仁爱版英语八年级下册U5 Topic1：You look excited 练习题
Unit 5 Topic 1
一、重点单词（汉译英）
1.电影
2.发气味；闻（到），嗅到
3.似乎，好像
4.使激动，使兴奋
5.照顾，照料
6.孤独的，寂寞的
7.充满趣味的，充满生气的
8.（使）振奋起来，（使）高兴起来
9.几乎，差不多 10.主要地
11.角色
12.面部的
13.油画，绘画
14.姿势，手势
15.惊吓的，受惊的，害怕的
16.担心的，担忧的
17.最后，终于
18.心烦的，苦恼的
二、重点短语或句子（汉译英）
1.你最近好吗？
2.看起来很兴奋
3.邀请某人去做某事
4.邀请某人（到某地）
5.有点不开心
6.去看电影
7.我最喜欢的电影之一
8.为我们准备美味的食物
9.向某人表示感谢
10.在我来这儿的路上
11.在我回家的路上
12.在我去学校的路上
13.感到沮丧
14.有能力做某事 15.没有能力做某事
16.一张……的票
17.多么遗憾啊！
18.……怎么了？
19.似乎不开心
20.似乎知道真相
21.一点也不
22.我一点也不喜欢他们。
23.京剧
24.下一次
25.非常
26.对……感兴趣
27.我非常喜欢打篮球。三、选择题
1.One of the bags mine.
A. big; is B. biggest; are C. biggest; is D. big; are
2. Ann will not be able ____ your birthday party because she has a temperature.
A. to come to B. come to C. comes D. to come
3. We must prepare a room our guest.
A. to B. by C. with D. for
4. My son is excited the present.
A. about B. in
四、填空题：在横线上填出括号里单词的正确形式
1. My father and mother want (invite) you (have) dinner.
2. Michael is becoming more and more _________ (interest) in Chinese culture.
3. I love the opera, Cats. It’s so _________ (fun). 4. He looks _________ (excite). What happened to him?
5. It is an (interest) film for children.
6. I am so (excite) because I am going to watch an (excite) movie.
(完整word)仁爱英语八年级下册单词听写版
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仁 英 八年 (下) 听写版 笑 ；开玩笑 11. 傲，骄傲 3. 山，山岳
Unit 5 Topic 1 You look excited. 8.某人 12. 只管，即便 4.航空企业；航空系
1. 邀 ，款待 9.感 ，感想；想法 13. 准 好的 5.价钱，价
2.绝望的，沮 的 10. 便提一下，捎 一下 14. 照 6. 的；所有的；
3. 影，电影 11.（口 ）是，是的，好的 15. 老板； 班 7.搭档，伙伴
4. 气味 ; 到，嗅到 12.平时的，平时的 16. 子，外 8.卧 列
气味 13.像平时一 17. 境 9.航空企业
5.仿佛，仿佛 14.也 18. 特 ，特别， 10.付 ，付酬
6.歌 ，歌 本 15.接受 19. 充 ，填 11. ，旅 ， 店
7.使激 ，使 16.可 的，美 的 20.（使）充 ，填 ，装 12..冰箱
8.照 ，照顾 17.实用的，有利的 21. ，困 ， 13.空
9.孤单的，孤独的；荒僻的 18.国 的 22.高声的，响亮的 14. 准的； n. 准
10.充 兴趣的；充 生气的 19.无用的，无效的 高声地 15. 一的， 个的
11.使抖擞起来；使高 起来 20. 理， 予， 付 23.声音，响声，噪音，吵 声 16.条件，状况
12.几乎，差不多 21.年 的，年 大的 24.情 ，心境；精神 17.舒畅的；安适的；舒畅自在的
13.主要地 22.拒 ，回 25.不 的，缄默的 18.筹集，是高升， 养
14.角色 23. ，悲痛 26.仔 考 19.国王，君主
15.面部的 24.任何人，无 27.决定； 20.女王，王后
16.姿 ，手 25.不公正的，不公正的 28.作决定 21.一般的，一般的；共有的
仁爱版八年级下 Unit 5 Topic 1 课文讲解
仁爱版英语八年级下册
如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！Unit 5 Topic 1
Section A
1.How are you doing?你最近怎么样?
如果最近感觉不错的话就回答:I'm fine/quite well,thanks. (And you?)，但是如果最近比较糟糕
倒霉的话可以这样说:Not so well/Rather badly.还有如果一般般的话就可以说:Just so so/Not so bad.
