最近几年中考语言运用试题精编(含答案)

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最新语文最近几年中考口语交际与综合性学习试题精编及答案50

最新语文最近几年中考口语交际与综合性学习试题精编及答案50

语文最近几年中考口语交际与综合性学习试题精编及答案50一、初中语文口语交际与综合性学习1.阅读下面材料,按要求作答。

中华大地,英才辈出。

岭南广东,有梁启超、孙中山、叶剑英……同时,广东也是改革开放的试验田,更是先行者,是时代奋进的前沿阵地。

某市楹联协会开展活动,目的是弘扬中华儿女的优秀品质,展现新时代青年书法家的艺术风采,该主题书法作品展深受群众的好评。

(1)请用一句话概括以上内容,不超过20个字。

(2)为了拟好一副对联,同学们想出了一个上联,请你从下列8个短语中选用4个组成下联。

时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇弃奋斗继往开来盼未来勇争先上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联:________【答案】(1)市楹联协会开展主题书法作品展。

(2)看今朝时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】(1)本题要一语破的;简洁明快;旗帜鲜明;生动活泼。

一般的格式为:“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。

谁(市楹联协会)怎么样(开展主题书法作品展)。

(2)解答此题,要求掌握对联的一些基本知识,如语句对仗,词性相同,还要注意修辞运用,语境是否符合等方面。

按照上联:忆(动词)往昔(时间)革命前辈开天辟地(主谓短语)创伟业(动宾短语),仿写出下联:看今朝时代先锋继往开来谱新篇。

故答案为:⑴市楹联协会开展主题书法作品展。

⑵看今朝时代先锋继往开来谱新篇【点评】⑴本题考查考生读文段的概括能力,考生要读懂文段,理解内容,解答时要一语中的,语言简洁,概括准确。

⑵本题考查考生对对联知识的运用能力,要求考生仔细审读下联,注意把握下联的特点,结合对联的知识,准确运用题干的词语进行组合。

2.某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动,请你参加并完成下列任务。

(1)【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑,下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是()A. 仍怜故乡水,万里送行舟。

B. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

C. 深林人不知,明月来相照。

语文最近几年中考语言运用试题精编含答案解析

语文最近几年中考语言运用试题精编含答案解析

语文最近几年中考语言运用试题精编含答案解析一、初中语文语言运用1.阅读下面材料,按要求作答。

新华社北京3月9日电记者从中国航空工业集团有限公司获悉,继陆续完成陆上首飞和水上首飞后,我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”AG600,将围绕飞机优化设计、003架机零部件制造和开铆、001架机全状态科研试飞等三方面展开工作,后续航空工业将陆续投产4架试飞飞机,加快适航取证进度。

航空工业新闻发言人介绍,在现有首飞成果的基础上,研制团队将充分挖掘AG600飞机平台潜力,进行飞机结构、系统改进优化设计,同时围绕提高最大起飞重量、增加增压舱、完善灭火和救援任务系统配置等方面开展改进设计及试验验证工作。

(1)请用一句话概括以上内容,不超过20字。

(2)根据对联常识和语段内容,将下面八个短语组合成一副对联。

双栖水陆鲲龙擅灭火巨鹰腾空展翅能救援频显神威【答案】(1)国产飞机“鲲龙”将投产4架并加速适航取证。

(2)巨鹰展翅能救援双栖水陆,鲲龙腾空擅灭火频显神威。

【解析】【分析】(1)导语一般是电头后面的第一句话。

“记者从中国航空工业集团有限公司获悉,继陆续完成陆上首飞和水上首飞后,我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机‘鲲龙’AG600,将围绕飞机优化设计、003架机零部件制造和开铆、001架机全状态科研试飞等三方面展开工作,后续航空工业将陆续投产4架试飞飞机,加快适航取证进度。

”去掉修饰语,抓住主干就是:国产飞机“鲲龙”将投产4架并加速适航取证。

(2)对联要求:字数相同,词性相对,内容相关。

“双栖水陆”对应“频显神威”,“鲲龙”对应“巨鹰”,“擅灭火”对应“能救援”,“腾空”对应“展翅”,结合“我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机‘鲲龙’AG600”可组对联:巨鹰展翅能救援双栖水陆,鲲龙腾空擅灭火频显神威。

