初中历史七年级下册复习：中国古代史6-----科学技术与思想文化
中国古代史、近代史、世界史目录及各科小标题
中国古代史（七上）第一单元中华文明的起源一．元谋人、北京人两个文化遗存（ P1 ）二．河姆渡和半坡的原始居民（ P1 ）三．黄帝（ P2 ）第二单元国家的生产和社会的变革一．夏、商、西周三代的更替（ P3 ）二．西周分封制的实行（“封建亲戚，以藩屏周）（ P3 ）三．春秋战国（大变革时代：奴隶制瓦解，封建制形成）的纷争（ P4 ）四．商鞅变法（战国时秦孝公任用商鞅变法；性质：封建制改革）（ P4 ）五．文字的演变（ P5 ）六．孔子（春秋晚期鲁国人，思想家，教育家，儒家学派创始人）（ P5 ）七．百家争鸣（墨家、儒家、道家、法家、兵家）（P6）第三单元统一国家的建立一．秦统一六国（李白：秦王扫六合，虎视何雄哉！）（P7）二．秦始皇巩固统一的措施（P7）三．汉武帝“大统一”在政治、思想方面的主要史实（P8）四．张赛通西域（P9）五．丝绸之路（P9）六．造纸术的发明与改进（P10）七．《史记》（P10）八．雕塑第四单元政权分立与民主融洽一．江南经济的开发（P11）二．北魏孝文帝改革（性质：封建制改革）（P11）中国古代史（七下）第一单元繁荣与开放的社会一．贞观之治（P12）二．隋唐科举制（创于隋朝，完善唐朝，废除于明清末年，历时1300多年）（P12）三.了解遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡的史实，认识唐代中外文化交流的作用（P13）四．了解唐与吐蕃交往的史实（P13）第二单元经济重心的南移和民族关系的发展一．经济中心的南移（P14）二．蒙古的兴起和元朝的建立（P14）第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机一．明朝君主专制空前加强（P15）二．明朝君主集权的强化（P15）三．了解明清时期中外交往的史实，感受中国人民的反抗侵略的英勇斗争精神（P16）四．统一多民族国家的巩固（P17）五．清朝的闭关锁国政策（P17）第四单元古代科学技术一．都江堰工程（P18）二．长城（P18）三．隋朝大运河（P18）四．赵州桥（P19）五．北京故宫（P19）六．医学（P19）七．宋应星的《天工开物》（P19）八．四大发明（P19）第五单元古代思想文化一．唐诗、宋词、明清小说（P20）二．《史记》《资治通鉴》（P20）三．书法、绘画、雕塑方面的主要成就（P21）中国近代史（八上）第一单元侵略与反抗一．鸦片战争（P23）二．第二次鸦片战争（P23）三．收复新疆（P23）四．甲午中日战争（P24）五．八国联军侵华战争（P24）第二单元近代化的探索一．洋务运动（中国近代史的开端学习西方技术）（P25）二．戊戌变法（1898年学习西方政治制度-君主立宪制）（P25）三．辛亥革命（学西方政治制度-民主共和制）（P26）四．新文化运动（学习西方思想文化）（P26）第三单元新民主主义革命的兴起一．五四运动（P28）二．中国共产党的诞生-中国共产党第一次全国代表大会（P28）三．第一次国共合作（P29）四．黄埔军校的创建（P29）五．北伐胜利进军（P29）六．南昌起义（P29）七．井冈山会师（P29）八．井冈山根据地的建立（P30）九．中国工农红军的长征（P30）第四单元中华民族的抗日战争一．九一八事变（P31）二．西安事变（P31）三．七七事变（P31）四．国共第二次合作实现（P32）五．南京大屠杀（P32）六．中国军民的英勇抗战（P32）七．中共七大（P32）八．抗日战争的胜利（P33）九．抗战精神（P33）第五单元人民解放战争的胜利一．重庆谈判（P34）二．挺进大别山-战略反攻（P34）三．三大战役-战略决战（P35）四．渡江战役和南京解放（P35）五．人民解放战争迅速取得胜利的原因（P35）第六单元经济和社会生活一．张謇办实业（P36）二．中国民族工业发展的“黄金时代”（P36）三．