第五章 呼吸系统知识讲解
初中生物呼吸系统知识框架图解
初中生物呼吸系统知识框架图解呼吸是生命的基本过程之一，呼吸系统在人体内发挥着至关重要的作用。
了解呼吸系统的结构和功能，对于初中生物学的学习至关重要。
本文将通过呼吸系统的知识框架图解，帮助学生们更好地理解和记忆相关概念。
一、呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和呼吸肌组成。
呼吸道包括鼻腔、咽、气管、支气管和肺泡。
呼吸肌包括肋间肌、膈肌等。
呼吸系统的组成如图1所示。
[图1：呼吸系统的组成]二、呼吸系统的功能呼吸系统的主要功能是实现气体交换和维持机体内的氧气和二氧化碳平衡。
具体包括以下几个方面：1. 供氧呼吸系统通过吸入空气中的氧气，将其输送到肺泡中，然后进入血液，最终被输送到全身各个组织和器官供氧。
2. 排出二氧化碳通过呼吸作用，呼吸系统将体内代谢产生的二氧化碳排出体外，以保持血液中二氧化碳的平衡，维持正常的酸碱平衡。
3. 调节酸碱平衡呼吸系统能够通过调节呼吸速率和深度，调节血液中碳酸氢盐离子的浓度，从而维持机体的酸碱平衡。
三、呼吸系统的过程呼吸系统的过程主要包括呼吸和气体交换两个阶段。
1. 呼吸呼吸是指通过呼吸肌的收缩和放松，使得空气进入和排出肺部的过程。
呼吸包括外呼吸和内呼吸两个过程。
（1）外呼吸外呼吸是指氧气从外部环境进入到肺泡，而二氧化碳从肺泡排出体外的过程。
外呼吸主要通过肺泡和肺组织的结构实现。
（2）内呼吸内呼吸是指氧气从肺泡进入到血液，而二氧化碳从血液中进入到肺泡的过程。
内呼吸主要通过肺泡和毛细血管之间的气体交换来实现。
2. 气体交换气体交换是指氧气和二氧化碳在肺泡和毛细血管之间进行的物质交换。
氧气从肺泡进入到血液，而二氧化碳从血液进入到肺泡，从而实现气体的交换。
四、常见呼吸系统疾病呼吸系统疾病是指影响呼吸系统正常功能的疾病，常见的呼吸系统疾病包括感冒、支气管炎、哮喘等。
1. 感冒感冒是由病毒感染引起的呼吸系统疾病，主要症状包括喉咙痛、打喷嚏、流鼻涕等。
2. 支气管炎支气管炎是呼吸系统疾病中的一种常见病，主要症状包括咳嗽、胸闷、喉咙痛等。
呼吸系统解剖学知识点
呼吸系统解剖学知识点呼吸系统是人体最重要的生命系统之一，负责供氧和排出二氧化碳。
了解呼吸系统的解剖学知识点对于健康和医学领域都至关重要。
下面将介绍呼吸系统的解剖学知识点。
一、呼吸系统的组成1. 呼吸道：主要包括鼻腔、咽喉、气管和支气管。
鼻腔是空气进入呼吸系统的起始点，咽喉连接鼻腔和气管，气管分支为两支支气管。
2. 肺部：左右两个肺通过支气管与气管相连，是呼吸系统最重要的器官。
3. 供血和神经支配：肺部由肺动脉和肺静脉供血，同时受副交感神经和交感神经控制。
二、呼吸系统的功能1. 气体交换：肺部通过气体交换将氧气输送到血液中，同时将二氧化碳排出体外。
2. 声音产生：声带在喉部振动产生声音，呼吸系统参与了人类语言和交流。
3. 清洁和湿润：呼吸道会清洁和湿润空气，防止有害物质进入肺部。
三、1. 鼻腔：包括鼻甲、鼻中隔、鼻孔等结构，通过粘膜分泌物和毛细胞过滤空气。
2. 喉部：主要是喉结、声带、杓状软骨等结构，是通往气管的必经之路。
3. 气管：由软骨环支撑，内有纤毛上皮，可将粘液和异物排出呼吸道。
4. 支气管：分为主支气管和次级支气管，通过分支形成肺泡。
5. 肺部：分为左右两个肺叶，具有肺叶间隔、支气管树状分支等结构。
6. 肺泡：是气体交换的最终场所，通过毛细血管和肺泡壁进行氧气和二氧化碳的交换。
