函授毕业自我总结范文3篇
函授本科毕业生的自我总结8篇
函授本科毕业生的自我总结8篇篇1一、引言时光荏苒，岁月如梭。
通过函授学习，我顺利完成了本科阶段的学习任务。
回首这段学习历程，我感慨良多，收获颇丰。
本文旨在总结我在函授本科学习期间的表现与成长，以及展望未来。
二、学习经历概述1. 课程学习在函授本科学习过程中，我严格按照学校的教学计划和课程要求，认真完成每一门课程的学习任务。
通过自主学习与在线交流相结合的方式，我不仅掌握了专业知识，还学会了如何将理论知识应用于实践。
2. 实践经历为了更好地将理论知识与实践相结合，我积极参与各类实践活动。
通过实习、社会实践等形式，我不仅提升了自己的专业技能，还培养了团队协作、沟通能力等综合素质。
三、成长与收获1. 知识储备的丰富通过函授本科学习，我系统地掌握了本专业的理论知识，丰富了知识储备，为今后的工作奠定了坚实的基础。
2. 自学能力的提升函授学习对我最大的锻炼在于自主学习能力。
面对学习中遇到的困难，我学会了独立思考、分析问题、解决问题，这一能力将使我终身受益。
3. 坚韧意志的磨砺函授学习是一种较为艰苦的学习方式，需要克服时间、精力等多方面的困难。
在这一过程中，我磨砺了意志，增强了毅力，学会了坚持。
4. 人生视野的拓展通过函授学习，我不仅收获了专业知识，还结识了许多优秀的同学和老师，他们的思想和经验使我拓展了视野，启迪了思维。
四、自我评估与反思1. 自我评价我认为自己在学习态度上较为认真，能够严格要求自己，保持良好的学习习惯。
同时，我具备较强的自学能力和适应能力，能够迅速适应新环境和新知识。
2. 不足与反思我也认识到自己在学习过程中存在一些不足。
例如，有时过于注重理论学习，忽视实践操作；有时缺乏时间管理，导致学习效率不高。
针对这些问题，我将进一步加强实践训练，提高时间管理能力。
五、未来规划与目标1. 短期目标近期内，我将继续深化专业知识的学习，提高实践操作能力，为求职和工作做好充分准备。
同时，我还将积极参与各类社会实践活动，丰富自己的阅历和经验。
2024年函授毕业生自我总结范文（七篇）
2024年函授毕业生自我总结范文为了提升专业能力和业务素质，我参与了____组织的成人高考，并成功考入华中科技大学，投身于工程管理专业的学习，历时三年。
在三年的学习期间，我成功完成了华中科技大学的所有课程，并在导师的指导下完成了论文的撰写。
这段学习经历显著提升了我的综合能力。
(一) 在政治思想层面，我坚定地热爱祖国和人民，坚决支持____的领导。
在函授学习期间，我遵守学校的所有规定，尊重师长，积极参与班级活动，与同学们建立了和谐互助的关系。
(二) 关于学习目标与态度，我成功完成了学校规定的所有课程。
尽管函授学习主要依赖自我管理，但我在有限的面授时间里保持了高效的学习态度，不迟到、不早退，遇到问题会及时向班主任请假。
我认真听讲，做好笔记，按时完成作业，保持了学生时代的严谨学风。
(三) 在工作与学习的平衡上，我有效地协调了两者的关系，确保工作和学习两不误。
我将学习中的理论知识与工作实践相结合，不断提升自己的知识和能力。
(四) 总结来说，尽管函授学习的面授时间有限，但教师的认真教学和自我努力使我收获颇丰。
大部分的学习成果需要通过自我理解和实践经验来深化。
未来，我将继续以这种态度深入学习，提升自我，以期在职业生涯中做出更大的贡献。
有人概括函授学员的目标为：获取文凭、增长知识、建立人脉。
诚然，我的本科函授学习经历充实且富有挑战。
三年的辛勤努力，我有所成长。
尽管学业告一段落，但我不会停止自我提升，我将持续学习，努力成为对祖国建设有更大贡献的人才。
2024年函授毕业生自我总结范文（二）一、挫折与坚持，终获成功在过往的考试中，我曾因一分之差而与心仪的学府失之交臂，其对我造成的打击之大，实难言表。
面对此等困境，我曾多次萌生放弃之念，然而，家人的坚定鼓励与朋友的热忱支持，使我得以振作精神，继续前行。
在非典肆虐的年份里，我借此机会系统复习，并终于在次年再次踏上高考的征程。
经过不懈努力，我终以优异成绩被南京师范大学本科函授班录取。
本科函授毕业生自我总结9篇
本科函授毕业生自我总结9篇第1篇示例：我要感谢家人和朋友们在我求学路上的支持和帮助。
函授学习虽然给了我更多的自由，但也需要我有足够的自律和毅力去坚持学习。
在这个过程中，家人和朋友们的理解和鼓励给了我无限的动力和支持。
他们的支持让我在学业和生活的平衡中找到了一个合适的位置，让我更加坚定地朝着目标前行。
在学习过程中，我也遇到了各种各样的困难和挑战。
有时候由于工作忙碌或生活琐事，我会感到疲惫和无力。
但是在这样的时候，我学会了及时调整心态，找到问题的解决方法，并不断鼓励自己坚持下去。
通过这样一次次自我调整和挑战，我逐渐克服了自己的懈怠和怠惰，培养了坚韧不拔的品质。
我也积极参加各种社会实践和实习活动，不断拓展自己的视野和社会经验。
参与社会实践和实习，让我更深刻地认识到自己的专业知识在实践中的应用和作用。
