中考语文专题训练：语言运用(含答案解析)
2020-2021部编版中考语文专题复习 语言运用(及答案)
2020-2021部编版中考语文专题复习语言运用(及答案)一、初中语文语言运用1．阅读下面材料，按要求作答。
中华大地，英才辈出。
岭南广东，有梁启超、孙中山、叶剑英……同时，广东也是改革开放的试验田，更是先行者，是时代奋进的前沿阵地。
某市楹联协会开展活动，目的是弘扬中华儿女的优秀品质，展现新时代青年书法家的艺术风采，该主题书法作品展深受群众的好评。
（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。
（2）为了拟好一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：________【答案】（1）某市楹联协会开展主题书法作品展。
（2）看今朝时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】（1）这个材料的关键句是第三句，关键词是主题书法作品展，举行这次展览的组织是某市楹联协会，按照谁+事件的模式概括即可，注意不超过20个字。
（2）“忆往昔”指回忆过去，与之相对的应该是“看今朝”；“革命前辈”是偏正短语，与之相对的应该是“时代先锋”；“开天辟地”属于并列短语，与之相对的应该是“继往开来”；“创伟业”属于动宾短语，与之相对的应该是“谱新篇”，故下联应该是：看今朝时代先锋继往开来谱新篇。
故答案为：⑴某市楹联协会开展主题书法作品展。
⑵看今朝时代先锋继往开来谱新篇【点评】⑴本题考查概括文中内容要点的能力。
概括文章内容要点时要抓住关键词，提取并组织每个语句中重要的语言标志，再加以综合表达，概括出内容要点。
⑵本题考查拟写对联的能力。
拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
中考语文试题分项版解析汇编(第02期)专题03语言运用之综合考查(含解析)(new)
专题03 语言运用之综合考查1．【2017年中考安徽省卷】阅读下面的文字,完成（1)-（4)题。
（9分）千百年来,咏月的诗人不记其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫目，宁谧而不沉寂。
秦风汉韵,唐诗宋词，都融在如练的月华中。
古人咏月,让人看见的不是jiǎo洁的月光,而是千年诗赋的动人华章.月亮那温馨怡人的风致,飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。
月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄明。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
炫．目( )jiǎo洁( ）澄．明（）（2)文中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“”。
(3）文中“钟情”的“钟”的意思是；“如练的月华”中,“练”的意思是 .（4）画线句子运用了和的修辞手法.【答案】（9分） (1)（3分）xuàn 皎Chénɡ（2）(2分）不记其数不计其数（3）(2分)集中,专一；白绢（4）(2分）排比、拟人【解析】【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
（2）试题分析:本题考查对字形的辨析能力。
注意形似同音字，不要写错别字。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
（3）试题分析：本题考查对词语的理解能力。
结合语境，“钟情”的意思是感情专注。
“如练的月华”意思是月光都明亮得如同洁白的丝绸.【考点定位】理解文中重要词语的含义。
能力层级为理解B。
（4）试题分析：本题考查对修辞手法的辨析能力.排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓/动宾）或句子并排（三句或三句以上)，达到一种加强语势的效果。
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
“温馨怡人的风致,飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质”三个相同的句子排在一起，是排比；本题是月亮，喻体是“风致、气韵、品质"因此是比喻.【考点定位】正确运用常用的修辞方法。
中考语文专项集训：语言的运用与创新【含答案解析】
语言的运用与创新1.依次填入横线的语句顺序恰当的是（）两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。
