2019-2020年六年级信息技术教案(第一学期)-新课标人教版小学六年级
六年级上册信息技术全册教案
六年级上册信息技术全册教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程和基本功能。
培养学生正确使用网络资源，提高信息素养。
1.2 教学内容网络的定义和发展历程。
网络的基本功能：浏览网页、搜索信息、文件、发送电子邮件等。
正确使用网络资源，避免沉迷网络。
1.3 教学步骤引入话题：让学生谈谈对网络的了解。
讲解网络的定义和发展历程。
演示网络的基本功能。
分组讨论：如何正确使用网络资源，避免沉迷网络。
1.4 作业让学生自制一份关于网络基本功能的卡片。
写一篇短文，谈谈自己对正确使用网络资源的看法。
第二章：搜索引擎的使用2.1 教学目标让学生学会使用搜索引擎，提高信息检索能力。
培养学生判断和筛选信息的能力。
2.2 教学内容搜索引擎的定义和作用。
常用搜索引擎的使用方法。
判断和筛选信息的方法。
2.3 教学步骤引入话题：让学生谈谈对搜索引擎的了解。
讲解搜索引擎的定义和作用。
演示常用搜索引擎的使用方法。
分组讨论：如何判断和筛选信息。
2.4 作业让学生自制一份关于搜索引擎的使用方法的卡片。
写一篇短文，谈谈自己在使用搜索引擎时如何判断和筛选信息。
第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标让学生学会使用文字处理软件，提高文字编辑能力。
培养学生规范书写的习惯。
3.2 教学内容文字处理软件的定义和作用。
文字处理软件的基本操作。
规范书写的方法。
3.3 教学步骤引入话题：让学生谈谈对文字处理软件的了解。
讲解文字处理软件的定义和作用。
演示文字处理软件的基本操作。
分组讨论：如何规范书写。
3.4 作业让学生自制一份关于文字处理软件的基本操作的卡片。
写一篇短文，谈谈自己在使用文字处理软件时如何规范书写。
第四章：电子表格软件的使用4.1 教学目标让学生学会使用电子表格软件，提高数据处理能力。
培养学生分析数据、解决问题的能力。
4.2 教学内容电子表格软件的定义和作用。
电子表格软件的基本操作。
数据分析的方法。
4.3 教学步骤引入话题：让学生谈谈对电子表格软件的了解。
六年级上册信息技术教案-6
六年级上册信息技术教案-6教学目标- 了解计算机硬件和软件的基本概念和功能。
- 掌握计算机操作的基本技能。
- 能够运用计算机进行简单的操作和应用。
教学重点- 计算机硬件和软件的基本概念和功能。
- 计算机操作的基本技能。
教学难点- 计算机操作的基本技能的运用。
教学准备- 电脑、投影仪、教学课件。
教学步骤1. 导入：通过引入计算机在日常生活中的应用案例，激发学生对计算机的兴趣。
2. 概念讲解：介绍计算机硬件和软件的基本概念和功能。
3. 示范操作：以计算机开机、关机、启动软件等为例，展示计算机操作的基本技能。
4. 学生操作：让学生根据示范进行实际操作，巩固计算机操作的基本技能。
5. 小结：回顾所学知识，总结计算机硬件和软件的基本概念和功能，以及计算机操作的基本技能。
6. 拓展应用：引导学生思考计算机在其他领域的应用，并展示相关案例。
7. 课堂练：设计一些简单的计算机操作练题，检测学生的掌握程度。
8. 作业布置：布置相关的作业，巩固所学知识。
教学过程1. 导入通过播放一段视频或展示一些图片，呈现计算机在日常生活中的应用场景，引起学生的兴趣。
2. 概念讲解给学生简明扼要地介绍计算机硬件和软件的基本概念和功能，例如：硬件包括主机、显示器、键盘和鼠标等；软件包括系统软件和应用软件等。
