四年级语文周周练一
四年级语文第1周周练习
四年级语文第一周练习一、看拼音写词语sù zào chïng gāo z hōn g xīn guān shǎngxíng yǐng bù líbēi huān lí hã二、选择正确的答案，打上打“√”。
不禁．（jīn jìn）朝廷（tíng yán）朝(z hāo c háo)霞心血．（xuâ xuě）吟（yíng yín）诵埋（mán mái）怨三、比一比，再组词洒（）廷（）尝（）涌（）酒（）延（）赏（）诵（）四、在下面的括号里填上恰当的词语。
（）地成长（）的幼苗激动得（）（）地祝愿（）的鲜花伤心得（）五、课内阅读1．笔尖飞舞，那是春蚕．．悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗．．．．．。
在上面的诗句中，“春蚕”是指；“理想的丝线”指“甘露“指“茁壮的新苗”是指。
2．但愿人长久，千里共婵娟．．。
这诗句出自哪位诗人之手？“婵娟”指。
这句话的意思是：。
六、阅读短文，完成练习芭蕉春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。
老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qiáo cuì）的芭蕉。
不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。
小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。
学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。
”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。
”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“”一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。
她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。
四年级语文周周练
四年级语文周周练
一、看拼音写词语（24分）
Sheng chu fen fu you qi qia qiao zi tai qi di
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) You ran zi de ji mu yuan tiao liao kuo wu yin
( ) ( ) ( )
二、把词语补充完整（24分）
（）山色人间（）明月（）桂子（）水光（）（）益彰
舒（）平（）（）意盎（）（）无言
骠悍（）（）端庄震惊（）
三、补充歇后语（12分）
1、小葱拌豆腐（） 2.、擀面杖吹火（）
3.竹篮打水（）4、十五个吊桶打水（）
其中形容人心里忐忑不安的是（）
请自己写一个歇后语：( )
四、修改病句（在原句上修改）（8分）
1、听了老师的话，高兴得跳了起来。
2、王红详细地检查了作业。
3田野里吹来稻花香一阵。
4商场里有各种各样种类繁多的玩具。
五、按课文内容填空（32分）
1、小明不爱读书，请你用一句话读书的名言来劝他（）
2、（）的牲畜，（）的低地，（）的夜晚，只有远处的几座灯塔
（）着微弱的（）。
这就是真正的（）
3、桂花（）以后，全家（），（）小枝小叶，在竹席上，（）好几天太阳，桂花晒干了，（）在铁罐子里（）在茶叶中泡茶。
做桂花卤，过年时做（），全年整个村庄都（）在桂花香中。
做好了要好好检查一下，祝你考出好的成绩！。
四年级语文上学期周周练1
2020学年第一学期四年级语文周周练（第1周）一、看拼音，写词语。
（6★）1. kuān kuò2. jùshuō3.lǒng zhào4.dī àn5.pàn wànɡ6.shà shí二、字词百花园。
（填序号）（16★）7.选出加点字意思和所给词语中相同的一项。
（4★）（1）天下奇观．（） A.悲观． B.景观． C.观．潮 D.道观．（2）横贯．江面（） A.贯．穿 B.连贯． C.万贯． D.鱼贯．而入8.把下面的词语补充完整，再按要求分类（填序号）。
（6＋6★）①人（）人（）②（）号（）吼③（）（）鼎沸④（）（）浪静⑤（）崩（）裂⑥漫（）卷（）（1）描写人多的词语：、。
（2）描写潮水声音的词语：、。
（3）描写潮水情状的词语：、。
三、课文回顾。
（22★）9.那条白线很快地向我们移来，，变粗，。
再近些，只见，形成一堵。
浪潮越来越近，千万匹白色战马，地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被颤动起来。
10.细细的，流着的香味，流着。
灰白色的布满河床。
哟，间有多少的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在，而我，用，许多……哦，阿妈，我们到去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我。
四、按要求写句子。
（5★）11.仿照上面第9题第③个句子，写一写火车来时的样子和声音。
（3★）火车越来越近，12.雨越下越大，好像。
（把句子写完整）（2★）五、阅读短文，完成练习。
