第二章 感知觉
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第二章 感知觉
感觉的概述
知觉的概述 感知觉的基本规律
感觉的概述
一、什么是感觉
㈠概念:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反 映。 ㈡感觉的重要性: 感觉剥夺实验（sensory deprivation）
二、感觉的种类：
㈠外部感觉：
⒈视觉：适宜刺激为380～780纳米的光波，感受器是视网膜 上的视细胞。
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凝视左边的十字约30秒，再看右边的 十字，你看到了什么变化？
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知觉的概述
一、什么是知觉
㈠概念:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分 和属性的整体反映。 ㈡知觉与感觉的关系:
共同点 感觉 知觉 对客观事物
区别 个别属性
联系 知觉的基础
的直接反映
整体
感觉的深入
客观事物
属性
形状
感官
脑
颜色
一、感觉的基本规律
（一）感受性和感觉阈限: 有机体对刺激物的感受能力叫感受性；用来度量 的感觉性的大小的指标叫感觉阈限。
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二、感受性的变化：
㈠感觉的适应： 人的感受性会由于刺激的持续作用而发生变化， 这种现象叫适应。
㈡感觉的相互作用：
1、感觉对比：同一分析器在不同刺激作用下而使 感受性发生变化的现象叫感觉对比。
⑵近因效应（recency effect）
最后接受到的信息对人们形成印象具有重要作用的现象。
实验：改变Lichens的部分条件。Lichens提醒被试不要受第一印象的误导， 要全面地进行评价；并将E、I两段文字隔开呈现给被试。呈现一段描述后花5 分钟让其做无关工作（数学题、听故事等）。此种情况下，被试倾向于根据后 面一段描述评价Jame。
2、不同分析器的相互作用。 （1）感觉补偿，它是指某种感觉缺失后，其 他感觉的感受性增强而起到部分弥补作用的 现象。 （2）联觉也是一种不同感觉间相互作用的现 象，它是指一种感觉的感受器受到刺激时， 在另一感觉道也产生了感觉的现象。 三、知觉的特性 ㈠知觉的选择性： 指的是人们能迅速地从背景中选择出知觉对 象的特性。
教育心理学 第2章 感觉知觉与注意(原创)
只有在注意的状态下才能监控和调节自己的行为和活动，使 其朝着达到目标的方向发展。
一、注意的概述
（二）注意的类型 1.无意注意
——事先没有预定的目的，也不需要付出 意志努力的注意。 例：大家正在开讨论会，忽然一个人推门进 来，大家都不由自主地转过头去看他
上课时，老师停止声音。
• 引起无意注意的原因来自两个方面：刺激 物的特点和人的内部状态，同时这两方面 的原因也是密切联系的
感觉对比
• 感觉对比——不同刺激作用于同一感受器 官，使其感受性发生变化的现象
• 原理：两事物在大脑皮层中产生相互诱导 作用，在对比中加深了印象，而单独出现 在大脑皮层中的事物，无诱导作用，显得 平淡而不易记忆。
• 感觉对比分同时对比和继时对比两种。
同时对比：几个刺激物同时作用于同一感受器，从 而使感受性发生变化的现象。例如，同样一个灰色 长方形，放在白色背景上就显得暗些，而放在黑色 背景上则显得亮些。
第二章 感觉知觉与注意
第一节 感觉和知觉 第二节 注意
第一节 感觉和知觉
一、 感觉的概述 （一）感觉的概念
定义：人脑对直接作用于感觉器官的客观刺激物 的个别属性的反映。
一、 感觉的概述
（二）感觉的分类 1.外部感觉
包括：视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉 2.内部感觉
包括：运动觉、平衡觉、机体觉（内脏觉）
注意的两个基本特征： 指向性：人的心理活动在某一时刻指向一部分对象，
而离开其他对象，表现出心理活动的选择性。 集中性：有关心理活动共同停留在被选择的对象上，