故答案为:⑴国产飞机“鲲龙”将投产4架并加速适航取证。

⑵巨鹰展翅能救援双栖水陆,鲲龙腾空擅灭火频显神威。

语文最近几年中考语言运用试题精编含答案解析

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语文最近几年中考语言运用试题精编含答案解析一、初中语文语言运用1.普希金说,人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远;雨果说,书籍便是这种改造灵魂的工具。

人类所需要的,是富有启发性的养料。

而阅读,则正是这种养料;培根说,书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

阅读对于一个国家乃至一个时代,越来越重要。

因此,自2006年活动开展以来,“全民阅读”活动,在全国各地蓬勃发展。

(1)【拟写标语】为营造浓厚的“全民阅读”宣传氛围,请为这次活动拟写一条宣传语。

(2)【出谋划策】为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱阅读”为主题的活动。

请你根据要求,为学校的这次主题活动设计出谋划策设计几种活动形式。

活动形式一:举办“我与阅读之间的故事”交流会;活动形式二:________;活动形式三:________。

(3)【社会调查】为了解中学生课外阅读情况,活动小组对350名中学生进行了问卷调查,调查结果如下:表一:读书计划情况:【答案】(1)阅读与人生相伴,阅读与文明相随。

(或者:让阅读成为习惯,让书香飘逸天下。

)(2)举行“我爱阅读”征文比赛;办一期“有关名著阅读”黑板报(3)绝大多数中学生课外阅读缺乏整体计划,随意性比较强;绝大多数中学生不做读书笔记,缺少阅读和思考的习惯【解析】【分析】(1)此题要求拟写一条宣传标语,答题时要注意以下几点:①内容要符合要求;②最后使用对偶的修辞手法;③语言要简洁、精炼;④语言要通俗、易读、易记等。

(2)本题要求设计活动形式,题目中已经给了一种,可以模仿这种形式答题,读“征文比赛”“黑板报”“手抄报”等。

(3)认真观察图表,通过数据的对比进行分析,由图表可以看出,中学生读书有计划的只占10.1%,没有计划的占58.6%。

说明一是绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划,随意性比较强;读书时每读必做的没有,但从不做的竟占75.4%,由此可以看出绝大多数中学生不做读书笔记,缺少阅读积累和思考习惯。

中考试题语言应用及答案

中考试题语言应用及答案

中考试题语言应用及答案中考试题:语言应用及答案一、语言积累与运用(共10分)1. 下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()A. 蓦然(mò)瞠目结舌(chēng)拈轻怕重(niān)B. 剽悍(piāo)恣意妄为(zì)锲而不舍(qiè)C. 箴言(zhēn)戛然而止(jiá)铿锵有力(kēng)D. 蹒跚(pán)揠苗助长(yà)饕餮盛宴(tāo)答案:C2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 通过这次活动,使我们认识到了团结协作的重要性。

B. 他虽然学习成绩优异,但是从不骄傲自满。

C. 为了防止不再发生类似事故,学校采取了一系列安全措施。

D. 他那和蔼可亲的面容,慈祥的微笑,时时浮现在我的眼前。

答案:D3. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A. 李老师对小明说:“你要注意,不要在课堂上讲话。

”B. “我明白了,”小明说:“谢谢你的提醒。

”C. 他问我:“你明天有空吗?我们一起去看电影。

”D. 他问我:“你明天有空吗,我们一起去看电影?”答案:A4. 根据语境,填入横线处最恰当的一项是()春天来了,小草从土里探出头来,好奇地打量着这个世界。

它们________,________,________,________。

A. 绿油油的柔软的娇嫩的可爱的B. 柔软的绿油油的娇嫩的可爱的C. 柔软的娇嫩的绿油油的可爱的D. 绿油油的娇嫩的柔软的可爱的答案:C5. 根据语境,下列句子排序最恰当的一项是()①他站在窗前,望着窗外的雨景。

②雨越下越大,天色也渐渐暗了下来。

③他想起了小时候在雨中玩耍的情景。

④忽然,一阵风吹来,雨点打在窗户上,发出清脆的响声。

⑤他感到一阵凉意,不由得裹紧了衣服。

A. ①④②⑤③B. ①④③②⑤C. ①③④②⑤D. ①②④⑤③答案:A二、阅读理解(共20分)(一)阅读下面的文言文,完成6-9题。

(共10分)《岳阳楼记》(节选)范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。

语文最近几年中考语言运用试题精编及答案100

语文最近几年中考语言运用试题精编及答案100

语文最近几年中考语言运用试题精编及答案100一、初中语文语言运用1.阅读下面材料,完成相应的活动任务材料一:国内首个“白云爱衣墙”在广州市白云区嘉禾望岗志愿驿站亮相,社区里的贫困人员以及流浪人员等,都可以根据实际需要,免费领取爱衣墙内干净的衣物。

