金融问题.doc 数学实验六
金融数学课程教学大纲

金融数学课程教学大纲金融数学课程教学大纲引言:金融数学作为金融学中的一个重要分支,旨在运用数学方法和技巧解决金融领域中的问题。
本文旨在探讨金融数学课程的教学大纲,以帮助学生更好地理解和应用金融数学的知识和技能。
一、课程简介金融数学课程是金融学专业的重要课程之一。
通过学习金融数学,学生可以了解和应用数学方法来解决金融领域中的问题。
课程内容包括概率论、数理统计、随机过程、金融工程等。
二、课程目标1. 培养学生的数学思维和分析能力。
金融数学课程旨在培养学生的逻辑思维和分析问题的能力,通过数学方法解决金融领域中的实际问题。
2. 提供金融数学的基础知识。
金融数学课程将介绍概率论、数理统计等基础知识,为学生进一步学习金融工程和金融市场提供必要的数学基础。
3. 培养学生的实际应用能力。
金融数学课程将通过案例分析和实践操作,培养学生在金融领域中运用数学方法解决实际问题的能力。
三、课程内容1. 概率论概率论是金融数学的基础,本部分将介绍概率的基本概念、概率分布、随机变量等内容。
学生将学习如何计算和分析金融市场中的随机事件和概率。
2. 数理统计数理统计是金融数学中的重要工具,本部分将介绍统计的基本概念、统计方法和假设检验等内容。
学生将学习如何利用统计方法分析金融市场中的数据,从而作出合理的决策。
3. 随机过程随机过程是金融数学中的核心概念,本部分将介绍随机过程的基本理论和应用。
学生将学习如何建立金融市场中的随机模型,以及如何利用随机过程进行金融风险的评估和管理。
4. 金融工程金融工程是金融数学的重要应用领域,本部分将介绍金融工程的基本原理和方法。
学生将学习如何利用金融工程工具设计金融产品和衍生品,以及如何进行金融市场的风险管理和投资组合优化。
四、教学方法1. 理论讲授通过课堂讲授,向学生介绍金融数学的基本理论和方法。
教师将结合实例和案例,帮助学生理解和应用金融数学的知识。
2. 实践操作通过实践操作,让学生亲自动手解决金融数学问题。
《金融数学》实验教学大纲

《金融数学》实验教学大纲一、课程基本情况1、课程总学时: 54 ,学分:32、实验学时:9,实验个数: 3 ,实验学分:3、课程类别专业课程实验4、先修课程:利息理论5、适用专业与培养层次:保险专业,本科层次6、教材及参考教材使用教材:,《金融数学》(中国精算师资格考试用书),中国财经出版社,2010.参考教材:张连增,《利息理论》,南开大学出版社,2005.二、课程性质、目的与培养要求(200~500字左右)开设实验课的目的在于将理论与实际相结合,即将保险理论与保险实务紧密地结合在一起,使学生学以致用。
由于许多课程只有通过实验、或通过上机操作才能真正弄清楚,所以说,实验课的开设对培养学生的动手操作能力是必不可少的内容,是保险理论与实务教学的重要组成部分。
本实验课程通过计算机中的Excel或专门的精算软件,解决有关利息的度量、单一支付现值与终值、年金现值与终值的计算、投资决策(NPV、IIR的计算)、摊还表及偿债基金的设计与计算、债券价格的确定及风险的度量等内容,具有综合性的特点。
这些实验课的开设是为了使同学在理论学习的基础上通过计算机实际操作,加深对所学内容的理解,培养学生的分析能力和动手能力,为以后工作和科研提供可以借鉴的实际经验。
三、实验内容安排与学时分配实验一、利息与确定年金部分(综合性实验)1、实验目的:解决有关利息的度量、单一支付现值与终值、年金现值与终值的相关计算。
2、实验要求及学时:实验形式:个人时间分配:3学时3、实验环境及材料:计算机中的Excel软件或专门的精算软件。
4、实验内容:1)几种累积函数的比较计算及其图表制作;2)单利与复利比较计算及其图表制作;3)累积函数与贴现函数比较计算及其图表制作;4)单贴现与单利的贴现比较计算及其图表制作;5)名义利率、名义贴现利率与等价的年实际利率及贴现率相互转换计算及其图表制作;6)未知利率的求解计算(迭代方法、线性规划的方法);7) 设计及运用基本年金计算器求解不同的年金变量;8)使用EXCEL求解利率(现值);9)使用EXCEL求解利率(终值)。
金融行业有关借款合同案件中存在的问题及对策

知识文库 第6期33金融行业有关借款合同案件中存在的问题及对策近年来,南昌市西湖区人民法院受理的金融借款合同纠纷案件呈逐年上升趋势,就2014年、2015年上半年此类案件分别上升了12%、16%。
在审判实践中,为有效地维护国家利益,保证银行信贷工作的正常开展,现就此类案件的特点、纠纷产生的原因及处理对策等问题进行探讨。
金融借款案件出现井喷现象,原因有几点:宏观经济持续下行与产业结构调整、经济增速放缓带来的影响。
近年来,在经济下行、货币调整、总需求多方的影响之下,部分企业生产经营出现了困境,加之受国外市场的影响,企业利润出现下降,甚至亏损,丧失了偿还贷款能力。
民间借贷市场萎缩产生的辐射效应。
国家收紧银根,严格金融信贷审批之后,众多企业转向民间融资,而民间借贷利率畸高,导致企业融资成本增加,极易导致资金链断裂。
