《倔强的小红军》读写练习题
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《倔强的小红军》读写练习题
老师的话：
描写外貌要抓特点按顺序
学习了《倔强的小红军》(人教版第八册第１３课 语文Ｓ版第七册第２５课 鄂教版第八册第１１课)，你一定会牢牢记住那位舍己为人忠于革命小红军战士，这其中一个原因是课文成功地对小红军的外貌进行了描写。
请看第三自然段的这个片断：
“那小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。”
阅读这个片断，小红军的样子仿佛就出现在我们面前。这是为什么呢？一是因为抓住了小红军外貌的特点：“十一二岁”是年龄特点，“黄黄”、“小”是脸的特点，“大”是眼睛的特点，“薄”是嘴唇的特点，“翘”是鼻子的特点，“破”是草鞋的特点，“又青又红”是脚的特点。这样抓住小红军外貌方面有特点的地方写，寥寥几笔就刻画出了一位年龄小长期经受寒冷饥饿折磨身体虚弱但十分顽强的小红军的形象。至于不具备特点的譬如头发、耳朵、手、帽子、上衣下衣一概不写。二是因为这个片断是按一定顺序写的，先写了年龄，后写了长相（包括脸、眼睛、嘴唇、鼻子），再写了衣着（鞋子），最后写了脚。我们读来感到条理清楚，印象自然会深刻些。
请看我学生习作中描写外貌的片断：
我的姥爷今年六十五岁。脸上已经长满了皱纹，头发却又黑又亮，一双眼睛十分明亮。
——节选自孙超《爱养花的姥爷》（2004年第9期《作文评点报》）
这是《爱养花的姥爷》的开头。“六十五岁”是说姥爷年龄的特点；“长满了皱纹”是说姥爷的脸的特点；“又黑又亮”是说姥爷头发的特点。这一段话按照从年龄到长相的顺序抓住姥爷的特点进行描写，给我们刻画出了一位年龄大，但精神健旺的老人的形象，很自然地引起了下文对姥爷会养花的事例的描述。
请看我学生习作中描写外貌的另一个片断：
我有一个小表弟，他是我姑姑的孩子。这小家伙，才六岁，大脑门，高鼻子，一双和我姑姑一样漂亮的大眼睛。
——节选自陈虹《“马屁精”表弟》（2004年第31期《作文评点报》）
这是《“马屁精”表弟》的开头。这个开头描写了表弟的外貌，是按从年龄到长相2
的顺序写的，“六岁”抓住年龄的特点，“大”抓住了脑门的特点，“高”抓住了鼻梁的特点，“漂亮”和“大”抓住了眼睛的特点。文字不多，但因为能抓住特点按顺序描写，一个机灵可爱的小男孩形象跃然纸上。
记事、写人文章常常需要描写人物外貌。描写外貌时我们一定要记住：只写这个人有特点的地方，不写没特点的地方；描写外貌要按一定的顺序进行。
做一做，练一练
1.回答问题。
(1)小红军的外貌有什么特点？
(2)作者是按什么顺序写小红军外貌的？
2.请同学仔细观察一位同学或老师，看看他的身材怎样，长相怎样，神态常有什么变化，爱穿什么样的衣服……抓住其独特之处，用一段话写下来，但不说名字。写好后，读给大家听，看看大家能不能猜出你写的人是谁。
小学五年级语文倔强的小红军练习
《倔强的小红军》习题精选一
一、看拼音写词语。
二、查字典，填空。
1．如果你不认识“赓”字，应用
查字法，先查
，再查 。“赓”的读音 ，意思 。
2．如果你知道“奈”的读音，却不知道“奈”的意思，应用
查字法，先查 ，再查 。“奈” 的意思是 ，组词 、
、 。笔顺 。
3．给下列加点的字选择正确的解释。
“顾”在字典里的解释有：①回头看。②拜访。③照管或注意。④前来购物。
（1）陈康同志回顾．了自己的亲身经历。（ ）
（2）华联商厦以它优质的服务，吸引了不少顾．客。（ ）
（3）刘备三顾．茅庐，请诸葛亮出山。（ ）
（4）赖宁奋不顾．身地抢救国家财产。（ ）
三、把词语中加点字的正确读法与音节恰当地连起来
四、缩写下面的句子。
1．看见前边有个掉队的小红军.
