妇科患者手术前后心理护理策略
妇产科手术前患者心理护理体会
１紧张对抢救生命 、恢 复健康不 ２ 周后可进行半卧位及坐位练习，并做髋关节、膝关节的屈伸运 利 。要耐 心讲解疾 病的发展过程 、 预后情 况和手术 的必要性 ， 动。伤后 ２ ￣ ３ 周， 如全身 隋况尚好 ， 可下床站立并缓慢行走 ， 逐渐 使之建立治疗信心 ， 减轻 紧张、 不安情绪 ， 积极配合治疗 。 加大活动量。伤后 ３ ＾ Ｈ ４ 周， 不 限制活动练习正常行走及下蹲 。 ２ ． ２ ． ２ 适应形为指导 ：损伤严重者告知患者及其家属尽量减少 ２ ． ３ ． ５ ． ２影响骨盆环完整 的骨折 ： 伤后无合 并症的患者 ， 告 知需 搬动 ， 以免增加 出血 、 引起休克。指导正确放置体位 ， 防止加重 卧硬板床休息 ， 并进行上肢活动。伤后第 ２周开始半坐位 ， 进 损伤 。病情稳定者 ， 指导练 习床 上大小便 ， 并指 导家属正确取 行下 肢肌 肉收 缩锻炼 ， 如股 四头肌收缩 、 踝关节背 伸和跖屈 、 放便器 。 足趾伸屈等活动。伤后第 ３周在床上进行髋关节 、 膝关节的活 ２ ． ２ ． ３ 术前准备指导 ： 急诊手术患者告知术前给予静脉输液 、 抽 动 ， 先被 动， 后 主动。伤后 第 ６ ￣ ８ 周（ 即骨折临床愈合 ） ， 拆除牵 交叉血的 目的 。择期 手术患者术前一天需清洁皮肤 ， 保持 良好 引 固定 ， 扶拐行走 。伤后第 １ ２周逐渐锻炼 ， 并 弃拐负重步行。 睡眠 ， 术前 １ ２ ｈ禁食 ， 术前 ４ ｈ禁饮 ， 以防止在麻 醉过 程 中发生 另外 ， 需要 向患者说 明的是 ， 所 有活动不 是绝对 的 ， 要 在 呕吐 、 误 吸而 引起 吸人性肺炎 、 窒息 等意外 。 医师 的指导下进行 ， 要 因人而异 ， 循序渐 进 ， 切 不可盲 目进行 ２ ． ３ 手术后健康教育 锻炼 ， 同时还要参照 Ｘ线拍片复查结果而定 。 ２ ． ３ ． １ 病情 观察指导 ： 术后严密 观察生命体征 ， 监测 血压 、 脉搏 ２ ． ４出 院健 康 教 育 和血氧饱和度 ６ － １ ２ ｈ ，术 后 ４ ８ ｈ内严密观察伤 口渗血情况 ， 发 ２ ． ４ ． １ 骨盆保护指导 ： 出院后继续进行骨盆悬 吊牵引 的患者 ， 告 现异常时 ， 及 时报告 医生 。患者术 后若 出现腹胀 、 腹痛等症状 ， 知 吊带要保证平坦完整无褶 ， 吊带宽度适 宜 ， 不要上下移 动位 可能是血肿刺激 引起肠麻痹 或神经紊乱所致 ， 若有尿痛 、 血尿 置 。下肢牵引 时， 一般都是双下膝同时牵引 ， 告知如果 只牵患 或排尿困难 ， 提示有膀胱及尿道损伤 ， 均应及时报告医生。 侧一方 ， 易使 骨盆 出现倾 斜 ， 容 易造成肢体 内收畸形 ， 影 响以 ２ ． ３ ． ２体位与活动指导 ：说明早期 下床 活动的危害以及卧床休 后走路功能 ， 并可发生腰痛和髋部疼痛。嘱咐患者卧床休 息的 息的必要性 。告知骨盆骨折无论 一处 或多处 ，都需要 卧床休 时间要充分 ， 应卧硬床板 ， 避免过早 负重 。 息， 否则 易致疼痛加重或骨折再移位 。早期应 平卧于硬板床 ， ２ ． ４ ． ２功能锻炼指 导 ： 告 知卧床阶段 ， 先进 行双下肢被动 活动 、 告知家属搬运患者 时臀部应充分 托起 ，取放大便器 时尤 应注 髋关节周 围肌 肉和股 四头肌等长收缩训练及踝关节 的主动伸 意。 不稳定型骨折应尽 量避 免搬运 。 稳定 型骨折患者卧床休息 屈活动 ， 上肢的全关节活动 ， 逐渐过渡到让患者行髋膝关节 的 ２ ￣ ３周 ， 待骨折完全愈合 ， 即可下地扶拐行走 。不稳定型骨折 ， 主动活动。