湘美版小学四年级美术下册知识点
湘美版四年级下册美术知识点
湘美版四年级下册美术知识点
湘美版四年级下册美术知识点整理
一、造型基础
•点线面的概念
•正方形、长方形、三角形、圆形等常见几何图形的特征和画法•平行线、垂直线、水平线的关系
二、色彩基础
•主、次、相近色的概念与区分
•基本调色方法，如混合、调和
•冷暖色彩的理解与运用
三、素描技法
•素描的基本工具与材料
•线与素描的基本技巧，如轻重、明暗的表现
•素描练习与观察题的处理方法
四、综合创作
•视角与构图的原则
•静物、风景、人物等主题的综合创作
•素材收集与创意表达
五、传统文化艺术
•中国传统绘画的特点与表现手法
•国画、剪纸、剪纸等传统艺术形式的了解与体验
•通过描绘传统文化艺术作品，传承和弘扬中华优秀传统文化。
以上是湘美版四年级下册美术的一些重要知识点。
通过学习这些知识，同学们可以掌握基本的造型技法、色彩基础以及综合创作的方法和技巧。
同时，通过了解和体验中国传统文化艺术，可以让同学们更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。
希望同学们通过这些知识点的学习，能够培养自己的审美能力和创作能力，享受到美术创作带来的乐趣！。
湘美版四年级下册美术理论知识(带答案)
湘美版四年级美术下册理论知识点第一课春节到1.（门神画）是年画中比较特殊的一种，专贴于大门之上，以求神灵庇护，驱灾辟邪。
门神画的特点：色彩艳丽，大胆夸张，造型丰富饱满2.中国三大木版年画：潍坊杨家埠、天津杨柳青、苏州桃花坞3.年画中的形象具有特殊的吉祥含义。
鱼或芋：富余鹿：禄、财富蝙蝠：福到石榴：多子喜鹊：报喜4.春节即农历（正月初一），也可以指正月初一以后的几天，是中国民间一年中最隆重的传统节日。
（正月十五元宵节）是春节活动的最后一天。
第二课变形的魅力1.人物在哈哈镜里的变形有：左右扭曲、向内压缩、向外拉伸2.重复人物或其他形象的某个局部，也是一种变形，叫（重复局部的方法）。
3.传说中的凤凰是采用（局部重组）的方法创造出来的吉祥形象。
第三课春天来了1.水彩颜料可以用（加水的多少）来控制颜色的深浅变化。
画同样一件物体，天气干燥时，水分要适量增加，在潮湿的天气下作画，水分要适量减少。
2.线描也叫白描，即单纯的用线画画。
3.线描淡彩花卉的步骤：1.打好轮廓2.先涂浅色3.再涂深色第四课《我爱校园》1.画面色彩总的倾向称为（色调），画家以此表达一定思想感情和创造某种特定氛围。
2.线描淡彩风景画的方法和步骤：取景构图----用线条概括描绘-----着淡色。
3.线描淡彩风景画的基本要求：简洁、明快、清新第五课《蔬果的联想》1.根据蔬果的形状、色泽、纹理和质感给你带来的丰富联想，来制作自己喜爱的作品。
2.制作蔬果作品的方法有切、割、挖、镂刻、组合与插接等。
第六课《花团锦簇》1.叠绕时形成的花朵皱褶是花朵成形的关键，皱褶的多少与花瓣的开放程度成正比。
2.花的两种制作步骤：第一种1.各种细长状小棍可做花茎；2.把纸条下部涂上浆糊，一端固定在花茎上；3.把纸条叠绕到花茎上，形成花瓣；4.最后包花萼和花茎。
第二种1.包绕制作花蕊；2.折叠纸片剪出单个的花瓣；3.组装花瓣；4.包绕并粘贴处花萼第七课《剪纸故事》1.剪纸中像锯齿的花纹叫锯齿纹，像月牙的叫月牙纹。
湘教版美术教材四年级第二学期教学重点
湘教版美术教材四年级第二学期教学重点湘教版美术教材四年级第二学期教学重点美术是一门非常重要的学科。
它可以培养学生的美感和审美能力，同时也可以帮助学生表达自己内心深处的情感，增加学生的自信心和自我价值感。
