幼儿园大班上午半日活动设计
幼儿园大班半日活动设计方案7篇
1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2.鼓励幼儿与火伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。
3.让幼儿能在集体面前斗胆表演、表现自己。
4.让家长积极参加，为孩子们做模范。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
小班全体幼儿20__年 12 月 31 日上午1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.每名幼儿准备一句祝福的话。
3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3~4 样)4.磁带、录音机及幼儿的礼物一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特殊的美?”幼儿：“快过年了! ”教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”幼儿自由回答。
(点评：开放性问题提出，引起幼儿斗胆想象，相互交流)二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或者儿歌等。
3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4.各班孩子分享食物。
一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。
二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的 传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。
三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。
四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。
五、幼儿玩击鼓传球的`游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。
六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁 壮成长。
和欢跃。
习更多的知识技能和本领， 元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。
在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心， 更为了让孩子们一起度过一个故意义的元旦，举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。
本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起， 使幼儿认识到我长大一岁， 要学感受元旦节日的气氛， 共同分享欢乐 小班段特12 月 30 日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。
幼儿园大班上午半日活动设计
半日活动设计一、幼儿入园及晨检1、热情接待幼儿和家长，问候幼儿在家情况，及沟通个别需要家园共育的幼儿家长。
2、另一老师做好晨检。
一摸：摸头部、耳后、颌下有无异常。
二看：看眼神、皮肤、咽喉有无异常。
三问：问饮食、睡眠、大小便情况。
四查：查有无携带不安全物品。
3、幼儿自主选择活动材料进行自由活动，适当提醒幼儿“哪里拿的东西放回哪里去”二、点名及晨间谈话1、用幼儿姓名字卡进行点名，增加幼儿的兴趣和无意记忆。
2、晨检谈话，主题《我能做的事情》谈话目标：幼儿意识到自己长大了，能做一些力所能及的事情是一种快乐，并能帮大人分担一些事情。
三、早操活动1、提醒幼儿喝水、入厕，做好出操前准备。
根据气温确定是否要幼儿脱外套或者隔毛巾。
2、请小队长号召大家排好队，下楼时，教师提醒幼儿有序、安静靠右扶栏干。
3、教师精神饱满的带操，并选出表现认真的幼儿当小老师一起带操，教师鼓励幼儿，调动全体幼儿的积极性。
四、盥洗1、组织幼儿进教室先洗手再饮水或上厕所。
教育幼儿无论在学校还是家里，从外面回来进门都要先洗手，不讲外面的细菌留在手上。
2、饮水，饮水处的值日生提示幼儿排队有序喝水。
3、组织幼儿有序入厕，教育幼儿大小便入池，便后洗手，不要玩水。
五、教育活动一科学活动：奇妙的盐活动目标：1、让幼儿通过实验操作发现水里加盐会让物体浮起来的现象。
2、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
活动准备：杯子若干,盐、小苏打、明矾、勺子、土豆片活动过程：一、问题引入，引起兴趣。
1、这是什么?(教师出示一个土豆),我把它切成了土豆片,现在我要把土豆片放到水里去,你们猜猜会怎样?2、把土豆片放到水里会怎样呢?我来试一试。
3、我这还有三杯水,我又要把土豆放到水里去,这回会怎样呢?(幼儿回答教师验证)为什么这个杯子里的土豆片会浮起来呢?告诉你们一个秘密，老师在这三个杯子里分别加了一些东西，是什么东西呢？就是桌子上蓝、绿、橙三个盆里的东西，那到底是哪个盆里的东西会帮助土豆浮起来呢，下面请小朋友自己动手试一试。