3. 示范操作通过投影仪展示计算机的开机、关机、启动软件等基本操作，引导学生了解计算机操作的基本步骤和技巧。
4. 学生操作让学生根据示范进行实际操作，例如：要求学生依次开机、启动字处理软件，然后输入一段文字并保存。
5. 小结回顾所学知识，总结计算机硬件和软件的基本概念和功能，以及计算机操作的基本技能。
6. 拓展应用引导学生思考计算机在其他领域的应用，例如：医疗、金融、交通等，并展示相关案例，增加学生对计算机的兴趣和认识。
7. 课堂练设计一些简单的计算机操作练题，例如：要求学生打开一个图片文件并进行缩放、旋转等操作，检测学生的掌握程度。
人教版小学六年级上册信息技术全册教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校小学信息技术-六年级信息技术教案第1课电脑的本领与家史教学目标：1、了解人类获取信息的途径及信息技术在当今社会的作用。
2、了解电脑在信息时代的作用。
3、了解电脑的发展史。
教学重点：电脑在信息时代的作用。
教学难点：教学时间：1课时。
教学建议：信息（information）：教师可以举例来说明：如欧洲足球锦标赛的现场直播、我们学习用的书、冬天大雪纷飞的情景……这些用文字、语言、声音、图像等表示的内容统称为信息。
信息获取的途径可由学生来讲述，让他们自由发挥。
电脑的应用广泛教师难以一一讲全，因此可以在课前让学生去查找有关资料，在课堂中分小组汇报。
教师主要向学生介绍因特网作用，教师也可以向学生简单演示一下因特网的神奇魅力。
电脑的发展史：从1946诞生的第一台电子计算机（ENIAC）后，我们可以把计算机的发展四个阶段：1、1946至50年代后期，电子管时期。
2、50年代中期至60年代后期，晶体管时期。
3、60年代中期至70年代前期中小规模的集成电路。
4、70年代到今超大规模的集成电路。
对于学有余力的学生教材还安排了计算机的组成的阅读材料。
第2课常用软件的安装与删除教学目标：1、学会常用软件的安装。
2、学会把软件从计算机的硬盘上删除。
教学重点：软件的安装与删除。
教学难点：教学准备：准备一些常用软件的安装程序。
如：超级解霸、屏幕保护程序、Winamp。
教学时间：1课时。
教学建议：软件的安装：应该让学生明白要安装软件应先找到这个软件的安装程序，安装程序的命令一般是setup或Install。
安装软件时，只需双击Setup或Install即可。
在此课中，教师对学生的要求不宜过高，只要学生能够按照向导安装就够了。
安装好软件让学生在开始程序上找一找，并用一用安装好的软件让学生尝试到成功的喜悦。
小学六年级上册信息技术教案【】
小学六年级上册信息技术教案【】一、教学内容本节课我们将学习小学六年级上册信息技术教材第四章《网络生活》的第二节《网络安全》，详细内容包括：认识网络风险，了解个人信息保护的重要性，学习如何安全上网，以及掌握防范网络诈骗的基本方法。
二、教学目标1. 让学生了解网络安全的基本概念，认识到网络风险的存在。
2. 培养学生保护个人信息的安全意识，学会安全上网。
3. 使学生掌握防范网络诈骗的基本方法，提高网络安全素养。
三、教学难点与重点重点：网络安全的基本概念，个人信息保护，安全上网，防范网络诈骗。
难点：如何让学生在实际操作中运用所学知识，提高网络安全素养。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、白板。
2. 学具：每人一台电脑，网络连接正常。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示一个网络安全事故案例，让学生了解网络风险。