在四年级的第二学期，湘教版的美术教材内容非常丰富，下面我们就来看一下这学期的教学重点吧。
第一单元：空间感的表现本单元的目标是教会学生在画面的构成中运用透视和近大远小的方法，表现出空间感。
老师可以带领学生画一些简单的景物，例如树、房屋、河流等，让学生用远近、大小比例等手法把画面给结构出来，表现出真实的空间感，同时也加深学生对于透视的了解。
第二单元：颜色的运用本单元的目标是教会学生如何运用不同的色彩表现出不同主题的意境和情感。
老师可以用多媒体展示一些具有情趣和色彩的图像，让学生从中发现不同的色彩搭配和运用，进而推理出不同的意境和情感。
同时，也可以给学生一些启示，例如红色是热情和激情的象征，黄色是明朗、光明的象征等。
第三单元：简单的静物构图本单元的目标是让学生通过观察、选择和构图来表现出静物的形态、质感和空间感。
老师可以带领学生前往校园内的花园和自然环境中寻找对比明显的静物，例如花朵、果实、石头等。
然后，要求学生通过手绘或临摹画的形式，进一步强化学生对构图技巧和静物表现的理解。
第四单元：亿点点比例与三维拼图本单元的目标是让学生运用亿点点的方法绘制人物、动物等对象。
同时，还要让学生学习制作三维拼图，提高学生的空间认知能力。
老师可以先对亿点点进行详细介绍，并展示如何制作三维拼图。
然后带领学生进行实际练习，让他们根据自己的兴趣和实际情况进行创作。
第五单元：泥塑的制作与创作本单元的目标是让学生学习如何进行泥塑的制作和创作，提高学生的手工能力和空间想象力。
老师可以先对泥塑的制作材料、步骤和注意事项进行简要介绍，并带领学生亲手进行泥塑的制作。
然后让学生在制作完成后进行创作，尝试用泥塑的形式表现自己的想法和情感。
以上就是本学期湘教版美术教材的重点内容。
湘版美术教材 四年级下册 第一课(春节到 3课时)
湘版美术教材四年级下册第一课第一课春节到（3课时）教学目标：1.知识技能：了解门神的相关知识，大胆表现出门神的形象特点，并运用对比色进行装饰。
学生通过互联网搜索所体验到“春节”的并结合自己所经历过的“春节”，来引导学生大胆创作绘画。
描述过春节的相关内容，谈自己的感受。
学习发现身边事物，并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习。
2.情感态度：欣赏各式各样的门神，感受其装饰与色彩的美感，激发学生热爱民俗传统文化的情感。
从不同方面了解我国的传统文化，体验过春节的气氛以此来培养学生热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。
3.能力培养：培养学生的观察能力和绘画表现能力。
教学重点：通过了解春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。
尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情；用不同的材料制作各种小礼物，来表达自己节日愉快的心情和对他人的美好祝愿。
门神的形象特点和对比色的运用。
教学难点：绘画要表现出欢乐的场面，画出生动有趣的画面。
工艺制作时各种材料的选择、设计、制作。
门神的形象特点和对比色的运用。
教具学具：学生——美术书，彩笔，油画棒等；教师——学生的优秀作业，教学课件。
第一课时教学重点：门神的形象特点。
教学难点：门神的形象特点。
教学过程：教师活动学生活动教学意图一、课前准备：二、出示课题。
①简单了解门神传说，师播放课件小结。
②想一想,现在人们为什么还要贴门神?三、新课；①欣赏门神图片，看看图片上的门神给你怎样的感受？（威武）②欣赏门神脸部图片。
师总结：宽脸、大眼、立眉、表情严肃。