站立和步行训练阶段 ， 告知在平行杠 内用手支撑站 应 绝对 卧床休息 ８ 周 以上 ， 再慢慢坐起扶 拐下地 。 立和步行 ， 使用步行架 、 拐杖行走 ， 逐渐过渡到负重行走。下肢 ２ ． ３ ． ３饮食指导 ： 急性期应禁食 ２ — ３ ｄ ， ３ ｄ后无 内脏损伤表现时 ， 肌力减弱者 ， 要进行抗 阻力训练 。 可进流食 、 软食 ， 逐步过渡到普食 。应 进食 高热量 、 高蛋 白、 高 ２ ． ４ Ｉ ３ 复诊指导 ： 告知出院 ３ ￣ ６个月复诊拍 ｘ线片 。 钙、 高维生素 、 富含 纤维素等 食物 ， 多饮 水 ， 以增进 营养 ， 减 少 ３体 会 便秘， 促进骨折愈合。 健康 教育是整体护理的重要 组成 部分 ，其最终 目的是帮 ２ ． ３ ． ４并发症 预防指导 ： 告知患者及其 家属 ， 为预防压疮 ， 需铺 助人们建立健康行为 ， 达到最佳健康状态 ， 对临床各种治疗起 防压疮气 垫 ， 骶尾部挖 空 ， 臀部铺 翻身布 ， 保持 干燥 平整无 渣 到增 效作用『 １ ＿ 。 实践证 明， 我们通过对 ５ ４例患者实施 有效 的健 屑， 每２ ｈ翻身一次 ， 翻身角度 １ ０ — ３ Ｏ度。尿道损伤的患者告知 康教育 ， 使患者对 自己病情 的有关知识有 了正确 的了解 ， 自我 需 放 留置尿管 ２ 周， 待 损伤逐渐恢复后 ， 夹 闭导尿管 ， ４ ｈ开放 护理知识增 加 ， 患者掌握 了骨盆骨折 的健康 知识 ， 同时 ， 增进 次 ，指导患者每次开放导尿管前训练 自行排尿 。出现便秘 了护患的感情 ， 促进 了护患交流及护患 间的互相信任 ， 取得 了 者， 应多饮水 ， 多食新鲜水果和蔬菜 ， 以利通便 。告知患者及其 患者及其 家属最大限度 的配合与支持 ， 并发症 明显 降低 ， 促进 家属不能 自行增减牵引重量 ， 防治无效牵引 。 了患者的康复 ， 提高患者满意度 。 健康教育达标率和护理工作 ２ ． ３ ． ５功能锻炼指导 ： 功能锻炼方 式依 骨折 而异 。 满意率达到 ９ ５ ％， 收到满意的治疗效果 。 ２ ． ３ ． ５ ． １ 影响骨盆环完整的骨折 ： 单纯一处骨折 ， 无合并伤 ， 又不 参 考 文献 需复位者 ， 告知以卧床休息为 主， 仰卧与侧 卧交替 （ 健侧在下 ） 。 ［ １ 】 黄 津芳． 医院健康教 育研 究的意 义与方向ｆ Ｊ １ ． 解放 军护理杂 早期可在床上做上肢伸展运动 、 下肢肌肉收缩以及足踝活动。１ ～ 志， １ ９ ９ ８ 。 １ ５ （ ２ ） ： ４ ８ ．
妇科手术患者的心理护理
实 验组 ３ ４ ． ３７ ‘１ ．３± ０８ ‘８．３－ ．５ ４６ ９ １ ‘ ２ １２ ４± ．７ ２ ６ １．７ ０７ １ １ ‘７ ．９± ．８ ’ ０ － ８
对 照组 ３ ４ ．２± ．３ １ ．７± ３ ６ ８ ．４±１ ．５ ８ ．３± ．４ ５ ５７ ２ ５ ３ ４ １ ．３ ７８ ６ ０ １ ５ ２ ８ ６
认识 、 期望与情绪反应 ， 使患者 以正确的认知来代替 不正确的 认知， 解除患者 的心理 障碍 ， 变被动接受 为 主动配合 ， 而不 从
注 ： 对 照组 比较 ， ０ ０ 。 与 Ｐ＞ ．５
仅使手术得 以顺利实施 ， 而且还能减轻患者 的痛 苦 ， 促进术后
恢 复。通过情绪干 预， 以帮助患者 以正性情 绪去克 服负性 可 情绪 ， 使躯体功能得到有 效调 节。术后 的康复也 需要 家庭成 员 的支持 ， 甚至社会 的支持 。来 自亲情、 友情 的关心 和体贴以 及社会 的支持是治疗 心身 因素 和社会 因素 所致疾 病的 良药 ， 可使患者逐渐具备 良好 的社会适应性 。家属应 了解 患者的心 理特点 ， 家庭 为患 者创造更和谐的生活气氛 ， 可能让患者 使 尽
