小学五年级英语知识点归纳
(完整版)小学五年级英语语法知识汇总
五年级英语语法知识汇总一、词类：1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is 名词复数如何加后缀：2、人称代词和物主代词人称代词：有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
3、指示代词4、冠词有a、an、the。
a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：be动词（am、is、are）+not、情态动词can+ not、助动词（do、does）+ not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。
分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。
分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does（3）把助动词后提到句首。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
四、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词：五、时态1、一般现在时（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等）。
小学五年级英语知识点归纳
小学五年级英语知识点归纳第一单元知识点一、关键词：domorningexercises晨练，做早操eatbreakfast吃早饭haveenglishclass上英语课eatdinner吃晚饭playsports进行体育活动eatlunch吃午饭climbmountains爬山goshopping购物，买东西playthepiano弹钢琴visitgrandparents看望（外）祖父母gohiking去远足二、主要句子:whendoyoueatdinner?你什么时候吃晚饭？晚上7点吃晚饭。
我晚上七点吃晚饭。
你什么时候起床？你什么时候起床？我通常在中午12点起床。
我通常中午12点起床。
你在周末干什么？你周末做什么？usuallyiwatchtvandgoshopping.我通常看电视和购物。
sometimesivisitmygrandparents.有时候我去看望我的外祖父母。
看足球。
我经常踢足球。
有时去远足。
有时我去远足。
3、同义词eatbreakfast―havebreakfast，eatlunch―havelunch，eatdinner―havedinner，playsports―dosports，u sually―often复数形式：policeman―policemenpolicewoman―policewomen现在分词：tell―telling第三人称单数：say―says你是做什么的？你是做什么的？四、表示频度的副词：always总是，一直；usually通常，常常；often经常；sometimes有时候五、以复数形式出现的词组：visitgrandparentsplanttrees六、当一个介词后面跟一个表示时间的词时，它的意思是在某一年、月、季节和时间（上午、下午和晚上）；在一周中的某一天以及特定的时间和分钟七、too和either的用法区别：too和either都是“也”的意思，但too用于肯定句，either用于否定句。
五年级英语语法知识点归纳
五年级英语语法知识点归纳1. 一般现在时：表示经常性的动作、习惯、真理、科学事实等。
例如：I eat breakfast every day.（我每天吃早饭。
）2. 一般过去时：表示过去发生的事情或状态。
例如：She visited her grandparents last weekend.（她上个周末去看望了她的祖父母。
）3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
例如：They will go to the park tomorrow.（他们明天要去公园。
）4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例如：He is studying in the library.（他正在图书馆学习。
）5. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
例如：She was watching TV at 8 o'clock last night.（昨晚八点她正在看电视。
）6. 被动语态：表示主语是动作的承受者，常用于陈述被动事物，动作的执行者不一定被提及。
例如：The letter was written by Tom.（这封信是汤姆写的。
）7. 情态动词：表示说话人对某种可能性、能力、许可、请求、命令等态度。
例如：I can swim.（我会游泳。
）8. 动词的时态变化：根据不同的时态，动词会发生相应的变化。
例如：go（一般现在时）→ goes（第三人称单数一般现在时）→ went（一般过去时）→ gone（过去分词）9. 形容词的比较级和最高级：用于比较两个或更多事物的大小、程度等。
例如：My sister is taller than me.（我姐姐比我高。
）10. 介词：用于表示事物之间的位置、关系等。
例如：The pen is on the table.（笔在桌子上。
）11. 不定代词：表达不确定或泛指的代词。
例如：Somebody called you.（有人给你打电话。
）12. 句子的结构：主语+谓语+宾语，疑问句的谓语和助动词需要进行调换。
小学五年级英语知识点归纳总结
小学五年级英语知识点归纳总结小学五年级英语知识点归纳1.some用于肯定句中，在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用如：Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?2.代词人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是 I you he she it we you they。