2.You look excited.你看起来很兴奋。
这是一个系表结构，即:连系动词(look )+形容词( excited)。常见的连系动词可以分为以下两
大类:
(1)表示状态的连系动词:
be(是)，look(看起来),sound(听起来),smell(闻起来),feel(摸起来，感觉)，taste(尝起来)，seem(似
乎，好像),keep(保持),stay(保持)等。如:
My grandma is fine.我奶奶很好。
That cat looks very funny.那只猫看起来很滑稽。
The song sounds good.这首歌听起来不错。
The food smells nice.这食物闻起来香。
I always feel tired these days.这些天我总是感觉累。
Miss Tang seems very angry.唐老师好像非常生气。
Running is a good way to keep healthy.跑步是保持健康的一个好方法。
(2)表示动态的连系动词:
get(变得)，turn(转变)，go(变)，become(变成) 等。如:
Spring is here; the weather is getting warmer andwarmer.春天来了，天气越来越暖和了。
When she saw the teacher coming into theclassroom,her face turned red at once.当她看见老
八年级英语下册Unit5FeelingexcitedTopic1YoulookexcitedSectionC教案仁爱版
1 Unit 5 Feeling Excited
Topic 1 You look excited.
Section C
一、教材分析
本节课主要活动为Section C。1a呈现了在前两课中多次提到的音乐剧The Sound of
Music的故事梗概。在Pre-reading环节利用师生讨论电影片段的方式让学生了解电影的故事情节。并在这个过程中教师有意运用本课出现的新词汇和新短语，并加以解释，为理解课文扫清语言障碍。While-reading环节由浅入深进行阅读。第一遍了解课文大意。第二遍疏通文意，完成1c的问答。第三遍细读文章，完成表格并提醒学生注意系表结构在文章中的多次运用。Post-reading环节旨在进行语言的输出训练。在复述课文的基础上将课文改写成对话加以巩固。
二、教学目标
1. 学习并掌握新词汇：lonely, lively, almost, care for, cheer up, mainly
2. 学生能正确运用“linking verb+ adjective”结构造句，掌握because和because of 的区别以及cheer sb up, cheer sb on, care for, lonely等相关短语。
3. 学生能在表格的帮助下复述本课课文，简单地介绍影片大意。
4. 能听懂本课文本材料以及与电影内容相关的课堂用语。
5. 能熟练地口头谈论有关The Sound of Music的故事大意及经典音乐的话题。
6. 能准确朗读课本的文本材料，并能正确地朗读相关的文本材料。
7. 能规范地写出有关采访Mr. Brown关于The Sound of Music的对话。
8. 教育学生要热爱音乐，学会欣赏优秀的影视作品，拥有积极乐观的生活态度。
9. 了解优秀的英文电影和音乐，乐于接受优秀的异域文化。
三、教学重点和难点
1. 学生能正确运用“linking verb+ adjective”结构造句，掌握because和because of 的区别以及cheer sb up, cheer sb on, care for, lonely 等相关短语。
仁爱版八下英语 Unit 5 Topic 1 Section B 教案
仁爱版英语八年级下册
如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！Unit 5 Feeling ExcitedTopic 1 You look excited.Section B 教学设计Ⅰ. Material analysis本课通过Steve询问Kangkang Mr. Brown不高兴的原因，继续谈论本话题的主题：描述情绪与表达情感。重点呈现本话题所要学的语法重点：linking verb + adjective,并呈现了新出现的连系动词seem, 复习了用love, favorite 和like…best 表示喜好，同时在对话中复习了交际功能用语：What’s the matter with…?在2a中让学生观察学会分组记忆单词，并正确掌握以-ed结尾的形容词和以-ing结尾的形容词的用法上的区别。要求学生在学会课本语言知识的同时，在闲暇时间有健康向上的个人爱好，陶冶情操，提高个人的自身修养，并培养他们的互助互爱的精神，在能够正确处理个人情绪的同时帮助他人排解不良的情绪。Ⅱ. Teaching aimsKnowledge aims：1. 学生能掌握-ing和-ed在词尾的读音，及此类单词的重音位置；能在朗读中正确读出连读和句子的语调，并能区分出和读准需要重读的实词。2. 学生能正确拼读并运用单词表中的黑体单词seem, 并正确运用以-ed结尾的形容词和以-ing结尾的形容词。3. 学生能正确运用“linking verb+ adjective”结构造句。4. 学生能自如地运用系表结构的句子进行交流来谈论情绪。Skill aims：1. 能听懂有关情绪的询问与表达的简单对话和陈述。2. 能正确地运用带有系表结构的句子表达情绪，能自如地就个人喜好的话题进行交流。3. 能正确朗读课本的有关情绪描述的文本材料及难度相当的材料。4. 能正确地运用本课连系动词加形容词作表语的语法结构，以及交际功能语言写出简单的问候和询问情绪的对话。Emotional aims：通过对Section B的学习，鼓励学生在闲暇时间多参加积极健康的文体活动，开阔视野，陶冶情操，提高个人的自身修养，并能培养他们乐观向上的精神，有助于排解不良的情绪。仁爱版英语八年级下册
(完整版)仁爱版英语八年级下册练习题unit5-topic1
1 Unit 5 Topic 1
I am so happy.