爱衣墙由志愿驿站提供场地,市民捐赠的衣物由“尚丙辉关爱外来务工人员工作室”提供清洗、消毒服务。

爱心衣物墙活动起源于国外,是一项二手衣物捐赠的公益活动。

因为门槛低、人人可参与,进入中国后,在很短的时间内就在全国许多城市迅速普及开来。

材料二:有人调查了各地“爱衣墙”的运行情况。

具体情况是:有的爱衣墙因设置在地下通道,运行不久就被环卫部门“取缔”;有的爱衣墙很短时间就收到几千件衣服,无处堆放,不便整理;有的捎赠人把爱衣墙当成了处理旧衣物的“垃圾站”,不少衣服太旧不适合使用;有的捐赠衣服被人取走卖旧衣牟利……(1)依据材料一,请你为“爱衣墙”活动创作一条宣传标语。

(2)请你将材料二中反映的问题用简洁的语言概括出来。

(3)为了使“爱衣墙”活动运作顺畅,请你提出三条合理化建议。

【答案】(1)示例:有需要,请带走;有闲物,请带来。

(2)爱衣墙活动的运作模式不够完善(或:爱衣墙真正发挥作用,需要有良好的管理与维护制度作为支撑。

)(3)建议示例:①捐赠来的衣物不可随意乱放,以免给城市管理造成不便。

②对于捐赠的衣物,应安排专人进行清洗与消毒,保证卫生安全。

③组织相关人员管理衣物,保证捐衣有序,取衣方便,杜绝通过卖旧衣牟利的现象。

【解析】【分析】(1)本题要求拟写一则宣传标语,这样的题虽然没有统一答案,但也要注意所拟写的宣传标语①内容要符合本次活动主题;②要易于传播;③最后使用对偶的修辞手法,要能吸引人。

如:有需要,请带走;有闲物,请带来。

(2)结合材料二中各地“爱衣墙”的运行情况分析,从有的爱衣墙因设置在地下通道,运行不久就被环卫部门“取缔”说明爱衣墙设置的场所存在问题;从有的爱衣墙很短时间就收到几千件衣服,无处堆放,不便整理可以看出爱衣墙的大小设计不合理;从有的捎赠人把爱衣墙当成了处理旧衣物的“垃圾站”,不少衣服太旧不适合使用可以看出爱衣墙接受的衣物管理不到位;从有的捐赠衣服被人取走卖旧衣牟利可以看出爱衣墙管理不到位,由此可总结出爱衣墙活动存在的问题是:爱衣墙活动的运作模式不够完善(或:爱衣墙真正发挥作用,需要有良好的管理与维护制度作为支撑。

语文最近几年中考语言运用试题精编及答案

语文最近几年中考语言运用试题精编及答案

语文最近几年中考语言运用试题精编及答案一、初中语文语言运用1.阅读下面材料,按要求作答。

皮影戏,又称“影子戏”或“灯影戏”,是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。

表演时,艺人们在白色幕布后面,一边操纵影人,一边用当地流行的曲调讲述故事,同时配以打击乐器和弦乐,有浓厚的乡土气息。

因其流行范围极为广泛,并因各地所演的声腔不同而形成多种多样的皮影戏。

皮影戏是中国民间古老的传统艺术,老北京人都叫它“驴皮影”。

据史书记载,皮影戏始于西汉,兴于唐朝,盛于清代,元代时期传至西亚和欧洲,可谓历史悠久,源远流长。

2011年,中国皮影戏入选人类非物质文化遗产代表作名录。

(1)请用一句话概括以上内容,不超过30字。

(2)根据材料内容,以“皮影戏”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。

【答案】(1)皮影戏种类多样、流传广泛、历史悠久、入选“非遗”代表名作录。

(2)示例一:皮影戏以其浓厚的乡土气息,丰富多彩的声腔,源远流长的历史入选人类非物质文化遗产代表作名录。

示例二:皮影戏用自己独特的魅力讲述着人间的喜怒哀乐。

【解析】【分析】(1)仔细阅读材料,我们可以提炼出这些关键词句:“流行范围极为广泛”“多种多样的皮影戏”“历史悠久,源远流长”“入选人类非物质文化遗产代表作名录”。

