读马克思主义经典作家的传记
马克思传记读后感
马克思传记读后感《马克思传》是一本关于马克思生平和思想的传记，作者是斯蒂芬·麦克莱恩。
这本书通过对马克思一生的研究和分析，生动地展现了这位伟大思想家的一生，以及他对世界的深刻影响。
读完这本书，我深受启发，对马克思的思想有了更深入的理解，也对他的人生轨迹有了更清晰的认识。
首先，马克思的一生给我留下了深刻的印象。
他出生在德国的一个富裕家庭，接受了良好的教育，但他选择了放弃舒适的生活，投身于社会改革的事业中。
他在巴黎、布鲁塞尔、伦敦等地奋斗了一生，为了实现自己的理想，他不惜付出一切。
他的一生充满了挑战和抗争，但他始终坚定地走在自己选择的道路上，这种坚韧不拔的品质让我深受感动。
其次，马克思的思想给我留下了深刻的印象。
他对资本主义社会的批判和对共产主义的向往，深刻地影响了世界的发展。
他的《资本论》和《共产党宣言》等著作，对世界的政治、经济、社会等方面产生了深远的影响。
他的思想不仅在当时引起了巨大的轰动，而且在今天仍然具有重要的指导意义。
通过阅读《马克思传》，我更加深刻地理解了马克思的思想，也对他的思想产生了更加深刻的认识。
最后，马克思的一生和思想对我产生了深远的影响。
他的坚韧不拔和对理想的追求，让我深受启发。
他的思想对我产生了深刻的影响，让我更加清晰地认识到社会的现实和未来的发展方向。
通过阅读《马克思传》，我对马克思有了更深入的认识，也对他的一生和思想产生了更深刻的理解。
总之，通过阅读《马克思传》，我对马克思的一生和思想有了更加深刻的认识。
他的一生充满了坎坷和挑战，但他始终坚定地走在自己选择的道路上。
他的思想深刻地影响了世界的发展，对我产生了深远的影响。
通过阅读这本书，我受益匪浅，对马克思的一生和思想有了更加深刻的理解。
我相信，这种理解和认识将对我的人生产生深远的影响，让我更加清晰地认识到社会的现实和未来的发展方向。
马克思传读书笔记（精选5篇）
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马克思传读书笔记篇1马克思传读书笔记应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
《马克思传》是一本关于马克思的传记，作者通过大量的文献资料和历史事件，全面地介绍了马克思的生平、思想和贡献。
马克思是一个伟大的思想家，他的思想深刻地影响了世界历史的发展。
在《马克思传》中，作者通过讲述马克思的思想历程，介绍了他的主要思想观点和理论体系。
例如，他提出了历史唯物主义和剩余价值学说，揭示了资本主义制度的本质和规律，为无产阶级革命提供了理论武器。
除了思想方面，马克思还关注社会现实问题，他在《共产党宣言》中提出了无产阶级革命的思想，并在实践中进行了尝试。
在《马克思传》中，作者通过讲述马克思的革命实践，介绍了他的革命思想和行动。
例如，他在巴黎公社运动中发挥了重要作用，并在实践中进行了尝试。
在《马克思传》中，作者还介绍了马克思的家庭和生活经历。
他出生于一个犹太家庭，他的家庭背景对他的思想产生了深刻的影响。
他在青年时期就加入了共产主义者同盟，并在实践中进行了尝试。
他在晚年时期致力于研究人类学和社会学，并提出了许多重要的思想观点。
总之，《马克思传》是一本关于马克思的传记，它全面地介绍了马克思的生平、思想和贡献。
通过阅读这本书，我们可以更好地了解马克思的思想和行动，更好地认识人类社会的发展历程。
马克思传读书笔记篇2马克思传读书笔记在《马克思传》中，作者茨威格生动地为我们展示了一位伟大人物的人生历程，揭示了他的思想和品格，以及他对人类社会和历史的影响。
这本书不仅是一本传记，更是一本关于人类思想和政治的经典之作。
