四年级语文改写句子练习
小学四年级改写句子练习题
小学四年级改写句子练习题按要求改写句子。
1、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
(改为比喻句)2、秦陵兵马俑举世无双，就是中华民族美好历史的寓意。
(换成反问句)3.好成绩难道会从天上掉下来吗?(改成陈述句4、无法使伤势的小战士一个人回到荒凉的草地上。
(换成反问句)5、小草在风中摇曳。
(改成拟人句)6、王老师说道：你离校前把教室的门窗第一关不好。
(改为间接该词)7、妈妈说：我去集市买菜，你先把饭烧好，菜由我回来烧。
(改间接引语)8、妈妈说：明天星期六，我带你去少年宫学电脑。
(变小间接交待句)9.不到一周以后，失事飞机的.黑匣子被破译了。
(修改病句)10.干咱们这路活，就可以人赶着花掉，无法使花掉等人!(换成反问句)11.桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。
(缩句)12.我对老师们的用该，从心底深感无穷敬佩。
(改成双重否定句)13.外公对小英说：我告诉你，这是中国最有名的花。
(改为间接叙述)14.春天那幸福的景象，怎么不叫做人陶醉?15.那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。
16.秋风一吹，柳树、杨树的叶子飞舞下来，美丽极了。
(把句子重写成比喻或拟人句)17.奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。
(缩写句子)18. 火星表面没生命存有。
(改成设问句)19.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。
(改为反问)20. 汽车在宝马。
(扩句)21.要想取得好成绩，必须刻苦学习。
(改为反问句)22.我不能忘老师对我的希望。
(改成反问句)。
四年级语文改写句子练习
在原句修改病句：（缺少成份） １． 经过半年的努力，终于赶上来了。 ２． 光荣的成了少先队员。 ３．雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。 ４． 我们肩负着建设社会主义祖国。 ５． 盖起了一幢又一幢的高楼。 6.随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
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在原句上修改病句： （词语搭配不当） １．经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。 ２．这座桥不但坚硬，而且美观。 3． 小气象员坚持每天考察天气的变化。 4．我们要端正学习目的，明确学习态度。 5．上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。 6．我们养成了饭前便后洗手的风气。 7．犯了错误，要决心改进。 8．老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。 9．姐姐最爱看舞蹈和音乐。 10． 锯是鲁班发现的。 11.人们看到了镇大潮的壮观景象和声音。 12.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈 。
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按要求改写句子： 1.这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句） 2.弟弟年龄小，所以懂得许多深刻的道理。（修改病句） 3.随着观潮的人群，登上了海塘大堤。（修改病句） 4.我国有世界上没有的万里长城。（修改病句） 5.人们看到了钱塘江大潮的壮观景象和声音。（修改病 句） 6.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不 可！（改为肯定句）
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在原句修改病句( 重复啰嗦) 1． 弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。 2． 五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。 3． 他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。 4． 我有另外别的打算。 5． 广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。
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在原句上修改病句（ 词序混乱） １．一只小花猫漂亮的站在路旁 。 ２．黄继光献出了自己光荣的生命。 ２．气象小组的同学记录并收听了天气预报。 ３． 爷爷过的一生都是俭朴生活。 ４． 夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。 ５． 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
四年级改写句子练习题
四年级改写句子练习题语文学习也离不开练习题，下面是店铺整理的四年级改写句子练习题，供大家参阅，希望对你有帮助!四年级改写句子练习题（一）◇句式变换：一、反问句改成陈述句。
如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢?(见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。
)二、肯定句变成双重否定句。
如：谁都热爱自己的祖国。
(谁都不会不热爱自己的祖国。
)三、双重否定句变成肯定句。
如：李博士不得不停止工作。
(李博士只得停止工作。
)四、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。
如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。
(自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。
)五、变换语序，意思不变。
如：“看，孔雀开屏啦!”她兴奋地说。
(她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦!”)六、换种说法意思不变。
(非……不可……的运用)如：我一定要把这件事做好。
(我非把这件事做好不可。
)七、直接引述与第三人称转述。
如：妈妈问：“你去王丽家了吗?”(妈妈问我去没去王丽家。
)直接引述改成间接转述的方法1、确定引号里有多少个代词。
2、确定各代词分别代指谁。
3、按下面的两种方法进行改写：A、确定谁叫谁做什么的，可以用“xx叫xx做什么”的格式改写。
如：老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。
”改：老师叫小民把作业抱到办公室去。
B、不能确定谁叫谁做什么的，首先把话中的“我”改为“他(她)”，再把其它的的代词改成具体的人。
如：老师对小明说：“我看了你的作文很满意。
”改：老师对小明说，他看了小明的作文很满意。
注意：1、要是引号中是反问语气，要改成陈述语气。
2、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首后，可按以上方法进行改动。
1、把两句话并成一句话。
(1)楚王安排酒席。
楚王招待晏子。
(2)我长大了。
冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事。
我也不会再做了。
3、改为间接引语。
(1)楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