另一方面,民间借贷市场时间短、收效快、也诱使一些经营不善的企业转而把用于扩大生产经营的资金发放高利贷,甚至以放贷为主业。
担保人法律意识差,有还款能力,拒不承担保证人的义务,因这类案件均有担保人,且担保人不止一人,当借款人不能按期归还借款时,按照《担保法》的规定,作为连带担保的保证人就应在担保期限内承担还款义务,但绝大多数担保人,因法律知识欠缺,认为担保只是履行一定的手续,也不明白一般担保与连带担保的区别,有不少担保人还振振有词地说:“我没有花银行的款,凭什么让我还钱?”当然金融机构在与客户签订借款合同及相关保证合同中存在很多问题:对主体的审查力度不严,有很多保证人根本不是自己的签名;很多金融机构在有多个担保人时,担保人并没有同时同地同签;法院收到很多起此类案件中,当事人连贷款相关合同也没有;法院最近接到多起金融借款合同纠纷案中,包括银承合同存在虚假的情况,就如中国某银行诉被告南昌某某公司、李某某、刘某某金融借款合同,南昌某某公司是借款人,李某某是公司法定代表人及担保人、刘某某是担保人,原告与被告李某某签订了《授信协议》《银行承兑汇票承兑合同》,原告与刘某某签订了《担保合同》。
金融综合实验实验报告

金融综合实验实验报告一、实验目的本实验旨在通过模拟实际金融市场环境,使学生掌握金融市场的基本原理、交易规则和投资策略,提高学生对金融市场的认识和实践操作能力。
二、实验内容1.股票交易模拟2.学生可以在模拟的股票市场中自由买卖股票,通过观察市场走势、分析股票基本面和技术面,制定投资策略并执行交易。
3.期货交易模拟4.学生可以在模拟的期货市场中交易期货合约,了解期货交易的基本规则、保证金制度和风险管理。
5.外汇交易模拟6.学生可以在模拟的外汇市场中兑换不同货币,了解汇率的形成机制和外汇交易的基本原理。
7.债券交易模拟8.学生可以在模拟的债券市场中购买和出售债券,了解债券的基本要素、评级和收益率计算等知识。
三、实验过程1.实验准备阶段:教师介绍实验规则、交易平台的使用方法和注意事项。
学生了解实验内容,准备实验所需资料。
2.实验操作阶段:学生在规定的时间内进行股票、期货、外汇和债券的模拟交易,记录交易数据和经验。
3.实验总结阶段:学生对实验过程进行总结,撰写实验报告,并对实验结果进行分析和评价。
四、实验结果及分析1.股票交易模拟结果及分析2.学生在模拟股票交易中,通过观察市场走势和基本面分析,选择了一些具有潜力的股票进行投资。
部分学生采取了分散投资的策略,降低了风险。
但也有部分学生过于追求短期收益,忽视了风险控制。
3.期货交易模拟结果及分析4.在期货交易模拟中,学生了解了期货合约的买卖规则和风险管理。
部分学生根据市场走势制定了合理的投资策略,但也有部分学生过于投机,导致亏损。
5.外汇交易模拟结果及分析6.学生在外汇交易模拟中了解了汇率的形成机制和风险管理。
部分学生根据经济基本面和市场走势进行了成功的投资,但也有部分学生未能把握汇率变化趋势,导致亏损。
7.债券交易模拟结果及分析8.在债券交易模拟中,学生了解了债券的基本要素和评级知识。
部分学生根据债券的收益率和信用评级进行了投资决策,但也有部分学生未能充分了解债券的风险特性,导致投资失败。
金融市场学案例分析

孤立波、非线性动力与价格波动投机非线性科学不仅起到开阔眼界、解放思想的作用,而且已经成为解决复杂系统问题的有效手段。
金融交易市场(股票、期货)价格波动是非线性的,对价格进行描述只能是一个非线性方程组,而非线性科学研究表明,孤立波正是非线性方程的解。
“金融市场交易价格波动投机模型”是凯恩斯“选美问题”求解途径。
基于复杂系统理论和非线性动力学,相信在新世纪将会涌现出金融学的新纪元。
关键词:非线性科学,孤立波,金融市场,选美问题,价格波动,投机建模一、非线性科学随着科学的发展和人类向更完美的目标的持续追求,复杂的自然界不断促使我们逐渐地把一个个线性理论发展为非线性理论。
现代科学已进入非线性科学时代,非线性科学是目前世界性的热门课题,其内容之丰富,应用之广泛几乎是前所未有的,它已应用到各门自然科学和社会科学之中。
非线性科学的主体是混沌、分形和孤立波。
确定性系统中的混沌使人们看到了普遍存在于自然界,而人们多年来又视而不见的一种运动形式;分形的研究把人们从线、面、体的常规几何观念中解放出来,而面对更为多样且更真实的大自然;孤立波则揭示了非线性作用引起的惊人的有序性。
显然,非线性科学的这些认识无疑会起到开阔眼界、解放思想的作用,而且已经成为解决复杂系统问题的有效手段。
对于非线性现象的研究,目前主要从可积系统和不可积系统两个极端方面展开。
二、金融市场与非线性科学金融市场研究在理论上遇到的非线性问题以及在实践上(如投机或投资等)遇到的复杂现象正是非线性科学研究的对象,因此,把非线性科学引入金融市场研究中不仅具有重大的理论意义,而且也很有现实意义、借助于非线性科学的方法与成果可以更加深人地理解许多复杂的金融市场问题。
罗素(J.S.Russel,1808~1882)是研究流体力学中波的形成如何影响船舶阻力的第一人,他在流体表面波的实验研究过程中发现了孤立波。
罗素对流体中船舶停止时,出现的孤立波现象进行了生动、精彩而令人印象深刻的描述。
