末用叹号或句号..肯定式以动词原形开头;否定式在动词原形前加don’t. 如: Don’t arrive late for class. Practice the guitar every day.为了表示礼貌;常在句首或者句末加please;在句末以“;”隔开..如:come in;please. Please call meLet’s祈使句: 包括听话者本人在内;表示建议..如:Let’s go home. 我们回家吧一般疑问句及特殊疑问句1、一般疑问句:能用Yes或No来回答的问句..一般疑问句句尾读升调..Is he a teacher Yes; he is./ No; he isn’t.2、特殊疑问句:不能用Yes或No来回答的问句;句尾读降调..由五个W一个H来引导特殊疑问句–How was your trip –It was great.–Where’s Gina –She is in the teacher’s office.六.情态动词:是一种本身有一定的词义;表示说话人的情绪;态度或语气的动词;但不能单独作谓语;只能和其他动词原形构成谓语..can的基本用法:1.表示能力..I can speak English. 我会讲英语..2.表示许可..You can play football on weekends. 你可以在周末踢足球..3.表示请求..Can you help me 你能帮助我吗must表示“必须”.. You must read a book before you watch TV. have to表示“不得不”;“必须”;如We have to be quiet in the library.二者区别:1. must表示说话人主观的看法;have to往往强调客观需要..如:I must go.It is a little late and I have to go now.2.否定意义不同:mustn’t 表示“禁止”;而don’t have to 表示“不必”..You mustn’t talk to your mother like that.You don’t have to come if you don’t want to.3.must 没有人称和数的变化;但have to有I/You/They must do it now.She has to finish her homework today.八.介词介词是一种虚词;它不能单独担任句子成分;必须与名词或代词或相当于名词的其他词类、短语或从句构成介词短语;才能担任句子成分..1. 表示时间的介词at;in;onA. at:用于表示时刻、时间的某一点at 6 o’clock 在6点 at lunch在午饭时 at breakfast早餐时at noon正午时 at that time那时B. on用于表示某天;某一天的上、下午指具体的某一天;一律用onon Monday在周一 on Tuesday morning在周二早上 on June 6 在6月6日C. in用于表示周、月、季节、年和泛指的上午、下午、晚上指在一段时间内in the afternoon在下午 in the week在这周 in the holiday在假期中D. for 后面跟一段时间: for two days/hours2. 表示场所、方向的介词at;in;onA.at在某地表示比较狭窄的场所; 小地方 at school上学 at home在家B. on在...上面;有接触面 on the desk 在桌子上面 on the map在地图上C.in表示一个范围大地方 in Beijing/China in the water3.固定搭配By+交通工具 by bus/ train/plane/bike/subway重点:动词和介词的连用;如:arrive at/in 到达 ask for 请求 get off 下车 listen to 听help sb with sth 帮助某人做某事 talk about 谈论 look at 看;注视。
新人教版七年级英语语法知识点总复习

课时一教课任务一、要点语法1.动词be(am,is,are)的用法:be 动词包含“am”, “is”, “are”三种形式。
①第一人称单数 (I)配合 am 来用。
句型分析析: I am+②第二人称 (You)配合 are 使用。
句型分析: You are+③第三人称单数 (He or She or It) 配合 is 使用。
句型分析: She(He, It) is +④人称复数(we /you/they) 配合 are 使用。
句型分析: We (You, They) are + 例句We are in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students.用法口诀:我 (I)用 am, 你(you)用 are,is 随着他 (he),她 (she),它 (it)。
单数名词用 is,复数名词全用 are。
变否认,更简单, be 后 not 加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫抛弃。
还有一条须注意,句首大写莫忘掉。
1.用括号中适合的词填空。
1.I ________(am, are, is) from Australia.2.She _______ (am, are, is) a student.3.Jane and Tom _________(am, is, are) my friends.4.My parents _______ (am, is, are) very busy every day.5._______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York?6._______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news?7.There _____ (be) some glasses on it.8.If he _____ (be) free tomorrow, he will go with us.2.用 be 动词的适合形式填空1.I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2.The girl______ Jack's sister.3.The dog _______ tall and fat.4.The man with big eyes _______ a teacher.5.______ your brother in the classroom?6.Where _____ your mother? She ______ at home.7.How _______ your father?8.Mike and Liu Tao ______ at school.9.Whose dress ______ this?10.Whose socks ______ they?11.That ______ my red skirt.12.Who ______ I?13.The jeans ______ on the desk.14.Here ______ a scarf for you.15.Here ______ some sweaters for you.16.The black gloves ______ for Su Yang.17.This pair of gloves ______ for Yang Ling.18.The two cups of milk _____ for me.19.Some tea ______ in the glass.20.Gao shan's shirt _______ over there.第二课时( 1)英语人称代词和物主代词新人教版七年级英语语法知识点总复习.一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词,叫做人称代词人称代词有人称、数和格的变化,见下表:单数复数人称主格宾格主格宾格第一人称I me we us第二人称you you you youhe him第三人称she her they themit it人称代词主格:作主语,表示谁怎么样了、干什么了。