”(2)晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。
四年级语文上册句子修改及答案(完整版)
四年级语文上册句子修改及答案（完整版）一、按要求改写句子。
1．蝙蝠夜里飞行，难道是靠眼睛吗？（改为陈述句）___________________________________________________________2．钱塘江潮滚滚而来，仿佛有千万匹战马奔腾而来。
（仿写句子）____________________________________________________________3．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（仿写句子）____________________________________________________________4．即使．．一根极细的电线，它也．能灵巧地避开。
（用加点的关联词写一句话）____________________________________________________________5．我今天的作业基本上全部做完了。
（修改病句）____________________________________________________________6．其余的两粒豌豆说：“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。
”（改为转述句）_____________________________________________________________二、按要求写句子。
1.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。
（缩句）_________________________________________________2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
（改为“把”字句和“被”字句）_________________________________________________3.老爷爷说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心！”（改为转述句）_________________________________________________4.我奋力向峰顶爬去，一会儿．．．手脚并用向上爬。
改写练习题：四年级句子的改写练习题
改写练习题：四年级句子的改写练习题1. 将下面的句子改写成否定句：- Tom likes to play soccer.- Ann is reading a book.2. 将下面的句子改写成一般疑问句：- They have finished their homework.- Dad will take us to the park.3. 将下面的句子改写成选择疑问句：- Lisa wants to be a doctor or a teacher.- Amy can swim or skate.4. 将下面的句子改写成感叹句：- What a beautiful flower!- How delicious the cake is!5. 将下面的句子改写成比较级句子：- The blue shirt is pretty.- This cat is small.6. 将下面的句子改写成原级句子：- This is the easiest test.- She is the smartest girl in the class.7. 将下面的句子改写成被动语态：- They built a new school in our town.- The dog chased the cat up the tree.8. 将下面的句子改写成间接引语：- Mary said, "I love playing piano."- He said, "I am going to the park."9. 将下面的句子改写成强调句：- She wears a red coat.- We found the missing key.10. 将下面的句子改写成复合句并使用连词：- Jack wants to go swimming. It is too hot today.- Lisa visited the museum. She learned a lot about history.以上是四年级句子的改写练习题，请按照题目要求改写句子，并在文档中标记出答案。
统编版语文四年级上册按要求改写句子过关练习(含答案)
统编版语文四年级上册按要求改写句子过关练习（含答案）按要求改写句子过关练习语文四年级上册统编版1．按要求写句子。
（1）梅兰芳先生是闻名全国世界的京剧表演艺术家。
（修改病句）______ _______（2）成了百发百中的射箭能手。
（修改病句）______ _______（3）猎狗没有料到老麻雀会有这么大的勇气。
（改成反问句）______ _______（4）妈妈说：“我今天带你出去玩。
"（改为转述句）______ _______（5）爸爸对我说：“你先把作业写完，我和妈妈一会儿带你出去。
”（改为转述句）______ _______2．按要求写句子。
（1）这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（改为反问句）______ _______（2）蟋蟀用钳子似的大颚把较大的土块搬掉。
（改为“被"字句）______ _______（3）墙壁光滑。
（扩句）______ _______3．句子训练：（1）盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天地之间。
（照样子写比喻句）______ _______（2）他的汗水变成了滋润万物的雨露。
（缩写句子）______ _______4．按要求写句子。
（1）这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（改为反问句）______ _______（2）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，而是由于它的住宅。
（修改病句）______ _______（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（用相同修辞手法写句子，来形容画眉鸟的叫声很好听）______ _______5．句子加工厂。
（1）在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？（改成陈述句）______ _______（2）您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改成陈述句）______ _______（3）他卖房度日。
他决不在日本侵略者的统治下登台演出。
（用关联词合并成一句话）______ _______6．按要求写句子。
（1）风摇撼着白桦树。
四年级语文改写句子试题答案及解析
四年级语文改写句子试题答案及解析1.按要求改写句子。
（7分）1.故乡的山，故乡的水，怎能不让游子魂牵梦绕呢？（1分）改为陈述句：极目远眺，四周全是丝绒般碧绿的草原和黑白两色的花牛。
（1分）缩句：演员表演节目。
（1分）扩句：李洋说：“我妈妈周末不在家”。
（1分）改为转述句：花园里，美丽的花儿都开放了。
（1分）改为拟人句：我忘记带你的课外书了，改天就还你。
（改成清楚而有礼貌的句子）（1分）苏州是我国的游览胜地。
苏州是我国的苏绣产地。
（用关联词把两句话连起来）（1分）排列错乱的句子（3分）（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
（）很久以前，世界上没有伞。
（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
（）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。
