郑伯克段于鄢教学PPT 共43页
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粤教版语文必修五第四单元第18课《郑伯克段于鄢》课件(共43张PPT)

司徒的属官,掌守帝王社坛及京畿
郑
的疆界
伯
克
颖考叔为颖谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食舍肉。
段 于
担任
状语后置
舍弃,这里指放在一边 鄢
译:颖考叔担任颖谷封人的官职,听到这件事,就向庄公进献 礼物。庄公赏赐他吃饭,他吃时故意把肉放在一边不吃。
郑
伯
克
公问之,对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,
段 于
五月辛丑,大叔出奔共。
译:太叔修缮城池,聚集民众,修整盔甲和武器,准备好了步兵和 战车,将偷袭郑国国都。姜氏将为他打开城门(做内应)。庄公知 到了偷袭的日期,说:“可以动手了。” (公于是)命令公子吕率 领战车二百辆去攻打京邑。京城的百姓背叛共叔段,共叔段逃到鄢。 庄公又到鄢地讨伐他。五月辛丑那天,太叔离开郑国逃亡到共国。
郑
伯
克
段
于
不言出奔,难之也。
鄢
不写共叔段自动 “出奔”
责难
译:《春秋》不写共叔段自动“出奔”,(隐含)责难郑庄公 逼走共叔段的意思。
郑
自己说的话 伯
克
遂寘姜氏于城颖,而誓之曰:“不及黄泉,无相见也。”既而悔之。 段
于
通“置”,安置
对她发誓
到
不久
鄢
译:于是庄公把姜氏安置在城颖,并对她发誓说:“咱们不到黄 泉,不要相见了。”但不久就对自己说的话感到后悔。
猜测语气副词,大概 指示代词,这种情况
译:大概说的就是这种情况吧?
贰
情节、形象
观照标题 郑伯克段于鄢
核心词
克
直接记叙中心事件“克”的段落
第六段
读第六段
郑 伯
克
大叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑。
郑伯克段于鄢(详细)(课堂PPT)

第一段
〔寤生〕寤,通“牾”,逆,倒着。明焦竑(hóng) 《焦氏笔乘》:寤为牾(“忤”异体,不顺)的通假
字。二字均鱼部[a]、疑母。朱骏声《说文通训定 声》:“寤,假借为牾,足先见(xiàn),逆生也”。
即难产。
[惊姜氏]使姜氏惊。使动用法难产的一种,胎
儿的脚先生出来。
〔遂恶(wù)之〕因此厌恶他。遂,连词,因而。
1
郑伯克段于鄢
初,郑武公娶于申,曰武姜。生庄公及共叔段。 庄公寤生,惊姜氏,故名曰寤生,遂恶之。爱共叔 段,欲立之。亟请于武公,公弗许。
及庄公即位,为之请制。公曰:“制,岩邑也, 虢叔死焉,佗邑唯命。”请京,使居之,谓之京城 大叔。祭仲曰:“都城过百雉,国之害也。先王之 制:大都不过叁国之一,中五之一,小九之一。今 京不度,非制也,君将不堪。”公曰:“姜氏欲之, 焉辟害?”对曰:“姜氏何厌之有?不如早为之所, 无使滋蔓,蔓难图也。蔓草犹不可除,况君之宠弟 乎?”公曰:“多行不义必自毙,子姑待之。”
〔曰武姜〕叫武姜。武姜,郑武公之妻,“姜” 是她娘家的姓,“武”是她丈夫武公的谥号。
7
第一段
〔共(gōng)叔段〕郑庄公的弟弟,名段。 他在兄弟之中年岁小,因此称“叔段”。失败 后出奔共,因此又称“共叔段”。共,春秋时 国名,在现在河南省辉县。叔,排行在末的兄 弟。
杜预《春秋左传集解》:“共,音恭,地 名。凡国名、地名、人名、字、氏、族皆不重 言”。共是氏,姬是姓,氏是姓的分支。段后 逃于共,故以共为氏。叔,排行,伯、仲、叔、 8 季。段是名,古人还可有字、号。