中国民族资本主义曲折发展的过程（P36）第七单元科学技术与思想文化一．詹天佑与中国人修建的第一条铁路（京张铁路）（P37）二．魏源-开眼看世界的思想家（P37）三．科举制度的废除（P37）中国现代史（八下）第一单元中华人民共和国的成立和巩固一．开国大典（P38）二．西藏和平解放（P39）三．土地改革（P39）第二单元社会主义道路的探索一．第一个五年计划（P40）二．共和国第一部宪法（P40）三．三大改造（P40）四．“大跃进”和人民公社化运动（P40）五．十年建设中的模范人物（P41）第三单元建设有中国特色的社会主义一．十一届三中全会-伟大的历史转折（P41）二．改革开放（P42）三．建设有中国特色的社会主义（P43）第四单元民族团结与祖国统一一．民族区域自治制度（P44）二．“一国两制”构想的提出及其实践（P44）三．海峡两岸的交流（P45）第五单元外交成就一．和平共处五项原则（P47）二．万隆会议（P47）三．外交事业的发展（P47）第六单元科技教育与文化一．两弹一星（P48）二．袁隆平（P48）三．863计划（P48）世界古代史、近代史（九上）第一单元人类文明的开端一．人类的出现（P50）二．埃及金字塔（P50）三．人类早期文明产生的自然环境（P50）四．雅典的伯利克里改革（P50）第二单元亚洲和欧洲的封建社会一．大化改新（P51）二．西欧封建等级制度（P51）第三单元古代文明的传播与发展一．东西方文化的交流（P52）二．古老的文字（P52）三．世界三大宗教（P53）四．《荷马史诗》和《天方夜谭》（P54）五．古希腊科学家阿基米德（P54）第四单元步入近代一．文艺复兴-“人类可以成就伟大的事业”（P54）二．新航路的开辟-世界一体化的开端（P55）三．英国资产阶级革命（1640-1688）（P56）四．美国独立战争（1775-1783）（P56）五．法国大革命（1789-1794）和拿破仑（P57）六．“蒸汽时代”的到来（P58）第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争一．血腥的资本积累（P59）第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强一．《共产党宣言》（P60）二．巴黎公社（P60）三．美国南北战争（1861-1865）（P60）四．1861年俄国废除农奴制改革（P61）五．日本明治维新（P62）第七单元垄断资本主义时代的世界一．人类迈入“电气时代”（P62）二．第一次世界大战（1914-1918）（P63）第八单元璀璨的近代文化一．启蒙运动（P65）二．主要科学家及其成就（P65）三．世界的文化杰作（P65）世界现代史（九下）第一单元苏联社会主义道路的搜索一．俄国十月革命（P67）二．列宁对社会主义道路的探索（P68）三．苏联社会主义建设的重大成就和“斯大林模式”的严重弊端（P68）第二单元凡尔赛-华盛顿体系下的世界一．一战后的世界格局（P69）二．1929~1933年资本主义经济大危机（P70）三．罗斯福新政（P70）四．法西斯势力的猖獗（P71）第三单元第二次世界大战一．慕尼黑阴谋（P71）二．绥靖政策（P72）三．二战的全面爆发、扩大和进一步扩大（P72）四．世界反法西斯战争（P72）五．二战结束（P72）第四单元战后主要资本主义国家的发展变化一．战后美国经济的发展（P73）二．欧洲联盟（P74）三．战后日本成为资本主义经济强国（P74）第五单元社会主义国家的改革与演变一．赫鲁晓夫的改革（P75）二．苏联解体（P75）三．匈牙利改革（P75）第六单元亚非拉国家的独立和振兴一．印巴分治（P76）二．苏伊士运河和巴拿马运河的主权的回归（P76）三．中东地区矛盾的复杂性（P76）第七单元战后世界格局的演变一．冷战政策（P77）二．美苏争霸（P77）三．世界政治格局的多极化趋势（P78）四．世界经济的全球化（P79）第八单元现代科学技术和文化一．第三次科技革命（P79）二．现代文学和美术（P80）。
