四年级语文周周练
1 / 3 四年级语文周周练 2
班级 姓名
一、多音字组词。
薄（ bó ） （ ）似 （sì ）（ ） 撒（sa）（ ）
（ báo ）（ ） （shì ）( ) （sa）（ ）
（ bò ） ( )
二、照样子，积累下列词语
严严实实
节．衣缩．食
三、选择恰当的词填空
安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静
1、那时天还没有大亮，四周非常（ ）。
2、我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。
3、在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。
四、选择恰当的关联词填空
只要……就…… 无论……总是…… 不是……而是……
只有……才…… 虽然……但是…… 不是……就是……
1、夜深了，其他公交车都已下班了，（ ）乘坐11路（ ）能到家。
2、我们是好朋友，每逢星期天，（ ）我到他家，（ ）他到我家。
3、（ ）天气多冷，我（ ）参加早锻炼。
4、小英雄雨来（ ）年纪小，（ ）志气很大。
五、句式练习
1、老虎铃铛般的大眼睛闪着凶光。（缩句）
2、林巧稚霍地站起来，急切地问：“老师，怎么没我的卷子？”（改为间接引语）
3、你不能向任何人泄露我的住处。（改成“把”字句）______________________________________________________。 2 / 3
（一）请多看一眼
二战期间，在一座德军纳粹的集中营里，关押着数万名犹太人，他们中大部分是妇女和儿童。由于长期见不到阳光和营养不良，他们大都有脸色苍白，骨瘦如柴。
在每次放风的时候，有一名小男孩儿总是欢快地跑出很远，不顾看守的训斥和谩骂，而走到场地边的一块草坪，摘一朵小花送给父母和姐姐。
由于他的热情和开朗，大家都愿意叫他“小天使”。
死亡的阴影笼罩了每一个人，人们都在为明天是否活着担心。惟有“小天使”不同，他一有时间就唱歌，或者趴在小小的窗口上向外（张望 眺望），心想： 。有时候他会安静得不发出一丝声响。
不久，“小天使”的父亲被叫走后就再也没有回来，大家都哭了。“小天使”没有哭，他问：“爸爸去了天堂，那儿有快乐和鲜花吗？”
很快，母亲也被折磨死了。
“小天使”对痛哭的姐姐说：“天堂里的世界比我们的世界还美好吗？我想是的，他们去了天堂就不愿意再回来了。”
最后的日子到来了。数万名犹太人在纳粹的威逼下，缓缓地向（刑 形）场进发。那里早已挖好了大坑。人们都沉默不语，死亡是如此真实地贴近每一个人的生命。
一批又一批人倒在了纳粹的屠刀下。轮到“小天使”了，忽然他向前（跳跨）了一步，大声说道：“请等一等，好吗？”他（环顾 扫视）了一下四周，又向远处的草坪望了一眼，继续说：“我很喜欢这个世界，请让我多看一眼吧，让我把这美丽的一切深深记住，也许天堂还不如它。”
人们都流泪了，一起尽情地多看一眼这个世界。然后他们和“小天使”一起无畏地昂起头，微笑着面对纳粹的枪口。
1、在文中的括号里划去不合适的字。4%
2、根据短文内容填空。6%
二战期间，纳粹的集中营里，关押着数万名犹太人，其中有一个男孩，大家都叫他“小天使”，因为 。“小天使”的 、
在集中营里先后去世。当敌人要杀害“小天使”时，它请求多看一眼这个世界，希望 。
3、照样子把句子写具体。2%
例：他会安静得不发出一丝声响。
（1）妈妈上了一天的班，累得 。
4、理解划线句子中引号的作用
一批又一批人倒在了纳粹的屠刀下。轮到“小天使”了，忽然他向前（跳 跨）了一步，大声说道：“请等一等，好吗？”
句子中的第一个引号（ ）。句子中的第二个引号（ ）。
5、想象写话。3% 3 / 3 小男孩趴在小小的窗口上向外面望，他心里会想些什么？在文中的横线上填上合适的内容。
6、回答问题。
最后一节中的“流泪”和“微笑”是一对反义词，人们为什么先是流泪后来又微笑了？
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飞翔上海数学周周练四年级上
飞翔上海数学周周练四年级上
飞翔上海数学周周练旨在帮助学生们更好地巩固和掌握每学期的数学知识点，提高数学素养。针对四年级上册的数学内容，以下对重点知识和解题技巧进行梳理和总结，以期为广大师生提供有益的参考。