君子曰:“颖考叔,纯孝也,爱其母,施及庄
公。《诗》曰:‘孝子不匮,永锡尔类。’其是之 谓乎。”
4
一、说 明
一、春秋三传
左传·郑伯克段于鄢-ppt课件

收贰以为己:把两属的地方收为本人的领邑。 以 为,“以之为〞的省略。
厚将得众:权利雄厚,就能得到更多的百姓。厚: 本義是山陵大,這裏指所占領的土地擴大。
不义,不暱〔nì〕,厚将崩:共叔段对君不义,对 兄不亲,权利再雄厚,也将要解体。
1、“不義〞和“不暱〞是並列關係,指對君不義 對兄不親。暱,同“昵〞, 异体,親近。 2、 崩,本義是“山倒塌〞,這裡指“垮臺〞、 “失敗〞。
克:〔1〕戰勝 〔2〕能
三、串 講
第一段
郑伯:即庄公。伯为爵位,庄公是谥(shì)号。爵位 是生前郑伯受周天子封的等级。<礼记、王制>:“王 者制禄爵,公、侯、伯、子、男,凡五等。〞
谥号指国君、大臣死后后人加之以示尊重的称号。 可褒,如:文、武;可贬,如:厉、紂;可同情,如: 哀、悼;也可褒贬参半,如:〔唐〕玄宗,<说文>: “玄,黑而有赤色者。〞
……
<穀梁传·隐公元年>
夏五月,郑伯克段于鄢。克者何?能也。 何能也?能杀也。何以不言杀?见段之有 徒众也 ……
段,弟也,而弗谓弟,公子也,而弗谓 公子,贬之也。段失子弟之道矣。贱段而 甚郑伯也 ……
<郑伯克段于鄢>练习题
❖杂曰:“诸渤海之尾,隐土之北。 〞〔<愚公移山>〕
❖国有都鄙,古之制也。 ❖天下已定,金革已平,都于洛阳。
明焦竑〔hóng〕<焦氏笔乘>:寤为牾〔“忤〞 异体,不顺〕的通假字。二字均鱼部[a]、疑母。朱 骏声<说文通训定声>:“寤,假借为牾,足先见 〔xiàn〕,逆生也〞。即难产。通“啎〞,逆,倒 着,難産 。<史記·鄭世家>:“生太子寤生,生之 難,及生,夫人弗愛。〞
驚姜氏:使姜氏惊。使动用法
厚将得众:权利雄厚,就能得到更多的百姓。厚: 本義是山陵大,這裏指所占領的土地擴大。
不义,不暱〔nì〕,厚将崩:共叔段对君不义,对 兄不亲,权利再雄厚,也将要解体。
1、“不義〞和“不暱〞是並列關係,指對君不義 對兄不親。暱,同“昵〞, 异体,親近。 2、 崩,本義是“山倒塌〞,這裡指“垮臺〞、 “失敗〞。
克:〔1〕戰勝 〔2〕能
三、串 講
第一段
郑伯:即庄公。伯为爵位,庄公是谥(shì)号。爵位 是生前郑伯受周天子封的等级。<礼记、王制>:“王 者制禄爵,公、侯、伯、子、男,凡五等。〞
谥号指国君、大臣死后后人加之以示尊重的称号。 可褒,如:文、武;可贬,如:厉、紂;可同情,如: 哀、悼;也可褒贬参半,如:〔唐〕玄宗,<说文>: “玄,黑而有赤色者。〞
……
<穀梁传·隐公元年>
夏五月,郑伯克段于鄢。克者何?能也。 何能也?能杀也。何以不言杀?见段之有 徒众也 ……
段,弟也,而弗谓弟,公子也,而弗谓 公子,贬之也。段失子弟之道矣。贱段而 甚郑伯也 ……
<郑伯克段于鄢>练习题
❖杂曰:“诸渤海之尾,隐土之北。 〞〔<愚公移山>〕
❖国有都鄙,古之制也。 ❖天下已定,金革已平,都于洛阳。
明焦竑〔hóng〕<焦氏笔乘>:寤为牾〔“忤〞 异体,不顺〕的通假字。二字均鱼部[a]、疑母。朱 骏声<说文通训定声>:“寤,假借为牾,足先见 〔xiàn〕,逆生也〞。即难产。通“啎〞,逆,倒 着,難産 。<史記·鄭世家>:“生太子寤生,生之 難,及生,夫人弗愛。〞
驚姜氏:使姜氏惊。使动用法
郑伯克段于鄢教学PPT课件

状语后置句:请以遗之。
省略句:命子封帅车二百乘以 伐京。
