(全面最新)领导干部履职能力评估
HSE领导 力
HSE基本 技能
应急指 挥能力
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评估内容和实施
本专业HSE基础知识
对直接下属员工HSE综合能力的培训与管理
副处级以上领导干部的评估内容，应包括：
安全观察与沟通、事故事件管理、应急指挥等安全管理
技能
对分管业务领域风险管控的管理能力
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领导干部HSE履职能力评估
不合格 合格 评估日期
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三、评估结果应用
评估结束后，对调研和评估的结果和数据，我们从以下
几个角度进行统计和分析
按照部门和单位进行统计分析 按照不同职务和岗位进行统计(举例说明) 按照不同的访谈内容进行统计
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评估结果应用
评估结束后，评估小组应至少找出被评估人优秀项3 项和改进项3项进行沟通，填写领导干部HSE履职能力 评估反馈表。
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评估内容和实施
科股级领导干部的评估内容应包括：
本专业相关的HSE知识 隐患管理、事故事件管理、应急管理等安全技能 分管业务领域的风险管控的具体要求
XX有限公司S HBiblioteka E评估方式
访谈 查看资料 测试
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评估结果
评估结果包括： HSE业绩； HSE履职能力；
HSE知识测试成绩；
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公司领导干部HSE履职能力评估结果（样表） 序 评估内 号 容 评估方式 评估标准（满分100分） 得分
满分10分
聘期内分管业务或单位 HSE业 发生安全事故情况 1 绩（20 分） 上一年度所在单位HSE 体系审核评估定级结果 HSE履 根据访谈结果及现场抽 2 职能力 查资料验证判定结果 （60分） HSE知 开发相应测试题，进行 3 识测试 考核 （20分） 发生较大 发生一般事故A级、一般环境 及以上事 事件 故 扣5分 扣10分 满分10分 实得分=上一年度审核得分/1000×10 满分60分 实得分=安全领导力访谈评估得分×0.6 满分20分 实得分=考核得分×0.2 满分100分 4 总得分 评估人 以上三项合计得分 0-70分 71-80分 81-90分 90分以上 较好 优秀 合计
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领导干部HSE履职能力评估
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概念
领导干部HSE履职能力是指：
HSE领导力、
风险控制能力、
HSE技能
应急指挥能力。
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评估时间与频率
领导干部HSE履职能力评估工作每年开展一次 （未发生岗位变更的情况下）。
拟新提拔生产、安全管理等关键岗位的领导 干部，必须进行提拔前HSE履职能力综合评估 ，满足岗位HSE能力需求后方可提拔。
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领导干部HSE履职能力评估
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主要内容
一、领导干部履职能力评估概述 二、评估内容和实施 三、评估结果应用（统计分析）
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一、领导干部履职能力评估概述
评估对象:领导干部 评估目的
