课时作业26：第18课 中国特色社会主义理论体系的形成与发展
中国特色社会主义理论的形成和发展
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 数学与统计学院 | 12统计一班 | 7219寝室
概念陈述
中国特色社会主义理论体系（概念） 中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛 泽东思想的继承和发展，是被实践证明了的关于中国建设、 巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结，是中 国共产党集体智慧的结晶。 （历史条件） 和平与发展的时代主题 改革开放和社会主义现代化建设伟大实践 汲取其他社会主义国家兴衰成败的经验教训
继续发展
深度发展：
a、江泽民进行长期的探索，形成“三个代表”重要思想，党十六 大 将“三 个代表”重要思想写入党章； b、党十八大将胡锦涛总书记提出的科学发展观确立为党必须长期 坚持的指导思想写入党章； C、党十八大以来习总书记提出的’四新”以及“中国梦”进一 步深化了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政 党建设规律的认识。
概括总结
内容简介
中国特色社会主义理论体系，紧紧围 绕什么是社会主义，怎样建设社会主 义，建设什么样的党，怎样建设当， 实现什么样的发展、怎样发展这三大 基本问题展开，在经济、政治、文化 领域都有所涉及。
改革开放
改革开放是有方向、有立场、有原则的、是不断推动社 会主义制度的自我完善和发展而不是对社会主义制度改弦 易辙。
历史地位
<1>马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果；
<2>新时期全党全国各族人民团结共同奋斗的思想基础
<3>实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针。
谢谢欣赏
一国两制
一国两制在1978年12月中共十一届三中全会后提出。 1979年元旦发表的全国人大常委会告台湾同胞书提出“ 在解决统一问题时尊重台湾现状”。1982年9月24日邓 小平会见来访的英国首相撒切尔夫人时提出按照一国两制 的方针解决香港问题。1984年2月22日邓小平会见美国 乔治城大学战略与国际问题研究中心代表团时明确提出了 “一个中国，两种制度”的概念。四个月后，他把“一个 中国”的提法改为“一个国家”。又过了四个月，邓小平 把“一个国家，两种制度”简称为“一国两制”。Fra bibliotek初步形成
高中历史教案：《中国特色社会主义理论体系的形成与发展》
高中历史教案：《中国特色社会主义理论体系的形成与发展》一、中国特色社会主义理论体系的形成1.1 马克思主义在中国的传播与发展中国特色社会主义理论体系的形成离不开马克思主义的传播与发展。
20世纪初，马克思主义被引入中国，为中国的革命事业提供了理论指导。
中国共产党成立后，将马克思主义与中国革命的实际相结合，形成了中国的“马克思主义中国化”理论。
1.2 社会主义理论在新中国的探索与实践新中国成立后，面临着巨大的社会转型任务。
中国共产党领导下的中国人民通过对社会主义理论的探索与实践，逐渐形成了中国特色社会主义理论体系。
这一体系包含了社会主义本质、发展阶段、基本经济制度等核心要素。
1.3 邓小平理论的提出与发展邓小平理论的提出是中国特色社会主义理论体系形成的重要里程碑。
邓小平提出了社会主义初级阶段的理论，在改革开放的背景下强调了经济发展的重要性。
邓小平的理论为中国特色社会主义理论体系的发展奠定了基础。
二、中国特色社会主义理论体系的发展2.1 习近平新时代中国特色社会主义思想的形成习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的最新成果。
习近平新时代中国特色社会主义思想以人民为中心，坚持全面深化改革和全面依法治国，提出了一系列具有中国特色的制度创新和理论观点。
2.2 “四个全面”战略布局的提出习近平总书记在中共十八届三中全会上提出了“四个全面”战略布局，即全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
这一战略布局为中国特色社会主义理论体系的发展提供了全面指导。
2.3 “中国梦”的提出与实现路径习近平总书记提出的“中国梦”是中国特色社会主义理论体系发展的重要组成部分。
中国梦强调国家富强、民族振兴、人民幸福，指导着中国特色社会主义事业的发展。
实现中国梦需要继续探索中国特色社会主义道路。
三、中国特色社会主义理论体系的重要性3.1 在中国实现现代化的道路和模式中国特色社会主义理论体系为中国的现代化建设提供了重要的理论指导。
(完整word版)论述中国特色社会主义理论体系形成发展
中国特色社会主义理论体系是在以毛泽东为核心的第一代中国共产党人领导人民艰辛探索中国社会主义建设道路的基础上发端的，是在和平与发展成为时代主题的历史背景下，在改革开放和现代化建设的时代征程中逐步形成、完善和发展的。
