党员手拉手活动记录
手拉手主题班会手拉手心连心主题班会教案文档
手拉手主题班会手拉手心连心主题班会教案文档“手拉手、心连心”互助公益活动是引导少年儿童团结互助、共同进步的实践教育活动。
这里给大家分享一些关于手拉手心连心主题班会，希望对大家有所帮助。
手拉手心连心主题班会1一、指导思想贯彻落实科学发展观，促进两校优势互补，资源共享，进一步推进两校手拉手活动的广泛开展。
充分发挥两校优质教育资源的辐射和带动作用，支援和帮助手拉手学校提高办学水平，逐步缩小两校间的教育差距，共同促进基础教育均衡发展。
二、安排要求1、明确要求，落实责任。
领导小组：组长___副组长：__成员：管理分工：___负责工作的全面协调。
___负责工作的管理和考核。
成员负责工作的开展和管理。
2、建立工作制度。
每年组织召开结对学校手拉手活动经验交流会，沟通情况，交流好的做法，研究进一步落实的工作，对活动中出现的典型经验给予宣传报道。
3、注重实效，重在提高教育质量。
手拉手活动重在教育思想的交流，教育资源的共享，教师队伍素质和教育质量的提高。
切实让两校的教师和学生受益。
三、目标任务2、本着优势互补、资源共享、互助互利的原则和求真务实的态度定期研究方案，积极主动地开展手拉手活动。
3、互派干部、教师定期参与两校的教育教学管理，各自发挥优势，相互学习，交流和支持，共同促进教师专业发展和提高师资水平。
4、开展两校学生间交流与协作;共同开展教育科研和教学研究活动;通过网络信息技术等多种途径实现两校教育资源共享等。
四、具体措施1、双方学校定期互派校级领导、中层干部通过专题报告、座谈、参与管理等形式在办学思想、管理理念等方面交流学习，共同完善各种管理制度，促进管理走向规范化、制度化和科学化，以至达到共同发展。
2、根据__小学的需要，我校将计划定期派出本校优秀教师送课到校，通过专题讲座、示范课、观摩课、听评课、命题、集体备课和课题研究等形式，指导帮助__小学教师学习先进的教学理念，改革教学方法，提高业务水平。
3、我校教师在送教的同时更要学习农村学校教师甘于清贫、艰苦奋斗的奉献精神，进一步加强师德修养，提高职业道德水平。
民族团结“手拉手结对子”活动通讯报道
民族团结“手拉手结对子”活动通讯报道为进一步加强民族团结教育工作，广泛开展以维护民族团结为主要内容的宣传教育，新科澳热力事业部以积极创建民族团结进步示范单位为契机，以“民汉团结手拉手”为主题，于7月16日，在热力事业部2号流化床注汽站会议室开展民族团结“结对子”启动仪式。
新科澳党委书记肖克拉提、热力事业部经理康志恒、教导员朱新亮等领导出席了此次活动，共有66名员工参与了此次活动。
此次民汉结对包括锅炉运行班组、技术服务队和制水车间在内的汉族同志、维吾尔族同志以及哈萨克族同志等相互结对，进一步在各个部门、小队、班组中形成一种民汉同胞之间思想上互相关心，工作中互相学习，生活上互相帮助的良好风气。
不仅拉近了各民族之间的距离，更增进了结对伙伴之间的交流和友谊。
随后，热力事业部党政工团借此机会向广大员工发出献爱心捐款倡议：发扬“一方有难，八方支援”的人道主义精神，向我们身边不幸患上肝硬化晚期的同事李强伸出援手、奉献爱心，用我们的善举来成全一份勇敢的坚持，传递一份生命的热度。
活动中全体党员干部积极带头，鼓舞全体员工都伸出援助之手，尽自己的绵薄之力，共筹集善款两千一百元整。
活动最后，公司项目部还对2号流化床停炉期间工作表现突出的员工及管理人员做出了相应的表彰与嘉奖，并由新科澳党委副书记肖克拉提对此次活动作了总结性发言，宣布活动圆满结束。
热力事业部通讯员：马国婧
2015年7月16日。
手拉手活动方案(15篇)
手拉手活动方案(15篇)手拉手活动方案13月16日是“手拉手情系贫困小伙伴”全国统一行动日。
经学校大队委决定，结合学校实际，开展“手拉手情系贫困小伙伴”系列活动，特拟定石岛实验小学“手拉手情系贫困小伙伴”活动方案如下。