再将这些要点进行加工即可。

(2)题干要求“根据材料内容”“用上一种修辞方法”来描述皮影戏。

因此,回答时需要先从材料中找到皮影戏的特点,再用修辞将它生动表述出来。

比如皮影戏“浓厚的乡土气息,丰富多彩的声腔”,“历史悠久,源远流长”,再如“中国民间古老的传统艺术”。

故答案为:⑴皮影戏种类多样、流传广泛、历史悠久、入选“非遗”代表名作录。

⑵示例一:皮影戏以其浓厚的乡土气息,丰富多彩的声腔,源远流长的历史入选人类非物质文化遗产代表作名录。

示例二:皮影戏用自己独特的魅力讲述着人间的喜怒哀乐。

【点评】⑴本题考查考生的概括能力,要求考生读懂材料,提取关键信息,关键语句,组织语言要简洁。

语文最近几年中考语言运用试题精编含答案解析

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语文最近几年中考语言运用试题精编含答案解析一、初中语文语言运用1.中央电视台播出的《国家宝藏》节目点燃了亿万观众的国宝热。

2018年央视春晚也设置了“国宝回归”的精彩环节,向观众讲述了国宝《丝路山水地图》历经数十载回归祖国的动人故事。

《丝路山水地图》是一幅属于明朝宫廷的皇家地图,于20世纪30年代流落国外,现藏于北京故宫博物院。

(1)结合上述材料,补充下列句子。

守护历史,守住国之瑰宝;守护历史,守住________;守护历史,守住________。

(2)不少拥有极高艺术和历史价值的中国文物在战火硝烟里、在时代变迁中“流离失所”,现仍散落在海外。

有人说,政府应该斥巨资购回流失文物。

也有人说,购回流失文物会掉进西方少数文物贩子设置的爱国主义陷阱中,让他们坐收巨额经济利益。

对此,请具体阐述你的观点。

【答案】(1)盛世威仪;文化遗产(文化基因;精神命脉)(2)示例一:政府购回文物这一行为本身的象征意义是不可替代的,接流失文物“回家”,是政府乃至每个中华儿女义不容辞的责任,也向外界强有力地表明了我国对待流失文物的态度,展现了我国成功购回文物的信心。

示例二:海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者,无论在哪里都承载了我们民族的精神与文明,而它们“流落”他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照,这些流失文物就是爱国主义的“活教材”。

【解析】【分析】(1)解答此题,平时学习中一定要有与“国宝”有关的知识储备,比如常见的国宝,国宝的价值,国宝对于国家和民族的意义等,然后紧扣“国宝”的价值和对国家民族的意义补充即可。

(2)本题要求阐述自己的观点,无论持什么样的观点,都要站在国家和民族利益的立场上阐述理由,在此基础上言之有理、言之有序即可。

故答案为:⑴盛世威仪文化遗产(文化基因;精神命脉)⑵示例一:政府购回文物这一行为本身的象征意义是不可替代的,接流失文物“回家”,是政府乃至每个中华儿女义不容辞的责任,也向外界强有力地表明了我国对待流失文物的态度,展现了我国成功购回文物的信心。

语文最近几年中考语言运用试题精编及答案

语文最近几年中考语言运用试题精编及答案

语文最近几年中考语言运用试题精编及答案一、初中语文语言运用1.经典著作是经岁月淘洗的精神食粮,阅读经典不可或缺。

请根据要求,完成相关题目。

(1)下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字,请概括出经典作品的四种功能。

(每点不超过六个字)今天,我们为什么要阅读经典作品?仰望夜空,你吟出“露从今夜白,月是故乡明”,流淌一份乡情;送别友人,你脱口而出“海内存知己,天涯若比邻”,传递一份旷达。

