怎样提高初三数学成绩的方法
中考数学提成绩补救措施
中考数学提成绩补救措施在中考日益临近之际，数学作为中考的重要科目，如何快速提高成绩成为了许多考生关注的焦点。
以下是一些有效的补救措施，帮助你在中考数学中取得更好的成绩。
一、梳理基础知识在复习过程中，要注重梳理基础知识，确保对基本概念、公式和定理有深入的理解。
对于不熟悉的基础知识，要及时查漏补缺，加强记忆和应用。
二、攻克薄弱环节分析以往的考试试卷，找出自己的薄弱环节，针对性地进行强化练习。
对于经常出错的题目类型，要深入剖析原因，避免在中考中出现类似的错误。
三、强化解题技巧掌握一些常用的数学解题技巧，能够提高解题速度和正确率。
通过练习一些典型题目，熟悉解题思路和方法，不断提升自己的解题能力。
四、多做真题模拟做真题模拟是检验自己复习效果的有效方式。
通过模拟考试，可以发现自己的不足之处，及时调整复习策略。
同时，模拟考试也能够训练自己在规定时间内完成试卷的能力。
五、参加数学辅导如果感到自己的数学水平有限，可以参加一些数学辅导班。
专业的辅导老师能够针对你的具体情况进行指导，帮助你解决疑难问题，提升数学成绩。
六、定期复习总结复习过程中要定期进行总结，回顾已经学过的知识点，加深理解和记忆。
同时，总结自己的学习心得和方法，不断完善自己的学习策略。
七、提高运算速度运算速度是数学考试中非常重要的一环。
通过大量的练习，提高自己的运算速度和准确性。
在考试时，合理分配时间，避免因为时间不够而影响成绩。
八、培养数学思维数学思维是解决数学问题的关键。
在复习过程中，要注重培养自己的数学思维能力，学会用数学的方法去分析和解决问题。
可以通过解决一些开放性问题来锻炼自己的数学思维。
九、调整心态状态考试前保持良好的心态状态非常重要。
不要过分紧张焦虑，保持冷静和自信。
可以通过适当的运动、听音乐等方式来放松身心，缓解压力。
同时，保证充足的睡眠和饮食也是保持良好状态的重要因素。
总之，要想在中考数学中取得好成绩，需要全面提升自己的数学能力和素质。
怎样提高初三数学成绩的方法
怎样提高初三数学成绩的方法要提高初三数学成绩，以下是一些方法和策略：1.建立良好的基础：在初中阶段，数学学科的基础非常重要。
要提高数学成绩，必须确保自己对基础知识掌握扎实。
通过课堂学习和平时练习，务必掌握好数学的基本概念、公式和运算方法。
2.注重基本技巧：数学题目的解题方法一般可分为知识点运算和解题技巧两个方面。
要提高数学成绩，除了掌握知识点运算外，还需要学会常用的解题技巧，如套用公式、逆向思维、代入法等等。
通过大量的练习和思考，掌握这些技巧，能够更高效地解决问题。
3.制定学习计划：制定科学的学习计划非常重要。
根据自己的情况和课程要求，合理安排学习时间，并合理分配每个知识点的学习进度。
同时，要保证每天都有足够的时间用于数学学习和练习，坚持不懈地复习和巩固知识。
4.多做习题：数学是一门需要大量练习才能掌握的学科。
在课余时间，尽量多做数学习题，尤其是对于容易出错或理解不深刻的题目，可以重复多次做，直到掌握为止。
通过不断地练习，能够提高对数学问题的理解和解决能力。
6.充分利用资源：学校教材是数学学习的基础，要认真阅读教材，弄明白知识点的要点和解答方法。
此外，也可以寻找其他辅助教材、参考书籍或网上资源进行学习和练习。
还可以参加数学兴趣班或请家教，得到更加个性化的辅导和指导。
7.勤于思考和总结：在学习和练习过程中，要多思考问题的本质和解决思路。
对于做错的题目，仔细剖析错误的原因，找出解题的关键环节，并进行总结归纳，以便之后能够避免类似的错误。
同时，要培养一种乐于探索和解决问题的态度，不断挑战和突破自己的思维和学习能力。
8.组织小组学习：和同学组织小组学习，能够相互讨论和解答问题，共同攻克难点和疑惑。
小组学习可以相互帮助、相互鼓励，提高学习的效果。
9.请教老师：如果遇到难题或解题方法不清楚的情况，不要犹豫请教老师。
老师对知识点和解题思路有更深入的理解，能够给予专业的指导和解答。
同时，与老师建立良好的沟通和互动，能够获得更多的学习机会和资源。
