小学五年级重点英语知识点
五年级英语必考知识点总结
五年级英语必考知识点总结五年级英语必考知识点总结1. 用基数词+序数词表示：分数在英语中通常是借助于基数词和序数词来共同表达的。
其中基数词表示分子，序数词表示分母。
如：The centimeter is one-tenth of the decimeter or one-hundredth of the meter. 厘米是分米的十分之一，或者说是米的百分之一。
However， the number of the boys will be less than a third of the girls in the class. 但是班里男生的人数将比女生的三分之一更少。
_从以上例子可以看出：分子为1时，既可以用 one，也可用a。
2. 如果分子大于1，分母则要用复数形式。
如：三分之一 one-third;三分之二 two-thirds3. 二分之一不能说 a(one) second，而要说 a(one) half。
四分之一和四分之三可以说 a(one) fourth 和 three-fourths，但常用 a quarter 和 three quarters 表示。
4. 分数修饰的名词在句子中作主语时，谓语动词是用单数还是复数取决于名词，即与名词保持一致。
如：Only one-fifth of air consists of oxygen. 氧气只占空气的五分之一。
About two thirds of the students are going to attend the meeting. 大约三分之二的学生都将参加会议。
5. 带分数的表示：所谓带分数，实际上是整数+分数，表达时分而述之，只是整数部分与分数部分要用连词 and 连接。
如：You should finish the work within one and a fourth hours. 你应在1小时25分钟内完成工作。
6. 分数常和of 连用，作主语或宾语，但分数也可以不带of 短语直接作主语或宾语。
小学五年级英语知识点归纳总结
小学五年级英语知识点归纳总结小学五年级英语知识点归纳1.some用于肯定句中，在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用如：Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?2.代词人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是 I you he she it we you they。
宾格做宾语用，一般放在动词或介词后如：Open them for me. Let us …, join me等。
宾格分别是me you him her it us you them。
形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是my your his her its our your their名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加名词，分别是mine yours his hers its ours yours theirs。
3.介词介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式如：be good at running;第1页共4页do well in jumping;4.时间介词季节前，月份前用介词in如：in summer;in March具体的哪一天如星期几，几月几日用介词on如：on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning在几点钟前用介词at如：at a quarter to four;只在上下午晚上用in如：in the morning/ afternoon/ evening;但在夜间用at night。
另：季节，月份和星期前不好加the.5.名词复数构成的（方法）有规则的有：(1)直接在名词后加s如orange—oranges; photo—photos;(2) 以x, s, sh, ch 结尾的加es如：box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加es如：study—studies;library—libraries; hobby—hobbies;family—families;(4)以f, fe结尾的改f, fe 为v+es如：knife—knives; thief —thieves(注:以o结尾的我们学过的只有mango加es, mango—mangoes其余加s,)不规则的有：man—men; woman—women; people—people; child—children 6.动词第三人称单数的构成(1)直接在动词后加s如：run—runs; dance—dances(2)以s,sh,ch,o结尾的加es如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es如：study—studies; carry—carries;小学五年级英语知识点（总结）人称代词、名词所有格及序数词1、主格用来作句中的主语，用于动词前面。