______________①外宅为宾客居住，内宅为主人居住。
②垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”。
③内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。
④所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。
A.③①④②B.①②③④C.③①②④D.①③②④2.对下列长句表达的主要意思理解正确的一项是()泗阳县为了充分挖掘悠久的文化底蕴并显示“泗水古国”的历史文化特色，将在城区的两渠风光带两侧重建西汉泗水王国文化古城。
A.泗阳县挖掘文化底蕴并显示文化特色。
B.泗阳县挖掘底蕴并显示特色。
C.泗阳县重建泗水王国。
D.泗阳县重建古城。
3.用一句话提炼出下面语段表达的主要信息。
老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了使你们彼此看得清楚一些。
老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。
假如他装作知晓一切的样子，那么你原谅他，但不要相信他。
相反，他若承认他不是一切都知道，那么你要爱戴他，因为他是值得你爱戴的。
（节选于一位校长在开学典礼上的讲话）4.在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。
给我一次困难，让我懂得克服；，让我经受磨练：给我一次失败，；给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。
5.下列句子修辞方法运用不恰当的一项是（）A.没有崇高理想，没有科学知识，没有奉献精神，就不可能成为建设祖国的栋梁之才。
B.他打乒乓球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上蹿下跳。
C.鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀，养养精神，倾听着泉水絮语。
D.他的嗓音像铜钟一样洪亮，简直十里以外都能听到。
6.下列句子中表述简洁、不赘余的一句是（）A．会上，除非是终于付诸于表决，否则，争议之声不绝于耳，你要闭目养神，或思索比较有趣的问题，并不可能。
B．近年来，日本人越来越喜欢和推崇该国家作家良宽，且与年俱增，我认为这简直是现代的七大奇观之一。
2023届中考语文专题练积累与运用(口语交际) 介绍类(含解析)
积累与运用(口语交际):介绍类（共20题）一、复合题（共20题）1. 阅读同学们整理的“走中轴”专题学习资料，按照要求完成第下列五小题。
(1) 阅读下面介绍“中轴线”的短文，完成下列三小题。
南起永定门、北至钟楼，全长达7.8 公里的北京中轴线是世界上现存最长、最完整的古代城市轴线，被誉为北京老城的灵魂和脊梁，作为城市历史文化遗产有着丰富的文化内涵。
从永定门至天桥，道路东侧是天坛，西侧是先农坛，北端是天桥，这里体现的是皇家的祭祀文化，整体氛围肃穆宁静。
过了天桥，向北至正阳门这段路是著名的前门大街，也是前门商圈的中心。
在明代，前门大街的东侧是肉市、布巷子，西侧是珠宝市与粮食店街，相对永定门内的肃穆与宁静，这里①，热闹无比。
前门以北，在明清时期是中央衙署和皇城所在，而今是庄严的天安门广场和辉煌故宫。
作为政治和文化的中心，这里有经历六百余年风云变幻天安门，也有见证新中国成长的人民英雄纪念碑、人民大会堂、国家博物馆与毛主席纪念堂。
历史既在这里层积，又与现实融汇交集。
与天安门南北相对的是地安门，在地安门与鼓楼之间是兴建于大都时代的万宁桥，其下是通惠河，西北是建于唐朝的火神庙，西侧的是什刹海。
有人说，这一片地区蕴藏半部中国现代文学史，蔡元培、鲁迅、冰心、老舍、田间、郭沫若、萧军、杨沫、张中行、吴冠中……他们或者曾长久居住在此，或者曾短暂逗留于此，却都难以忘记这里的②。
i 给加点的字注音和对画线字笔顺做出判断，全都正确的一项是A．脊梁（jǐ）氛围（fēn）“化”的第三笔和“万”的第三笔都是撇B．脊梁（jǐ）氛围（fèn）“化”的第四笔和“万”的第二笔都是撇C．脊梁（jí）氛围（fēn）“存”的第五笔和“涵”第五笔都是竖钩D．脊梁（jí）氛围（fèn）“存”的第六笔和“涵”第七笔都是竖钩ii 在文中横线①②处填入的成语，最恰当的一项是A．①人声鼎沸②浮光掠影B．①人声鼎沸②天光云影C．①车水马龙②天光云影D．①车水马龙②浮光掠影iii 学生会开展“走中轴”活动，路线是从永定门到故宫。
2021年东北三省中考语文试题分类汇编：语言运用专题(含解析) - 副本
语言运用专题黑龙江省龙东地区2021年中考语文试卷二、口语交际及综合性学习（第6～9题，共10分）百年峥嵘岁月，百年建党伟业。
为庆祝中国共产党成立一百周年，立德中学初三。
一班准备开展以“百年伟业红色传承”为主题的综合性学习活动。
6.请你为此次活动拟写一条宣传标语。
