八年级语文练习册答案人教版2019(下学期)
2019春八年级语文下册第五单元19登勃朗峰同步试题新人教版(含答案)
19 登勃朗峰文章主旨本文通过记叙作者与友人游览勃朗峰的经历，抒发了作者的惊喜之情及其对大自然的热爱之情。
结构图示重难解读⒈作者在看到勃朗峰沿途的美丽风光时，联想到肥皂泡，这抒发了作者怎样的感情？由眼前的独特美景联想到肥皂泡，化抽象为具体，想象生动，充满情趣，抒发了作者对勃朗峰的风光美景的赞美之情。
⒉文章写登勃朗峰的过程，在写上山和下山时所用的手法有什么不同？试简要说明。
写上山时，用散文笔法，以游踪为序，描绘山中奇景，嶙峋的怪石，变幻的光影，引出作者无限感慨。
写下山时，以小说笔法，叙述奇人奇事，惊险的旅途，怪异的车夫，富有传奇色彩。
拓展链接登山文化登高习俗中最有代表性的是九月九日重阳节登高。
重阳节登高，据说源于一个民间故事。
据南朝梁吴均《续齐谐记》载：“汝南桓景随费长房游学累年，长房谓之曰：‘九月九日，汝家中当有灾，宜急去，令家人各作绛囊，盛茱萸以系臂，登高，饮菊花酒，此祸可除。
’景如言，齐家登山。
久还，见鸡犬牛羊，一时暴死。
长房闻之曰：‘此可代也。
’今世人九日登高进酒，妇人带茱萸囊，盖始于此。
”1．请把下面的词语工整、正确地书写在田字格中。
翌日隧道俯瞰巉峻骤然斑斓缭绕浮躁2．下列加点字的注音全部正确的一项是( )A．翌．日(lì)辚．辚(lín)轻歌曼．舞(màn)B．穹．顶(qióng)拾．级(shí)瞬．息万变(shùn)C．蔓．延(màn)霓．裳(ní)纷至沓．来(tà)D．沟壑．(hè)隧．道(suí)名副．其实(fù)3．下列成语书写有误的一项是( )A．络绎不绝美不胜收B．色彩斑斓交相晖映C．纷至沓来一如既往D．名副其实和颜悦色4．下列语文知识判断有误的一项是( )A．文章题目“登勃朗峰”是一个动宾短语。
B．“灼热”“隧道”“霓裳”“沟壑”都是名词。
C．“刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡”一句运用了比喻的修辞手法。
2019年春八年级语文下册第五单元17壶口瀑布练习新人教版(含答案)
17 壶口瀑布1．下列加点字的注音全部正确的一项是( )A．弥．漫(mí)告诫．(jiè)驰骋．(chéng)推推搡．搡(sǎng)B．雾霭．(ǎi)凝．重(níng)寒噤．(jīn)怒不可遏．(è)C．汩．汩(gǔ)潺．潺(chán)龙槽．(cáo)如丝如缕．(lǚ)D．出轧．(yà)打旋．(xuán)浓缩．(suō)湿漉．漉(lù)2．请仔细阅读下面的语段，找出错别字并改正。
我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水侵沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水气，振耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见。
______改为______ ______改为______ ______改为______3．选词填空。
(1)它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，______；或淌过石板，______；或被夹在石间，______。
A．潺潺成溪B．汩汩如泉C．哀哀打旋(2)黄河博大宽厚，______；挟而不服，______；不平则呼，______；死地必生，______。
A．压而不弯B．柔中有刚C．勇往直前D．遇强则抗4．下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是( )A．果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
B．我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。
C．山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。
D．而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。
5．2018·广东下列对病句的修改不正确的一项是( )A．在全国各行各业进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。
(删掉“在”和“下”)B．为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。
部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期末考试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期八年级语文期末考试卷及答案（满分：120分 时间：120分钟）第一部分（1~5题 21分）1．在下列横线上填写出相应的句子。
（每空1分，共6分） （1） ， ！风雨不动安如山。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2） ， ，鸣之而不能通其意。
