气象统计方法实习报告
气象统计实习报告
一、实习背景随着全球气候变化和极端天气事件的增多，气象统计在防灾减灾、社会经济发展等方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高自己的专业素养和实际操作能力，我于近期参加了气象统计实习，以下是实习报告。
二、实习内容1. 实习单位简介实习单位为某气象局，主要负责本地区的气象观测、预报、服务和科研工作。
实习期间，我参与了气象统计相关的工作。
2. 实习过程（1）气象资料收集与整理在实习期间，我学习了如何收集和整理气象资料。
主要工作包括：收集气象观测数据、处理数据、整理气象报表等。
通过实际操作，我掌握了气象资料的收集和整理方法。
（2）气象数据分析在实习过程中，我学习了如何对气象数据进行统计分析。
主要内容包括：计算气象要素的平均值、标准差、极值等；绘制气象要素的时间序列图、分布图等；分析气象要素的变化规律等。
（3）气象预报与评估实习期间，我参与了气象预报工作。
通过学习气象预报的基本原理和方法，我了解了气象预报的制作流程，并参与了部分预报产品的制作。
同时，我还学习了如何对气象预报进行评估，以提高预报准确率。
（4）气象统计软件应用在实习过程中，我学习了气象统计软件的应用。
通过使用这些软件，我可以快速进行气象数据的处理和分析，提高了工作效率。
三、实习收获1. 提高了气象统计数据收集、整理和分析能力。
2. 加深了对气象预报基本原理和方法的理解。
3. 学会了使用气象统计软件进行数据处理和分析。
4. 增强了团队协作和沟通能力。
四、实习总结通过本次气象统计实习，我不仅掌握了气象统计的基本知识和技能，还提高了自己的实际操作能力。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，为我国气象事业贡献自己的力量。
同时，我也认识到，气象统计工作需要不断学习和积累，只有不断更新知识，才能更好地适应气象事业的发展。
气象实习报告范文3篇
气象实习报告范文3篇本文书目气象实习报告范文气象学实习报告气象学实习报告范文实习目的：气象观测是气象工作的基础。
它对肯定范围内的气象状况及其改变，进行系统的、连续的视察和测定，为天气预报、气象情报、气候分析和科学探讨供应重要依据。
加强对课本学问的相识和理解，培育用目测手段对风、云改变测量和估计的实力熟识室外数据采集过程和对有效数据的整理过程，培育对气象与气候数据资料收集和整理的思维方法，加强时间概念在气象与气候的数据收集的有效性的过程中的作用和地位，培育严谨的科学看法和良好个人素养。
激发对气象学与气候学的爱好。
实习概况本次实习为期三天，12月15日在校内气象观测场进行地面气象要素的综合观测;12月16日去参观广西气象台，见习包括短期天气预报、短时预报和气象预警系统、卫星通讯、网络系统、天气预报影视制作;12月17日到吴圩气象站见习参观见习地面要素观测(人工观测、自动观测)、高空观测及人工降雨基地。
实习内容一、校内气象观测场地面要素观测12月15日，我们在校内进行本学期的气象观测的综合实习。
平常我们都是学完一个部分的观测项目就进行这部分的观测，现在可以进行综合的观测我们都很兴奋。
感受一下气象观测员所做的工作。
今日我们要进行三次的气象观测。
气象观测包括百叶箱气温、湿度和最高、最低温度观测，地面0厘米温度和最高、最低温度观测，地中5、10、15、20厘米温度观测，还有降水量、蒸发、日照、风向、风速、气压、云、天气现象等项目的观测。
早上8点我们就起先了第一次观测，我们拿着观测记录本分组去校内气象观测场进行观测。
根据平常老师教育的学问去操作。
首先观测百叶箱，先读干球再读湿球，然后读最高、最低温度表。
最读数时先读干球的小数部分，再读整数部分。
因为在打开百叶箱箱门的时候，温度表感应很快，外界条件会影响温度表。
其他温度表也一样，且动作要快速。
观测记录好后要百叶箱的箱门关上，以避开往后时间的数据的错误。
观测完这些就去观测自记温度继和自记湿度计。
2019气象实习报告4篇
2019气象实习报告4篇本次实习是对一定范围内气象状况及其变化进行系统的连续的观察和测定，为的是对天气预报、气象情报、气候分析有所了解，加强对课本知识的认识和理解。
气象站统计实习报告奉上，愿实用!一.实习目的培养对气候与气象数据资料收集和整理的思维方法，培养良好的学习、观测和研究的科学态度，激发学生对气候与气象学的兴趣。
二.实习概况5月7日上午9时，在信阳师范学院城环学院副院长刘明华副教授的带领下，级地理科学1班的学生前往信阳气象观测站进行地面气候要素的综合观测，并且近距离观看了测量仪器，与气象站的有关工作人员进行了一对一的交流。
三.实习内容、过程及完成的任务。
1.信阳气象观测站简介信阳气象观测站位于河南省信阳市浉河区东北方向(北纬32°08"，东经114°08")，海拔高度114.5米，建立于1951年1月，为信阳市两个国家基本气象站之一，担负着区域和国家气象信息交换任务，是我国天气气候网中的主体组成部分。
2.地面观测场实习在地面观测场进行观测，实时观测并发布即时气象信息，提供进行天气预报必须的气象要素数据。