一、中国特色社会主义理论体系形成的时代背景和历史进程1956年社会主义改造完成后，以毛泽东为核心的第一代领导集体开始探索和实践适合中国国情的社会主义建设道路。
他们的艰辛探索为后来我们党开创中国特色社会主义道路、形成中国特色社会主义理论体系提供了宝贵经验。
（一）毛泽东对中国社会主义建设道路的艰辛探索新中国成立后，毛泽东领导党和人民开始探索适合国情的社会主义建设道路。
这种探索是从反思苏联苏联模式利弊开始的。
苏联模式实行高度集中的计划经济体制、政治体制和思想文化体制，长处是能集中力量办大事，也确实取得了重大成就。
但随着时间推移，一些弊端日益暴露，如国民经济比例失调、管理体制僵化、农民负担过重等。
毛泽东1955年就提出“以苏为戒”，找到一条适合国情的道路。
1956年，他发表《论十大关系》，阐述了如何正确处理社会建设的重大关系。
1957年，发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，提出社会基本矛盾和两类不同性质矛盾理论，要求学会用民主的方法解决人民内部矛盾。
由于在落后国家建设社会主义是个复杂的新课题，我们党缺乏经验，加之国内外形势复杂，党内左倾思想滋长，使得一些正确方针没有得到贯彻。
但是毛泽东的艰辛探索为我们党提供了宝贵财富，成为中国特色社会主义理论体系的重要思想来源。
（二）邓小平第一次正式提出建设有中国特色社会主义的命题1978年12月，十一届三中全会作出把党和国家工作重心转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的重大抉择。
1982年，邓小平在十二大开幕词中首次提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。
第二代领导集体围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的根本问题，形成了邓小平理论和党在社会主义初级阶段的基本路线，开始了马克思主义中国化第二次飞跃。
概述一下中国特色社会主义理论体系的形成发展过程
概述一下中国特色社会主义理论体系的形成发展过程
中国特色社会主义理论体系的形成发展过程可以分为以下几个阶段：
第一阶段：新民主主义革命时期（1921年-1949年）
这一阶段主要是中国共产党领导的新民主主义革命时期。
此时，中国共产党提出的土地革命、武装斗争和工人阶级领导的民主革命等思想先进，成为后来中国特色社会主义思想的重要组成部分。
第二阶段：社会主义建设时期（1949年-1978年）
1949年，中华人民共和国成立，进入社会主义建设时期。
毛泽东提出了“批林批孔、批儒打满清”的思想，鼓励人民大众积极参与建设新中国。
同时，以《实践是检验真理的唯一标准》为主旨的实践论成为中国特色社会主义形成的重要思想构成部分。
第三阶段：改革开放时期（1978年-现在）
中国改革开放的开端，标志着中国特色社会主义理论体系的
形成。
邓小平提出了“解放思想、实事求是”和“改革开放、科技兴国、人才强国”的思想，而“市场经济、计划经济和公有制、私有制并存”等思想也成为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
同时，中国特色社会主义的核心价值观也开始形成，包括了爱国主义、集体主义、社会主义、科学精神等。
总的来说，中国特色社会主义理论体系的形成发展是一个不断适应中国国情和时代发展的过程，始终坚持以人民为中心、实事求是和创新发展的核心思想。
课件8：第18课 中国特色社会主义理论的形成和发展
（2）概括——中共十三大
1987年、北京
中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，
是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初
级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是
不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实
际来制订规划。
——邓小平
初级阶段，我们按什么基本路线进行社会主义的建设？
1984年，深圳已从一个不起眼的小渔村变成了全国瞩目的经 济特区，邓小平在视察之后题词，“深圳的发展和经验证明 我们建立经济特区的政策是正确的”。 1984年，城市国有企业开始了扩大自主权的改革。首都钢铁 公司等一批最早开始承包制试点的国有企业取得了初步成效。 1984年，包括上海在内的14个沿海港口城市先后对外开放。 1986年，新中国的第一个证券交易柜台在上海诞生。 随着社会主义建设实践的不断发展，新时期的理论探索也获 得了极大发展。
——《中国特色社会主义研究》2002年第1期
2.提出：2001年，中共成立80周年大会 （1）内容
中国共产党必须始终 *代表中国先进生产力的发展要求， *代表中国先进文化的前进方向， *代表中国最广大人民的根本利益。
（2）相互关系