宾格做宾语用，一般放在动词或介词后如：Open them for me. Let us …, join me等。
宾格分别是me you him her it us you them。
形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是my your his her its our your their名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加名词，分别是mine yours his hers its ours yours theirs。
3.介词介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式如：be good at running;第1页共4页do well in jumping;4.时间介词季节前，月份前用介词in如：in summer;in March具体的哪一天如星期几，几月几日用介词on如：on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning在几点钟前用介词at如：at a quarter to four;只在上下午晚上用in如：in the morning/ afternoon/ evening;但在夜间用at night。
另：季节，月份和星期前不好加the.5.名词复数构成的（方法）有规则的有：(1)直接在名词后加s如orange—oranges; photo—photos;(2) 以x, s, sh, ch 结尾的加es如：box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加es如：study—studies;library—libraries; hobby—hobbies;family—families;(4)以f, fe结尾的改f, fe 为v+es如：knife—knives; thief —thieves(注:以o结尾的我们学过的只有mango加es, mango—mangoes其余加s,)不规则的有：man—men; woman—women; people—people; child—children 6.动词第三人称单数的构成(1)直接在动词后加s如：run—runs; dance—dances(2)以s,sh,ch,o结尾的加es如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es如：study—studies; carry—carries;小学五年级英语知识点（总结）人称代词、名词所有格及序数词1、主格用来作句中的主语，用于动词前面。
小学五年级英语语法重点知识归纳
小学五年级英语语法重点知识归纳4：“any”一些;用在否定句和一般疑问句中,与“some”同义;“some”用在肯定句中;5：there be句型,采用“就近原则”;8：can 后+动词原形;9：play+the+乐器; play+球类;Let’s句型,让我们,后接动词原形fish,sheep单复数一样1、反义词：tall—short long—short young—old new—old strong—thin fa t—thinkind—strict active—quiet2、What’s …like 是问某某长得什么样子,它的答语一般用：He/She/ It is…后面跟描写人的外貌特征的词语,如：What’s your father like 你爸爸长得什么样子;而like的另一个意思“喜欢”;如：What does your father like 你爸爸喜欢什么3、表示“一个”有;a, e, i,o, u开头一般用an,例如an old lady;an active lady第二单元：1、表示星期几的七个单词,开头第一个字母都要大写;Weekend周末指周六和周日2、on+星期;如on Monday, on Sunday . 表示在几点几分,用at. 如at 6:30;3、with和…一起,with后面常用人称代词的宾格形式;如：I can play ping-pong with you.我可以和你一起打乒乓球I can playping-pong with him. I can play ping-pong with her .him他、her她; 4、I like Sundays.是指所有的星期日,所以用复数形式;I’d=I would2、some与any的区别：any用在否定句、疑问句;例如：There isn’t any……There aren’t any……或者Are there any…… some用在肯定句;3、 tomato 和potato 的复数形式在后面加es, tomatoes, potatoes; 第五六单元1.There be句型包括There is a …后面跟名词单数,表示一个;例如：There are some…后面跟名词复数,表示多个;There are many…后面跟名词复数,表示多个;2. on与over的区别on: 在;;;上面,表示与下面的物体相互接触,紧挨着;over: 在;;;上方,表示与下面的物体没有接触,悬空着;3.疑问词：what,where ,who,what time,who whose when how how many1 what 什么, What’s this 这是什么What’s your name 你的名字是什么What’s your father like 你爸爸长得什么样子What’s your mother 你妈妈是干什么的2where 哪里,如Where are you 你来自哪里 Where is your ruler 尺子在哪里呢3who 谁; 用来问人物是谁如Who’s that man 那个男人是谁4whose 谁的,如：Whose book is this 这是谁的书5 what time 什么时间,用来问具体的时间是几点6what colour 什么颜色,用来问物体是什么颜色的;7when 什么时候, 用来问时间,后面常跟动词; 如：When do you get up 8 how 怎么样如：How are you 你好吗9how many 多少;用来问物体的数量; 如：How many books do you have 你有多少本书10how much 多少钱;用来问商品或者物体的价格;如：How much is your schoolbag 7. 