引导学生讨论如何避免类似的网络安全问题。
2. 知识讲解（10分钟）讲解网络安全的基本概念，让学生认识到网络风险。
指导学生如何保护个人信息，提高安全意识。
介绍安全上网的注意事项，防范网络诈骗。
3. 例题讲解（10分钟）展示一个网络安全题目，讲解解题思路和技巧。
让学生跟随老师一起操作，加深理解。
4. 随堂练习（10分钟）学生独立完成网络安全题目，巩固所学知识。
老师巡回指导，解答学生疑问。
拓展延伸：介绍网络安全相关活动和比赛，激发学生学习兴趣。
六、板书设计1. 网络安全2. 内容：网络风险个人信息保护安全上网防范网络诈骗七、作业设计八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，老师应反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。
同时，鼓励学生参加网络安全相关活动和比赛，提高他们的实践能力。
还可以通过家校合作，让家长了解网络安全的重要性，共同培养学生的网络安全意识。
重点和难点解析一、教学难点与重点1. 重点：网络安全的基本概念，个人信息保护，安全上网，防范网络诈骗。
2. 难点：如何在实际操作中运用所学知识，提高网络安全素养。
人教版六年级上册信息技术教案
人教版六年级上册信息技术教案教案人教版六年级上册信息技术教案一、引言1.1 课程背景与意义1.1.1 信息技术在现代社会的重要性1.1.2 六年级学生掌握信息技术的必要性1.1.3 课程内容与学生生活实际的联系1.2 教学对象分析1.2.1 六年级学生的认知特点1.2.2 学生对信息技术的兴趣与需求1.2.3 学生信息技术基础水平的差异1.3 教学环境与资源1.3.1 教学所需的硬件设施1.3.2 教学软件与网络资源的选择1.3.3 教学环境的安全与舒适度二、知识点讲解2.1 计算机基础知识2.1.1 计算机硬件的组成2.1.2 计算机软件的分类2.1.3 计算机的基本操作2.2 互联网应用2.2.1 网络搜索技巧2.2.2 电子邮件的发送与接收2.2.3 网络安全的常识2.3 常用办公软件操作2.3.1 Word文档的基本编辑2.3.2 Excel表格的数据处理2.3.3 PowerPoint演示文稿的制作三、教学内容3.1 计算机硬件的认识与操作3.1.1 认识计算机的主要硬件部件3.1.2 学习开关机及基本使用方法3.1.3 了解硬件维护与故障处理3.2 网络资源的搜索与利用3.2.1 学习有效的网络搜索策略3.2.2 评估网络信息的可靠性3.2.3 利用网络资源进行学习与交流3.3 办公软件的综合应用3.3.1 综合运用Word进行文档编辑3.3.2 使用Excel进行数据统计与分析3.3.3 制作个性化的PowerPoint演示文稿四、教学目标4.1 知识与技能目标4.1.1 掌握计算机硬件的基本知识4.1.2 学会使用互联网进行信息检索4.1.3 能够熟练操作常用办公软件4.2 过程与方法目标4.2.1 培养学生的信息检索能力4.2.2 提高学生的数据处理与分析能力4.2.3 锻炼学生的动手操作与问题解决能力4.3 情感态度与价值观目标4.3.1 增强学生对信息技术的兴趣4.3.2 培养学生的信息社会责任感五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 计算机硬件的深入了解5.1.2 网络信息的安全鉴别5.1.3 办公软件的高级功能应用5.2 教学重点5.2.1 计算机基本操作技能的培养5.2.2 网络搜索与信息处理能力的提升5.2.3 办公软件在日常生活与学习中的应用六、教具与学具准备6.1 教学设备准备6.1.1 