2010年初中历史中考总复习
2010年初中历史总复习考纲解读涪陵区江北实验学校冉正权一、中国古代史复习第六学习主题繁荣与开放的社会(七下P2-27) 【课程标准】（1）了解隋唐科举制度的主要内容。
（2）列举"贞观之治"的主要内容，评价唐太宗。
（3）知道武则天和"开元盛世"的基本史实。
（4）了解唐与吐蕃等民族交往的史实。
（5）以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。
【考点】1.谁何时建立的隋朝？定都何地？在哪一年统一的全国？581年,北周外戚杨坚建立隋朝,定都长安。
杨坚就是隋文帝。
589年,隋灭陈朝,结束分裂局面,统一中国。
2.什么是“开皇之治”？是指隋文帝在开皇年间，勤勉治国，锐意革新，通过改革政权机构，重视选拔人才，大力发展农业，减轻赋税徭役，倡导节俭，使隋朝在不长时间内便形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面。
3.唐朝第二位皇帝是谁？用什么年号？他统治时期唐朝出现了什么样的大好局面？是唐太宗李世民，年号贞观。
他统治时期的唐朝出现了“贞观之治”的大好局面。
4.什么是“贞观之治”？它是如何形成的？有什么影响？（1）唐太宗统治期间，推行开明务实的政策，使国家在贞观年间出现经济发展，政治清明，社会稳定，国力强盛的局面，历史上称为“贞观之治”。
（2）它是通过唐太宗采取了一系列稳定政权，强盛国力的政策来对国家进行治理后实现的。
这些政策措施是：A.选用良吏（长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏征等。
“房谋杜渐”提到的两人就是房玄龄和杜如晦），提高行政效能；B.轻徭薄赋，减轻农民负担；C.简法轻刑，修订法律（颁布了《贞观律》）；D.重视教育，大力培养人才（在中央设国子学、太学等）；E.实行开明的民族政策，改善民族关系（用和亲、封赏等办法笼络顺从的少数民族贵族上层。
唐太宗被各族首领共同拥戴为“天可汗”）。
（3）影响：“贞观之治”奠定了唐朝进一步发展的基础。
5.我国历史上唯一的女皇是谁？她为巩固统治，发展经济采取了哪些措施？有什么影响？（1）武则天。
初一历史下册重点知识归纳
初一历史下册重点知识归纳初一历史下册重点知识归纳应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
1. 隋朝：581年-618年隋朝结束了自西晋末年以来长达近300年的分裂局面，实现了全国的统一。
隋朝创立了著名的科举制度，开凿了大运河，加强了南北地区的政治、经济和文化交流。
2. 唐朝：618年-907年唐朝是中国历史上一个重要的朝代，创造了著名的唐文化，成为了中国文化的代表之一。
唐朝时期，中国经济发展达到了巅峰。
唐朝还推行了科举制度，使得人才选拔更加公正和开放。
3. 武则天：690年-705年武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她在位期间实行了一系列改革，包括打击贪污腐败、推行科举制度、加强边疆防御等。
她还修建了大批基础设施，为唐朝的繁荣奠定了基础。
4. 宋朝：960年-1279年宋朝是中国历史上一个重要的朝代，它推行了“重文轻武”的政策，加强了中央集权，使得政治清明、文化繁荣。
宋朝时期，中国经济发展达到了巅峰。
同时，宋朝还进行了许多改革和创新，如王安石变法等。
5. 元朝：1271年-1368年元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的全国性政权。
元朝时期，中国经济发展达到了巅峰。
元朝还推行了行省制度，加强了边疆防御和民族融合。