小学五年级英语主要知识点有哪些
小学五年级英语主要知识点有哪些小学五年级英语主要知识点一、主要单词：do morning exercises 晨练，做早操 eat breakfast吃早饭have English class上英语课play sports进行体育活动eat dinner吃晚饭eat lunch吃午饭climb mountains 爬山go shopping购物，买东西 play the piano 弹钢琴visit grandparents 看望(外)祖父母go hiking去远足二、主要句子: When do you eat dinner?你什么时候吃晚饭?I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上七点吃晚饭。
When do you get up? 你什么时候起床?I usually get up at 12:00 at noon.我通常在中午12点起床。
What do you do on the weekend?你在周末干什么?Usually I watch TV and go shopping. 我通常看电视和购物。
Sometimes I visit my grandparents.有时候我去看望我的外祖父母。
I often play football. 我经常踢足球。
Sometimes I go hiking.有时候我去远足。
三、同义词eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch eat dinner—have dinner play sports—do sportsusually—often复数形式：policeman—policemen policewoman—policewomen现在分词：tell—telling三单：say—says同义句：What do you do ? ---What are you? 你是干什么的?四、表示频度的副词：always 总是，一直usually 通常，常常often 经常sometimes 有时候五、以复数形式出现的词组：visit grandparents plant trees六、介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候(在上午，在下午，在晚上)用in;表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at.七、too 和either的用法区别：too和either都是“也”的意思，但too用于肯定句，either用于否定句。
五年级英语知识点总结
五年级英语知识点总结一、词汇积累1. 基础词汇- 学校科目：Math（数学）、Science（科学）、History（历史）、Art（艺术）- 常见动物：Dog（狗）、Cat（猫）、Bird（鸟）、Fish（鱼）- 家庭成员：Mother（母亲）、Father（父亲）、Sister（姐妹）、Brother（兄弟）- 职业：Teacher（教师）、Doctor（医生）、Nurse（护士）、Policeman（警察）- 常见颜色：Red（红色）、Blue（蓝色）、Green（绿色）、Yellow（黄色）- 常见食物：Apple（苹果）、Banana（香蕉）、Chicken（鸡肉）、Rice（米饭）2. 扩展词汇- 学校活动：Reading Club（阅读俱乐部）、Sports Day（运动会） - 节假日：Christmas（圣诞节）、New Year's Day（元旦）- 自然现象：Rain（雨）、Snow（雪）、Thunderstorm（雷暴）- 交通工具：Bicycle（自行车）、Bus（公共汽车）、Train（火车）- 学校设施：Library（图书馆）、Gym（体育馆）、Cafeteria（食堂）二、语法要点1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态，如：I go to school every day.- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态，如：He visited his grandparents last week.- 一般将来时：表示将来发生的动作或状态，如：They will go on a trip next month.2. 代词- 人称代词：I（我）、You（你）、He（他）、She（她）、It （它）、We（我们）、They（他们）- 物主代词：My（我的）、Your（你的）、His（他的）、Her（她的）、Its（它的）、Our（我们的）、Their（他们的）3. 句型结构- 肯定句：The sun rises in the east.- 否定句：The sun does not rise in the west.- 疑问句：Does the sun rise in the east? / The sun doesnot rise in the west, does it?4. 简单句和并列句- 简单句：She reads a book.（她读一本书。