九年级数学怎么提高成绩？
九年级数学怎么提高成绩？1、认真总结，整合课本知识初三数学复习时，老师会带着大家进行章节复习跟专题板块复习。
复习过程中，初三学生要学会自己总结教材的基本内容。
总结的方式有很多，比如思维导图的方式、知识树的方式、构建知识框架的方式。
总结得多了，知识点的联系就一目了然了。
中考试卷考到综合题的时候，就能快速地筛选出教材上的知识点了。
2、多做题做精选题，不要盲目的去练，首先选一本比较经典的试卷来做，不要选多，最多两本即可，提高数学成绩或是做当地近10年的中考试卷真题，从中摸索规律。
多做的目的是练习做题的熟练性和准确性，所以做题时，注意力必须要集中，争取读过的题目，能掌握其内容，并能马上写出其解题过程，必须得保证会做的题目不出错，写得过程速度要快，字要清晰，并且要严格按中考答案中的解题过程来写，若漏掉了步骤，结果对了也不能得满分。
3、学以致用，灵活应用中考是一次综合性质的考试，它不仅考察学生对教材上知识点的理解能力，还考察学生对知识点的灵活应用能力。
而且随着中考的改革，中考试卷考察越来越灵活。
如果学生只知道死记硬背，是很难拿高分的。
所以，初三学生要培养学以致用的能力，对于教材上的知识点，不仅要理解，还要知道它是怎么用的。
4、细节做到位在每次考试当中，很多学生会发现，有些题不是不会做而丢分，而是做题习惯不好而丢分。
比如审题失误，题目让选错的，结果选成对的。
演算不工整，抄错数字或者符号等。
为了避免在中考当中因失误而丢分，初三学生要养成良好的做题习惯。
每次做题的时候，要注意做题的每个细节，把细节做到位。
5、熟记各种解题公式和技巧数学解题中往往会用到很多公式和结论，比如两点间距离公式、中点坐标公式、二元一次方程的求根公式、二次函数顶点坐标公式、扇形面积公式等，对这些公式还不熟练的同学，一定要在考试之前认真复习巩固这些公式，做到熟练掌握。
初中怎样提高数学成绩的方法
初中怎样提高数学成绩的方法提高初中数学成绩的方法有很多，以下是一些建议：1. 准备充分：数学是一门需要理解和掌握的学科，为了取得好成绩，需要提前准备。
可以提前预习课本内容，理解概念和公式，解答练习题，并及时询问老师遇到的问题。
2. 注重基础：数学是逐步建立起来的，所以要重视基本概念和基础知识的学习。
如果之前的知识没有掌握好，可以找相关的练习题进行巩固，或者请老师给予补充讲解。
3. 做好笔记：在课堂上认真听讲，做好笔记，便于复习和记忆。
可以将公式、定理、例题等重点内容整理出来，形成自己的复习资料。
4. 多做题：数学是一门需要多做题来提高的学科。
除了课本上的习题外，还可以寻找相关的练习册、试卷、题库等进行练习。
做题时要注重理解问题，掌握解题方法和思路。
遇到不会的题目要及时请教老师或同学。
5. 反思总结：在错题本上记录做题过程中犯的错误，找出原因并进行总结。
尤其要关注易错点和容易混淆的知识点，多做几道类似的题目，加深记忆和理解。
6. 合理规划时间：数学学习需要坚持每天的练习，制定合理的学习计划，并按照计划进行学习。
掌握好时间的分配，适当安排休息，避免学习过度或过于疲劳。
7. 利用资源：利用教科书、习题册、参考书、网络上的学习资源等，时刻补充自己的知识储备。
参加数学兴趣班、辅导班等也是提高数学成绩的好方法。
8. 打牢基础：初中数学的学习是后续学习的基础，要花时间理解并掌握好相关知识点，扎实基础对未来学习有很大帮助。
9. 积极参与课堂讨论：在课堂上积极思考和参与讨论，与老师和同学进行学术交流，加深对知识的理解和记忆。
10.保持良好心态：面对数学学习中的困难和挑战时，要保持积极的学习态度和坚定的信心。
相信自己的潜力和能力，不断努力，相信自己能够取得好成绩。
如何提高初三数学学科成绩
如何提高初三数学学科成绩数学是一门重要但也较难的学科，很多学生在初三阶段都面临着数学学科成绩提升的问题。
要提高数学成绩，除了需要付出努力和时间，还需要有良好的学习方法和策略。
本文将介绍一些有效的方法，助你提高初三数学学科成绩。
1. 打下扎实的基础数学是建立在基础知识上的学科，因此首先要确保自己对初中数学的基础知识掌握扎实。