幼儿园大班半日活动方案
幼儿园大班半日活动方案1. 活动目标本活动方案旨在通过丰富多彩的半日活动，促进幼儿园大班学生的身体发展、智力发展、社交能力以及情感认知能力的提升。
2. 活动内容本半日活动方案共包含三个主题，每个主题安排两项活动，每项活动持续30分钟。
主题一：自然与科学探索•活动一：室外探险–目标：培养幼儿热爱大自然的情感，通过观察和体验，激发他们对自然界万物的好奇心。
–内容：•带领幼儿在校园内的花坛、花草区进行观察和寻找昆虫。
•通过引导幼儿提问和讨论，让他们尝试解答有关昆虫的问题。
•通过互动游戏，让幼儿体验昆虫的生活，并了解它们对生态系统的重要性。
•活动二：科学实验–目标：培养幼儿分析和解决问题的能力，通过实验让他们学习科学的基本原理。
–内容：•通过简单的实验，让幼儿亲自参与，如：水的变化、物理反应等。
•引导幼儿观察、记录并解释实验结果。
•提出简单的问题，鼓励幼儿探索并给出自己的想法。
主题二：艺术和创造力培养•活动三：绘画工作坊–目标：培养幼儿的艺术创造力和审美观，提高幼儿的手眼协调能力。
–内容：•提供各种绘画材料和工具，引导幼儿自由创作。
•提供一些简单的创作主题或图片，在自由创作的同时，培养幼儿的表达能力。
•鼓励幼儿分享并讨论自己的作品，提高他们的自信心。
•活动四：手工制作–目标：培养幼儿的动手能力和创造力，锻炼他们的耐心和专注力。
–内容：•提供简单的手工材料和工具，引导幼儿制作小动物、花草等。
•讲解制作方法，并给予幼儿适当的指导。
•鼓励幼儿将自己的作品当做礼物分享给同伴或家长。
主题三：运动和协作体验•活动五：户外运动–目标：发展幼儿的运动技能和身体协调能力，培养运动兴趣，增强幼儿的团队意识。
–内容：•安排一系列的户外运动活动，如跑步、跳绳、接力赛等。
•分组比赛，培养幼儿在比赛中合作、协作的意识。
•提供奖励与鼓励，激发幼儿对运动的积极性。
•活动六：团队合作游戏–目标：培养幼儿的团队合作意识、沟通能力以及解决问题的能力。
大班半日活动方案（精选5篇）
大班半日活动方案（精选5篇）大班半日篇1一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。
2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。
3、幼儿自己盖被子睡下。
4、老师帮助幼儿盖被子，检查踢被子情况，提醒幼儿入厕。
二、起床1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。
2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况，教师提醒幼儿吃点心、多饮水。
3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。
三、午间操幼儿园集体操四、集体教学活动--结构游戏建构活动：围墙活动目标：1、对建构活动兴趣感兴趣，愿意与同伴交流2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识活动准备：经验准备：幼儿有过搭建小房子的经验物质准备：不同种类的雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干活动过程：1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，因为它们的住的房子周围的的围墙倒了，很不安全，所以它们很着急，我们帮帮它们吧!2、引导幼儿观察，怎样帮助鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。
3、讨论：我们可以用什么来搭建围墙?4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，注意将花片做的墙垒高、合拢。
5、指导幼儿进行操作，鼓励幼儿合作游戏。
6、围墙建好了，小鸡们安全了，和小鸡一起表演"小小蛋儿把门开"。
五、洗手、喝水1、安静的喝水、喝完水要入厕2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病五、户外运动：好玩的圈圈活动目标：1、喜欢玩圈圈游戏，愿意参与到活动中来。
2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。
3、能按口令进行游戏，一个接一个，不推挤别人。
活动准备：物质准备：塑料圈圈若干六、区域活动(离园活动)一起来数数目标：1、喜欢数学活动，正确的数出物体。
2、按老师要求按数量取物。
3、能手口一致地点数5以内的数。
七、离园准备发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。
大班半日活动方案篇2一. 来园活动活动目标：1、能安静地进行桌面游戏。
2、学习与同伴合作一起玩。
重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。
幼儿园大班半日活动方案
幼儿园大班半日活动方案幼儿园大班半日活动方案「篇一」一、来园活动活动内容：来园接待、自主游戏二、运动（室内）1、分散活动雨天室内：教室内：穿越封锁线（椅子、橡皮筋、铃铛若干）。
铃铛绑在橡皮筋上，将橡皮筋套在两个凳子脚或椅背上面，模仿铁丝拉成的“封锁线”。