马克思是一个极具争议的人物，他的思想和理论对世界产生了深远的影响。
然而，在传统的观念中，马克思被描绘成了一个冷酷的革命家，他的思想和理论被视为洪水猛兽。
马克思传记读后感3篇
马克思传记读后感3篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：马克思传记读后感既然是读后感，就只谈感受，没有对错之分，没有任何理论性而言。
一直以来，马克思作为共-产主义的先驱者和缔造者为全世界人民所敬仰和崇拜，尤其整个19世纪是在深受马克思主义影响的国家和地区。
在中国他的知名度绝对不亚于毛泽东，他之所以伟大，归咎其理，莫过于思想的伟大。
我个人从来不崇拜任何人，我只欣赏那些伟大的人，因为他们有伟大的思想，从这些思想当中，能够得到我所要的，从而形成我的思想，我想这才是真正的目的。
马克思的一生也是他思想形成的一生。
思想的形成受很多因素影响，家庭环境，社会环境，个人性格，爱情，生活，事业，等等。
这些是可以被认为是偶然因素，终归也将是必然因素。
童年时代的马克思就可以看出来是带有极强的个性，由于是家中唯一的男孩，自然而然在和女孩们的相处中处于领导地位，这也导致在和朋友的交往中显得高傲，他成年后强势的作风应该也源于此。
任何时候教育都是对人影响最大的因素之一，纵观马克思的成长，教育对他的影响尤为重要，从开始他的父亲及朋友居佩尔牧师在宗教方面对他的影响，其理想主义的态度，反映到后期形成的共-产主义理论，即便到现在，我个人仍然认为这是超理想主义的，也是超现实主义的。
而后在大学里面对文学诗歌的极度狂热，奠定了他对爱情的态度，也是我所欣赏的，其实浪漫主义和理性主义，请保留此标记本为矛盾的融合体，我指在爱情当中，好歹，马克思把这两者很好的统一了，最后趋于理性，于是他得到了他心爱的人。
这一点，他必须感谢他父亲和爱人对他的不断鞭策。
关于爱情，马克思晚年的生活很大程度受到了影响，在失去燕妮之后，这其中饱含着他对爱情的浪漫主义情怀，他对爱人的理解与支持的需要，他对爱人的思念，人是不可能孤独的活在这个世上的，因为思想是不能孤独的。
我想在马克思的爱情形成阶段是受浪漫主义影响，而在真正得到爱情和爱情生活当中理性占了上风，因为他似乎一直忙于事业，忙于理想，然而最终他回归了，是在失去爱人之后，这也表明，骨子里面他仍然是一个极具浪漫主义色彩的人。
马克思传记3000字
马克思传记3000字篇一：马克思传记读后感马克思传记读后感花了一些时间延迟读完了马克思传记，读完以后产生了一些自己的感受，有一些自己的体会，对重新认识马克思有了更加深入的切身感受，对马克思这一伟人有了更多的认识，一直以来，马克思作为共产主义的奠基者和缔造者为全世界人民所敬仰和崇拜，尤其整个19 世纪是在深受马克思主义影响的和地区，在中国他的知名度绝对不亚于毛泽东，他的伟大，归咎其理，莫过于其思想的伟大。
开国元勋对于这样的一代世界的伟人，我们是有必要去了解的，去学习的，学习他的思想，学习他的情操，看伟人的人生，从伟人的人生映射哲人到自己的人生，给自己的生活一些慰藉，从伟人的人生给自己一些生活的启发，或使自己的生活更加的充实。
领悟伟人的人生，或许能得到一些自己生活只不过的指引。
纵观马克思的成长，教育工作对他的影响尤为的重要。
任何时候教育工作都是对人影响最大的人长因素之一，从开始他父亲及朋友局布利牧师在宗教方面对他的影响，起集体主义的态度，反映到后期形成的共产主义理论，法学院而后在大学里面对古典文学诗歌极度的狂热，奠定了他对真爱的态度，其实浪漫主义和理性主义本为矛盾的融合体，在爱情中马克思好歹也是把这两者很好的同个了，最后趋于理性，于是，他做出了他心爱的人。
这一点，他必须只要感谢他的父亲和爱人对他的不断鞭策。
说道这里我还想说说教育，说说教育的敏感性。