数理金融练习题

数理金融练习题1. 简答题1.1 请简述数理金融的定义,并说明其在金融领域中的应用。
数理金融是数学、统计学和金融学的交叉学科,研究运用数学和统计方法解决金融问题的理论和方法。
它主要运用概率论、微积分、随机过程等数学工具来分析和建模金融市场的风险和回报,为金融决策制定提供科学依据。
在金融领域中,数理金融可用于风险管理、资产定价、投资组合优化等方面。
例如,通过运用数理金融方法,可以衡量金融资产的价格波动风险,为金融机构提供风险控制措施;同时,数理金融还可以帮助投资者在不同资产之间进行有效的配置,以最大化投资组合的预期收益。
1.2 请简要介绍一下随机过程在数理金融中的应用。
随机过程是数理金融中常用的一种数学模型,它刻画了一系列随机事件随时间的变化过程。
在数理金融中,随机过程可以用来描述金融市场中的价格走势、利率变动等不确定性因素。
常见的随机过程模型包括布朗运动、几何布朗运动、扩散过程等。
随机过程在数理金融中的应用广泛,例如,通过建立随机过程模型,可以预测股票价格的未来演变,为投资者提供决策参考。
此外,随机过程还可用于衡量金融产品的风险价值,对金融衍生品的定价进行分析,以及评估投资组合的风险收益特征等方面。
2. 计算题2.1 假设某股票的价格服从几何布朗运动模型,其价格演化满足如下随机微分方程:dS = u * S * dt + σ * S * dz其中,S为股票价格,t为时间,u为收益率,σ为波动率,dz为布朗运动的微分项。
请计算在给定参数下,该股票的价格在一年之后的期望值和方差。
解:根据几何布朗运动的性质,该股票的价格演化方程可以写成如下形式:dln(S) = (u - 0.5 * σ^2) * dt + σ * dz其中,ln(S)为股票价格的对数。
根据该方程,可以推导出ln(S)的解析解为:ln(S(t)) = ln(S(0)) + (u - 0.5 * σ^2) * t + σ * W(t)其中,W(t)为标准布朗运动。
金融建模的实验报告
一、实验背景随着金融市场的不断发展,金融建模作为一种重要的工具,在风险管理、投资决策、资产定价等方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高学生对金融建模的理解和应用能力,本实验旨在通过Excel等工具,构建简单的金融模型,并分析其运行结果。
二、实验目的1. 掌握金融建模的基本原理和方法。
2. 熟悉Excel在金融建模中的应用。
3. 培养学生运用数学工具解决实际问题的能力。
三、实验内容本实验选取以下两个金融模型进行构建和分析:1. 股票收益模型2. 投资组合分析模型四、实验步骤1. 股票收益模型(1)构建模型:以某只股票的历史数据为基础,利用Excel构建股票收益模型。
(2)参数设置:设置股票的初始价格、预期收益率、波动率等参数。
(3)模拟计算:运用Excel函数和公式,模拟股票价格的走势。
(4)结果分析:分析股票收益模型的预测结果,评估模型的准确性。
2. 投资组合分析模型(1)构建模型:以某投资者的资产配置为基础,利用Excel构建投资组合分析模型。
(2)参数设置:设置各资产的权重、预期收益率、波动率等参数。
(3)模拟计算:运用Excel函数和公式,计算投资组合的预期收益率、波动率等指标。
(4)结果分析:分析投资组合分析模型的预测结果,为投资者提供决策依据。
五、实验结果与分析1. 股票收益模型通过模拟计算,股票收益模型的预测结果与实际走势基本吻合。
这说明该模型具有一定的预测能力。
2. 投资组合分析模型投资组合分析模型的预测结果显示,该投资组合的预期收益率较高,但波动率也较大。
根据投资者的风险偏好,可适当调整资产配置,以降低风险。
六、实验总结1. 本实验使学生掌握了金融建模的基本原理和方法,提高了运用Excel等工具进行金融建模的能力。
2. 通过实验,学生学会了如何分析模型的预测结果,为实际决策提供依据。
3. 实验过程中,学生遇到了一些问题,如参数设置不合理、模型准确性不足等。
通过不断调整和优化,最终取得了较好的效果。
《数理金融》习题参考答案
《数理金融》习题参考答案第一章〔P52〕题1-1 希德劳斯基模型的金融学含义是什么?解:参考方程〔1.2.13〕式后面的一个自然段。
题1-2 欧拉方程的经济学和金融学的含义是什么?解:参考方程〔1.5.9〕式和方程〔1.5.10〕式后面的一个自然段。
题1-3 假如你借款1000美元,并以年利率8%按每季度计息一次的复利形式支付利息,借期为一年。
那么一年后你欠了多少钱?解: 每季度计息一次的8%的年复合利率,等价于每个季度以2%的单利利率支付一次利息,而每个季度索要的利息,不仅要考虑原有的本金,而且还要加上累计到该时刻的利息。
因此,一个季度后你的欠款为: 1000(1+0.02)两个季度后你的欠款为: 21000(1+0.02)(1+0.02)1000(1+0.02)=三个季度后你的欠款为: 231000(1+0.02)(10.02)1000(1+0.02)+=四个季度后你的欠款为:341000(1+0.02)(10.02)1000(1+0.02)1082.40+==题1-4 许多信用卡公司均是按每月计息一次的18%的年复合利率索要利息的。