2．陈赓吃力地把小鬼抱上马背.
3．小鬼盯着陈赓同志那长着络腮胡子的瘦脸.
五、补充词语。
忍（ ）挨（ ） 荒无（ ）（ ） 满不（ ）（ ）
无可（ ）（ ） 十分（ ）（ ）
六、读下面一段话，按要求做题。
那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓感到十分疲惫。这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。
那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得及青又红。 1．故事发生的时间是
，地点是 ，人物有 .
2．画出描写小红军外貌的句子。谈谈从这些句子中，你体会到什么？
参考答案：
一、曾经 疲惫 传递 络腮胡子 香港 浮现 回顾 忍饥挨饿
四年级语文倔强的小红军测试题
倔强的小红军
班级 姓名
一、看拼音写词语。
shēn qínɡ zuǐ chún tónɡ bàn lǒu zhù qīnɡ kē
( ) ( ) ( )
( ) ( )
kǒu wěn cénɡ jīnɡ huí ɡù wǎnɡ shì
yìnɡ bānɡ bānɡ
( ) ( ) ( ) ( )
( )
二、用形近字组词。
稞( ) 倔( ) 副( )
棵( ) 掘( ) 幅( )
邦( ) 惫( ) 乎( )
帮( ) 备( ) 呼( )
三、多音字组词。
强jiànɡ( ) 挨āi( ) 骨ɡǔ( ) 奔bēn( )
qiánɡ( ) ái( ) ɡū( ) bèn( )
四、把词语补充完整。
荒无人( ) ( )不在乎
( )饥挨饿 无可( )何
五、判断正误，对的打“√”。
1.课文中描写小红军外貌的句子说明小红军很可爱。( )
2.本篇课文只赞扬了小红军战士一心为别人着想把困难和危险留给自己的高尚品质。
2019-2020年小学语文四年级上25 倔强的小红军语文版课后练习第十二篇
最新教育资料精选
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2019-2020年小学语文四年级上25 倔强的小红军语文版课后练习第十二篇
第1题【填空题】
给加横线字注音膝盖______ 干粮______ 浮出______
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
查字典
“腮”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
加上不同的偏旁部首，组成新字再组词。
屈 ______ ______ ______ ______
几 ______ ______ ______ ______
页 ______ ______ ______ ______ 最新教育资料精选
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艮 ______ ______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
写出近义词
疲惫______ 满不在乎______ 倔强______
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】 最新教育资料精选
3 / 7
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
写出下列词语的近义词。
回顾——______ 终于——______
倔强——______ 浮现——______
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
把下列词语补充完整。
荒无______ 满不______
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
4 / 7
第8题【问答题】
读了课文《倔强的小红军》，你想提的问题有哪些？请写几个下来。
【答案】：
【解析】：
第9题【问答题】
读课文《倔强的小红军》，小红军明知道说服了陈赓，自己一个人在长途中会有生命危险，但还是坚持这样做，从中又能体会到什么？
【答案】：
【解析】：
第10题【问答题】
读课文《倔强的小红军》，文中“满不在乎”是什么意思？
【答案】：
【解析】：
第11题【语言表达】 最新教育资料精选
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解释下列词语
四年级上语文课课练-倔强的小红军_21-22语文S版
四年级上语文课课练-倔强的小红军_21-22语文S版
课前自主梳理 快乐自主梳理，轻松搞定基础。
1.拼音小关卡。给下面句子中的“强”字选择正确的读音，填序号。
A. qiáng B. qiǎng C. jiàng
(1)自己不愿做的情况，也不要强( )求别人去做。
(2)性格太强( )的人，不容易听别人的意见。
(3)面对困难，第一要有坚强( )的意志，然后再想方法战胜它。
2.汉字碰碰车。给下面的字加上不同的偏旁部首，组成新字再组词。
屈 （ ） （ ） 几 （ ） （
）
页 （ ） （ ） 艮 （ ） （
）
3.阅读感悟台。默读课文，摘抄描写小红军外貌的语句，并写写你的体会。
描写外貌的语句：
从中体会到：
4.课文按____________顺序讲述了 如此一件事。
课堂欢乐提升 重难疑点，一网打尽。
5.词语游艺厅。选词填空。
显现 出现 出现 涌现
（1）每当升起鲜艳的五星红旗的时候，革命先烈的感人事迹、鲜活面容就会（ ）在我的脑海里。
（2）“雷锋班”（ ）了许许多多的好人好事，真是“雷锋精神”代代传啊。