也锻炼了我的团队意识和沟通能力，更好地适应了未来工作的要求。
在这个过程中，我结识了许多志同道合的朋友，建立了广泛的社会关系网，为将来的发展奠定了基础。
本科函授毕业生的自我总结是一次宝贵的经历，更是一个展示自我的机会。
在这四年的求学历程中，我充实了自己的知识储备，培养了自己的学习能力和社会责任感，锻炼了自己的生存能力和适应能力。
我相信，这段时光对我的人生道路是有着深远的影响的，我会珍惜这段宝贵的经历，不忘初心，砥砺前行。
希望未来的路上，我能够继续努力奋斗，不负时光，不负自己。
愿我们每个函授毕业生都能在未来的道路上取得更加辉煌的成就！第2篇示例：本科函授毕业生自我总结时光荏苒，转眼间四年的本科函授学习生涯即将画上句点。
回首这段求学旅程，充满了辛酸、欢笑、汗水和泪水，但更多的是收获和成长。
在这里，我想对自己进行一番总结，也希望能够与更多同样身处这个阶段的毕业生分享一些心得体会。
我要感谢身边的家人、朋友和同事。
他们的支持和鼓励是我前进的动力和坚强后盾。
在学习过程中，家人时刻关心我的进展，鼓励我不放弃。
朋友们在我遇到困难时给予帮助和支持，让我觉得不再孤单。
2024年函授毕业生自我总结精选（五篇）
2024年函授毕业生自我总结精选即将告别大学生涯，我深感有必要对这数年的学习生活进行自我评估，以明晰过往与未来的方向。
在大学阶段，我专注于专业课程和日语的深入学习，建立了坚实的专业知识体系。
同时，我认识到个人品德和修养的重要性，秉持“先做人后做事”的原则，坚信正直的人格是人才的核心标准。
我具备开朗的性格，既能活跃气氛，也能保持平静，我善于沟通表达，同时懂得倾听和自我反思。
在面对挫折和困惑时，我在集体生活中逐渐成熟，塑造了优秀的性格特质。
我勇于承担责任，直面挑战，拥有强烈的进取心和团队精神。
我擅长与他人协作，具备良好的组织协调能力和活动策划能力。
大学期间，我以实际行动展现毅力，无论在社团管理还是暑期实践中，我都不断提升自我，增强了自信心。
我乐观积极，适应力强。
尽管大学生活中遇到的困难，如远离家乡、经济压力等，但我始终保持积极心态，依靠坚韧的意志和朋友的支持，我成功地从中成长。
我坚信未来的工作和学习中，我将有更大的发展潜力和提升空间。
2024年函授毕业生自我总结精选（二）经过三个学年的时光洗礼，我即将结束我的大学生活。
在此，我谨以客观、理性的态度，对我的本科函授学习生涯进行简要的自我鉴定。
自____月被____学院美术专业录取以来，我始终秉持着对知识的渴望和对专业的热爱，全身心投入函授学习。
在上课期间，我严格遵循学生时代的优良习惯，确保不迟到、不早退、不旷课，并勤于记录学习笔记。
同时，在从事教育工作的过程中，我始终将教学工作放在首位，努力提升教学质量，同时也不忘____学院任课教授的嘱托，利用业余时间，深入理解和消化函授课程中的理论知识。
经过三年的不懈努力，我在思想认识、业务知识和专业技能等方面均取得了显著进步。
在思想认识上，我始终坚持爱国、爱人民、爱社会主义的原则，对____及其领导的团队表示坚定的支持。
我树立了马列主义的科学世界观，并形成了爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。
函授本科毕业生自我总结范文3篇
函授本科毕业生自我总结范文函授本科毕业生自我总结范文精选3篇（一）在这四年的大学生活中，我通过函授本科教育系统全面提高了自己的专业知识水平和综合素质，取得了丰硕的学术成果。
下面是我简要的自我总结：首先，在学术方面，通过系统学习专业知识和相关课程，我掌握了扎实的理论基础和专业技能，提升了自己的学术素养和专业能力。
在课堂学习之外，我积极参与科研活动，参加了论文申报、学术讲座等活动，锻炼了自己的研究能力和创新能力。
其次，在实践方面，我通过毕业实习和社会实践等活动，深入了解了行业内的运作机制和发展趋势，培养了自己的实践能力和团队协作能力。
在实践中，我不断调整自己的学习态度和方法，不断提升自己的综合素质，为将来的职业发展打下了坚实的基础。
最后，在个人成长方面，通过大学四年的学习和生活，我逐渐认识到自己的优点和不足，不断完善自己，提高自身修养和素质，树立正确的人生观和价值观。
在面对各种挑战和困难时，我能够坚持不懈，勇敢面对，做出正确的选择和决策，展现了自己的拼搏精神和积极态度。
总的来说，函授本科教育系统帮助我全面发展自己，提高了自己的学术水平和综合素质，为将来的职业发展奠定了扎实的基础。
我相信在未来的工作和生活中，我会继续努力学习和成长，实现自己的人生目标和理想。
函授本科毕业生自我总结范文精选3篇（二）尊敬的领导、老师：我是函授本科毕业的学生，我自己认为，我的函授本科学习经历让我成长为一个具备坚定意志、勤奋好学、团结同学、热爱岗位、积极进取的综合素质良好的人才。
在函授本科学习过程中，我通过不懈的努力获得优异的成绩，培养了扎实的专业知识和技能，同时也锻炼了坚韧的意志和独立思考的能力。
