七年级生物上册第三单元第一二章测试卷
七年级生物上册第三单元一二章测试题 一．选择题（50分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
1、在植物界中，种类最多，分布最广的一类植物是( )
A 、藻类植物
B 、蕨类植物
C 、裸子植物
D 、被子植物
2、在生物圈中的绿色植物中，下列哪一项是它们共同具有的特征( ) A 、都有叶，所以能进行光合作用 B 、都用根吸收水分和无机盐 C 、都是由细胞构成的 D 、都有根、茎、叶的分化
3、下列情况下能长成幼苗的是( )
A 、萝卜种子
B 、蚕豆瓣
C 、煮熟的的小麦种子
D 、瓜子仁 4、花在受精后，一般来说会有一些变化，下列变化中不正确的是
A 、花冠和雄蕊首先凋落
B 、柱头和花柱萎缩，花萼也随着枯萎或存留
C 、子房渐渐发育成果实
D 、受精卵吸收营养发育成种子 5、与种子萌发无关的外界因素是( )
A 、充足的肥料
B 、充足的水分
C 、适宜的温度
D 、充足的空气 6、我们吃的花生和桃的食用部分
A 、均为种子
B 、均为果实
C 、种子和果皮
D 、果皮和种子 7、下面是关于实验的几个问题，错误的做法是( ) A 、观察菜豆种子的结构时要使用浸软的种子 B 、观察玉米种子的结构时要将其从中央横向切开 C 、测定种子的发芽率时，要随机取样
D 、观察花的结构要从外向内依次进行观察
8、仓库中的水稻种子一般不会萌发，主要原因是( )
A 、缺乏水分
B 、缺乏空气
C 、种子是死的
D 、温度不合适 9、下列最适合种子萌发的环境是( )
A 、潮湿板结的土壤
B 、干旱疏松的土壤
C 、北极冻土
D 、潮湿疏松的土壤 10、下列结构中，与根的生长有关的部分是( )
A 、根冠和生长点
B 、伸长区和成熟区
C 、分生区和伸长区
D 、根冠和伸长区
11、在肥沃的土壤里培养的幼苗要比在清水里培养的幼苗健壮，说明植物生长需要( ) A 、无机盐 B 、空气 C 、水分 D 、温度
12、桃子的果实内有一枚种子，西瓜的果实里有多枚种子，果实内种子的多少与下列那一结构的数目有关( )
A 、精子
B 、胚珠
C 、花粉
D 、雄蕊和雌蕊
13、对于繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的( )
A 、花丝和花药
B 、柱头和花柱
C 、雌蕊和雄蕊
D 、花托和萼片 14、我们吃的桃子食用部分主要是由（ ）发育来的 A 、子房壁 B 、子房 C 、胚珠 D 、花柱
15成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，这是因为( ) A 、成熟区细胞较大 B 、成熟区长有很多根毛
C 、成熟区细胞位于根尖的最上端
D 、成熟区细胞停止伸长
16、可以用碘液检测小麦种子中的营养成分及发生的颜色反应分别是( )
A 、淀粉 蓝色
B 、脂肪 蓝色
C 、蛋白质 红褐色
D 、淀粉 红褐色 17、下列植物不属于蕨类植物的是( )
A 、满江红
B 、胎生狗脊
C 、江南星蕨
D 、石莼 18、将大米或高梁米播种到地里，不能萌发的原因是( )
A 、地里的水不足
B 、外界温度低
C 、种皮没有了
D 、胚被破坏了 19、世界上最大的种子是椰子，椰子种子的主要部分是( ) A 、椰子的种皮 B 、椰子的胚 C 、椰子汁 D 、椰子肉 20、下列植物能形成果实的是( )
A 、银杏
B 、黄山松
C 、白菜
D 、葫芦藓 21、下面关于种子和孢子的叙述错误的是( )
A 、种子的生命力比孢子强
B 、种子比孢子的寿命长
C 、种子和孢子都是一个细胞
D 、种子在比较干旱的地方也能生长，而孢子只有落在温暖潮湿的环境中才能萌发
22.一株植物在阳台上正常生活了几年后出现了一些异常现象:叶片上失去了色素,茎叶变细了。
经检查排除了土壤湿度、害虫和病害所引起的原因。
在以下几种解释中,正确的是( ) A.植物失水而引起的 B.缺少某些无机盐引起的 C.缺少阳光引起的 D.缺少有机物引起的
23.在蚕豆根尖上画上等距离的细线,培养一段时间后会发现细线之间距离最大的是( ) A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 24.小麦和花生种子都具有的结构是( )
A.胚和胚乳 B 胚芽和胚乳C.子叶和胚乳 D.种皮和胚 25.、松树和桃树相比最主要的区别在于( )
A 、松树的种子外面有果皮包被着
B 、松树没有果实种子裸露着
C 、松树的球果包被着果实
D 、松树雌球花由胚珠和子房壁组成 二．非选择题（50分）
1、各种植物的种子尽管形状、大小、颜色不一样，但是却有大致相同的结构，都有 ，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分它由 、 、 、 构成。
2、播种时要选取粒大饱满的种子由于种子的 或 是储存营养的结构，只有发育完全、 的种子能发育成健壮的幼苗