（不超过20个字）（2分）7.如果你是本次活动启动仪式的主持人，请你写一段富有文采的开场白。
（至少运用一种修辞方法）（3分）8.请你围绕此次活动主题设计三种活动形式。
（3分）示例：召开“学党史感党恩”主题班会9.班级将于本周五下午三点邀请“抗联”战士李爷爷为同学们讲述“红色故事”，你作为班长去邀请李爷爷，将怎样说？（2分）【分析】（1）本题考查宣传标语的拟写。
拟写宣传标语时需要围绕“百年伟业红色传承”的主题，注意标语要简短有力，不能超过20个字。
例如，“观百年伟业，悟伟人精神”“胸怀千秋伟业，恰是百年风华”。
（2）本题考查开场白的拟写。
开场白主要包括三个部分：称呼问好、对活动的相关介绍、对下一环节的引入。
解答本题，还需要注意开场白要富有文采，至少运用一种修辞方法。
（3）本题考查主题活动的设计。
设计活动需要围绕题干所给的主题，同时要注意活动的可实施性。
本题答案不唯一，合理即可。
（4）本题考查学生的口语交际能力。
邀请别人时要有礼貌，并且要让其明白自己需要做什么。
因此答题时需要有称呼、自我介绍、邀请缘由，并且在最后询问对方能否应邀参加活动。
【解答】答案：1.示例一：传承红色基因争做先锋少年示例二：学党的历史做红色少年评分标准：（2分）符合题意即可，超出字数扣1分。
2.示例：尊敬的老师，亲爱的同学们：火红的太阳，光辉普照。
鲜艳的党旗，迎风飘扬。
在这欢庆中国共产党成立百周年的日子里，让我们共同走进中国共产党的百年奋斗历史，积极传承红色革命精神。
下面我宣布立德中学初三·一班“百年伟业红色传承”综合性学习活动正式启动。
评分标准：（3分）称谓1分，内容符合主题1分，运用修辞1分。
部编版中考语文语言运用训练经典题目(附答案)
部编版中考语文语言运用训练经典题目(附答案)一、初中语文语言运用1．按要求回答问题。
（1）【任务一】下面是某班同学以“古典诗文的功用”为专题整理的古诗文材料。
请在画线处填写相应的古诗文名句。
功用出处古诗文名句评点观察《论语·子罕》①________，不舍昼夜。
光阴似水啊！言志苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》②拣尽寒枝不肯栖，________。
坚定守护理想。
李贺《雁门太守行》③________，________。
爱国至死方休。
抒情李白《送友人》④挥手自兹去，________。
“潇洒”走一回。
《诗经·关雎》⑤窈窕淑女，________。
一生挚爱啊！明理王安石《登飞来峰》⑥________，________。
认识高远，方能看透本质。
王湾《次北固山下》⑦________，________。
真个是乐观、积极、向上。
（2）【任务二】在“最美教室”评比中，学校要求班级布置一个“诗中有画”的墙面，宣传组同学设计出了三种版面，究竟哪一种更适合挂在教室里呢？请你选择一种并说明理由。
【答案】（1）逝者如斯夫；寂寞沙洲冷；报君黄金台上意；提携玉龙为君死；萧萧班马鸣；君子好逑；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；海日生残夜；江春入旧年（2）示例一：我选乙，理由：乙图中这两句诗出自杜甫的《望岳》，传达出想登临高峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气概。
背景是群山，图文相符，适合挂在教室里。
示例二：我选丙，理由：丙图中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮写给儿子诸葛瞻的《诫子书》。
诸葛亮用的是“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望：不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静地学习就不能实现远大的目标。
背景是翠竹，翠竹代表着一种刚正不阿的气节，适合挂在教室里。
【解析】【分析】（1）默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
中考语文陕西省各地2022-2023学年模拟试卷分类专题——语言运用(含答案)
【中考语文】陕西省各地2023年模拟试卷分类专题—语言运用2023年陕西省中考语文全真模拟考试卷15．阅读语段，按要求完成下面的题目。
（3分）①古往今来的画家，可谓恒河沙数，没有可胜计。
②可大致分为三类：类，；第二类，；第三类，。
③类人，痴于绘画，但“终身勤于斯而没有闻道”；第二类人，“朝闻道夕死可矣”；第三类人，与道合而为一，“其人若天之自高、地之自厚、日月之自明”。
④对于第三类人，他的艺术就是天然本真的生命，世俗形骸消亡之日，正是他的艺术走向永恒之时。
（1）请根据下文，将下面的话依次填入第②句的横线上，使句子衔接恰当。
（1分）A.画自己认为的画B.画社会认为的画C.置好坏于度外，受冥顽没有朽的力量驱动作画（2）第③句标点符号有误，请将修改后的句子写在下面横线上。