我在学习中注重理论与实际相结合，积极参与各类学科竞赛和社会实践活动。
通过这些经历，我不断提高了自己的综合素质，积累了实践经验，拓展了视野，提升了自信心和沟通能力。
在以后的工作和生活中，我将继续努力学习和提高自己的综合素质，不断充实自己的知识储备，不断丰富自己的人生阅历，不断完善自己的技能和能力，努力成为一名能够胜任各种工作岗位的优秀人才，为社会、为学校的发展贡献自己的力量。
2024年函授毕业生自我总结7篇
2024年函授毕业生自我总结7篇篇1时光荏苒，转眼间，我作为一名函授毕业生，已经走过了不平凡的求学之路。
在这段历程中，我经历了许多挑战，也收获了许多成长。
下面，我将对自己在函授学习期间的表现进行全面而深刻的自我总结。
一、学术方面的成长在函授学习期间，我始终保持对学术的热爱和追求。
我认真听讲每一堂课，积极参与讨论，努力掌握所学知识。
同时，我还注重理论与实践相结合，通过完成作业和参与实践活动，不断提高自己的学术素养和实践能力。
在学术研究方面，我始终保持独立思考和勇于创新的精神，不断探索新的学术领域和研究方法。
二、身心方面的成长函授学习虽然便捷，但也需要学生具备强大的自律性和自主性。
在函授学习期间，我始终保持积极乐观的心态，认真对待每一项学习任务。
同时，我还注重锻炼身体，保持良好的作息习惯，以确保有足够的精力投入到学习中。
通过不断的努力，我不仅提高了自己的学术素养，还培养了良好的身心素质。
三、社交方面的成长函授学习虽然主要是个人自学，但也需要学生具备一定的社交能力。
在函授学习期间，我注重与同学和老师的交流与沟通。
通过与他们的交流，我不仅获得了更多的学习资源和经验，还结识了许多志同道合的朋友。
在与他人的交往中，我学会了尊重他人、倾听他人意见以及表达自己的观点。
这些经历不仅丰富了我的人生阅历，还为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。
四、实践方面的成长函授学习期间，我还注重将所学知识运用到实践中。
通过参与实践活动和项目研究，我不仅提高了自己的实践能力，还培养了团队协作精神和创新精神。
在实践中，我学会了如何将理论知识与实践相结合，如何运用所学知识解决实际问题。
这些经历不仅锻炼了我的能力，还增强了我的自信心和成就感。
五、总结与展望总体而言，函授学习期间的我取得了不小的进步和成就。
在学术方面，我掌握了扎实的专业知识，具备了较强的学术素养和实践能力；在身心方面，我保持了积极乐观的心态和良好的身心素质；在社交方面，我学会了尊重他人、倾听他人意见以及表达自己的观点；在实践方面，我提高了实践能力并培养了团队协作精神和创新精神。
函授本科毕业自我总结8篇
函授本科毕业自我总结8篇第1篇示例：在函授本科学习的岁月即将结束，回首这段时光，我心中充满了感慨与欢悦。
在这四年的时间里，我积极主动地学习知识，努力克服困难，取得了可喜的成绩。
在即将迎来毕业的时刻，我想对自己做一次总结，检视自己的成长与不足，为以后的人生道路做好准备。
我的学习能力和自律能力得到了显著提升。
在函授本科学习的过程中，我需要更多地依靠自己的学习能力和自律精神来完成学业。
我学会了制定学习计划，合理安排时间，高效利用每一分钟进行学习。
我克服了拖延症，培养了良好的学习习惯，使自己能够在繁忙的工作之余还能顺利完成学业。
这种能力的提升不仅有益于我在学业上的表现，也使我在工作和生活中更加得心应手。
通过函授本科学习，我不仅学到了知识，也增强了自己的综合素质。
在学习中，我深刻体会到，知识只是学习过程的一部分，更重要的是要培养综合素质，包括思维能力、沟通能力、团队合作能力等。
在与同学交流讨论、参与团队项目等活动中，我不断地提升自己的综合素质，使自己更具竞争力。
在今后的职业生涯中，这些综合素质将成为我成功的重要保障。
函授本科学习让我更加熟练地运用知识服务于工作。
通过学习专业知识，我不仅提升了自己的专业水平，也让自己更好地将所学知识运用到工作中。
在工作中，我能够更加熟练地应对各种复杂的情况，提出更好的解决方案，取得了同事和领导的认可。
这种能够将学习到的知识转化为工作能力的能力，将是我未来事业成功的重要保障。
通过函授本科的学习，我还认识到了自己的不足之处，更加明确了未来的发展方向。
在学习的过程中，我发现自己在某些方面还存在欠缺，比如领导能力、沟通能力等。
我将在未来不断地进行自我提升，努力弥补自己的不足，成为一个更好的自己。
在未来的工作中，我将注重发展自己的领导潜力，提升沟通能力，使自己更具竞争力。
在函授本科学习的四年时光里，我经历了许多挑战和困难，但我也获得了许多成长和收获。
通过学习，我不仅掌握了知识，更重要的是培养了自己的能力和素质。
函授专科毕业生自我总结6篇
函授专科毕业生自我总结6篇篇1在过去的学习和工作中，我选择了函授专科作为提升自己学历和能力的途径。
通过几年的学习和实践，我不仅获得了专业知识，还提升了自己的综合素质。