从 表 １ 见 ， 预 前 两 组 比较 ，ＡＳ Ｓ Ｐ Ｄ Ｐ Ｈ 均 无 可 干 Ｓ 、Ｂ 、 Ｂ 、 Ｒ 显 著 性 差 异 （ ０ ０ ） Ｐ＞ ．５ 。
２２ 手术麻醉前两组 患者 焦虑量及 生理指 标测量结 果 比较 ．
（ ２ 表 ） 表 ２ 手 术 麻 醉前 两 组 患者 焦 虑 量 及 生 理 指标 测量 结 果
・
ｌ４ ・ ０
理 实 践 与 研 究 ２０ ０ ８年 第 ５卷 第 ７
妇科手术患者术前的心理护理
妇科手术患者术前的心理护理摘要：目的：探讨减轻妇科患者术前紧张、焦虑等心理反应的护理方法，从而保证手术顺利进行。
方法：对160例妇科手术前患者的心理因素进行分析，并对患者进行有效心理护理，同时也患者家属进行心理护理。
结果：通过提前为手术患者及家属做心理护理，患者平稳地接受手术。
结论：术前心理护理对手术患者有益处。
实行有效的心理护理，保证了手术的顺利进行。
关键词：手术患者心理护理【中图分类号】r47 【文献标识码】b 【文章编号】1008-1879(2012)03-0147-01手术是一种强烈的心理应激源，对妇科手术前患者的心理正常活动有直接影响，大部分患者会存在不同程度的焦虑情绪，手术焦虑是在手术前期产生的焦虑反应［1］，有效的心理护理措施消除患者的紧张焦虑情绪，改变患者的感受、认识、情绪、态度和行为，调动患者的主观能动性，使患者积极配合，保证手术成功，尽快使患者恢复健康。
1 资料与方法1．1 一般资料。
服务对象为2011年1-12月在我医院妇科病房住院的的患者160例，年龄22～64岁；文化程度：高中以上106例，高中以下54例。
均为各种原因需要手术，病种包括子宫肌瘤、卵巢囊肿、宫颈癌、子宫内膜异位、子宫内膜癌等。
1.2 方法。
1.2.1 心理状态分析。
大部分因患者缺乏对手术的认识及手术室、医院等环境的陌生，使患者无论手术大小或者对手术成功的把握度有多高，患者都有较强烈的心理反应，对手术环境和手术器械等恐惧，甚至出现心理问题［2］。
妇科手术前患者大部分会出现以下心理特征：害怕术前准备：如留置尿管、灌肠、插胃管等；关心手术时间长短；怕痛，关心麻醉效果；害怕术前准备：如留置尿管、灌肠、插胃管等；担心体位不适；紧张，要求关心，照顾；担心手术效果；担心疾病性质；担心术后对生活的影响；害怕术前准备：如留置尿管、灌肠、插胃管等。
1.2.2 心理护理。
1.2.2.1 患者的心理护理。
妇科手术是常见的手术，对患者也是一种严重的心理应激源，会引起患者出现焦虑、恐惧等不良心理反应，影响患者的治疗与康复。
妇科术后的护理目标及措施
一、护理目标1. 提高患者术后生活质量，减少并发症的发生。
2. 促进患者康复，缩短住院时间。
3. 帮助患者调整心理状态，树立康复信心。
4. 加强患者对术后护理知识的了解，提高自我护理能力。
二、护理措施1. 心理护理（1）术前：向患者介绍手术的相关知识，消除患者对手术的恐惧心理，提高患者的依从性。
（2）术后：密切观察患者的心理变化，及时进行心理疏导，帮助患者树立康复信心。
2. 生命体征监测（1）术后24小时内，每小时监测血压、脉搏、呼吸、体温，注意观察患者的意识状态。
（2）术后3-5天，每日监测血压、脉搏、呼吸、体温，注意观察患者的意识状态。
3. 切口护理（1）保持切口清洁、干燥，避免感染。
（2）观察切口愈合情况，如有异常，及时报告医生。
（3）术后7-10天，根据切口愈合情况，逐步拆除缝线。
4. 导尿管护理（1）保持尿管通畅，防止尿管堵塞。
（2）观察尿量、颜色、性状，如有异常，及时报告医生。