它使心理活动离开一切无关的事物，多余的活动 被抑制。
第二节 注意
一、注意的概述 注意的功能
选择功能：大脑的信息加工能力有限，同一瞬间只能加工部 分信息。注意的基本功能是对信息选择，使心理活动选择 有意义的、符合需要的和与当前活动任务相一致的各种刺 激；避开或抑制其他无意义的、附加的，干扰当前活动的 各种刺激。
一、注意的概述
（二）注意的类型 1.无意注意
——事先没有预定的目的，也不需要付出 意志努力的注意。 例：大家正在开讨论会，忽然一个人推门进 来，大家都不由自主地转过头去看他
上课时，老师停止声音。
• 引起无意注意的原因来自两个方面：刺激 物的特点和人的内部状态，同时这两方面 的原因也是密切联系的
感觉对比
• 感觉对比——不同刺激作用于同一感受器 官，使其感受性发生变化的现象
• 原理：两事物在大脑皮层中产生相互诱导 作用，在对比中加深了印象，而单独出现 在大脑皮层中的事物，无诱导作用，显得 平淡而不易记忆。
• 感觉对比分同时对比和继时对比两种。
同时对比：几个刺激物同时作用于同一感受器，从 而使感受性发生变化的现象。例如，同样一个灰色 长方形，放在白色背景上就显得暗些，而放在黑色 背景上则显得亮些。
第二章 感觉知觉与注意
第一节 感觉和知觉 第二节 注意
第一节 感觉和知觉
一、 感觉的概述 （一）感觉的概念
定义：人脑对直接作用于感觉器官的客观刺激物 的个别属性的反映。
一、 感觉的概述
（二）感觉的分类 1.外部感觉
包括：视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉 2.内部感觉
包括：运动觉、平衡觉、机体觉（内脏觉）
注意的两个基本特征： 指向性：人的心理活动在某一时刻指向一部分对象，
而离开其他对象，表现出心理活动的选择性。 集中性：有关心理活动共同停留在被选择的对象上，
它使心理活动离开一切无关的事物，多余的活动 被抑制。
第二节 注意
一、注意的概述 注意的功能
选择功能：大脑的信息加工能力有限，同一瞬间只能加工部 分信息。注意的基本功能是对信息选择，使心理活动选择 有意义的、符合需要的和与当前活动任务相一致的各种刺 激；避开或抑制其他无意义的、附加的，干扰当前活动的 各种刺激。
2第二章感知觉课件
1.物体知觉
• 以物质或物质现象为知觉对象的知觉，即物体 知觉。
• 依据知觉所反映的事物的特性，可分为空间知 觉、时间知觉、运动知觉。
（1）空间知觉
• 空间知觉是人对事物的空间特性与关系的 认识。 • 空间知觉包括形状知觉、大小知觉、深度 知觉以及方位知觉等。
（2）时间知觉
• 时间知觉是人脑对客观现象延续性和顺序 性的反映。
概要
• • • • 一、感觉的含义 二、知觉的含义 三、感知规律与教学 四、学生感知能力的发展与培养
1、看到一片碧绿
感觉：反映事物个别属性（颜色、声音、 气味等）
2、知道这是水稻 知觉反映事物的整体。
什么是感觉、知觉？
• 感觉：直接作用于感觉器官的事物的个别 属性在人脑中的反映。如苹果引起了我们的视觉、触
（4）感觉适应的一般规律
• 持续作用的强刺激使感受性降低； • 持续作用的弱刺激使感受性增高。
3.感觉的对比
• （1）定义： • 感觉的对比是同一感官接受不同的刺激 而使感受性发生变化的现象。
你看到了几种颜色？
图中只有三种颜色，分别是：白、绿及粉红。但是看起 来却像是有两种不同的粉红色，其实是同一个颜色喔！
• （2）不同感觉的相互补偿 • 感觉的补偿是指某种感觉系统的机能丧 失后而由其他感觉系统的机能来弥补。
• （3）联觉 • 当某种感官受到刺激时出现另一种感官 的感觉和表象的现象称为联觉。
（3）联觉
• “塘中的月色并不均匀；但光与影有着 和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。” • “微风过处，送来缕缕的清香，仿佛远 处高楼上渺茫的歌声似的。” • ——朱自清 《荷塘月色》
（3）运动知觉
• 运动知觉是人脑对物体空间位移和移动速 度的知觉。 • 通过运动知觉，我们可以分辨物体的静止 和运动状态以及运动速度的快慢。 • 一般按照人所知觉到的各种运动现象的形 成条件，将运动知觉分成真动知觉和似动 知觉两大类。