（韩愈《马说》）（3）常建《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的名句是：， 。
2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（每小题1分，共4分）（1）我们拾级．．（ ）而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。
（2）置身于冰窟，远比想象的要温暖，穿着件腈纶．．（ ）棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到冷。
（3）前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，（y ì r ì）早晨八点多，便徒步出发。
（4）伞开得好等于安全有保障，至少保证生命 （w úy ú）。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）罗丹的大理石雕像《沉思》别出心裁， ， ， ， ， ， 。
罗丹曾经解释说，他是要以这个雕像集中地表现“冥想”，因而抛弃了一切与此不相关的东西。
①那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇 ②她那恬静、执着的沉思神情③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想象 ④她低着头正沉浸在默默的沉思之中⑤在端庄的正方形基座上烘托着一个秀美而淳朴的女性形象⑥表露了她复杂的内心世界A ．④③②①⑥⑤B ．⑤④①⑥②③C ．④②①⑥⑤③D ．⑤②①⑥③④4．欣赏下面这幅书法作品，回答（1）~（2）题。
（每小题2分，共4分）（1）下列对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（）A．笔画横轻竖重，撇捺出笔劲利。
B．笔力浑厚强劲，气势庄严雄浑。
C．结构阔大端正，方中见圆，具有向心力。
D．从总体上看，作品刚健而娟秀，飘逸而灵动。
（2）同样是描写洞庭湖，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“，”却是以夸张手法描写了洞庭湖烟波浩渺、水天合一的宏伟气象。
2019年人教版八年级下册语文练习册答案
2019年人教版八年级下册语文练习册答案一、新闻两则1、hãng hâng sài sâ 歼纤2、消息导语主体人民解放军百万大军，从一千余里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
3、冲破突破4、（1）括号里的“不含”，二字语意明确，不发生歧义，因为当时九江还没有解放。
（2）表明事件发生的时间的准确性和信息的即时性。
5、（1）人民解放军（2）百万大军（3）百万、横渡（4）准确、简练地概括了新闻的内容6、新华社长江前线22日22时电冲破敌阵、横渡长江锐不可当7、“汤泊恩认为南京江阴段防线是很巩固的”，课文中相对应的句子是“此处敌军抵抗较为顽强”，“然在二十日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。
”说明敌军是外强中干，逃脱不了灭亡的命运，汤泊恩认为“弱点只存有于南京九江一线”，课文中相对应的句子是“我军所遇之抵抗，甚为微弱。
”便说明敌军不堪一击，反衬我人民解放军英勇善战，决胜千里。
用事实说明我军的胜利已成定局。
国民党大势已去，即使是非常坚固的防线也无济于事，任何人也无法改变当时的局势。
8、我军锐不可当（或英勇善战）；国民党拒签和平协定，敌军厌战（此处意思对即可）9、⑧⑨句揭示事物本质，长我军士气，灭敌人威风，增强文章的思想性。
10、已基本建成的三峡大坝工程是世界上的创新工程。
11、大胆设想，小心求证，科学决策，谨慎行事，是三峡工程的特征。
12、三峡工程凝聚了很多丰富的内容，像创业精神，创新精神，管理模式以及所体现的国家总体科技水平。
人教部编2019-2020学年第二学期 八年级语文期末测试卷附答案解析
语文试题 第1页（共14页） 语文试题 第2页（共14页）绝密★启用前 2019-2020学年第二学期期末试卷八年级语文注意事项：1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5．答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸。
考生注意：1．本试卷共27道小题。
2．本学科考试时量150分钟，满分150分。
一、积累与运用（共26分）1．下列各组词语中字形和加点字的注音全都正确的一项是（ ）（2分） A ．骈．死（pi án ） 和煦 拾．级（sh è） 混然一体B ．腈．纶（j īng ） 呻吟 污秽．（hu ì） 胜气凌人C ．羞．愧（xi ū）砾石门楣．（m éi ） 接踵而至D ．槽枥．（l ì） 迁徙哂．笑（sh ēn ） 莫衷一是2．下列加点词语运用不正确的一项是（ ）（2分） A ．他生活底子厚实，知识渊博，写起文章来一挥而就．．．．。
B ．他是学校的长跑冠军，但与专业的短跑运动员相比，还是显得相形见绌．．．．。