这份对经典之美的体悟,融入我们的基因里。

更何况,作为一个中国人,如果你不想抛弃自己的民族文化传统,那么阅读代表传统文化的典范性文本,是继承传统的一种极佳方式。

但其意义又不止于传承,就个人而言,阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。

受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人,其气质是截然不同的。

当很多人都发生气质的变化时,一个时代的社会风气就会随之发生变化。

(2)阅读方框内“如何阅读名著”的短文,联系全文,将空缺处的内容补写完整,注意语意连贯。

容,另一方面暗示结构主题。

下面是以“回目”的形式为两篇经典文章拟写的标题,请参照下面的示例,补充出空缺之处。

示例:《智取生辰纲》——杨志押送金银担,吴用智取生辰纲《三顾茅庐》:________三顾茅,诸葛亮________。

【答案】(1)①体悟经典之美;②继承传统文化;③经历文化濡染;④发生气质变化。

(2)掌握了打开书的大门的钥匙;精读细节,有利于不断提高欣赏能力;学会做读书笔记;加深理解,拓宽视野(3)刘玄德;隆中决策【解析】【分析】(1)在整体感知文段内容的基础上从从筛选出如下关键句:这份对经典之美的体悟;如果你不想抛弃自己的民族文化传统,那么阅读代表传统文化的典范性文本,是继承传统的一种极佳方式;阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程;受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人,其气质是截然不同的。

整合出答案即可。

(2)结合语境分析,①第一个方法是写阅读前言、后记和目录的作用,阅读这些内容可以了解这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容。

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语言积累运用试题(含答案)1、综合下面有关资料,从中你能得出什么结论?用简要的语言加以表达。

材料①1994年,我国人口为5.4亿,到2000年则增长为12.95亿。

我国人口约占世界人口的20%。

材料②我国人均耕地面积很少,只占世界人均耕地面积的三分之一左右。

我国是严重缺水的国家,水资源人均占有量很低。

材料③人在一生中,需要各种各样的资源,如水、空气、土地、动植物资源、能源等。

人们为了获取这些资源,毁林开荒、开垦草原、围湖造田,结果造成水土流失和气候失调,洪水、干旱等自然灾害频繁发生。

材料④黄土高原原来有茫茫的材料和无边的草原,非常适合人类去居住。

如今黄土高原的许多地方已经变成了沟壑纵横的荒水秃林。

答案:以上四则材料,可这样概括:①我国人口增长速度快,②我国人均资源少,③人们滥开发资源,④由于滥开发资源,已造成严重的后果。

人的生存必须要消耗各种各样的资源;我国的人口已越来越多;人们为了生存滥开发资源,无节制使用资源;由于滥采滥伐资源,人类已遭到大自然的惩罚。

由此,我们便可以得到这样的结论:解决问题的根本办法是:控制人口增长,保护生态资源。

2、阅读下列格言,写出你对机遇的理解。

命运之神在关闭一扇门的同时也打开了另一扇门。

——佚名机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人;人之抛弃机会,绝对多于机会抛弃人。

——佚名如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失去群星了。

——泰戈尔(选自《中华活页文选》2005.1)答案:机遇对于任何人都是平等的,它只属于有准备的人。

3、探究下列材料写出你探究的结果:材料一:王安石《伤仲永》一文中的方仲永,5岁时就认识书写工具,7岁就能指物作诗。

邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。

其父觉得有利可图,便拉着他到处赚钱,不让其学习,结果到20岁时“泯然众人”。

材料二:据《青年博览》刊载,少年大学生钱某,12岁时就会微积分,被认为是神童,进入合肥科技大学学习。

平时,学生们上课,他却在校园里野逛,成绩一落千丈。

老师多次劝说仍无进步,后来退学当了油漆工,从此告别神童生涯。

材料三:南北朝时的江淹,少时笃志好学,其诗幽丽精工,《恨赋》、《别赋》脍炙人口,晚年满足安逸生活,再也写不出好文章来,人称“江郎才尽”。

答案:如果没有勤奋的精神即使天资再高也毫无用处。

4、请用简洁的语言探究出以下三则材料所反映的核心问题:材料一:意大利诗人但丁说:“道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。

”材料二:某大学里一个周末下午一节选修课,由于学生活动多,都没心思上课,有位同学准备到教室换鞋踢足球,该老师以为这位同学是来上课的,便说:即使一个人课也要上,这时这位同学只好坐下来听课。