“三个代表”重要思想是相互联系，相互促进，是统一的 整体。 A.发展先进的生产力，是发展先进文化、实现最广大人民 根本利益的基础条件。 B.人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实 现自身利益的根本力量。 C.不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满 足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广 大人民的根本利益。
3.评价
与时俱进
中国共产党必须始终 *代表中国先进生产力的发展要求， *代表中国先进文化的前进方向， *代表中国最广大人民的根本利益。
高中历史教案：《中国特色社会主义理论体系的形成与发展》
高中历史教案：《中国特色社会主义理论体系的形成与发展》一、中国特色社会主义理论体系的形成1.1 中国特色社会主义理论体系的背景与意义中国特色社会主义理论体系是中国共产党团结带领全国各族人民进行伟大斗争、具有自主知识产权的马克思主义中国化最新成果。
其形成与发展，是在改革开放和现代化建设进程中，党和人民探索实践、总结经验教训的结果。
它旨在解决中国社会主要矛盾转化的问题，为实现中华民族伟大复兴提供了科学指导。
1.2 《习近平关于中国特色社会主义理论体系论述的重要文章》习近平总书记在推动中国特色社会主义事业中，作出了重要贡献并写下了一系列重要文章。
其中，《习近平关于中国特色社会主义理论体系论述的重要文章》总结和阐述了我国特色社会主义道路、制度、文化、国家治理等方面问题，并坚定维护和发展我国历史性成就和根本制度的合法性。
1.3 马克思主义基本原理在中国实践中的创新发展马克思主义在中国具有扎根土壤与时代特征相结合的独立发展。
我国坚持把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革实际紧密结合起来，创新发展了马克思主义的重要内容，形成了新时代中国特色社会主义理论体系。
二、中国特色社会主义理论体系的发展2.1 中国特色社会主义进入新时代习近平总书记明确提出，经过长期努力，党和人民事业取得历史性成就，决胜全面建成小康社会取得决定性成就，中国特色社会主义进入了新时代。
这是对我国发展阶段性变化的准确把握，为推进中国特色社会主义事业提供了强大动力。
2.2 新时代中国特色社会主义思想习近平总书记提出并阐述了新时代中国特色社会主义思想。
“三个历史性变革”、“五位一体”、“四个全面”等重要理论概念被纳入中国特色社会主义理论体系框架中。
这些思想为当代中国指明了前进方向，推动实现中华民族伟大复兴。
2.3 中国特色社会主义制度的基本内容和显著优势新时代中国特色社会主义制度是我国根据自身实际形成、完善的一整套制度体系。
它的基本内容包括中国共产党的领导、人民当家作主、依法治国等重要方面，具有显著优势，为国家长治久安提供了坚强保障。
课件9：第18课 中国特色社会主义理论的形成和发展
三、“三个代表”重要思想
1.背景 （1）国际形势：20世纪90年代以来，世界多极化和经济全球 化的趋势日益明显，国际竞争日益激烈。 （2）国内形势：中国进入了全面建设小康社会，加快推进现 代化建设的新阶段；在新时期，中国共产党面临怎样完善自 身、与时俱进的新问题。
2.创立过程： （1）2001年，全面阐述“三个代表”重要思想的内涵和实质 （2）2002年，十六大确立为党的指导思想，并写进党章
奠定。”上述评价主要基于“南方谈话”( C )
A．确定了改革开放的方针 B．提出社会主义初级阶段理论 C．指明了社会主义的本质问题 D．提出建立深圳、珠海等经济特区
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3.“中国共产党走过90多年的历程，期间实现了马克思主
义的两次飞跃，第一次是毛泽东创造性地发展了马克思主
义，取得了中国革命的胜利。第二次是邓小平创造性地发
展了马克思主义，取得了中国改革开放的成功。”这两次
飞跃解决的核心问题是( A )
A.独立、富强
B.民权、民生
C.民族、民权
D.富国、强国
4.十一届三中全会后，中国政治制度史研究者开始探讨专制 主义、封建特权、世袭制等问题，其中“注意社会经济的调查和研 究……离开了实际情况的调查，就要堕人空想和盲动的深 坑”。1978年，一场“实践是检验真理的唯一标准”大讨
论兴起。真理标准问题还需要再次大讨论是因为（ B ）
A.实事求是一直是党所坚持的思想路线 B.教条主义与个人崇拜阻碍了社会进步 C.当时社会正在堕人空想和盲动的深坑 D.改革开放深入需要实事求是的实践
本主义。这一讲话应该出现于( A )
A．改革开放大幕拉开之际 B．浦东开发与开放之时 C．“南方谈话”发表之后 D．市场经济体制建立之初
中 国特色社会主义理论体系的形成
中国特色社会主义理论体系的形成中国特色社会主义理论体系的形成，是中国共产党在长期的革命、建设和改革实践中，不断总结经验、探索创新的结果，是马克思主义中国化的伟大成果。
要理解中国特色社会主义理论体系的形成，首先得回顾一下近代以来中国的历史。