3.一棵葡萄果实是由葡萄花中的 发育来的，其中种子是由 发育来的。
4..下图是丁香枝芽结构的纵切图和丁香的一段枝条,请据图回答下列问题。
班级 姓名 考号 成绩
(1)乙图中的a是由甲图的[ ] 发育成的;乙图中的c是由甲图中的[ ] 发育成的。
(2)枝芽能由小长大与甲图中[ ] 有密切关系,细胞分裂活动决定着各部分的生长发育。
(3)甲图中的[3]是由[ ] 发育来的,它能发育成乙图中的[ ] 。
(4)由图可知,枝芽将来能够发育成。
5.下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。
请回答下列问题。
(1)甲图中①是,对幼嫩的胚有保护作用。
(2)甲图中④是,能发育成乙图中的(填标号)。
(3)⑤的名称是,它的功能是为胚的发育提供。
6.下面有六种常见的植物,请回答有关问题。
①海带②满江红③银杏④荷花⑤雪松⑥桃树
(1)请将这六种植物分为两类(每类至少包括两种植物),一类是(填标号),另一类是
(填标号)。
分类的依据是
(2)上述植物中没有根、茎、叶分化的是(填标号)。
(3)上述植物中产生种子,但没有果实的是(填标号)。
(4)上述植物中属于被子植物的是(填标号)。
7.下图是三朵花的模式图,请据图回答下列问题。
(1)三朵花中有胚珠的是,能产生花粉的是。
(2)能结出果实的是,不能结出果实的是。
(3)如果开花期间将三朵花都用塑料袋密封,有可能结出果实的是。
8.下图甲是桃花的结构模式图,图乙是桃的果实示意图。
请分析回答下列问题。
(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于。
(2)图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫,结构[④]是。
(3)花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做。
花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与[④]内的结合成受精卵,该过程叫。
(4)桃的果实中,我们食用的部分[⑦]是图甲中发育来的,结构[⑧]是由图甲中发育来的。
(填图中代号)
9.下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,根据表中提供的信息,请回答下列问题。
培养皿
编号
种子数量
粒
种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜且相同) A50培养皿底部垫有浸湿的滤纸20 ℃
B50培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10 ℃
C50培养皿底部垫有干燥的滤纸20 ℃
D50
培养皿中的水淹没种子
20 ℃
(1)如果用培养皿A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的。
(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用和两组培养皿做对照实验。
(3)如果用培养皿A(有空气)和D(无空气)进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D 组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要。
(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析。
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将一组培养皿置于的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间。
结果分析:如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发
(填“没有”或“有”)影响。
人教版七年级生物上册第三单元 第一、二章 测试题-精选教育文档
第三单元第一、二章一、选择题(每小题2分，共40分)1．“春来江水绿如蓝”，是由于气温升高，水中绿色植物大量繁殖的结果，导致江水变“蓝”的植物主要是()A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物2．成片的苔藓植物对水土保持有一定的作用，这是因为苔藓植物()A．密植的植株间的缝隙能够蓄积大量的水分B．输导组织中能蓄积大量的水分C．根系发达，能吸收大量的水分D．环境湿润，叶的蒸腾作用非常小3．如果你的家乡新建了一个工厂，投产后，当地居民普遍反映空气污染比较严重，而工厂负责人坚称工厂无任何污染。