（没有用全写，只写出有误的部分即可。
）（1分）（3）请提取第④句划线句子的主干，并写在下面横线上。
（1分）2023年陕西省中考语文全真模拟考试卷25．阅读语段，按要求完成下面的题目。
（3分）①滴滴专车、神州专车、蚂蚁短租，AirB家庭旅馆等资源共享平台的崛起，将人们的闲置资产重新，把使用概率切分得更细来做重新配置。
②这些平台让人们对于资产的即时需求得以满足，阻止了人们过度无效的购买资产。
③这是“共享经济”趋势为人们带来的。
它让所有的资产“化”——然而这里的并非垄断或独占，而是透过高度使用率来促进人与人之间的互动。
④人才知道在未来，真正的优势在于你“拥有”多少资源，在于你能够“启动”多少资源。
（1）第①句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。
（1分）（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（1分）（3）第④句横线处需补充一组恰当的关联词语，请将它写在下面的横线上。
（1分）2023年陕西省中考语文全真模拟考试卷45.阅读语段，按要求完成下面的题目。
（3分）①对联是汉语特有的文学形式。
②它有很多种类，在春节期间张贴的，称为春联。
中考语文 语言运用简明专题练习(含解析)
语言运用简明一、单选题1.填入横线上最恰当的一项是（）我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗花，草地边的蒲公英，______________。
我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。
A. 每个人的爱好不尽相同，但是世界上没有不爱花卉的人B. 世界上没有不爱花卉的人，但是每个人的爱好不尽相同C. 因为每位读者都有选择的权利，那么每种花都有生存的权利D. 因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利2.将下面一句话放回原文段，语序衔接、语意连贯的一项是（）尤其在当下，人们面对的是物质潮流的冲击、浮躁风气的侵袭和功利心态的膨胀。
原文段：①相信生活，相信理想，相信一切美好的事物，做一个真实而坦荡的人。
②近期热播的电视剧《平凡的世界》道出了人心深处的呼唤。
③当此之时，这些平凡的价值力量，难道不是极好的清醒剂和营养剂？④只要理想之火不灭、赤子之心不变、奋斗之志不移，人就可以超越平凡，走向不凡。
⑤就此而言，最好的世界，其实就是平凡的世界。
A. ①②句之间B. ②③句之间 C. ③④句之间 D. ④⑤句之间3.把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。
顺序正确的一项是不管在什么情况下，不管有多难，都要拾起并珍藏凋落的梦想，别让她零落成泥碾作尘。
梦想是隐形的翅膀，会把人带向高处和远处。
梦想如花，很容易凋落。
④有一首歌名字是“隐形的翅膀”，还有一首歌名字是“飞得更高”，找时间听一听这两首歌，在歌声里整理自己的梦想。
⑤即使成尘成泥，也不要忘了她曾经的芬芳。
A. ④⑤B. ⑤ ④C. ④ ⑤D. ⑤④4.下列情境中，巴特尔表达得体的一项是（）（情景）巴特尔和孟德约好周末一同去科技馆参观。
巴特尔去孟德家找他，孟德的奶奶开了门。
A. 我要找一下孟德，我和他去科技馆参观。
B. 您是谁啊？孟德在家吗？我找他有事。
C. 您好！是奶奶吧？我是巴特尔，我和孟德约好去科技馆参观，他在家吗？ D. 您好！我想找孟德去科技馆，他在家吗？5.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，正确的一项是（）奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？________。
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一、选择题1、给以下句子排序，最合理的一项为哪一项( )①归结起来，有两种态度是正好相反的。
②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必定会胜利。
③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。
④一种是积极疏导使之顺利开展。
⑤一种是堵塞事物运动开展的道路。