（3）术后48-72小时，根据病情，逐步拔除尿管。
5. 饮食护理（1）术后6-8小时，若无恶心、呕吐等症状，可给予流质饮食。
（2）术后1-2天，可给予半流质饮食。
（3）术后3-5天，可给予普通饮食。
6. 肠道功能恢复（1）术后24小时内，鼓励患者床上翻身，促进肠道蠕动。
（2）术后24小时后，根据患者情况，逐步下床活动，促进肠道功能恢复。
7. 褥疮预防（1）保持床单平整、干燥，避免潮湿。
（2）定期为患者翻身，避免局部压力过大。
（3）对易发生褥疮的部位进行按摩，促进血液循环。
8. 妇科疾病预防（1）术后3个月内，避免性生活，防止感染。
（2）术后定期复查，观察病情变化。
9. 健康教育（1）向患者讲解术后护理知识，提高患者的自我护理能力。
（2）指导患者进行适当的活动，促进康复。
（3）告知患者术后注意事项，如饮食、休息、用药等。
10. 并发症预防与护理（1）感染：保持手术区域清洁、干燥，按时更换敷料，观察切口愈合情况。
（2）出血：密切观察患者的生命体征，如有异常，及时报告医生。
影响子宫切除患者心理状况及性生活质量的护理干预方法
影响子宫切除患者心理状况及性生活质量的护理干预方法引言子宫切除手术是一种常见的妇科手术，通常用于治疗子宫肌瘤、子宫内膜异位症、宫颈癌等妇科疾病。
这一手术也会对患者的心理状况和性生活造成一定的影响，特别是对于年轻女性患者来说，可能会面临更大的心理、情感和性生活质量上的挑战。
在临床护理工作中，我们需要重视对这些患者的心理护理以及性生活质量的关注和干预。
本文将介绍影响子宫切除患者心理状况及性生活质量的护理干预方法，并提出相关建议。
一、影响子宫切除患者心理状况的因素及护理干预方法1. 手术恐惧情绪子宫切除手术是一种大型的手术，对于患者来说可能会带来很大的心理压力和恐惧。
在护理过程中，护士可以通过耐心倾听、解释手术过程和风险、提供情绪支持等方式，帮助患者缓解手术恐惧情绪，增强她们的心理抵抗力。
2. 身体形象变化子宫切除手术将直接影响患者的身体形象，可能会导致患者对自己的身体产生不适应和自卑情绪。
护士可以通过鼓励患者进行身体形象自我调适、进行自我肯定、提供外貌美化建议等方式，帮助患者重建对自己身体形象的认同和自信。
3. 生育和家庭关系对于年轻女性患者来说，子宫切除手术将带来无法生育的现实问题，可能会对她们的家庭关系产生一定的影响。
在护理干预中，护士可以通过与患者深入交流、引导她们接受现实、提出科学生育方式和心理抚慰等方法，帮助患者理解和接受生育问题，减少与家庭关系相关的心理压力。
4. 心理社会支持子宫切除患者往往需要面对家庭、工作、社交等多方面的心理压力。
护士可以在护理过程中，组织心理健康知识宣传教育活动、建立患者自助互助小组、指导患者进行心理护理技能培训等方式，提供全方位的心理社会支持，增强患者的心理韧性和社会适应能力。
二、影响子宫切除患者性生活质量的因素及护理干预方法1. 性交疼痛子宫切除手术可能会导致患者在性交过程中出现疼痛，从而影响性生活质量。
在护理干预中，护士可以通过引导患者进行性教育、提供性交前的舒适性教育、指导患者进行性交姿势调整等方法，帮助患者减轻性交疼痛，改善性生活质量。
手术患者心理护理
手术患者心理护理
首先，手术患者心理护理的第一个方面是预手术心理准备。
在进行手术前，护士应与患者进行详细的沟通，了解他们的恐惧、焦虑和担忧。
护士应向患者解释手术的整个过程，让他们明白手术的必要性和风险。
护士还应鼓励患者提出问题和疑虑，并给予积极的回应和解答。
此外，护士还可以提供一些心理支持，鼓励患者保持乐观的态度，帮助他们建立对手术的信心。
其次，术前心理准备还包括患者的生活方式和健康习惯的调整。
