函授毕业个人总结（通用10篇）
函授本科毕业生的自我总结8篇
函授本科毕业生的自我总结8篇篇1一、引言时光荏苒，岁月如梭。
通过函授学习，我顺利完成了本科阶段的学习任务。
回首这段学习历程，我感慨良多，收获颇丰。
本文旨在总结我在函授本科学习期间的表现与成长，以及展望未来。
二、学习经历概述1. 课程学习在函授本科学习过程中，我严格按照学校的教学计划和课程要求，认真完成每一门课程的学习任务。
通过自主学习与在线交流相结合的方式，我不仅掌握了专业知识，还学会了如何将理论知识应用于实践。
2. 实践经历为了更好地将理论知识与实践相结合，我积极参与各类实践活动。
通过实习、社会实践等形式，我不仅提升了自己的专业技能，还培养了团队协作、沟通能力等综合素质。
三、成长与收获1. 知识储备的丰富通过函授本科学习，我系统地掌握了本专业的理论知识，丰富了知识储备，为今后的工作奠定了坚实的基础。
2. 自学能力的提升函授学习对我最大的锻炼在于自主学习能力。
面对学习中遇到的困难，我学会了独立思考、分析问题、解决问题，这一能力将使我终身受益。
3. 坚韧意志的磨砺函授学习是一种较为艰苦的学习方式，需要克服时间、精力等多方面的困难。
在这一过程中，我磨砺了意志，增强了毅力，学会了坚持。
4. 人生视野的拓展通过函授学习，我不仅收获了专业知识，还结识了许多优秀的同学和老师，他们的思想和经验使我拓展了视野，启迪了思维。
四、自我评估与反思1. 自我评价我认为自己在学习态度上较为认真，能够严格要求自己，保持良好的学习习惯。
同时，我具备较强的自学能力和适应能力，能够迅速适应新环境和新知识。
2. 不足与反思我也认识到自己在学习过程中存在一些不足。
例如，有时过于注重理论学习，忽视实践操作；有时缺乏时间管理，导致学习效率不高。
针对这些问题，我将进一步加强实践训练，提高时间管理能力。
五、未来规划与目标1. 短期目标近期内，我将继续深化专业知识的学习，提高实践操作能力，为求职和工作做好充分准备。
同时，我还将积极参与各类社会实践活动，丰富自己的阅历和经验。
函授毕业生自我总结「精」8篇
函授毕业生自我总结「精」8篇篇1在繁忙的工作和学习中，我完成了函授学习，获得了宝贵的毕业证书。
回首这段经历，我感慨万千，不仅在学术上获得了新的成就，更在人生道路上实现了自我价值的提升。
一、学习体会在函授学习过程中，我深刻体会到学习的乐趣和重要性。
函授教育给予了我充分的自由，让我能够根据自己的时间和节奏进行学习，同时也能让我更加深入地理解和掌握知识。
通过自学和网上学习，我不仅提高了自己的学术水平，还培养了自主学习的能力。
在函授学习中，我遇到了许多挑战，例如时间管理、自律性要求高等。
然而，这些挑战也锻炼了我的意志力和解决问题的能力。
我学会了如何合理安排时间，如何保持高效的学习状态，这些经验将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
二、学术成果在函授学习期间，我取得了优异的成绩，掌握了专业知识，并能够将所学知识运用到实际工作中。
我不仅深入学习了专业知识，还广泛涉猎了相关领域，拓宽了知识面。
同时，我还注重理论与实践的结合，通过案例分析和实践操作，提高了自己的实际操作能力。
在学术研究方面，我积极参与课题研究，发表了多篇学术论文。
这些论文不仅体现了我对专业知识的深刻理解，还展现了我的学术素养和科研能力。
这些成果的取得离不开老师的悉心指导和同学的帮助支持。
三、人生感悟通过函授学习，我不仅在学术上取得了成就，更在人生道路上实现了自我价值的提升。
我学会了如何坚持自己的信念，如何在困难和挫折面前保持积极的心态。
这些经历让我更加成熟和稳重，也为我未来的发展奠定了坚实的基础。
同时，我也深刻认识到自己的不足之处。
虽然我在函授学习中取得了不错的成绩，但我知道自己还有很大的提升空间。
因此，我会继续努力，不断提高自己的学术水平和综合素质。
四、总结与展望总的来说，函授学习给我带来了许多宝贵的经验和收获。
我不仅掌握了专业知识，还培养了自主学习和解决问题的能力。
同时，我也在人生道路上实现了自我价值的提升，为未来的发展奠定了坚实的基础。
展望未来，我会继续保持积极的学习态度和严谨的工作作风，不断提高自己的综合素质和创新能力。
2024年函授毕业生自我总结精选（五篇）
2024年函授毕业生自我总结精选即将告别大学生涯，我深感有必要对这数年的学习生活进行自我评估，以明晰过往与未来的方向。
在大学阶段，我专注于专业课程和日语的深入学习，建立了坚实的专业知识体系。
同时，我认识到个人品德和修养的重要性，秉持“先做人后做事”的原则，坚信正直的人格是人才的核心标准。
我具备开朗的性格，既能活跃气氛，也能保持平静，我善于沟通表达，同时懂得倾听和自我反思。
在面对挫折和困惑时，我在集体生活中逐渐成熟，塑造了优秀的性格特质。
我勇于承担责任，直面挑战，拥有强烈的进取心和团队精神。
我擅长与他人协作，具备良好的组织协调能力和活动策划能力。
大学期间，我以实际行动展现毅力，无论在社团管理还是暑期实践中，我都不断提升自我，增强了自信心。
我乐观积极，适应力强。
尽管大学生活中遇到的困难，如远离家乡、经济压力等，但我始终保持积极心态，依靠坚韧的意志和朋友的支持，我成功地从中成长。
我坚信未来的工作和学习中，我将有更大的发展潜力和提升空间。
2024年函授毕业生自我总结精选（二）经过三个学年的时光洗礼，我即将结束我的大学生活。
在此，我谨以客观、理性的态度，对我的本科函授学习生涯进行简要的自我鉴定。
自____月被____学院美术专业录取以来，我始终秉持着对知识的渴望和对专业的热爱，全身心投入函授学习。
在上课期间，我严格遵循学生时代的优良习惯，确保不迟到、不早退、不旷课，并勤于记录学习笔记。
同时，在从事教育工作的过程中，我始终将教学工作放在首位，努力提升教学质量，同时也不忘____学院任课教授的嘱托，利用业余时间，深入理解和消化函授课程中的理论知识。
经过三年的不懈努力，我在思想认识、业务知识和专业技能等方面均取得了显著进步。
在思想认识上，我始终坚持爱国、爱人民、爱社会主义的原则，对____及其领导的团队表示坚定的支持。
我树立了马列主义的科学世界观，并形成了爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。