6. 明朝：1368年-1644年明朝是中国历史上一个重要的朝代，它进行了许多改革和创新，如永乐大典、郑和下西洋等。
明朝还加强了边疆防御和民族融合，使得国家更加统一和稳定。
7. 清朝：1644年-1912年清朝是中国历史上最后一个封建王朝。
清朝时期，中国经济发展达到了巅峰。
同时，清朝还推行了许多改革和创新，如洋务运动等。
2024年人教版七年级历史下册知识点总结
____年人教版七年级历史下册知识点总结本文将对____年人教版七年级历史下册的知识点进行总结。
下面将按照教材的顺序，详细介绍每个章节的知识点。
第一章从古人类到农耕时代本章主要介绍人类社会的起源和发展历程。
内容包括人类的起源，古人类的生产生活方式，农业的起源和农业社会的出现等。
1. 人类的起源：介绍人类起源的理论，包括原始社会和古人类的生活方式。
2. 古人类的生活方式：介绍古人类的生产生活方式，包括狩猎采集、使用火等。
3. 农业的起源：介绍农业的起源和发展，以及农业生产对人类社会发展的影响。
4. 农业社会的出现：介绍农业社会的特点和发展，包括农业社会与原始社会的区别。
第二章古代东方的流行病本章主要介绍古代东方地区的流行病及其对社会的影响。
内容包括古代东方地区的疫病流行，抗击疫病的努力，以及疫病对社会的影响。
1. 古代东方地区的疫病流行：介绍古代东方地区的疫病流行情况，包括鼠疫、麻疹、天花等。
2. 抗击疫病的努力：介绍古代东方地区人们对疫病的抗击努力，包括采取的防疫措施和医疗手段。
3. 疫病对社会的影响：介绍疫病对古代东方社会的影响，包括对经济、政治和文化的影响。
第三章文明的摇篮-河流文明本章主要介绍亚洲河流流域的古代文明，包括两河流域文明和长江流域文明的起源、特点以及对人类社会发展的贡献。
1. 两河流域文明：介绍两河流域文明的起源和特点，包括城市的出现、农业的发展、制陶业等。
2. 长江流域文明：介绍长江流域文明的起源和特点，包括鱼米之乡、良渚古城等。
3. 对人类社会发展的贡献：介绍两河流域文明和长江流域文明对人类社会发展的贡献，包括农业技术的进步、城市的兴起等。
第四章走向帝国的古埃及本章主要介绍古埃及的兴起、发展和衰落。
内容包括法老的统治、建造金字塔的工程、埃及的宗教信仰等。
1. 法老的统治：介绍古埃及法老的统治方式和社会组织，包括统一王朝的出现、官僚制度的建立等。
2. 建造金字塔的工程：介绍古埃及建造金字塔的工程，包括金字塔的结构和建造过程。
历史初一下学期总结知识点
历史初一下学期总结知识点初一下学期的历史课程内容丰富多彩，包括古代史、近现代史等各个方面的知识。
让我们一起来回顾一下这段时间学到的历史知识点吧。
古代史在古代史的学习中，我们学习了许多古代文明的兴起与衰落。
比如，我们学习了中国古代四大文明古国：夏、商、周、秦。
在它们的兴起与衰落中，我们了解到了各个古代国家的政治、经济、文化等方面的发展。
夏、商、周三代的变迁，它们的政治形态、制度、发展历程等是我们所需要了解的知识点。
此外，我们还学习了古代大河流域文明的发展，例如黄河文明与长江文明。
在古代史中，我们还学习了丝绸之路的起源与发展。
丝绸之路是古代东西方文明交流的重要渠道，通过它，中国与西方国家之间进行了经济、文化等方面的交流。
我们还学习了古代印度河流域、美索不达米亚、埃及等古代文明，了解了这些古代文明的建立与发展。
在古代史中，我们还学习了古代战国时期的历史。
战国时期是中国历史上一个特殊的时期，各国之间的战争比较频繁，国内纷争不断。
我们学习了孟子、荀子等儒家学派的代表人物及其思想，还学习了墨子等其他学派。
另外，我们还学习了中国古代的农业、手工业和商业的发展，了解了中国古代经济的特点，掌握了这一部分知识点有助于我们理解中国古代社会的面貌。
近现代史在近现代史的学习中，我们首先学习了清朝的兴衰。
我们了解了清朝的建立与发展，掌握了清朝的历史时期、皇帝及其政治措施等方面的知识点。
我们还学习了鸦片战争以及近代中国的半殖民地化情况。