通过了解呼吸系统的解剖学知识点，我们可以更好地了解呼吸系统的结构和功能，从而保持呼吸系统的健康，预防呼吸系统疾病的发生。
希望上述内容可以帮助您更好地了解呼吸系统解剖学知识点。
人体解剖学中的呼吸系统结构知识点
胸廓的疾病与治疗
01
胸廓畸形
如漏斗胸、鸡胸等，可能导致呼 吸功能受限，需要及时治疗，如 手术矫正。
胸廓外伤
02
03
胸廓肿瘤
如骨折、脱位等，可能导致胸腔 内器官损伤，需要紧急处理，如 固定、复位等。
如骨肿瘤、肉瘤等，可能导致胸 廓变形、疼痛等症状，需要手术 切除或放化疗等治疗。
喉部软骨包括甲状软骨、环状软骨、会 厌软骨和杓状软骨等，支撑喉部结构并 保持喉部通畅。
喉部肌肉分为内收肌群和外展肌群，分 别负责喉部的升降和开闭功能。
喉的功能
呼吸功能 发声功能 保护功能 辅助吞咽功能
喉部是呼吸的通道，通过声门开闭控制气体的进出，协助肺部 进行呼吸。
喉部的声带是发声的振动源，通过振动产生声音，经过喉腔、 咽腔等共鸣腔体的调制，形成不同的音色和音调。
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肺是呼吸系统的主要器官，由左右两个肺 叶组成，每个肺叶又分为若干肺段。肺的
内部结构包括支气管、肺泡和血管等。
肺泡
肺泡是肺的基本功能单位，负责气体交换 。肺泡数量众多，遍布整个肺部，能够与
血液中的气体进行交换。
支气管
支气管是肺内的管道结构，负责将空气引 导进入肺泡。支气管分为左、右支气管， 分别进入左、右肺叶。
鼻息肉
鼻息肉是鼻腔内的一种良性增生 ，可能导致鼻塞、嗅觉减退等症 状。治疗鼻息肉的方法包括药物 治疗、手术治疗等。
03
喉的结构与功能
喉的构造
喉部位于颈前部，上通喉咽，下接气管 ，主要由软骨、肌肉、韧带和粘膜等组 成。
喉部粘膜覆盖在喉腔内表面，分泌粘液 滋润喉腔，并具有保护作用。
第五章呼吸ppt课件
血液中去氧Hb含量达50g/L以上，口唇、甲床呈 青紫色
常表示机体缺氧
（二）氧解离曲线
1.定义：血Po2和Hb氧饱和度之间关系的曲线
2.生理意义： S形曲线
Po2范围
曲线形态
意义
曲线上段 60~100mmHg
较平坦
Po2适当降低 ，不致于发生明 显的低氧血症
曲线中段 40~60mmHg
较陡
随血液Po2降低，有较多O2被释 出供组织利用
通气/血流比值 概念：肺泡通气量与肺血流量的比值 平均值：0.84 表示肺泡通气量与肺血流量相匹配 肺换气效率最高 比值增大：相当于肺泡无效腔增大 （部分肺血管栓塞） 比值减小：发生功能性动-静脉短路（哮喘发作）
（二）组织换气 组织内Po2低于动脉血 ，O2由血液向组织细胞扩散 Pco2则高于动脉血，CO2由组织细胞向血液扩散 体循环内的动脉血变成静脉血
2.反射过程
肺扩张反射：吸气→呼吸道扩张→肺牵张感受器兴 奋→迷走神经→延髓→抑制吸气神经元→使吸气转 为呼气
肺缩小反射：呼气→肺缩小→肺牵张感受器刺激减 弱→吸气抑制被解除→吸气再次发生
3.生理意义 肺扩张反射：防止吸气过深和加快呼吸节律 人对肺扩张反射敏感性很低，平静呼吸无作用 深呼吸（潮气量＞0.8L）时，或病理情况下 （肺充血、肺水肿、肺炎等）才引起该反射 肺缩小反射：阻止呼气过深和肺不张 平静呼吸的调节中意义不大
生理意义 维持肺泡的扩张状态 促进静脉血液和淋巴回流
（二）肺通气的阻力 1.弹性阻力 包括肺弹性阻力和胸廓弹性阻力 弹性阻力大小可用顺应性来度量 顺应性：弹性组织在外力作用下扩张的难易程度 顺应性与弹性阻力呈反变关系