以Is, Are,Can, Do,Does 等开头的问句是一般疑问句;如： Is your sister a teacher Yes, she is. / No, she isn’t.Are you a student Yes, I am. / No, I’m not. Doyou have new teachers Yes, we do. / No, we don’t.Can you wash the clothes Yes, I can. / No, I can’t.on 与above的区别：on在…上面;表示与下面的物体互相接触,紧挨着;above 在…上方,表示与下面的物体不接触,两个物体之间有一定的距离;1.Beis, am, are 的用法口诀be动词am is are ;我I用am,你you用are; is连着他,她,它he, she, it; 我们,你们和他们we, you, they,全部都用are 2. be like与do like: What’s…like 是问”某某长什么样子”的意思;它的答语一般用He/She/ It is…后面跟描写人的外貌特征的词语;而在What does … like 的句子中,like是“喜欢”的意思;如：What does your father like 你的爸爸喜欢什么它的答语是He/She/ It likes…后面跟喜欢的东西;Unit 2 My week星期一到星期天,首字母要大写;Monday 星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四1. 描述人的外貌单词old 年老的young年轻的tall 高的short 矮的strong 强壮的thin 瘦的 2.描述人的性格的单词funny滑稽的kind 和蔼的strict严格的polite 有礼貌的hard-working 工作努力的helpful 能干的clever 聪明的shy 害羞的3.其他单词sometimes有时will 将要know 知道robot机器人finish 完成he’s=he is 他是who’s=who is谁是Mr先生Miss 小姐Ms 女士speak English 说英语y i baby 婴儿happy 高兴windy 刮风的sunny 晴朗的sorry 抱歉句型Ms Wang will be our new Chinese teacher.王女士是我们新语文老师What’s she like 她怎么样She’s very kind.她很和蔼;Is she strict 她严格吗Yes, sometimes.是的,有时候. | Do you know Mr Young 你认识杨先生吗No,I don’t .不,不认识; Yes,I do是的,我认识;Who is your maths teacher 谁是你的数学老师Mr Li李先生;Is he funny 他搞笑吗Yes,he is．是的,他搞笑;No,he isn’t．不,不搞笑;1.Beis, am, are 的用法口诀be动词am is are ;我I用am,你you用are; is连着他,她,它he, she, it; 我们,你们和他们we, you, they,全部都用are2. be like与do like:What’s…like 是问”某某长什么样子”的意思;它的答语一般用：He/She/ It is…后面跟描写人的外貌特征的词语;而在What does … like 的句子中,like是“喜欢”的意思;如：What does your father like 你的爸爸喜欢什么它的答语是He/She/ It likes…后面跟喜欢的东西;Unit 2 My week星期一到星期天,首字母要大写;Monday 星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend 周末often通常cooking烹饪tired疲惫的should 应该schedule 日程安排短语wash my clothes洗衣服watch TV看电视do homework做家庭作业read books读书play football踢足球play sports做体育运动every day每一天do housework做家务语音ee i: feet 脚beef 牛肉meet 见面ea i: tea 茶read 阅读eat 吃句型What do you have on Thursdays 星期四你有什么课I have maths, English and music.我有数学课,英语课和音乐课; What do you do on Wednesdays 你星期三都在做什么I often do my homework . 我通常在写我的家庭作业;What do you often do on the weekend 你周末常干什么I often watch TV.我常看电视.Sometimes I read books. 有时候我看书;Do you often read books in this park 你常常在这个公园读书吗No, I don’t.不,我不经常在这看书; Yes, I do. 是的;我经常;What do we have on Wednesdays 星期三我们都有什么课We have English、science and computer on Wednesdays．我们星期三有英语、科学和计算机;What day is it today 今天是星期几It’s Monday.今天是星期一;You look tired. 你看起来很累;You should play sportseveryday. 你应该每天做运动;1. 合成词：两个简单的单词放在一起,变成一个新的单词,如：bedroom,classroom 2. in, on ,at 后面跟表示时间的词语时,1在上午,下午,晚上用in.如in the morning, in the afternoon, in the evening.2表示在某日,在星期几时,用on;如on Monday, on Sunday .3表示在几点几分,在几点时,用at. 