文化背景
春秋时期政治特点
周王室衰微,诸侯争霸,士大夫 势力崛起。
《左传》作者评价
通过郑伯克段的故事,揭示了春秋 时期政治的虚伪和残酷,以及士大 夫在权力斗争中的无奈和悲哀。
故事背景
郑庄公与共叔段之间的权力斗争, 反映了当时政治斗争的复杂性和残 酷性。
06
课程总结与作业布置
课程总结
郑伯克段于鄢的背景与意义
本篇课文是《左传》中的名篇,通过讲述郑伯与 段之间兄弟相争的故事,揭示了权力斗争、家族 伦理等主题。
人物性格与心理描写
课文中的人物形象栩栩如生,通过对人物性格和 心理的描写,引导学生深入理解人物的思想感情 和行为动机。
课文结构与情节分析
本文结构紧凑,情节跌宕起伏,通过分析课文结 构,帮助学生理解故事的发展脉络和重要情节。
分析文中某个人物形象
仿写一段故事情节
选择课文中的一个人物,分析其性格特点 、行为表现以及在故事中的作用,培养学 生分析问题和解决问题的能力。
要求学生仿照课文中的故事情节,创作一 段类似的故事,以培养学生的想象力和创 造力。
THANK YOU
感谢聆听
主题思想
家庭伦理道德
政治智慧
该故事主要讲述了郑伯与段之间复杂的 家庭关系和伦理道德问题,强调了家庭 成员之间应该遵循的道德规范和责任。
通过郑伯在处理家庭矛盾时所表现出 的政治智慧,体现了古代政治家的高 超智慧和谋略。
权力斗争
故事中展现了郑伯与段之间的权力斗 争,以及双方在斗争中采取的不同手 段和策略。
《左传》在文学史上具有重要地位,其叙事完整、 文笔流畅,人物形象鲜明,是先秦文学的杰出代表 。
郑伯克段于鄢PPT课件

❖ 大都不过参国之一:大的都邑的城墙不能 超过国都城墙的三分之一。请注意:
❖ 这里的国不是指国家而是指国都,
❖ 参同三,用为动词,指将国都三等分。参
国之一,就是指参分国有其一,也就是国
都的三分之一。
CHENLI
13Biblioteka ❖ 今京不度,非制也,君将不堪 。
❖ 公曰:姜氏欲之,焉辟害 。
❖ 郑庄公称其母为姜氏,是当时一种习惯的 称法,如,晋赵盾称其母为“君姬氏”。
CHENLI
15
• 公曰;多行不义必自毙。子姑待之。
• 不义:不义的事情。 ❖ 毙:踣bó也。摔跟头,自己摔跟头, ❖ 既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。
既而:不久。 ❖ 鄙:边境之邑,这是它的本意。今天我们说
“鄙人” “鄙意” “鄙见”,鄙是一个谦 词,是从本义引申来的。 ❖ 贰:两属,即既臣属于郑庄公,又臣属于共 叔段,贰属与专属是相对的。凡专属于某, 后又再属于某,就叫贰,北鄙、西鄙本属于 庄公,现叔段令其臣属于已,则一地有二主, 要两边纳贡赋。对新C臣HEN属LI 的就是“贰”。 16
个动词:在《左传》里用及,不指出宾语,大
多是指“及于祸”、CHEN“LI 及于难”。
17
❖ 大叔又收贰以为己邑,至于廪(lǐn)延。
❖ 贰,名词,指上面讲的两属的西鄙、北鄙。 廪延,地名,在今河南延津县北。
❖ 子封曰:“可矣,厚将得众 .” ❖ 子封就是上面讲的公子吕,子封是他的字。
❖ 厚:势力增强。
❖ 公子吕曰:“国不堪贰,君将若之何?欲与大
叔,臣请事之,若弗与,则请除之,无生民 心 。”
❖ “若……何” 是一个固定格式,把……怎么办? 若之何?把(拿)这种情况怎么办?也就是怎么处 置。
郑伯克段于鄢ppt课件教学教材

• (2)、请京。规模不符合制度。
• (3)、做共叔段的内应,为之启城门。
•
违礼干政
共叔段之过