一、数的认识和运算
1.整数、小数和分数：学生们需要熟练掌握整数、小数和分数的概念，了解它们之间的转换关系。
2.加减乘除运算规则：学生们应熟练运用加减乘除的运算规则，并能在实际问题中灵活运用。
3.简便计算方法：学生们要学会运用凑整、分解因数等简便计算方法，提高运算速度和准确性。
二、几何图形
1.平面图形：学生们要掌握矩形、三角形、圆形等平面图形的性质和特点。
2.立体图形：学生们要熟悉长方体、立方体、圆柱等立体图形的特征，并能进行简单的计算。
三、量的计量
1.长度、面积、体积的测量：学生们要熟练运用尺、寸、分等长度单位，掌握面积和体积的计算方法。
2.时间的计算和运用：学生们要会计算时间，了解时间的转换关系，如小时、分钟、秒等。 3.数据收集和统计分析：学生们要学会收集数据，运用统计图表进行数据分析，如条形图、折线图等。
四、解题技巧和方法
1.逻辑思维能力：学生们要培养分析问题、寻找规律和归纳总结的能力。
2.数学运算能力：学生们要熟练运用运算规则，掌握简便计算方法，并能检查和验证计算结果。
3.解决问题能力：学生们要在实际问题中灵活运用所学知识点，培养应用题解题技巧。
五、实战演练与案例分析
1.典型题目解析：针对数的运算、几何图形和量的计量等典型题目进行解析，帮助学生们巩固知识点。
2.解题策略分享：分享解题步骤和思路，分析易错点，拓展知识点，提高解题能力。
六、总结与展望
1.回顾四年级上册数学知识点，帮助学生们形成系统性的认知。
2.强调数学思维和能力的培养，为未来学习奠定基础。
四年级数学上册(人教版)周周练(附答案)
四年级数学上册(人教版)周周练(附答案)
第 1 页 共 48 页 第1周 大数的认识
一、填空。
1. 5300906000读作（ ），它是由5个（ ），3个（ ），（ ）个十万和（ ）个千组成的。
2. 一万是（ ）个一百，100个（ ）是一亿。
3. 最高位是千万位的数是（ ）位数，一个七位数的最高位是（ ）位。
4. 一个数的亿位、万位和个位都是8，其余各位都是0，这个数写作（ ）。
5. 一个自然数“四舍五入”到万位约是20万，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
6长江是亚洲第一大河，其流域面积、长度、水量都居亚洲第一。长江全长约6300000米，流域面积为18058500平方千米。6300000读作（ ），18058500读作（ ）。
7. 一个数由2个亿，7个百万，9个万和3个千组成，这个数写作（ ），读作（ ）省略万位后面尾数约是（ ）万。
二、判断。
1. 303006950读作三亿三百万六千九百五十。 （ ）
2. 与万位相邻的数位是千位和十万位。 （ ）
3. 所有的七位数都比八位数小。 （ ）
4. 8953004000≈89亿。 （ ）
5. 算盘的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1. （ ）
三、选择。
1. 下面各数中，一个0也不读的数是（ ）
A .93000006 B .9030600 C. 93006000
四年级第一学数学期周周练(第二周)
四上周周练（第二周）
班级（ ）姓名（ ）成绩（ ）
一、填空题
（1） 沿着篮球场边缘绕一周画线，所画线的长度是（ ）米。
（2） 右图大正方形的面积是128平方厘米，阴影部分的总面积是
（ ）平方厘米。
（3）某小学六位跳高运动员比赛成绩如下表：
成绩（cm） 82 85 88 86 84 85
这六位运动员的平均成绩是（ ）厘米。
（4）下图是三种商品和它们的单价。
算一算，每种各买一份，一共需要（ ）。
（5）下图显示了四个同学的数学比赛成绩：
图表中没有学生的名字,大力说:我不是最后一名；小名说:我的名次在小芳的前面；小芳说:我的名次在大力的前面；小红说：我的名次在小芳的后面。请问小名的成绩是（ ）。
二、解答题
（6） 计算下面各题
① 79×48（竖式计算） ② 890÷35（竖式计算） ③ 431-297（简便方法计算）
（7） 超市运来鸡蛋、鸭蛋各12箱，鸡蛋每箱50个，鸭蛋每箱40个。
① 超市一共运来多少个鸭蛋？
② 运来鸡蛋的个数比运来的鸭蛋多多少个？