（18★）海市蜃楼①烈日当空的夏日，在茫茫的戈壁瀚海中，尤其是在敦煌至阳关、玉门关公路的两侧，常能看到神秘的蜃景。
②车子奔驰在黄沙大漠中，车外热浪涌来，车内热气蒸腾，人们饥渴难忍。
此刻，人们是多么渴望在路边能出现一股清泉，多么希望在前方能出现一片绿洲哇！就在人们心中充满梦想的时候，你经常可以看到前方不远处的沙漠里，会出现一队骆驼群，响看驼铃，载着一批风尘仆仆的旅人，向着沙漠中的绿洲和清泉走去……③在隐隐约约和不可触摸之间，远远地，你还会看到小树林。
四年级(上册)语文周周清练习卷(第一周)
四年级〔上册〕语文周周清练习卷〔第一周〕班级：姓名：学号：等第：时间：60分钟总分值：100分一、看拼音，写词语。
〔20分〕fán nǎo jìn tòu chóng gāo pǐn cháng g uān shǎn gāo xiázhuó zhuàn g zǐ páo二、比一比，再组词。
〔8分〕桂〔〕编〔〕睁〔〕浸〔〕酒〔〕挂〔〕偏〔〕静〔〕侵〔〕洒〔〕mái ( )mó( )jīn( )埋磨禁mán ( )mò( )jìn ( )三、按要求写词语，再选择词语补充句子。
〔10分〕1. 含有“人〞字的词语：、、2. 含有反义的词语：阴晴〔〕〔〕〔〕〔〕离合3. 含有数字的词语：〔〕年树木〔〕年树人〔〕全〔〕美4. 含有动植物名称的词语：〔〕肠小路〔〕〔〕争妍5.人有，月有，此事古难全。
四、连线。
〔8分〕崇高的月亮幸福地祝愿茁壮的事业衷心地开放圆圆的新苗轻轻地望明丽的阳光眼睁睁地涂掉五、选词填空。
〔5分〕镇静平静1. 小船行驶在〔〕的湖面上。
2. 刘伯承没有使用麻醉药，面对手术，显得十分〔〕。
宽慰抚慰快慰3. 小明伤心地哭了，作为好朋友，要去〔〕他一下。
4. 想到那天发生的那感人一幕，他的心里似乎〔〕了许多。
5. 小姑娘看到雪儿在空中自由自在地飞翔，心里感到一阵〔〕。
欣赏观看观察6. 昨天，小明和妈妈一起〔〕了洞庭湖的水光山色。
7. 科学家说，小朋友要从小养成仔细〔〕事物的好习惯。
8. 昨天我们一起〔〕了一场十分有趣的电影。
六、改写句子。
〔10分〕1、我悄悄地珍藏黄叶。
〔改成“把〞字句〕2、中秋的月亮很圆。
〔改成“比喻句〞〕3.古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的辛劳！〔换个说法，意思不变〕4.我不禁忍不住哭出声来！〔修改病句〕5.每天清晨，我们都会吃过妈妈亲自准备的早餐后去上学。
四年级语文周周测(第一周)(含答案)
周周测（第一周）一、单选题(共5道，每道2分)1.下列对诗句中加点字词的理解不正确的一项是( )A.“迟日江山丽”——迟日：春天日渐长，所以说“迟日”。
B.“路上行人欲断魂。
”——欲：将要，快要C.“碧玉妆成一树高”——碧玉：碧绿色的玉，用以比喻春天嫩绿的柳叶。
D.“爆竹声中一岁除”——除：消除答案：D解题思路：除：流逝，过去。
试题难度：三颗星知识点：字义理解2.下列诗句中有错别字的一项是( )A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
B.爆竹声中一岁除，春风送暖入图苏。
C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
答案：B解题思路：B选项“图”字错误，正确写法为“屠”。
试题难度：三颗星知识点：掌握字的正确写法3.下面四句诗，既描写春日景色又描写人物活动的是( )A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
B.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
D.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
答案：A解题思路：四句诗都描写的有春日景色，但只有A选项“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”描写了清明节路上行人的活动。
试题难度：三颗星知识点：诗文理解4.下面两句诗涉及到的风俗习惯的有（）《元日》：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
”《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”①放爆竹②吃汤圆③吃粽子④踏青《元日》：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
”《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”①放爆竹②吃汤圆③吃粽子④踏青A.③④B.①②C.①④D.②③答案：C解题思路：“放爆竹”属于《元日》所描会的春节风俗习惯；“吃汤圆”属于元宵节的风俗；“吃粽子”属于端午节的风俗习惯；“踏青”属于清明节的风俗。
试题难度：三颗星知识点：文学常识5.下列对诗理解不正确的一项是( )A.“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
”描写的是春日美丽的景色。
B.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”诗中的“碧玉”既在字面上与柳树的翠色相合，又指年轻貌美的少女。
部编版四年级语文上册 阅读理解周周练 第1周