一，单词速记
invite v. 邀请，招待
say thanks to 向……道谢
worried adj. 担心的，烦恼的
smile v. & n. 微笑
none pron. 无任何东西或人，无一人
disappointed adj. 失望的，沮丧的
taste v. 有……味道；品尝，尝味；
n. 品尝，尝味；味道
unpopular adj. 没人缘的；不受欢迎的；不得人心的
silly adj. 傻的，愚蠢的
cruel adj. 残暴的，残酷的
landlord n. 地主；房东
seem v．似乎，好像
film n. 电影；影片
moving
adj. 感动人的；令人感动的
proud adj. 自豪的；骄傲的
be proud of 骄傲，自豪
smell v. 发气味；闻到，嗅到；闻，嗅；
n. 气味
set the table 摆放餐具
upset adj. 心烦的，苦恼的
surprised adj. 惊奇的，惊讶的，吃惊的
Austria n. 奥地利
cry v. & n. 哭，哭泣
lonely adj. 孤独的，寂寞的；偏僻的
lively adj. 活泼的；充满生气的
cheer up 使振作起来；使高兴起来
mad adj. 生气的；发疯的
at first 开始，首先
Titanic n. 泰坦尼克号
America n. 美国；美洲
fall into 落入
frightened adj. 惊吓的；受惊的；害怕的
in the end 最后，终于
come into being 形成；成立
role n. 角色 2 facial adj. 面部的；面部用的
gesture n. 姿势，手势
culture n. 文化
2015春仁爱版英语八年级下Unit5Felling Excited Topic_1知识点
Unit5 Felling excited
Topic1 You look excited
重点词汇
invite sb to do sth 邀请某人做某事 go to the movies 去看电影 prepare...for 为...做准备
sounds great 听起来很好 say thanks to sb 向某人表示感谢 on one’s way to 在去...的路上
feel disappointed 感到失望 be able to...能够做某事 what a pity 真遗憾
be excited about 对...感到很兴奋 what’s the matter with...怎么啦 seem unhappy 看起来不高兴 not..at all一点也不 like...a lot 非常喜欢 a ticket for/to sth ...的票/入场券 be interested in
(doing)sth 对于（做）某事感兴趣 noisy children 吵闹的孩子们teach sb to do sth 教某人做某事 cheer sb up 使...振奋起来/高兴起来。Make peach with sb与.某人和解/和平共处
重点句子
Section A
1.How nice! 真是太好了!
What a shame! 真可惜! ＝That’s too bad!
What bad news! 多糟的消息!
这三句全都是感叹句.它们的结构为:
(1)How + adj./ adv. + 主语 + 谓语! 如: How moving the movie is! How fast the boy runs!
(2)What + a/an + adj. + n. (可数名词的单数) + 主语 + 谓语! 如: What a big apple (it is)!
八年级英语下册UNIT5FEELINGEXCITED综合能力演练1含解析新版仁爱版
Unit 5 Feeling Excited综合能力演练
I.单项选择一How much did you buying the new bike?
一Three hundred Yuan.
A. payB.
costC.
takeD. spend一Mike felt sad because he failed his exam yesterday.
一I' m sorry to hear that. Let s .
A. cheer him onB. cheer onhimC. cheer him upD. cheer up him
1. Some children were skating on the ice happily. Suddenly one of themthe waterand the
other children felt .
A.fallsinto;frighteningB. fell
into; frightenedC.fallinto;
D.
10. Ao 由文中第一段的最后一句话 the father shouted: "Andrew,
don' t do it now. I'm too busy!”可知答案选A。frightening
fall into; frightened longer
B. doesn' t; more
moredidn' t; any longer
alone
8. He entered Beijing University. The people in his village are
B. at the end;
pride of4. ——There is with my watch, so I don' t know the time.
——Let me have a look.