我们还学习了19世纪末20世纪初的中国政治形势，学习了辛亥革命的历史背景及其影响。
辛亥革命的成功，是中国现代化运动的一个重要标志。
同时，我们还学习了第二次世界大战的历史，学习了二战的全球背景、战争规模、战斗进行情况等方面的知识点。
我们了解了二战后国际政治格局的变化，掌握了世界近现代史的重要内容。
总结在初一下学期的历史学习中，我们学习了古代史和近现代史的知识点，了解了古代文明发展的历史脉络，掌握了近现代中国的历史演变。
中国(古代)的科技和思想文化-
专题六中国（古代）的科技和思想文化现代科技：中国史下册课本155页古代科技：一、基础知识：见《导与练》101——104页总体认知：中华文化既是世界上最古老的文化之一，又是世界上绵延不绝、一直向前的文化之一。
中华文化经历了辉煌的发展时期，以其独特的体系对人类文明的进步产生过重大影响。
古代中外文化交流的史实告诉我们，中华文明的辉煌历程既是向外传播优秀文化的历程，也是不断汲取世界各国优秀文明的历程。
二、纵向联系与比较：阶段特征中华文化在明清以前长期处于世界领先地位，明清以后逐渐落后。
其基本特征：1、先秦（重点：春秋战国）是中华文明产生、发展时期，不仅为后世博大精深的中华文化奠定了基础，而且也为中华文化走向世界构筑了基础。
2、秦汉时期：古代文化的大发展时期，中华文化开始走向世界。
（具体特点见课本47页）3、隋唐时期：中华文化辉煌灿烂，光照四邻，形成了世界学者公认的“中华文化圈”的总体格局，促进了亚洲文明乃至世界文明的进步。
4、宋元时期：中华文化高度繁荣的阶段，在科技方面有突出成就。
也是中华文明进一步外传的时期。
5、明清时期：古代文化承古盟新（142页），但明朝中期以后，近代科学在西欧兴起，我国的科学技术不但被西方迅速赶上和超过，而且日益衰落。
三、科技文化发展的原因：遵循：社会存在决定社会意识，物质生产方式决定政治生活和精神生活，经济基础决定上层建筑的原理。
1、政治：政局：国家统一、社会安定、政治清明；政策：分析统治者的文化政策是否有利于文化的发展；高度集中的中央集权国家的支持和组织；2、经济：经济是否发展繁荣，经济的发展，为科技文化的进步提供物质基础。
（注意商品经济带来的影响：如唐宋以来，随着商业的发展和城市的繁荣，市民阶层出现并发展壮大。
为适应市民阶层生活需要，传奇、词、曲和小说等文学形式先后涌现，并在实践中不断发展与完善；早期民主思想的产生）。
3、民族融合、对外交流：各民族之间、中外之间的交流有利于经济文化发展（隋唐最突出92）。
广东省中考历史复习课件：中国古代史_第五单元__科学技术与思想文化
考点梳理5
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2.百家争鸣 (1)背景：春秋战国时期，历史经历着划时 代的变革;各学派对当时亟待解决的社会问题发 表各自的意见，形成“__百__家__争__鸣____”的学术繁 荣局面。 (2)主要学派
主要 代表 主要著作 主要思想 学派 人物
墨家 _墨__子__ 《墨子》 “兼爱”“非攻”，希望 人们互助互爱，反对以大 欺小、以强凌弱的侵略战 争，支持正义战争
考点梳理1
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【史料链接】 材料 北至辽宁，南到湖南，都发现过两周的青 铜器。那时的青铜器，比前代轻巧，花纹由复 杂变为简易。
问题：材料体现了古代工匠通过自己的实践和 创造推动了青铜冶铸技术和社会的进步，展现 了中华民族的勤劳和智慧。这对于今天社会发 展有何重要意义？
指南针，开始用于 航海 事业。
(3) 南宋时，广泛用
于航海事业，并由
阿拉_伯__人_ 传入欧洲。
考点梳理4
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4.火药 (1) 唐朝 中期已有火 使 整 个 作 战 方
药配方的记载。