气象站实习报告总结。
气象观测站的主要测量项目包括云量测量、温度测量、湿度测量、蒸发量测量、降水量测量和风向风速测量。
这里的观测场设备齐全，自动化和人工化一同发展，由各种传感器将各种收集到的数据经处理后送往终端。
自动气象观测系统是一种能自动地观测和存储气象观测数据的设备,主要由传感器、采集器、通讯接口、系统电源等组成,随着气象要素值的变化，各传感器的感应元件输出的电量产生变化，这种变化量被cpu实时控制的数据采集器所采集，经过线性化和定量化处理，实现工程量到要素量的转换，再对数据进行筛选，得出各个气象要素值。
经过处理的气象要素数据按规定的格式编排，经资料发送装置用有线或无线方式传回数据中心，有的是存贮在临时的介质上，由工作人电定期回收。
气象站的自动观测项目包括风速和气温，数据采集频率较高，每分钟采集并存储一组观测数据。
气象实习报告3篇_实习报告_
气象实习报告3篇一、：巩固、扩大和加深课堂上所学的理论知识，熟悉气象业务的整个流程，获得气象实际工作的初步经验和基本技能，着重培养独立的工作能力，熟悉基本气象仪器的操作使用和维护，掌握地面、高空观测的基本方法，进一步熟悉雷达原理、雷达操作及相关维护知识，为以后走向工作岗位打下坚实的基础。
二、实习单位介绍：xx市气象局是国家基准站，是全球气候观测系统的组成部分。
该站涵盖了所有的气象要素的观测项目，并承担着国家气象局最新研制的仪器测试工作。
xx市气象局负责本市内气象监测、预报管理工作，及时提出气象灾害防御措施，并对重大气象灾害做出评估，为本级人民政府防御气象灾害提供决策依据；管理市内公众气象预报、灾害性天气警报以及农业气象预报、城市环境气象预报、火险气象等级预报等专业气象预报的发布。
负责向市人民政府和同级有关部门提出利用、保护气象资源和推广、应用气候资源区划等成果的建议；组织对气象资源开发利用项目的气候可行性论证。
三、实习内容及过程7月19日，实习天，阮台长带我们参观了气象观测场，给我们介绍了xx市气象局的有关情况，向我们提出了实习的相关要求，由于种种原因我们没能够按照原定计划实习而是做了临时的调整。
在随后的七天我们分别在地面站，气象台，高空站进行了业务跟班实习，参观了雷达站。
1、地面观测地面观测是整个气象预报的基础。
需要定时观测数据，观测项目包含云量观测、温度观测、湿度观测、蒸发量观测、辐射度观测、日照观测、气压观测、风向风速观测以及雨量观测。
现在地面观测已基本上实现了全自动化，由各种传感器将各种数据自动采集，经处理系统后送至显示终端，，由计算机自动处理显示，并按时将数据上传至国家局。
但为了历史数据的保存完整性，站保留了人工站，每隔一个小时，我们都要去观测场读取一次数据。
回来后将读取的数据录入系统并与自动站数据相比较，在每天8:00、14:00和20：00向省气象局人工发报。
2、高空探测高空站主要负责本地区高空气象要素探测。
气象统计实习报告六
一、实习背景随着我国气象事业的不断发展，气象统计工作在气象预报、气候监测、灾害预警等方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地将所学知识应用于实际工作中，提高自己的实践能力，我于2023年6月至7月在XX气象局进行了为期一个月的气象统计实习。
二、实习目的1. 通过实习，了解气象统计工作的基本流程和操作方法。
2. 掌握气象数据的收集、整理、分析及报告撰写等技能。
3. 增强对气象统计理论知识的理解和运用能力。
4. 提高自己的团队协作能力和沟通能力。
三、实习内容1. 气象数据收集在实习期间，我参与了气象数据的收集工作。
主要内容包括：气象观测数据、卫星遥感数据、气象雷达数据等。
通过实地观测、卫星遥感图像处理、气象雷达数据处理等方式，掌握了气象数据的获取方法。
2. 气象数据分析在收集到气象数据后，我学习了气象数据分析的方法。
主要包括：气象要素统计分析、气候统计分析、灾害事件分析等。
通过对数据的分析，了解了气象要素的时空分布规律，为气象预报和气候监测提供了科学依据。
3. 气象报告撰写在实习过程中，我参与了气象报告的撰写工作。
主要包括：月度气象报告、季度气象报告、年度气象报告等。
通过撰写报告，提高了自己的文字表达能力和逻辑思维能力。
4. 团队协作与沟通在实习期间，我与同事共同完成了多项任务。
通过与他们的沟通和协作，学会了如何更好地与他人合作，提高了自己的团队协作能力。
四、实习体会1. 气象统计工作的重要性通过实习，我深刻认识到气象统计工作在气象事业中的重要作用。
气象统计数据是气象预报、气候监测、灾害预警等工作的基础，对气象事业的健康发展具有重要意义。
2. 气象统计工作的严谨性气象统计数据关系到人们的生命财产安全，因此气象统计工作必须严谨、准确。
在实习过程中，我学会了如何对待每一个数据，如何确保数据的真实性。
3. 气象统计工作的创新性随着气象科技的不断发展，气象统计工作也在不断创新。
在实习过程中，我了解到气象统计工作正逐渐向智能化、自动化方向发展。
气象学实习报告(最新6篇)
气象学实习报告（最新6篇）2022气象学实习报告篇一姓名：学号：专业年级：指导教师：实习成绩：年月一、实习目的该实习是本课程教学的组成部分，是课堂教学的延伸和补充。