③继续欣赏图片。
师运用课件小结：宽肩、粗腰、大脚。
④仔细观察门神身上都有什么？⑤欣赏门神服饰图片。
仔细看看门神服饰上有怎样的花纹和图案？花纹的排列有什么特点？四、学生作画作业要求：画一幅形象特点突出的门神。
五、展示评价。
收集门神资料，了解门神知识，和小组同学交流。
学生讲一讲自己了解的门神传说故事。
学生回答问题.学生欣赏图片。
湘美版小学四年级美术下册知识点
攀龙小学2017-2018学年质量检测美术理论知识四年级姓名:湘美版小学四年级美术(下册)第1课春节到1、为了营造春节喜庆、热闹的气氛,表达美好的祝愿,人民创作了很多独特的艺术形象、(符号与挂饰等,于(春节)喜庆之际张贴在(门墙窗棂)之上或悬挂于室内外。
例如:(门神画)、(贴福字)、2、门神画,就是年画中比较特殊的一种,专帖于大门之上,以求(神灵庇护)、(驱灾辟邪)。
门神画色彩艳丽、大胆夸张、造型丰富饱满。
3、除夕就是农历12月30日,春节指农历正月初一,也可指正月初一以后的几天,就是中国民间一年中最隆重的传统节日。
正月十五元宵就是春节活动的最后一天。
4、春节有哪些年俗活动？贴春联、贴窗花、倒贴“福”字、贴年画、吃年夜饭、放鞭炮、祭祖、守夜、瞧春节晚会、发压岁钱等。
5、中国四大木板年画:(1)苏州桃花坞木刻年画(2)天津杨柳青年画(连年有余)(3)潍坊杨家埠木刻年画(五子夺魁)(4)陕西凤翔木板年画满院生机(年画)的作者就是吕莉,三阳开泰(版画)的作者就是周洪声。
6、鱼或竽禄、财富鹿福到蝙蝠喜庆石榴富余喜鹊多子第2课变形的魅力1、生活中您在哪里见过变形现象？艺术家从生活中受到启发,常常用变形的方法来创造新形象。
哈哈镜前人的形象发生了变化、汽车后视镜里人的形象发生了变化、透过盛水的杯子,发现杯子里的筷子像折断了一样、透过鱼缸瞧见鱼好像变大了2、点、线、面的疏密变化、排列搭配,形成画面不同的黑白灰效果。
黑、白、灰就是黑白画的三大要素。
3、变形方式有左右扭曲、向内压缩、向外拉伸。
1893年挪威画家爱德华·蒙克的油画呐喊就采用了以上变形方式。
4、传说中的凤凰就是采用局部重组的方法创造出来的吉祥形象。
第3课春天来了1、花的外形各式各样,常见的有球形、碟形、筒形以及不规则形等。
2、观察与描绘花卉时,应注意花朵的朝向与花瓣的形态变化。
观察角度不同,花卉的形态也不一样。
第4课我爱校园1、水彩颜料可以用加水的多少来控制颜色的深浅变化。
湘美版美术四年级下册第5课《蔬果的联想》说课稿之二
湘美版美术四年级下册第5课《蔬果的联想》说课稿之二一. 教材分析《蔬果的联想》是湘美版美术四年级下册第5课的内容。
本课主要是让学生通过对蔬果的观察、联想和创作，培养学生的创新思维和审美能力。
教材中提供了多种蔬果的图片，以及一些创意联想的作品，为学生提供了丰富的素材和灵感。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察能力和创新思维，他们对于蔬果并不陌生，生活中也经常接触到。
但是，如何将蔬果与艺术创作相结合，可能对学生来说是一个挑战。
因此，在教学过程中，我需要引导学生观察蔬果的特点，激发他们的联想能力，并通过实践创作，培养他们的审美能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够观察蔬果的特点，进行合理的联想，创作出有趣的作品。
2.过程与方法：学生通过观察、思考、实践的过程，培养创新思维和审美能力。
3.情感态度与价值观：学生能够发现生活中的美，培养对美术的热爱和兴趣。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够观察蔬果的特点，进行合理的联想，并运用绘画技巧进行创作。