护士可以向患者提供一些饮食、运动和药物使用等方面的建议，帮助他们更好地进行术前准备，并减少术后并发症的发生。
第三，手术患者心理护理的另一个方面是手术当天的心理支持。
手术当天，患者可能会有更多的紧张和焦虑，护士可以通过与患者交流、询问他们的情况和提供安慰来帮助他们缓解紧张情绪。
护士还可以为患者提供一些舒适的环境，例如调节室温、提供舒适的床铺等，以帮助患者放松身心。
总之，手术患者心理护理是一项非常重要的护理工作，它能够促进患者康复、减少并发症的发生和提高手术成功率。
为了做好手术患者心理护理，护士应与患者进行充分的沟通和交流，提供必要的支持和帮助，并引导患者积极面对术后康复和身心健康问题。
妇产科手术前对患者施行心理护理体会的探讨
２ ． ２ 对照 例 。１ １ 例
诊断为胆总管取石术后急性胰腺炎，其中６ 例为轻度，５ 例为中度，经 ５ － ７ ｄ 治疗后症状体征消失。另２ １ 例诊断为高淀粉酶血症 ，经短期禁食
０ ． １ ｍ ｇ 皮下 注射 ，与对 照组相 比，术 后血淀粉 酶增高和 急性胰腺 炎 的 发生 率均明显较 低。我们 的观察结果显示 ，术前静脉联合 术后皮下预 防性应用奥 曲肽可降低术后胰 腺炎的发生率 ，我们的结论 支持术前术
者及 家属应用松弛疗法 。预期 目 标 ：焦虑减轻，舒适感增加。②活动无 耐力 ： 相 关因素 ：与疾病和禁食有关 。护理措施：静脉不也 ，减少活动
妇产科手术前对患者施行心理护理体会的探讨
患者恐惧 ，烦躁 的心理 ，从生活细节人 手帮助患者及家属掌握有关疾病 的病因及诱 因、预防、治疗和护理知识 ，消除诱 因、防复发。
参 考文 献
［ １ ］ 姜安丽 ． 新编 护理学基 础 ［ Ｍ］ ． 北京 ： 人 民卫 生出版社， ２ ０ ０ ６ ．
［ ２ ］ 中国人 民解 放 军后 勤部 卫 生部 ． 临床护 理 实践 指南 ［ Ｍ］ ． 北京 ： 人
后预防性应用 奥曲肽有一 定的临床价值 。我们建议针对 高危患者在术 前 术后预防性应用奥 曲肽 以减少术 后胰腺 炎的发生率。 ４ 护理 体 会 ４ ． １重症 并发胰腺 炎患者 。稳定患者情 绪 ，安置 患者于重症抢 救室 ，
监护 室或 单人 病房 ，室 内温度 湿度 要适 宜 。建 立 危重患 者护 理记 录
观察 ，血淀粉酶在 ５ ￣ ７ ｄ 降至正常 。
２ ． ３ 奥曲肽对术 后高淀粉 酶血症和急性 胰腺炎 发病 率的影 响 ：试验组 和对 照组胆 总管 取石术后 急性胰 腺炎 发病率 分别为 ６ ． ２ ５ ％和 １ ５ ． ７ ％， 差异 有 显著 性 （ Ｐ＜Ｏ ． ０ ５ ） ，预 防性应 用 奥 曲肽术 后 高淀 粉 酶血症 的 发生率 １ ５ ． ０ ５ ％，虽 较对 照组 的３ ０ ％为低 ，但二 者 问差异无 显著 性
妇科手术患者心理分析及护理对策
期等 ， 从而影响生活 、 工作 ， 常表现 出忧郁寡欢 、 对周围缺乏兴趣 、
不 爱 交谈 、 格孤 僻 等 『 性 ｌ １ 。 ２３ 依 赖 、 ． 期待 患 者 常 因不 能正 确 对 待 手术 ， 而 表 现 出早 期 从 的退 化 性 言行 及 心 理 状 态 ， 生 活 自理 的 能力 丧 失 或 降低 ， 要 致 需 完 全 和部 分依 赖 医 护人 员 帮助 。
３ 护 理
３ 建立 良好 的 护 患关 系 以往 护 士 与患 者 沟 通 都 是 一 种 目 的 ． １
１ 临床 资 料