教育是一个人一生中必不可少的重要部分，应该要重视倚重对一个人的教育，关于文化教育一定是不能马虎教育的，说到这里就想说说我们韩国的教育，事实上中国的教育确实是客观存在一些问题，但是我们还是应该去接受教育，教育不仅仅是在幼儿园里的教育，教育应该还包括道德，家庭各方面的教育，并不是单一的补习学校的教育，在这里面我觉得首当其要的家庭的教育，马克思的父亲对他的教育就是家庭的教育，从后面马克思的思想的产生也显得看出马克思父亲对他的教育可以尤为的重要，这也就是家庭教育的影响，这个就是家庭教育的素质教育重要性，马相伯对一个人产生很大的影响，说大一点教育会对一个人的一生产生很大的影响。
马克思传读后感(最新12篇)
马克思传读后感（最新12篇）马克思传读后感篇1最近阅读了《马克思传》。
这是一本传记，主要是先了解马克思的人生，重新认识马克思。
这本书读起来通俗易懂，活泼生动。
读了这本书后，激起了我对了解马克思的兴趣，进而拜读马克思更多作品的欲望。
看了这本书，第一次清晰地认识到，马克思主义是如此接近生活，如此的实在。
马克思也是一个再正常不过的人了。
他和我们一样也有作为人的正常需要，吃喝住行、恋人家人朋友、爱情亲情友情;他和我们一样也有作为人所具有的缺点，人格不完善、受感情限制等等。
人有优缺点，马克思同样不可避免。
他的生活是“奢逸”的(一旦他有了钱的话)，不善于理财，对生活的安排显得没有条理，房间里杂乱、肮脏，充满烟草味。
年轻时马克思酗酒、打斗，因此曾被学校关禁闭;作者甚至认为，因为耶拿大学比柏林大学级别低，比较容易拿到博士学位，加之又有熟人在那里，因此马克思在缺席的情况下被授予了博士学位。
马克思不修边幅，外衣的纽扣时常扣错。
他性情急躁，对人有时爱发脾气，甚至大发雷霆。
尤其印象深刻的是他干涉他三女儿的婚姻，结果三女婿是位登徒子，导致三女儿40多岁就自尽了。
如果马克思地下有知，必定会痛恨不已。
但这些都不足以否定马克思是一个伟人，马克思博闻强志、兴趣广泛、记忆惊人，他对文学、历史、经济、天文、地理、哲学等都有浓厚的兴趣和精深的研究。
尤其佩服马克思严谨的治学态度，他说要广泛阅读，要收集和弄懂目前所研究的资料和水平，然后才开始写作。
马克思是位精神上的伟人，但在物质方面却是贫困的一踢糊涂，常常典当自己的家具，燕妮的嫁妆，甚至连自己的上衣也典当。
幸好，遇见了一位慷慨大方，又能够欣赏他才华的恩格斯。
恩格斯为了周济马克思一家，不得不去他不怎么喜欢的工厂去任职。
马克思和恩格斯之间的友谊真的是足以惊天地，泣鬼神，人世间的楷模!马克思在他的自白上有这么一些我认为应该单独列出来的：马克思说他对幸福的理解是“斗争”，他对不幸的理解是“屈服”，他喜欢的格言是“人所具有的我都具有”，他所喜爱德箴言是“怀疑一切”。
马克思传 读后感
马克思传读后感《马克思传》读后感《马克思传》是一部讲述马克思一生的传记作品，作者对马克思的思想、生活和影响进行了深入的探讨，让读者更加全面地了解了这位伟大思想家。
在阅读完《马克思传》之后，我深受启发，对马克思的思想和人生有了更深刻的认识，同时也对当代社会产生了一些思考。
首先，通过《马克思传》，我更加清晰地了解了马克思的思想体系。
马克思是19世纪著名的哲学家、经济学家和社会学家，他对资本主义社会进行了深刻的批判，提出了以阶级斗争为基础的历史唯物主义和资本主义社会的剥削机制。
他的思想深刻影响了当代社会科学的发展，对社会主义和共产主义运动产生了深远的影响。
通过阅读《马克思传》，我更加清晰地了解了马克思的思想渊源和演变过程，对他的思想有了更加系统和全面的认识。
其次，通过《马克思传》，我更加深刻地了解了马克思的人生和影响。
马克思一生都在为人类的解放事业而奋斗，他的思想和行动对当代社会产生了深远的影响。