2.教学难点：学生如何能够突破传统的思维模式，进行有创意的联想和创作。
五. 说教学方法与手段1.引导观察：通过展示多种蔬果的图片，引导学生观察蔬果的颜色、形状、纹理等特点。
2.启发联想：通过提问和小组讨论的方式，激发学生对蔬果的联想，培养创新思维。
3.实践创作：学生通过绘画和手工制作的方式，将蔬果的联想付诸实践，培养审美能力。
4.评价与反馈：通过学生自评、互评和他评的方式，对学生的作品进行评价和反馈，提高学生的美术素养。
六. 说教学过程1.导入：通过展示一些创意联想的作品，引发学生对蔬果联想的兴趣。
2.观察蔬果：学生观察提供的蔬果图片，注意其颜色、形状、纹理等特点。
3.启发联想：学生以小组为单位，进行联想和创意讨论，并将结果记录下来。
4.创作实践：学生根据联想的结果，进行绘画和手工制作，创作出有趣的作品。
5.展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和他评，教师进行点评和反馈。
四年级下册美术教案-第1-5课-湘美版
四年级下册美术教案-第1-5课-湘美版教学内容本单元为四年级下册美术课程的第一至第五课，采用湘美版教材。
教学内容主要围绕基础绘画技能、色彩运用和简单美术理论展开。
学生将通过学习线条、形状、色彩等基本元素，以及如何将这些元素组合起来创作出有趣的画作。
教学目标1. 知识与技能：学生能掌握基本的绘画技巧，如直线、曲线、圆形的绘制，并能运用三种以上的颜色进行创作。
2. 过程与方法：学生通过观察、实践和讨论，培养美术创作能力和审美观念。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术的热爱，激发他们的创造力和想象力。
教学难点1. 技巧掌握：学生在绘画过程中，对线条的流畅性和形状的准确性可能难以掌握。
2. 色彩搭配：对色彩的感觉和搭配可能是学生学习的难点。
教具学具准备- 画纸- 铅笔- 橡皮- 彩色铅笔或水彩- 画板- 图片或实物模型（用于观察和模仿）教学过程1. 导入：利用图片或实物模型引导学生观察，激发他们的兴趣。
2. 新授：讲解和演示基本的绘画技巧和色彩运用。
3. 实践：学生根据老师的指导进行绘画练习。
4. 讨论：学生展示自己的作品，进行互相评价和讨论。
5. 总结：老师总结本节课的重点，强调需要改进的地方。
板书设计板书将简洁明了地呈现本节课的主要内容和步骤，包括绘画技巧的演示、色彩运用的示例和创作过程的提示。
作业设计- 学生需完成一幅以“我的世界”为主题的绘画作品，运用所学的绘画技巧和色彩知识。
- 作品需包含至少三种颜色，并展现出创意和想象力。
课后反思课后反思将围绕学生的整体表现、对知识点的掌握程度以及创作过程中的亮点和不足进行。
同时，将根据学生的反馈和作品的质量，调整教学方法和策略，以期在下一节课中取得更好的教学效果。
---本教案旨在通过系统的教学设计和实践，使学生在掌握基本美术知识和技能的同时，培养他们的审美能力和创造力。
通过不断的教学反思和调整，以期达到最佳的教学效果。
教学难点在四年级下册美术教案中，教学难点是需要重点关注的细节。
湘美版小学四年级美术下册知识点
湘美版小学四年级美术下册知识点1、蔬菜和水果是人们日常饮食中必不可少的食物。
在绘画中，它们也是常见的素材之一。
2、蔬菜和水果的形态各异，有圆形、长条形、扁平形等。
在描绘时，要注意它们的外形特征和色彩变化。
3、蔬果的色彩也是多种多样的，有红色、黄色、绿色等。
用色时要注意色彩的搭配和对比，使画面更加生动有趣。