找出领导干部安全综合能力中存在的短板（差距），提高领导 干部安全履职能力。 为今后各级领导干部培训需求和培训计划的制定提供必要输入。
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二、评估内容和实施
按照“一级评估一级”的原则开展评估，评估的具体内 容依据以下内容确定： 领导干部HSE职责 HSE技能要求 结合当年HSE重点工作内容 HSE管理短板
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某公司领导干部HSE履职能力沟通表
内容 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 风险掌 控能力 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 具体指标 HSE管理原则的具体内容？如何理解？ 在您的分管业务范围是如何落实安全管理政策和要求？ 如何理解有感领导？您是怎样做的？ 您的HSE职责的落实情况？ 您是否清楚分管业务单位HSE审核评估定级情况？ 您对HSE培训理解，又如何在工作中有效落实HSE培训工作？ 是否清楚HSE绩效管理的原则，在工作中如何落实要求？ 您对安全生产联系点做了哪些沟通和指导工作？ 您对分管单位当前的主要HSE问题了解吗？ 在您管理业务范围内，主要的HSE风险有哪些？ 您对工作之外安全、办公室安全的理解？ 对安全观察与沟通的理解及运用? 对危险作业的理解,试举例说明? 事故/事件调查与分析,您主要做了哪些工作？ 对承包商如何有效管理？您主要做了哪些工作？ 本单位现阶段推行的HSE管理工具方法有哪些,？ 应急预案编制的依据是什么？本单位的应急预案有哪些？ 预案演练的总体要求有哪些？您参加了哪些演练工作？ 在分管的应急预案中，具体应急管理的职责包括哪些方面？ 您对于提高基层站队的应急处置能力，有什么工作思路？ 分值 （0-5分）
被评估人： 评估中发现的优秀项： 评估中发现的改进项 改进计划： 1、 2、
……
复核时间：
复核结论：
评估人：
反馈时间：
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一切为了改进
评估出的优秀项作为表彰奖励的依据，改进项 由被评估人制定切实可行的措施和计划予以改 进，直线领导要对下属的改进实施情况进行跟 踪与督导。 被评估人员的直线领导应针对改进项提出培训 需求计划，并及时安排其参加培训。
领导干部HSE履职能力评估测试题2
领导干部HSE履职能力评估测试题（九）单位：姓名：得分：一、单项选题{每题2分}1 根据管道局《作业许可管理办法》，除受限空间、动火、挖掘、高处作业、移动式起重机吊装、临时用电、管线打开外，以下哪种作业不需要办理作业许可的专项高危作业。
（）A 脚手架作业B 通球试压作业C 雨季施工作业D 爆破作业2 《安全生产法》规定：生产经营单位必须依法参加工伤保险。
工伤保险费应由( )缴纳。
A从业人员B生产经营单位C地方财政拨款3 下列表述不正确的是（）A生产经营单位作出涉及安全生产的经营决策，应当听取安全生产管理人员的意见。
B生产经营单位制定或者修改有关安全生产的规章制度，应当听取工会的意见。
C有关生产经营单位应当按照规定提取和使用安全生产费用，专门用于职工安全生产培训。
D生产经营单位应当建立安全生产教育和培训档案，如实记录安全生产教育和培训的时间、内容、参加人员以及考核结果等情况。
4 突发事件是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件，集团公司突发事件主要分为自然灾害事件、（）、公共卫生事件和社会安全事件四种类型。
A 火灾灾难事件B工业灾难事件 C 事故灾难事件 D 突发灾难事件5 针对识别出的危害因素进行风险评价，下列哪个不适应日常工作和生产、作业活动中的风险评价。
（）A 风险矩阵法B LEC法C RAC法D PID法6 中国石油天然气管道局的HSE战略目标为：追求（）、零污染、零事故。
A零伤亡B零死亡C零损害D零伤害7 （）管理是指通过安全色、标签、标牌等方式，明确人员的资质和身份、工器具和设备设施的使用状态，以及生产作业区域危险状态的一种现场安全管理方法。