函授毕业生自我总结（精选10篇）
函授毕业生自我总结函授毕业生自我总结（精选10篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们来为自己写一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编精心整理的函授毕业生自我总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
函授毕业生自我总结篇1两年的函授大专学习生活就要结束了，通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。
本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
一、思想政治方面本人注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行。
二、学习方面自参加四川中央广播电视大学旅游管理专业大专高教自考学习以来，本人能能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。
通过两年学习，现已认真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。
三、业务方面为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是旅游管理专业，也是我现在所从事的事业，因此非常努力刻苦。
除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。
再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。
面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。
战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
函授毕业生自我总结篇2自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高发展的新的起点。
我们应该以自考文凭为新的起点，向更高的知识境界继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献！通过这几年认真学习自考课程，我开始更加关心时事政治，对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。
2024年函授毕业生自我总结7篇
2024年函授毕业生自我总结7篇篇1时光荏苒，转眼间，我作为一名函授毕业生，已经走过了不平凡的求学之路。
在这段历程中，我经历了许多挑战，也收获了许多成长。
下面，我将对自己在函授学习期间的表现进行全面而深刻的自我总结。
一、学术方面的成长在函授学习期间，我始终保持对学术的热爱和追求。
我认真听讲每一堂课，积极参与讨论，努力掌握所学知识。
同时，我还注重理论与实践相结合，通过完成作业和参与实践活动，不断提高自己的学术素养和实践能力。
在学术研究方面，我始终保持独立思考和勇于创新的精神，不断探索新的学术领域和研究方法。
二、身心方面的成长函授学习虽然便捷，但也需要学生具备强大的自律性和自主性。
在函授学习期间，我始终保持积极乐观的心态，认真对待每一项学习任务。
同时，我还注重锻炼身体，保持良好的作息习惯，以确保有足够的精力投入到学习中。
通过不断的努力，我不仅提高了自己的学术素养，还培养了良好的身心素质。
三、社交方面的成长函授学习虽然主要是个人自学，但也需要学生具备一定的社交能力。
在函授学习期间，我注重与同学和老师的交流与沟通。
通过与他们的交流，我不仅获得了更多的学习资源和经验，还结识了许多志同道合的朋友。
在与他人的交往中，我学会了尊重他人、倾听他人意见以及表达自己的观点。
这些经历不仅丰富了我的人生阅历，还为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。
四、实践方面的成长函授学习期间，我还注重将所学知识运用到实践中。
通过参与实践活动和项目研究，我不仅提高了自己的实践能力，还培养了团队协作精神和创新精神。
在实践中，我学会了如何将理论知识与实践相结合，如何运用所学知识解决实际问题。
这些经历不仅锻炼了我的能力，还增强了我的自信心和成就感。
五、总结与展望总体而言，函授学习期间的我取得了不小的进步和成就。
在学术方面，我掌握了扎实的专业知识，具备了较强的学术素养和实践能力；在身心方面，我保持了积极乐观的心态和良好的身心素质；在社交方面，我学会了尊重他人、倾听他人意见以及表达自己的观点；在实践方面，我提高了实践能力并培养了团队协作精神和创新精神。
函授毕业自我鉴定模板(10篇)
函授毕业自我鉴定模板(10篇)最新函授毕业自我鉴定模板篇1在科技知识高度发展的今天，各个企业都在进行用人制度改革，知识、才能似乎可以改变一切，为了适应這种社会环境需要，也为了提高自己的工作水平和业务能力，我报名参加了20__年成人高考，并考取山东科技大学，开始了三年的专科学习，通过函授学习，我感觉自己各方面都有较大的提高。
我在函授期间，遵守学校的规章制度，尊敬老师，团结同学，在政治思想方面，拥护中国共产党的领导，热爱自己所从事的煤炭事业。
三年时间的函授学习，从时间上讲很是短暂，加上平时工作的任务颇多、事务繁重，但是我正确理顺了学习和工作的时间安排，珍惜面授的时间，上课时候，保持学生时代的作风，不迟到，不早退，认真听讲，做好笔记，按时完成作业，有问题就及时和老师探讨。
一份耕耘，一份收获，我充分利用自己空暇时间，阅读书籍，努力学习煤矿开采技术等专业书籍，面对每学期考试，我都取得很好成绩，這样的学习过程，使我在工作岗位中受益很多，我自己知识面扩大了，思维空间拓展了，工作起来也提高了效率和工作质量。
感谢学校为我提供良好的学习环境，感觉老师的辛苦栽培和教导。
在我工作中，我把我学到得知识系统的归纳，科学有效的结合现在的工作岗位，充分发挥理论和实践应用的结合，這样我的个人素质也提高了，业务能力也提高了。