以便增加学生的感性认识，巩固和深化课堂教学知识。
通过对不同下垫面性质所引起的小气候变化进行观测，了解人类的生产活动，特别是农林业生产活动受到气候的极大影响；了解人类的生产活动反过来也引起的局部小气候的变化，人类活动主要包括：人类活动改变下垫面性质对小气候的影响，如砍伐森林、城市建设等；人类活动改变了大气成分（如城市大气成分的变化），对城市小气候产生的影响；人类活动释放热量对小气候的影响等，掌握各种小气候形成的机制和规律及可能对农林业和城市生活的影响。
要求掌握常规气象仪器仪表的操作和使用技能，了解气象观测基本环节和原理，理解本课程理论知识，为将来从事科学研究和教学打好基础，也为其它专业课的学习奠定基础。
通过本课程的实习，主要达到以下几个教学目的：1．加深学生对基本概念的理解，巩固新的知识；2．使学生了解如何进行实习方案的设计，并初步掌握气象学实习研究方法和基本测试技术；3．通过实习数据的整理使学生初步掌握数据分析处理技术。
（1）通过观测各种气象要素，了解和掌握各种气象仪器的构造原理，安装规范，观测方法和观测数据的整理，数据整理表的制作以及各种要素的时空分布和变化特点；（2）气象观测要求：观测记录必须具有代表性、准确性、比较性；（3）要求正确读数，规范做记录，要制作适当的数据处理图表，然后分析和比较观测数据，并将分析结果与要素原来特有的时空分布规律和变化特点进行比较；（4）了解并掌握不同森林类型所形成的的小气候特点，比较产生差异的原因；（5）了解掌握地形在水热资源分配中的作用，比较不同地形产生不同小气候的原因。
（6）了解下垫面性质的不同，对小范围内形成的小气候的影响，产生冷热差异的原因；(7) 了解现代气象台站设施与气象观测；(8) 了解小气候观测方法，掌握不同立地条件所形成的的小气候特点，使学生能独立掌握比较分析产生的差异及其原因的方法（9）做好实习报告，并对所测数据进行具体分析。
气象统计方法实习报告
目录实习一求500hPa高度场气候场、距平场和均方差场 -------------------------------- 31、资料介绍-------------------------------------------------------------------------------------------------- 32．要求 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 33、实习结果-------------------------------------------------------------------------------------------------- 31）、FORTRAN源程序 ---------------------------------------------------------------------------------- 3(2)、grads文件--------------------------------------------------------------- 5（3）、实习结果------------------------------------------------------------------------------------- 5 实习二计算给定数据资料的简单相关系数和自相关系数---------------------------- 61、资料介绍-------------------------------------------------------------------------------------------------- 62、要求 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 73、实习结果-------------------------------------------------------------------------------------------------- 7（1）、Fortran源程序 ------------------------------------------------------------------------------ 7（2）、程序运行结果：---------------------------------------------------------------------------- 9 实习三分析中国夏季降水线性趋势的分布特征 ---------------------------------------- 91.资料介绍及要求：---------------------------------------------------------------------------------------- 92.