假如在一年的年初支付金额为P ,而在这一年中并没有发生支付,那么在这一年的年末欠款将是多少? 解:如此的复合利率相当于每个月以月利率1812%1.5%=支付利息,而累计的利息将加到下一个月所欠的本金中。
因此,一年后你的欠款为:12P(1+0.015)1.1956P =题1-5 假如一家银行所提供的利息是以名义利率5%连续地运算利息,那么每年的有效利率应该是多少?解:有效利率应为:0.050.05eff Pe P r e 10.05127P-==-≈ 即有效利率是每年5.127%。
题1-6 一家公司在以后的5年中需要一种特定型号的机器。
这家公司当前有一台这种机器,价值6000美元,以后3年内每年折旧2000美元,在第三年年末报废。
该机器开始使用后,第一年运转费用在该年年初值为9000美元,之后在此基础上每年增加2000美元。
金融有什么课程设计
金融有什么课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解金融的基本概念、金融市场和金融机构的运作原理,以及金融工具的基本属性。
在知识目标方面,学生应掌握金融的定义、金融市场的分类、金融机构的职能以及金融工具的特点。
在技能目标方面,学生应能够分析金融市场的运作机制、评估金融机构的风险管理能力以及运用金融工具进行投资和融资。
在情感态度价值观目标方面,学生应培养对金融市场的兴趣,提高金融素养,树立正确的金融观念。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括金融的基本概念、金融市场、金融机构和金融工具。
首先,介绍金融的定义和重要性,让学生了解金融在经济社会发展中的作用。
其次,讲解金融市场的分类,包括货币市场、资本市场、金融衍生品市场等,并分析各类市场的运作机制。
然后,介绍金融机构的职能和类型,如银行、证券公司、保险公司等,以及它们在金融市场中的作用。
最后,讲解金融工具的基本属性,包括债务工具、权益工具和衍生工具,并分析各类金融工具的特点和风险。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,本节课采用多种教学方法。
首先,运用讲授法,系统地讲解金融的基本概念、金融市场、金融机构和金融工具。
其次,采用案例分析法,通过分析具体的金融市场案例,使学生更好地理解金融市场的运作原理。
此外,还运用讨论法,让学生分组讨论金融机构的风险管理问题,培养学生的分析能力和团队合作精神。
最后,进行实验教学,让学生模拟金融市场的交易过程,提高学生的实践操作能力。
四、教学资源本节课的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材方面,采用《金融学》等权威教材,为学生提供系统的金融知识。
参考书方面,推荐《金融市场与金融机构》等书籍,以便学生拓展阅读。
多媒体资料方面,收集金融市场、金融机构的图片、视频等资料,以便直观展示金融现象。
实验设备方面,准备金融市场交易模拟系统,让学生进行实践操作。
五、教学评估本节课的评估方式包括平时表现、作业和考试。
金融数学实验报告英文
金融数学实验报告英文Financial Mathematics Experiment ReportTitle: Analysis of the Impact of Interest Rate Changes on Investment ReturnsAbstract:This experiment aimed to investigate the influence of interest rate changes on investment returns using financial mathematics models. A portfolio consisting of different asset classes was established, and its performance was analyzed under various interest rate scenarios. The results showed that changes in interest rates had a significant impact on investment returns, with bond investments being more sensitive to interest rate fluctuations compared to other asset classes. The experiment demonstrated the importance of considering interest rate risk when making investment decisions.1. Introduction:Financial markets are