4、除了描绘蔬果的外形和色彩，还可以通过联想来创作有趣的作品。
例如，把胡萝卜和兔子联想在一起，画出一只可爱的兔子在啃胡萝卜的场景。
1、蔬果可以被用作绿化和美化材料，通过切割、挖掘等方式将蔬果的基本形状转化为艺术品，然后使用镂刻等技巧来表现细节，有时还可以进行适当的组合和穿插。
例如，金梅生于1955年创作的年画《菜绿瓜肥产量多》。
2、不同的花瓣形状会产生不同的花朵样式。
叠加时，皱褶的数量和深度也会影响花瓣的开放程度。
例如，___眠于1975-1980年创作的中国画《大丽花》。
3、剪纸也称为刻纸，通常采用锯齿纹和月牙纹两种图案。
剪纸人物的头部和五官表达非常重要。
剪纸符号通常包括小圆孔、月牙形、柳叶形、锯齿形、花瓣形、逗号形、水滴形等。
例如，___的《老鼠上灯台》、___的《父与子》、___的《老汉牵驴》。
南方剪纸以精巧秀美著称，北方剪纸则以粗狂简约为特征。
剪纸的步骤包括剪出外形、刻出细节和组合添加。
4、静物画是以静止的物体为表现对象的绘画。
在绘制静物画时，需要根据物体的形状、质地和色彩的冷暖、明暗对比进行适当的安排。
例如，___的油画《鳜鱼》、___的油画《童年的回忆》、法国画家___的油画《南瓜和桃》、法国的___的油画《有鸡蛋和锅的静物》。
在摆放静物时，需要将主要物品放在合适的位置以突出主体。
在写生时，可以适当添加、省略或调整物体的位置。
5、中国画的文房四宝是笔（毛笔）、墨、纸（宣纸）和砚。
从题材上，中国画分为人物、山水和花鸟，从表现形式上分为工笔和写意两种。
在中国画中，讲究笔墨是一个重要特点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
攀龙小学2017-2018学年质量检测美术理论知识四年级姓名：湘美版小学四年级美术（下册）第1课春节到1、为了营造春节喜庆、热闹的气氛，表达美好的祝愿，人民创作了很多独特的艺术形象、（符号和挂饰等，于（春节）喜庆之际张贴在（门墙窗棂）之上或悬挂于室内外。
例如：（门神画）、（贴福字）、2、门神画，是年画中比较特殊的一种，专帖于大门之上，以求（神灵庇护）、（驱灾辟邪）。
门神画色彩艳丽、大胆夸张、造型丰富饱满。
3、除夕是农历12月30日，春节指农历正月初一，也可指正月初一以后的几天，是中国民间一年中最隆重的传统节日。
正月十五元宵是春节活动的最后一天。
4、春节有哪些年俗活动？贴春联、贴窗花、倒贴“福”字、贴年画、吃年夜饭、放鞭炮、祭祖、守夜、看春节晚会、发压岁钱等。
5、中国四大木板年画：（1）苏州桃花坞木刻年画（2）天津杨柳青年画（连年有余）（3）潍坊杨家埠木刻年画（五子夺魁）（4）陕西凤翔木板年画满院生机（年画）的作者是吕莉，三阳开泰（版画）的作者是周洪声。
6、鱼或竽禄、财富鹿福到蝙蝠喜庆石榴富余喜鹊多子第2课变形的魅力1、生活中你在哪里见过变形现象？艺术家从生活中受到启发，常常用变形的方法来创造新形象。
哈哈镜前人的形象发生了变化、汽车后视镜里人的形象发生了变化、透过盛水的杯子，发现杯子里的筷子像折断了一样、透过鱼缸看见鱼好像变大了2、点、线、面的疏密变化、排列搭配，形成画面不同的黑白灰效果。
黑、白、灰是黑白画的三大要素。
3、变形方式有左右扭曲、向内压缩、向外拉伸。
1893年挪威画家爱德华·蒙克的油画呐喊就采用了以上变形方式。
4、传说中的凤凰是采用局部重组的方法创造出来的吉祥形象。
第3课春天来了1、花的外形各式各样，常见的有球形、碟形、筒形以及不规则形等。
2、观察与描绘花卉时，应注意花朵的朝向与花瓣的形态变化。
观察角度不同，花卉的形态也不一样。
第4课我爱校园1、水彩颜料可以用加水的多少来控制颜色的深浅变化。
