公开课教学设计和反思(队列队形综合训练)

体育与健康课程

《队列队形综合训练》

教

学

设

计

水平阶段：水平四

年级：七年级

上课教师：崔海琼

昆明国家高新技术产业开发区第一实验学校

《队列队形综合训练》教学设计

一、本课的指导思想

本次课的指导思想，依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。对于水平四的学生来说，更要关注其运动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身体育锻炼的意识。因此，在课堂教学中除了传授学生基本技能之外，还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用，让“健康第一”思想落到实处。同时也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，为将来适应社会打下良好的基础。

二、教材分析

本课教学内容为队列队形，是体育教学中的重要部分，体育教学由于在室外上课，往往存在操场面积大，人员多，环境吵杂等特点，而且学生在集合时，往往自由散漫，并且由于刚从各个地方的学校来到新的高中进行学习，因此教师第一节课教授队列队形课，有利于同一今后上课的口令，在规范上课纪律时起到事半功倍的效果。在身体素质上选择立定跳远，有利于发展学生上下肢的协调能力。

三、学情分析

本次课授课的对象是水平四，女生人，男生人。学生各方面素质一般，但也存在着个别差异，女生基础较好，男生素质普遍较差，且不喜欢表现自己，所以在练习中需要多鼓励，特别是分组练习

时，鼓励他们尽可能的多练习喊口令，锻炼自己。

四、教学目标

1、运动参与目标：通过队列队形练习，培养学生的组织性、纪律性，加强学生的集体主义观念。

2、运动技能目标：通过身体素质练习发展学生下肢

肌肉力量。

3、身体健康目标：培养学生艰苦耐劳的意志品质和良好的心理素质

4、心理健康和社会适应目标：培养学生勇敢、果断、克服困难的意志品质，小组合作学习中互相交流、探究，培养合作学习的意识。

五、教学内容

1、复习课堂常规

2、行进间左（右）、左后（右后）转弯走

3、游戏：（1）反口令练习（2）火车赛跑

六、重、难点

1、重点：行进间左（右）、左后（右后）转弯走的整齐性，以及前后距离的把握。

2、难点：行进间左（右）、左后（右后）转弯走前面的四位同学始终保持在一个平面上。

七、教学策略

目标是教学策略的核心要素，根据本课的学习目标。首先通过在准备部分中以标准完整的示范动作，简洁有力的口令把学生带入本节

课的课堂，激发学生的兴学习趣，提高学生的气氛；接着采用讲解示范法、分层练习法、集体纠错、巡回指导等教学方法、手段，使学生能更快、更有效的学习和体会队列队形的常用口令和技术动作。通过组织学生展示，对学生做出客观、鼓励性的评价，增强学生今后集合整队时的速度和效率。

八、练习密度和学生心率

练习密度预计在35%—40%左右，学生心率在115—145次/分钟左右。

九、场地器材

篮球场一块

录音机一台

十、安全防范措施

充分热身，控制好每组练习的人数。

十一、教学过程

弱

分

本课内容、任务，强调安全问题 二、准备活动

1、慢跑、喊数抱团

2、热身操

教学内容

3、教师对各

项准备活动提出要求。

教师活动过程

3、热身操部分，动作要认真、规范，积极活动身

体各关节。

学生活动过程

二、教学要求 1、静、齐、快 2、慢跑积极充分 3、分活动各关节

教学组织和要求

6

中

基 本 部

分

三、复习队列队形

1、稍息

2、立正

3、向右看齐

4、短距离向前看齐

5、长距离向前看齐

6、蹲下

7、三面转法

8、踏步三面转法

9、齐步走

四、原地左（右）转弯齐步— 走、行进间左（右）后转弯— 走

动作要领：当听到“左（右）转1、教师指导学生回顾动作要领，用清晰的口令带领学生集体练习

2、个别动作技术讲解，指导和帮助学生共同完成练习任务

3、配合学生进行评价活动

4、集体小结并组织集体展示

1、老师讲解示范动作要领

2、教师带领学生集体练习

3、教师指导

1、仔细听讲，细心体会

2、在教师的

带领下集体练习

3、能互相纠

错，指出不足与长

处，互相鼓励

4、乐于接受

教师和同学的指

导

5、勇于表现自己的能力

6、班级凝聚力得到很好的体现

1、学生积极听讲，认真体会

2、乐于表现自己，乐于接受教师的指导

组织如图3：

教学要求： 1、 注意听讲，反

应快 2、 动作规范、整

齐 组织如图4：

3 5 12

小

中

中

基 本 部 分

弯”时，内侧同学慢慢的向左（右）转，同列的其他同学依次加快速度，保证同列同学在一个平面上，当同列同学都向左（右）转成90或180°后，按正常跑步走要求行进，左右间隔和前后距离保持好。

五、游戏 1、反口令练习

说明：1、游戏开始后动作出错罚做两次深蹲。2、每位同学只有一次机会，用完就自觉蹲下、等候终极惩罚。 反口令前后排PK 大赛前后排大比赛，看哪方笑到最后。

2、火车赛跑

规则：四路纵队，后面同学手搭在前面同学的肩上，相同的

分组练习

4、巡回指导纠正

5、教师评价

1、老师讲解游戏方法及要求并示范

2、学生认真听老师讲解游戏方法及要求

3、老师组织学生游戏

4、教师发出口令游戏开始--游戏结束--讲评游戏结果及纠正错误。

3、按照老师的要求进行练习

4、发扬不怕苦和累的集体主义精神

1、学生认真听讲，熟悉游戏的比赛规则和方法。

2、学生认真看教师的示范。

3、游戏中注意安全，不能违反游戏的规则和要求。

4、积极参加游戏游戏的比赛。

5、对胜出的队伍进行表扬，失败的队伍接受惩

教学要求：

1、集中注意力，认

真模仿

2、动作规范、整齐

组织如图5：

教学要求：

1、 动作规范、符合教学要求

2、认真听讲，看清示范，团结协作

3、教师声音洪亮，

2

5

小

中