式发生了重大
(2)唐朝末年，火药开 变 革 ， 对 欧 洲
始用于 军事上。 社 会 产 生 巨 大
考点梳理4
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考点分析：本考点主要考查毕昇发明活字印刷 术，指南针和火药的应用传播等，既考查学生 对基础知识的识记再现，也有考查学生对历史 知识进行综合理解分析的题目。
考点梳理5
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考点五 孔子，“百家争鸣”的主要史实
1.孔子：儒家学派的创始人，我国历史上 影响最大的思想家和教育家。政治上，他提出 “____仁_____”的学说，主张“爱人”和“为政 以德”。教育上，孔子办私学，主张“有教无 类”(不问出身贵贱和家境贫寒)，提出 “_因__材__施___教_”“温故而知新”等学习方法。孔 子的思想后来成为_封___建__文__化___的正统思想，儒 家文化也成为我国传统文化最主要的部分。其 思想体现在《___论__语_____》一书中。
初一历史知识点总结归纳重点下册
初一历史知识点总结归纳重点下册历史知识对于学习和理解人类社会发展的过程至关重要。
在初一历史的学习过程中，我们接触了许多重要的历史事件、人物以及相关的背景知识。
下面，我将对初一下册的历史知识点进行总结和归纳，帮助大家更好地复习和巩固这些重要内容。
一、古代文明与华夏文明我们首先学习了古代四大文明古埃及文明、美索不达米亚文明、古印度河文明和古中国文明。
其中，古中国文明，即华夏文明，是我们最为熟悉的。
它的起源地在黄河流域，具有悠久的历史和灿烂的文化。
最早的中华民族是从炎帝、黄帝、尧、舜等帝王时期开始形成的。
二、古代社会的转型与奴隶社会古代社会的转型是一个漫长而曲折的过程。
我们学习了古代奴隶社会的形成，并了解了奴隶、奴隶主、农民等社会角色的存在和相互关系。
这个时期的出现了众多较为著名的帝国，如：亚述帝国、巴比伦帝国、阿剌伯帝国等。
三、探索与发现在这个章节中，我们学习了欧洲人的大航海时代，包括哥伦布的航海和他发现新大陆的过程。
同时，我们也了解了这个时期欧洲人的动机，如寻找新的贸易路线和资源开发等等。
这个时期的探索与发现为后来的人类历史产生了深远的影响。
四、明清时代在中国历史上，明清时代是一个极为重要的时期。
我们学习了中国明朝和清朝的兴起和统治过程，了解了这两个朝代的政治、经济、文化等方面的特点。
这一时期产生了众多名人和事件，如郑和下西洋、明朝的宪章等。
五、近代以来的中国这部分内容主要围绕中国的近代史展开。
我们学习了鸦片战争的爆发，以及随后中国遭受的列强侵略和国家危机。
我们还了解了中国近代的变革与救亡图存的努力，如戊戌变法、辛亥革命等。
这段时期的历史充满了艰辛和波折，但也培养了民族意识和国家觉醒。
六、世界近现代史在这个章节中，我们学习了世界近现代史上的重要事件和人物。
我们了解了一战和二战的爆发以及世界格局的重塑。
同时，我们还学习了一些世界上重要的领导人和他们的贡献，如列宁、斯大林、邱吉尔等。
通过对初一下册历史知识点的总结和归纳，我们可以更好地掌握历史的大致脉络，了解历史与现实的联系，同时也能够对历史中的重要事件和人物进行更深入的思考。
初中历史七年级全册复习题
初中历史七年级全册复习题初中历史七年级全册复习题历史作为一门学科，帮助我们了解过去的经验和教训，从而更好地面对未来。
在初中历史七年级的学习中，我们学习了许多有趣的历史知识，包括古代文明、古代帝国、世界古代史和中国古代史等。
现在，让我们来回顾一下这些知识，通过一些复习题来检验我们的掌握程度。