A③⑤④①②B③①⑤④②C.①⑤④②③D-①②⑤④③2、依次填入以下横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是( )瑙鲁为什么没有土地呢？________①鸟粪经过长期的化学变化，形成了厚达10米左右的磷酸盐层，因而全国没有一寸可供作物生长的泥土②原来自古以来，栖息于此的数不清的海鸟在岛上留下了厚厚的鸟粪，完全掩盖了土地③地处太平洋上的瑙鲁共和国，是一个面积狭小、人口稀少的岛国，被称为“无土之国〞④瑙鲁的经济以开采和出口优质磷酸盐为支柱，粮食、果蔬以及各种日用品都依赖进口A③④①②B③②①④C．④②①③D．④③②①3、以下语境中说话得体的一项为哪一项〔〕A．你对一位获奖的同学说：“祝福你！有什么经验向我介绍介绍好吗？〞B．你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：“难道你让我交两遍不成？〞C．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我肯定光临寒舍。
〞D．你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要发言了，我们需要休息了。
〞4、下面情境中，女儿的劝阻最得体的一项为哪一项( )【情境】端午节那天，全家去酒店聚餐。
结束后，只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。
A．爸爸，酒后驾车是违法的，你必须做一个守法公民!B．爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢别开了!C．爸爸，酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧，你不要命了吗D．爸爸，既然喝酒了，为了大家的平安，就别开车了。
5、舅舅送给小明一款新，父母不让他把带到学校去，小明很郁闷，下面是同学们抚慰他的言语，请选出其中不得体的一项〔〕。
A.你父母太过分了，现在我们谁不带啊？B.你父母是为你着想，担忧把带到学校玩游戏，影响你的学习，理解父母的良苦用心吧。
C.你父母做得对，你缺少自控力，拿肯定会影响你的学习。
D.你有这样的父母真是太棒了！我曾经带到学校玩游戏，父母没有及时制止，导致成绩下滑。
6、按要求变换句式不正确的一项为哪一项〔〕A 我要高声赞美白杨树！变换成反问句：难道我能不高声赞美白杨树吗？B 这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。
变换成被动句：我被这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了。
C 松鼠是一种美丽的小动物。
变换成感慨句：松鼠肯定是一种美丽的小动物！D 人们不是常说“事实胜于雄辩〞吗？变换成陈述句：人们常说“事实胜于雄辩〞。
7、以下各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项为哪一项〔〕A.原句：农业局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。
改句：农业局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢？B.原句：日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了。
改句：日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。
C.原句：在2022年巴黎世乒赛上，中国健儿把男单、女单、女双三块X全部收入囊中。
改句：在2022年巴黎世乒赛上，男单、女单、女双三块X全部被中国健儿收入囊中。
D.原句：一个人如果仅仅站在自己的立场上看人，常常会把人看错。
改句：一个人常常会把人看错，是因为他仅仅站在自己的立场上看人。
8、依据语境，把以下表序号的句子接续在横线处，组成一段意义连贯的话。
〔只填序号〕看一个人的前途，首先要看他的思维广度。
①思维方法是自己可以支配的。
②采纳什么样的思维方法决定着一个人拥有什么样的前途。
③所以，建立一种多元的思维模式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。
④如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方法里面，那么你永远只能在成功的外围兜圈子。
⑤思维的广度决定着财富的多寡，而思维的广度又取决于思维方法。
二、应用题9、张美艳同学聪明美丽，上进心强，但心胸比较狭窄，喜欢忌妒别人。
针对这一特点，班主任李宏老师给她写了下面的毕业赠言，予以劝勉。
不过中间缺了两句请你补上。
人生是一条崎岖曲折而又风光旖旎的道路。
愿你在这条路上，敞开宽广的心胸，让，放飞自己的心灵，让。
这样，一个和谐精彩的世界就会在你眼前不断展现。
你就会潇洒愉快地一路前行。
鲜花的芳香就会在你你的鼻边醉人地萦绕；美丽的彩蝶就会在你的身边妙曼地起舞。
10、参照下面的例如，为“诗意的情趣〞创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。