C ．目前我国农村家庭普通本科毕业生失业率已高达30．5%，为了中国农村的发展，请某些用人单位摘掉有色眼镜，一视同仁．．．．，给来自农村的学子一个公平竞争的机会！ D ．哥斯达黎加队从有三支世界冠军队的死亡之组脱颖而出，成为世界杯历史上的史诗级黑马，还真令人有鹤立鸡群．．．．的感觉！ 3．下列句子没有语病、表意明确的一项是（ ）（2分）A ．随着该市博物馆的投入使用，使市民在节假日有了新的去处。
B ．实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。
C ．湘潭市文明办开展与策划“我爱莲城”的活动，得到市民很多的响应。
【精品解析】人教部编版2019-2020年八年级下学期语文第二单元6阿西莫夫短文两篇练习
【精品解析】人教部编版2019-2020年八年级下学期语文第二单元6阿西莫夫短文两篇练习人教部编版2019-2020年八年级下学期语文第二单元6阿西莫夫短文两篇练习一、积累运用1．根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
（1）海水的潮汐____________ 与月亮的引力有关。
（2）经过12天运行，这批货物才抵达____________ 石家庄车站。
（3）沙漠上，一队骆驼驮着各种材料安静有序地走着。
（4）近几年，复古的褶皱____________ 长裙非常流行，一年四季都能看到。
【答案】（1）cháo xī（2）dǐdá（3）tuó（4）zhězhòu【知识点】常用字字音【解析】【分析】根据平时对汉字字音的积累答题，注意“汐”“褶”容易读错。
故答案为：⑴cháo xī；⑵dǐdá；⑶tuó；⑷zhězhòu【点评】本题考查汉字读音。
做这样的题，要求学生熟练掌握汉语拼音的拼读规则，掌握常用汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字、音近字等。
2．下列各句中标点符号使用有误的一项是（）A．如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。
B．对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。
C．郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。
D．如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。
【答案】C【知识点】逗号；分号；冒号；引号【解析】【分析】ABD使用正确。
C 分号的用法：①用于复句内部并列分句之间的停顿；②用于分行列举的各项之间，而C句中前后两个分句之间不符合分号用法，故在此处应使用逗号。
故答案为：C【点评】本题考查正确使用标点符号的能力。
做这样的题，要求学生熟练掌握常用的标点符号及其用法。
人教版语文八下第二单元练习含答案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版语文八下第二单元练习含答案柳树中学 2019 年八年级（下）语文第二单元习题一、选择题（10X4=40 分） 1.下列加点字的注音全对的一项是（） A.烂熳（mn）匿名（ru）筋疲力尽（jīn）缄默（jiān） B.芦荟（hu）长髯（rn）吹嘘（xū）慰藉（ji）C.不逊（sn）禁锢（ɡ）文绉绉（zhōu）酷肖（xio）D.诘责（ji）窒息（zh）锃亮（chnɡ）睥睨 ( b )2.下列成语中没有错别字的一项是（） A.翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群几次三翻 B.成群结队为富不仁文质彬彬和颜悦色 C.正襟危坐诚惶诚恐粗制乱造藏污纳诟 D.暗然失色不可名状美不胜收微不足道 3、填入下面横线最恰当的一组是（） (1)从此就看见许多的先生，听到许多的讲义。
（2）自己虽然不富裕，还和照顾比自己更穷的亲戚。
（3）这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，着愚钝和压抑。
（4）那扇门嘎嘎地响着，他们走进了他们的，走进了他们的梦境。
A、陌生、新鲜周济滞留领域B、陌生、新鲜救济滞留领域C、新鲜、陌生周济停留领地D、新鲜、陌生救济滞留领地 4、下列句中加点词语使用不正确的一项是（）1 / 23A．他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
B．山上长满了高大的树木，其中一棵鹤立鸡群般站在它们中间，府视着它的弟兄们。
C. 研究现状要深入实地考察，分析问题要入木三分，只有这样才能在工作上取得实效。
D. 我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡! 5、下列句子没有语病的一项是（） A、读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。
(人教版)2019-2020学年度八年级第二学期期末调研测试语文试卷(有答案)(加精)
2019－2020学年度第二学期期末调研测试八年级语文试卷说明：1．全卷共8页，满分120分。