老师板书一丝不苟,讲课充满激情。

下课后这位老师向这位唯一的学生点点头,夹起教案走了。

材料三:一位年轻的女护士,第一次给一位有名的外科医生当助手,复杂艰苦的手术从清晨直到黄昏,眼看伤口即将缝合,女护士告诉外科专家,他用的十二块纱布只取出十一块。

外科专家固执地坚持他已取出所有的纱布,可女护士高声抗议,她清楚地记得手术中共用十二块纱布,从而坚决制止外科专家不让其缝合伤口。

外科专家脸上浮起一阵欣慰的微笑,举起左手心里的第十二块纱布,向所有的人宣布女护士是他合格的助手。

答案:核心问题:①有道德的人、具有伟大人格的人总能真诚地对待自己的工作、对待学生、对待人生的每一课。

②不管遇到什么困难和挫折,都不应该辜负别人的信任和尊重都不能用搪塞、敷衍的态度对待同志、对待工作。

③良好的品格是人性的最高表现。

5、阅读下面两则材料,从中你有什么发现?请把你的探究结果写在下面横线上。

(4分)材料一:一个人活了72岁,他的一生是这样度过的:睡觉20年,吃饭6年,生病3年,工作14年,读书3年,体育锻炼看戏看电视看电影8年,饶舌4年,打电话1年,等人3年,旅行5年,打扮5年。

(这是平均数)——摘自《人生宝鉴》材料二:每个生命都是普通的,有些基本需求是不能不维持的。

不要指望时间是公正的。

时间对珍惜它的人和不珍惜它的人都是不公正的,时间对自由人和监狱的犯人也无公正可言。

时间的含金量,取决于生命的质量。

——摘自《读者》蒋子龙《时间》答案:普通人要想度过不普通的一生,提高时间的含金量,就要合理地安排好自己一生中各种生活内容:除了维持基本需求的时间,该在哪儿节省,该在哪儿下功夫,要了然于胸。

6、下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表,请根据这个调查情况,回答后面的问题。

:②看了这一统计结果,你对同学的建议是:答案:①大多数初中生课外阅读喜欢看卡通画而不喜欢阅读文学名著②开放性试题,言之有理即可。

7、探究下面的材料,说说你能获得什么启示。

材料:正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸,在经过最初的警惕之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。

有时,它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好的白米,嘴里便直发痒痒。

直到有一天,它发现米缸见了底,才发现自己再也不能跳出米缸去了。

结果可想而知:不是被主人乱棒打死,就是活活饿死在缸中。

我的启示:答案:如:①贪婪者必自毙。

②没有标牌的陷阱才是致命的。

③安逸让人忘记忧患。

8、把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话。

(只在横线上写出其序号)①语文,就是我的精神家园。

②我在其中享受自然,体验人生,步入思想高地,领略无限风光。

③我从事语文教育工作。

④那种快乐,那种情怀,那种在母语家园里边遨游边吮吸雨露甘醇的自由自在难以言表。

⑤我与它朝夕为伴——交往,对话,倾听,诉说。

答案:③①⑤②④9、太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语:“平时一滴水,难时太平洋。

”请你说说这句广告语好在何处?答案:广告语与公司名称巧妙结合;揭示了保险的作用;用了比喻、对比、夸张的修辞手法(修辞答到一点即可),增强了表达效果。

10、将下列选项依次填入文段的空格处,正确的顺序是( A )时间飞了,;皱纹深了,;泪水干了,;太阳落了,。

①每一个泪痕生动起来②梦的脚印留了下来③月亮的笑容浮现出来④躺在里面的故事丰盈起来A.②④①③ B.①②③④ C.④③②① D.③④①②11、从上下文连贯的要求看,依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是(C )生活中种种苦涩,_____,历程中多少挫折,______,漫漫岁月里的辛苦挣扎,______。

但由于忍耐,由于奋斗,也由于不断地向上望,坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难,而从生活自身获得智慧。

A、曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思B、曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪C、曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老憔悴D、曾使人失望流泪曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思12、在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。