你如何根据自己所学的知识判断工厂是否真的存在污染()A．如果当地的水域中没有藻类植物，说明大气污染比较严重B．如果当地能被阳光直射的地方没有苔藓植物的分布，说明大气污染比较严重C．如果当地阴湿环境中没有苔藓植物的分布，说明大气污染比较严重D．如果在当地能找到蕨类植物，说明无大气污染4．裸子植物和被子植物的共同特点是()①用种子繁殖后代②种子有果皮保护③都含有胚乳④种子中有胚A．①②B．②③C．③④D．①④5．胚是新植株的幼体，下列不属于胚的是()A．胚根B．胚芽C．胚轴D．胚乳6．俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。
春天，作物播种前要松土，是因为种子萌发需要()A．适宜的温度B．一定的水分C．适度的光照D．充足的空气7．为了探究大豆种子萌发所需的环境条件，某兴趣小组设计了如下表所示的实验：由此可知，他们准备探究的问题是种子的萌发是否需要()A．水分B．光照C．温度D．空气8．在肥沃的土壤中，种子萌发初期所需要的有机物()A．来自空气B．来自土壤C．来自种子D．部分来自种子，部分来自土壤9．图3－Z－1是植物根尖模式图，下列有关叙述正确的是()图3－Z－1A．①是吸收水分和无机盐的主要部位B．②处的细胞具有较强的分裂能力C．③处的细胞没有细胞壁D．④具有保护作用，主要由导管细胞构成10．栽培在营养液中的植物吸收营养物质主要靠根尖的()A．分生区B．伸长区C．成熟区D．除根冠外的所有区域11．幼根能不断长长的原因是()A．分生区细胞不断分裂和伸长区细胞不断伸长B．分生区细胞不断伸长和成熟区细胞不断分裂C．根冠和伸长区细胞体积不断变大D．成熟区细胞不断伸长和根冠细胞不断分裂12．根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分，成熟区有大量的根毛。
七年级生物上册第三单元第一、二章测试卷-人教版(含答案)
七年级生物上册第三单元第一、二章测试卷-人教版（含答案）一、选择题(每小题2分,共50分)1. 某植物分布在水中,没有根、茎、叶的分化。
此植物属于( )A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2. “白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
”这首诗被央视《经典咏流传》播出后,广为传唱。
诗中的“苔花”指的是苔藓植物,有关其描述错误的是( )A.苔藓体内无输导组织B.苔藓具有类似茎和叶的分化C.苔藓是绿色开花植物,能进行光合作用D.苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物3.桫椤是我国国家一级保护植物,有根、茎、叶,不产生种子。
由此可以判断,桫椤属于( )A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物4. 蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是( )A.不能开花结果B.生殖过程离不开水C.体内无输导组织D.没有根、茎、叶分化5.如图1是我们常吃的花生,据图判断花生这种植物在分类上属于( )图1A.苔藓植物B.藻类植物C.裸子植物D.被子植物6.生物圈中已知的绿色植物有50余万种,它们形态各异,生活环境也有差别。
下列关于几种常见的植物叙述正确的是( )A.卷柏、圆柏都可以通过产生种子繁殖后代B.海带依靠根吸收水和无机盐,依靠叶进行光合作用制造有机物C.松是一种常见的绿色植物,其果实通常称为“球果”D.豌豆粒表层的种皮有保护幼嫩胚的作用7.如图2为植物种子结构模式图,下列叙述正确的是( )图2A.甲的胚包括①②③④⑤B.乙表示单子叶植物的种子C.豆浆的营养主要来自⑨D.②和⑦将发育为茎和叶8. 人们常吃的豆腐、花生油分别来源于大豆、花生种子结构中的哪一部分( )A.胚芽、子叶B.子叶、胚轴C.胚根、胚轴D.子叶、子叶9.为了应对战争或自然灾害的发生,每个国家都有一定的粮食储备,但《国家粮油储存管理办法》中明确规定:在常规储存条件下,粮油正常储存年限一般为小麦5年,稻谷和玉米3年,食用油脂和豆类2年。
生物七年级上册第三单元一、二章测试题
1．下列植物中，植物体全身都能吸收水和无机盐，都能进行光合作用的是( C )A．葫芦藓 B．满江红c．水绵 D．肾蕨2．阳光充足的时候，水绵的丝团常常漂浮在水面，这是由于 ( B )A．水绵生长迅速 B．水绵光合作用旺盛C．水绵呼吸作用旺盛 D．水绵繁殖迅速3．蕨类植物和藻类植物的共同特征是 ( D )A．都是多细胞生物体 B．没有真正的根C．植株都特别矮小 D．依靠孢子繁殖后代4．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”春天来了，使江水泛起绿色的原因是( B )A．两岸绿树的倒影B．水中藻类植物大量繁殖的结果C．雨水增多，江水变深的结果D．江水本无色，是反射岸上景物的颜色5．小孙同学在山间的伯父家住了一段时间，他很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和银杏，他想把这些植物的种子带回家去种。