以下是我对自己函授专科毕业生的自我总结。
一、学习经历在函授专科的学习过程中，我系统学习了专业知识，包括基础理论和专业技能。
我能够掌握本专业的核心内容，并能够运用所学知识解决实际问题。
同时，我也注重学习与工作相关的其他知识和技能，以拓宽自己的知识面和视野。
在学习过程中，我遇到了许多困难和挑战。
但通过不断努力和积极思考，我克服了这些困难，并取得了优异的成绩。
这些经历不仅锻炼了我的意志品质，也提升了我的学习能力和解决问题的能力。
二、工作经历在函授专科学习期间，我还积极参与了社会实践和实习活动。
通过这些实践活动，我将所学知识与实践相结合，提高了自己的实际操作能力和职业素养。
同时，我也注重与同事和领导的沟通和协作，以更好地完成工作任务。
在工作中，我能够认真负责、勤奋工作，并能够承受一定的工作压力。
同时，我也能够不断学习和改进自己的工作方法和技能，以提高工作效率和质量。
三、个人品质我认为自己是一个勤奋、认真、有责任心的人。
在函授专科的学习过程中，我始终保持积极向上的态度和刻苦学习的精神。
同时，我也注重培养自己的团队合作精神和社会责任感，以更好地融入社会和服务社会。
四、总结与展望总体来说，我认为自己在函授专科的学习过程中取得了不错的成绩和收获。
通过学习，我不仅提升了专业知识水平，还培养了实际操作能力和职业素养。
同时，我也注重了个人品质的培养和发展。
未来，我计划继续学习和提升自己的能力，以更好地适应社会的发展和工作的需求。
同时，我也希望能够不断拓宽自己的视野和思路，为未来的发展打下坚实的基础。
在未来的学习和工作中，我将继续保持积极向上的态度和刻苦学习的精神。
同时，我也将注重培养自己的团队合作精神和社会责任感，以更好地融入社会和服务社会。
希望能够在未来的学习和工作中取得更加优异的成绩和收获。
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函授毕业自我总结范文3篇
函授毕业设计是培养学生综合运用所学专业知识去分析和解决问题的能力的全面训练,也是全面考核学生对所学知识的掌握及运用程度。
本文是店铺为大家整理的函授毕业自我总结范文，仅供参考。
函授毕业自我总结范文一：
通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。
现总结如下：
(一)思想认识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力。
特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术。
作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。
(二)业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。
实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水。
这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
(三)专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，
方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。
函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计;如何有效地引导学生进行小组合作探究。
较之过去有较大的提高。
(四)存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。
虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。
大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。
另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。
这是广大教师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。
也许这只是我的一个梦想。
也是本人存在的问题
函授毕业自我总结范文二：
三年的本科函授生活已接近尾声，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能象全日制学生那样全天候的在母校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，使我收获匪浅，收益终生。
由于不同于全日制的授课方式，一般是每半年只面授两次课，每次只有7-10天。