如at 6:30, at 9 o’clock.What do you have on Mondays 周一你们都有什么课We have Chinese, English, math and science on Mondays. What do you do on Mondays 周一你都做什么I often do homework, read books and watch TV.Unit 3 What would you like 1.食品类hungry 饿的时候吃eatsandwich三明治salad沙拉hamburger汉堡包ice cream冰淇淋2.饮料类thirsty 渴的时候喝drinktea茶milk牛奶juice果汁 water 水3.形容味道类单词fresh新鲜的healthy 健康的delicious美味的hot辣的sweet 甜的4.其他类drink喝thirsty渴的favourite最喜欢的food食物onion洋葱语音ow au cow 奶牛flower 花WOW 哇down 向下ow əʊ slow 慢的snow 雪yellow 黄色window 窗户句型What’s your favorite food 你最喜欢的食物是什么My favourite food is fish.我最喜欢的食物是鱼;What would you like to eat 你想吃什么I’d like some noodles我想吃面条;What would you like to drink 你想喝什么I’d like some water. I’m thirsty我要一些水,我渴了;My favorite foot is ice cream .It is sweet. 我最喜欢的食物是冰淇淋,它很甜;I don’t like beef but chicken is OK我不喜欢牛肉但是鸡肉可以;I like vegetables but not carrots我喜欢蔬菜,但是不喜欢胡萝卜; 语法点1.吃饭时,询问他人想吃和想喝什么时,----What would you like to eat/drink 你想要吃/喝什么----I’d like a sandwich/hamburger/ an egg, please我想要一个三明治/汉堡/蛋.tea/milk/juice/water, please. 我想要点茶/牛奶/果汁/水;注意：可数的食物也可以在前面加上数字,表示几个,如：I’d like two hamburgers/three sandwiches/five hot dogs, please.我想要两个汉堡/三个三明治/五个热狗.2.当你想知道你朋友或父母最爱吃的食物或最爱喝的东西是什么时,---What’s your favourite food/dr ink---Ice cream. It’s sweet./ Juice. It’s healthy.3.单词的复数形式1一般情况下,在单词后面直接加s；2以o, s, x, ch, sh结尾的单词,加es；3people, fish,sheep单数形式和复数形式一样,不加s.Unit 4 What can you do 签字：单词dance跳舞cook烹饪swim游泳we’ll=we will party聚会next 下一个wonderful极好的learn学习any若干no problem没问题want想要send邮寄Email电子邮件短语sing English songs唱英文歌曲play the pipa弹琵琶do kung fu 练武术draw cartoons画漫画play basketball打篮球play ping-pong打乒乓球speak English说英语语音oo u book 书look 看football 足球good 好oo u: balloon 气球food 食物zoo 动物园noodles 面条句型当举办宴会时,调查同学们会什么时,可以这样问：---What can you do for the party 你能为聚会做什么---I can dance/do kung fu/ play the pipa. 我会跳舞/打武术/弹琵琶;----Wonderful极好的;---Can you swim/cook/play ping-pong 你会游泳/烹饪/打乒乓球吗----Yes.,I can. 是的,我会;/ No, I can’t.不,我不会;---I can’t do any kung fu . 我不会武术;---No problem. I can help you. 没问题,我会帮你的;Please send me an email at . 请给我发送电子邮语法点1.乐器名词前要加the,但是球类名词前不加the;play the pipa play the erhu play the piano play the violin play football play basketball play volleyball play ping-pong 2.can的用法陈述句肯定式：主语+can + 动词;m如：I can cook. 我会做饭;陈述句否定式：主语+can +not + 动词;如：I can not / can’t cook. 我不会做饭;句式一般疑问式及回答：Can + 主语+ 动词如：---- Can you cook 你会做饭吗----- Yes, I can./ No, I can’t.会,我会;/不,我不会;特殊疑问式：What + can +主语+do如：What can you do 你会做什么3. some和any 的区别.some用于肯定陈述句中. I can do some kung fu.any 用于否定句和疑问句中. I can’t do any kung fu.Unit 5 There is a big bed. 