性 很 强 的 解 释 与交 代 ， 一 问 一 答 的 形 式 中 ， 士 不 能 全 面 掌 握 在 护 患者 的信 息 ， 更不 能 构 建 良好 的 护患 关 系 。 妇科 病 房 ， 士 与 女 在 护 患者 的沟 通 ， 先 注 意 的 是 礼 节 性 沟 通 ， 现 在 尊 重 女 患 者 的 基 首 体 础 上 。 意倾 听患 者 诉 说 ， 注 了解 其 对 手术 的看 法 ， 心解 答 患 者 提 耐
．－
１０ ４一
Ｔ ＯＤＡＹ ＮＵＲＳ Ａｕｇ ｔ ２０１ Ｎｏ８ Ｅ ｕｓ ， ２， ．
，
※ 心理 护理
妇科手术患者心理分析及护理对策
陈淑 媛
摘要 总结了６ ４ 科手术前 患者的心理状 态， ７￣ ］ 包括 恐惧、 焦虑、 忧郁及 自卑心理等， 认为术前根据 患者不 同的心理反应 ， 予针对性 给
２１ 恐 惧 和 焦 虑 ．
解 ， 产生疑惑、 会 忧虑 、 郁 、 惧 等心 理 。 要 心理 反 应 为恐 惧 和 抑 恐 主 焦 虑 ， 是 护理 工 作 应该 重 点 解除 的心 理状 态 。 术 对患 者 来 说 ， 也 手 是 一 种 强烈 的心 理刺 激 ， 理 上 的应 激会 直 接 影 响 患者 的 生理 活 心
手术患者的心理需要和护理
手术患者的心理需要和护理手术是一项非常重要的医疗过程，不仅仅只是外科手术，还包括内科手术、妇科手术等等。
手术对于患者来说，往往是一项非常艰巨的过程，在整个过程中，患者的情绪需要得到我们医护人员的关注和照顾。
本文将重点介绍手术患者的心理需要和护理。
一、手术患者的心理需求在手术前，患者往往感到非常紧张和恐惧，因此，对于患者的心理需求的关注需要在手术前开始。
以下是手术患者的心理需求的介绍。
1. 安全感手术患者在手术前往往会感到非常害怕，因为手术是一项非常危险的过程，并且也会给患者带来一些不确定的风险。
在这个时候，患者需要医护人员的关注和照顾，让他们感到自己受到了保护和安全感。
2. 信任感在手术前，医护人员需要和患者建立互相信任的关系，让患者相信自己在医护人员的关照下是安全的，并且可以放心地接受手术。
3. 尊重感患者在接受手术时，需要得到医护人员的尊重和关注，让他们感到自己是被重视的，在手术前、手术中以及手术后的所有过程中，都需要得到我们的关心和尊重。
4. 自我价值感在手术过程中，患者需要感到自己的价值和意义，医护人员需要给予患者充分的关注和照顾，让患者感到自己是重要的，他们的生命是有价值的。
二、手术患者的心理护理了解手术患者的心理需求之后，护理人员即可在自己的工作中应用这些心理需求对患者进行心理护理，以下是手术患者的心理护理介绍。
1. 建立信任建立信任是非常关键的，在手术前，护理人员需要和患者建立互相信任的关系，让患者相信自己能够充分地了解这个手术的信息，并且可以安全地接受手术。
2. 清楚明确的沟通在整个手术过程中，护理人员需要和患者进行清楚明确的沟通，告知患者每一个过程的细节，帮助患者摆脱恐惧和不安，增强他们的安全感和信心。
3. 给予关注和照顾在整个手术过程中，医护人员需要给予患者充分的关注和照顾，让患者感到自己是被重视的，这样可以增加患者的自我价值感和尊重感。
4. 鼓励患者派出积极的情绪手术前，患者往往会产生紧张、害怕等负面情绪，护理人员可以通过对患者的鼓励和支持，激发他们的积极情绪，增加患者的自信心，这样可以提高手术的成功率。
手术患者术前及术后的心理护理
手术患者术前及术后的心理护理手术是一种医学治疗手段，它能够有效地缓解一些病症，改善患者的健康状况。
手术治疗必须要进行术前和术后的心理护理，因为这些环节对于手术的成功与否、患者的身体恢复和心理状态都有着非常重要的影响。
一、术前心理护理1、消除患者的恐惧和疑虑手术前很多患者都会出现紧张、恐惧和疑虑等不良情绪，这些情绪会对手术的进行和治疗效果产生负面影响。
因此，护士要认真倾听患者的声音，给予充分的关怀和安慰，及时消除患者的负面情绪，让他们术前心情平稳、舒适。