他不可能要到哪种植物的种子 ( B )A．板栗 B．蕨菜 C．玉米 D．银杏6．植物类群中最复杂、最高等的是 ( B )A．苔藓植物 B．被子植物C．蕨类植物 D．藻类植物7．播种在涝地里的种子很难萌发，是因为缺少了种子萌发所需的 ( B )A．水分 B．空气C．温度 D．完整的胚8．播到土壤里的种子不能萌发的原因是 ( D )A．种子不完整 B．胚已死亡C．呈休眠状态 D．以上都有可能9．芽中的细胞经过怎样的变化才能形成新的枝条( C )A．细胞分裂 B．细胞分化C．细胞分裂和细胞分化D．细胞生长10．肥沃土壤浸出液培养的幼苗，之所以能生长健壮，颜色鲜绿，最主要的原因是 ( D )A．土壤浸出液中水分十分充足B．土壤浸出液中有少数种类无机盐C．土壤浸出液中无细菌、病毒D．土壤浸出液中的各种无机盐能满足植物生活的需要11．在黄瓜植株上，有一半左右的花不会结果，其最可能的原因是这些花( A )A．只有雄蕊 B．只有雌蕊c．没有传粉 D．没有柱头12．沉睡千年的古莲子如今仍能发芽，说明地层中缺乏的萌发条件是 ( C )①水分②空气③适宜的温度④肥沃的土壤A．① 8．①② C．①②③D．①②③④13．花中能招引昆虫来传粉的结构是 ( C )A．只有花瓣 B．花蕊C．只有蜜腺 D．花瓣和蜜腺14．一朵桃花在传粉、受精、发育成桃子的过程中不会凋落的部分是 ( D ) A．萼片 B．花药 C．花瓣 D．子房15．在绿色开花植物的受精过程中，精子进入胚珠是通过 ( D )A．花药 B．花丝 C．雄蕊 D．花粉管16．我们平常吃的瓜果，一般里面都含有多粒种子，这说明 ( D )A．瓜果类的果实一般比较大B．瓜果类的花，子房里含有多个胚珠C．瓜果类的花里含有多个子房D．瓜果类的胚珠里含有多个卵细胞二、非选择题(共68分)17．(10分)阅读资料，回答问题。
2022人教版初中生物七年级上册练习题--第三单元 生物圈中的绿色植物 第一、二章检测
初中生物·人教版·七年级上册第一、二章检测满分:100分,限时:45分钟一、选择题(每小题2分,共40分)1.(2020辽宁鞍山中考)满江红具有根、茎、叶的分化,用孢子繁殖后代,它属于( )A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物2. (2019山东聊城中考)下面是对如图所示的绿色植物形态结构和生理功能的描述,不正确的是( )图1A.有根、茎、叶的分化B.根、茎、叶中有输导组织C.细胞中有叶绿体,是自养生物D.靠种子进行繁殖3.(2021独家原创试题)下列关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的说法错误的是( )A.海带、水绵属于藻类植物,结构简单,没有根、茎、叶的分化B.苔藓植物和蕨类植物大都生活在陆地上潮湿的环境中C.这三种植物都用种子繁殖D.蕨类植物具有根、茎、叶的分化,体内有输导组织4.(2020河北沧州孟村期末)如图为某豆科植物种子的结构模式图,①~⑤表示相关结构。
下列叙述正确的是( )图2A.①②③④构成胚B.种子是子房发育形成的C.⑤是该种子的主要部分D.玉米种子的结构中没有①5.(2019山西中考)玉米是人们非常喜爱的食品,关于玉米,下列说法正确的是( )A.玉米是双子叶植物B.我们吃煮玉米时掉出来的“小芽”是胚根C.在玉米种子纵剖面上滴加碘液,被染成蓝色的部分是胚乳D.玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成6.(2020甘肃兰州中考)人们常吃的豆腐、花生油分别来源于大豆、花生种子结构中的哪一部分( )A.胚芽、子叶B.子叶、胚轴C.胚根、胚轴D.子叶、子叶7.“海水稻”是耐盐碱水稻的形象化称呼,其并非生长在海水或海里,而是不惧海水的短期浸泡。
近年来,我国在“海水稻”方面的研发取得了重大突破。
下列有关“海水稻”的说法,错误的是( )A.种子的胚中只有一片子叶B.传粉方式为自花传粉C.种子的胚中有两片子叶D.不同的生长期对各种无机盐的需求不同8.(2021北京四十三中月考)“蒹葭苍苍,白露为霜”,其中蒹葭是指芦苇(如图所示),它是一种单子叶植物,其种子储存营养物质的结构是( )图3A.胚芽B.胚乳C.子叶D.胚根9.(2021浙江杭州外国语学校期中)下列对海带、银杏、桫椤和葫芦藓四种植物的叙述不正确的是( )图4A.甲具有根、茎、叶的分化B.乙的种子外无果皮C.丙的根、茎、叶中具有输导组织D.丁的生殖离不开水10.(2020陕西渭南前进路中学第二阶段测试)种子植物比蕨类植物更适应陆地环境的一个重要原因是( )A.种类繁多B.能开花C.能产生种子D.有真正的根11.(2021重庆十一中期末)以下属于铁线蕨、葫芦藓、海带、卷柏四种植物共同特征的是( )A.种子外无果皮包被B.种子外有果皮包被C.无种子D.具有根、茎、叶的分化12.(2020辽宁丹东期末)水稻是丹东常见的农作物。