准备多媒体教学设备6.1.2 确保计算机正常运行6.1.3 准备投影仪和幕布6.2 教学软件与资料6.2.1 安装必备的教学软件6.2.2 准备教学PPT和相关视频资料6.2.3 收集网络教学资源和案例6.3 学生学具准备6.3.1 学生每人一台计算机6.3.2 准备练习用的纸张和文具6.3.3 提前并安装教学软件七、教学过程7.1 导入新课7.1.1 通过生活实例引入信息技术主题7.1.2 提出问题，激发学生探究兴趣7.1.3 简要介绍本节课的教学目标和内容7.2 知识讲解与演示7.2.1 讲解计算机硬件组成及操作方法7.2.2 演示网络搜索技巧和电子邮件使用7.2.3 操作示范办公软件的基本功能7.3 实践操作与讨论7.3.1 学生分组进行计算机操作练习7.3.2 学生互相交流网络搜索心得7.3.3 教师巡回指导，解答学生疑问八、板书设计8.1 课程与教学目标8.1.1 板书课程8.1.2 列出教学目标8.1.3 强调教学重难点8.2 知识点梳理8.2.1 罗列计算机硬件知识点8.2.2 概述互联网应用要点8.3.1 归纳本节课的主要教学内容8.3.2 提出课后思考问题8.3.3 收集学生反馈意见九、作业设计9.1 基础练习9.1.1 完成计算机硬件的认识练习题9.1.2 练习使用互联网进行信息检索9.1.3 制作简单的Word文档和Excel表格9.2 拓展任务9.2.1 搜索并整理关于信息技术的文章9.2.2 制作个性化的PowerPoint演示文稿9.2.3 探索办公软件的其他实用功能9.3 家庭作业9.3.1 与家长讨论网络安全的注意事项9.3.2 利用所学知识帮助解决家庭中的信息技术问题9.3.3 预习下一课的学习内容十、课后反思及拓展延伸10.1 教学效果反思10.1.1 分析学生对知识点的掌握情况10.1.2 反思教学过程中的不足之处10.1.3 调整教学策略以适应学生需求10.2 学生反馈收集10.2.1 收集学生对本节课的反馈意见10.2.2 了解学生在操作练习中的困难10.2.3 鼓励学生提出建议和想法10.3 拓展延伸10.3.1 推荐相关书籍和网站供学生深入学习10.3.2 组织信息技术相关的小组活动或竞赛10.3.3 计划下一节课的教学内容和活动安排重点和难点解析一、教学难点与重点1.1 教学难点1.1.1 计算机硬件的深入了解1.1.2 网络信息的安全鉴别1.1.3 办公软件的高级功能应用1.2 教学重点1.2.1 计算机基本操作技能的培养1.2.2 网络搜索与信息处理能力的提升1.2.3 办公软件在日常生活与学习中的应用二、教学过程2.1 导入新课2.1.1 通过生活实例引入信息技术主题是吸引学生注意力和兴趣的关键，需要选择与学生生活紧密相关且易于理解的实例。
人教版六年级信息技术上册教案
人教版六年级信息技术上册教案一、教学内容：在网上查找资料、保存网页中的内容、整理文档等。
二、教学目标：1.知识性目标：学会在专题网站中查找资料，收藏网址、设置主页，保存网页中的文字、歌曲、图片等，了解自动排序文的方法。
2.技能性目标：掌握输入关键字查找资料，收藏网址、设置主页，导出网页中歌曲、图片等的工具，灵活应用保存网页中的歌曲、文字、图片等的格式，以多种方式查看文。
3.情感性目标：运用收藏夹可以更准确地快捷地浏览网页，设置主页可以留住心爱的网页，保存自己喜欢的歌曲、图片等，灵活应用排序文夹的各项功能，表现出各种情感数据。
三、教学重点和难点：输入关键字查找资料，收藏网址、设置主页，保存歌曲、图片等的格式，自动排序文的方法。
四、教学过程：1.掌握收藏网址、设置主页的方法，了解输入关键字查找资料的方法。