考试用时120分钟。
2．答题前，请用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定的位置写上学校、班别、姓名、座位号与试室号。
3.答非选择题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔，答案必须写在答题卷指定的位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液。
答选择题必须使用２Ｂ铅笔填涂。
不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共10分。
该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5.考试结束后只交答题卷卡。
一、基础（24分）1．根据课文默写古诗文。
（10分）（1松柏有本性。
（2。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2分）（3！（4）飞来山上千寻塔，（王安石《登飞来峰》）（5（王维《终南别业》）2．根据拼音写出句子括号处应填入的词语。
（4分）（1）这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示ɡuǎnɡ mào wú yín （）的宇宙。
（2）我们不能总想着要过一种hún húnè è （）却又舒舒服服的日子。
（3）江南的雪，可是滋润měi yàn（）之至了。
（4）这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里wān yán（）游动,一晃就消失了。
3.下列句子加点词，使用不正确．．．的一项是（3分）A．在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺．．之间而已，就如同鲲鹏看待斥鴳一般，只是蓬蒿之间罢了。
（咫尺）B．号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于．．变成了干枯的“木乃伊”。
那奇形怪状的枯枝，那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！（终于）C．通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很稠密．．，而且声调忧郁。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级语文练习册答案人教版2019（下学期）
1课藤野先生
一、1 fēi jì pá jié sù dìng pōu qī piē 2鉴蔼畸逊寓匿疾
诲聊3(1)借口。
(2)指改朝换代后仍眷念前朝不肯归顺新朝的人。
(3)这里是反语，丑陋。
(4)这里是反语，指十分熟知一些无聊的事。
(5)这里是反语，指那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。
(6)这里指学校里发生过的一些事情。
4(1)周树人绍兴文学思想革命(2)《朝花夕拾》《阿长与》《从百草园到三味书屋》《呐喊》《彷徨》《野草》
二、(一) 5“这样”指“清国留学生”的种种丑态丑行。
“无非”是
只不过的意思，表达了作者对东京的失望之情。
这句话引出前两段内容，表达作者对“清国留学生”的厌恶和反感，为下文到别的地方去
看看埋下了伏笔。
6厌恶、鄙弃的态度。
通过描写“清国留学生”观
樱花的丑态和学跳舞的丑行来表现的，并使用比喻、夸张、反语等修
辞手法增强这种表达效果。
7 “时时记起”是因为“在我所认为我师
之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”“他的性格，在我的眼里
和心里是伟大的”。
藤野先生的伟大人格主要体现在两方面：一是对
工作极为认真，对学生极为负责；二是毫无狭隘的民族偏见。
8答案
举例：作者两次易地求学，两次辗转奔波，都贯穿着爱国主义情怀。
文章开头写对东京的清国留学生的失望和厌恶，是作者爱国思想的表现；往仙台途中记得“日暮里”，也有“日暮乡关何处是”的家国愁思；记得“水户”，是因为这里是富有民族气节和爱国情感的抗清志
士朱舜水客死之地，这也是作者爱国感情的表现。
9略 10 (1)这些词
语表现了藤野先生对工作的热忱、负责、一丝不苟的品质，也写出了“我”的吃惊、对先生的感激及内心的不安。
(2)“喝采”说明这些闲
人已经麻木到令人震惊的水准，表现了作者极其沉痛的情感。
“何尝”表达了作者强烈的愤慨。
(二)11有才学，工作极端认真，管理严格。
善于教育学生，热爱学生。
12详写了“我”犯错而被教育；略写了老师的严厉，“我”的造句受
到表扬，老师带“我”吃油茶以及坐错车。
好处是：突出老师对“我”的教育，同时也表现老师的其他方面的性格特点，使老师的形象鲜明
而富有个性。
13(1)对“我”犯错的不满，为“我”回避惩罚而生气、
惋惜。
(2)为犯错而脸红，为同学替自己辩护而感害羞，为自己逃避惩
罚而惭愧，为有负华老师的希望而不安。
14朴实、亲切、含蓄、委婉、平淡中蕴含深情。