肺弹性阻力 来源 肺泡表面张力（2/3） 肺弹性纤维的弹性回缩力（1/3） 肺泡表面张力 因肺泡内液-气界面存在而形成 使肺泡趋于缩小
初中呼吸系统知识点
初中呼吸系统知识点一、呼吸系统的组成1、呼吸道鼻：是气体进出肺的通道，也是嗅觉器官。
鼻腔内有鼻毛，可以过滤空气中的灰尘和细菌；鼻粘膜能分泌黏液，湿润空气并粘住灰尘和细菌。
咽：既是气体的通道，也是食物的通道。
喉：既是气体的通道，也是发声器官。
喉由多块软骨组成，其中会厌软骨可以防止食物进入气管。
气管：由 C 形软骨支撑，管壁上有纤毛和黏液腺，能分泌黏液，粘住灰尘和细菌，形成痰。
支气管：气管进入左右两肺后形成支气管，逐级分支，越分越细，最后形成细支气管。
2、肺位置：位于胸腔内，左右各一个。
结构：肺由许多肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。
功能：肺是进行气体交换的场所。
二、呼吸运动1、吸气过程肋间肌收缩，肋骨向上向外运动，胸廓前后径和左右径增大。
膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大。
胸腔容积扩大，肺随之扩张，肺内气压下降，外界气体进入肺。
2、呼气过程肋间肌舒张，肋骨向下向内运动，胸廓前后径和左右径缩小。
膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓的上下径缩小。
胸腔容积缩小，肺随之回缩，肺内气压升高，肺内气体排出体外。
三、气体交换1、肺泡内的气体交换发生部位：肺泡与血液之间。
原理：气体的扩散作用。
过程：氧气从肺泡扩散进入血液，二氧化碳从血液扩散进入肺泡。
结果：血液中的氧气含量增加，二氧化碳含量减少。
2、组织里的气体交换发生部位：组织细胞与血液之间。
原理：气体的扩散作用。
过程：氧气从血液扩散进入组织细胞，二氧化碳从组织细胞扩散进入血液。
结果：血液中的氧气含量减少，二氧化碳含量增加。
四、呼吸的意义1、为生命活动提供能量细胞通过呼吸作用分解有机物，释放能量，供细胞进行各种生命活动。
2、维持体内气体平衡呼吸能够排出体内产生的二氧化碳，吸入新鲜的氧气，维持体内氧气和二氧化碳的平衡。
五、常见呼吸系统疾病1、肺炎病因：由细菌、病毒、支原体等感染引起。
症状：发热、咳嗽、咳痰、呼吸困难等。
治疗：使用抗生素、抗病毒药物等进行治疗。
人体解剖生理学呼吸系统的结构与功能PPT课件
3.胸膜腔内压
(intralpueral pressure)
（1）形成
胸内压=肺内压-肺回缩力 =大气压-肺回缩力 = -肺回缩力
•呼气末:-3— -5 mmHg •吸气末:-5— -10 mmHg
（2）胸内负压生理意义
①有利于肺和小气道的扩张 ②有利于静脉血与淋巴液回流
★气胸
动画
碳酸酐酶
化学结合
CO2+H2O
H2CO3
HCO3- +H+
95% 氨基甲酸血红蛋白（7%） 动画
HbNH2 + CO2
HbNHCOOH
第五节 呼吸运动的调节
一、呼吸中枢
二. 呼吸的反射性调节
(一) 肺牵张反射( Pulmonary stretch reflex)（黑-伯反射）
1.概念:由肺扩张引起吸气抑制或肺缩小引起吸气 兴奋的反射。
吸气肌(+) →胸廓扩大→肺扩大→肺内压↓＜大气压→吸气
吸气肌(-) →胸廓缩小→肺缩小→肺内压↑＞大气压→呼气
（3）呼吸运动形式 腹式呼吸
胸式呼吸
2. 肺内压（intrapulmonary pressure)
（1）概念: 肺泡内气体的压力。
（2）肺内压的周期性变化
吸气末呼气末：肺内压=大气压 压力差=0 无气体流动
