七年级地理下册 第五章 第二节 地方文化特色对旅游的影响课件2 中图版
中图版地理七年级下册第五章 地方文化特色与旅游第三节 学习与探究----设计一个旅游方案 练习
中图版地理七年级下册第五章 地方文化特色与旅游第三节 学习与探究----设计一个旅游方案 练习
1 / 3 第五章 地方文化特色与旅游
第三节 学习与探究----设计一个旅游方案
1．能调节生活节奏、饱览山水美景、增长知识、陶冶情操的生活方式是（ ）
A．游泳 B．旅游 C．赛马 D．滑雪
2．人们出游的决策，一般不受下列哪个因素的影响？（ ）
A．个人主观因素的影响，如兴趣、爱好等 B．个人的经济承受能力
C．个人的闲暇时间 D．衣着打扮
3．通过互联网查询的旅游信息具有的最主要特点是（ ）
A．方便、快捷 B．易被采纳、接受
C．直观、详尽 D．生动、形象
4．目前，许多地区提出了“绿色旅游”的口号，主要是针对（ ）
A．城市环境的不断恶化 B．旅游活动对文物古迹的破坏
C．旅游活动带来的环境污染 D．旅游活动对社会的冲击
5．7月份晶晶计划从长沙去吐鲁番旅游，爸爸提醒带太阳帽，妈妈提醒带防晒霜，爷爷提醒带毛背心，奶奶提醒带上雨具，谁的提醒晶晶可以不考虑（ ）
A．爸爸 B．妈妈 C．爷爷 D．奶奶
6．2012年五一国际劳动节期间，某外国朋友想到中国欣赏正宗的“变脸”艺术，你建议他最好去（ ）
A．云南 B．陕西 C．四川 D．西藏
7．下列不属于设计旅游方案内容的是（ ）
A．旅游目的地 B．旅游线路设计
C．经费预算 D．天气状况
8．设计旅游方案首先要确定旅游______。
9．判断对错：报纸、杂志、图书、广播电视、互联网、旅行社和亲戚朋友都是旅游信息和资料的搜集途径。（ ）
10．当今最大众化的传播媒体是____。
11．旅游者选择线路的基本出发点：用最少的______，花最少的____，获取最多的________，获得最满意的________。
七年级地理下册 5.2 地方文化对旅游的影响文字素材 中图版
旅游业在经济、社会发展中的作用
随着社会的发展，旅游业已成为全球经济中发展中势头最强劲和规模最大的产业之一，日益凸显它在国民经济中的重要地位。旅游业的发展以整个国民经济发展水平为基础并受其制约，同时又直接或间接地促进国民经济有关部门的发展。旅游业的发展经济、社会效益明显，能够促进促进我国产业结构调整和优化，为社会提供大量就业机会，提高人们的物质文化生活水平，在增进国际交流的同时促进招商引资，加快社会主义新农村建设步伐，以及促进经济与环境和社会的协调发展。
（一）增加资金积累和外汇收入
发展国内旅游业，有助于拓宽货币回笼渠道，加快货币回龙速度，扩大货币回笼量，因此能够加快资金周转，增加资金积累和
国民收入，为国际旅游业发展创造了坚实的物质基础和提供了难得的经营管理经验。发展国际旅游业能够增加外汇收入，旅游者必须要来旅游产品生产地进行消费，节省了商品外贸过程中的运输、仓储、保险等费用，降低了换汇成本；旅游出口不受客源国或地区贸易保护的限制，不受关税影响；旅游业创汇方便，无须产品包装、储运和其他繁杂的进出口手续。
（二）为社会提供大量就业机会
旅游业是一个综合性经济产业，涉及到社会许多相关产业，包括交通、建筑、通讯、贸易、餐饮服务、文化娱乐等产业。旅游业也是劳动密集型产业，就业门槛低，就业范围广，就业层次多，吸纳了大量因人口自然增长新增加的劳动力以及因产业结构调整升级从第一、第二产业转移出的大量富余劳动力。旅游的发展可以增加区域内的人流、物流、资金和信息流的流动，因此发展旅游业能为社会提供大量的就业机会。根据加拿大学者的系统模型理论，旅游业收入每增加3万美元，就将增加1个直接就业机会和2.5个间接就业机会。世界旅游组织研究报告也指出，旅游业每增加一个从业人员，相关行业就增加5个就业机会。