highly sensitive to changes in interest rates, as they directly affect the cost of borrowing and the return on investments. Understanding the relationship between interest rates and investment returns is crucial for making informed financial decisions. Thisexperiment aimed to analyze the impact of interest rate changes on investment returns using mathematical models.2. Methodology:2.1 Portfolio Construction:A portfolio consisting of various asset classes was constructed, including stocks, bonds, and real estate. The weights of each asset class were determined based on their historical returns and risk characteristics.2.2 Interest Rate Scenarios:Different interest rate scenarios were analyzed, including a high-interest rate environment, low-interest rate environment, and a stable interest rate environment. The interest rate changes were simulated using financial modeling techniques.2.3 Financial Mathematics Models:Financial mathematics models were employed to estimate the investment returns under different interest rate scenarios. The models used included the Capital Asset Pricing Model (CAPM), theBlack-Scholes-Merton Model, and duration analysis for bond investments.3. Results:3.1 Impact of Interest Rate Changes:The experiment results showed that changes in interest rates had a significant impact on investment returns. In a high-interest rate environment, bond investments experienced decreased returns due to a higher discount rate. On the other hand, stocks and real estate investments were less affected by interest rate changes.3.2 Sensitivity Analysis:Sensitivity analysis was performed to assess the sensitivity of the portfolio to different interest rate scenarios. It was found that the portfolio was more sensitive to interest rate changes when the proportion of bond investments was higher.4. Discussion:The experiment results highlighted the importance of considering interest rate risk when making investment decisions. Bond investments were found to be more sensitive to interest rate fluctuations compared to stocks and real estate. Therefore, it is essential to diversify investments across different asset classes to mitigate the impact