被测者
呼吸频率 潮气量 肺通气量 肺泡通气量
(次/分)
(毫升) (毫升/分) (毫升/分)
正常安静
16
深慢呼吸
8
浅快呼吸
32
500 1000 250
8000 8000 8000
5600 6800 3200
结论：从气体交换效果看，深而慢的呼吸比浅而快的呼 吸更为有效。
人体解剖学之呼吸系统 ppt课件
向上，底朝下与环状软骨板上缘相关节。声带突、肌突。
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14
3 杓状软骨：环状软骨板上缘之上，三棱锥体形软骨，尖
向上，底朝下与环状软骨板上缘相关节。声带突、肌突。
ppt课件
15
4 会厌软骨：形似树叶，下端附着在甲状软骨前角
内面，被覆粘膜后则成为会厌，吞咽时可关闭喉口。
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28
（一）气管
上起自环状软骨下缘， 并与喉相续，向下分为左、 右主支气管。
气管杈、气管隆嵴（偏左）
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（二）支气管
左 主 支 气 管 ： 细 、 长 ， 4-5cm ， 走向倾斜，与气管中线延长线 间 的 夹 角 为 35~40° ， 经 肺 门 入左肺。
右 主 支 气 管 ： 短 、 粗 ， 2-3cm ， 走向陡直，与气管中线延长线 间 形 成 22~25° 角 ， 经 肺 门 入 右肺。
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二、肺内支气管和肺段
主支气管→肺叶支气管→肺段支气管…… →肺泡
支气管肺段：每一肺段支气管及其分支和它所属的
肺组织共同组成支气管肺段，简称肺段。
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第三节 胸 膜
一、胸腔、胸膜、胸膜腔
1. 胸腔：胸廓和膈围成的腔。 2. 胸膜：覆盖在肺表面(脏胸膜)，胸壁内面，膈上面和纵隔侧面(壁胸膜)。 3.胸膜腔: 脏、壁胸膜在肺根处相延续，在肺周围分别形成封闭的潜在腔隙。
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（二）喉软骨的连接
1 环杓关节：
杓状软骨底和环 状软骨板上缘关 节面连接而成， 垂直轴作旋转运 动，开大或缩小 声门。
环杓关节
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物理生物知识点人体的呼吸系统
物理生物知识点人体的呼吸系统呼吸是人类生命过程中不可或缺的一环，它保证了我们身体的正常运作和氧气的供应。
因此，对人体呼吸系统的理解，对于我们的健康和生活至关重要。
本文将介绍人体呼吸系统的结构和功能，以及我们如何保持呼吸系统的健康。
一、呼吸系统结构人体呼吸系统由鼻腔、喉部、气管、支气管和肺组成。
呼吸系统的首要组成部分是鼻腔，它具有加湿、净化和温暖空气的功能。
接着，空气经过喉部进入气管，然后分为两个支气管，分别通向左右肺。
支气管进一步分支为无数细小的气管，最终形成肺中的肺泡。
二、呼吸系统功能1. 气体交换：人体呼吸系统主要负责将氧气吸入体内，同时将二氧化碳排出体外。
当我们吸气时，氧气通过肺泡壁进入血液，然后被红细胞运输到全身各个组织和器官。
与此同时，二氧化碳被红细胞从组织和器官收集，运输到肺泡中，最终通过呼出排出体外。