• 1、请京。 按照先王之制,不合乎法度。 • 2、收贰——“命西鄙北鄙贰于己”,又“收贰以
为己邑” 。扩大了地盘,为反叛奠定了基础。 • 3、袭郑—— “缮甲兵,具卒乘,将袭郑” 。想
篡夺兄长的王位,这是大逆不道的行为。 • 不义不暱
• (遗留)
. (3)厌 . A 姜氏何厌之有 . (饱,引申为满足)
. B 山不厌高, 水不厌深
. (讨厌,引申为嫌)
. (4)爱 . A 爱共叔段,欲立之。 . (偏爱,疼爱)
. B 不爱土地重宝以致天下 . (吝啬,吝惜)
练习
. 1.下列加点字读音完全正确的一项是:( C )
. . A.寤生(wù) 祭仲(zhài) 共叔段(gòng) 缮甲
• “春秋笔法”含蓄委婉表达褒贬意见
• 遂寘姜氏于城颍,而誓之曰: “不及黄泉,无相见也。 ”既而悔之。
于是庄公把姜氏放逐(安置) 到临颍,并(顺承)对 她发誓说: “咱们不到黄泉,不要相见了。 ”但不久就 对自己说的话感到后悔。(为之悔,意动用法。)
• 颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食 舍肉。 颖考叔担任颖谷管理疆界的官职,听说这件事,就进 献礼物给庄公。庄公赏赐他吃饭,他吃时把肉放在一 边不吃。
• 颍考叔曰: “敢问何谓也? ”公语之故,且告 之悔。 颖考叔说: “冒昧地问您说的是什么意思? ” 庄公告诉他缘故,并且告诉他自己很后悔。
• 对曰: “君何患焉?若阙地及泉, 隧而相见, 其谁曰不然? 颍考叔回答说: “君王忧虑什么呢?(宾前) 如果掘地道直到见到泉水, 挖地道(名作动) (而,顺承) 后和母亲相见, 难道有谁能说 不对吗? ”
粤教版语文必修五第四单元第18课《郑伯克段于鄢》课件(共43张PPT)

译:大夫祭仲说:“都邑城墙超过三百丈,就是国家的祸害了。 • 先王之制,大都不过参国之一;中五之一;小九之一。Biblioteka 制度通“三” 国都
广 铁
译:先王的制度,大的都邑的城墙不得超过国都的城墙的三分之一,中
一 等的不能超过五分之一,小的不能超过九分之一。
中
周 瑛 制 作
郑
伯
判断句
怎么(副词)
克 段
今京 不 度 非制也,君将 不堪。 ”公曰:“姜氏欲之,焉 辟 害?”于鄢
郑
伯
• 命子封 帅车 二百乘 以 伐 京。
克 段
于
帅,通“率”,率领 连词,目的,去 京邑
鄢
• 京 叛 大叔段,段入于鄢。公伐诸鄢。
京城的百姓
逃跑
兼词:之于
• 五月辛丑,大叔出奔共。
逃亡到共国
译(公于是)命令公子吕率领战车二百辆去攻打京邑。京城的百姓背叛共 叔段,共叔段逃到鄢。庄公又到鄢地讨伐他。五月辛丑那天,太叔离开郑国 逃亡到共国。
司徒的属官,掌守帝王社坛及京畿
郑
的疆界
伯
克
颖考叔为颖谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食舍肉。
段 于
担任
状语后置
舍弃,这里指放在一边 鄢
译:颖考叔担任颖谷封人的官职,听到这件事,就向庄公进献 礼物。庄公赏赐他吃饭,他吃时故意把肉放在一边不吃。
郑
伯
克
公问之,对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,
段 于
•
郑
(之)
使动用法
伯
•
欲 以之
与大叔,臣请事之。若弗与,则请除之,无生民心。”公曰:“无庸,
克 段
想要
给
侍奉 如果
郑伯克段于鄢教师版ppt

• 请允许我把这些肉带回去送给她。”庄公道:“你有
母亲可以送,偏偏我就没有!”