五年级英语Unit1知识点
Unit 1 My New Teachers一、词汇全解1. young /jʌŋ/ adj. 年轻的【反义词】old adj. 年老的【短语】young and old 老老少少，young people 年轻人【句子】Young people should try their best to do everything well.年轻人应该尽他们的全力做好每件事情。
2. funny /fʌni/ adj. 滑稽可笑的【形近词】sunny adj.阳光充足的【拓展】fun n. 快乐；乐趣【句子】Our music teacher is very funny. 我们的音乐老师非常有趣。
3. tall /tɔ:l/ adj. 高的【反义词】short adj.矮的【形近词】wall 墙，ball 球【句子】Yao Ming, a famous basketball player, is very tall.著名的篮球运动员姚明长得非常高。
4.strong /strɔŋ/ adj. 强壮的；坚强的【形近词】wrong adj.错误的【句子1】His P.E. teacher is very strong. 他的体育老师非常强壮。
【句子2】My Grandmother is a strong woman. 我祖母是位坚强的女性。
5. kind /kaind/ adj. 和蔼的；亲切的n. 种类【形近词】find v.发现【句子】Her math teacher has a kind heart.她的数学老师有一颗善良的心。
6. old /əuld/ adj. 年老的；旧的【形近词】cold adj.冷的【句子1】Never too old to learn. 活到老，学到老。
【句子2】She has an old winter coat. 她有一件冬天穿的旧大衣。
7.short /ʃɔ:t/ adj. 矮的；短的【形近词】shirt n.衬衫【句子1】He’s short and thin. 他又矮又瘦。
五年级重点英语单词
五年级重点英语单词一、Unit 1。
1. young [jʌŋ] adj. 年轻的；幼小的。
2. funny ['fʌni] adj. 滑稽的；可笑的。
3. tall [tɔːl] adj. 高的。
4. strong [strɒŋ] adj. 强壮的。
5. kind [kaɪnd] adj. 和蔼的；亲切的；宽容的。
6. old [əʊld] adj. 年老的；旧的。
7. short [ʃɔːt] adj. 短的；矮的。
8. thin [θɪn] adj. 瘦的。
二、Unit 2。
1. Monday ['mʌndeɪ] n. 星期一。
2. Tuesday ['tjuːzdeɪ] n. 星期二。
3. Wednesday ['wenzdeɪ] n. 星期三。
4. Thursday ['θɜːzdeɪ] n. 星期四。
5. Friday ['fraɪdeɪ] n. 星期五。
6. Saturday ['sætədeɪ] n. 星期六。
7. Sunday ['sʌndeɪ] n. 星期日。
8. weekend [ˌwiːkˈend] n. 周末。
三、Unit 3。
1. sandwich ['sænwɪtʃ] n. 三明治。
2. salad ['sæləd] n. 沙拉；凉拌生菜。
3. hamburger ['hæmbɜːɡə(r)] n. 汉堡包。
4. ice cream [ˌaɪs ˈkriːm] n. 冰淇淋。
5. tea [tiː] n. 茶；茶水。
6. fresh [freʃ] adj. 新鲜的。
7. healthy ['helθi] adj. 健康的；有益健康的。
8. delicious [dɪ'lɪʃəs] adj. 美味的；可口的。
四、Unit 4。
人教版五年级英语知识点总结
Unit 1 What's he like?1.重点辞汇外貌特点：old 年老的；young 年青的，年幼的；tall 高的；short 矮的thin 瘦的；strong 强壮的；性格特点：funny 滑稽好笑的；kind和善的亲切的；strict严格的；smart伶俐的（经常使用来形容女小孩）；active踊跃活跃的；quiet安静文静的；其他：缩写：what's=what is ; who's = who is；he's = he is; she's =she isMiss 女士\ Mr. 先生Very超级2.重点句型（1）询问人---- Who's your math teacher？----- Miss Hu. 你们的数学教师是谁？是胡教师。
---- Who's that woman? ---- She is my mother. 那个妇女是谁？她是我妈妈。
（2）询问人的外貌特点---- What's he like? ---- He's tall and strong. 他长什么样？他又高又壮。