第2章 感知觉(课用)
指各种感觉器官对适宜刺激的感受能力。
感受性分类
绝对感受性和绝对感受阈限 差别感受性和差别感受阈限
二、感受性的变化 感觉适应
同一感受器接受同一刺激的持续作用，使感受性发生变化的现象。
感觉对比
同一感受器在不同刺激作用下，感受性在强度和性质上发生变化 的现象。（同时对比和继时对比）
感觉的相互作用
外部感觉
视觉 听觉 嗅觉 味觉 肤觉
运动感觉
温觉
内部感觉
平衡觉 内脏觉
冷觉
触觉
视
一、视觉刺激
觉
视觉的适宜刺激是380-780nm的电磁波， 即可见光。
视
觉
在我们周围的环境中，除光源外，大部分
物体不能自行发光，它们只能反射来自太 阳或人造光源的光线。 在正常情况下，由于人眼不可能直接朝向
光源，接受刺激，因此我们接受的光线主
视
觉
三、与视觉有关的概念和现象
1、视觉感受野 指网膜上的一定区域或范围。 当光刺激到 这个区域时，视觉系统中与这个区域有联系 的各层神经细胞便会被激活。网膜上的这个 区域就是这些神经细胞的感受野。
视
2、明度
觉
明度（Brightness）:指由光线强弱决定的视觉经验， 是对光源和物体表面的明暗程度的感觉。如果我们看到
频率或闪烁临界频率（critical flicker frequency，
简称CFF）。
这时产生的心理效应是闪光融合现象 ，即当断续的 光刺激达到临界频率时，看到的不再是闪光而是融 合的不闪动的光。
视
8、视觉掩蔽
觉
在某种时间条件下，当一个闪光出现在另一个 闪光之后，这个闪光能影响到对前一个闪光的 觉察。
感受性分类
绝对感受性和绝对感受阈限 差别感受性和差别感受阈限
二、感受性的变化 感觉适应
同一感受器接受同一刺激的持续作用，使感受性发生变化的现象。
感觉对比
同一感受器在不同刺激作用下，感受性在强度和性质上发生变化 的现象。（同时对比和继时对比）
感觉的相互作用
外部感觉
视觉 听觉 嗅觉 味觉 肤觉
运动感觉
温觉
内部感觉
平衡觉 内脏觉
冷觉
触觉
视
一、视觉刺激
觉
视觉的适宜刺激是380-780nm的电磁波， 即可见光。
视
觉
在我们周围的环境中，除光源外，大部分
物体不能自行发光，它们只能反射来自太 阳或人造光源的光线。 在正常情况下，由于人眼不可能直接朝向
光源，接受刺激，因此我们接受的光线主
视
觉
三、与视觉有关的概念和现象
1、视觉感受野 指网膜上的一定区域或范围。 当光刺激到 这个区域时，视觉系统中与这个区域有联系 的各层神经细胞便会被激活。网膜上的这个 区域就是这些神经细胞的感受野。
视
2、明度
觉
明度（Brightness）:指由光线强弱决定的视觉经验， 是对光源和物体表面的明暗程度的感觉。如果我们看到
频率或闪烁临界频率（critical flicker frequency，
简称CFF）。
这时产生的心理效应是闪光融合现象 ，即当断续的 光刺激达到临界频率时，看到的不再是闪光而是融 合的不闪动的光。
视
8、视觉掩蔽
觉
在某种时间条件下，当一个闪光出现在另一个 闪光之后，这个闪光能影响到对前一个闪光的 觉察。
心理学第二章
• 外部感觉中以视觉、听觉最为重要，人类绝大部 分的信息都是通过视觉和听觉来接受的。
• 内部感觉反映有机体本身各部分运动或内部器官 发生的变化，包括平衡觉、运动觉、机体觉。
2021/1/22
• 一般而言，大多数的器官都只对一种刺激（适宜 刺激）敏感而产生兴奋，它们与刺激的关系基本 上是固定的。例如，眼睛和光、耳朵和声波、鼻 子和气味，不适宜刺激一般不会引起兴奋 。
2021/1/22
3、观察水平
• 观察（observation）是一种为感知特定对象而组 织的有目的、有计划、必要时需要采用一定方法 的高水平的感知觉过程。它是一种主动积极的、 往往与随意注意及思维相联系的紧张的感知觉过 程，是更为自觉的感知觉过程。
• 观察是思维的良好方法与前提，培养和提高学生 的观察能力是教学的重要任务之一。
2、知觉的选择性（selectivity of perception） • 含义：知觉的选择性是指在许多知觉对象
中，对其中部分对象知觉得特别清晰，其 余的对象则作为背景而知觉得比较模糊。 所以，知觉的选择性表现为对象和背景的 关系。