疏通文义
• 颖考叔曰:“敢(冒昧)问何谓也?”公语之故, 且告之悔。
疏通文义
• 对曰:“君何患焉?若阙(jué 挖)地及泉,隧 (在地道中)而相见,其(难道)谁曰不然?
• 颖考叔回答说:
疏通文义
• 对曰:“君何患焉?若阙(jué 挖)地及泉,隧 (在地道中)而相见,其(难道)谁曰不然?
要这样,怎么能避开这祸害呢”。
(4)其谁曰不然: • 其:用在句首,加强反问语气。译“谁又能说您做的不
合誓言呢”。
语言知识
一、本文需要掌握的特殊句式
(1)姜氏何厌之有:
宾语前置句,疑问句中代词作宾语前置,应该是“姜氏有何厌”。厌: 通“餍”,满足。 译“姜氏有什么满足呢”。
(2)蔓草犹不可除,况君之宠弟乎:
四、巧妙的衬托手法 1、用共叔段的贪婪狂妄、愚昧无知来反衬庄公 的阴险狠毒。 2、以蔡仲、子封等人的多次规劝来烘托庄公的阴 险性格。
单选题
1 《左传》是先秦历史散文名著,它的作者相传为( )
A 司马迁
B 左 思 C 左丘明
2 所谓“春秋三传”是指( )
A《左传》《公羊传》《谷梁传》
.
B《春秋》《国语》《左传》
C《左传》
D《吕氏春
《郑伯克段于鄢》是一篇典型的( )
A人物传记
B.记事散文
C 议论文
《郑伯克段于鄢》一文出现的谋臣有( )
A共叔段/公子吕/颖考叔
B郑庄公/颖考叔/公子吕
C 颖考叔/祭仲/公子吕
D祭仲/共叔段/姜氏
于是母子二人和好如初。
疏通文义
• 君子曰:“颖考叔,纯孝也,爱其母,施(yì 影 响)及庄公。
母亲可以送,偏偏我就没有!”
疏通文义
• 颖考叔曰:“敢(冒昧)问何谓也?”公语之故, 且告之悔。
疏通文义
• 对曰:“君何患焉?若阙(jué 挖)地及泉,隧 (在地道中)而相见,其(难道)谁曰不然?
• 颖考叔回答说:
疏通文义
• 对曰:“君何患焉?若阙(jué 挖)地及泉,隧 (在地道中)而相见,其(难道)谁曰不然?
要这样,怎么能避开这祸害呢”。
(4)其谁曰不然: • 其:用在句首,加强反问语气。译“谁又能说您做的不
合誓言呢”。
语言知识
一、本文需要掌握的特殊句式
(1)姜氏何厌之有:
宾语前置句,疑问句中代词作宾语前置,应该是“姜氏有何厌”。厌: 通“餍”,满足。 译“姜氏有什么满足呢”。
(2)蔓草犹不可除,况君之宠弟乎:
四、巧妙的衬托手法 1、用共叔段的贪婪狂妄、愚昧无知来反衬庄公 的阴险狠毒。 2、以蔡仲、子封等人的多次规劝来烘托庄公的阴 险性格。
单选题
1 《左传》是先秦历史散文名著,它的作者相传为( )
A 司马迁
B 左 思 C 左丘明
2 所谓“春秋三传”是指( )
A《左传》《公羊传》《谷梁传》
.