2、提醒患者注意手术前的饮食和用药手术前患者应该多吃易消化、低脂肪、高蛋白质的食物，戒烟酒，避免过度劳累等。
护士应及时提醒患者注意这些问题，避免手术时因为饮食等问题造成不必要的麻烦。
3、对患者进行脑补手术前护士可以通过脑补的方式，向患者详细介绍手术的整个过程，让患者有一个清晰的认知，进而心态平稳，避免手术过程中产生意外情况和不良反应。
1、鼓励患者积极配合治疗术后治疗阶段是患者恢复的关键时期，因此护士要和医生共同制定合适的治疗方案，同时鼓励患者积极配合治疗，掌握好康复技能和注意事项。
2、注意患者的情绪变化手术后很多患者都会出现不同程度的情绪波动，有的会感到低落沮丧，有的会出现焦虑、恐惧等。
护士要根据不同的情况，给予不同的心理干预措施，帮助患者保持良好的情绪状态。
3、加强患者的宣教在术后恢复期中，患者需要了解关于手术后的饮食、锻炼、避免感染等方面与自身疾病有关的信息，护士要加强对患者的宣教，让他们掌握更丰富、更全面的知识，从而预防病情反复。
总之，手术患者的术前和术后心理护理对于患者的康复和治疗效果都有着非常重要的影响。
护士应严格按照相应的操作规范进行操作，全面指导和关心患者，帮助其度过难关，提高治疗效果和治愈率。
”。
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起患者精神紧张或心理行为改变 ， 直接影响手术效果 ，所以有 效 的手术前后心理 护理对手术的成败及术后 恢复有着至关重要 的关 系。
１ 患者术前 的心理状况与心理护理对策
信任感，照顾好患者，提醒患者家属探视时不要把外面的矛盾 带进病房 ，为患者提供 良好的精神支持 ，减轻其思想负担 ，用
爱心消除其孤独失落心理 。 １５ 抑郁状态及挑剔心理 抑郁是一种常见的负性情绪反应 ， ． 常表现为失望、伤感 、沮丧、悲观等消极心理 ，对护理人员服 务不满足 ，对护理技术挑剔、刁难 。对此要通过心理护理 ，如 心理疏导 、心理支持 、心理暗示 ，使患者从信念上 由悲观变为 希望 ，在意志上由儒弱变为坚强。在护理技术操作前首先向患
随着社会 的进步 ，医学发 展 向 “ 以患者为 中心 ，一 切为 了患者 ”这一护理模式转变 ，成 为当今医学发展 的必然结果 ， 并充分说 明心理社会 因素对患者身心健康的重要影响 。心理护
的康复病例 ，去除疑虑 ，增强患者对手术的信 心，积极配合治 疗。 １ 孤独失落心理 中老年患者 的儿 女都 成家立业 ，常担 心 ． ４
２１ ０ ２年 １月第 ２ ０卷 第 ｌ
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１ ６１・
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护理工作研 究 ・
妇 科 患 者 手术 前 后 心 理 护 理 策 略
杨 海 燕
【 关键词ｌ 妇科外科手术；心理护理 【 中图分类号】Ｒ７３ 【 １ 文献标识码】Ｂ 【 文章编号】１０ — ９ １Ｉ０２ １ ０６ — １ ０８ ５７ ２１ ）０ — １１ ０