第一部分：古代文明1. 古代文明是人类文明的起源，其中哪个文明被认为是最早的文明？2. 古代文明中，埃及文明以什么为中心？3. 古代文明中，中国的古代文明以哪个朝代为代表？第二部分：古代帝国1. 古代帝国是指一个由君主统治的庞大国家，其中最著名的帝国是哪个？2. 罗马帝国的首都是哪座城市？3. 印度的古代帝国是什么？第三部分：世界古代史1. 人类最早的祖先是在哪个大陆上出现的？2. 古代希腊是什么时候出现的？3. 古代希腊的两个著名城邦是哪两个？第四部分：中国古代史1. 中国古代史中，最早的朝代是哪个？2. 古代中国的封建制度是指什么？3. 中国古代的四大发明是什么？通过这些复习题，我们可以回顾并巩固我们在初中历史七年级学习中所学到的知识。
这些问题涵盖了古代文明、古代帝国、世界古代史和中国古代史等方面的内容，帮助我们全面了解历史的发展和演变过程。
历史不仅仅是一门学科，更是一面镜子，通过观察和学习历史，我们可以从中吸取经验和教训，为我们的未来做出更好的决策。
古代文明的兴起和衰落，古代帝国的崛起和覆灭，世界古代史和中国古代史的发展变迁，都是我们学习历史的重要内容。
除了这些问题，我们还可以通过阅读历史书籍、观看历史纪录片等方式来进一步加深对历史的理解。
通过多种途径学习历史，我们可以更好地了解人类的发展历程，从中汲取智慧和启发。
历史是一门有趣且重要的学科，通过复习题的形式来回顾历史知识，不仅可以检验我们的学习成果，还可以帮助我们巩固和加深对历史的理解。
希望大家能够通过这些复习题，更好地掌握初中历史七年级的知识，为以后的学习打下坚实的基础。
初一历史下册知识点总结
初一历史下册知识点总结
在初一历史下册中，我们学习了很多有关中国古代历史的知识，这些知识点包
括了从夏商周到秦汉时期的历史事件、人物和文化。
通过学习，我们对中国古代历史有了更深入的了解，下面就让我们来总结一下初一历史下册的知识点吧。
首先，我们学习了夏商周三代的历史。
夏朝是中国历史上的第一个朝代，商朝
是中国历史上的第一个有文字记载的朝代，周朝是中国历史上的第一个封建王朝。
在夏商周三代，我们学习了他们的政治制度、社会生活、文化特点等方面的知识，了解了古代中国的社会发展历程。
其次，我们学习了春秋战国时期的历史。
春秋战国时期是中国历史上的一个重
要时期，这个时期的政治变革、思想文化、军事战争等都对中国古代历史产生了深远的影响。
我们学习了春秋战国时期的百家争鸣、列国纷争、兵法纵横等知识，了解了这个时期的社会风貌和文化特点。
接着，我们学习了秦汉时期的历史。
秦朝是中国历史上的第一个中央集权的封
建王朝，汉朝是中国历史上的第一个大一统的封建王朝。
在秦汉时期，我们学习了秦始皇统一六国、推行法家政治、修筑长城等知识，了解了秦朝的政治制度和文化特点；同时也学习了汉朝的文景之治、丝绸之路、科举制度等知识，了解了汉朝的社会风貌和文化传承。
总的来说，初一历史下册的知识点涵盖了中国古代历史的重要时期和重要内容，通过学习这些知识，我们对中国古代历史有了更加深入的了解。
希望同学们能够牢记这些知识，不断丰富自己的历史知识，为更好地了解中国历史、传承中华文化打下坚实的基础。
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新课标人教版初中历史七年级下册复习：中国古代史（6）-----科学技术与思想文化
[考纲要求]
1、识记层次：
（1）知道司母戊鼎古代青铜工艺的成就；
（2）知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》；
（3）记住“四大发明”；
（4）了解中国古代科技发明对世界文明发展的贡献；
（5）知道孔子；
（6）知道“百家争鸣”的主要史实；
（7）了解佛教传入和道教兴起主要史实；
（8）知道《史记》、《资治通鉴》的作者和体例；
（9）了解甲骨文、金文、小篆、隶书的字体，了解汉字的演变。
2、理解层次：
以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
[考点导学]
1、司母戊鼎和古代青铜工艺的成就。
司母戊鼎高133厘米，宽78厘米，足高46厘米，重875千克，是世界上现存最大的青铜器。
