人教版四年级下册语文复习
人教版四年级语文下册知识点整理(附题)
人教版四年级语文下册知识点一、作者作品等文学常识。
1、《记金华的双龙洞》是著名作家先生写的，上个学期我们还学过他的作品《。
2、《万年牢》作者是；《小英雄雨来》的作者是；《生命生命》的作者是；《花儿的勇气》是著名作家写的。
3、是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。
4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王，太阳神，海神，智慧女神等，关于他们的传说很多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。
5、我国古代也有许多神话故事，如：、、。
6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《》，这本书又叫《天方夜谭》，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。
著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。
二、课文理解及原文填空。
1、《桂林山水》一文是按的顺序写的。
“桂林山水甲天下”的“甲”是的意思。
大海——西湖——泰山——香山——作者用运用了的写法突出了桂林山水的特点。
这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中，山间，江上，让你像是走进了的画卷，真是“”。
这样的山指的山，这样的水指的水。
2、《记金华的双龙洞》是按的顺序写的。
随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪声也时时调子。
3、《中彩那天》告诉我们：一个人只要活得，，就等于有了一大笔财富。
4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事，都要，讲究。
5、《尊严》一课使我明白：做人要做一个的人。
6、如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份，对孩子增加一份，就会使人与人之间多一些和。
7、自然之道就是指，它告诉我们。
向导地抱起那只小龟，朝大海走去。
那只嘲鸫眼见到手美食丢掉，只好地飞走了8、人们由身上得到启示，发明了；从得到启示，发明了“”；从的身上得到启示，发明了，这样的科学就叫。
9、一个中国孩子的呼声是，表现了中国孩子的思相感情。
让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响，让明天的世界真正成为充满、和的人类家园！10、读了《触摸春天》一文，我明了这样一个道理：谁都有生活的，谁都可以创造一个属于自己的。
人教版四年级(下册)语文复习资料(整理)
人教版四年级下册语文复习资料复习资料一走进课文一、风景特点篇1.山水——奇秀险、静清绿2.双龙洞——雄伟、惊险、神奇3.七月的天山——奇妙无比、引人入胜4.大海——波澜壮阔5.西湖——水平如镜6.泰山——峰峦雄伟7.香山——红叶似火8．荷兰——水之国，花之国，牧场之国9．乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束10．乡下风景——独特迷人、优美恬静11．山水甲天下——的山水天下第一甲：第一12．舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。
二、人物特点篇1．父亲（中彩那天）——诚实，讲信用2．父亲（万年牢）——认真、实在、正直3．哈默——自爱自尊自强、有骨气4．小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5．雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6．一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争7．盲童安静——热爱生活、珍惜生命8．琳达一家——一心为他人着想，乐于助人9．乡下人家——热爱生活，勤劳朴实10．伽利略——执着追求真理，相信科学、不迷信权威11．罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12．聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超13．父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目标、坚持不懈14．纪昌——虚心好学、勤学苦练15．飞卫——堪称名师16．扁鹊——医术高超17．蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18．文成公主——聪明又漂亮19．普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命20．宙斯——心狠手辣、冷酷无情21．渔夫——从容、镇定、聪明22．魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元——写景第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——战争与和平第8单元——故事长廊四、单元作文分类第1单元——校园之景（写景）第5单元——热爱生命的人和事第2单元——写心里话第6单元——乡村风景或乡村生活第3单元——观察与发现第7单元——我敬佩的一个人第4单元——看图写想象第8单元——自由表达五、单元心得体会1．学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比，引人入胜。