１１ 紧张 、恐惧心理 在入院手术前 ，患者常常会 出现紧张 、 ． 恐惧 的状态 ，担心手术能否成功 ，术后有无后遗症 ，麻醉是否 顺利 ，手术切开后 与术前诊断是 否相符 ，个别患者考虑 自己的 病情是否 已经 转移 ，反复 询问病情 ，产生焦 虑不安 等心 理状 况 。此时首先要消除患者的焦虑 心理 ，主动介绍 医院及科室的 基本情况 ，介绍主管医生 的技术 能力及手术能力 ，说 明手术的 必要性和重要性 ，以及不实施手 术的隐患及危险性 ，消除恐惧 心理 ，增强其战胜疾病 的信心及 勇气 ， 耐心解释患者提 出的问 题， 让患者信赖医护人员 ，尽量使她们 以最佳的精神状态及健 康 的心理接受手术 。 １２ 期望心理 患者入院后期望 医护人员技术 高超 ，服 务一 ． 流 ，并得到重视 ，在看 好病的基础上少花 钱 ，减少家庭负 担。 医护人员应尽量满 足患者 的期望 心理及 其合理要 求 ，尊 重患 者 ， 以熟练准确的操作技术 ，主动热情地为患者服务 。 并 １３ 疑虑和敏感的心理 妇科手 术患者大多为 中年 女性 ，是 ． 家庭 的重要劳动力 ，负担较重。其顾虑术后体力下降，不能承 担家庭劳动 ，给家庭或子女带来负担。又疑惑 自己的病情 ，担 心 医务人员及其家属对 自己隐瞒 ，此 时护理人员要以热情 、耐 心的态度 主动关心 、支持患者 ，鼓励其说 出内心感受 ，了解患 者的思想 、工作 、生活情况 ，介绍疾 病的有关知识及 同种疾病
理在临床护理中所发挥的作用越来越引起人们的重视。临床实 践表 明，心理护理在妇科患者康 复过程中所起 的作用是药物治 疗和基础护理不 能代替 的。手术 作为妇 科一 种常用 的治疗 手
段 ，无论手术大小对患者来说都可能造成强烈的精神刺激 ，引
家属能否像以 往对待、照顾自己， 产生一种孤独失落感，护理 人员要与家属沟通并建立良 好的关系，讲述家属在患者精神心
（ 收稿 日ｊ ０ １一 ８—１ ） 胡：２ １ Ｏ ６
使用 ， 且应按 照规范正确使用 。在强调循证护理指导护理 实践 的当今 ， 在我 国 ＩＵ约束带 使用 的具体情 况 尚不 明确 的前提 Ｃ
ｌ ６．
２ 姚 强，钱家琪 ，林爱武 ，等 ． 腹膜 透析对尿 毒症患 者生活质 量 的
３ 体会 心理护理可 以使患者不 良情绪得到有效改善 ，良好 的心理
状 态可 以提高机体对疾病 的耐受力和抵抗力。总之 ， 妇科患者 在手术前后因职业、年龄、文化程度、经济状况、家庭关系及
性格不 同 ，所 出现的心理变化也不同 ，作为妇科护理人员 ，要 有丰富的专业知识 ，敏感 的观察力 ，及时发现问题 ，采取针对 性的护 理措施 ，为患者提６ ０ 江苏省如皋市中医院四病 区
者说明操作的 目的、意义 、方法及效果 ， 患者产生信赖安全 使 感， 保持心理稳定 ， 改善患者接受护理技术操作 的心理状态。
２ 患者术后的心理护理对 策
患者术后十分关心手术效果及病检情况 ，同时术后会出现 切口 疼痛 ，身体虚弱 ， 精神疲惫 ， 烦躁不安。护理人员在常规 护理 的基础上更要突出心理护理 ，密切观察术后 的病情变 化 ， 适 当给予镇静止痛剂 ，鼓励患者常翻身 ，保持 正确体位 ，督促 其尽早下床活动 ，并指导患者正确保护按压伤 口，采用通俗易 懂 的语言解释术后相关器官及邻 近组织器官的变化情况 ，引导 她们从饮食 、精神、体力活动、功能锻炼 、女性生理功能等各 个 方面适应术后机体变化 ，禁止使用恐吓 、强制的语言 ，并告 诉 患者术后注意事项及定期复诊时间。
影 响 ［］． Ｊ 上海第二 医科大学学报 ， ０３ ２ （） ５８ ５４ ２０ ， ３ ６ ： ３ — ４ ． ３ 王希锋 ， 康焰 ，刘进 ，等 ． 重症 病房机械通气 患者的镇 静 【 】． Ｊ
下，亟待展开约束的相关研究，充分认识其对于 ＩＵ患者治 Ｃ 疗和健康的影响，规范约束带的使用， 发展相关护理模式和约 束管理策略，给ＩＵ患者及医护人员创建一个相对安全的医 Ｃ
疗环境。
参考文献
１ 王嘉德 ， 宏伟，冯海兰 ，等 ．逐步建 立有 中国特色 的高等 口腔 刘 医学教育课 程体系和教学 内容 ［］．医学教育 ，２Ｏ （ ） ４一 Ｊ ＯＯ １ ：１