of interest rate changes on overall portfolio performance.5. Conclusion:This experiment demonstrated the significant impact of interest rate changes on investment returns. It emphasized the importance of understanding interest rate risk and diversifying investments across different asset classes. The findings of this experiment can help investors make more informed decisions to optimize their investment portfolios in different interest rate environments. Further research can focus on analyzing the impact of other economic factors on investment returns.。
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个人住房抵押贷款和其他金融问题
一.实验目的
本实验涉及微积分和线性代数,通过实验复习数列,函数方程求根和与线性代数方程组有关的某些知识:主要是介绍与经济生活中某些常见重要问题有关的离散形式数学模型--差分方程。
二.实际问题
随着经济的发展,金融正越来越多的进入普通人的生活;贷款,保险,养老金和信用卡;个人住房抵押贷款是其中重要的一项。
1998年12月,中国人民银行公布了新的存,贷
三.数学模型
设贷款后第k个月是欠款余数位阿Ak元,约还款为m元,则由Ak变化到Ak+1,除了还款数为,还有什么因素参与?无疑就是利息,但时间仅过了一个月,当然应该用月利率,设其为r,从而得到
Ak+1=(1+k)Ak-m, k=0,1,2……
连同开始的贷款数A0 =10000
这就是问题的数学模型,其中月利率采用将年利率R=0.06255平均,即r=0.06255/12=0.0052125
若m是已知的,则由式可以依次求出Ak中的每一项,即为差分方程。
四.问题的解法和讨论
1.月还款额
Bk=Ak-Ak-1
Bk+1=(1+r)Bk 于是得Bk=B1(1+r)(k-1), k=1,2……
Ak-A0=B1+B2+……Bk
=B1[1+(1+r)+……+(1+r)^(k-1)]
=(A1-A0)[[(1+r)^k-1]/r]
从而得到差分方程的解:Ak=A0(1+r)-m/r[(1+r)^k-1], k=0,1,2,……
将Ak,A0,r的值代入,就有m的值
2.还款周期
如果按月还款的话,显然要比按年付款的钱少。
考虑到人们的收入一般均以月薪方式获得,因此逐月归还法对于贷款这是合适的。
六.实验任务
任务一:确定表6.2中二、三、四年期贷款的利率是如何产生的(可以用图像来帮助分析),然后推导出相应的一至五年万元贷款的还款额表与表6.3比较验证.
程序:
A0= 10000;
sdr= [6.12 6.39 6.66 7.20 7.56 7.56];
sdk= [0.5 1 3 5 6 20];
fdk= 1:9;
fdr= 0.135*(fdk-1)+6.12;
for k=10:20
fdk(k)= k;
fdr(k)= 7.20;
end
m(1)= 0;
s(1)= 10612.00;
r= fdr/12/100;
for k=2:20
m(k)= ( A0*r(k)*(1+r(k))^(k*12) )/( ((1+r(k))^(k*12)) - 1 );
s(k)= k*12*m(k);
end
tb= sprintf(' 贷款%d元还款表\n\n',A0);
tb= [tb sprintf(' 年月年利率月利率月还款额本息总额\n\n')];
for k=1:20
tb= [tb sprintf(' %2d %3d %6.4f %6.4f %8.4f %8.2f\n',...
k,12*k,fdr(k),fdr(k)/12,m(k),s(k))];
end
tb
plot(sdk,sdr,fdk,fdr)
pause
close
clear all
% 本函数计算每次还款额及本息总额, 返回值为本息总额% 函数参数: q为贷款年数,k为还款次数。
function out= ep6_f1(q,k)
A0= 10000;
fdk= 1:9;
fdr= 0.135*(fdk-1)+6.12;
for ii=10:20
fdk(ii)= ii;
fdr(ii)= 7.20;
end
r= q*fdr(q)/k/100;
m= ( A0*r*(1+r)^k )/( (1+r)^k - 1 );
[sprintf(' %d年期贷款,分%d次还款:',q,k),...