温习和巩固基础知识是提高数学成绩的关键，可以通过复习教材、做习题和参加辅导班等方式，加强对基础知识的理解和应用能力。
2. 系统化学习数学学科需要一定的逻辑思维和解题方法，因此系统化学习是相当重要的。
合理规划学习进度，按照课程进度进行学习，遵循学习的顺序和逻辑。
同时，要将知识点联系起来，形成整体性的认识，避免孤立地记忆和应用。
3. 增加练习量数学是一门需要不断练习的学科。
除了完成教材中的习题，还可以寻找相关的练习题和试题，增加练习量。
通过不断练习，可以提高解题能力和思维敏捷度，熟悉不同类型的题目，掌握解题的套路和技巧。
4. 深入理解概念数学学科涉及到许多概念和定义，对概念的深入理解是解题的关键。
在学习新概念时，要仔细阅读教材，理解每个概念的含义和属性，进行例题分析和归纳总结。
对于难以理解的概念，可以寻求老师或同学的帮助，进行讨论和解答疑惑。
5. 注意思维训练数学学科注重思维的训练，因此培养良好的思维习惯和解题思路非常重要。
在解决问题时，可以尝试使用不同的解题方法，培养灵活的思维方式。
同时，要注重思维的整体性和逻辑性，学会分析问题、提炼问题的关键信息，并运用适当的解题策略解决问题。
6. 学会总结归纳数学是一门需要归纳总结的学科。
在学习和解题过程中，要及时总结和归纳知识点和解题方法，形成自己的学习笔记和思维导图。
通过总结归纳，可以有效地巩固和记忆知识点，提高学习效率和复习效果。
7. 利用资源在提高数学成绩的过程中，可以充分利用各种资源。
除了教材和练习册，还可以使用电子教学资源、参加数学学习网站的学习活动等。
初三毕业班提高数学成绩的措施
初三毕业班提高数学成绩的措施初三毕业班是学生们学习生涯中重要的一个阶段，数学作为一门重要的学科，对学生的综合能力和学业发展有着至关重要的影响。
因此，提高初三毕业班的数学成绩是非常重要的。
下面是一些可以帮助提高初三毕业班数学成绩的措施。
1.加强基础知识的学习：初三的数学内容非常广泛，既有综合运算，也有几何和代数等内容。
学生应该从基础开始，全面巩固掌握数学的基本知识，如四则运算、等式和方程、数列等。
只有基础打牢了，才能更好地理解和应用复杂的数学知识。
2.多做练习题：数学是一门需要反复练习和掌握的学科。
学生在课后应该多做相关的练习题，加深对知识点的理解和记忆，并培养数学思维和解题能力。
可以预习课本上的习题，课后进行讲解和巩固练习，同时还可以找一些类似题型的习题进行更多的训练。
3.注重思维方法的培养：数学是一门需要灵活思维和逻辑推理的学科。
学生应该积极培养和提升自己的思维能力，如观察、归纳、分析、推理等。
可以通过解决一些有趣的数学问题、参加数学竞赛等方式来锻炼和提高自己的思维能力。
4.培养良好的学习习惯：学习数学需要有一种坚持和耐心，需要学生保持良好的学习习惯。
比如，制定合理的学习计划，合理安排时间，避免拖延；有条理地复习和整理复习笔记；在学习数学时保持专注和集中注意力等。
良好的学习习惯可以帮助学生更有效地学习和掌握数学知识。
5.寻求适当的辅导：在课堂上，有时候学生可能难以理解或掌握某个知识点。
此时，可以主动向老师请教或寻求适当的辅导。
同时，家长也可以帮助孩子解答一些困惑和问题，给予适当的指导和支持。
适当的辅导和指导可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
6.利用科技手段辅助学习：现代科技的发展为学生的学习提供了更多的便利和可能性。
学生可以利用电子教材、数学学习App、网上学习资源等来丰富和拓展数学学习，如在线做题、观看视频教学等。
适当利用科技手段辅助数学学习，能够提高学生学习的趣味性和效率。
7.积极参加课外活动：课外活动是培养学生综合素质的重要途径。
如何提高初三数学成绩
如何提高初三数学成绩初三数学成绩是中学生升学的重要指标之一，因此提高初三数学成绩对于学生来说至关重要。
本文将从多个方面探讨如何提高初三数学成绩，旨在帮助学生在数学学习中取得更好的成绩。
一、建立良好的学习习惯良好的学习习惯是提高数学成绩的基础。