特别是我学习的《煤矿开采技术》、《矿山通风与安全》、《矿山电工》、《计算机基础》等知识，使我在工作中得到更多应用空间，今后，我将继续进行有针对性地学习。
毕竟，知识是提高人修养的基本途径，也是时代的需要。
最新函授毕业自我鉴定模板篇2转眼间，三年的函授生涯即将结束。
在历史长河中，三年可谓一瞬，但记忆即是犹新，函授站管理层的敦厚儒雅，教师的敬业渊博，同学的团结友善，都留下长久的温馨。
自上世纪在__税务学校就读税务专业时，虽然只是短短两年，在会计实务上，我下了苦功，发誓要成为一名查帐能手，然而，工作后，长期从事税务管理工作，与税务稽查毫不相干，一晃数年，会计实务荒费不少，再加上会计制度和税法的变化，近年来，每每有企业会计前来咨询业务时，捉襟见肘，深感自已落伍了。
函授本科毕业自我总结8篇
函授本科毕业自我总结8篇第1篇示例：在函授本科学习的岁月即将结束，回首这段时光，我心中充满了感慨与欢悦。
在这四年的时间里，我积极主动地学习知识，努力克服困难，取得了可喜的成绩。
在即将迎来毕业的时刻，我想对自己做一次总结，检视自己的成长与不足，为以后的人生道路做好准备。
我的学习能力和自律能力得到了显著提升。
在函授本科学习的过程中，我需要更多地依靠自己的学习能力和自律精神来完成学业。
我学会了制定学习计划，合理安排时间，高效利用每一分钟进行学习。
我克服了拖延症，培养了良好的学习习惯，使自己能够在繁忙的工作之余还能顺利完成学业。
这种能力的提升不仅有益于我在学业上的表现，也使我在工作和生活中更加得心应手。
通过函授本科学习，我不仅学到了知识，也增强了自己的综合素质。
在学习中，我深刻体会到，知识只是学习过程的一部分，更重要的是要培养综合素质，包括思维能力、沟通能力、团队合作能力等。
在与同学交流讨论、参与团队项目等活动中，我不断地提升自己的综合素质，使自己更具竞争力。
在今后的职业生涯中，这些综合素质将成为我成功的重要保障。
函授本科学习让我更加熟练地运用知识服务于工作。
通过学习专业知识，我不仅提升了自己的专业水平，也让自己更好地将所学知识运用到工作中。
在工作中，我能够更加熟练地应对各种复杂的情况，提出更好的解决方案，取得了同事和领导的认可。
这种能够将学习到的知识转化为工作能力的能力，将是我未来事业成功的重要保障。
通过函授本科的学习，我还认识到了自己的不足之处，更加明确了未来的发展方向。
在学习的过程中，我发现自己在某些方面还存在欠缺，比如领导能力、沟通能力等。
我将在未来不断地进行自我提升，努力弥补自己的不足，成为一个更好的自己。
在未来的工作中，我将注重发展自己的领导潜力，提升沟通能力，使自己更具竞争力。
在函授本科学习的四年时光里，我经历了许多挑战和困难，但我也获得了许多成长和收获。
通过学习，我不仅掌握了知识，更重要的是培养了自己的能力和素质。
函授毕业生登记表的自我总结(精选8篇)
函授毕业生登记表的自我总结〔精选8篇〕函授毕业生登记表的自我总结〔精选8篇〕函授毕业生登记表的自我总结1我于20xx年顺利通过了全国高等教育成人考试，参加武汉科技大学法学专业函授班学习，现已完成全部课程的学习并顺利通过各科考试，既适应了工作的需要，又完成了对自己人生的一次充电。
从踏入学校的大门起，经过良师的精心指导以及自己的努力，我逐渐进步了自身的知识程度和文化素养，并为做一个知识型的社会建立者打下坚实的根底。
本人身体安康，能精力充分地工作。
自参加法学本科专业学习以来，本人能正确处理工学矛盾，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。
通过三年学习，现已认真完成了《民法学》、《刑法学》、《婚姻法》等近20门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。
本人能认真学习和拥护党的根本道路、方针和政策，遵纪守法，具备良好的社会公共道德和职业道德。
通过系统的学习，掌握国家的主要法律，法规，具备根本的理论运用技能和法律文书写作才能。
作为一名法学毕业的学生，在校期间，我严格要求自己，努力学好专业知识，通过紧张的学习生活，我已经熟悉并掌握了有关法律根底理论、根本法、部门法的相关知识。
在学习之余，积极投身法律理论工作中，使自己在丰富理论知识的同时，增加了社会经历。
本科函授三年，本人获益匪浅，思想觉悟得到进步，法律意识和工作责任感得到加强，学到的知识填补了过去未曾涉足的空白。
在如今这个文凭漫天飞的年代，让我深知“学历”与“学力”之间不能完全等同，在今后的工作中，我将抛开“功利”的缰绳，扎扎实实的学知识，更好地开展自己的工作，将这三年来的所学融会贯穿，学以致用，进步自己的“学力”，无愧于获得的“学历”，更好地效劳于今后的工作。
朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。
我将以“认认真真做人，踏踏实实工作”为准那么，在实际工作中结实树立强烈的事业心和高度的责任感，更好地为经济建立奉献自己的青春和智慧。
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函授毕业个人总结（通用10篇）函授毕业个人总结（通用10篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不妨坐下来好好写写总结吧。
总结你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的函授毕业个人总结（通用10篇），希望能够帮助到大家。
函授毕业个人总结1透过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。
透过学习，本人各方面都有了较大的提高。
毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
一、思想政治方面函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。
尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。
二、学习目的及态度本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，用心参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。