（三）促进我国产业结构调整和优化
在我国，巩固第一产业、提高第二产业、发展第三产业是经济结构调整的总体部署和思路。旅游业是一个综合性产业，具有十分突出的关联带动作用，发挥着带动其他产业发展的核心作用，不仅直接给航空、交通、饭店、餐饮服务、商业网点、景区、经典等带来了客源和市场，而且间接地带动和影响了农村和城市建设、加工制造、文化体育等行业的发展。旅游业发展将增加旅游业在第三产业中的比重，有利于第三产业内部结构的调整；同时还增加了第三产业在整个国民经济中的比重，加快一、二、三产业之间结构的调整，促进我国国民经济健康发展。新时期我国产业结构调整的成功有赖于旅游业的快速发展。
中图版7年级地理下册5.2地方文化特色对旅游的影响导学案
基础决定高度，细节决定成败！
5.2地方文化特色对旅游的影响导学案
学案编号：ztbqx050201姓名： 组名： 成绩等级：
【学习目标】知道我们要达到什么目标。你能行！
1、结合地图说出我国具有地方特色的文物古迹和自然景观。
2、通过案例，认识我国各地的地方文化特色对当地旅游业发展的推动作用。
3、联系实际，说明旅游开发过程中存在的问题和采取的相应的治理措施，理解保护地方文化的重要意义。
【学法指导】读图思考法、比较法
【学生自学过程】Come on!
1、文化是 。广义的文化是
。地方文化特色是在当地
基础上长期发展形成的。
2、地方文化特色包括 。
3、风景优美的自然环境（或景观）是重要的旅游资源， 也是重要的旅游资源。到2011年6月，有41处具有鲜明地方文化特色的
和 ，被联合国列入《世界遗产名录》，位列世界第三。
4、地方文化特色推动 。农业属于第一产业，工业属于第二产业，旅游业属于 产业。
5、适度的旅游资源开发，会 ；
过度的开发或旅游者人数超过了旅游资源的承载能力，则会
。
陕西省西安音乐学院附属中等音乐学校中图版七年级下册地理教案第五章 第二节 地方文化对旅游的影响
第二节 地方文化对旅游的影响
教学目标
使学生初步了解旅游业和发展旅游业的重要意义.
使学生初步了解我国的自然风光,文化古迹,革命纪念地和民族风情等丰富的旅游资源.
使学生懂得爱惜旅游资源,保护旅游环境是我们每个人的职责.
内 容
教学要求
识记理解掌握应用
教学重点及突出方法
教学重点:1.旅游业的特点.
2.丰富的旅游资源,记住十大旅游资源.
突出方法:读图填图法,讲述法.
教学难点:在地图上找到并记住我国十大旅游胜地.
突破方法:读图填图法.
学法指导及能力培养
学法指导:学习时要注意结合地图或地理图片来学习,并可结合实际来学习,不要死记硬背.
能力培养:培养学生的读图能力和总结归纳能力.
教具：《中国旅游资源分布图》
教学过程
(授课思路及讲解)
复习提问,引入新课
什么是商品和贸易？
商业中心形成的条件是什么？
全国重要的商业中心有哪些？
我们伟大的祖国,地域辽阔,山川壮丽,历史悠久,文化灿烂,有秀丽多姿的湖光山色,有四季飘香的春城美景,有雄伟壮观的古代建筑,有珍贵罕见的历史文物,有丰富多彩的民族风情…….这些得天独厚的旅游资源,为发展我国旅游事业提供了优越的条件.
学生自学
根据大纲要求,指出本节课的教学目标;学生根据本节课的学习目标,自学课文,寻找答案,教师板书教学提要,然后巡视解疑.
讲授新课
师生共同分析,总结归纳本节课的重点内容,主要如下:
一、旅游业
提问:你到本地或外地的风景名胜地区旅游过吗 有些什么体会 什么是旅游业为什么被称为"无烟工业"
(总结)为旅行,观光,游览服务的综合性行业叫做旅游业.旅游业具有投资少,收效快,利润高的特点,所以被称为"无烟工业".