观潮（节选）（15分）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1．联系上下文，解释下列词语。
（2分）（1）人声鼎沸：_____________________________________________________（2）山崩地裂：_____________________________________________________2．按照时间顺序把第1自然段分为两层（用“∕”在文中标出），分隔这两层的标志性词语是_____________________。
（2分）3．“一条白线”指的是_________________________________，“出现了一条白线”意味着_____________________________________________________。
（3分）4．第2自然段从_______________和______________两方面描写了大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
（2分）5．画线句子运用了___________的修辞手法，把___________比作___________。
句中“一堵两丈多高的水墙”说明了__________________________________________。
（4分）6．唐朝诗人孟浩然在《与颜钱塘登障楼望潮作》中写道：“百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。
”文中哪句话描写的是这句诗的情景？请抄写在下面。
（2分）_________________________________________________________________________ 1．（1）形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。
四年级上册语文周周练期末试卷一
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列字音完全正确的一项是（）A. 悲怆（chuàng）B. 荡漾（yàng）C. 贪婪（lán）D. 恣意（zì）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 精彩绝伦（lún）B. 谦虚谨慎（jǐn）C. 漫不经心（màn）D. 河水潺潺（chán）3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明因为生病，所以今天没来上课。
B. 昨天晚上，我梦见我变成了一个科学家。
C. 我们学校的环境非常优美，有很多的花草树木。
D. 这本书的内容很有趣，我连续看了两遍。
4. 下列词语中，与“小心翼翼”意思相近的一项是（）A. 慌慌张张B. 悄无声息C. 井井有条D. 细心谨慎5. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 老师对我们说：“要珍惜时间，努力学习。
”B. 春天的阳光明媚，花儿争相开放。
C. 我们在老师的帮助下，终于完成了这个任务。
D. 小明因为迟到，受到了老师的严厉批评。
6. 下列句子中，句式变换正确的一项是（）A. 原句：小明的成绩一直名列前茅。
变换后：小明的成绩名列前茅。
B. 原句：他们一起去了公园。
变换后：他们一同去了公园。
C. 原句：这本书很有趣，大家都喜欢看。
变换后：这本书很有趣，大家都喜欢阅读。
D. 原句：她每天早上都起得很早。
变换后：她每天早上很早都起床。
7. 下列词语中，与“欢天喜地”意思相近的一项是（）A. 欢声笑语B. 喜出望外C. 欢快活泼D. 喜笑颜开8. 下列句子中，使用了修辞手法的一项是（）A. 天上的星星像眼睛，一闪一闪的。
B. 这本书很厚，有几百页。
C. 小明非常努力，成绩不断提高。
D. 小红喜欢画画，她的画很漂亮。
9. 下列句子中，没有运用拟人手法的一项是（）A. 风儿吹过，树叶在跳舞。
B. 小鸟在枝头唱歌。
C. 河水在流淌，仿佛在低声吟唱。
D. 雨滴打在窗户上，发出叮咚的响声。
部编四年级语文第一、二周周练习
部编四年级语文第一周周练习2.15——2.16练习题一、读拼音,写词语。
(9分)qīngtíng( ) máoyán( ) zhuāngshì( )tàbù( )hãxiã( ) tǎngruî( ) ruìlì( ) shǎnshuî( ) bàqì( )二、在加点字正确的读音下面画“��”。
(6分)1.公司带头人率(lǜ shuài)领全体人员提高工作效率(lǜ shuài)。
2.他是全省数学竞赛的冠(guān guàn)军,虽然摘得桂冠(guān guàn),但是他从不骄傲。
3.他老是这样故意附和(hã hâ)着,真不知道他俩什么时候才能和(hã hé)好如初。
三、把下面的词语补充完整,再选词填空。
(7分)别有( )( ) ( )( )十足闪闪( )( ) ( )( )地阔( )( )蜜蜜如( )如( ) ( )( )和谐 ( )( )人静1.运动员们在场上的表现可真是( )。
2.他说的话( ),给人一种幽默感。
3.这里夏季温凉无暑,( ),百鸟齐鸣,令游客心旷神怡。
四、按要求写句子。
(8分)1.人们在夏天的傍晚出去散步。
人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