他的著作《资本论》、《共产党宣言》等成为了社会主义和共产主义运动的重要理论基础，对世界范围内的社会变革产生了巨大的影响。
通过阅读《马克思传》，我更加深刻地了解了马克思的人生和影响，对他的人格魅力和伟大精神产生了深刻的敬佩。
最后，通过《马克思传》，我对当代社会产生了一些思考。
马克思的思想和理论虽然已经有150年的历史，但在当代社会依然具有重要的现实意义。
当代社会存在着严重的阶级分化和贫富差距，资本主义的剥削和压迫依然存在，马克思的思想对我们认识和改变当代社会具有重要的启示意义。
通过阅读《马克思传》，我对当代社会的问题有了更加深刻的认识，也对未来社会的发展产生了一些希望和期待。
总之，通过阅读《马克思传》，我对马克思的思想、人生和影响有了更加全面和深刻的认识，也对当代社会产生了一些思考。
马克思是一位伟大的思想家和社会改革者，他的思想和行动对人类社会的发展产生了深远的影响，对我们认识和改变当代社会具有重要的启示意义。
读《马克思传》
读《马克思传》马克思是一个举世闻名的伟人，对这个名字，几乎所有人都充满了敬仰与惊叹。
他的思想使这个世界发生了巨变，让人们看到另一种社会可能性，给无数生活在黑暗中的无产阶级送来了光明。
《马克思传》一书处处流露马克思的智慧之光。
这本传记以记叙马克思的思想及其发展史来为马克思立传，这一写法十分得当，不仅因为作者将马克思的思想由不成熟到理论形成的过程详细的进行介绍，有助于读者了解马克思和他的思想，更因为由此而告诉我们马克思的思想不是抽象的，不是凭空捏造的。
马克思是以思想巨人为人所知，想要真正走近他就必须了解他的思想。
然而马克思的伟大之处并不仅仅在于他的思想成就，而且因他追求真理的不懈精神而更得彰显。
在这个漫长而显得艰辛的过程，马克思不断在各种复杂的思想环境中挣脱而出，去粗取精，敢于批判（不论是世间还是自己）固有的思想，甚至有时不得不与之决裂，这样的勇气、自信与睿智令人叹服。
在写《巴黎手稿》的时候，马克思写到一个地方突然中断，不再以之前三个平行的栏的格式写作，而是直接跳过这一页，同时还改变了写作风格，不再摘录他人的论述。
马克思在这里批判了他刚刚做过引述的古典经济学家的劳动概念。
概而言之，他认为他们的概念是肤浅的，抽象的。
马克思自己对经济学的本质做了清晰连贯的论述。
从他们的假设出发，马克思认为可以说明工人生产的产品越多，他就越贫穷。
但这种分析是表面的。
他在《巴黎手稿》中写到：“国民经济学从私有财产的事实出发，但是，它没有给我们说明这个事实。
它把私有财产在现实生活中所经历的物质生产过程放进一般的、抽象的公式，然后又把这些公式当做规律……国民经济学也根本上没有告诉我们，这种似乎偶然的外部情况在多大程度上仅仅是一种必然发展过程的表现。
我们已经看到，交换本身在它看来是偶然的事实，贪欲以及贪婪者之间的战争即竞争，是国民经济学家所推动的唯一车轮。
”然而由于古典经济学家不理解不同经济因素的必然联系和发展，所以他们不能对经济学进行清晰的论述。
马克思传读后感
马克思传读后感《马克思传》读后感。
《马克思传》是一部关于马克思生平和思想的传记著作，作者是著名历史学家斯蒂芬·麦克莱恩。
这本书通过对马克思一生的研究和分析，展现了这位思想家的伟大和复杂性。
读完这本书，我深受启发，对马克思的思想有了更深入的理解，也对他的一生有了更加全面的认识。
首先，这本书让我对马克思的思想有了更深入的了解。
马克思是19世纪最伟大的思想家之一，他的思想影响了整个世界。
在书中，作者通过对马克思的著作和日记的分析，深入探讨了他对资本主义、阶级斗争和社会变革的看法。
我从中了解到，马克思认为资本主义是一种剥削和压迫的制度，而阶级斗争是推动社会变革的动力。
他提出了无产阶级革命的理论，认为只有通过革命推翻资本主义制度，才能建立一个公平和平等的社会。