2.研究保存网页中的文字、歌曲、图片等的方法，并了解各种格式选择的功用。
3.学会自动排序文的方法，掌握排序文夹的方法和用途。
4.通过例题练，让学生熟悉操作。
5.学生交流心得、经验，合作研究，创新练。
五、作业与外练：尝试输入关键字查找资料的操作方法，练保存网页中的文字、歌曲、图片等，并选出自己喜欢的内容保存。
在协作中完成“显身手”，交流心得并进一步创新。
2、教师讲解申请QQ号、启动QQ的操作方法，并演示添加好友和交谈的过程。
学生跟着做，并互相交流讨论。
3、教师讲解管理QQ好友资料的方法和技巧，包括分类好友等。
学生练并交流心得。
4、教师演示QQ收发文件的方法，学生跟着做，并交流体验和问题。
5、学生讨论分析QQ交谈和文件好的有用的道理，并应用于生活实际中。
教师指导并总结经验。
6、教师提出更深发展练和交流研究方向，并鼓励学生继续探索和研究。
五、外作业设计一个QQ聊天记录，记录自己与同学的交流，并分析其中的有用道理。
四、教学过程1、研究校园小报的布局和页面设计。
2、研究如何添加自选外观和背景。
3、研究如何运用艺术字制作校园小报标题和文字。
六年级上册信息技术教案人教版
六年级上册信息技术教案人教版六年级上册信息技术教案（人教版）一、教学目标1.了解数字化和信息技术的基本概念和作用；2.熟悉电子邮件的基本使用方法和注意事项；3.理解网络安全的重要性，学会保护个人信息；4.掌握常见的办公软件的基本功能和操作；5.通过实际操作，学会制作简单的多媒体作品。
二、教学内容1.数字化和信息技术的概念和作用2.电子邮件的基本使用方法和注意事项3.网络安全和个人信息保护4.办公软件的基本功能和操作5.多媒体制作基础三、教学过程1.数字化和信息技术的概念和作用（1）引入数字化和信息技术的概念，通过示例解释其作用和重要性；（2）让学生参与讨论，分享自己在日常生活中使用信息技术的经验和感受；（3）通过多媒体展示，向学生展示数字化和信息技术在各领域的应用。
2.电子邮件的基本使用方法和注意事项（1）介绍电子邮件的定义和基本概念，并与传统信件做对比；（2）向学生展示邮件的组成部分、邮件地址的结构和规范等基本知识；（3）在电脑上演示如何创建、发送和接收电子邮件，并让学生跟随操作；（4）强调电子邮件的注意事项，如避免发送垃圾邮件、注意邮件的格式和礼貌等。
3.网络安全和个人信息保护（1）讲解网络安全的重要性，以及个人信息在网络上的泄露风险；（2）引导学生认识到保护个人信息的重要性，并传授避免泄露个人信息的方法；（3）介绍常见的网络安全问题和防范措施，如密码安全、网络欺诈等；（4）进行案例分析和角色扮演，让学生了解并学会如何应对网络安全问题。
4.办公软件的基本功能和操作（1）介绍常见的办公软件，如文字处理软件、电子表格软件和演示软件等；（2）向学生详细介绍每种软件的基本功能和操作，如文字的输入、编辑和格式设置等；（3）以实际案例为例，进行演示和操作，让学生亲自实践并掌握基本技巧；（4）鼓励学生在实际应用中探索并运用办公软件。
5.多媒体制作基础（1）介绍多媒体的概念和应用领域，如影视、广告等；（2）讲解多媒体制作的基本步骤和注意事项，如脚本编写、素材收集等；（3）介绍常见的多媒体制作软件，并让学生尝试使用其中的一个进行制作；（4）以小组形式，让学生合作制作一个简单的多媒体作品，并展示给全班。
人教版小学六年级上册信息技术教案
人教版小学六年级上册信息技术教案教学目标1. 了解计算机硬件和软件的基本概念；2. 掌握常用的Windows操作系统和Office办公软件的使用方法；3. 学会使用互联网进行信息搜索和交流；4. 培养信息技术应用的基本操作能力。