签字：单词和短语clock时钟plant植物water bottle水瓶bike自行车photo相片in front of在…前面between在…之前above在…上面beside 在旁边behind在…后面there表示存在或发生grandparents 祖父母lots of大量flower 花move 搬家dirty肮脏的live居住everywhere处处ai ei rainy 下雨的rainbow 彩虹paint 涂wait 等待ay ei say 说way 路birthday 生日Monday 星期一句型What’s in your room 你的房间里有什么There is a nice photo in my room.我的房间有一张好看的照片; My computer is on the desk. 我的电脑在桌子上;There are so many pictures and plants here .这里有这么多画和植物;My grandparents have a garden in front of their house.我的祖父母的房子前面有一个花园;I just moved into an old house. 我刚搬进了一个老房子里;I see a mouse behind my computer. 我看见了一只老鼠在我的电脑后面;I live near the nature park. 我住在自然公园旁边;语法点1.there be句型又叫“存在句型”,表示在某地有某物,包括：1单数形式there is a/an +名词单数+地点,表示在某地有一个….如：There is a clock/bike/photo/plant/water bottle beside/on/behind/….…旁边/上面/后面有一个钟/自行车/相片/水瓶There is an apple/egg beside/on/behind/….…旁边/上面/后面有一个苹果/鸡蛋2复数形式两个及以上的There are +具体数字two/three/many/some+名词复数+地点,表示有多个如：There are two bikes in front of the house. 房子前有两辆自行车;There are some buildings in the park. 公园里有一些建筑; There are many trees in the forest. 森林里有许多树;2.there be 句型中使用单数句式还是复数句式遵循”就近原则”;3. have/ has 用于表达某人拥有某物.I have three pens and she has one pen.4Unit 6 In a nature parkUnit 6 In a nature park 签字：单词forest森林river河流lake湖泊mountain高山hill山丘tree 树bridge桥building 建筑物village乡村house房子go boating 划船rabbit兔子high高的aren’t = are not isn’t = is not nature park 自然公园语音ou au house 房子mouse 老鼠sound 声音count 数句型Is there a river in the forest 森林里有条河流吗Yes, there is.是的,有; No, there isn’t.不,没有;Are there any tall buildings in your village 你的村庄里有高楼吗Yes, there are 是的,有些; No, there aren’t.不,没有;The nature park is so quiet. 这自然公园好安静;There aren’t many people . 这里没有很多人;注意：any用在疑问、否定句中,some用在肯定句中;语法点1.当询问“这里有什么吗”时,只需要把There is… 变成Is there… There are…变成Are there... 如：1There is a river/hill/forest/lake/mountain.这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山;Is there a river/hill/forest/lake/mountain这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山吗肯定回答：Yes, there is. 否定回答：No,there isn’t.2 There are four bridges/villages. 这里有四架桥/四个村庄Are there four bridges/villages 这里有四架桥/四个村庄吗肯定回答：Yes, there are. 否定回答：No,there aren’t.2. some和any 的区别.some用于肯定陈述句中. There are some houses in thevillage. any 用于否定句和疑问句中. Are there any houses in the village No, there aren’t any houses in the village.。
小学五年级英语知识点归纳
五年级上册Unit 1 my new teachersWe have a new English teacher、我们有一个新英语老师。
Who’s your English teacher?谁就是您们的英语老师？Mr Carter、He’s from Canada、卡特先生。
她来自加拿大。
What’s he like?她长得怎样？He’s ta ll and strong、He’s very fun ny、她又高又强壮。
她很滑稽。
Young funny tall strong kind old short thin strict active funny quietUnit 2 my days of the weekWha t day is it today? It’s Monday、今天星期几？今天星期一。
What do we have on Monday? 我们星期一有什么课？Let me see、让我瞧瞧。
We have English, science, computer and P、E on Monday、我们星期一有英语,科学,电脑与体育课。
What do you do on Saturday? 您星期六干什么？I often do my homework and watch TV、我通常做作业与瞧电视。