七年级上册生物第一、二章测试
七年级上册第一、二章测试卷一、单项选择题（每小题1分，共60分）1.生物使自然界充满生机与活力，下列物质属于非生物的是 （ ） A. 新型冠状病毒 B.珊瑚 C.生石花 D.新冠肺炎感染者2.下列成语不能表现生物基本特征的是 （ ） A.枝繁叶茂 B.落英缤纷 C.气喘如牛 D.千山万壑3.猪笼草有的叶子会特化成“捕虫瓶”，当小虫跌进瓶里，瓶盖会自动关闭，在消化液的帮助下，将小虫吃掉。
这个事例不能说明的是 （ ） A.生物的生活需要营养 B.生物体的结构是与功能相适应的 C.生物能生长和繁殖 D.生物能对外界刺激做出反应4.通过观察，你认为右图中葵花体现出的生命现象主要是 ( ) A.营养现象 B.生殖现象C.遗传和变异现象D.对外界刺激做出反应的现象5.调查四丰山生物种类的一般步骤是 （ ） ①制定合理的方案②做好记录，积累资料③明确目的、对象、范围④进行整理和归类 A.①③②④ B.③①④② C.③①②④ D.①②④③6.观察是科学探究的一种基本方法。
下列做法中，你认为错误的是 （ ） A.只有肉眼观察到的情形才是真实的 B.观察时必须实事求是 C.边观察边记录 D.观察时积极思考7.下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学 （ ） A ．衣食住行离不开生物 B.现在利用的煤、石油也来源于远古的生物 C ．征服疾病、治理环境污染需要生物学 D.A 、B 、C 都是8.做出正确判断，找出全部都是生物的一项 （ ） A.太阳、岩石、空气 B.煤炭、石油、天然气 C.金鱼藻、鲤鱼、河蚌 D.紫菜、牡蛎、鹅卵石9.下列生物不具有细胞结构的是 （ ） A.衣藻 B.酵母菌 C.狂犬病病毒 D.大肠杆菌10.下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是 （ ） A.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B.螳螂捕蝉，黄雀在后C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 11.《童趣》一文中“盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞”的描述，属于生物特征中的（ ） A.生物能生长和繁殖 B.生物能进行呼吸C.生物能遗传和变异D.生物的生活需要营养12.入秋时节，树叶会变黄掉落，形成一道美丽的风景线，这种现象说明生物具有的特征是（ ） A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸C.生物能排出身体内产生的废物D.生物具有遗传和变异的特性13.下列属于变异现象的是 （ ） A ．一猪生九子，连母十个样 B.龙生龙、凤生凤，老鼠生儿打地洞 C.所有狗的后代都会汪汪叫 D.子女的一些形状跟他们的父母相似 14．下列哪一项体现的生命现象和其他三项不同 （ ） A.红豆生南国，春来发几枝 B.丢下一粒籽，发了一颗芽 C.蝌蚪长成青蛙 D.仙人掌的叶退化为刺15.下列各项对春天景物的描述中，不属于生命现象的是 （ ） A.江汉春风起，冰霜昨夜除 B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 C.红豆生南国，春来发几枝 D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦16.在调查校园生物时，下列几名同学的做法正确的是 （ ） A.小军发现几株不认识的植物，就把它们拔出来，带回家研究B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到外面去了，小梅把它记录下来C.小伟的调查记录中有蜈蚣，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠，感到太恶心了，于是不作记录17.当触碰含羞草展开的叶片时，其叶片会合拢。
人教版七年级生物上册第三单元第一、二章综合测试卷含答案
人教版七年级生物上册第三单元第一、二章综合测试卷一、选择题(每题2分，共40分)1．叶是吸收水分和无机盐的主要器官的植物是()A．葫芦藓B．海带C．卷柏D．花生2．凉拌海带脆滑爽口，下列哪一项不是海带所属类群的特征() A．有多细胞，也有单细胞的B．不产生种子，属于孢子植物C．生活在海洋里，靠根吸收无机盐D．含有叶绿体，能进行光合作用3．下列关于苔藓植物的叙述，错误的是()A．许多苔藓植物的叶只有一层细胞B．一般都很矮小C．茎中有导管，叶中有叶脉D．大都生活在阴湿环境中4．肾蕨是一种常见的蕨类植物，与生活在同样环境中的苔藓相比，主要区别是()A．植株更加矮小B．具有真正的输导组织C．依靠孢子生殖D．受精过程离不开水5．伴随着《中国诗词大会》的火热进行，某实验中学举办了“生物诗词大会”。