（3）秋天来了，天气凉了，田野山林（ ）出丰收的欢乐景象。 6. 成语游乐园。补充成语，并按要求答题。
（ ）无人烟 忍（ ）受饿 无可（ ）何
（ ）不在乎 奋不（ ）身 安稳无（ ）
部编版小学语文五年级下册暑假专项练习试题——阅读理解(九)(含答案)
统编版语文五年级下册
暑假专项练习——阅读理解（九）
一、课外阅读。
倔强的小红军
陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。
那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到十分疲惫。这一阵儿他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。
那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”
小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上马走吧。”
陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说！”
小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。
“那，我们就一块儿走吧。”
“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”
陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。”
小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。
他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小红军，想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。
“不对，我受骗了！”陈赓同志突然喊了一声，立刻掉转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来。等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。
陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋。袋子硬邦邦的，装着什么东西呢？
他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。
陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。
1. 找出表示红军过草地艰难的词语。
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(小学教育)2019年四年级语文倔强的小红军测试题
2019年四年级语文倔强的小红军测试题
一、看拼音写词语。
shēn qínɡ zuǐ chún tónɡ bàn lǒu zhù qīnɡ kē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kǒu wěn cénɡ jīnɡ huí ɡù wǎnɡ shì yìnɡ bānɡ bānɡ
( ) ( ) ( ) ( )
( )
二、用形近字组词。
稞( ) 倔( ) 副( )
棵( ) 掘( ) 幅( )
邦( ) 惫( ) 乎( )
帮( ) 备( ) 呼( )
三、多音字组词。
强jiànɡ( ) 挨āi( ) 骨ɡǔ( ) 奔bēn( )
qiánɡ( ) ái( ) ɡū( ) bèn( )
四、把词语补充完整。
荒无人( ) ( )不在乎
( )饥挨饿 无可( )何
五、判断正误，对的打“√”。
1.课文中描写小红军外貌的句子说明小红军很可爱。( )
2.本篇课文只赞扬了小红军战士一心为别人着想把困难和危险留给自己的高尚品质。
( )
四年级语文倔强的小红军测试题.doc
倔强的小红军
班级 姓名
一、看拼音写词语。
shēn qínɡ zuǐ chún tónɡ bàn lǒu zhù qīnɡ kē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kǒu wěn cénɡ jīnɡ huí ɡù wǎnɡ shì yìnɡ bānɡ bānɡ
( ) ( ) ( ) ( )
( )
二、用形近字组词。
稞( ) 倔( ) 副( )
棵( ) 掘( ) 幅( )
邦( ) 惫( ) 乎( )
帮( ) 备( ) 呼( )
三、多音字组词。
强jiànɡ( ) 挨āi( ) 骨ɡǔ( ) 奔bēn( )
qiánɡ( ) ái( ) ɡū( ) bèn( )
四、把词语补充完整。
荒无人( ) ( )不在乎
( )饥挨饿 无可( )何
五、判断正误，对的打“√”。
1.课文中描写小红军外貌的句子说明小红军很可爱。( )
2.本篇课文只赞扬了小红军战士一心为别人着想把困难和危险留给自己的高尚品质。
部编版小学语文五年级下册暑假专项练习试题——阅读理解(九)(含答案) 2
统编版语文五年级下册
暑假专项练习——阅读理解（九）
一、课外阅读。
倔强的小红军
陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。
那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到十分疲惫。这一阵儿他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。