实习结果 -------------------------------------------------------------------------------------------------- 9（1）.matlab程序 ------------------------------------------------------------------------------------ 9（2）.程序运行结果 ------------------------------------------------------------------------------- 10 实习四求给定数据的一元线性回归方程 ------------------------------------------------ 101、资料介绍及要求 -------------------------------------------------------------------------------------- 102、实习结果------------------------------------------------------------------------------------------------ 10（1）、MATLAB程序 --------------------------------------------------------------------------- 10（2）、程序运行结果 ----------------------------------------------------------------------------- 11（3）、结果分析 ----------------------------------------------------------------------------------- 12 实习五对给定的海温数据进行EOF分析----------------------------------------------- 121、资料介绍------------------------------------------------------------------------------------------------ 122、要求 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 123、实习结果：--------------------------------------------------------------------------------------------- 12（1）、FORTRAN源程序 ----------------------------------------------------------------------- 12（2）空间场和时间序列的ctl文件------------------------------------------------------------ 14（3）运行结果 -------------------------------------------------------------------------------------- 14（4）分析--------------------------------------------------------------------------------------------- 15 实习三（附加）计算给定数据的11年滑动平均和累积距平 ---------------------- 161、资料介绍------------------------------------------------------------------------------------------------ 162、要求 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 163、实习结果------------------------------------------------------------------------------------------------ 16 实习四（附加）求给定数据的多元线性回归方程 ------------------------------------ 171、说明 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 172、要求 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 173、实习结果：--------------------------------------------------------------------------------------------- 17（1）Matlab源程序-------------------------------------------------------------------------------- 17（2）运行结果 -------------------------------------------------------------------------------------- 21实习一求500hPa高度场气候场、距平场和均方差场1、资料介绍有一500hPa高度场资料，文件名h500.dat，范围：60~150E，0~40N.时段：1982.1~1985.12共48个月。