③ 如果8个鸭蛋重1千克，那么超市运来的鸭蛋一共多少千克？
（8）
如果小明用自己的200元买轨道火车，还需要家长赞助多少元钱？
银行 超市
（9） 北
600米
图书馆 学校
800米
银行、图书馆、学校和超市正好在长方形环行路的四个拐角上。
四年级下英语 周周练1 附答案
四年级英语 周周练
一、词组
1 我们的新课表 2 喜欢英语
3 上数学的时间 4 做一个三明治
5 有8门课 6 有一节游泳课
7 在八点四十 8 在7点起床_______________
9 在四点踢足球__________ 10 在三点遇到李老师______
11 有趣极了_______________ 12 我的教室______________
13 在我的学校____________ 14 放学后打篮球 __________
15 the boat on the lake_______ 16 make a map ______________
17 have four lessons in the
morning _____________________ 18What a pity!
_____________________
19 your school life______________ 20 play football here____________
答案
1. our new timetable
2. like English
3. time for Maths
4. make a sandwich
5. have eight subjects(注意是8“门”课，只能用subject）
6. have a swimming lesson
7. at eight forty
8. get up at seven
9. play football at four
10 .meet Miss Li at three
“四年级阅读教学中开展随文练笔有效策略研究”课题研究总结报告(四)
微型课题研究报告
“四年级阅读教学中开展随文练笔的有效策略研究”
课题研究报告
一、我的问题：
阅读教学的目的之一是为了更好地写作表达，而随文练笔选材角度小，内容简短，贴近实际，紧随阅读教学，可以在阅读教学中把读和写结合起来；并且形式多样，丰富学生的作文色彩。如果我们能重视文本资源的开发挖掘，在课堂教学中有效进行随文练笔，就能进一步发挥文本的优势，使学生学以致用，举一反三，实现读写结合，激发写作兴趣，有利于小学生作文素质的快速提高。而我们的语文教材，“题材广泛，内容丰富，既注意对优秀文化的挖掘，也注意了体现时代的风貌”，可以说，教材非常值得教师深入钻研，让课内课文延伸到作文中，使每一篇课文都成为学生思考、回味无穷的佳作。另外，教材可用的图片信息、实践资料、想象元素等无一不可以“小题大作”。教师只要努力挖掘教材，打开思路，就能让学生获得知识、方法、情感、能力等诸方面的培养，发展他们的思维，发展他们的语言。
在实际教学中，有些老师已经注意引导学生随文练笔，但存在以下问题。一是设计的随文练笔随意性大，缺少系列的、整体的训练目标；二是练笔的时机，方法难易度把握不当，致使训练低效甚至无效。在困惑中我不断思考着：能不能在不增加学生负担的情况提高学生的写作能力，从小学中高年级语文研究性学习的视角，以阅读课堂作为主渠道，转变阅读与写作脱节的惯常做法为读写紧密结合的方式，探索如何提高随文练笔的有效性。于是提出“四年级阅读教学中开展随文练笔的有效策略研究”课题。
二、我的做法：
（一）调查研究，明确了课题研究目的。 2 我确定了以四年级146班为实验班，对研究对象的作文现状进行了调查研究。我所任教的班级曾在三年级进行小学语文“阅读与写作有效衔接的策略”的课题实践，为我进一步进行习作实践研究提供了良好的前提。但对于如何依托文本、深入挖掘文本资源，进行有效的随文练笔的策略研究并没有很好地提炼总结，更没有一套行之有效的具体的操作程序和操作方法，影响了可操作性和可推广性。再加上新课程的实施，教材的改革，农村学生阅读视野的受限，原先的一些做法已不能适应新课程理念的要求。因此，确定了本课题的研究目的为：立足于对小学四年级学生语文阅读与写作现状的调查与分析的基础上，着力探寻以阅读促进学生习作兴趣，提高学生语文素养的有效策略，并付诸实施，最终总结一套可供借鉴的途径和方法。