B《春秋》《国语》《左传》
C《左传》
D《吕氏春
《郑伯克段于鄢》是一篇典型的( )
A人物传记
B.记事散文
C 议论文
《郑伯克段于鄢》一文出现的谋臣有( )
A共叔段/公子吕/颖考叔
B郑庄公/颖考叔/公子吕
C 颖考叔/祭仲/公子吕
D祭仲/共叔段/姜氏
于是母子二人和好如初。
疏通文义
• 君子曰:“颖考叔,纯孝也,爱其母,施(yì 影 响)及庄公。
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第
大叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑。
六 夫人将启之。公闻其期,曰:“可矣。”
段 命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段,
段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑,大叔
出奔共。
A 1、下列词语解释错误的一项是:
A、完:完全; B、缮:修整;C、具:准备;
D、启之:为(共叔段)打开(城门)
2、指出下列文言现象:
“公伐诸鄢”中“诸”的用法。
——选自《左传》
问题
郑庄公是春秋初期著名的政治家, 攻必克,战必胜,可谓战绩显赫。 同时,他又是一个有战略眼光,精权 谋,善外交的政治家,其过人的政治 才能使他称霸中原。
但他居心不良,欺君囚母、驱逐骨肉 兄弟,为人处世刻薄寡恩。庒公死后, 三公子争立,大臣各自为党,内乱连绵 十年不止,致使春秋初期最先兴起的霸 国迅速衰落,沦为大国争霸中原的牺牲 品。郑国的兴衰对于我们有什么启示呢? 我们应该用什么心态对待别人的缺点和 过失呢?
年(前468年),记载了鲁国以及 当时主要诸侯国两百多年的历史 (政治、军事、外交等)。
2.《左传》的体例: 《左传》全书约十八万字,
是我国第一部叙事详备的编年体史书。
回 顾
《史记》是一部纪传体通史
相关背景介绍
本文选自《左传·隐公元年》,记载了 郑国统治集团内部的纷争。郑庄公希望在 政治上能大有作为,梦寐以求的是扩张郑 国的势力,因此首先考虑到剪除异己,巩 固自己在国内的地位。本文所反映的是郑 武公去世后,郑庄公即位,其弟共叔段欲 争权夺位,双方矛盾不断激化,最终兵戎 相见,骨肉相残的历史事实。
2、传说鲁国史官编《春秋》,经孔子整 理修订而成。儒家视《春秋》为经,释 经为“传”。
相关知识介绍
《左传》,原名《左氏春秋》,汉代 改称《春秋左氏传》
《《春左秋传》》三传是重哪在三史传实呢叙?述 《公羊传》
重在义理说明
《谷梁传》
1、《左传》的内容
《左传》记载的是从鲁隐公元年
(公元前722年),到鲁哀公二十七
本课提纲 题解
相关内容介绍 课文分析 作品欣赏及人物性格 战争描写特点
解题
郑 伯 克段 于 鄢
主人公
事件
地点
(1)郑伯,指下文的郑庄公。
(2)克,战胜。段,指下文的共叔段,即 郑庄公的弟弟。
(3)于鄢,介词结构。鄢,地名。 题目结构为状语后置句
相关知识介绍
1、何谓“传”? 解释经书的文字就是“传”。
郑武公 (妻:武姜)
庄 公 共叔段
“寤生”解释
“寤生”有三说: 一说是姜氏在睡梦中生下儿子; 一说是庄公出生时是倒着生的; 另一说是庄公生下来就睁开了眼睛。
第
一
初,郑武公娶于申,曰武姜,生
段 庄公及共叔段。庄公寤生,惊姜氏,
故名曰寤生,遂恶之。爱共叔段,
欲立之,亟请于武公,公弗许。
姜氏
郑庄公
公叔段
姜氏
偏私昏聩、违礼干政、助纣为虐
姜氏是一个怎样的人?
1)“亟请于武公”,偏爱共叔段。 2)请制不成,然后请京,不符合制度。 3)怂恿共叔段谋反,里应外合帮共叔段弑兄 篡位。
郑庄公
对待共叔段的行为,郑庄公是“忍让 ”还是有意“养成其恶”?为什么?