2. pH调节：呼吸系统参与调节体内酸碱平衡。
当体内酸度增加时，呼吸系统会通过加快呼吸频率和深度，将过多的二氧化碳排出体外，从而提高血液的pH值。
相反，当体内碱度增加时，呼吸系统会减少呼吸来保持酸碱平衡。
三、保持呼吸系统健康的方法1. 均衡饮食：合理摄入富含维生素C、E和抗氧化剂的食物有助于保护呼吸道黏膜。
此外，补充足够的维生素D也有助于增强免疫力。
2. 定期锻炼：进行适度的有氧运动，如慢跑、游泳等，能增强呼吸肌肉的力量，提高肺活量，并促进气体交换。
3. 避免污染物：尽量减少接触有害气体和颗粒物，如吸烟、空气污染和化学品等。
使用空气清新剂、戴口罩等措施能最大限度地保护呼吸道。
4. 正确呼吸方式：保持正确的姿势，通过深呼吸，让肺部充分吸入氧气，促进血氧的供应。
5. 定期体检：定期进行肺功能检查和其他相关检查，以及时发现和治疗呼吸系统疾病。
综上所述，人体呼吸系统是我们身体不可或缺的一部分。
了解其结构和功能，以及保持呼吸系统健康的方法，能够增加我们对自身健康的把握，提高生活品质。
因此，我们应该重视呼吸系统的保护和维护，并时刻关注我们的呼吸方式和生活环境，以确保我们能够拥有健康的呼吸系统。
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第五章呼吸系统
第五章呼吸系统
一、选择题：
A型题
1．肺通气的动力来自
A．肺的舒缩活动 B．肺的弹性回缩
C．呼吸运动 D．胸内负压的周期性变化
E．肺内压与胸内压之差
2．维持胸内负压的必要条件是
A．呼吸道内存在一定压力 B．吸气肌收缩
C．呼气肌收缩 D．胸腔膜密闭
E．肺内压低于大气压
3．下列使呼吸道口径变小的因素的叙述，哪项是错误的？A．跨壁压减少 B．呼气时
C．吸入气中CO2含量增加 D．副交感神经兴奋
E．交感神经兴奋
4．评价肺通气功能较好的指标是
A．潮气量 B．功能余气量
C．肺活量 D．补吸气量
E．用力呼气量
5．评价呼吸效率较好的指标是
A．无效腔 B．肺活量
C．肺泡通气量 D．每分通气量
E．功能余气量
6．决定肺部气体交换方向的主要因素是A．气体的溶解度 B．呼吸膜的厚度
C．气体分子量的大小 D．气体的分压差E．气体与血红蛋白的亲和力
7．对肺泡气分压变化起缓冲作用的肺容量是A．补吸气量 B．潮气量
C．补呼气量 D．深吸气量
E．功能余气量
8．CO2通过呼吸膜扩散的速度比O2快20倍，主要原因是CO2 A．为脂溶性 B．在血中溶解度大
C．易通过呼吸膜 D．分压差比较大
E．相对分子量比O2大
9. 每次平静吸气时进入肺内的新鲜空气约占功能余气量的
A．1/2 B．1/3
C．1/4 D．1/5
E．1/7
10.单位分压差下每分钟通过呼吸膜扩散的气体的ml数称为
A．潮气量 B．每分通气量
C．肺扩散容量 D．肺泡通气量
E．时间肺活量
11．当无效腔容量加倍而潮气量不变时，肺通气／血流比值的变化是：
A．减半 B．不变
C．加倍 D．增大，但小于加倍
E．减少，但大于一半
12．波尔效应反映的是下列哪项对氧离曲线的影响A．温度 B． 2，3 二磷酸甘油酸
C． H+浓度和Pco2 D．氨基甲酸血红蛋白
E．Po2
13．下列哪种形式是CO2或O2进出血液的必经形式A．物理溶解 B．氧合血红蛋白
C．碳酸氢钠 D．氨基甲酸血红蛋白
E．碳酸氢钾
14．切断动物的双侧迷走神经后，呼吸将
A．变浅变快 B．变浅变慢
C．变深变慢 D．变深变快
E．不变
15．中枢化学感受器最敏感的刺激是