二、我国旅游资源丰富
提问:我国有哪些著名的自然风光,古代文化艺术宝藏,革命纪念地,以及具有特色的民族风情
中图版七年级地理下册：5.2 地方文化特色对旅游的影响同步练习题
中图版七年级地理下册：5.2 地方文化特色对旅游的影响同步练习题
1 / 11 5.2 地方文化特色对旅游的影响同步练习
一、单选题
1. 著名的苏州古典园林和杭州西湖所在省区分别是（ ）
A. 江苏和浙江 B. 上海和浙江 C. 江苏和上海 D. 浙江和江苏
2. 下列旅游景点中，都属于自然风光的是（ ）
A. 长江三峡，北京故宫 B. 桂林山水、安徽黄山
C. 日月潭、秦岭兵马俑 D. 万里长城、敦煌石窟
生活处处皆学问。读人民币上的图案，根据所学地理知识，回答以下题。
3. 人民币50元和20元面值上所显示的景观分别是（）
A. 承德避暑山庄 长江三峡 B. 布达拉宫 桂林山水
C. 故宫 长江三峡 D. 泰山 杭州西湖
4. 景观所在地区主要的少数民族分别是（）
A. 藏族 壮族 B. 傣族 黎族 C. 壮族 苗族 D. 回族 哈尼族
中国饮食文化有着鲜明的地域特色。图是四个餐饮品牌的商标设计，读图完成下列各题。
5. 图中餐饮品牌各具特色，其所属省区正确的是
A. ①——宁 B. ②——琼 C. ③——黔 D. ④——滇
6. 形成于四川盆地体现了人们对夏季湿热环境适应性的美食是
A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7. 图中④是蒙自云南过桥米线商标。米线又称“米粉”，一百多年前，汉族居民将这种小吃带到哈尼族、彝族聚居的蒙自地区，逐渐加工演化成独特的地方美食。蒙自过桥米线传统技艺2015年被列入《国家级非物质文化遗产名录》。这反映出我国
A. 西北地区以稻米为主食的历史源远流长
B. 少数民族和汉族交错杂居中的文化融合
C. 地方美食也是自然旅游资源的组成部分
D. 保护古老技艺以便获取最大的经济效益
8. 下列旅游景点中，都属于文化古迹的是（）
A. 长江三峡，北京故宫 B. 日月潭、秦陵兵马俑
C. 桂林山水、安徽黄山 D. 八达岭长城、敦煌莫高窟
小明同学非常喜欢兰州拉面和云南过桥米线两种地方特色美食，如图所示。他利用所学地理知识进行了研究。据此，回答下列各题。
2020中图版地理七年级下册5.2地方文化特色对旅游的影响
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1word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 地方文化对旅游的影响
教材分析
“存在决定意识”，一个国家或地区文化特色的形成也必然受到自然、经济和社会的巨大影响。本节包括“民俗与环境”、“旅游与文化”两部分内容。其一，由我国的饮食文化切入，联系我国著名的八大菜系，从饮食文化产生的自然条件和社会条件，进一步延伸出自然环境对民俗和文化的多方面的影响。这一段中设计了几个活动，都是紧扣人—地关系的线索，让学生通过学习、交流活动，充分认识自然环境对文化的影响。其二，承接自然—文化的线索，指出我国复杂多样的地理环境和各民族创造的灿烂文化，在世界上都是无与伦比的著名旅游资源。课本列举和简介了中国的世界遗产，并让学生通过讨论、交流等活动，认识世界遗产作为宝贵的旅游资源，在开发、利用和保护方面应注意的问题。这样设计突出“学习对生活有用的地理”、 “学习对终身发展有用的地理”的教学理念。
教学目标
知识与技能：知道民居、服饰、饮食的地方特色，使学生了解我国多姿多彩的民俗风情及其形成原因、丰富的旅游资源及旅游资源的分类；收集资料，比较不同地区各具特色的文化差异。
过程与方法：培养学生运用地图获取地理知识，记住地理知识的能力，着重培养学生获取信息、处理信息和交流表达信息的能力，小组合作学习的能力。
情感、态度与价值观：通过了解祖国和家乡丰富多彩的旅游资源，抒发学生热爱锦绣河山、热爱家乡、热爱劳动人民伟大创作的情感。