自 1840 年鸦片战争开始，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘。
无数仁人志士为了拯救民族危亡，进行了不屈不挠的斗争，但都以失败告终。
直到 1921 年中国共产党成立，中国革命的面貌才焕然一新。
在新民主主义革命时期，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践相结合，创立了毛泽东思想。
毛泽东思想指引中国共产党取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，确立了社会主义基本制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。
新中国成立后，中国共产党开始了对社会主义建设道路的探索。
这一时期，虽然经历了一些曲折，但也取得了不少宝贵的经验和成就。
比如，建立了比较完整的工业体系和国民经济体系，为改革开放后的快速发展奠定了一定的物质基础。
改革开放以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结新中国成立以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了邓小平理论。
邓小平理论回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题，指引中国人民在改革开放中走出了一条中国特色社会主义的新道路。
20 世纪 80 年代末 90 年代初，国际国内形势发生了深刻变化。
以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，形成了“三个代表”重要思想。
“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。
进入 21 世纪，我国经济社会发展面临着一系列新的挑战和机遇。
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第18课中国特色社会主义理论体系的形成与发展
课时作业
一、选择题
1.叶永烈的《邓小平改变中国》一书的封面上写着：“固步自封，两个凡是，思想解放竟何其艰难；力挽狂澜，实事求是，大智大勇显英雄本色。
”导致“思想解放竟何其艰难”的主要原因是()
A.“文化大革命”刚结束，人们的思想还未解放
B.“左”的思想依然顽固
C.拨乱反正工作还没有开始进行
D.党中央的主要领导人仍坚持阶级斗争的方针
解析十一届三中全会召开之前，“两个凡是”占据主导，“左”的思想依然顽固，严重束缚了当时人们的思想。
答案 B
2.关于真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动。
这里的“解放”指的是打破了()
A.个人崇拜和教条主义
B.对计划经济的崇拜
C.对高速度增长的崇拜
D.对公有制的崇拜
解析真理标准问题的讨论是在1978年，当时由于“文化大革命”中“左”倾错误的长期影响，“两个凡是”的错误观点仍禁锢着人们的思想，通过真理标准问题的讨论，确立了实事求是的思想方针，从而打破了个人崇拜和教条主义的束缚，故A项正确。
答案 A
3.中共十三大提出了社会主义初级阶段理论，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线，这是对十一届三中全会思想路线的肯定和发展。
这里的“发展”主要体现在()
A.坚持以经济建设为中心，坚持改革开放
B.坚持四项基本原则不动摇
C.分三步走实现现代化的战略部署
D.提出建立社会主义市场经济体制的目标
解析坚持以经济建设为中心，坚持改革开放是十一届三中全会的内容；提出建立社会主义市场经济体制的目标是在中共十四大；中共十三大分三步走实现现代化的战略部署是对十二大提出的经济发展战略部署的进一步丰富和发展；十三大制定了党在社会主义初级阶段“一个中心，两个基本点”的基本路线，只有B项属于中共十三大对十一届三中全会思想路线的“发展”。
答案 B
4.(2019·湖南永州高二期末)20世纪90年代初，邓小平指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
”这一论述提出的背景是()
A.“两个凡是”的思想禁锢被打破
B.改革开放面临复杂的国内外形势
C.社会主义市场经济体制已经基本建立
D.新时代中国特色社会主义思想已形成
解析“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”这是邓小平南方谈话的内容，南方谈话是在改革开放面临复杂的国内外形势的背景下进行的，故选B项。
答案 B
5.(2019·江苏徐州高二期末)“社会主义实行市场经济是为了有效地发展社会生产力，社会主义与市场经济之间不存在根本的矛盾。
实践证明，社会主义搞市场经济更有利于解放和发展社会生产力。
”邓小平此论断的意义在于()
A.纠正了长期“左”倾错误