2021/1/22
2021/1/22
你看到了几个人？
2021达/1/利22的作品：《贩卖奴隶市场与伏尔泰头像》
2021/1/22
• 感知觉的作用在于从外部客观世界或从自身获取 信息，以便让更高级的心理活动对这些信息进行 综合评定，认识和控制自己的行为和活动，以及 对自身的反映和自我状态作出评价和获得新的知 识。
• 没有感知觉，心理活动就不能正常进行。 （感觉剥夺实验 ）
2021/1/22
ห้องสมุดไป่ตู้
2021/1/22
二、感知觉的水平及其种类
• 感知觉由低级到高级可分为三个水平： 感觉水平；知觉水平；观察水平。
第二章 感知觉PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
知觉
1、知觉的概念
知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的 对事物整体属性的反映。
2 知觉的种类—— 物体知觉
（1）空间知觉—— 对物体的形状、大小、深度、方 位等空间特性的反映。
（2）时间知觉—— 对客观事物的延续性和顺序性的反
映。
（3） 运动知觉—— 对物体的静止和运动以及运动速
度等运动特性的反映。
绝对阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量 例：9L水加入一茶匙糖后有甜感。 绝对感受性：刚刚能察觉出最小刺激量的能力
三 感受性及其测定
2.差别感受性与差别阈限 并不是刺激量的任何变化都能被人们察觉。
差别阈限：刚刚能引起差别感觉的最小刺激量。例： 可乐中加多少糖，口味比现在感觉甜。
差别感受性：对两个刺激最小差别量的感觉能力。
（3） 知觉的理解性
人们在感知 当前事物时， 总是根据已有 的知识经验来 理解
（4）知觉的恒常性
当知觉的客观条件或对象在一定范围内发生 变化的时候，而知觉的映象仍保持不变。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
第二章 感 觉 与 知 觉 感知觉过程
心理过程
定义：是指在客观事物的作用下，在一定 的时间内人脑反映知过程
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
知觉
1、知觉的概念
知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的 对事物整体属性的反映。
2 知觉的种类—— 物体知觉
（1）空间知觉—— 对物体的形状、大小、深度、方 位等空间特性的反映。
（2）时间知觉—— 对客观事物的延续性和顺序性的反
映。
（3） 运动知觉—— 对物体的静止和运动以及运动速
度等运动特性的反映。
绝对阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量 例：9L水加入一茶匙糖后有甜感。 绝对感受性：刚刚能察觉出最小刺激量的能力
三 感受性及其测定
2.差别感受性与差别阈限 并不是刺激量的任何变化都能被人们察觉。
差别阈限：刚刚能引起差别感觉的最小刺激量。例： 可乐中加多少糖，口味比现在感觉甜。
差别感受性：对两个刺激最小差别量的感觉能力。
（3） 知觉的理解性
人们在感知 当前事物时， 总是根据已有 的知识经验来 理解
（4）知觉的恒常性
当知觉的客观条件或对象在一定范围内发生 变化的时候，而知觉的映象仍保持不变。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
第二章 感 觉 与 知 觉 感知觉过程
心理过程
定义：是指在客观事物的作用下，在一定 的时间内人脑反映知过程
第2章 感觉与知觉
Guanyuxia
Psychology
实验：
研究人员给被试事先戴上一副特殊的三棱眼 镜，使被试通过眼镜看到一根直的木棍是弯曲 的，同时请被试用手触摸这根木棍，触觉告诉 他是直的，而当研究人员问：“木棍是什么形 状的？”结果有90%的人都认为：“木棍是弯 的”
Guanyuxia
Psychology
Psychology