人教版四年级下册语文复习资料整理
人教版四年级下册语文复习资料复习资料一走进课文一、风景特点篇1、桂林山水——奇秀险、静清绿2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜4、大海——波澜壮阔5、西湖——水平如镜6、泰山——峰峦雄伟7、香山——红叶似火8.荷兰——水之国,花之国,牧场之国9.乡村生活——自然与谐、充满诗意、无拘无束10.乡下风景——独特迷人、优美恬静11.桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲:第一12.舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观赏一样。
二、人物特点篇1.父亲(中彩那天)——诚实,讲信用2.父亲(万年牢)——认真、实在、正直3.哈默——自爱自尊自强、有骨气4.小夜莺——机智勇敢、热爱祖国5.雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高6.一个中国孩子——热爱与平、憎恨战争7.盲童安静——热爱生活、珍惜生命8.琳达一家——一心为她人着想,乐于助人9.乡下人家——热爱生活,勤劳朴实10.伽利略——执着追求真理,相信科学、不迷信权威11.罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12.聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超13.父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目标、坚持不懈14.纪昌——虚心好学、勤学苦练15.飞卫——堪称名师16.扁鹊——医术高超17.蔡桓公——固执己见、自以为就是、讳疾忌医18.文成公主——聪明又漂亮19.普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命20.宙斯——心狠手辣、冷酷无情21.渔夫——从容、镇定、聪明22.魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元——写景第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——战争与与平第8单元——故事长廊四、单元作文分类第1单元——校园之景(写景) 第5单元——热爱生命的人与事第2单元——写心里话第6单元——乡村风景或乡村生活第3单元——观察与发现第7单元——我敬佩的一个人第4单元——瞧图写想象第8单元——自由表达五、单元心得体会1.学习了第1单元,我感受到了祖国的风景就是那么的奇妙无比,引人入胜。
人教版语文四年级下册复习要点(全)
人教版语文四年级下册复习要点(全)一、课文内容复1. 第一课：《孟姜女哭长城》- 孟姜女为丈夫哭建长城的故事- 孟姜女忍辱负重，不畏艰难，用行动表达深情2. 第二课：《卖火柴的小女孩》- 小女孩寒冷的冬夜卖火柴的悲惨遭遇- 通过小女孩的一连串幻境，展现了人间的温情和对比社会现象3. 第三课：《刘海粟画白鹤》- 介绍中国出色的画家刘海粟和他创作的名画《白鹤图》- 白鹤图体现了中国画的特色和绘画家的心境4. 第四课：《荷叶的离别》- 描写了作者与朋友之间的离别情景- 荷叶象征着离别，凄美的离别引起人们对亲情的思考5. 第五课：《狐假虎威》- 狐狸借助老虎的威势捕食其他动物- 真正有实力的人才能得到别人的尊重和敬畏6. 第六课：《小狗流浪记》- 描写了一只小狗迷失家园后的艰辛生活- 引起了人们关于动物保护和善待动物的思考7. 第七课：《沙娃》- 讲述了小女孩沙娃在非洲沙漠中的生活与成长- 沙娃通过努力和勇气克服了困难，实现了自己的梦想8. 第八课：《从鸽子眼中看世界》- 描述了一只鸽子通过飞翔观察世界的故事- 表达了对大自然的赞美和对自由的向往9. 第九课：《胖嘟嘟》- 讲述了小女孩与胖嘟嘟的友谊故事- 胖嘟嘟因体型不同而受到歧视，但最终通过勇敢和善良获得了真正的友情10. 第十课：《文姬归汉》- 讲述了汉文帝与匈奴公主文姬之间的爱情故事- 文姬对国家和爱情的坚守和付出感动了人们二、重点语法复1. 字音：- 多音字的读音和运用- 认识不同声母和韵母的组合方式2. 词汇：- 多个词义的词语辨析- 增加学生的词汇量及运用能力3. 语法：- 动词的时态及用法- 名词的单复数形式及用法- 形容词的比较级和最高级形式及用法- 祈使句的表达和变化规则以上是人教版语文四年级下册的复习要点，希望能帮助到你！。
小学人教版四年级下册语文复习要点大全