天气干燥时，水分要适量增加，天气潮湿时，水分要适量减少。
2、用水彩作画的步骤是打好轮廓、先涂浅色、后涂深色。
3、除了树干和树枝的形能体现树的特征外，树冠的外形也很重要。
描绘一处小景为主体，要对周围环境适当取舍，避免构图的散和乱。
第5课蔬果联想1、许多蔬果都是很好的绿化、美化材料。
在蔬果的基本形体上用刀切、割、挖出作品的大致造型后，可以用镂刻等方法来表现细节，有的还可以适当地进行组合与穿插。
如：1955年金梅生创作的年画（菜绿瓜肥产量多）。
第6课花团锦簇1、花瓣的形状不同，花的样式也不一样。
请给下图找出对应的花瓣。
2、叠绕时产生皱褶是花朵成形的关键，皱褶的数量不同，花瓣的开放程度也不同。
如：1975—1980年林风眠创作的中国画（大丽花）。
第7课剪纸故事1、剪纸又叫刻纸，一般采用的花纹有锯齿纹和月牙纹两种。
2、剪纸人物最重要的是头部及五官的表达。
3、剪纸符号大致分为：小圆孔、月牙形、柳叶形、锯齿形、花瓣形、逗号形、水滴形等。
如：程建理《老鼠上灯台》、刘广君《父与子》、樊晓梅《老汉牵驴》4、南方剪纸以精巧秀美著称，北方的剪纸以粗狂简约为特征。
5、剪纸的步骤：剪外形——刻细节——组合添加。
第8课静物一家1、静物画是以日常生活中静止的物体为表现对象的绘画。
作静物画时，要根据各种物体的形状、质地以及色彩的冷暖、明暗对比，进行适当的安排。
2、油画《鳜鱼》的作者是萧淑芳，油画《童年的回忆》的作者是王俭，油画《南瓜和桃》是法国画家马奈，油画《有鸡蛋和锅的静物》的作者法国的夏尔丹。
3、在画静物时，要注意安排画面位置，写生时，可对物体进行适当的添加、省略或位置调整，下面三幅那幅最合适：4、在静物摆放中，主要物品摆在合适的位置，以突出主体。
请看下图，哪些布局不合理？第9课妙笔生花1、中国画的文房四宝：笔（毛笔）、墨、纸（宣纸）、砚。
2、中国画从题材上人物、山水、花鸟，从表现形式上分为工笔、写意两种。
3、讲究笔墨是中国画的一个特点。
笔墨特别是笔法是中国画最重要的艺术技巧。
4、中国画《丝瓜》的作者是于希宁，中国画《事事清白》的作者是齐白石，中国画《荷》的作者是刘海粟5、中国画的用笔主要有：中锋、侧锋、逆锋、顺锋等多种用笔方法。
毛笔中锋执笔端正，笔锋垂直于纸面，线条圆润、工整。
侧锋执笔偏侧（倾斜于纸面），笔锋在墨线的边缘。
毛笔在纸上运行的轻、重、缓、急，线条也不一样。
6、点、线、面三种形式是表现图案形象的重要手段，用点、线、面的疏密组织来表现画面黑、白、灰色的效果。
第10课中国龙1、在中国的神话与传说中，龙是一种神异动物，身体长、有鳞，有角，有脚，能飞，能游泳，能兴云作雨。
2、绘画的种类很多，有：水彩画、版画、中国画、油画、蜡笔画。
3、中国在1878年发行的第一套邮票叫大龙邮票。
4、邮票的组成铭记、齿孔、图案、面值、志号第13课藏书票1、藏书票是藏书者的标记，藏书票一般贴于书的扉页。
藏书票被称为“微型版画”。
藏书票上通常印有拉丁文“EX-LIUBRIS”，即“我的藏书”。
2、藏书票也被喻为纸上宝石、书中蝴蝶。
第15课银饰之美1、苗绣是苗族人民的刺绣，苗绣鲜明的色彩对比以及丰富的色彩搭配，表达了苗族人民爱憎分明、热爱自然的性格特征。
2、手工制作的方法通常有：剪、折、刻、撕、粘、贴等。
3、北京、天津和山东潍坊被称为中国风筝三大产地，这些地方扎制的风筝自成一派，各具特色，例如天津的大河蟹、山东潍坊的凤凰、蜈蚣和北京的大雁。
4、传统中国风筝的技艺概括起来只有四个字：扎、糊、绘、放，简称“四艺”。
5、苗族银饰以其多样的品种、奇美的造型和精巧的工艺著称。