在单人追逐赛环节，要求选手说出“有茎、叶的植物”的诗词。
下列哪位选手会被淘汰()6．松、竹、梅被称为“岁寒三友”，这三种植物有着顽强的生命力，是中国传统文化中高尚人格的象征。
松树区别于竹、梅的主要特征是()A．种子外面没有果皮包被B．没有根、茎、叶的分化C．输导组织不发达D．依靠孢子繁殖后代7.植物豆腐柴(如图)，其叶子是制作金华特色小吃“观音豆腐”的主要原料，豆腐柴一般生长在山坡、溪沟两侧的灌丛中，四月发芽，五月开花结果。
豆腐柴所属的植物类群是()(第7题)A．苔藓植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物8．根据如图分析，下列叙述正确的是()(第8题)A．①可表示具有花B．②可表示具有种子C．③可表示具有真正根D．④可表示具有输导组织9．某生物小组对如图中植物的特征进行了观察和分析，下列叙述正确的是()(第9题)A．甲的叶能进行光合作用B．乙有茎、叶的分化，有输导组织C．丙用孢子繁殖，孢子是生殖器官D．丁的种子外有果皮包被10．绿色植物与人类关系密切，下列说法中错误的是()A．裙带菜、紫菜等藻类植物可食用B．葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物C．卷柏可提供优质的木材D．被子植物中有许多粮食作物11．在适宜的条件下，煮熟的玉米种子也不会萌发，其原因是() A．胚不完整B．缺少营养C．胚已死亡D．在休眠期12．如图为植物种子结构模式图，下列叙述正确的是()(第12题)A．甲的胚包括①②③④⑤B．乙表示单子叶植物的种子C．豆浆的营养主要来自⑨D．②和⑦将发育为茎和叶13．在课外实践活动中，欢欢同学想尝试发黄豆芽。
七年级生物上册第一、二、三单元综合测试卷-人教版(含答案)
七年级生物上册第一、二、三单元综合测试卷-人教版（含答案）一、选择题(每小题2分,共50分)1.[2020·株洲]下列属于生物的是 ( )A.能歌善舞的机器人B.从小长大的钟乳石C.堆积的越来越高的珊瑚礁D.枯木上生长的蘑菇2.下列生命现象中,与“明月别枝惊鹊”所体现的生物特征相同的是 ( )A.种瓜得瓜,种豆得豆B.含羞草叶子受到触碰后会合拢C.螳螂捕蝉,黄雀在后D.鲸常浮出水面喷出雾状水柱3.当今青少年超重和肥胖现象严重,为了研究同学们的饮食状况,科研小组准备在全校范围内进行调查,采取的措施不当的是( )A.调查前拟好调查提纲B.只调查与自己熟悉的同学C.利用问卷的形式获得数据D.用数学方法进行统计和分析4.[2019·泰州]菠萝是南方水果,在泰州很难生长。
影响菠萝生长和结果的主要非生物因素是( )A.温度B.水C.阳光D.空气5.下列词语不能体现生态因素对生物影响的是( )A.人间四月,草长莺飞B.密树繁叶,遮天蔽日C.种豆南山,草盛苗稀D.螳螂捕蝉,黄雀在后6.[2020·鄂尔多斯]下列有关生物与环境关系的叙述,与其他三项不一致的是( )A.城市绿化改善了空气质量B.北方多种树木入冬前会落叶C.浮水植物的气孔主要分布在叶的上表皮D.荒漠中生长的仙人掌的茎具有储水功能7.[2020·天水]下列关于生态系统的说法中正确的是( )A.生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统B.一块农田中的农作物可看作一个生态系统C.沼泽是典型的淡水生态系统D.过度放牧会破坏草原生态系统8.[2020·孝感]某生态系统中存在“甲→乙→丙→丁”这样一条食物链。
下列相关叙述错误的是( )A.该生态系统由非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者等组成B.甲、乙、丙、丁数量能保持相对稳定,说明生态系统具有一定的自动调节能力C.若该食物链所在的生态系统被重金属污染,则丁体内的污染物最多D.该食物链中的丁作为腐生性微生物可分解烂菜叶、橘子皮等厨余垃圾9.[2019·广安]下列关于生物圈的说法,正确的是( )A.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈B.生物圈是指地球上的所有生物C.有生物生存的圈层叫作生物圈D.生物圈的范围是陆地以上和海洋表面以下各约100米10.[2019·泰州]下列有关图1中“制作并观察人口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述,正确的是( )图1A.涂抹标本前,需要首先在载玻片上滴一滴清水B.用牙签在牙齿上刮取标本,不要刮破口腔黏膜C.盖盖玻片时,必须直接从上面把盖玻片平放到液滴上D.可在盖玻片左侧滴加碘液,用吸水纸在右侧吸引进行染色11.[2019·绍兴]下列为小敏使用显微镜观察人体口腔上皮细胞的部分操作与问题分析,其中合理的是( )图2A.显微镜对光时,应调节图甲中的④B.图乙中小敏看物镜镜头的目的是防止物镜下降过程中压到玻片C.图丙视野中出现黑色圆圈的原因是口腔上皮细胞未经染色处理D.欲将图丁视野中细胞a移至中央,需向左下方移动装片12.如图3是动、植物细胞结构示意图,下列有关说法正确的是( )图3A.①是细胞膜,起支持和保护作用B.④是细胞核,能控制物质进出细胞C.西瓜甘甜可口,原因是⑤中含有较多的糖分D.③与⑦是动、植物细胞共有的能量转换器13.[2020·荆门]考场上的你从一个呱呱坠地的婴儿,经父母十多年的精心抚育,已经成长为一名有朝气,有理想的新时代“追梦”少年,这与你身体细胞的生长、分裂和分化是分不开的。