上课期间，我持续以往学习时代的风格，不迟到、不早退。
有要事则向班主任请假。
上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。
掌握了所学知识，并透过了所学课程考核。
三、收获和体会函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。
教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
四、业务方面除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我此刻的工作中来，我的实践潜力也得到十分大的提高。
再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。
为适应社会发展的需求，为了提高我的业务潜力，我认真运用我所学习的各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了很多实际操作中的困难。
五、存在问题及努力方向虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。
虽说函授教师备课认真负责，我们真正能从老师那学到的东西并不多。
大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。
在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
函授毕业个人总结2时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明，自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。
上课期间，我持续以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。
在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。
充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。
一分耕耘，一分收获。
学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。
在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。
充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。
透过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：（一）思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，透过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
（二）业务认识：东莞理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务潜力。
使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。
（三）专业技能：本人是一名幼儿教师，在校透过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮忙。
短暂的两年半的学习过去了，我不仅仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学潜力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。
函授毕业个人总结3社会日新月异，作为一名教师，不断用知识武装自己是时代的潮流，所以我也到xx大学进行在职函授学习。
三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。
在这三年的函授学习的日子里，认真学习专业理论知识，以更加充满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。
毕业在即，对这三年个人鉴定如下：知识方面，函授学习时间虽然匆忙，但本人觉得受益还是很大的。
特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。
平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是很明显的。
专业技能方面，作为教师兼班主任，我一直思考怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授学习之后，我明白了一个良好的班集体的标志是：①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作；②班级目标已成为学生个体的奋斗目标；③学生是非观念强，有正确的集体舆论和班风。
这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和智慧的结晶。
三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等，它们给予我无穷的智慧，让我的学生越来越信赖我。
思想认识方面，本人在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。
同时收获了教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。
函授结束之际，又要开始全身心的投入到教育工作中，我将会运用自己学到的知识服务于教育事业，教书育人，做一名合格的好老师。
函授毕业个人总结4时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的煤师院本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。