分简单到难的4-5条路，让幼儿尝试从“封锁线”通过。
走廊里：打怪兽（粘勾、麻绳、打印并塑封的小怪物照片若干）教室后门口为起点，前门为终点，麻绳上悬挂高低大小不同的小怪物，幼儿自由选择怪物拍打。
晴天室外：踩高跷（用易拉罐制作成高跷和“梅花桩”障碍物），高跷让幼儿踩在脚上当小马蹄，绕过障碍物走。
踢毽子（毽子、即时贴剪的线、弹力网）（1）踢毽子，将毽子放在脚上踢，连续踢，锻炼幼儿灵敏性，因人而异。
（2）让幼儿将毽子夹在大腿中间，然后跳到教师设置的终点，期间毽子不掉者获胜，或者掉的次数少的获胜。
（3）让幼儿将毽子放在头顶，保持平衡，对能力较强者可适当要求走动，尽量不让毽子掉下来。
（4）幼儿可以使用弹力网以接球的方式接弹毽子，可分成小组游戏，接的最多组，获胜。
2、集体游戏：炒黄豆（炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆，翻跟头游戏）玩法：两人相对站立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。
儿歌念到“翻跟斗”时，两人举起同一侧的手臂，共同钻过、翻转身体180度，成背对背。
然后两人继续念儿歌，再翻转成面对面。
游戏反复进行。
建议：人数可逐渐由2人递增至3-10人，幼儿在游戏前要商量好依次钻的顺序和位置，即谁先钻、从哪里钻等。
3、律动早操航头幼儿园—保教工作—课程实施—周、日计划三、生活活动内容：盥洗、点心四、学习活动（教案附后）。
美丽的藤蔓五、游戏导语：上班啦！活动内容：（科学区）航头医院：小医生服装2套、医生工具箱一套、病床一个（箱子或桌子或椅子）（建构区）建筑乐园：木质积木、塑料搭建积木若干、垫子6块（益智区）上海银行：自制钱币若干、银行牌子1个、桌子1张（音乐区）闪亮星舞台：乐器若干、录音机1个（美工区）甜甜点心屋：橡皮泥若干、模具若干、成品蛋糕、饼干（假的）若干、服务员衣服2套（或围兜和头巾）（生活区）美羊羊服装店：小朋友的服饰若干、衣架若干、挂衣架一个（语言区）航头图书馆：图书若干、图书管理员牌子一个游戏分享：今天你在工作的时候发生了哪些有趣的事情，我们一起分享一下。
2023幼儿园开展半日活动方案(5篇)
2023幼儿园开展半日活动方案（5篇）2023幼儿园开展半日活动方案篇1一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
二、活动时间：11月9日下午2:30---4:00三、活动地点：中班活动室四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：（一）2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果（二）2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动（三）2:40----3:10室内教学活动展示（四）3：10----3:30室外“八个一”活动展示（五）3:30----4:00亲子游戏（六）家长填写开放日活动反馈意见表（七）教师小结，家长带幼儿离园具体活动内容如下：歌表演：《小星星》、《小树叶》、《我们的祖国是花园》诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。
诗词：《望庐山瀑布》、《山行》、《七步诗》、《悯农》、《绝句》、《出塞》、《赠汪伦》童谣：幼儿园是我家、大公鸡喔喔啼、跟我一起做、别说我小、我家有几口人、贪吃的弟弟数学知识展示：复习5以内按数取物。
相邻数1----5（点名与集体回答相结合）复习5以内的序数让幼儿按高矮、长短、大小排序复习3、4、5的形成亲子游戏：一、我的宝宝在哪里准备：布带若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
二、小脚踩大脚玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
三、我给爸爸（妈妈）穿鞋子玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者2023幼儿园开展半日活动方案篇2一、指导思想：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长是孩子的第一任启蒙老师。
大班半日活动计划(15篇)
大班半日活动计划(15篇)大班半日活动计划1半日活动：2：30―2：40起床：1、教师向幼儿问好“小朋友们下午好”2、督促幼儿起床后做搓脸动作，坐在被窝里―披上衣―好上衣纽扣―穿裤子―提裤子―坐在椅子上穿鞋。
并学习整理自己床铺2：40―3：00点心：1、教师分发好毛巾并向幼儿介绍今天的点心名称及其营养2、督促幼儿吃完自己的一份，养成不浪费的好习惯，吃完点心后用小毛巾擦嘴，注意讲究卫生。
3：00―3：30教学活动三见后面详细教案：打击乐《爷爷奶奶笑哈哈》3：30―4：00计算游戏：“我们都是好朋友”。
进一步探索4的组成。
今天，我们班来了几位神秘的客人，你们猜猜是谁？（４个戴小兔胸饰的'小朋友出场），我们数一数有几只小兔？（４只）４只小兔在一起做“我们都是好朋友”的游戏，围成圆圈，手拉手走，念儿歌：１２３，３２１，我们都是好朋友，好朋友，手拉手，你蹲下，我站起，４可以分成几和几？４可以分成１和３……4：00一4：00户外活动：培养幼儿按规则进行游戏，学会保护自己。