教学重难点
重点：我国民俗、旅游资源丰富。
难点：国不同地方民俗的成因与该地自然环境的关系。
教学方法
比较分析法、发现法、（模拟）参观法、CAI教学法。
教学过程
(一)课前预热
展示：长城背景图片、课题。
同时播放：宋祖英的《爱我中华》歌曲。
学生活动：进场。 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。
中图版-地理-七年级下册-地理七年级下中图版第五章第一节自然环境对地方文化的影响教案
初中-地理-打印版
地理七年级下中图版第五章第一节自然环境对地方文化的影响教案
教学目的
一、知道我国民居、服饰、饮食的地方特色。
二、理解自然环境对文化的影响。
教学重点
大体了解我国不同地域不同的民居、服饰和饮食等地方文化特色
教具准备
地理课件：自然环境对地方文化的影响
教学方法：启发谈话、比较法
教学过程：
（新课引入）
（小活动）对照对比一下Ｐ３６面的三张图片。仔细观察，三位藏族同胞在一天中不同的时间穿藏袍的方式有何不同。
让学生能过自主活动讨论来探讨出答案。
（引入）通过上面的图片，我们注意到了，人们的着装是随着自然条件的变化而变化的。在我国，辽阔的地域、复杂的地形使到不同的地方自然环境有着较大的差异；而自然环境的差异又使到我国许多的地方都各有着独特的文化特色。下面，我们这节课就来大致了解一下自然环境对地方文化的影响。
（讲授新课）
课件板书 第五章地方文化特色和旅游
第一节自然环境对地方文化的影响
提问：首先我们得弄清楚关于文化的定义，什么是文化？
学生阅读回答
地方文化所包括的方面很多，为简易起见，课本就民居、服饰和饮食三个方面讲述。
课件板书 一、我国民居、服饰、饮食的地方特色
课件情境
想一想与说一说：
你知道我国其他地方的住房、穿着还有饮食习惯与我们有什么不同吗？下面的都是初中-地理-打印版
一些什么东西？
学生自由回答 让学生看图讲述，课件里的三张图片各是什么。找几个认得图片中的事物的学生发言讲述。
课件板书（一）传统民居
课件情境：学生观察屏幕上的四幅来自我国内蒙古、新疆、陕西和江南水乡的民居的图片，注意对比不同地方的民居有什么不一样。
学生讨论回答
课件情境：小活动：与同桌一起仔细观察说说、想想、找找，下列的民居都用了什么材料来建造？住在里面是冷是热？通风好不好？
中图版地理七年级下册_《地方文化特色对旅游的影响》名师教案(第2课时)
《地方文化特色对旅游的影响》名师教案（第2课时）
【教学目标】
1.知识与技能
了解我国的地方文化闪烁着中华民族的光芒，具有一定的文化内涵，推动了当地旅游业的发展。
知道我们为什么要保护地方文化，如何保护地方文化。
2.过程与方法
联系实例，说明旅游资源开发过程中存在的问题及如何保护地方文化，理解保护地方文化的重要意义。
3.情感态度和价值观
通过学习地方文化的开发和维护，培养学生自觉保护旅游资源的意识和行为。
【教学重点】
保护地方文化，可促进旅游业的可持续发展。
【教学难点】
培养自觉保护旅游资源的意识和行为。
【教学方法】
读图、举例子、材料分析、教师讲解
【课前准备】
多媒体课件
【课时安排】
2课时（第2课时）
【教学过程】
一、情景导入
地方文化特色给当地及我国带来一定的经济收入，推动了当地旅游业的快速发展。但在一些地方文化景观地区却存在着许多不文明的旅游行为，针对这类情况，我们应该怎样做？
今天，我们就来学习地方文化特色如何推动当地旅游业的发展以及如何保护地方文化。 二、新课学习
（二）地方文化特色推动当地旅游业的发展
1.地方文化闪烁着中华民族的光芒
众多的地方文化景观，无不闪烁着中华民族智慧和勤劳的光芒。身临其境，置身其中，你会身心陶醉。
（1）气吞山河的万里长城：
万里长城，全长一万二千华里，是世界上最古老的伟大建筑之一。历史久远，公认为是人类文明史上的“奇观”之一。长城是中国古代文化的象征，是中华民族的骄傲。它那浩大的工程，雄伟的气魄，体现了我们祖先的创造精神。
（2）气势磅礴的秦始皇陵及兵马俑坑：