人教版英语七年级下册全册语法总结,提前收藏

人教版英语七年级下册全册语法总结,提前收藏人教版英语七年级下册全册语法总结Unit 1 Can you play the guitar?情态动词can情态动词是表示说话人的语气或情态,本身有词义但不能单独作谓语的词。
常用的情态动词有can,may,must,could,shall,will,need等。
情态动词在句中必须后跟动词原形,并与后面的动词一起构成谓语。
情态动词没有人称和数的变化。
1、情态动词can的用法:(1)表示能力,意为“能,会”。
例如:Millie can play the piano.(2)表示许可,意为“可以”。
例如:You can use my pen. Can you pass me the books?(3)表示推测,意为“可能,会”,主要用于否定句和疑问句中。
例如:Can he be here?He can’t have finished his homework.Unit 2 What time do you go to school?频度副词英语中常见的频度副词有usually, sometimes, always, often, seldom, never等,它们用来表示动作发生的频率,但是在程度上有所区别,频率由高到低依次是:always>usually>often>sometimes>seldom>never。
频度副词放在be动词、情态动词和助动词之后,实义动词之前,对频率的提问用how often。
He’s always busy.I never play a trick on others.Unit 3 How do you get to school?how, how long和how far引导的特殊疑问句how用来提问方式,表示“如何”;how long用来提问时间,表示“多长时间”;how far用来提问距离,意为“多远”。
完整版)新人教版七年级英语语法知识点汇总

完整版)新人教版七年级英语语法知识点汇总Summary: This article provides a summary of grammar points for 7th grade English XXX。
the ten parts of speech。
XXX.In this article。
we will summarize some important grammar points for 7th grade English learners.I。
Letters and ics1.There are 26 English letters。
including 5 vowels: a。
e。
i。
o。
u.2.There are 48 nal ic symbols。
including 20 vowel ns and 28 XXX。
such as [ə] and [ei].II。
XXX Speech1.Nounsa。
XXX to specific names of people。
things。
places。
etc。
such as "China" or "Gina." Common nouns refer to general things。
such as "table" or "chair."XXX。
such as "an apple" and "two apples." XXX do not have plural forms。
such as "milk," "bread," and "rice."Key point] Plural forms of countable nouns: XXX.Regular forms:1.Add "-s" to the end of the word。
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英语七年级语法知识总结 1.动词be(is,am,are)的用法 我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。单数名词用is,复数名词全用are。变否定,更容易,be后not加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。
2.this,that和it用法 (1)this和that是指示代词,it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如: This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。如: This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如: This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如: This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时,介绍自己用this, 询问对方用that。如: —Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗? —Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁? 注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如: ①—Is this a notebook? 这是笔记本吗? —Yes, it is. 是的,它是。 ②—What’s that? 那是什么? —It’s a kite. 是只风筝。 3.these和those用法 this, that, these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。 ③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗? 在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复。如: ④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗? Yes, they are. 是的,他们是。 4.名词+’s所有格 单数名词后直接加 “ ’s ”: Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈 以s结尾的复数名词,只加“’” Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书 不以s结尾的不规则的名词复数,加“ ’s Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋 表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加’s Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈) 表示两者各自拥有时,要在每个名词后加’s Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子) 5.There be句型 (1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词,没有词义;主语是be后面的名词, be是谓语动词,在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构:
There be放句首,主语跟在后。地、时放句末,强调置前头。如: There is a book on the desk. 有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首。如: On the desk there is a book. (2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀: Be动词,有三个,am,is还有are。“There be”真特别,不留am只留俩,那就是is还有are。要用is还是are,须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is,否则就用are。如:
①There is a tree behind the house. ②There is some water(水)in the bottle(瓶子). ③There are some pears in the box. (3)注意:如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说,“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are。如: ①There is a book and some pens on the floor. ②There are some pens and a book on the floor. 6.like一词的用法 like用作及物动词,译为“喜欢”。 (1)后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。如: I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。 (2)后接动名词(v. -ing),表示“喜欢做某事”,着重于习惯、爱好。如: Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。 (3)后接动词不定式(to do ),表示“偶尔地喜欢做某事”,着重于某次具体的行为。如: I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书,但我今晚想看电视。 7.句子单数变复数,注意以下五要素 (1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you,she,he,it→ they。 如:She is a girl. →They are girls. (2)am,is要变为are。如: I’m a student. →We are students. (3)不定冠词a,an要去掉。如: He is a boy. →They are boys. (4)普通单数名词要变为复数形式。如: It is an apple. →They are apples. (5)指示代词this,that要变为these,those。如: This is a box. →These are boxes. 8.英语日期的表示法 英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词。
用英语表示日期,其顺序为月+日+年,日和年之间需用逗号隔开。如:August 2nd,2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如:10th May,2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用:若指在哪一年或哪一月,则用介词in,若具体到某一天,则需用介词on。
9.时间的表达法 (1) 直读式,即直接读出时间数字 7: 05 seven five 8:16 eight sixteen (2) 过、差式,即几点差几分,几点过几分。(以30分为分界线) 1:25 twenty-five past one 2:30 half past two 3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five (3)15分可用quarter 4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six (4)时间前通常用at. at 5 o’clock at 7:30 p.m. 10. want用法 (1)想干什么用want to do sth They want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。 (2)第三人称单数作主语,want要作变化 ①He wants to play basketball. ②Li Xia wants to play the piano. (3)变疑问句,否定句要借助助动词do或does. ①-Do you want to play soccer ball ? -Yes , I do . / No , I don’t. ②-Does he want to go home by bus ? -Yes , he does . / No , he doesn’t 1. 形容词的用法: 形容词用以修饰名词,表示人或事物的特征。在句中可以作定语、表语,用于限定被修饰语的特征,如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等,。
The little girl is very pretty. 这个小女孩很好看。 --I want that one. 我想要那个。 --Which one? 哪一个? --The new blue one. 那个蓝色新的。
Can I have a look at the big nice one? 我能看一看那个大的漂亮的吗? 2、可数名词和不可数名词 英语中名词分为可数名词和不可数名词。凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。
(1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或some, many等修饰。如:a man, a desk, an apple, an orange, some books, some children, tow pens.
(2)不可数名词没有复数形式,前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰,但可以用some, a little ,much等词语来修饰。有时可以与一些量词短语搭配,这些量词短语中的名词一般是可数的,有单数形式,也可以有复数形式。如:some water, a little milk ,much food,a piece of bread, tow bottles of ink, some glasses of water...
3、祈使句 祈使句用来表示请求、命令等,句中没有主语,肯定形式直接以动词原形开头,否定形式则在句前加Don’t.
Stand up, please. 请起立。 Don’t worry. 别担心。 4、can 的用法: can是情态动词,表示“能,会,可以,被允许等”,其后接动词原形,否定形式为cannot,可缩写为can’t.