一、活动主题“传递爱心，牵手未来”二、活动理念“手拉手”活动以“传递爱心、共同成长；牵手未来，构成和谐”为主线，帮助贫困小伙伴形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
三、活动目的1、通过班队与贫困小伙伴结成“手拉手”活动，传递爱心，让贫困小伙伴感到大家庭的温暖，使之快乐成长。
（有完整的活动记录和音像资料）2、通过活动，让贫困学生真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
四、组织原则1、“手拉手情系贫困小伙伴”活动基本原则：务求实效。
2、充分发挥少先队员的积极性和主动性，学校各班全员参与。
五、活动内容通过了解调查，统计在校生中的特困学生，采取自愿为贫困小伙伴捐款方式，开展某一班级对某一特困生的“一对一”献爱心活动，各班拟定可行的方案，召开主题班会，介绍贫困学生的家庭情况及学习情况，举行启动仪式，小记者、校园电视台进行现场采访，形成完整的活动记录和音像资料，呈送荣成电视台新闻部。
六、具体安排1、组织做好宣传、发动工作。
3月16日——“统一行动日”，通过3月15日（周一）早上的升旗式、周一下午的班会、中午的校园广播在全校师生中广泛宣传和发动。
2、手拉手找朋友。
（1）了解调查，统计在校生中的特困学生。
现将学校特困学生统计如下：彭小耿女9石实小三一父亲车祸右下肢血栓，不能工作，母亲无工作姜铭浩男11石实小五二母亲重病，花费巨大，父亲收入少生活十分困难周明昊男12石实小五一父亲车祸受伤，母亲无工作曲玲苇女11石实小五一父亲车祸下肢伤残，母亲照看弟弟无法工作曲衫衫女11石实小五三单亲家庭母亲是普通工人收入少慕见阳男11石实小五一单亲家庭母亲打杂工收入少段婷然女10石实小四五两女随母亲生活，姐姐有病，医疗费用高汤尧钧男11石实小四一父亲病故，靠母亲打工维持生计，生活困难刘俊程男10石实小三二母亲被车撞伤，医疗费负债多，父亲收入少赵慧双女9石实小三六哥哥有病，母亲身体不好，靠父亲挣钱养家王怡雯女7石实小二七父母离异，母亲有病，无经济收入卞康存男8石实小二七父亲有病，靠母亲微薄收入维持生计张雯静女8石实小二六母亲身体不好，父亲收入低，供两个孩子上学于晓璐女8石实小二四母亲腰间盘突出无工作，父亲收入低，供两个孩子上学殷树桓男7石实小一二父亲亡故，靠母亲打工维持生计，生活困难苏筱林女7石实小一三单亲家庭母亲是普通工人收入少（2）各班拟定可行的方案，作好具体活动策划，并填好结对表，召开主题班会，介绍某一贫困学生的家庭情况及学习情况，让全校每一班级与指定的某一特困学生进行“一对一”手拉手结对。
手拉手活动方案精选5篇
手拉手活动方案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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手拉手活动记录范文
手拉手活动记录范文日期：20XX年X月X日地点：XX市XX小学参与人员：XX小学学生及家长代表、社区志愿者、学校工作人员活动内容：上午9点，手拉手活动在XX小学正式开始。
活动初始由学校工作人员致辞，对全体参与者表示热烈欢迎，并介绍了本次活动的目的和意义，即加强家校合作，促进学生之间的交流和团结。
随后，活动主持人宣布了活动的具体安排。
首先是分组环节，为了促进不同年级之间的交流，将学生们分为三个跨年级的小组。
每个小组由一名社区志愿者带领，他们将负责组织整个活动的进行，并在活动中起到了良好的引导和协助作用。
随后是互动游戏环节。
小组成员之间进行了一系列有趣、寓教于乐的游戏，如跳绳比赛、橡皮筋接力等。
这些游戏既增强了学生们的团队合作能力，又锻炼了他们的体力和协调能力。
活动进行到11点，进入午餐环节。
学校准备了丰盛的午餐，为全体参与者提供了美味可口的饭菜。
期间，学校领导和社区志愿者与家长代表、学生们亲切交谈，了解他们对本次活动的感受和意见，并对他们的积极参与表示感谢和肯定。