新人教版七年级上册初一生物第三单元 第一、二章单元测试卷
第三单元第一、二章达标测试卷一、选择题(每题2分，共50分)1．下列植物类群中，大都生活在水中的是()A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．苔藓植物2．“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是()A．藻类植物和苔藓植物B．藻类植物和蕨类植物C．苔藓植物和蕨类植物D．苔藓植物和藻类植物3．我们把裸子植物称为“真正的陆生植物”，其原因是()A．根、茎、叶都很发达B．种子裸露C．生殖脱离了水D．能产生种子4．“植株一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶没有叶脉，根非常简单，称为假根。
”这段话描述的是下列哪种植物()A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．裸子植物5．如图，观察某植物叶片的正面与背面图。
请判断它最可能属于哪类植物()A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．裸子植物6．学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理，其中正确的表述是()A．棉花具有发达的输导组织，依靠种子繁殖后代B．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上C．肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强D．墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上7．下列关于大豆种子和玉米种子的叙述，正确的是()A．大豆油主要来自大豆种子的子叶B．成熟的大豆种子和玉米种子都有胚乳C．大豆种子的胚由胚芽、胚轴和胚根组成D．玉米种子萌发时最先突破种皮的是胚芽8．伴随着《中国诗词大会》的火热进行，实验中学举办了“生物诗词大会”。
在单人追逐赛环节，要求选手说出“有茎、叶的植物”的诗词。
下列哪位选手会被淘汰()9．我们所吃的黄瓜是由花的哪一部分发育而来的()A．胚珠B．花柱C．子房D．雄蕊10．绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是() A．海带、紫菜等藻类植物可食用B．葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物C．卷柏可提供优质的木材D．被子植物中有许多粮食作物11．人工种子是将类似于胚的结构包埋在能够提供营养的胶状物质中制造的生命有机体，该层胶状物质相当于单子叶植物种子的哪部分结构()A．种皮B．子叶C．胚乳D．子叶或胚乳12．如图为植物种子结构模式图，下列叙述正确的是()A．甲的胚包括①②③④⑤B．乙表示单子叶植物的种子C．豆浆的营养主要来自⑨D．②和⑦将发育为茎和叶13．学习了“种子的萌发”后，小明想观察蚕豆种子的萌发过程，他把蚕豆种子种在花盆里，可是十天过去了，种子都没有萌发，原因不可能是()A．光照不足B．温度过低C．水分不足D．胚已死亡14．下列关于胚的叙述，错误的是()A．胚是新植物体的幼体B．胚是种子中的主要部分C．胚中的胚芽在种子萌发时提供营养物质D．胚是由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成的15．古诗云：“苔花如米小，也学牡丹开”。
人教版七年级生物上册第三单元(第一、二章)综合能力测评卷