秦始皇陵始建于公元前246年，是规模最大的帝王陵墓之一。秦始皇兵马俑坑是秦始皇的陪葬坑。秦始皇兵马俑陪葬坑，是世界最大的地下军事博物馆。
（3）庄严神圣的布达拉宫：
布达拉宫始建于公元7世纪，是藏王松赞干布为远嫁西藏的文成公主而兴建的，是西藏古建筑艺术的精华。17世纪重建后，布达拉宫成为历代达赖喇嘛的冬宫居所，也是西藏政教合一的统治中心。
七年级地理下册 5.2 地方文化特色对旅游的影响(第2课时)同步练习 中图版(2021年整理)
七年级地理下册 5.2 地方文化特色对旅游的影响（第2课时）同步练习 中图版
1 七年级地理下册 5.2 地方文化特色对旅游的影响（第2课时）同步练习 中图版
编辑整理：
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为七年级地理下册 5.2 地方文化特色对旅游的影响（第2课时）同步练习 中图版的全部内容。
七年级地理下册 5.2 地方文化特色对旅游的影响（第2课时）同步练习 中图版
2 《地方文化特色对旅游的影响》（第2课时）一课一练
一、基础达标
1。关于旅游业对社会文化的作用,叙述错误的是（ )
A．带动了交通运输业的发展 B．促进了商业的发展
C．促进文化交流和相互了解 D．加大了环境污染,不利于人民生活水平的提高
2.生态旅游的一大特色是“保护旅游对象",下列旅游行为中与此不相符的是（ ）
A．旅游交通以步行为主
B．在旅游区中建造一些亭台、楼阁,以丰富旅游景点
C．旅游的接待设施以小巧为主,并掩映在树丛之中
D．旅游者在旅游中，所有的废物应丢入垃圾箱，以确保土壤和水不受污染
3。下列关于旅游资源开发条件的叙述，正确的是（ ）
A．游览价值高的旅游资源，无论位于何地开发价值都高
B．一般来说，人们的经济收入越高，旅游的经济距离会越长
C．评价旅游资源的开发价值，不必考虑其交通位置
D．景区空间内尽可能容纳游人的量即反映景区的环境承载量
4。下列不属于“绿色旅游”所倡导的行为的是（ ）
中图版地理七年级下册第五章第二节《地方文化特色对旅游的影响》教学教案3份
中图版地理七年级下册第五章第二节
《地方文化特色对旅游的影响》教学教案
教学设计1
知识与技能:
1、认识地方文化对旅游业发展的重要影响
2、运用“中国的世界遗产分布图”，了解我国已列入世界文化遗产名
录的文物古迹和自然景观，培养读图能力。
过程与方法：通过探究、讨论、教师引导点拨获取新知
情感态度和价值观：激发热爱自然环境的情感，培养自觉保护旅游资
源的意识和行为习惯。
重点：认识地方文化对旅游业发展的重要影响
难点：识记中国的世界遗产名称和分布
教具：中国的世界遗产分布图 中国政区图 中国主要的旅游资源分布图 多媒体
过程：
一、抛砖引玉，明确学习任务
上一节课我们学习了自然环境对地方文化的影响，还记得自然环境对地方文化有什么影响吗？
（学生回答） 地方文化的起源和兴衰与自然环境密切相关。首先，地形、气候、水文、地质、生物等自然因素是地方文化形成和发展的基础。其次，各种自然因素常常成为地方文化极其重要的组成部分。（课件显示）
（引入）既然自然环境深刻地影响着地方文化，而地方文化又会影响着什么行业的发展呢？（旅游业）今节课我们一起来探究一下地方文化对旅游业发展有什么重要的影响。
（板书）第二节 地方文化对旅游的影响（课件显示）
二、引发探究讨论，共享课堂丰盛
（课件展示）2001年我国入境旅游人数最多的前10个省区（单位：万人次）
广东 北京
上海 江苏 福建 浙江 广西 云南 山东 陕西
1292.38 285.79 204.26 183.71 163.48 146.91 126.72 113.13 82.87 75.92
1.阅读上表，在中国地图上找到这10个省区，说出它们的地方文化特色及主要城市和著名景点。
2.试分析，为什么入境旅游到这10个省区的人数最多？
（学生分组讨论探究）要求学生运用中国主要的旅游资源分布图、中国行政区图和手头上的资料对以上的问题进行思考并探究讨论。