A. something
wrong B.
anything wrong
仁爱版英语八年级下册Unit5 Topic1 SectionA教材知识详解
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Topic1 SectionA教材知识详解
1. You look excited.你看起来很兴奋。
这个句子是“连系动词(look) +形容词（excited)”的结构，我们通常称之为“系表结构”。
常见的连系动词可分为如下两类：
(1)表状态的连系动词有：
be(是），'look (看起来），sound (听起来），taste(尝起来），smell(闻起来），feel(感觉，摸起来)，seem(似乎），keep(保持)，stay(保持，维持)等。
例: You are not looking very well.
你看上去气色不太好。,
Walking is a good way to keep healthy.
步行是一种保持健康的好方法。
(2)表示转变或结果的连系动词有：
get(变得)，turn(转变），go(变)，become(变成)等。
例：When she saw this, her face turned red.
看到这她脸红了。
Children become wiser as they grow.
随着孩子们长大，他们会变得更聪明。
2. My father and mother want to invite your parents to go to the movies.
我父母想邀请你父母一起去看电影。
invite vt.邀请。固定短语:invite sb.to do sth/to somewhere
例：He invites us to his restaurant. = He invites us to go to his restaurant.
他邀请我们去他的餐馆。
go to the movies = go to the cinema 去看电影
invitation n.邀请。
例：I have an open invitation to visit my friend in Japan.
仁爱版英语八年级下册同步测试题：Unit5Topic1(含听力)
金戈铁骑 初中英语学习材料
madeofjingetieji
(考试时间:90分钟，满分:100分)
题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅰ Ⅱ Ⅲ
得分
第一部分 听力（20分）
Ⅰ. 听句子, 选择正确图片。每个句子读一遍。（5分）
A B C D E
1. ____ 2. ____ 3. ____ 4. ____ 5. ____
Ⅱ. 听句子, 选择与句意相近的答案。每个句子读一遍。（5分）
( )6. A. Mike won the match.
B. Mike and I felt excited.
C. Mike and I took part in the football match.
( )7. A. Ann can’t look after her mother.
B. Ann can look after herself.
C. Ann doesn’t look after herself.
( )8. A. Beijing Opera is very popular with most old people.
B. Beijing Opera is not popular with most old people.
C. Most old people think that Beijing Opera is very popular.
( )9. A. I’m very proud of my elder brother.
B. I’m proud of my younger brother.
C. My little brother is proud of me.
( )10. A. Tom is an amazing boy.
仁爱版八年级英语下Unit5Topic1Youlookexcited.SectionA说课稿
仁爱版八年级英语下Unit5Topic1Youlookexcited.SectionA说课稿
一、教材分析
（一）内容概述
仁爱版八年级英语下Unit5 Topic1 “You look excited.” SectionA主要包括以下几个部分：1a-1c的对话，1d的听力练习以及相关的语言点。本节课主要围绕“看起来你很兴奋。”这个主题，通过不同的情境对话，让学生掌握一般现在时态的用法，以及一些与情感、状态相关的词汇和短语。
在整个课程体系中，本节课位于八年级下册，是在学生已经掌握了基本的英语语法和词汇的基础上进行的一节听说课。通过本节课的学习，学生将进一步巩固和运用已学知识，提高他们的听、说、读、写的能力。
本节课的主要知识点有一般现在时态的用法，如何用英语表达情感和状态，以及一些与兴奋、开心、累等相关词汇和短语的运用。
（二）教学目标
1. 知识与技能：通过本节课的学习，学生能熟练运用一般现在时态，准确表达自己的情感和状态。
2. 过程与方法：通过听力练习、小组讨论、角色扮演等多种教学活动，培养学生的听、说、读、写的能力，提高他们的语言运用能力。
3. 情感态度与价值观：通过本节课的学习，使学生更加热爱英语，增强他们的自信心，培养他们积极的学习态度。
（三）教学重难点
1. 教学重点：一般现在时态的用法，以及与情感、状态相关的词汇和短语的运用。
2. 教学难点：一般现在时态的用法，特别是情态动词的用法，以及一些特殊疑问句的构成。
二、学情分析导
（一）学生特点
本节课面向的是八年级的学生，他们正处于青春期的中期，充满活力和好奇心。这些学生大多数已经形成了自己的学习兴趣和学习习惯，对于英语这门学科，他们可能对听力和口语表达有一定的兴趣，但由于语言环境的限制，他们的英语实际运用能力参差不齐。在认知水平上，他们已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备了一定的语言分析能力和逻辑思维能力。
（二）学习障碍