首先，合理安排学习时间，每天保持固定的学习时段，坚持不懈。
其次，建立高效的学习计划，制定每日、每周的学习目标，并按计划有序进行学习。
另外，养成复习的习惯，及时巩固所学知识。
此外，注意饮食和睡眠，保证身体健康，提高学习效率。
二、理解基础概念和原理数学学科是一门基础学科，基础知识理解的扎实程度直接影响整个数学学习的质量。
因此，要花时间去理解每个概念和原理，逐步建立起知识体系。
如果对某个概念理解不深，可以多做一些类似的习题来加深理解。
此外，要学会归纳总结，将类似的题目分类整理，以增加复习效果。
三、创造良好的学习环境学习环境直接影响学习效果。
要选择一个安静、舒适的学习空间，避免干扰和噪音。
保持桌面整洁，准备好所需的学习工具和资料，提高学习的效率。
此外，也可以和同学或家长一起学习，相互促进，共同提高。
四、多做练习题数学是需要不断练习的学科，通过大量的练习可以巩固所学知识，培养计算和思维能力。
可以逐步增加题目难度，从简单到复杂，提高自己的解题能力。
当遇到难题时，不妨尝试寻求帮助，向老师或同学请教，解决难题后再独立思考。
五、重视错题与弱点在练习中难免会遇到错误和弱点，关键是要重视这些问题，并找出原因分析解决。
分析错题的原因，是因为知识点不牢固还是解题方法不当？对于弱点，要特别注意，加强复习，有针对性地进行练习。
同时，也可以找老师请教，寻求专业的指导与帮助。
六、参加辅导班和讲解课程参加数学辅导班和讲解课程可以提高自身的学习效果。
在辅导班中，老师会有针对性地讲解知识点，解答问题，并提供一些经验和技巧。
讲解课程则通过视频或在线平台来传授知识，可以随时回看，加深对知识点的理解。
七、注意考试技巧提高数学成绩不仅仅是理解知识，还需要注意考试技巧。
初中生怎样提高数学成绩的方法
初中生怎样提高数学成绩的方法
提高数学成绩的方法有很多，以下是一些建议：
1. 养成良好的学习习惯：定期预习、复习，及时完成作业，遵守学校的作息时间。
2. 定期和持续地进行习题练习：通过反复练习基础题和拓展题，加深对数学概念的理解，提高解题能力。
3. 多参加数学讲座或活动：参加一些数学讲座、讨论班或数学竞赛等活动，可以拓宽视野，激发学习兴趣。
4. 寻求帮助：如果在学习中遇到困难，可以向老师、同学或家长寻求帮助。
也可以利用互联网上的学习资源，如在线教学视频、习题解答网站等。
5. 注意记忆与掌握知识的关系：数学是一个基础的学科，需要良好的基本功。
记忆数学公式和定理是重要的，但更重要的是要理解其背后的原理和运用方法。
6. 提高解题的思维能力：多思考问题，尝试不同的解题方法和思路，培养逻辑推理和问题解决能力。
7. 阅读数学相关的故事和书籍：通过一些趣味性强的数学故事和书籍，可以帮助培养兴趣和想象力，提高学习积极性。
请记住，提高数学成绩需要付出努力和时间，坚持不懈才能取得进步。
同时也要保持积极的心态，相信自己可以做到。
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怎样提高初三数学成绩的方法
提高初三数学成绩的方法在初三数学学习中尤其要做到七个重视：
重视构建知识网络
要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。
因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。
重视夯实数学双基
在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，重视强化题组训练感悟数学思想方法
除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。
反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。
而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。
逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。
重视建立病例档案
准备一本数学学习病例卡，把平时犯的错误记下来，找出病因开出处方，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么病例了。
我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。
重视常用公式技巧
对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。
对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。
例如：1-20的平方数;简单的勾股数;正三角形的面积公式以及高和边长的关系;30、45直角三角形三边的关系这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。
重视中考动向要求
要把握好目前的中考动向，特别是近年来上海的中考越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整。
在此特别指出的是，有很多学生认为只要解出题目的答案就万事大吉了，其实只要是有过程的解答题，过程分比最后的答案要重要得多，不要会做而不得分。
重视掌握应试规律
有关专家曾对高考落榜生和高考佼佼者特别是一些地区的高考状元进行过研究和调查，结果发现，他们的最大区别不是智力，而是应试中的心理状态。
也有人曾对影响考试成功的因素进行过调查，结果发现，排在第一位的是应试中的心态，第二位的是考前状况，第三位的是学习方法，我们最重视的记忆力却排在第17位。
事实上，侧重对考生素质和能力的考核已经是各类考试改革的大趋势，应试中的心态对应试的成功将日趋重要。
具有良好心理状态的考生，可以较好地预防考试焦虑，较好地运筹时间，减少应试中的心理损伤。
初三数学的提分方法一、该记的记，该背的背
有的同学认为，数学不像英语、史地，要背单词、背年代、背地名，数学靠的是智慧、技巧和推理。
我说你只讲对了一半。
数学同样也离不开记忆。
试想一
下，小学的加、减、乘、除运算要不是背熟了乘法九九表，你能顺利地进行运算吗尽管你理解了乘法是相同加数的和的运算，但你在做9*9时用九个9去相加得出81就太不合算了。
而用九九八十一得出就方便多了。
同样，是运用大家熟记的法则做出来的。
同时，数学中还有大量的规定需要记忆，比如规定(a0)等等。
因此，我觉得数学更像游戏，它有许多游戏规则(即数学中的定义、法则、公式、定理等)，谁记住了这些游戏规则，谁就能顺利地做游戏;谁违反了这些游戏规则，谁就被判错，罚下。
因此，数学的定义、法则、公式、定理等一定要记熟，有些最好能背诵，朗朗上口。
比如大家熟悉的整式乘法三个公式，我看在座的有的背得出，有的就背不出。
在这里，我向背不出的同学敲一敲警钟，如果背不出这三个公式，将会对今后的学习造成很大的麻烦，因为今后的学习将会大量地用到这三个公式，特别是初二即将学的因式分解，其中相当重要的三个因式分解公式就是由这三个乘法公式推出来的，二者是相反方向的变形。
对数学的定义、法则、公式、定理等，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。
打一个比方，数学的定义、法则、公式、定理就像木匠手中的斧头、锯子、墨斗、刨子等，没有这些工具，木匠是打不出家具的;有了这些工具，再加上娴熟的手艺和智慧，就可以打出各式各样精美的家具。
同样，记不住数学的定义、法则、公式、定理就很难解数学题。
而记住了这些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思维，就能在解数学题，甚至是解数学难题中得心应手。
二、几个重要的数学思想
1、方程的思想
数学是研究事物的空间形式和数量关系的，初中最重要的数量关系是等量关
系，其次是不等量关系。
最常见的等量关系就是方程。