sprintf(' 每次还款%9.4f元, 本息总额为%9.2f元。
',m,m*k)]
out= m*k;
分析:随着还款期限的延长,利率的增大,月还款额逐渐减少,但是本息总额逐渐变大,而且,月还款额减少的幅度越来越小,本息总额增加的幅度越来越大。
但是,在实际生活中不仅要考虑以上这些情况,还要考虑车费等各种因素。
任务三:
根据两地公司的业务情况,该金融机构决定在每周结算时,将A城公司的基金增加$6万,相应的B城公司的支付基金减少$6万。
此时,机构中的一位职员向机构负责人建议将数额改为$5.5万。
根据题意列方程:Ak+1=0.9Ak+0.12Bk+6
Bk+1=0.1Ak+0.88Bk-6
解得: 10Bk+1-7.8Bk=480,
两边取极限得:令Bk+1=Bk=B
10B-7.8B=480
∴B=218.18万元<220元
所以这个方案不合适
但当金额为5.5万元时,10B(k+1)-7.8Bk=585,
两边取极限得:令Bk+1=Bk=B
得B=220.45万元,A=220.55万元符合要求。
程序:
% 本函数的返回值rate为小李夫妇实际享受到的贷款年利率
% 函数参数: A0为贷款总额, m为每次还款额, y为贷款年数,c为每年还款次数。
function rate= ep6_f2(A0,m,y,c)
k= y*c;
p(1)= A0;
p(2)= -m-A0;
p(k+1)= m;
x= roots(p);
r1= (x-1)*c;
n1= 1;
for n= 1:k
if r1(n) > 0
r(n1)= r1(n);
n1= n1+1;
end
end
rate= r;
所以,机构负责人应该采纳这个建议。
任务四:
从还款周期来考察本息总额:以借两年为例
如果按年还款,利率r代之以年利率R=0.06255,那么k=2, A2=0, A0=10000,则可求出年还款额应为m=5473.8673元,这样本息总额将为2m=10947.73元
如果按月还款,利率r代之以月利率R=0.06255/12,那么k=24, A24=0, A0=10000,则可求出月还款额应为m=444.356元,这样本息总额为10664.54元
如果按周还款,利率r代之以周利率R=0.06255/105, 那么k=105, A105=0, A0=10000,则可求出周还款额为m=98.2761元,这样本息总额为10318.9元
如果按日还款,利率r代之以日利率R=0.06255/730,那么k=730,A730=0,A0=10000,则可求出日还款额为m=14.1321元,这样本息总额为10316.4元
但是如果按小时或分钟或秒来还款时基本上都是10316.0元
分析:当按照还款周期越来越短时,一开始还款总额明显减少,但随着周期变短,这种明显程度越来越不显著,最后,其减少基本上可以忽略不计,可以认为在继续增大其最终将趋于10316附近一个固定值
设R为年利率,s为总数,则
m=[A0*(1+r)^k*r/((1+r)^k-1)], r=R/k
=>m=A0*r/[1-1/(1+r)^k]
=>s=A0*R/[1-1/(1+r)^k]
=>s=A0*R/[1-1/(1+R/k)^k]
=>s->A0*R/(1-1/e^R) (当k->∞时)
所以,当还款周期变得越来越短,k越来越大,A0=10000,R=0.06255,以至s趋于10316.0102
程序:
s(1)= ep6_f1(2,2*1);
s(2)= ep6_f1(2,2*2);
s(3)= ep6_f1(2,2*4);
s(4)= ep6_f1(2,2*12);
s(5)= ep6_f1(2,2*12*4);
s(6)= ep6_f1(2,2*12*8);
s(7)= ep6_f1(2,2*365);
plot(s)
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七.实验总结
个人住房抵押贷款和其他金融问题这个数学实验比较贴近现实社会,和我们的日常生活息息相关,所以在做这个实验的时候感到比较熟悉。
从这个实验可见,现在的保险一般都没有在银行存款的利息高。
在计算的过程我们也遇到了一些问题,特别在完成计算利率的任务时,其中有一个方程有几百次方,使我们面对那么多解时不知该取哪个根好,因为只要稍微将趋紧的数值变一下,就会出现一个不同的根。
但最后,我们凭着一些生活中的经验进行了一些分析,希望老师能指出我们实验中的错误。
通过互相的配合,我们在实验中积累了不少经验,也会给我们进行以后的实验打下更好的基础。