A 上锁挂签B 隔离C 安全目视化D 安全观察与沟通8 下列不满足办公室安全管理要求的是：（）A 定期检查照明灯具，保持照明灯具清洁，并便于摘取、维修。
B 允许无关人员进入办公室。
C 乘坐自动扶梯、步行上下楼梯扶扶手。
最新领导履职能力自我评价范文_公司领导工作情况总结评价
最新领导履职能力自我评价范文_公司领导工作情况总结评价领导履职能力自我评价范文篇一1、综合素质高，政治立场坚定，统筹能力强，能驾驭全局，切实履行了公共卫生职责。
工作思路清晰，开拓创新精神强，争取国债项目资金大。
能团结班子成员共同奋斗，善于调动副职的工作积极性。
讲实话，干实事，求实效，踏实工作，较出色地完成了各项工作任务，连续多年实现了全县卫生工作新变化。
作风民-主，讲究方法。
办事稳妥，生活朴实，关心体贴下属。
为人谦虚、坦诚，胸怀宽广，谦洁正派，不计较个人得失。
2、政治坚定，思想稳定，能够忠实履行岗位职责，工作积极肯干，肯下功夫钻研业务，运用"多数人管少数人"的自律机制，开辟了新时期农村计生管理目标实现的新途径，效果明显，母婴安康保险走在全市前列。
具有较强的组织协调和工作能力，对分管工作尽职尽责，能吃苦，经常深入基层检查指导工作，正确处理了工作和家庭关系。
遵纪守法，尊敬领导，团结同志，为人正直，作风正派，清正廉洁，不计较个人得失。
不足：创新意识要进一步加强。
3、能认真履行岗位职责，服从组织安排，积极支持配合一把手做好招商引资和纪检、监察工作。
在开展招商引次工作中能吃苦耐劳，任劳任怨，主动到沿海等地开展招商活动，积极邀请客商来县考察。
认真做好引资企业的服务，帮助外资企业解决一些实际问题在招商引资上取得了成效。
为人正直，待人热情，作风正派，廉洁自律。
希望做好招商引资工作的跟踪问效服务。
4、XX同志在2010年度中，服从XX镇党委、政府工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格按照《公务员暂行条例》的条文严律于己，树立为民服务的思想，积极工作，能按时完成领导交给的各项工作任务，取得了较好的成绩，受到领导和同志们的一致好评。
其主要表现在：一、认真学习党的路线、方针、政策及法律法规知识，努力提高自己的业务工作能力，严格要求自己，勤于工作，团结同志，遵章守纪。
HSE能力评估办法
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3.2 评估内容和实施
• 3.2.1 领导人员HSE履职能力评估内容，应包 括本专业相关HSE基础知识，对直接下属员工 HSE综合能力的培训与管理，安全观察与沟通、 事故事件管理、应急指挥等安全管理技能，以 及对分管业务领域风险管控的管理能力等。
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3.1 总则
• 3.1.1 坚持定期评估与临时性评估、定量考核与定性 评价相结合的原则，每年对所有领导人员开展一次评估 工作。对于拟提拔或转到关键岗位任职的领导人员，须 通过评估考核，满足岗位HSE管理能力要求后方可提拔 或转任。根据实际需要，也可对有关领导人员临时安排 针对性评估。
• 3.1.2 领导人员HSE履职能力评估工作由质量安全环 保处牵头，公司党委组织部（机关党委）、人事处配合， 聘请第三方HSE咨询机构及公司相关业务部门和单位人 员参加。
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• 领导人员HSE履职能力评估标准见附录B。
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• 3.2.4 评估结果实行定性描述和量化打分。总 分为100分：0~70分为“不合格”、71~80 分为“合格”、81~90分为“较好”，91分以 上为“优秀”。
• 3.2.5 评估结束后，评估小组应至少找出被评 估人优秀项3项和改进项3项进行沟通，并填写 反馈表。
领导人员HSE履职能力评估管理 办法
党委组织部
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1 范围