标志着商代青铜器铸造技艺已达到相当高的水平。
中国古代的青铜工艺成就主要表现在青铜器种类多，用途广，规模大，工艺精美，且融实用与艺术于一体。
2、华佗、张仲景、李时珍。
华佗是东汉末年名医，擅长针灸和外科手术，又具有救死扶伤的精神，被人称为“神医”。
他制成全身麻醉剂“麻沸散”，此项发明比西方早1600年。
张仲景是东汉末年名医，被后人尊称为“医圣”。
著有《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学的基础，对中国医药学的发展具有重大影响。
李时珍是明代著名医药学家。
他边行医边实践，经27年的努力完成了一部具有总结性的药物巨著《本草纲目》，该书被译成多国文字，成为世界医药
3、“四大发明”是指造纸术、印刷术、火药、指南针。
七下课本P34金刚经、P35杜甫、P72-73毕升、宋朝的罗盘针、南宋突火枪
4、“四大发明”对世界的贡献：
纸的发明，引起了书写材料的一场革命，大大方便了人们的书写，便利了文化的保存和交流，不仅推动了我国文化的发展，而且对世界文化的传播起了巨大的促进作用。
印刷术既经济又省时，促进了文化的传播和发展。
指南针应用于航海，并由阿拉伯人传到欧洲，为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲创造了重要条件。
火药的发明和使用，改变了过去单纯以大刀、长矛作武器的状况，促进了作战方法的改进。
5、孔子。
春秋末期鲁国人。
伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人，世界公认的历史名人。
他的思想核心是“仁”，在政治上提出“为政以德”；在教育上兴办私学，扩大教育对象和提出学思结合的方法。
晚年时著有《春秋》。
孔子的言行，由他的弟子编辑整理成《论语》一书。
6、“百家争鸣”的主要史实。
春秋战国时期，面对社会转型的剧变，各学派站在不同的阶级与立场上，著书立说，相互辩论，形成“百家争鸣”的局面。
主要有墨、儒、道、法、兵家等学派。
7、佛教传入、道教兴起的主要史实。
佛教起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区，东汉明帝时，逐步流传开来。
道教是我国土生土长的宗教，它兴起于东汉时期，主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙，佛教和道教对我国文化都有深远影响。
8、《史记》、《资治通鉴》的作者和体例。
《史记》由西汉史学家司马迁著，是我国第一部纪传体通史。
《资治通鉴》是北宋史学家司马光主持编写的一部编年体通史。
9、汉字的演变。
我国的汉字演变最早源于商代的甲骨文，后业发展为商周时期的“金文”和秦朝统一文字的“小篆”，最后演变为汉代的“隶书”和魏晋的楷书。
10、都江堰是战国时期秦国蜀守李冰主持修筑的，集防洪与灌溉于一体的水利工程，它既消除了岷江之害，又使成都平原成为千里沃野。
长城修筑始于春秋战国时期，以后历朝还有修筑。
最主要是秦朝和明朝。
秦长城东起辽东，西到临眺，全长一万余里。
明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长一万二千余里。
长城绵延万里，气势宏伟，是人类建筑史上的奇迹。
大运河开凿于隋朝，北抵涿郡，南至余杭，跨六省，沟通五大水系，成为一条贯穿南北的交通大动脉，全长2000余里，是古代世界上最长的运河。
赵州桥是隋朝杰出工匠李春设计建造的，是世界上现存的最古老的石拱桥。
它造型优美，结构合理，历经1400多年的风雨侵蚀，洪水冲击。
仍坚固屹立。
成为古代桥梁建筑史上奇迹。
北京的故宫是明清两代的皇宫，是世界上现存最完整、最宏伟的古代宫殿建筑群。
整个故宫建筑沿南北轴线左右对称，主次分明，错落有致，金壁辉煌，气象威严，是我国和世界建筑之林的瑰宝。