苗族银饰的种类较多，除头饰、胸颈饰、手饰、衣饰、背饰、腰坠饰外，个别地方还有脚饰。
6、簪（zàn）花的制作方法：绕、搓揉、叠绕、刻。
1、文房四宝是、、、和。
2、色彩会使人产生冷暖的联想。
＿＿＿、橙、黄色使人联想到火焰和太阳等热烈、温暖的物象，而＿＿＿、紫色又会使人联想到天空、海水、冰雪这些宁静、寒冷的场面。
3、＿＿＿＿用来贴在邮件上，表明邮资已付，具有较高的艺术价值和收藏价值，被称为“国家的名片”。
4、被誉为“世界第八大奇迹”。
5、写出三个画种：、、。
6、色彩的三原色是、、。
7、在宣纸上运用作画是我国绘画特有的表现形式，这一形式的画叫做中国画。
8、中国花鸟画从表现技法上分为和两大类。
9、在制作纸条工艺品时，可运用、、、扭等方法。
10、和、夹染一起被称为“染缬”工艺，是我国传统的民间工艺。
11、《花手帕》学习了许多染的方法，其中一种是民间工艺手法，称为染。
12、我国有一种传统民间艺术，它的制作工艺主要是用剪刀剪和两种形式，我们把它统称为“剪纸”。
13、书籍的封面一般是由、和出版社名称等组成。
14、课程表的每门课程可用图形来表示，制作是可以借助学科活动的工具材料、活动形式、和等来进行设计，以突破各门课程的特点。
15、在学习《蔬果的联想》一课时，需要根据蔬菜、瓜果的、、纹理和质感给你带来的丰富联想来制作自己喜爱的作品。
1、（）、（）、（）是黑白画的三大要素。
2、剪纸又叫（）。
剪纸常用的纹样有（）和（）。
3、中国画的文房四宝：笔（）、墨、纸（）、砚。
4、色彩的三原色是：、、。
5、花的外形各式各样，常见的有（）、（）、（）以及（）等。
6、静物画是以日常生活中（）为表现对象的绘画。
7、色彩会使人产生冷暖的联想。
（）、橙、黄色使人联想到火焰和太阳等热烈、温暖的物象，而（）、紫色又会使人联想到天空、海水、冰雪这些宁静、寒冷的场面。
8、画静物画构图时，要注意物品间的（）、（）、前后的关系，注意物品的组合体现（）关系，构图合理、美观。
9、在学习《有趣的线造型》时，选择电线或其他塑性适宜的线材，可以采用（）、（）、（）、（）等手法制作一个你喜欢的形象。
10、在学习《有趣的线造型》时提到：制作电线小人构架时，应注意头部、躯干、四肢的比例关系，并且要预留出制作（）和（）的长度。
11、我国各地风筝自成一派，各具特色，有三个风筝产地，它们分别是：（）、（）、（）。
12、董希文油画作品《春到西藏》表现。
13、观察与描画花卉时，应注意花朵的（）与花瓣的（）变化。
14、水彩颜料可以用加水的（）来控制颜色的（）。
15、在画同一物体的水彩画中，天气干燥时，水分要（）；天气潮湿时，水分要（）18、传统中国风筝的技艺概括起来只有四个字：、、、，简称“四艺”。
19、风筝是我国一项民间艺术，有悠久的历史，它（）、（）。
20、制作风筝的过程有（）—（）—（）—（）四个步骤。
14、诗人李商隐的《人曰》诗：“镂金作胜传荆俗，剪彩为人起晋风”描写的是（）。
A.剪纸B.版画C.年画15、秋天色彩以（）黄为基调，非常热烈艳丽。
A、红 B、金 C、橙16、中国在1878年发行的第一套邮票叫（）A、公鸡邮票B、大龙邮票C、猴子邮票D、金龙邮票17、在中国的神话与传说中，身体长，有鳞，有角，有脚，能飞，能游泳，能兴云作雨的神异动物是（）A、龙 B、凤 C、麒麟 D、貔貅18、邮票由铭记、齿孔、（）和（）志号组成。
B A、图案和文字 B、图案和面值 C、图案 D、面值 19、《大丽花》是（）1975——1980年的作品。
A、徐悲鸿B、林风眠C、吴冠中20、（）是花朵形成的关键，是叠绕时产生的，它的数量决定花瓣开放程度的不同。
A、皱褶 B、折法 C、纸的软硬。