•
本办法规定了领导人员HSE履职能力评估
工作的职责、评估内容、组织实施和评估结果
领导干部履职能力评估
HSE领导 力
HSE基本 技能
应急指 挥能力
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评估内容和实施
本专业HSE基础知识
对直接下属员工HSE综合能力的培训与管理
副处级以上领导干部的评估内容，应包括：
安全观察与沟通、事故事件管理、应急指挥等安全管理
技能
对分管业务领域风险管控的管理能力
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内容 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 风险掌 控能力 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 具体指标 HSE管理原则的具体内容？如何理解？ 在您的分管业务范围是如何落实安全管理政策和要求？ 如何理解有感领导？您是怎样做的？ 您的HSE职责的落实情况？ 您是否清楚分管业务单位HSE审核评估定级情况？ 您对HSE培训理解，又如何在工作中有效落实HSE培训工作？ 是否清楚HSE绩效管理的原则，在工作中如何落实要求？ 您对安全生产联系点做了哪些沟通和指导工作？ 您对分管单位当前的主要HSE问题了解吗？ 在您管理业务范围内，主要的HSE风险有哪些？ 您对工作之外安全、办公室安全的理解？ 对安全观察与沟通的理解及运用? 对危险作业的理解,试举例说明? 事故/事件调查与分析,您主要做了哪些工作？ 对承包商如何有效管理？您主要做了哪些工作？ 本单位现阶段推行的HSE管理工具方法有哪些,？ 应急预案编制的依据是什么？本单位的应急预案有哪些？ 预案演练的总体要求有哪些？您参加了哪些演练工作？ 在分管的应急预案中，具体应急管理的职责包括哪些方面？ 您对于提高基层站队的应急处置能力，有什么工作思路？ 分值 （0-5分）
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领导干部HSE履职能力评估
领导干部的考核方式
领导干部的考核方式
领导干部的考核方式多种多样，通常包括以下几个方面：
1. 绩效考核：根据领导干部在工作中的业绩、工作态度、履职
能力等方面的表现，对其进行评估和考核。
绩效考核可以通过定期的
工作评估、目标考核等形式进行。
2. 考察调研：通过实地考察和深入了解领导干部在所负责的领
域内的实际工作情况，了解他们在具体工作中的表现和成绩。
3. 群众评议：广泛征求民众对领导干部的意见和评价，通过民
意调查、问卷调查等方式，收集公众对干部的认可度和满意度等信息，作为评价的参考。
4. 谈心谈话：定期或不定期与领导干部进行面对面的谈心谈话，了解干部的工作情况、心态和困难，并对其进行思想政治的考察。
5. 自我评价：要求领导干部对自己的工作进行全面、认真、客
观的评估，包括工作态度、专业能力等方面的评价。
6. 其他评估方式：根据具体情况，可以采用360度评估、案例
分析、模拟演练等方式，对领导干部的能力进行全面、多角度的评估。
以上是一些常见的领导干部考核方式，每个单位和组织在实际操
作中可能会有所不同，需要根据具体情况制定相应的考核规定和办法。
提升领导干部依法履职能力
提升领导干部依法履职能力
提升领导干部依法履职能力是新时代全面依法治国的内在要求，也是实现国家治理体系和治理能力现代化的关键环节。
为了提升领导干部的依法履职能力，可以从以下几个方面着手：
1. 强化法治观念：领导干部应当牢固树立法治观念，认识到依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，依法执政是党治国理政的基本方式。
这要求领导干部在思想上坚定法治信仰，行动上严格依法办事。
2. 学习法律知识：领导干部应当系统学习宪法、法律和法规，掌握与自己职责相关的法律知识，提高运用法治思维和法治方式分析解决问题的能力。
3. 提高决策水平：在决策过程中，领导干部应当充分调查研究，听取专家和群众的意见，确保决策的科学性、合法性和民主性。