B.实现了国家工作重心转移
C.推动了改革开放深入发展
D.指出了社会主义本质内涵
解析材料“社会主义与市场经济之间不存在根本的矛盾。
实践证明，社会主义搞市场经济更有利于解放和发展社会生产力”反映的是邓小平对市场经济的认识，应该是南方谈话的内容，推动了改革开放的深入发展，故选C项。
答案 C
6.(2019·山东烟台模拟)“与时俱进”要求观念、行动和时代一起进步。
习近平新时代中国特色社会主义思想是新时期我们党对马克思主义的重大发展，体现了与时俱进的特征。
主要表现在习近平新时代中国特色社会主义思想()
A.丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说
B.丰富了马克思主义关于社会主义建设和发展的理论
C.丰富了马克思主义的建党学说
D.丰富了马克思主义的国家学说
解析习近平新时代中国特色社会主义思想，从理论和实践结合上系统回答了怎样坚持和发展中国特色社会主义的问题，所以它丰富了马克思主义关于社会主义建设和发展的理论。
答案 B
7.(2019·湖北三市高二期末)20世纪以来，先进的中国人把世界文化的优秀成果同振兴中华的具体实践相结合，取得了一个又一个的重大思想理论成果——三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等，这些重大理论成果在本质上具有一致性。
对这些重大理论成果“一致性”的理解正确的是()
A.都与本国国情相结合，以复兴民族为宗旨
B.都是马克思主义的中国化
C.都是20世纪推动中国历史前进的思想武器
D.都是中国民主革命的产物
解析“20世纪以来，先进的中国人把世界文化的优秀成果同振兴中华的具体实践相结合”可见这些理论均符合这个判定，故A项正确。
答案 A
8.(2018·河南安阳检测)1978年改革开放后，邓小平提出“发展才是硬道理”的主张；进入21世纪后，党中央提出科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，构建社会主义和谐社会。
这种变化反映了()
A.适应国际形势由两极到多极化变化的趋势
B.中国建设社会主义由注重数量到注重质量
C.中国建设社会主义指导思想不断发生变化
D.中国共产党对建设社会主义的认识不断深入成熟
解析从“发展才是硬道理”到“科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想”的提出，反映了改革开放以来我党对建设社会主义的认识不断深入成熟。
答案 D
二、非选择题
9.(2019·山西康杰中学模拟)阅读材料，完成相关问题。
材料一对这个问题，我们党已经有了明确的回答：我国正处在社会主义的初级阶段。
……在社会主义初级阶段，我们党建设有中国特色的社会主义的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
——中国共产党十三大报告材料二计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。
计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。
计划和市场都是经济手段。
社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地谈话要点》材料三1984年国庆35周年盛大阅兵，是新中国结束了长达十年的灰暗岁月后举行的第一次国庆大阅兵。
参加游行的100万各族群众欢欣鼓舞地展示着自己的工作成果和丰收果实，也将中国5年来的巨大变化展现在世界面前。
游行队伍中打出的“小平您好”的横幅则充分表达了人民的心声。
——摘自《新民网》(1)材料一中邓小平是怎样认识现阶段中国社会特征的？结合所学知识回答，中国共产党十三大在这方面作出了怎样的贡献？
(2)根据材料二，指出邓小平对社会主义建设的理论又有了哪些发展？
(3)“小平您好”表达了人民群众的心声，结合材料三和所学知识分析这一“心声”产生的原因。
影响“中国5年来的巨大变化”的最主要的思想理论成果是什么？
(4)结合所学知识回答，新中国成立后取得了哪些重大思想理论成果？
解析第(1)问，结合材料信息“我国正处在社会主义的初级阶段”回答。
第(2)问，从材料中提取信息“计划和市场都是经济手段，社会主义的本质，是解放生
产力，发展生产力”等回答。
第(3)问，中国实行改革开放后取得了巨大成就，从而使人们对邓小平爱戴和拥护。
第(4)问，结合所学知识回答即可。
答案(1)特征：我国处于社会主义初级阶段。
贡献：提出了社会主义初级阶段理论。
(2)发展：计划和市场都是经济手段；社会主义的本质是解放、发展生产力，实现共同富裕。
(3)原因：主持召开十一届三中全会，确立改革开放的国策；开创有中国特色的社会主义道路；提出“一国两制”方针，推进祖国统一大业。
成果：以邓小平为领导的第二代领导集体创立了建设中国特色社会主义的理论，即邓小平理论。
(4)毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。