---- Is she very old? ---- No, she is very young. 她很老吗？不，她很年轻。
---- Is he very short? ---- No, he isn't. He's very tall. 他很矮吗？不，他很高。
（3）询问人的性格特点---- Is she very quiet? ---- No, she isn't. She's very active. 她很安静吗？不，她很活跃。
---- Is she very strict? ---- Yes, she is, but she's very kind. 她很严格吗？是的，可是她很和善。
五年级英语知识点梳理
一、语法知识点1.时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时2.人称代词：主格、宾格、物主代词3.形容词比较级和最高级4.数词和序数词的用法5. 不定代词：some, any, no, each, every等6.疑问句的构成和回答7.可数名词和不可数名词的用法8. 情态动词：can, could, may, might, should, ought to二、词汇知识点1.常见的动词、名词、形容词和副词2.介词的用法3. 指示代词：this, that, these, those4. 时间词：days of the week, months, seasons等5.衣物、食物、家具和动物等的名称6.数字和计量单位的表达7.季节、天气、国家、城市和家庭成员的表达三、听力和口语技巧1.听力训练：听音辨词、听音选图、听音答题等2.口语练习：对话练习、角色扮演、口头作文等3.培养听力和口语的技巧：注意听力材料的重点，提高听力速度，培养正确的发音和语调等四、阅读和写作技巧1.阅读练习：理解短文的主旨和细节、找出关键词、填空等2.写作训练：书写字母、单词拼写、构造句子、写作短文等3.培养阅读和写作的技巧：阅读时注意朗读、理解词汇和句子的意思，写作时注意语法、拼写和逻辑连贯性等五、其他知识点1.四会单词：熟练掌握五年级单元中的重点单词2.句型转换：正确进行句型转换，如肯定句、否定句、一般疑问句等3.听力材料的听写：通过听写提高听力和拼写能力4.句子的改写和补充：根据给定的句子添加适当的词语或短语总结起来，五年级英语的知识点主要包括语法、词汇、听力、口语、阅读和写作等方面的学习。
通过掌握这些知识点，学生能够提高英语水平，更好地进行听说读写的综合能力训练。
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小学五年级重点英语知识点
英语是小学教育中的重要科目，五年级是培养学生英语基础的关键
时期。
在这个阶段，学生需要掌握一些重要的英语知识点，以便能够
更好地进行英语学习和交流。
本文将介绍小学五年级重点英语知识点。
一、单词及词组
1. 数字：学生需要掌握1到100的基本数字，并且能够正确运用到
实际的口语交流中。
2. 日期和时间：学生需要学会表达日期和时间，包括年、月、日、
星期几、小时和分钟等。
3. 季节和天气：学生应学会描述不同的季节和天气情况，例如春天、夏天、秋天、冬天、晴朗、多云、下雨等。
4. 颜色：学生需要认识各种颜色的英文表达，并且能够用英语正确
描述物体的颜色。
5. 家庭成员：学生需要了解家庭成员的称呼，包括父母、兄弟姐妹、祖父母等。
二、语法知识
1. 词汇复数形式：学生需要掌握名词的复数形式，包括一般规则和
不规则变化。
2. 时态：学生需要了解一般现在时、一般过去时和一般将来时的基
本用法，并能够正确运用到句子中。
3. 形容词比较级和最高级：学生需要学会形容词的比较级和最高级
形式，以及在句子中的正确使用方法。
4. 介词：学生需要了解一些常用介词的用法，例如in、on、under、beside等。
5. 句子结构：学生需要学会构建简单的句子，并且能够正确使用主语、谓语、宾语等元素。
三、常用句型
1. 问答句：学生需要学会使用疑问词构建各种问句，并且能够正确
回答。
2. 祈使句：学生需要了解祈使句的用法，并能够正确运用到实际情
境中。
3. 感叹句：学生需要学会使用感叹句表达惊讶、高兴、难过等感情，并且能够正确运用到交流中。
四、阅读和写作技巧
1. 阅读理解：学生需要学会阅读简短的英文短文，理解其中的关键
信息，并能够回答相关问题。
2. 写作能力：学生需要培养一定的写作能力，能够写出简短的英文
日记、介绍人物或事物的文章等。
五、口语表达
1. 交际用语：学生需要学会一些常用的交际用语，例如问候、道歉、感谢和邀请等。
2. 日常对话：学生需要通过模仿和练习，掌握一些日常生活中常用
的对话，例如购物、问路、介绍自己等。
通过学习和掌握以上的重点英语知识点，小学五年级的学生将能够
更好地理解和运用英语，为进一步的学习打下坚实的基础。
教师在教
学过程中应注重培养学生的听、说、读、写各方面的能力，通过多样
化的教学手段激发学生的学习兴趣，提高他们的英语水平。
同样，家
长也应在日常生活中为孩子提供英语学习的机会，例如看英语动画片、唱英文儿歌等，以加深孩子对英语的理解和运用能力。
只有通过不断
的学习和实践，学生才能真正掌握英语，利用它与世界各地的人进行
交流和沟通。