公曰:“姜氏欲之,焉辟害?”对曰:“姜
氏何厌之有! 不如早为之所,无使滋蔓。
蔓,难图也,蔓草犹不可除,况君之宠弟
乎?”公曰:"多行不义必自毙,子姑待之。
"
2、“姜氏何厌之有!”的句式。 宾语前置。厌,满足。
(姜氏有什么可满足呢!)
第 四 、 既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子 五 吕曰:"国不堪贰,君将若之何。欲与大 段 叔,臣请事之;若弗与,则请除之,无
• 惊:使……惊 • 恶:讨厌 • 于:从/向
段落大意
开端——姜氏厌恶郑庄公,请立共叔段。
第
二 段
及庄公即位,为之请制。公曰:
“制,巖邑也, 虢叔死焉,佗邑唯
命。”请京,使居之,谓之“京城大
叔”。
第
祭仲曰:“都城过百雉,国之害也。先
三 王之制,大都不过参国之一,中五之一,小
段 九之一。今京不度,非制也,君将不堪。”
相当于“之乎”
段落大意
高潮——郑伯克段于鄢
第
七
书曰:“郑伯克段于鄢。”
段 段不弟,故不言弟;如二君,故
曰克;称郑伯,讥失教也:谓之
郑志。不言出奔,难之也。
问题探究
兄弟至亲却最终兵戈相向,孰是孰非? 结合文本内容,谈谈你的看法。(建议以 “我认为是____之过,理由是 _____,从文 中________可以看出。”的句式来表达观点 并阐述理由)
生民心。"公曰:"无庸,将自及。"
大叔又收贰以为己邑,至于廪 延。子封曰:“可矣,厚将得众。” 公曰:“不义不暱 ",厚将崩。"
1、贰于己 贰,数词活用为动词,两属
2、若……何?
怎么办;怎么处置
3、“臣请事之”中“请”的含义。
请允许我……
4、厚将得众
土地广大
段落大意
发展——共叔段不断扩张领地,郑庄公 欲擒故纵。
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主要人物 身份关系 性格特点
姜氏
母亲
郑庄公
儿子;兄长; 国君
公叔段
儿子;弟弟; 大叔
文章结构 段落号
大意
开端
1
发展
2-5
高潮
6
结局
7-9
第
一
初,郑武公娶于申,曰武姜,生
段 庄公及共叔段。庄公寤生,惊姜氏,
故名曰寤生,遂恶之。爱共叔段,
欲立之,亟请于武公,公弗许。
人物结构示意图 郑桓公
相关背景介绍
郑国 郑桓公
别名奠国,国君为姬姓,伯爵。 春秋战国时期重要诸侯国。
周厉王幼子友于周宣王二十二年 (前806年)被封于郑(今陕西华县
郑武公
桓公三十六年(前771年),犬戎杀死周 幽王和郑桓公,桓公之子武公即位
郑庄公
武公在位二十七年去世,儿子庄公 登基
字音
共(gōng)叔段 寤(wù)生 恶(wù)之 亟(qì) 巖(yán)邑 虢(guó)叔 佗(tā) 大(tài)叔 祭(zhài)仲 雉(zhì) 贰(èr) 廪(lǐn)延 不暱(nì) 乘(shèng) 寘(zhì) 遗(wèi)之 繄(yī) 泄泄(yì) 施(yì) 匮(kuì) 永锡(cì)尔类 城颍(yǐng)
公曰:“姜氏欲之,焉辟害?”对曰:“姜
氏何厌之有! 不如早为之所,无使滋蔓。
蔓,难图也,蔓草犹不可除,况君之宠弟
乎?”公曰:"多行不义必自毙,子姑待之。
"
1、解释“今京不度”中“度”的用法和意义 名词作动词,合乎法度
第
祭仲曰:“都城过百雉,国之害也。先
三 王之制,大都不过参国之一,中五之一,小
段 九之一。今京不度,非制也,君将不堪。”