（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。
”【解析】略2.句子训练营（1）鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足。
（改为肯定句）（2）它一定急急忙忙地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
（修改病句）【答案】（1）鹅吃饭时，一定有一个人伺候，真是架子十足。
（2）它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
【解析】略3.按要求完成下列句子练习。
(10分)（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。
(改成拟人句)________________________________________________________________________ （2）横着看是(连绵起伏的)山岭，从侧面看成了山峰。
远看、近看、俯瞰、仰望景象各不相同。
(根据解释写诗句)________________________________________________________________________ （3）一天晚上，我在做一道数学题的时候，尽管不断思考，反复计算，还是找不到正确的解题思路。
四年级上册语文句子改写练习题
小学句子练习题关联词练习关联词语1、并列关系。
又……又……一面……一面……有时……有时……边……边……既……又……不是……而是……2、承接关系。
一……就……首先……然后……接着……接着……?3、递进关系。
不但……还……不仅……而且……不但(不仅、不光)……而且……4、选择关系。
不是……就是……或是……或是…要么……要么……是……还是……宁可……也不与其……不如5、转折关系。
尽管……可是（还）……虽然……但是……6、假设关系。
如果……就即使……也假使……便那么……那么7、条件关系。
只要……就只有……才……不管……也凡是……都除非…才(不论、不管、任凭)……都(也、还)8、因果关系。
因为……所以…既然……就……之所以……是（因为）……1.她（）对人有礼貌，()经常帮助老年人做事，2.我们（）做什么事，（）应当一丝不苟。
3.这种灯（）节约电，噪音小，（）大家都争着买。
4.（）下午刮大风，渡船（）不开了。
5.（）这件事很小。
（）这件事给我的印象很深刻。
6.（）杨宏骨折卧床一个月，（）功课一点儿也没有落下。
１、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。
２、（）成绩再好，你（）不能自满呀！３、我（）这么用功，（）成绩还是不如你４、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。
５、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。
６、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。
７、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。
８、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。
９、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。
１０、这个橡皮（）我的，（）李明的。
１１、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。
１２、（）水再上涨，江堤（）有危险。
１３、（）困难再大，我们（）要坚持上学。
１４、（）明天天晴，秋游（）按期举行。
１５、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。
１６、上海（）是一个重要的工业基地，（）是一个科学文化中心。
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4. 五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。
5. 我便在屋檐的柱子上拴了几根绳子。
缩写句子： 1. 我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花。
2. 我们气喘吁吁爬上了颐和园的万寿山。
3.晚饭过后，大家都坐在院子里聊天。 4.魏格纳用食指在地图上画着各个大陆的海岸线。 5.居住在草地上的蟋蟀慎重地选择住址。
一、按要求改写句子。
1.小木偶没有撒谎。（改成反问句）
2.你们做了一件好事，我感动你们。（修改病句）
3.花园成了乐园。（扩句）
4.童话引人入胜。 童话给我们有益的启示。 （用关联词把两句话合成一句话） 5.这座住宅真可以算是伟大的工程了。（缩句） 6.小猫逐渐开辟新的游戏场所。（缩句） 7.这是一位伟大的母亲。（改成反问句）
一、照样子，把下面的句子换种表达方式。 例：你走得越远，不是越到不了楚国吗？ 你走得越远，就越到不了楚国。
1．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？
2．羊已经丢了，还修羊圈干什么？
3．把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？ 4．我们难道不应该回报父母对我们的爱吗？ 5．那么多星星，你怎么能数得清呢？
把下面的反问句改为陈述句。 1．这么远ห้องสมุดไป่ตู้箭哪能射得到呢？
缩写句子：
1.他们从围墙的破损处钻进来。
2.桃树上开出了许多美丽的花朵。
3.桃树底下站着一个眼睛会说话的小男孩。
4.这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想。
5.巨人孤独地度过了漫长的严冬。
6.花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
缩写句子：
1.一缕阳光从窗外射进来。
2.那股清澈的泉水从宽阔的出口流出来。 3.小井周围的树苗已经长成树叶茂盛的大树。 4.那位姑娘的头上戴着一个白色的花环。 5.老木匠在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。 6.小木偶拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。
在原句用修改符号修改病句。 1 ．经过半年的努力，终于成功了。 2 ．姐姐最爱看电影和音乐。 3 ．五颜六色的红旗在空中迎风飘动。 4 ．黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。 5 ．中国是世界四大闻名古国。 6 ．同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。 7 ．我们班被评为“先进班集体”称号。 8 ．我们班的语文成绩是全校最好的班级。 9． 大家在操场上愉快地做。 10． 我们肩负着建设社会主义祖国。
缩写句子： 1.宽阔的钱塘江横卧在我们的眼前。
2.早晨的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
3.喂猪的老爷爷笑盈盈地看着他的小白猪。
4.几座小山在云雾中若隐若现。
5.魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
6.学校操场北边墙上满是爬山虎。
缩写句子： 1.年轻的妈妈的眼色里开始流露希望的喜悦。 2.那豆大的泪珠从明亮的大眼睛中滚落下来。 3.晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
2．这难道不是天下奇观吗？
3．这个道理，不是很容易理解吗？ 4．让她去做不正合适吗？ 5.看了钱塘江大潮,谁不感到兴奋和自豪呢?