(用关联词语把这两句话合成一句)2.纺织娘唱起歌。
(把句子说具体)3.小小的天窗会使你的想象锋利起来! (修改病句)4.妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。
(转述句子)五、1——3课词语抄写一遍，并听写第二周周练习一、根据课文内容填空。
(6分)1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“ , ”;在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是、“ , ”。
2.“乡下人家,不论 ,不论 ,都。
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四年级语文周周练 1
一温故知新
1 乘风（）浪引人（）目（）山遍野相（）为命
（）重其事不知不（）
2比一比，再写出几个这样的词语：
（1）一瞬间一眨眼一刹那
（2）立刻顿时马上
3填数字，组成词语：
（）马当先（）龙戏珠（）心二意（）通八达
（）神无主（）上八下（）仙过海（）死一生
4先补全成语，再根据所填内容完成练习题：
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
手落依珍人梁东木阔连
起西不海皆美狮三天忘
家山舍味知梦吼分空返
所填字连起来是“，”。
这是诗人《》中的诗句。
二新知链接
1 成语积累
（）（）动听身（）临其境（）然而止引人入（）年近（）稀
河畔（）坡无心插（）（）成荫十年树（），百年树（）插（）之恩终（）难忘有教无（）因（）施教远近（）名严谨（）重和颜（）色
反复叮（）（）堂大笑
（1）引人进入佳境（指风景或文章等）。
（）
（2）形容声音突然中止。
（）
（3）亲身面临那种境地。
（）
2 连一连
古稀跟老师学习
归里弟子
桃李七十岁
受业回家
3 按要求改写句子
田老师把每篇课文都改编成一个引人入胜的故事。
改成“被”字句：
孩子把自己打扮得很漂亮。
改成比喻句：
4 根据字义组成词语
资智慧，能力。
帮助。
财物。
专项练习
错别字的辨别
1 改正下列词语中的错别字
按装机器（）精心不置（）大声喝采（）鲜艳夺木（）
一口同声（）跳望远方（）赞不决口（）侧耳顷听（）
2 选择恰当的字，填在括号里组成词语
晾凉元原付腐峡狭析折
（）爽（）来豆（）（）长分（）
悔诲晌响僵疆拉垃检捡弧孤
教（）半（）冻（）（）圾（）查（）单3 改正下列句子中的错别字
（1）讲台上放着一只漂亮的刚笔。
（）
(2 ) 杭州的风景正是太谜人了。
（）
（3）服装电里的衣服各式各样，让人眼睛都看华了。
（）（4）我用劲了力汽才把那张课桌班走。
（）
4 用横线画出下列语段中的错别字，并在错别字下加以改正。
令天突然冷了起来，妈妈丛相子里翻出一件旧棉衣让我穿上。
我不原意。
在妈妈得说服叫育下，我中于穿上哪件棉衣哼着哥儿上学去了。
阅读练习
老街
在柳江镇的北门，有一条街，人们都叫它“老街”。
在这里，我度过了幸福的童年。
我清楚地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。
一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有安静的时刻。
可是，住在这里的人都很团结，一方有难，八方帮助，人与人之间亲亲热热。
这里的人们和睦相处，尤其是晚上，串串门，拉拉家常，亲如一家。
我小时候就生长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。
不过现在，你到老街去，再也找不到长长的巷，找不到拥挤的小屋了。
一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹。
在十幢大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。
变了！变了！一切都变了！早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，开始新的一天的劳作。
环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了。
他们总是笑容满面地接待顾客，顾客有什么要求，他们尽量满足，而且送货上门呢！
啊！老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示你的富有，花草树木增添你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。
1、联系短文内容，说说下面的词语的意思。
嘈杂：__________和睦：___________
幽静：________________
2、在画线字正确读音下面画“√”喧闹（xuān xuàn）相处（chǔ chù）拔地而起（bá bà）大厦（shà xià）
3、读课文，填空。
“老街”原来是个____、____的居民区，现在的“老街”，_____拔地而起，____代替了喧闹。
4、仔细读文章，完成问题。
①“我”过去爱老街”是因为__________，“我”现在赞美“老街”，是因为________________。
②你变了，变得那么可爱！“你”指的是____________，可爱表现在________________。