比如等速运动中，路程、速度和时间三者之间就有一种等量关系，可以建立一个相关等式：速度*时间=路程，在这样的等式中，一般会有已知量，也有未知量，像这样含有未知量的等式就是方程，而通过方程里的已知量求出未知量的过程就是解方程。
我们在小学就已经接触过简易方程，而初一则比较系统地学习解一元一次方程，并总结出解一元一次方程的五个步骤。
如果学会并掌握了这五个步骤，任何一个一元一次方程都能顺利地解出来。
初二、初三我们还将学习解一元二次方程、二元二次方程组、简单的三角方程;到了高中我们还将学习指数方程、对数方程、线性方程组、、参数方程、极坐标方程等。
解这些方程的思维几乎一致，都是通过一定的方法将它们转化成一元一次方程或一元二次方程的形式，然后用大家熟悉的解一元一次方程的五个步骤或者解一元二次方程的求根公式加以解决。
物理中的能量守恒，化学中的化学平衡式，现实中的大量实际应用，都需要建立方程，通过解方程来求出结果。
因此，同学们一定要将解一元一次方程和解一元二次方程学好，进而学好其它形式的方程。
所谓的方程思想就是对于数学问题，特别是现实当中碰到的未知量和已知量的错综复杂的关系，善于用方程的观点去构建有关的方程，进而用解方程的方法去解决它。
2、数形结合的思想
大千世界，数与形无处不在。
任何事物，剥去它的质的方面，只剩下形状和大小这两个属性，就交给数学去研究了。
初中数学的两个分支枣-代数和几何，代数是研究数的，几何是研究形的。
但是，研究代数要借助形，研究几何要借助数，数形结合是一种趋势，越学下去，数与形越密不可分，到了高中，就出现了
专门用代数方法去研究几何问题的一门课，叫做解析几何。
在初三，建立平面直角坐标系后，研究函数的问题就离不开图象了。
往往借助图象能使问题明朗化，比较容易找到问题的关键所在，从而解决问题。
在今后的数学学习中，要重视数形结合的思维训练，任何一道题，只要与形沾得上一点边，就应该根据题意画出草图来分析一番，这样做，不但直观，而且全面，整体性强，容易找出切入点，对解题大有益处。
尝到甜头的人慢慢会养成一种数形结合的好习惯。
3、对应的思想
对应的思想由来已久，比如我们将一支铅笔、一本书、一栋房子对应一个抽象的数1，将两只眼睛、一对耳环、双胞胎对应一个抽象的数2;随着学习的深入，我们还将对应扩展到对应一种形式，对应一种关系，等等。
比如我们在计算或化简中，将对应公式的左边，对应a，y对应b，再利用公式的右边直接得出原式的结果即。
这就是运用对应的思想和方法来解题。
初二、初三我们还将看到数轴上的点与实数之间的一一对应，直角坐标平面上的点与一对有序实数之间的一一对应，函数与其图象之间的对应。
对应的思想在今后的学习中将会发挥越来越大的作用。
中考数学的高分诀窍在中考考数学时，有的同学能超常发挥，有的却粗心大意，令人惋惜，其原因不是运气，而是准备不足，这正是考前调整的重点。
一，合理定位，有舍有得填空题的后几题都是精心构思的新题目，必须认真对待;选择题的不少命题似是而非，难以捉摸;可是，不少学生却一带而过，直奔综合题，造成许多不应有的失误。
其实，综合题的最后一个小题总是比较难，目的是提高考试的区分度，但是只有4分左右。
如果暂且撇开，谨慎对待116分的题目，许多学生都能考出不俗的成绩。
二，吃透题意，谨防失误数学试题的措词十分精确，读题时，一定要看清楚。
例如：两圆相切，就包括外切和内切，缺一不可。
如果试题与熟悉的例题相像，绝不可掉以轻心。
例如抛物线顶点在坐标轴上就不同于顶点在X轴上。
三，步步为营，稳中求快不少计算题的失误，都是因为打草稿时太潦草，匆忙抄到试卷上时又看错了，这样的毛病难以在考试时发现。
正确的做法是：在试卷上列出详细的步骤，不要跳步。
只有少量数学运算才用草稿。
事实证明：踏实地完成每步运算，解题速度就快;把每个会做的题目做对，考分就高。
四，不慌不躁，冷静应对在考试时难免有些题目一时想不出，千万不要钻牛角尖，因为所有试题包含的知识、能力要求都在考纲范围内，不妨先换一个题目做做，等一会儿往往就会豁然开朗了。
综合题的题目内容长，容易使人心烦，我们不要想一口气吃掉整个题目，先做一个小题，后面的思路就好找了。