4：30一5：00半托幼儿离园1、教师协助半托幼儿塞好裤子，带好自己的物品，坐在位置上安静等候3、离园时的礼貌用语并主动与老师阿姨说“再见”5：00―5：40晚餐目标：培养幼儿安静进餐，进一步提高进餐速度过程：脚放好坐正左手把碗，右手拿调羹，吃完自己的一份提醒幼儿细嚼慢咽不挑食，养成良好的进餐习惯5：40―6：00餐后活动目标：帮助幼儿快速消化过程：带领幼儿下楼进行简单的律动或散步跟着音乐适当地进行放松运动6：00一7：00盥洗、观看动画片1、幼儿有序地换好拖鞋，放好袜子，以组为单位，按顺序进入卫生间盥洗2、让先洗完的幼儿换上干净的袜子，以免着凉3、安静地观看动画片，教师喂用药幼儿吃药4、在6：50左右提醒幼儿如厕，做好课前准备7：00一7：30晚间活动目标：培养幼儿的口语表达能力增强自信心过程：请个别幼儿自愿上台讲述故事7：30一7：50吃零食、刷牙1、吃适量的零食，并保持地面清洁，讲卫生。
幼儿园大班半日活动设计方案
幼儿园大班半日活动设计方案幼儿园大班半日活动设计方案（通用11篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班半日活动设计方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班半日活动设计方案篇1一、活动时间20xx年3月9日上午9：00——10：45二、活动目标1、培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。
2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。
3、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道“保护环境，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要保护好她”的道理。
三、活动流程种小树苗——我的树朋友——给树挂名信片——绿色行动四、具体活动内容1、种小树苗以班级为单位，师幼一起挖坑种植，并告诉幼儿植树的好处。
通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的重要性，并体会到保护环境的重要性。
2、我的树朋友愿意找一棵树跟它做好朋友，来保护自己的树朋友，不让小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗？帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快？初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。
3、给树挂名信片知道每棵树都有名字，认识各种树的名称，并愿意为每棵树挂上名信片。
幼儿园大班半日活动设计方案篇2活动目标：1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：元旦假期安全PPT课件活动过程：(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃；(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜；(3)裸露皮肤擦护肤品；(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物；(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。
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半日活动设计
一、幼儿入园及晨检
１、热情接待幼儿和家长，问候幼儿在家情况，及沟通个别需要家园共育的幼儿家长。
２、另一老师做好晨检。
一摸:摸头部、耳后、颌下有无异常。
二看：看眼神、皮肤、咽喉有无异常。
三问：问饮食、睡眠、大小便情况。
四查:查有无携带不安全物品。
3、幼儿自主选择活动材料进行自由活动，适当提醒幼儿“哪里拿的东西放回哪里去”
二、点名及晨间谈话
1、用幼儿姓名字卡进行点名，增加幼儿的兴趣和无意记忆。
2、晨检谈话，主题《我能做的事情》
谈话目标:幼儿意识到自己长大了，能做一些力所能及的事情是一种快乐，并能帮大人分担一些事情。
三、早操活动
1、提醒幼儿喝水、入厕,做好出操前准备。
根据气温确定是否要幼儿脱外套或者隔毛巾。
2、请小队长号召大家排好队，下楼时,教师提醒幼儿有序、安静靠右扶栏干。
3、教师精神饱满的带操，并选出表现认真的幼儿当小老师一起带操，教师鼓励幼儿，调动全体幼儿的积极性。
四、盥洗
１、组织幼儿进教室先洗手再饮水或上厕所。
教育幼儿无论在学校还是家里，从外面回来进门都要先洗手，不讲外面的细菌留在手上。
2、饮水,饮水处的值日生提示幼儿排队有序喝水。
３、组织幼儿有序入厕，教育幼儿大小便入池,便后洗手,不要玩水。
五、教育活动一
科学活动：奇妙的盐
活动目标：
１、让幼儿通过实验操作发现水里加盐会让物体浮起来的现象。
２、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
活动准备：杯子若干,盐、小苏打、明矾、勺子、土豆片
活动过程：
一、问题引入,引起兴趣。
１、这是什么？(教师出示一个土豆),我把它切成了土豆片，现在我要把土豆片放到水里去，你们猜猜会怎样?