四年级数学下册周周练,21到24
四年级数学下册周周练,21到24
21、用一根绳子绕树三圈余30厘米,如果绕树四圈则差40厘米,树的周长有( )厘米,绳子长( )厘米。
【解析】绕树三圈余30厘米,绕树四圈则差40厘米,所以树的周长为30+40=70厘米,绳子长为3×70+30=240厘米。
22、一只蜗牛在12米深的井底向上爬,每小时爬上3米后要滑下2米,这只蜗牛要( )小时才能爬出井口。
【解析】每小时爬上3米后要滑下2米,相当于每小时向上爬了1米,那么7小时后,蜗牛向上爬了7米,离井口还差3米,所以只需要再1小时,蜗牛就可爬出井口,因此需要的总时间为8小时。
23、锯一根10米长的木棒,每锯一段要2分钟。如果把这根木棒锯成相等的5段,一共要( )分钟。
【解析】把这根木棒锯成相等的5段,只需要锯4次,每次要2分钟,所以一共需要4×2=8分钟。
24、学校有808个同学,分乘6辆汽车去春游,第一辆车已经接走了128人,如果其余5辆车乘的人数相同,最后一辆车乘了几个同学? 【解析】学校有808个同学,第一辆车已经接走了128人,那么还剩下的人数为：808-128=680人,而剩下的这些人被平分到了5辆车上,所以最后的一辆车有680÷5=136个同学。
小学四年级数学下册第12周练习题(二套)
- 1 - / 5 小学四年级数学下册第12周练习题(二套)
目录：
小学四年级数学下册第12周练习题一
小学四年级数学下册第13周练习题二
2 / 5 小学数学四年级下册第12周周练
一、 画出下面每个图形所有的对称轴。(每个3分，共12分)
二、 看图填一填。(每空2分，共16分)
1. 小船先向(
)平移了( )格，再向( )平移了( )格。
2. 三角形先向( )平移了( )格，再向( )平移了( )格。
三、 按要求画一画。(共18分)
1. 将长方形先向下平移4格，再向右平移5格。(10分)
2. 将小旗图围绕A点顺时针旋转90°。(8分)
四、 用简便方法计算。(每题4分，共24分)
125×(6×8)×9 54×101 324×7－24×7
99×26＋26 48×101－48 125×(8＋20)
A
3 / 5
五、 解决实际问题。(每题6分，共30分)
1. 幼儿园张阿姨带4000元钱，准备买4张小床和10辆童车，每辆童车210元，每张小床450元，带的钱够不够？
2. 松树有15棵，杨树的棵数是松树的3倍，柳树的棵数比松树和杨树的总棵数少6棵。柳树有多少棵？
3. 小静看一本194页的数学故事书，前4天平均每天看35页。剩下的打算用3天看完，平均每天还要看多少页？
4. 甲乙两个小镇的公路长75千米。小王驾驶一辆汽车行驶30千米共用去2升汽油。照这样计算，这辆汽车行完全程还需要多少升汽油？
5. 一个文具厂原计划每月生产3000枝钢笔，技术革新后，一年的生产任务10个月就完成了，实际平均每月生产钢笔多少枝？
4 / 5 小学数学四年级下册第13周周练
一、 填空。(每个2分，共18分)
1. 9的因数有( )；4的倍数有( )。
2010年春学期四年级数学十六周练习
2010年春学期四年级数学十六周练习
命题：刘义成 班级 姓名
一、填空题。
1、一条裤子a元，一件上衣比裤子贵25元，一件上衣（ ）元。
2、一种糖果的单价是a元，买8千克需（ ）元，b元钱可以买（ ）千克。
3、正方形的边长是a米，它的周长是（ ）米，它的面积是（ ）平方米。
4、一个篮球的单价是a元，买5个篮球；一个足球比篮球贵2元，买b个足球，5a表示
的是（ ）；（a+2）b表示的是（ ）。
5、妈妈买了4千克苹果和3千克桔子，苹果每千克a元，桔子每千克b元，4a+3b表示（
），4a-3b表示（ ）。
6、一个等腰三角形的顶角是a°，这个等腰三角形的一个底角是（ ）。
7、小轿车每小时行a千米，某一天上午走了5小时，下午走了6小时，这一天共走了
（ ）千米。
8、（ ）统计图可以清楚地看出数量的多少，（ ）统计图不仅可以清楚地看出数量的多少，而且可以看出数量的增减变化。
9、在援助印尼地震区人民的活动中，四年级共捐款a元，五年级比四年级的2倍少50元，五年级捐款（ ）元。
10、某汽车装配车间2007年上半年每月装配汽车情况如下图：