这些思想深深触动了我，让我对社会问题有了更深入的思考。
其次，这本书让我对马克思的一生有了更加全面的认识。
马克思是一个充满矛盾和挑战的人物，他的一生经历了许多波折和挫折。
在书中，作者生动地描述了马克思的成长经历、学术生涯和家庭生活，展现了他作为思想家和革命者的复杂性。
我从中了解到，马克思是一个坚定的理想主义者，他为了自己的理想不断奋斗，但同时也面临着种种困难和挑战。
他的一生充满了痛苦和牺牲，但他始终坚持自己的信念，为人类的解放事业做出了不懈的努力。
这让我对他的一生产生了深深的敬意，也让我更加珍惜自己的生活和理想。
总的来说，读完《马克思传》让我受益匪浅。
通过对马克思思想和一生的深入了解，我对社会问题有了更深入的认识，也对自己的生活有了更加深刻的思考。
我相信，马克思的思想将会继续影响着人类的发展，他的一生也将会激励着我们不断前行。
这本书不仅是一部关于马克思的传记，更是一部关于人类理想和奋斗的历史巨著，它值得我们每个人去阅读和思考。
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读马克思主义经典作家的传记——讲故事、写感想。
计算机1105班制作成员：丁建飞 1111610716张二路 1111611220张星 1111611213朱昊1111611218参考文献《卡尔·马克思传》(英) 戴维·麦克莱伦著、王珍译（北京）中国人民大学出版社2005童年的马克思是“令姐妹们害怕的暴君，他全力地奔跑着把她们当作他的马从特利尔的马库斯山坡上…驱赶'下来。
更坏的是，他坚持让姐妹们吃他用肮脏的生面团做成的而用更脏的手拿着的…蛋糕'。
她们毫无怨言地忍受着…驱赶'、吃…蛋糕'，因为卡尔将会讲故事来酬劳她们的顺从”。
亨利希·马克思家中有九个孩子，卡尔排行老三;最大的莫里茨·大卫4岁时夭折了。
当时马克思已经出生，因此卡尔成了家中的长子。
他有一个姐姐，索菲娅。
他孩童时期，似乎对姐姐特别依恋。
索菲娅后来嫁给了一位律师，住在荷兰的马斯特利赫特。
马克思的两个弟弟都早早地死于肺结核，他的两个妹妹也是这样。
剩下的两个妹妹，路易莎和荷兰人犹塔结了婚，移居到开普敦;另一个妹妹埃米莉嫁给了一位工程师，住在特利尔。
关于马克思孩童时代的情况人们所知甚少，其中大部分来自他的这些姐妹们。
她们告诉外甥女爱琳娜，马克思早先时候是“令姐妹们害怕的暴君，他全力地奔跑着把她们当作他的马从特利尔的马库斯山坡上…驱赶'下来。
更坏的是，他坚持让姐妹们吃他用肮脏的生面团做成的而用更脏的手拿着的…蛋糕'。
她们毫无怨言地忍受着…驱赶'、吃…蛋糕'，因为卡尔将会讲故事来酬劳她们的顺从”。
马克思极有可能一直到12岁都是在家中受教育。
接下来的五年(1830—1835)里在特利尔读中学，这所学校原先是耶稣会学校，后来定名为弗里德里希威廉中学。
马克思在这里受到了典型而纯粹的人道主义的教育。
在马克思的同学伙伴中，五分之四是天主教徒，大部分出身于中下阶层，是农民和手工业者的子弟。
据说卡尔的“同学伙伴对他既爱又怕，爱他是因为他可以随时开始男孩子式的玩闹，怕他是因为他能够毫不费力地写讽刺诗文嘲笑他的对手”。
在后来给恩格斯的一封信中，他轻蔑地谈到: “有一些农村来的笨人，他们准备投考教会学校(天主教的)，大多数人领取助学金”。
马克思在学校没有交到长久的朋友，虽然他打算发展一个与他年龄相仿的伙伴的友情，这就是埃德加尔·冯·威斯特华伦，他未来的妻弟。
埃德加尔的姐姐燕妮把他描述为“我孩童时期和青年时期的偶像”。
学生的成绩并不好，他们中有一半通不过最后的考试。
马克思的智力虽不是十分突出，但也在一般以上。
在班里的32名学生中，他大约排第八名。