4. 严格依法行政：在执行公务时，领导干部应当严格遵守法定程序，公正用权，确保行政行为的合法性、合理性和效率性。
5. 强化监督意识：领导干部应当自觉接受党内监督、人大监督、民主监督、群众监督和舆论监督，主动报告工作，接受询问和质询。
6. 增强服务意识：领导干部应当以人民为中心，增强服务意识，提高服务质量，努力为人民服务，解决群众的困难和问题。
7. 完善考核机制：建立和完善领导干部依法履职的考核机制，将法治建设纳入政绩考核体系，激励领导干部依法履职，推动法治工作的落实。
8. 加强法治队伍建设：培养一支专业、高效、廉洁的法治工作队伍，为领导干部依法履职提供人才保障和智力支持。
通过上述措施，可以不断提升领导干部的依法履职能力，使其更好地适应新时代全面依法治国的需要，为实现国家治理体系和治理能力现代化作出贡献。
2023年最新的领导干部德能勤绩廉考察评价材料
2023年最新的领导干部德能勤绩廉考察评价材料领导干部德能勤绩廉考察评价材料这一年，我在院领导的关怀和帮助下，具体负责各类行政案件的处理和化妆品、保健食品的日常监督管理，协助所办公室文件资料、宣传培训等工作。
在此期间，我能坚持学习，严格自律，努力工作，依法行政，能按照科室职责要求履职履责，积极围绕青山地区餐饮食品安全、保健食品及化妆品安全开展稽查工作，并较为圆满地完成了所领导交办的各项工作任务。
现将个人履职情况从德、能、勤、绩、廉五个方面报告如下：德坚持学习，巩固正确的政治信仰。
做为一名共产党员，我始终坚定正确的政治信仰，拥护党，服从党。
我注重个人品德、素质的培养，重视政治学习，坚持读好书，读廉政书，把加强学习做为巩固正确政治信仰、增强党性观念、提高政治素养的重要途径，今年，我从廉政学习书目中重点选读了《浅谈人的思想构成及其工作对策》、《可爱的中国》、《反腐风暴》等书籍，摘录读书笔记1万余字，完成读书心得3篇。
能扎实工作，不断从实践中积累经验，提高工作能力。
在监督所划分后的两年时间里，按照领导安排，我从事过食品安全一线监管、办公室文员及监管科室负责人等工作。
在各岗位工作中，我均能根据工作实际需要，及时调整工作思路和方式，圆满地完成领导交办的各项工作任务。
在领导及同事们的帮助下，我通过不断的学习和实践，在食品药品现场监管、文书资料制作和管理、部门协调、突发事件应急处置、分析问题和总结经验等方面，均积累了一定的工作经验，基本具备了一名业务科室负责人所应有的工作能力。
勤勤奋踏实，认真履职。
在工作中，我能够始终保持勤奋踏实的工作态度，认真履职履责，任劳任怨，不计个人得失，激情工作。
全年无迟到、早退，周末、节假日很少休息，具有较高的责任心。
绩全面、高效完成工作任务。
今年完成的工作主要分为三个方面：1、稽查科本职工作。
在担任科室负责人期间，配合领导完成了科室组建工作，完成了青山地区保健食品、化妆品经营单位电子档案建档工作，完成行政处罚5起，其中食品案4起，保健食品案1起，合计行政罚款6、5万余元，没收食品、保健食品、食品添加剂约70余盒(瓶)，妥善处置保健食品、化妆品投诉举报3起，满意度100%。
领导干部履职能力评估
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评估结果应用
评估结束后，评估小组应至少找出被评估人优秀项3 项和改进项3项进行沟通，填写领导干部HSE履职能力 评估反馈表。
被评估人： 评估中发现的优秀项： 评估中发现的改进项
改进计划： 1、 2、
……
评估人：
复核时间： 反馈时间：
复核结论：
S 一切为了改进
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评估出的优秀项作为表彰奖励的依据，改进项 由被评估人制定切实可行的措施和计划予以改 进，直线领导要对下属的改进实施情况进行跟 踪与督导。
分）
上一年度所在单位HSE
体系审核评估定级结果
满分10分
发生一般事故A级、一般环境 事件 扣5分
发生较大 及以上事
故 扣10分
满分10分
实得分=上一年度审核得分/1000×10
2 （职HS6能E0履分力）根查资据料访验谈证结判果定及现结场果抽
满分60分 实得分=安全领导力访谈评估得分×0.6
3 （识HS2测E0知分试）开考核发相应测试题，进行