What about you/ 您呢？I often do housework and read books、我通常做家务活与瞧书。
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday weekday weekend tomorrow today English moral education social study Chinese science maths do homework read books watch TV play computer games do houseworkUnit 3 what’s your favouirite food?What do you have for lunch today/on Monday? 您今天/星期一中餐吃什么？We have tomatoes, tofu and fish、我们吃番茄、豆腐与鱼。
五年级英语上册知识点归纳
五年级英语上册知识点归纳一、单词1. 重点单词：表示颜色的单词：red, blue, yellow, green, white, black表示形状的单词：circle, square, triangle, rectangle, oval, star表示数字的单词：one, two, three, four, five, six, seven，eight，nine，ten 表示星期的单词：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday2. 拓展单词：表示月份的单词：January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December表示季节的单词：spring, summer, autumn, winter表示时间的单词：morning，afternoon，evening，night二、语法1. 名词：五年级开始学习名词的单复数形式，例如：book（单数），books（复数）。
同时，要注意特殊形式的名词复数，例如：foot（单数），feet（复数）。
2. 动词：学习动词的一般现在时，了解动词的第三人称单数形式，例如：go（原形），goes（第三人称单数形式）。
3. 形容词：学习形容词的比较级形式，例如：big（原级），bigger（比较级）。
三、句子1. 问候句型：学习用Hello/Hi打招呼，并回答。
同时，学习用How are you?询问别人的健康状况。
2. 介绍句型：学习用This is…介绍某人或某物。
3. 告别句型：学习用Goodbye/See you later道别。
4. 请求许可句型：学习用Can I…?请求许可。
5. 表达感谢和道歉的句型：学习用Thank you./Sorry.表达感谢和道歉。
小学五年级英语知识点归纳
小学五年级英语知识点归纳小学五年级英语知识点归纳1.星期一到星期天首字母要大写。
Monday 星期一(Mon.) Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三 (wed.) Thursday 星期四 (Thur.)Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六 (Sat.)Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视 do homework 家庭 read books 看书wash my clothes洗衣服 play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
今天是星期几? What day is it today?今天是星期一。
It’s Monday.4.问星期的某天常干什么事及回答。
你星期六常干什么? What do you often do on Saturday?我常做家庭作业. I often do homework.你们星期三常上些什么课? What do you have on Wednesday?我们上语文、数学和英语. We have Chinese math and English.5. What about you? 那你呢? (用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。
)6. John likes Mondays and Fridays, because he likes P.E.小学五年级英语知识点总结一、主要单词：do morning exercises 晨练，做早操 eat breakfast吃早饭have English class上英语课play sports进行体育活动eat dinner吃晚饭eat lunch吃午饭climb mountains 爬山go shopping购物，买东西 play the piano 弹钢琴visit grandparents 看望(外)祖父母go hiking去远足二、主要句子: When do you eat dinner?你什么时候吃晚饭?I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上七点吃晚饭。
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小学五年级英语知识点归纳
小学五年级英语知识点归纳
1.星期一到星期天首字母要大写。
Monday 星期一(Mon.) Tuesday 星期二(Tues.)
Wednesday 星期三 (wed.) Thursday 星期四 (Thur.)
Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六 (Sat.)
Sunday 星期天(Sun.)
2.watch TV 看电视 do homework 家庭 read books 看书
wash my clothes洗衣服 play football踢足球
3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
今天是星期几? What day is it today?
今天是星期一。
It’s Monday.