午餐后，活动进入文艺演出环节。
学生们纷纷表演各种才艺节目，如舞蹈、歌曲、朗诵等。
演出不仅展示了学生们的才华，还加强了他们的自信心和团队协作能力。
下午2点，活动结束之前，学校举行了颁奖仪式。
社区志愿者和家长代表为每个小组的优秀成员颁发了奖状和奖品，以激励他们更好地发挥作用，促进更多的学生参与到类似的活动中来。
整个手拉手活动在轻松愉快的氛围中圆满结束。
通过这次活动，学生们不仅收获了友谊和欢乐，还进一步增强了团队合作精神和社交能力。
家长们也更加深入地了解了孩子在学校的情况，并参与到学校教育中来。
手拉手活动为学生、家长和学校之间搭建了一个互动交流的平台，为今后的合作打下了良好的基础。
我和党员大朋友手拉手
我和党员大朋友手拉手
亲爱的单守帅哥哥：
你好！
自从您走了以后去当兵了，我非常非常地想你。
我是无时无刻都在想你，我满脑子都是你。
就在你走的那天晚上，我哭了，我因为舍不得你而哭了，想到你两年之后你才能回来，我哭得更厉害了。
你放心吧，我会好好学习的。
你一定想听我在学校里的学习情况吧！那就让我来告诉你吧。
在学校里我每天上课认真听讲，肯动脑筋。
每一次写字我的耳边就会响起你对我说的话，你说：“写字一定要写的端正，态度决定一切！一定要把字写的工工整整，端端正正！”听到你的话后我便一笔一画地写了起来。
在这次五年级下册的期末考试中我考的并不理想，没有得到奖状，但我没有气馁。
我相信只要我一直努力肯定会得到一个奖状的，你就放心吧！自从上次我们去看过你之后，我听说你在那每天要干那么多的活，而且吃的饭菜不好，一天没有空闲的时间后，我就更想你了，更希望你能早一点回来。
希望你能早一点回来陪我一起去红山动物园，一起去钓鱼，一起去玩……
听我姨夫说你传到苏州去了，我想问你，你在那过的还好吗？饭菜吃的还好吗？一天是不是还要干那么多的活？你在那是不是学会了很多的关于共产党的歌？希望你在那能当上一个好兵，成为一个对社会有用的人才。
此致！
敬礼！
你的表弟：张号号
2011年8月20日。
关于开展“城乡结对手拉手、党建互动促发展”活动的实施方案
关于开展“城乡结对手拉手、党建互动促发展”活动的实施方案关于开展“城乡结对手拉手、党建互动促发展”活动的实施方案为深入贯彻落实科学发展观，把握新时期党中央关于形成城乡经济社会发展一体化新格局的根本要求，积极探索党建工作以工促农、以城带乡的有效途径，构建党建城乡一体化工作新格局，推进我市城乡统筹协调、科学发展，市委决定在全市城乡基层党支部中开展城乡结对手拉手、党建互动促发展互联共建活动（以下简称手拉手活动）。
为确保活动取得实效，特制定本方案。
一、指导思想以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕改革发展稳定的大局，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以改革创新精神为动力，通过开展手拉手活动，统筹城乡基层党建工作，着力解决基层和群众的实际困难，提高机关党员干部的服务意识和服务水平，促进城乡社会和谐发展；推进基层党组织工作方式和活动方式创新，探索积累统筹城乡基层党建工作经验，努力实现机关党员受教育，基层群众得实惠，党建工作上台阶，科学发展见成效的工作目标，为加快XX富民强市进程提供强有力的组织保证。
二、组织方式这次活动主要在市直机关、事业单位、垂管单位党支部与全市***个行政村党支部中开展。
按照有利于加强服务，有利于重点帮扶，有利于加强指导、协调，实现优势互补、互促共赢的原则，市直机关、事业单位、垂管单位党支部与农村党支部一帮一结对共建，实行党群部门联系班子软弱村、政法部门联系集中整治村、经济部门联系经济薄弱村、涉农部门联系专业村、社会事务部门联系教育文化后进村。
市委组织部根据各单位实际情况，确定服务村及联系单位名单，并在XX党建网上公布，一定二年不变。
三、任务要求开展手拉手活动，要紧紧围绕使农村基层组织建设明显加强、党员队伍素质明显提高、党员群众收入明显增加的总体目标，采取有力措施，具体做好以下工作： 1、找准发展路子。