照样子，把下面的句子换种表达方式。 例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 1．地球就是我们共有的家园。 2．我们很喜欢漂亮机灵的翠鸟。
3．认真学习正是好学生的表现。
1、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句） 2、妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并 一句话） 3、见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句） 4、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改 写成“被”字句） 5、画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句） 6、同学们回答问题。（扩句，至少两处）
3．李华向终点冲去。
4．落叶在树林中飞舞。 5.大大小小的水泡从潭底冒上来。
照样子改写句子。
天上的星星一闪一闪的。
天上的星星快活地眨着眼睛。
1.春风轻轻地吹拂着我们的脸。
2.蝴蝶在花丛中飞来飞去。
3.鸟儿在枝头上叽叽喳喳地叫。
4.河水哗哗地流着 。 5.一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲 地跳着。 6.牵牛花开了。
4．我们不能把时间白白地浪费了。 5．她能把老师布置的任务完成好。
把陈述句改为反问句。
1.这幅画是我们班蔡颖画的。 2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4.我们是学生，应该遵守学校的纪律。 5.这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
照样子，改写句子。 例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 1．一棵高大的橡树挺立在路旁。 2．翠鸟背上的羽毛非常漂亮。
在原句修改病句( 重复啰嗦) 1． 弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。 2． 五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。 3． 他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。 4． 我有另外别的打算。 5． 广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。
在原句上修改病句（ 词序混乱） １．一只小花猫漂亮的站在路旁 。 ２．黄继光献出了自己光荣的生命。 ２．气象小组的同学记录并收听了天气预报。 ３． 爷爷过的一生都是俭朴生活。 ４． 夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。 ５． 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
在原句修改病句：（缺少成份）
１． 经过半年的努力，终于赶上来了。 ２． 光荣的成了少先队员。 ３．雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。 ４． 我们肩负着建设社会主义祖国。 ５． 盖起了一幢又一幢的高楼。 6.随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
在原句上修改病句： （词语搭配不当） １．经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。 ２．这座桥不但坚硬，而且美观。 3． 小气象员坚持每天考察天气的变化。 4．我们要端正学习目的，明确学习态度。 5．上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。 6．我们养成了饭前便后洗手的风气。 7．犯了错误，要决心改进。 8．老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。 9．姐姐最爱看舞蹈和音乐。 10． 锯是鲁班发现的。 11.人们看到了镇大潮的壮观景象和声音。 12.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈 。
修改病句：前后矛盾
1.平静的湖，一只小船迎着狂风向岸边驶来。 2.我们班差不多根本没有考试不及格的现象。 3.他基本上把老师的作业全部做完了。 4.同学们对我的批评基本上是完全正确的。 5.这本书大概肯定是林明的。
修改病句：用错关联词语 1.我的爷爷不但满头白发，而且行动利落。 2.不管谁无故缺席，就要受到批评。 3.无论哪个同学违反纪律，就会受到批评。 4.我即使这么用功，但成绩还不如你。 5.杨小红虽然下了苦功，而且成绩得到了显著提高。 6.张小华因为刻苦学习，而且成绩提高得很快。
一、把下列句子改为被字句。 １ ．十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。 ２ ．厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。 ３ ．库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。 4．春风把田野吹绿了。 5.这个故事把我深深地感动了。
二、把下列句子改为把字句。 1 ．睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。 ２ ．母亲紧紧搂住我。 ３ ．年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
按要求改写句子：
1.这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
2.弟弟年龄小，所以懂得许多深刻的道理。（修改病句）
3.随着观潮的人群，登上了海塘大堤。（修改病句）
4.我国有世界上没有的万里长城。（修改病句） 5.人们看到了钱塘江大潮的壮观景象和声音。（修改病 句） 6.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不 可！（改为肯定句）