4.问星期的某天常干什么事及回答。
你星期六常干什么? What do you often do on Saturday?
我常做家庭作业. I often do homework.
你们星期三常上些什么课? What do you have on Wednesday?
我们上语文、数学和英语. We have Chinese math and English.
5. What about you? 那你呢? (用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。
)
6. John likes Mondays and Fridays, because he likes P.E.
小学五年级英语知识点总结
一、主要单词：
do morning exercises 晨练，做早操 eat breakfast吃早饭
have English class上英语课play sports进行体育活动
eat dinner吃晚饭eat lunch吃午饭climb mountains 爬山
go shopping购物，买东西 play the piano 弹钢琴
visit grandparents 看望(外)祖父母
go hiking去远足
二、主要句子: When do you eat dinner?你什么时候吃晚饭?
I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上七点吃晚饭。
When do you get up? 你什么时候起床?
I usually get up at 12:00 at noon.我通常在中午12点起床。
What do you do on the weekend?你在周末干什么?
Usually I watch TV and go shopping. 我通常看电视和购物。
Sometimes I visit my grandparents.有时候我去看望我的外祖父母。
I often play football. 我经常踢足球。
Sometimes I go hiking.有时候我去远足。
三、同义词
eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch eat dinner—have dinner play sports—do sports
usually—often
复数形式：policeman—policemen policewoman—policewomen
现在分词：tell—telling
三单：say—says
同义句：What do you do ? ---What are you? 你是干什么的?
四、表示频度的副词：always 总是，一直usually通常，常常
often 经常sometimes 有时候
五、以复数形式出现的词组：visit grandparents plant trees
六、介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候(在上午，在下午，在晚上)用in;表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at.
七、too 和either的用法区别：too和either都是“也”的意思，但too用于肯定句，either用于否定句。
小学五年级英语知识点梳理
一. 单词：
young年轻的 funny滑稽可笑的 tall高的 strong强壮的
kind和蔼的，亲切的old年老的 short矮的 thin瘦的
who’s = who is Mr先生 like像、喜欢what’s = what is
he’s = he is principal校长 university student大学生
strict 严格的 smart聪明的、巧妙的 active积极的、活跃的
very 很、非常 but但是 quiet安静的;文静的
she’s = she is
二. 句子：
1.A:Who’s your English teacher ? 你的英语老师是谁?
B:Mr Carter. 卡特先生.
2. He’s from Canada. 他来自加拿大。
3. A:What’s he like ? 他什么样?
B: He’s tall and strong . 他又高又壮。
He’s very funny. 他很滑稽。
(Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's + 某人?What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。
)
4.A: Who’s that young lady/? 那个年轻的女士是谁?
B:She’s our principal. 她是我们的校长。
5.I have a new math teacher. 我有一位新数学老师。
6.Her class is so much fun. 她的课非常有趣。
7.She’s a university student. 她是一名大学生。
8. A: Is she quiet ? 她很安静吗?
B: No, she isn’t. She’s very active. 不是的。
她很活跃的。
( Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. )
9. A：Is she strict ? 她很严格么?
B:Yes, she is , but she’s very kind . 是的，但她很和蔼的。
三. 语法：
1.动词的第三人称单数：(当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。
)
have—has like—likes do—does go—goes watch--watches
2.词语变化：fun(形容词形式)――funny funny(名词形式)――fun
know(同音词)――no
反义词：tall—short long—short young—old strong—thin
active—quiet kind—strict active—quiet
3.be like与do like: 在本单元中，What’s …like?的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思. What’s …like?是问某某长得什么样子。
它的答语一般用：He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)，如：What’s your father like?你爸爸长得什么样子?。
而在do like的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。
如：What does your father like? 你爸爸喜欢什么?
4 .Mr—先生 Miss —小姐(未婚) Mrs—夫人，女士(已婚)
四.语音：
字母组合：ea peach tea seat jeans
字母组合：ee beef sheep queen sleep。