教学内容1. 计算机硬件的组成和功能- CPU、内存、硬盘等硬件设备的作用和联系- 输入设备、输出设备的种类和用途2. 计算机软件的分类与应用- 操作系统和应用软件的定义和作用- 常用的Windows系统操作方法- Word、Excel和PowerPoint软件的基本使用技巧3. 互联网的使用- 互联网的概念和基本知识- 使用浏览器进行网页浏览和搜索- 电子邮件的发送和接收方法教学活动安排1. 第一课时：计算机硬件的认识与操作- 观察和了解计算机主机、显示器、键盘、鼠标等硬件设备- 组装和拆解计算机硬件并测试2. 第二课时：Windows操作系统的使用- 研究桌面、开始菜单、任务栏等界面元素的作用- 切换窗口、打开和关闭应用程序的方法- 创建和管理文件夹、文件的操作技巧3. 第三课时：Office办公软件的基本应用- 研究使用Word编写文档、插入图片和表格- 研究使用Excel制作简单的数据表格和图表- 研究使用PowerPoint制作简单的幻灯片演示4. 第四课时：互联网的使用和信息搜索- 研究使用浏览器打开网页、进行搜索和浏览- 研究使用搜索引擎进行资料的查找和整理- 研究通过电子邮件发送和接收文件5. 第五课时：复和综合应用- 回顾前面研究的内容，进行知识梳理- 进行小组合作，设计一个包含各种应用技能的任务教学评估1. 第一课时：计算机硬件拆装小测验- 随堂小测验，测试学生对计算机硬件的了解程度- 学生根据指导完成计算机硬件的拆装并测试功能是否正常2. 第三课时：Office办公软件任务- 学生根据要求完成一个指定内容的Word文档或Excel表格- 评估学生的应用技巧和创新能力3. 第四课时：互联网信息搜索任务- 学生利用搜索引擎查找指定的资料并整理成报告- 评估学生的搜索和整理能力4. 第五课时：综合应用任务- 学生小组合作完成一个综合应用任务- 评估学生的合作和创造能力教学反思本教案设计了一系列关于信息技术的教学内容和活动安排。
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2019-2020年六年级信息技术教案（第一学期）-新课
标人教版小学六年级
一、基本情况分析：
五、六年级的学生通过几年的计算机活动课的学习，已经对计算机这门学科并不陌生了，已初步懂得了一些关于计算机的基础知识，掌握了计算机的基本操作，鼠标操作比较熟练，能利用画图软件绘出简单的图画，多数学生对这门功课都非常感兴趣，都愿意把这门功课学好。
二、教材简析及要求：
针对本期实际，我们将学习小学信息技术教材第五册《制作多媒体作品》。
通过学习要让学生认识我们周围的多媒体和多媒体电脑，掌握录音机程序，能修改声音文件，用媒体播放器看动画片，用电脑听音乐、看图片、复制屏幕图像、扫描图片、进行图片处理。
还要重点学习多媒体制作软件Powerpoint，掌握怎样制作幻灯片，在幻灯片中插入图片，修改图片，在幻灯片中插入表格，在幻灯片中插入影片，在幻灯片中插入声音，怎样设置幻灯片的动画效果，怎样进行幻灯片的切换，增强幻灯片的插入效果。
三、采取的措施：
1、深钻教学大纲、教材，了解学生，查阅各方面的资料，认真备好课，有的放矢地展开教学工作。
2、向课堂四十分钟要质量，做到每堂课教学过程清晰，讲练时间合理安排，重点突出。
3、对学生恰当渗透思想教育，循序渐进，因材施教，让每一位
学生都尽量参与到教学活动中来，得到最大潜能的发展。
4、在教学方法上，要多钻研，多进行调整，寻找适合自己的一套的新方法，积极推进现代课堂教学的改革。
四、教学进度安排：
每两周完成一篇课程的教学，并随时安排练习巩固课。
五、指导实践活动：
1、组织全班同学举行制作电子贺卡的活动。
2、参加各级组织的电子小报及科幻画制作竞赛。