气象统计实习报告
气象统计实习报告一、引言最近，我有幸参与了一次气象统计实习，这是一个很有意义的实习经历。
本文将对我的实习内容、经历和收获进行总结和分析，同时还将提供一些我个人的见解和建议。
二、实习内容描述在实习期间，我主要负责了气象数据的收集和整理工作。
我每天准时到达实习地点，通过使用气象观测设备记录了一系列的气象数据，如温度、湿度、风向、风速等。
同时，我还学习了如何使用传感器和仪器来测量和监测这些数据。
这个过程对我来说是很新鲜和有趣的，因为我之前对气象学并没有太多的了解。
三、实习经历分享在实习过程中，我遇到了一些挑战，但也取得了一些成果。
首先，我对气象设备的使用和维护有了更深入的了解。
通过实际操作，我学会了如何正确设置温度计和湿度计，以及如何调整风向仪的方向。
这些经验对我将来从事与气象相关的工作非常有帮助。
其次，我还发现了一些有意思的数据现象。
例如，在某些高温天气下，湿度明显下降，这与我们通常的印象并不相符。
经过进一步的分析，我认识到这可能与地理位置和气候条件有关。
这让我意识到气象统计不仅仅是简单地记录数据，还需要深入研究和分析。
四、实习收获和感悟通过这次实习，我对气象学有了更深入的了解。
我认识到气象数据的收集和分析对气象预测和环境保护非常重要。
准确的气象数据能够帮助农民决定合适的农作物种植时间，帮助城市规划部门做出合理的城市规划决策，帮助交通部门制定合理的交通管理政策等。
因此，我对气象统计这个领域的重要性有了更深层次的认识。
此外，通过与实习导师和其他同事的交流，我学到了很多如何与团队合作和沟通的技巧。
在这个实习项目中，我经常需要与同事一起进行气象数据的收集和分析，这要求我们之间密切配合和交流。
通过实践，我明白了团队合作在实际工作中的重要性。
五、对未来的展望和建议通过这次实习，我对未来从事气象统计工作充满了信心。
我希望能够进一步深入学习气象学的知识，并将这些知识应用到实际工作中。
同时，我也希望进一步提高自己的数据分析和处理能力，以便更好地应对复杂的气象数据。
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enddo
!Calculating the Climatological Field
do it=1,nt
do i=1,nx
do j=1,ny
sum=0
do iz=1,nz
sum=sum+var(i,j,iz,it)
enddo
cl(i,j,it)=sum/4
enddo
enddo
enddo
! tput climate-file
冬季（此处以1月为代表）等高线分布整体平缓，表明高度场分布相对均匀，且北部接近极地位势高度低，赤道地区位势高度高，这与太阳直射点在1月在南半球，使北半球整体的辐射吸收随纬度增加而减小有关。北半球的气块受热随纬度递增而递减，因而膨胀率递减，故南方接近赤道地区的气体膨胀大，位势高，而北方近极地地区气体膨胀小，位势低。
do iz=1,nz
do it=1,nt
write(13)((jp(i,j,iz,it),i=1,nx),j=1,ny)
enddo
enddo
!Calculating the Mean-square Deviation
do it=1,nt
do i=1,nx
do j=1,ny
sum=0
do iz=1,nz
气象统计方法实习报告
实习一求500hPa高度场气候场、距平场和均方差场
1、资料介绍
有一500hPa高度场资料，文件名h500.dat，范围：60~150E，0~40N.
时段：1982.1~1985.12共48个月。水平分辨率：2.5*2.5，格点数：37*17。
2．要求
编fortran程序，求500hPa高度场的
夏季（此处以多年平均的8月气候场为代表）在太平洋上有副热带高压，副高是深厚的系统，所以可以一直延伸到500hPa高度。东亚地区存在明显的西风带长波槽，即东亚大槽，东亚大槽的移动和变化配合副热带高压和夏季风的影响，会使我国大部分地区天气造成强烈变化，如形成大范围降水或强对流天气。同时，孟加拉湾处存在一低涡。由于高原的阻挡作用，这一系统对我国的影响并不显著。图中副高脊线8月的多年平均位置位于30°N以北，且东部长波槽位于110°E附近，故由气候场分析，华北地区位于长波槽前，又槽线受到副高的阻挡作用，因而华北地区容易形成降水。
（1）气候场；
（2）距平场；
（3）均方差场。
并能用Grads做出图形,实习报告中气候场、距平场、均方差场任意给出两张图，图注要清楚，即要注明是哪个时间的图形，并做简单分析。
注：h500.For给出了如何用fortran读取ASCII码资料h500.dat.