（1）（ ）和（ ）的产量基本持平。
（2）产量最高的是（ ）月，最少的是（ ），两个月相差（ ）辆。
（3）这个车间，从（ ）月到（ ）月装配汽车的数量增长最快。
（4）从统计图上你还能知道什么？写下来。
二、判断题。
1、折线统计图可以表示股市涨跌的情况。 （ ）
小学数学-有答案-新人教版四年级(上)第七周周练数学试卷
试卷第1页，总9页 新人教版四年级（上）第七周周练数学试卷
一、填空
1. 最小的自然数是________，自然数的个数是________的。
2. 5073261是________位数，5在________位上，表示有________个________，7在________位上，它的计数单位是________，表示有________个________，6在________位上，表示有6个________．
3. 49________000≈50万，小括号里最小要填________，最大能填________．
4. 一个十一位数，最高位是6，第七位是8，最低位是3，其余各位是0，这个数写作________，读作________，四舍五入到亿位写作________．
5. 周角＝________度＝________个平角＝________个直角。
6. 直线有________个端点，它可以向两端无限延长。射线有________个端点，线段有________个端点。
7. 你认为，过一点可以画________条直线，过两点可以画________条直线。
8. 400公顷=________平方千米 30000平方米=________公顷。
9. 在横线里填上合适的单位名称。
教室的面积约是48________ 东莞市的面积约是2465________．
10. 某公园的占地面积约4公顷，________个公园的占地面积约是1平方千米。
二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”．
一条射线长6厘米。________．（判断对错）
手电筒射出的光线可以被看成是线段。________．（判断对错）
角的两边越长，度数越大。________．（判断对错）
直线要比射线长。________．（判断对错）
角的大小要看两条边张开的大小，张开得越大，角越大。________．
(完整版)PEP人教版小学英语四年级下册同步练习题周周练.docx
PEP 人教版小学英语四年级下册同步练习题周周练
【精品 全套精编】
小学英语四年级下册第一周练习卷
Name: Class: No:
一、 默写下列的单词：
电扇： 计算机： 讲台：
写字板： 灯管： 窗户：
门： 地板： 教室：
图画： 墙： 床：
教师办公室： 食堂： 图书馆：
花园： 操场：
二、选择正确答句：
（ ）1、Where are you from? A 、He ’ s my friend, Mike.
（ ） 2、 Who’ s that boy? B 、I ’ m from China.
（ ） 3、 Where is the canteen? C、 Many desks and chairs.
.（ ）4、 What’ s in the classroom? D 、 It ’ s on the first floor.
（ ） 5、 How many balls can you see? E、I can see five.
（ ）6、Do you like pears? F、His name is Zhangpeng.
（ ） 7、 Where is the pencil-case? G、 Yes, I do.
（ ） 8、 What ’ s his name? H 、It ’ s on the desk.
（ ） 9、 May I have a look? I 、 I have ten books.
（ ）10、How many books do you have? J、Sure, here you are.
（ ） 11、 Let ’ s clean the window. K 、 Good idea.
三、阅读下面的短文，补充完整。
Come and see my pictures! This is my _______( 妈妈 ).