离开学校的时候，他是班里年龄最小的学生之一，当时班里平均年龄大约是20岁。
学校非常重视语言学，马克思的拉丁和希腊诗文好，宗教课程令人满意，法语和数学是弱项，奇怪的是他的历史最糟糕。
存下来马克思最早的手写材料是他为德国学校毕业考试而写的三篇文章。
拉丁语作文是关于奥古斯都元首的，意义不大。
但是，关于宗教的一篇作文和一篇德语作文却表现出了鲜明的个性。
这两篇文章充满了理想主义色彩，洋溢着要通过一种方式把人的个性完全发展出来的热情，即规避权力和荣誉、用自我牺牲的精神来为人类整体谋福利。
宗教作文的题目是《根据约翰福音第15章第1至14节论信徒和基督的一致，这种一致的原因和实质，它的绝对必要及其影响》。
马克思由阐述历史开始:“这个人类的伟大教师”，向我们表明了从古代以来，人的本性一直是在把自己提升到一个更高的道德水平。
“由此可见，各民族的历史告诉我们同基督一致的必要性。
但是，在我们研究各个人的历史，人的本性的时候，我们虽然也看到他心中有神性的火花、好善的热情、求知的欲望、对真理的渴望” 。
虽然罪恶的引诱会吞没这些自然的本性，但是信徒与基督的一致能够克服这些罪恶的引诱，并提供一种“快乐，这种快乐是一个伊壁鸠鲁主义者在其肤浅的哲学中，一个比较深刻的思想家在未被发现的知识奥秘中想要找到而没有找到的，只有和基督并且通过基督而和上帝结合在一起的天真无邪的孩童心灵，才能体会得到它，并且它能使生活变得更加美好和崇高”。
这篇作文包含着相当多的悲情和愉快的虔诚，但是基本上还有一种理性的架构，说明了基督教的出现为何对人类全面的道德发展是必需的。
马克思有一种异常遥远和毫无色彩的自然神论上帝观念，类似于他父亲和约瑟夫·居佩尔牧师的观念，后者在学校讲了宗教的教育指导作用，在1834年3月给马克思施行了坚信礼。
居佩尔还掌管着特利尔的一个小型新教教区，是亨利希·马克思的朋友。
他对伦理问题尤其感兴趣，对宗教的态度受康德的强烈影响，认为要达到“真正的人”，教育是最好的途径。
居佩尔把自己的教学建立在基督这个人和《圣经》的基础之上，他受到理性主义思想的巨大影响，规避任何宗派主义。
马克思的文章很大程度上反映了他老师的看法，这位老师称赞了这篇文章，虽然他也公正地评价说“一致的实质并不明确，一致的原因也只是从一个方面谈到一天早晨，伦敦大不列颠博物院图书馆的阅览室里，有一位读者手里拿着一本书，正要在一个空座位上坐下来，这时候，值班的图书馆员走过来对他说：“先生，这是马克思的座位，请您不要坐在这里，他就会来的。
” “马克思？”那位读者愣了愣，“就是共产党宣言》的作者，那位工人领袖吗？” “我想是的。
这里给马克思摆着工厂工作的年报，他现在正研究这份年报。
” “他天天来吗？今天也一定会来吗？” 图书馆员微笑着回答：“一定会来的。
几年来，马克思天天到这儿来工作，一天足足工作10小时。
我在这里已经20年了，在我所见到的读者中，他是最勤劳最准时的。
” 这位图书馆员转身做他的工作去了。
那位读者还站在那里思索，注视着马克思座位上的那一堆书。
几年来，马克思每天都在伦敦大不列颠博物院图书馆里工作10小时，在家里又继续工作到深夜。
他读过1500多种书籍，他写提纲，写内容提要和笔记，这些内容提要和笔记就可以编成许多书。
一切科学，主要的如历史、哲学、经济学、法律学、物理学、化学、数学、语言学、文学，他都用极大的钻研精神进行研究，从中追求他所发现的新思想。
他的好朋友恩格斯曾经说，马克思在写作的时候，如果他不确实知道所有的有关书籍都参考过了，所有的疑义都考虑过了，所有的论点都彻底探讨过了，他是绝不肯下笔的。
感想：学习，学习！这是马克思一再向他的同志和学生提出的口号。
只要是他能够得到的知识，他都要设法得到。
他把获得的知识笔录下来以后，还要修改，润饰，花费的时间跟重新写一遍差不多，直到内容和语言都符合他的要求为止。