3、实习结果
1）、FORTRAN源程序
program ex_grads
从图中还可以看出冬夏季的位势高度分布存在明显差异，这与太阳直射点的年纪变化密切相关。
②、气候场
2月
8月
结果分析：
气候场是多年数据中同时段的平均值序列，表征了区域内多年平均的位势高度变化。
从气候场图形可以看出多年平均的500hPa高度场中，冬季（此处以多年平均的2月气候场为代表）等高线较平直，大陆上等高线较稀疏，而海洋上等高线较密集，这表明大陆上空的位势高度变化率较海洋小。此外，冬季等位势高度线分布平直，还说明冬季的天气变化显著。
sum=sum+(jp(i,j,iz,it))**2
enddo
jfc(i,j,it)=sqrt(sum/4)
enddo
enddo
enddo
!Output mean-square deviation-file
open(14,file='g:\gradsdata\deviation.grd',form='binary')
open(10,file='g:\gradsdata\h500.dat')
do iz=1,nz
do it=1,nt
read(10,1000)
read(10,3000) ((var(i,j,iz,it),i=1,nx),j=1,ny)
enddo
enddo
1000 format(2i7)
2000 format(37f6.2)
do i=1,nx
do j=1,ny
jp(i,j,iz,it)=var(i,j,iz,it)-cl(i,j,it)
enddo
enddo
enddo
enddo
open(13,file='g:\gradsdata\anomaly.grd',form='binary')
!Output anomaly-file
夏季（此处以7月为代表），大洋上空出现副热带高压（588线位置），在东亚地区存在较为明显的位势高度槽，即东亚大槽。夏季在30°N以北的地区位于西风带中，从图中可看出明显的西风带长波特征。除东亚大槽外，在中亚地区也存在一长波槽，这些槽线发生长波调整时，会在部分地区发生较剧烈的天气变化。此外，从图中可以看出，1982年7月副热带高压脊线的平均位置位于25°N ,125°E附近，我国华东地区位于副高北侧西南气流控制下，西南气流为水汽输送的主要通道，该地区发生降水较为频繁。
open(12,file='g:\gradsdata\climate.grd',form='binary')
do it=1,nt
write(12)((cl(i,j,it),i=1,nx),j=1,ny)
enddo
!Calculating the Anomaly
do iz=1,nz
do it=1,nt
'enable print g:\gradsdata\***.gmf'（***为所求场名称）
i=1
while(i<=48(或12))
'set t 'i
'd h'
'print'
'c'
i=i+1
endwhile
'disable print'
;
（3）、实习结果
①、原始场
1982年1月
1982年7月
结果分析：
implicit none
integer,parameter::nx=37,ny=17,nz=4,nt=12
integer i,j,iz,it
real var(nx,ny,nz,nt),cl(nx,ny,nt),sum,jp(nx,ny,nz,nt),jfc(nx,ny,nt)
! Opening file
do it=1,nt
write(14)((jfc(i,j,it),i=1,nx),j=1,ny)
enddo
end
(2)、grads文件
'open g:\gradsdata\***.ctl' (***为所求场对应的ctl文件名)
'set lat 0 40'
'set lon 60 150'
'set lev 500'
3000 format(37f8.1)
4000 format(37f7.2)
close(10)
!Output
open(16,file='g:\gradsdata\h500.grd',form='binary')
do iz=1,nz
do it=1,nt
write(16)((var(i,j,iz,it),i=1,nx),j=1,ny)