（4）视觉对比与视敏度 视觉对比 视敏度指视觉系统分辨最小物体 或物体细节的能力。医学上称为 视力。
Guanyuxia
Psychology
（5）视觉中的时间因素
视觉后像： 颜色视觉一般为负后像。 闪光融合：断续的闪光由于频率增加，会得到 融合的感觉。它反映视觉系统分辨时间的能力。 刚刚引起人的连续感觉的最小频率叫临界频率。
Guanyuxia
Psychology
2、听觉
Guanyuxia
Psychology
（1）听觉的适宜刺激 适宜刺激为16-20000赫的声波。 物理性质 听觉 频率：Hz ---------- 音调（音高） 振幅：dB ---------- 音响 波形： ---------- 音色
反映物体气味的感觉。 适宜刺激为挥发性和 可溶解性（溶于水和 脂类）的化学物质。 刺激作用于鼻腔上部 的嗅觉细胞，使其兴 奋并经嗅神经传入大 脑皮层而产生嗅觉。
Guanyuxia
Psychology
人类嗅觉的敏感度常以嗅阈来评定，也就是能 引起嗅觉的某种气味物质的最小浓度。 在棱柱体的六个顶点上是六种气味：水果气、 花香气、香料气、树脂气、腐烂气、焦臭气， 分别代表气味在渐变系列上的转折点。
Guanyuxia
Psychology
第二章 感知觉
的整体在人脑的反映。
什么是感觉、知觉？
对事 物的 个别 属性 反应
对事 物的 整体 反应
• 二、作用
• 认识的开端，感知觉通道出现障碍，人类
获取信息就会受阻，是一切高级心理活动 的基础，是维持正常心理活动、保证机体 与环境平衡的重要条件。（感觉剥夺实验） • 三、感知觉的种类（自学）
感觉剥夺实验装置
封闭性原则
连续性原则
Hale Waihona Puke 3.知觉的理解性• 人在知觉过程中,总是赋予知觉对象一定 的意义，这就是知觉的理解性。
• • • • • •
影响因素： A、知识经验 医生看Ｘ光片、 “精忠报国” B、言语的指导 C、定势 由先前活动所引起的一种心理准备状态， 它决定着同类后继活动的趋势。
你能找到圖中的狗嗎？
这是什么？
示图１
示图２
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4.知觉的恒常性
• 指人能在一定范围内不随知觉条件的改变 而保持对客观事物相对稳定特性的现象。
返回
知觉的恒常性
五、培养学生的观察力
• “动物园里动物真多，人比动物还多。” • “有一次，我去动物园，在可以喂食的 小动物乐园中、 看到一只可爱的小山羊正在吃草。当时我想： “小山羊 能不能吃肉肠呢？爸妈从来没有说过羊能吃肉，老师 也 没有说过，书上我也没看到过。我就用手中的肉肠喂它。 我 十分惊讶，小山羊竟然律津有味地吃起来了。看来小 山羊不仅 能吃草，也能吃肉。我从这件事情体会到了实 践和观察的重要 性。学习也是这样，不能盲目，要多看 看，多想想，多问几个 为什么，要通过实践去了解事情。 这样才能发现新的东西，得 出新的结论，才能使学到的 知识更加有用。”
2岁前儿童如何认识世界？
2岁前儿童的知识又是怎样得到的？
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感觉补偿
某种感觉系统机能丧失后由其他感觉系统机 能补偿
后像
当刺激作用于感受器停止 以后，感觉并不立刻消失 ，而是逐渐减弱，这种感 觉残留的现象叫做感觉的 后效
知觉的特性
选择性 整体性 理解性
好心情与坏心情的不同 加工方式
恒常性
大小、形状 明度、颜色
视错觉游戏--“隐藏的拿破仑”
正后像与负后像
正后像
注视图片10秒
正后像与负后像
负后像
注视图片30秒
2、感觉适应
感受器在刺激的连续作用下（刺激强 度不变），感觉会随刺激时间的延续而发 生变化（多数为感受性降低，甚至消失） ，这种现象叫做感觉的适应。
明适应、暗适应
3、感觉对比
对比——同一感觉器官在不同刺激物 作用下，感觉在强度和性质上发生变化的 现象。
（一）什么是知觉
知觉——人脑对直接作用于感官的 客观事物的整体属性的反映。