马克思的治学，除了具有持久性、坚韧性，以及经常写摘录，在重要的地方划线以便查阅外，还有一个重要的特点，就是认真向别人学习。
遇到某一个问题有疑难，有分歧的意见，他就跟他的朋友一再讨论，有时从黑夜讨论到第二天早晨，也不觉得疲倦。
他特别喜欢到伦敦的一些酒馆去，跟工人、手工业者和德国流亡者往来。
他跟他们坐在一起，询问他们的意见，向他们宣传，同时热诚地向他们学习。
因为他知道，多跟同志们研究，多跟劳动人民接触，是可以得到无穷的智慧和丰富的经验的。
马克思这样认真地研究学问，为的是全人类的彻底解放。
他领导国际工人运动，献出了毕生的精力。
他创造了伟大的理论，用来指导革命斗争。
马克思是一个伟大的哲学家，他开创了哲学的一个新时代，现阶段我们称马克思主义哲学为科学。
其哲学体系主要包括辩证唯物主义与历史唯物主义，而辩证唯物主义又包括唯物论、辩证法、认识论三大模块，历史唯物主义包括人生观、价值观、群众实践观三个部分。
说到哲学，我们不得不谈谈哲学派别，如果按现有的通行标准，可分为唯物主义与唯心主义两大派别，而唯物主义又可以分为古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义、辩证唯物主义三个基本派别，如古代唯物主义的代表人物中国的五行家、外国的赫拉克利特等，承认世界的本质为物质的具体形态；而近代机械唯物主义的代表人物则是费尔巴哈；当然，辩证唯物主义的代表是马克思与恩格斯。
唯心主义可分为主观唯心主义和客观唯心主义，主观唯心主义的代表人物如王阳明，他提出了著名的心外无物的观点，当然还比如贝克莱的存在即被感知；而客观唯心主义的则主要是神学，宗教等观点。
值得一提的是，外国的人们更乐于是去研究唯心主义哲学，这是意识形态的不同，也不应该就此提出批评。
马克思哲学说到底研究了三个问题，即世界是什么、世界怎么样、人与人的关系如何。
我们分别来说说这三个问题。
一、世界是什么马克思把世界分为自然界、人类社会、思维领域，经过他的论证，他认为我们所处的世界是客观的，是不以人的意志为转移的。
为此，他提出了哲学上物质的观点，他认为物质是一种高度的概括与总结的概念，是万事万物的共性，是不依赖于人的意识并为人的意识所反映的客观实在。
在此基础上，他进一步分析了人的意识，认为意识是客观物质世界的产物。
提出了不同的意识会表现出不同的认识。
最后，他指明整个世界的本原是物质，物质决定意识，意识是物质的反映，意识第二性。
二、世界怎么样马克思对世界到底处于什么样的状态作了详细的说明。
他提出了世界所处的三种状态。
1、世界是联系的对联系观的理解，有助于我们了解世界所处的状态。
当然，首先，老马认为世界是处于不断的运动之中的，只有运动，才能看出世界是处于相互联系的。
联系是事物发展的基础，没有事物之间的联系，事物之间就不可能形成矛盾，当然也不发展。
他认为联系有这三种状态：普遍联系、整体与部分联系、因果联系。
2、世界是发展的马克思认为世界是不断的发展的，新的事物总会不断的产生，新事物总会在辩证的否定中完成对旧事物的改造。
事物的发展是内外因的统一、量变与质变的结合、前进性与曲折性的结合。
发展的实质是新事物的产生与旧事物的灭亡。
3、世界是矛盾的马克思认为世界是处于不断的矛盾中的，矛盾具有普遍性与特殊性，要分清主次矛盾等。
矛盾是事物发展的动力，内部矛盾是事物发展的根本动力，要全面的看问题与分析问题，不能只看到一面而忽视了另一面。
三、人与人的关系马克思首先从人的认识开始，探讨了认识的起源、目的、动力、方法，特别提出实践的重要性，他认为实践是检验认识正确与否的唯一标准。
在认识世界与改造世界的过程中，要形成正确的价值体系，要正确处理人与人的关系。