采取有针对性的措施，全力帮助共建村找准强村富民的发展路子。
幼儿园党员与教师手拉手结对子指导
幼儿园党员与教师手拉手结对子指导幼儿园党员教师结对帮扶总结一直以来，我们学校都在实施帮扶活动。
在活动中，我和陈兰英教师结对帮扶，通过各方面的帮助与互相学习、取长补短，教学能力上较以前有明显的变化。
以“开设示范岗”为班级特色，通过不断的优化教案设计、优化课堂教学过程，使我们在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。
现将一年来的结对帮扶工作总结如下：统一思想，提高认识。
首先认真学习，领会帮扶活动方案的内涵。
充分认识到实施教师结对帮扶，是通过互动交流、相互切磋、优势互补、全面提高教学质量。
在取得共识的基础上，每天下班以后我们都会带着明日教案交流，这样以来，教案中出现的问题，设计的繁琐或不足，我都会帮她指点出来。
丰富了课堂教学内容的的设计，课堂教学质量也提高了很多。
积极推进新课改。
努力打造过硬的基本功。
教师要有过硬的基本功，才能驾驭课堂，才会有生动活泼的课堂场面。
我对陈兰英教师进行跟踪帮扶，通过面评，课前指点，课后指正，使她在很短的时间里熟悉教学艺术。
指导陈兰英教师开展班级各项管理工作，带头建立家教宣传专栏和班级示范岗，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识以及班级、教研组、学校等各方面举行的大活动等等，让家长及时了解、掌握学校、班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子，达到家园同步的教育效果。
总之，我们在帮扶活动中做了大量细致地工作，取得令人振奋人心的成绩。
但是，与新课程的改革要求还远远不够，与优秀的课堂教学过程还有很远的距离。
今后，我们更要倍加努力工作，把教育工作扎扎实实做好，让社会放心，人民满意。
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党员手拉手活动记录
篇一：
4月30日，为激励年轻党员、团员接续精神力量、汲取前进动力、努力担当作为。
共乐幼儿园召开“手拉手，心连心”新老党员团员结对传帮带活动。
共乐幼儿园党支部全体党员、预备党员、入党积极分子和团员们参加了此次活动。
新老党员帮带结对采取导师+青年党员+年轻团员的4人小组模式组成成长联合体。
在结队帮扶中，老党员要充分发挥传、帮、带的作用，除了要在党务上为新党员、团员答疑解惑、指点迷津，在工作上帮扶薄弱环节，在教育教学方面详细点拨、传授经验外，还要在生活上对新党员和团员们进行关心关爱和帮扶，及时了解他们的思想动态和生活情况。
让新党员和团员们感受到党支部的人文关怀和温暖，增强年轻人的责任感、归属感，更好地胜任新岗位，形成新老碰撞与交流，达到"以新促老”相互帮扶、取长补短的新局面，更为打造一支共乐优秀教师队伍奠定良好的基础。
篇二：
6月4日下午，零陵区人民法院党总支组织部分党员走进永州特殊教育学校，开展“手拉手，心连心”主题党员日活动，传播法律知识，弘扬法治精神，并为该校师生
捐助了6000余元的物资。
院党组成员、政治部主任李海琼参加活动。
志愿者在特殊教育学校团委书记的陪同下，参观孩子们的手工艺制作，精美的洛铁画、衍纸画让大家感受到强烈的心灵震撼。
在与特殊孩子交往的过程中，大家体会到这些孩子对爱的渴望。
这些孩子由于身体的缺陷，不仅需要大笔的生活和治疗费用，而且还很难感受到父母对他们的爱，他们的父母迫于生活压力在外打工挣钱，导致这些孩子和父母之间产生隔阂，久而久之这些孩子变得孤僻，对社会和周围的人产生了距离感。
“关爱这些孩子是大家和社会共同的责任，同时也是自己生活当中的一种收获。
”志愿者吕红梅表示，以后会继续奉献自己的爱心，“希望通过这次活动能让这些特殊的孩子充分感受社会大家庭的温暖。
”。