２、把土豆片放到水里会怎样呢?我来试一试。
3、我这还有三杯水,我又要把土豆放到水里去,这回会怎样呢?(幼儿回答教师验证)为什么这个杯子里的土豆片会浮起来呢?
告诉你们一个秘密,老师在这三个杯子里分别加了一些东西，是什么东西呢？就是桌子上蓝、绿、橙三个盆里的东西，那到底是哪个盆里的东西会帮助土豆浮起来呢，下面请小朋友自己动手试一试。
二、幼儿第一次操作，老师巡视观察
1、提出操作要求:你们每人拿一个杯子，先放土豆片,再放盆子里的东西，记住绿颜色标签的杯子里只能放绿颜色盆子里的东西,红颜色标签杯子里只能放红颜色盆子里的东西，蓝颜色标签杯子里只能放蓝颜色盆子里的东西.看看土豆怎样了?
2、操作后谈话：你的土豆怎么样了?浮起来了吗？你发现了什么?
3、现在请你们再拿两个不同颜色标签的杯子,想个办法让土豆片浮起来,每个杯子里只能放一样东西，要不你们就不知道到底是什么东西让土豆片浮起来了.
三、幼儿再次操作，教师指导
操作后谈话:你的土豆浮起来了吗?是哪个盆里的东西让它浮起来的？那你们现在知道老师开始时的三个杯子里哪一只也加了这个盆里的东西?
四、揭示谜底,小朋友通过两次实验,发现了(X)颜色盆里的东西能让土豆浮起来，这个盆里的奇妙的东西到底是什么呢？来端起来看一看，闻一闻,尝一尝，是什么?（盐）对了,这个奇妙的东西就是平时妈妈做菜用的盐，小小盐巴真奇妙,除了做菜调味还可以让沉在水底的土豆浮起来，它还有什么其他本领呢？我们下次再来玩一玩，找一找，好吗?
六、户外活动：体育游戏《猫捉老鼠》
活动目标:
1、提高幼儿的游戏规则意识及合作意识
2、训练幼儿迅速反应能力及体能
角色分配:一部分幼儿手拉手围成一个大圈，变成老鼠洞。
若干幼儿扮演老鼠，两名或三名幼儿扮演猫。
活动内容及规则:老师用生动的语言导入游戏,让幼儿对游戏产生
向往。
“有一天，老鼠们的食物都吃完了,他们一起商量得出去找食物呀，对！马上行动，不过，大家得小心天天守候在门口的猫咪先生，别被他们给逮住了”激起大家兴趣后宣布游戏规则了
１、老鼠们要去将放在外面的球拿回来，放进自己的袋子，不能一直呆在老鼠洞里,在躲避猫咪的时候可以在老鼠洞里钻来钻去,短暂停留。
2、猫咪的职责当然是保护食物，抓住老鼠，抓住的老鼠先加入拉圆圈的队伍。
3、注意安全,不要在奔跑中撞到他人。
4、在适当时候，老师会让大家交换角色，都有机会。
5、教师在活动开始前要注意适当减少幼儿的衣物。
七、教育活动二:儿歌欢唱《我是一个粉刷匠》
歌词
我是一个粉刷匠，粉刷本领强。
我要把那新房子,刷得更漂亮。
刷了房顶又刷墙，刷子像飞一样。
哎呀我的小鼻子,变呀变了样。
简谱
声调:Ｃ调
节拍：四分之二拍
53５3∣5３1∣2 ４3 2∣5-∣5 3 5 3∣5３1∣２４3 2∣１－∣
我是一个粉刷匠，粉刷本领强。
我要把那新房子,刷得很漂亮。
2 2 4 ４∣
3 1 ５∣2
4 3 2∣5-∣
5 3 5 ３∣5 31∣2 4 3 2∣1-∣
刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙。
哎呦我的小鼻子,变呀变了样。
八、进餐活动
1、组织幼儿有序盥洗。
2、每日餐前教育齐诵《悯农》及感恩“谢谢爸爸妈妈、谢谢老师、谢谢同学”
３、每组派一名幼儿协助教师分发餐具及端饭。
4、老师自创了进餐三字经“吃饭时，不洒饭、不挑食、吃晚饭、擦桌子、放碗勺”
５、餐后教师带领幼儿散步及盥洗，做好睡前准备工作。