A．血液中的H+B．血液中的CO2 C．脑脊液中的CO2 D．脑脊液中的H+
E．血液中的PO2降低
16．低O2对呼吸的兴奋是通过
A．直接刺激呼吸中枢 B．间接刺激中枢化学感受器
C．直接刺激中枢化学感受器 D．直接刺激颈动脉体、主动脉体化学感受器
E．直接刺激颈动脉窦、主动脉弓压力感受器
17．CO2对呼吸的兴奋主要是通过
A．直接刺激呼吸中枢 B．直接刺激中枢化学感受器
C．刺激颈动脉体、主动脉体化学感受器 D．刺激颈动脉窦、主动脉弓压力感受器
E．通过生成H+刺激中枢化学感受器
18．慢性肺心病患者长时间CO2潴留，若吸入纯O2可致呼吸暂停。
原因是这种病人呼吸中枢兴奋性的维持主要靠
A．高CO2刺激外周化学感受器 B．高CO2刺激中枢化学感受器C．缺O2刺激外周化学感受器 D．缺O2刺激中枢化学感受器
E．缺O2直接刺激呼吸中枢
19．血液中H+增高兴奋呼吸，主要是通过外周化学感受器而实现，理由是
A．中枢化学感受器对H+不敏感 B．H+难以通过血脑屏障
C．H+对中枢化学感受器有抑制作用 D．血液中H+可直接兴奋呼吸中枢
E．脑脊液中的缓冲系统缓冲了脑脊液H+
20．能促进肺表面活性物质合成的激素有
A．醛固酮 B．胰岛素
C．多巴胺 D．糖皮质激素
E．雄激素
B型题
A 潮气量＋补吸气量
B 肺总容量－余气量
C 深吸气量－潮气量
D 补呼气量＋余气量
E 潮气量＋补呼气量
21．肺活量等于
22．补吸气量等于
23．功能余气量等于
24．深吸气量等于
C型题
A气道阻力
B 肺泡表面张力
C 两者均是
D 两者均否
25．弹性阻力
26. 非弹性阻力
X型题（多项选择题）
27．下列哪些指标中含有潮气量
A 深吸气量
B 功能余气量
C 肺活量
D 肺总容量
E 补呼气量
28．一侧开放性气胸的病人常出现
A 吸气困难
B 呼气困难
C 回心血量减少
D 淋巴回流增加
E吸气时纵隔移向患侧
29．下列哪些因素能使气体扩散速率加快？
A 肺水肿
B 气体分压差增大
C 通气／血流比值正常
D 运动
E 肺血流减少
30 反映肺扩张难易程度的指标有：
A 肺扩散容量
B 肺活量
C 肺顺应性
D 比顺应性
E 气速指数
二、问答题
1．试述肺表面活性物质的成分、来源、生理作用及其临床意义。
2．试述评价肺通气功能的主要指标。
3．增大无效腔，呼吸有何改变，为什么？
4．试述CO2浓度变化对呼吸的影响及其机制。
5．简述气道上皮的生理作用。
6．为什么临床上易出现缺O2,而CO2潴留不明显?
精品资料
7． 29岁男性患者，因右下肺肺炎入院。
血气分析显示，动脉O2分压（PaO2）49mmHg（正常值100mmHg）PaCO238mmHg（正常40mmHg），pH7.42；每分通气量12L/分。
第二天因右肺炎症加重，呼吸增加到30次/分，虽吸入100％氧气，但PaO2仍只有63mmHg，PaCO2分压反而降至32mmHg。
（1）请解释该患者PaO2和PaCO2同时降低的原因。
（2）你认为患者处于何种体位有利于改善患者呼吸功能？
参考答案
一、选择题答案
一、 1 C 2 D 3 E 4 E 5 C 6 D 7 E 8 B 9 E 10 C
一、 11 C 12 C 13 A 14 C 15 D 16 D 17 E 18 C 19 B 20 D 一、 21 B 22 C 23 D 24 A 25 B 26 A 27 ACD 28 ABC 29 BCD 30
CD
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