感知觉的关系 共同之处：都是客观事物直接作用于感觉器官而在头脑中所产生 的对当前事物的反映；都属于认识过程的感性阶段。一旦客观事 物在我们的感官所及的范围之内消失时，感知也就停止了。 联系 感觉是知觉的基础，知觉是在感觉的基础上产生，是感觉的有 机联系。 区别 感觉是对事物个别属性的反映，知觉是对事物的各种不同属性 、各个不同部分及其相互关系的综合反映。 感觉只需个别器官的活动，知觉需各种感官共同的活动。
运 动 ？ 静 止 ？
错觉在生活中的应用
冷暖色调的应用
红橙黄、绿蓝黑、灰白紫 咖啡杯为什么常是红色？
横竖条纹的应用 商场音乐的选择 举例：
电影霓虹灯制作 日本桥面的设计 商场促销 ……
第五节感知规律在教学中的运用
直观教学的合理应用
实物直观 模象直观 语言直观 电化教学
心理物理法
第二节感知觉基本规律
感受性的变化
例子:调香师 感觉适应
刺激的持续作用带来的 感受性变化 明适应和暗适应
感觉对比
同一感觉器官在不同刺激物作用下感觉性发生变化 的现象 同时对比和继时对比
联觉
一种感受器受到刺激产生特定感觉同时又产 生另一种不同感觉的现象 国外关于约会地点的研究
的对象，并能用词语把它的名称标志出来。
理解帮助对象从背景中分 出 理解有助于直觉的整体性
理解产生知觉期待和预测
不合理图形
二可图形
将 图 片 旋 转 180 度
4、知觉的恒常性
知觉的条件在一定范围内变化时，人对
该对象的知觉仍保持相对不变的特性称为知
觉恒常性。
形状恒常性
颜色恒常性
一则获得美国纽约广告金奖的汽车轮胎广告 ：画面中没有直接打出轮胎的镜头，而是一位运 动员穿着一双旧运动鞋在山上跑，跑着，跑着， 鞋面跑开了几道口子。运动员无可奈何地脱下破 鞋，只见鞋底完好无损，崭新如初，鞋底中间却 出人意料地印着那家汽车轮胎公司的轮胎商标。 消费者看后，不知不觉地记住了广告中所宣传的 产品。
（2）听觉
适宜刺激：
20-20000赫兹的
声波
（3）其他感觉
肤觉：触压觉、温度觉、痛觉
嗅觉：有气味的气体物质
味觉：溶于水的化学物质 以上统称外部感觉，指接受外部刺激，反 应外界事物的个别属性的感觉。
（4）内部感觉
运动觉 反映身体各部分的位置、运动及肌肉的紧张程度。 感受器位于肌肉组织、肌腱、韧带各关节中。 平衡觉 也叫静觉。它是由人体作加速运动或减速的直线运 动或旋转运动所引起的。平衡觉的感受器位于内耳 的前庭器官，包括半规管和前庭两部分。 内脏觉 又叫机体觉。是由内脏的活动作用于脏器壁上的感 受器产生的。内脏觉的特点是感觉不精确、分辨力 差
性别角色刻板印象：男人粗心，女人细心。 地域刻板印象：一方水土养一方人。 职业刻板印象：军人守纪律；教师很文明。
5、投射效应 ——由于自己具有某种特性，因而判断他人 也一定会有相同的特色。 例如： 以小人之心度君子之腹； 认为世上尽是好人或者认为世上尽是坏人； 说别人是与否时常常反映自己的真实一面。
2.
3.
根据所反映事物的特征分类 空间知觉 时间知觉 运动知觉 错觉
空间知觉 （1）深度知觉和距离知觉
（2）大小知觉
大小—距离不变假说
人们在知觉物体大小时，不自觉地解决了大小与 距离的关系，即物体大小＝网膜大小×距离。
大小知觉的影响因素
物体的熟悉性 邻近物体的大小对比 体态变化与大小知觉
第二章感觉与知觉
学习目的 理解感知觉的概念和分类 理解社会知觉 了解感知觉的关系、视听觉系统的基本 特点、社会知觉的特殊性和基本规律 学习要求 初步应用感知觉规律解释心理现象、解 决心理问题
第一节
感觉和知觉的概述
基本含义
感觉
人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属 性的反映 独立性、客观性、主观性
隐藏的拿破仑：你能 发现站立的拿破仑像 吗？这幅图形／背景 幻觉图出现于拿破仑 逝世后不久。 【解析】拿破仑就藏 在两树之间。两树的 内侧树干勾勒出了站 立的拿破仑像
你 知 道 周 围 有 多 少 老 人 在 朝 他 微 笑 吗 ？
看 到 钓 鱼 人 了 吗 ？
能 看 到 几 张 脸 ？
中间的确是个正圆， 不相信用仪器量！！ ！
视错觉游戏--“完好的圆”
【解析】虽然端点看 起来不连在一起，左 边弯曲部分也显得比 右边的小一点，但其 实这是一个完好的圆 。
甩 甩 头 ， 画 面 动 了 ！ ！ ！
看 着 黑 点 身 体 前 后 移 动
看着黑点身体前后移动
运动？静止？
1.