要求：形象具体，句子形式不限。
例如：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚闲逛海边，听涛声，数远帆……〔1〕诗意的情趣就是——〔2〕诗意的情趣就是——11．仿写句子。
浪花，只有投入到与狂风的搏斗中才会绽放；彩虹，只有经过与雷电的激战后才可出现；成功，。
12. 言语表达古老的金字塔，美丽又奇妙，你说，它不像X世博园里那棱角清楚的中国斗拱吗？一头连接着过去，一头连接着未来；它不像公园里枝繁叶茂的大树吗？一半沐浴阳光，一半散落阴凉。
〔A〕？，。
然，古老的金字塔，却面临着破坏的局面，当地政府不得不减少参观人数。
这引来了不少人的议论，有人赞同，有人却反对抗议，这又构成的另一道“风景线〞。
〔1〕请你续写〔A〕句，要求你前后句构成句式相当的句子。
〔A〕？，。
〔2〕依据第二段，这一“另一道‘风景线’〞，你发表怎样的看法，请发表一篇微博？〔温馨提示：微博，一般要求字数150左右。
〕13、【拟写标语】芦山地震发生后，学校组织“我为灾区儿童献爱心〞的捐助活动，同学们纷纷伸出援助之手，有的捐钱，有的捐物，都献出了自己的爱心，并期望灾区儿童能感受到心连心的温暖，微笑着迎接祖国美好的明天，以下是学生会主席为本次活动拟出的宣传标语的上句，请你依据画线文字拟出下句。
〔2分〕上句：伸出援手，手拉手战胜困难；下句：。
14、口语交际邻近中考，学校打算在九年级学生中举行生活技能比赛，消息一出，同学们跃跃欲试，学生家长对此反响不一。
〔1〕如果你是这次活动的主持人，在此比赛开始时你打算做怎样的发动发言？〔2〕如果你的家长反对你参加这次活动，你打算如何说服他们？15、(2022·X连云港)阅读下面材料，答复以下问题。
八达岭长城几乎每一块砖上都刻有诸如“到此一游〞的文字，故宫里的铜缸上被刻“到此一游〞，美国自由女神像脚下也有中文“到此一游〞……5月24日有网友在微博上称自己在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“×××到此一游〞，该事件迅速引来网友关注与热议。
25日，被证实涂鸦文物的当事学生的家长向公众抱歉，向埃及方面抱歉。
(1)某些国人喜欢在中外文化古迹上涂鸦，对此种行为，你有怎样的看法(2分)(2)如果你在这位学生身旁，觉察他将要在神庙的浮雕上涂鸦，你如何劝阻他(2分)答案：专题七一、1、B2、B3、A解析：各选项中B项说话语气太不客气。
C项“寒舍〞是自谦的词，不能说别人的家。
D 项语气不委婉。
4、D解析：劝阻爸爸不要酒后驾驶，语气要委婉含蓄，要入情入理，不能生硬。
5、A解析：此题考查考查言语得体情况，A项缺少礼貌，又与劝慰的内容不符。
6、C7、B8、⑤①②④③解析：此题考查补写的选择推断能力，答复此类问题，要注意结合题目所给的句子，推断补写的内容。
从所给的五个分句看，是按照先总说，后分说，最后总说的逻辑顺序。
句⑤是总说，①②④紧承句⑤解说，句③总结。
二、9、答案例如：偏狭在交往中淡去宽容在平和里生长。
解析：此题要求补写语句，补写时，要注意联系上下句的言语特点，切合语境，意思贯穿，语句通顺精炼即可。
10、答案例如：〔1〕突然间的阵雨袭来，路人四散逃奔，你却悠然为我撑起一把伞；〔2〕大街上你看见我的鞋带松了，你半跪在地上为我系上。
解析：此题考查考生的仿写能力，答复此类问题，要注意把握仿写例句的句式特点，创设恰当的情境，做到句式一致，内容恰当即可。
11．答案例如：经过与挫折抗争之后才完成评分：句式与原句相似、并与原句构成排比得2分。
12. 言语表达(1) 例如〔A〕它不像自然间高大挺拔的大山吗？一边承受风雨，一边带来安宁。
〔可以不是排比句、字数不等，但要求与前句句式相当。
〕(2) 言之有理即可。
正反两面均可。
〔要求字数150左右，字数太多太少都酌情扣分。
〕13、.①献出爱心，心连心笑迎明天。
②献出爱心，心连心迎接明天。
(写任意一句即可)14、例如：〔1〕亲爱的同学们，在考场上面对卷子我们个个都是好手，在生活中面对生活的细节，我们岂甘示弱？让我们走进今天的生活大赛场。
〔2〕爸爸〔或妈妈〕：学校开展这次活动的初衷是为了缓解我们备考的压力，也是为了培养我们的生活能力，这样的活动对于缺少生活锻炼的我们有意义，期望您能支持我解析：此题考查言语的运用与表达能力，答复时要有称呼，发动词要有针对性。
言之有理即可。
15、(1)〔这是一种不文明的行为，是对人类精神文明的亵渎，应予以责备；国民素养亟需提升，需要学校、家庭、社会多方面的共同努力；保护人类的文化遗产人人有责。
(2)〔2分〕参考例如一：这位同学，卢克索神庙是世界文化遗产，我们每一个人都要爱护它，不能随意涂鸦。
你的行为不仅有损中国人的形象，还会影响中埃两国的友谊，请不要涂鸦，好吗？参考例如二：这位同学，卢克索神庙的浮雕是人类共同的文化遗产，传承着人类的精神文明，保护文物是我们共同的责任。
我们应该文明旅游，什么痕迹也别留下。