三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程，也是我充实自己的一个过程。
毕业之即，现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定：一、思想认识方面：本人在参与函授学习的同时也注重政治理论学习，能自觉与党中央持续高度一致；尊重领导，团结同学，认真遵守函校的相关制度。
上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。
工作上，亦能正确处理好“工学”矛盾，以此保证工作与学习两不误。
二、学习方面：自参加煤师院本科函授学习以来，本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并持续以往学生时代的历来风格，勤做笔记，做到不懂就问。
用心参加集中面授，按时完成各科作业。
透过学习，掌握了所学课程的部分知识，并透过了所学课程的考核。
三、业务知识方面：在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。
我坚持一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边不忘任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。
一分耕耘，一分收获。
学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。
虽然面授时间短，平时教学任务繁重，但我还是有较大的收获：个性是透过对《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》等课程的学习，使本人在过去的基础上，自己的教育教学水平得到了大幅度提高，并保证这些知识为我所用。
四、不足之处：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。
虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间短，教学走过场，考试也走形式，学员真正学到的东西很少，大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。
另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学多媒体的知识应用，新课程背景下教师主角的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这是广大教师继续学习最盼望得到解决的、但总也得不到解决的问题，也许这只是我的一个梦想，也是本人存在的主要问题。
总之，三年的函授学习目的归纳为三条：一拿文凭，二长知识，三交朋友。
的确，透过三年的函授学习，获得了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的潜力。
思想变成熟了许多，性格更坚毅了。
认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的`交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。
这段函授学习生活，是我人生成长道路上一道亮丽的风景线，也是闪闪发光的一段人生历程，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。
三年的函授学习生活，使自己的知识水平、思想境界、工作潜力等方面都迈上了一个新的台阶。
我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的职责感投入到以后的工作中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
函授毕业个人总结5为适应新形势，迎接新挑战，我有幸于XX年被合工大成教院录取，成为合肥工业大学的一名函授生，开始了三年的“工·学”之路。
在这三年的函授学习的日子里，本人始终坚持以“三个代表”和“科学发展观”为指导，认真学习专业理论知识，以更加充满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。
1、以扎实的作风对待学习。
三年来，本人认真遵守班级管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课，有事履行手续的要求，认真完成老师布置的作业，并用心响应校方要求加强闲暇时间的自我学习，以弥补短期函授所达不到的教学效果，透过努力，本人很优秀地透过学校的各门功课的考核，无一门功课补考，受到学校老师的赞赏。
2、以行之有效的方法创新“工作+学习”新模式。
为“工·学”两不误，我一向利用节假日空闲时间来学习，并用心把三年来学习的专业新知识和优良新作风带到工作中去，以创新新方法和新模式出色地完成了每项工作，受到了领导和同事们的夸奖。
三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人必须以此次学习为经验，以工大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。
函授毕业个人总结6三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
现总结如下：一、思想认识方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。
个性值得一提的是：透过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生；透过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。
合格的教师不仅仅关注学生的学习，更关注学生的心理。
塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。