那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”
小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上马走吧。”
陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说！”
小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。
“那，我们就一块儿走吧。”
“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”
陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。”
小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。
他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小红军，想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。
“不对，我受骗了！”陈赓同志突然喊了一声，立刻掉转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来。等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。
陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋。袋子硬邦邦的，装着什么东西呢？
他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。
陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。
1. 找出表示红军过草地艰难的词语。
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倔强的小红军习题精选
“倔强的小红军”习题精选
一、给下列词语中的“强”字选择恰当的读音，把序号填在相应的括号里。
A、B、qiǎng C、
强大（2 ） 强壮（2 ） 坚强（2 ） 强迫（3 ）
强盛（2 ） 勉强（3 ） 强调（ ） 好强（ ）
倔强（ ） 强嘴（ ） 强求（ ） 强词夺理（ ）
二、比一比，再组词。
倔（ ） 惫（ ） 荒（ ） 奈（ ）
掘（ ） 备（ ） 慌（ ） 夺（ ）
稞（ ） 搂（ ） 狠（ ） 膝（ ）
棵（ ） 楼（ ） 狼（ ） 漆（ ）
三、给下列词语选择适当的拼音。
1.下午放学后，小明买了一块薄（bao bo）饼，但是一点都不好吃。
2.他靠着他父亲留给他的薄（bo bao）产，一直生活到现在。
3.他小的时候得了小儿麻痹症，所以骨（gu gu）头特别软，一不小心就会骨（gu gu）碌跌倒。
四、在括号里填上恰当的词语。
深情地（ ） 狠狠地（ ） 倔强地（ ）
认真地（ ） 轻轻地（ ） 吃力地（ ）
慢慢地（ ） 无奈地（ ） 快速地（ ）
五、按要求填写词语。 近义词：疲惫—（ ） 回顾—（ ） 口吻—（ ）
反义词：倔强—（ ） 平静—（ ） 疲惫—（ ）
六、根据意思写词语。
1.全不在意。（ ）
2.没有办法，无法可想。（ ）
3.非常疲乏。（ ）
4.偏僻，荒凉，没有人居住。（ ）
5.性格刚强不屈。（ ）
七、选择恰当的词语填空。
回忆 回顾 出现 浮现
1.我一看见小木船，就会（ ）起陈明来。
2.陈赓（ ）自己的革命经历时，常常想起小红军。
3.八点整，比赛的队伍开始在场地边（ ）。
4.想起转走的张小明，一件件往事就（ ）在眼前。
疲惫 疲倦
1. 他们拖着（）的身体慢慢走回了家。
2. 长途旅行使我感到非常（）。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第七单元第25课《倔强的小红军》同步练习D卷
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础运用 (共5题；共19分)
1.
（3分） 给加横线字注音
膝盖________ 干粮________ 浮出________
2. （4分） 写出近义词
疲惫________ 满不在乎________ 倔强________
3. （4分） 选词填空
防止 阻止
①为了________发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风晒晒太阳。
②警察叔叔站在马路中央，________每一位行人闯红灯。
收获 收成
③今年粮食________不错，家家麦囤里堆得满满的。
④我把麦子种下了地，这都是我的________。
4. （3分） 我会连一连。
b________ 对
d________ 伞
s________ 树 第 2 页 共 5 页 sh________ 报
c________ 蓝
ch________ 采
n________ 春
l________ 南
5. （5分） 读课文《倔强的小红军》，说说“陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。”陈赓全明白了什么？
二、 阅读理解 (共2题；共29分)
6. （15分）
鸟是人类的好朋友。鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。绝大多数鸟是消灭害虫的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究污染等提供的资料。