依照下面示例的构想方式,另选两种“家电”,写一段讽喻人类的文字。

电视机——自以为拥有一切;但无论想炫耀什么,都得完全听众人的摆布。

空调——只能在一个狭小空间内改变温度,却总以为自己能改变大气候。

答案:(1)台灯——总以为自己比别的灯亮,其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。

(2)电脑——似乎是无所不能,却只有在别人的敲击下才能找到自己的灵魂。

13、依次填入下列横线处最恰当的一项是( D )自从地球印下人类的足迹以来,地球的容颜逐渐由美变丑了。

特别是迈入工业社会化以后,人类在向大自然索取大量财富的同时,也排放大量的废气、废水和废渣,污染着自己赖以生存的,地球伤痕累累,公害频频发生,,人们感到生活在一个缺乏安全的环境中。

A.天空、河流和大地“三废”的阴影像阴云在世界各地飘荡B.沃野、蓝天和长河“三废”的阴影像虎豹在世界各地肆虐C. 大地、水源和天空“三废”的阴影像强盗在世界各地横行D.空气、水源和土壤“三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡14、近段时间,由于我市对城市道路进行整治,在有关施工路段经常发生车辆拥堵情况,公交车到站经常延误时间,影响沿线单位工作人员按时上下班,而且沿途尘土飞扬,空气卫生质量极差。

×校学生将组织一次社会调查,呼吁有关单位以人为本,文明施工,服务至上;车辆、行人也要相互体谅,文明出行。

假如你是该校学生,要采访下列人员,你将如何明白得体地提问?①采访一位在车站等车的上班族,了解他对当前这一交通状况的看法。

②采访道路施工单位负责人,向他了解处理好道路施工和影响交通畅通这一矛盾所采取的措施。

答案:如:①同志(或师傅),您好!我是×校学生,请问眼下咱们这儿在修路,您是否觉得给您的出行带来不便,能否谈谈您的看法?②××长:您好!我是×学校的学生,想了解一下在道路整治过程中,你们对处理好道路施工和影响交通畅通这一矛盾采取了哪些措施?(你们是怎么处理好确保道路施工和减少通行不畅这一矛盾的?)15、请结合语境,选择恰当的词填在横线上(填写序号)。

备选词语:①拘谨②滋润③笨拙④终身受益⑤心旷神怡⑥郑重其事⑦振翅高飞⑧豁然开朗音乐是人类精神的家园。

一首好歌,可以你的心田;一曲美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到,一阵清亮的笛音则能让你在困惑迷惘时心中。

亲爱的朋友,不要彷徨等待,赶快,飞向音乐的圣殿,尽情遨游吧。

答案:②⑤⑧⑦16、探究题阅读下面一则材料,从中你有什么发现?写出你探究的结果。

一只狼吃饱了,安逸地躺在草地上睡觉。

另一只狼气喘吁吁地从远处跑来。

这使躺着的狼十分惊奇,它问:“你在追赶羚羊吗?”“没有!”“有人在追赶你吗?”“没有!”“那你为什么没命地奔跑呢?”那只狼说:“听说狮子要来了。

”“狮子要来?”听了这话,它放下心来,“狮子是我们的朋友,有什么可怕的呢?你去跑你的吧,我要睡觉了。

”后来,狮子真的来了。

由于它的到来,整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快,这只狼不再那么容易得到食物了,不久便饿死了。

临死前它不住地怨恨,认为狮子破坏了自己平静的生活。

探究结果:答案:①生于安乐,不能发现看似平常而又安逸的生活中潜在的挑战,必然危机四伏。

②居安思危,永不懈怠,必然赢得竞争,成为时代的弄朝儿。

③生活不可能时时处处都适应人们,但人们必须学会时时处处适应生活。

17、听说能力考查:一个美国女士读了学者钱钟书的书,十分敬佩,要登门拜访。

钱钟书在电话中说:“假如你吃了个鸡蛋,觉得不错,何必要认识那下蛋的母鸡呢?”钱钟书暗中作了比喻,联系语境作答:①钱钟书将“鸡蛋”比作,将“母鸡”比作。

②钱钟书的言外之意是:。

答案:①自己的书自己②美国女士读自己的书就可以了,不必登门拜访。

18、请写出下列小故事中隐含的大道理:小故事:有一位妇人梦见自己走进一家新型的商店,不可思议的是,框台后面站着的竟然是一位天使。

“您都卖些什么?”妇人兴奋地问道。

“您心中所想要的一切。

”妇人真有点不敢相信自己的耳朵,然后决定要了一些人心最渴望的:“我要买平安、受快乐、智慧以及坚强。

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