接近律 相似律 连续律
2.
3.
：
Gestalt学派关于整体知觉的组织原则
1.
接近律
2.
相似律 连续律
3.
：
Gestalt学派关于整体知觉的组织原则
1.
接近律
2.
相似律 连续律
3.
：
Gestalt学派关于整体知觉的组织原则
1.
接近律
2.
相似律 连续律
3.
3、知觉的理解性
人能利用已有的知识经验去解释被知觉
以貌取人； 一白遮百丑； 情人眼里出西施； 还有吗？
3、近因效应 最后给人留下的印象有强烈的影响。
为什么要帮人帮到底？ 做了很多好事后又犯了错误，会怎样？ 为什么浪子回头金不换？ 为什么士别三日当刮目相看？ 肯定与否定一个人的时候为什么常依据最近的表 现？
4、定型效应
又称社会刻板印象——指人们按头脑中存在 的关于某一类人的固定形象去笼统地判断 他人的一种认识倾向。
第二节感知觉基本规律
感觉基本规律
感觉能力的能力 绝对感觉阈限——刚刚能引起感觉的最小刺 激量
感官能觉察到的最小刺激量是多少？
感觉基本规律
差别感受性——刚刚能觉察出同类刺激最小 差别量的感觉能力。 差别感觉阈限——刚刚能够感觉出的两个同 类刺激的最小差别量。 K =△I / I
马赫带
马赫带现象 在明暗 交界处感到明处更亮 而暗处更黑的现象
原理： 感受器不同部位接受 不同刺激，对某个部 位的强刺激会抑制其 他邻近部位的反应， 使反应差别被加强的 现象。
明暗对比
颜色对比
亮度对比
4、联觉 联觉——由一种感受器官受到刺激而 产生一种特定感觉的同时，又产生另一种 不同的感觉现象。
知觉
人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体属 性的反映 以感觉为基础，与感觉同时进行 整合+以往经验≠感觉的简单相加
感知觉生理机制
感觉的生理机制
感受器接受刺激→传入神经传递神经冲动→ 中枢神经系统加工分析 大脑皮层感觉区、联络区协同活动的结果
知觉的生理机制
感知觉基本分类
适宜刺激：
大 小 恒 常 性
（三）知觉的种类 1、人际知觉 一、首因效应 二、晕轮效应 三、近因效应 四、定型效应 五、投射效应
1、首因效应
第一印象深刻而持久。一般发生在陌生人之 间。 思考： 管理者应注意什么？ 个人应注意什么？ 求职面试时怎样才能给主考官留下良好印象 ？
2、晕轮效应 —抓住一点，不顾其余。
错觉
在一定条件下个体对外界事物的歪曲的知觉 错觉种类
视错觉 听错觉 嗅错觉 时间错觉 运动错觉 形重错觉
视错觉游戏--“两个圆”
【解析】两个内部的 圆大小完全一样。当 一个圆被几个较大的 同心圆包围时，它看 起来要比那个被一些 圆点包围的圆小一些 。
视错觉游戏
1957年在美国新泽西州的一家电影院中正在 播放一部电影，但是电影的胶片被处理过，加入 了“请喝可口可乐”，“请吃爆米花”的广告语 ，只是这两条广告信息播放的时间是3/1000秒， 非常快以至于人们根本就没有觉察到，但是比较 试验前后电影院周围的可乐和爆米花销量，人们 惊奇地发现：爆米花销售上升了58%，可口可乐 销量上升了18%。
（二）知觉的特性 1、知觉的选择性 优先把知觉对象从背景中区分出来的特性叫 知觉选择性。
知觉过程即从背景中分离出对象的过程 对象与背景可以相互转化与依赖
2、知觉的整体性
客观事物的个别部分或个别属性作用于