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评估方式
访谈 查看资料 测试
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评估结果
评估结果包括： HSE业绩； HSE履职能力；
HSE知识测试成绩；
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公司领导干部HSE履职能力评估结果（样表）
序 评估内 号容
评估方式
评估标准（满分100分）
得分
1
HSE业 绩（20
聘期内分管业务或单位 发生安全事故情况
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二、评估内容和实施
按照“一级评估一级”的原则开展评估，评估的具体内 容依据以下内容确定： 领导干部HSE职责 HSE技能要求 结合当年HSE重点工作内容 HSE管理短板
领导干部提升履职能力的措施
领导干部提升履职能力的措施
领导干部提升履职能力是组织发展和有效治理的重要一环。
以下是一些常见的领导干部提升履职能力的措施：
1.持续学习和培训：鼓励领导干部参与专业培训、研讨会、研修
班等，以不断提升其专业知识和管理技能。
2.制定个人发展计划：领导干部可以与上级领导共同制定个人发
展计划，明确职业发展方向和目标，有针对性地提升所需的能
力。
3.跨部门交流与合作：通过跨部门的交流和合作，领导干部可以
更全面地了解组织的运作，拓展视野，提高跨部门协同工作的
能力。
4.设立导师制度：为领导干部提供导师支持，通过与经验丰富的
导师交流，获取实战经验和指导，有助于提升履职能力。
5.推行360度反馈：通过360度反馈机制，领导干部可以获取
来自同事、下属和上级的多维度反馈，有助于发现自身的优势
和改进空间。
6.定期考核评估：设立定期的考核评估机制，根据领导干部的履
职表现进行评估，发现问题并及时调整培训计划。
7.激励激励机制：设立激励机制，通过晋升、薪酬激励、荣誉奖
励等方式，激发领导干部的积极性和责任心。
8.建立学习型组织文化：培育组织学习型文化，倡导知识共享和
团队学习，使领导干部能够在共同学习的氛围中提升履职能力。
9.关注心理健康：领导干部应注重心理健康，通过心理辅导、心
理健康教育等方式，提升应对压力和挑战的能力。
这些措施相互配合，有助于领导干部全面提升履职能力，更好地应对复杂多变的工作环境。
(有答案)履职能力评估题库500题20171020
错
66 外部防雷装置，避雷设施有接闪器、引下线、接地装置三部分组成。
对
67 避雷装置接地电阻的合格标准为：冲击电阻小于或等于10欧姆。
对
68 “安全第一”的口号是周恩来于1977（1957）年提出的。
错
69 安全管理重点在现场，现场安全管理重点是班组管理。
对
70 作业用的各种油罐、油池距井口的防火距离不得少于10米（30米）。
错
57
《两高司法解释》第一条 实施刑法第三百三十八条规定的行为，非法排放、倾倒、处 置危险废物三吨以上的；应当认定为“严重污染环境”。
对
公司所有员工应定期进行HSE再培训。国家法律法规要求持证上岗的员工，遵照有关要
58 求执行。生产经营单位HSE管理人员:首次培训时间不得少于48学时,每年再培训时间不 对
对
79 “两书一表一卡”指的是： HSE指导书和计划书、HSE现场检查表、HSE作业指导卡。 对
80 未遂事件是指已经发生但没有造成人员伤害或直接经济损失的情况。
对
81 雷电的种类有：直击雷、感应雷、球雷。
对
82 消防工作的方针是:预防为主、综合治理。（预防为主，防消结合）
错
83 消防工作是由公安机关实施监督。
错
71
事故隐患整改必须做到“五落实”指的是：防范措施、责任、人员、资金和时间的“ 五落实”。
对
72 安全生产三不原则是：不安全不生产、不消除隐患不生产、不落实安全措施不生产。 对
73 事故分为：特别重大事故、重大事故、较大事故、一般事故四个等级。
对
74 本质安全是指：设备、设施或技术工艺含在内的能够从根本上防止发生事故的功能。 对
29
在吊装作业过程中，任何人员不得在悬挂的货物下工作、站立、行走，不得随同货物 或起重机械升降。