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文七年级生物上册第三单元(第一、二章)综合能力测评卷时间:60分钟满分:100 分一、选择题(每题只有一个正确答案,每题2分,共40分)1.(2019.鞍山)诗句“垂杨拂绿水，摇艳东风年”中,由于大量繁殖使水变绿的植物主要是A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2.下列四种植物中,具有根、茎、叶,但不能产生种子的是3. (2019.宜昌)小峰对某一植物进行了长期的观察，发现它有根、茎、叶和种子,但没有花和果实，你认为该植物是()A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物4.观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是出积只而会变()A.有种子B.种子有果皮包被C.种子无果皮包被D.叶形为针形叶5.下列植物中，叶既是进行光合作用的场所,又是吸收水分和无机盐的主要器官，该植物是A. 水绵B.海带C.蕨D.葫芦藓6. (2019.连云港)桃可作为被子植物的代表。
下列特征中桃具有的是A.开花并结出果实和种子B.叶细长,星针形C.开雌、雄球花并结球果D.种子无果皮包被7. (2018.威海)绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是()A.海带、紫菜等藻类植物物可食用B.葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物C.卷柏可提供优质的木材D.被子植物中有许多粮食作物8(: 本们)将视湘后的菜豆种子利去种皮，并做如图所示的处理，在通宜种子南发的各件下培养。
其中不会发芽的是()9.种子萌发需要-定的自身条件和环境条件，种子萌发所儒的环境条件是①一定的水分②阳光③适宜的温度④充足的空气⑤营养物质A.①②④B.①③④C.①②⑤D.②③⑤10.研究人员近日宣布。
他们以模藻为主要原料成功生产出塑料。
裸藻是一类兼具动物和植物特点的单细胞生物，之所以把它称为“裸藻”原因是与其他的藻类细胞相比，它的细胞没有A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核11. (2018.滨州)如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。
人教版七年级上册生物第三单元第一、二章测试卷(含答案)
人教版七年级上册生物第三单元第一、二章测试卷一、选择题：（每题2分，共50分）1、下列属于藻类植物和蕨类植物所具有的共同特征是（）A、都是多细胞植物体B、都没有根、茎、叶的分化C、都生活在阴湿的环境中D、都可以用孢子繁殖后代2、下列植物中，全身都能进行光合作用，又能吸收水和无机盐的是（）A、葫芦藓B、满江红C、海带D、贯众3、有一年夏天，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客纷纷跳伞后落在了一个荒岛上，幸存者从浅海中捞取藻类植物充饥而得以生存。
那么这些幸存者最有可能食用的是（）A、衣藻和裙带菜B、水绵和石花菜C、衣藻和鹿角菜D、海带和石莼4、煤主要是由两亿多年前哪一类高大的植物遗体埋藏在地下形成的（）A、藻类植物B、蕨类植物C、苔藓植物D、种子植物5、观察衣藻、水绵、海带、紫菜等藻类植物时，发现它们的共同特点是（）A、都有根B、都没有根、茎、叶的分化C、都固着在海底生活D、与人类的关系密切，都能供人食用6、肾蕨地面以上的部分是植物体的（）A、茎和叶B、叶C、茎、叶、根D、叶和果实7、下列植物不属于苔藓植物的是（）A、葫芦藓B、墙藓C、紫菜D、地钱8、最容易找到苔藓植物的环境是（）A、向阳干燥、无污染的环境B、向阳干燥、有污染的环境C、背阴潮湿、有污染的环境D、背阴潮湿、无污染的环境9、银杏是裸子植物而不是被子植物，是因为种子外面没有包被着（）A、株被B、花柱C、果皮D、种皮10、下列关于苹果树和松树的共同特征的叙述，不正确的是（）A、都能产生种子B、根、茎、叶都很发达C、种子外面都有果皮包被着D、受精过程都脱离了水11、在种子发育过程中，果实可以保护种子，还有一些适于传播的特点。
下列所述特征中，不属于果实适于传播的特点的是（）A、果实表面有翅或毛B、果实表面有刺毛或倒钩C、果实表面的果皮坚硬D、果实颜色鲜艳有香甜味12、我们日常食用的大米主要是水稻种子结构中的（）A、胚芽B、胚根C、子叶D、胚乳13、下列植物中，都能产生种子的一组是（）A、银杏、水稻、雪松B、海带、卷柏、银杏C、雪松、满江红、紫菜D、花生、大豆、硅藻14、下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，种子能萌发的培养皿是（）15、大米、豆瓣在肥沃的土壤中也不能长出幼苗的原因是（）A、没有种皮B、没有阳光C、没有充足空气D、没有完整的胚16、将经温水泡过的种子剥去种皮，然后放在5％的红墨水中浸泡15——20分钟，取出用清水洗净，一定能萌发的是（）A、完全未染上颜色的种子B、完全被染上颜色的种子C、完全被染上和完全未被染上的种子都能萌发D、完全被染上和完全未被染上的种子都能萌发17、有一批种子，经测定它的发芽情况如下：随机选出1000粒种子，在适宜的条件下，有930粒种子萌发了。