除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠通过我们自学去完成，只靠课堂上听讲是完全不够的。
这就要求我们在回来上班后，仍要尽可能多抽时间去消化面授时老师所讲授的内容，巩固面授的成果。
日积月累，自学能力得到了提高，再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我认为参加函授的目的就是要学会“渔”。
工商管理是一门综合性的专业，涉及知识面很宽，涵盖了管理学、经济学、统计学、财务管理等多门学科。
三年的函授生活，不仅使我在工商管理的专业理论上收获颇丰，更重要的是通过学习与实践不断
转换的模式，使我的工作方式与工作能力都随之有了质的飞跃。
通过三年的函授生涯，使我学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握新事物的能力，思想也变得成熟了许多。
在这三年时间里，有缘认识了许多老师和同学，并与各位恩师、同学建立了浓厚的师生情、同窗谊。
老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。
特别是与系统内许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，共同进步。
在与他们的交往中也提升了自身素质，认清了自身的一些弱点并尽力改正。
社会工作实践能力也有很大提高，为今后的工作奠定了坚实的基础。
三年的函授生活是我人生生命线上的一小段，也是闪闪发光的一段，它伴随着汗水和收获。
三年的函授生活也是我人生中的重要经历，必将成为我一生的重要转折点。
函授毕业自我总结范文三：
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了2008年的成人高考，考取了宜宾学院的汉语言文学专业，于是开始了两年半的学习。
通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
(一)政治思想上
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。
函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。
尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。
班中事务主动参与，且乐此不疲。
我相信：乐于助人是快乐之本。
(二)学习目的及态度
我已圆满的完成了学院规定的课程。
函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。
上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。
有要事则向班主任请假。
上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。
对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。
因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。
(三)收获和体会
平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。
教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
(四)工作与学习的处理上
在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。
一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。
充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。
一份耕耘，一份收获。
学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
(五)存在问题及努力方向
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。
虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。
大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。
在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。
的确，我的本科函授学习认真而充实。
三年的严寒酷暑，我有收获。
今后，我会把做老师的路走得更好，更充实
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