人教版小学四年级下册语文复习重点积累词语⑴、描述山川的成语：汹涌澎拜山清水秀崇山峻岭湖光山色重峦叠嶂⑵、形容变化多的成语：变化多端变化多端沧海桑田翻江倒海⑶、含有动物名称的成语：前程似锦望子成龙狼吞虎咽如虎生翼龙马精神画蛇添足恃强凌弱功名盖世笨鸟先飞胆寒如鼠⑷、带“心”的成语：将心比心镂心刻骨驾轻就熟⑸、含有反义词的成语：你追我赶避重就轻安不忘危因小失大口是心非大惊小怪生死生死心神不定招惹是非转败为胜大同小异东奔西走前因结果不进就退休戚与共出生入死扬长避短围魏救赵言不衷心⑹、含有数字的成语：一清二白周围八方一分为二三心二意周围八方顶礼跪拜六亲不认心神不定八仙过海九牛一毛十全十美百步穿杨千军万马万无一失⑺、形容注意力集中的成语：聚精会神聚精会神聚精会神目不转睛⑻、形容情绪的成语：垂头丧气坐立不安高快乐兴喜不自胜得意洋洋⑼、AABB 式：明理解白干干净净整齐整齐平平稳稳老老实实结实实风风雨雨马马虎虎安沉寂静ABCC 式：喜气洋洋神采奕奕兴致勃勃谨言慎行露宿风餐度翩翩人才辈出ABCC 式：气喘吁吁清香袅袅兴致勃勃活力勃勃活力盎然怒气冲冲谨言慎行露宿风餐AABC 式：慢慢驶过闷闷不乐栩栩如生蒙蒙毛毛雨碌碌无为洋洋愉悦流连忘返津津乐道历历在目锱铢必较至高无上慢慢驶过ABAB 式：商讨商讨研究研究考虑考虑教育教育品尝品尝结风打扮打扮ABAC 式：同心协力不辞劳苦战无不胜大模大样大模大样大手大脚大智大勇无法无天逍遥自在无量无尽无声无息多难多难多姿多彩彻完全底不慌不急百步穿杨知己知彼自始自终自言自语ABCB 式：似懂非懂千姿百态得过且过大错特错就事论事将计就计见怪不怪ABCA 式：防不胜防痛心疾首精益求精话中有话举不胜举忍无可忍ABB 式：热乎乎暖烘烘香喷喷重沉沉干巴巴孤零零空荡荡密麻麻冷冰冰热乎乎ABB 式（颜色）：白茫茫白皑皑金灿灿翠绿葱黑漆漆红彤彤红通通灰蒙蒙绿油油黄澄澄黑糊糊ABB 式：笑眯眯笑咪咪笑呵呵笑哈哈乐呵呵笑哈哈⑽、六字成语：有志不在年高百闻不如一见有眼不识泰山英雄所见略同⑾、含有数字的成语一分为二三心二意周围八方顶礼跪拜六亲不认心神不定八仙过海沧海一粟十全十美百步穿杨千军万马万无一失⑿、近义词成语：狼吞虎咽走街串巷无遮无拦枯枝烂叶多难多难⒀、带人体部位的成语：面呈菜色将心比心为非作歹夺眶而出胆大猖狂神清气爽蓬首垢面高快乐兴⒁、描述人物神态：疲备不堪神气实足聚精会神高快乐兴聚精会神感慨万千大发雷霆⒂、描述人物容颜：骨瘦如柴仪态隆重蓬首垢面⒃、描述景色的成语：形态万千花繁叶茂杂草丛生色彩明朗水：汹涌澎拜水平如镜清明见底奔跑不息山：山岳雄伟奇峰摆列拔地而起危峰兀立连绵不断突兀森郁⒄、出自成语故事：手不释书前程似锦围魏救赵危机四伏分化崩溃分化崩溃⒅、出自寓言故事：守株待兔叶公好龙画龙点睛惊弓之鸟刻舟求剑自欺欺人亡羊补牢画蛇添足井底之蛙惊弓之鸟⒆、形容意志坚定、不懈努力的成语：壮心壮志百折不挠刚毅不拔奋发图强聚沙成塔持之以恒倾尽全力知难而进无坚不摧⒇、形容缺少恒心和毅力的成语：知难而退碌碌无为有始无终前功尽弃带有“看”意思的词：盯看观看带有“说”意思的词：讲发言回答瞅瞄看见瞧盯着眺望瞧见凝望察谈聊发言聊天表达描述讨论讨论①、含有动物名称的成语（生肖）千军万马亡羊补牢一花独放对牛弹琴画蛇添足虎背熊腰弥留挣扎鼠目寸光②、含有两个动物名称的成语蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞狼吞虎咽龙潭虎穴车水马龙指鹿为马③、含有“一”的成语：一无所有一事无成一本正经一模一样一心一意一唱一和④、描述四时的成语：春：百花齐放桃红柳绿五彩缤纷花红柳绿春回大地桃红柳绿桃红柳绿夏：绿树成荫汗出如浆骄阳当空电闪雷鸣骄阳炎炎汗流浃背炎炎夏天秋：硕果累累秋高气爽天高云淡秋果累累见微知著冬：冰天雪地滴水成冰寒风刺骨冷气逼人天寒地冻风雪交加严冬腊月⑤、与战争相关的成语：知己知彼战无不胜运筹决胜决胜千里出乎意外趁火抢劫围魏救赵围魏救赵兵贵神速突然侵袭神出鬼没势不行当危机四伏腹背受敌分化崩溃分化崩溃句子部分修辞手法1、比喻就是大比方，是用详尽的、简易的、熟悉的、形象鲜亮的事物去说明或描述抽象的、高妙的事物。
人教版小学四年级下册语文复习要点大全
人教版小学四年级下册语文复习要点大全人教版小学四年级下册语文复习要点一、生字复习1．生字表（一）中200个“可以识字”读科东俄字音，可以口头组词。
1、luóān螺谙螺（田螺）（海螺）（青螺）或言（谙练）（谙达）（谙记）2、lánxiáfěiluánluòtuówūmián澜瑕翡峦骆驼兀菖澜（波澜壮阔）（回澜）（惊澜）（波澜）瑕（无瑕）（完美无瑕）（玉瑕）峦（峰峦）（山峦）骆（骆驼）（骆驼毛）（骆驼头）（骆驼皮）驼（骆驼）（驼峰）（驼背）兀（杂乱）（兀立）绵（连绵起伏）（丝绵）连绵不断3、zhètúnshāoéwānyán浙臀稍额绵延浙（浙江）（浙河）（浙水）（浙江省）臀（臀部）（臀尖）（臀围）稍（稍微）（稍后）（稍等）额（额头）（额外）（前额）（额定）蜿（蜿蜒）蜒（蜿蜒）4、duànjiànfǔáitíjiànyánān缎涧俯皑蹄飞溅延鞍绸缎锦缎山涧溪涧俯瞰爬升皑皑白雪马蹄溅火花飞溅延展延绵马鞍鞍前马后5、jiémèichíkuìhuòshāo1拮寐驰馈有情寄拮据闭眼梦寐以求分发餽赠有情（蒙蔽）（疑惑）（困惑）捎（捎带）（捎口信）（捎东西）（捎钱）6、xiàngjīnsǔnliàngqiāndānshuǎizhuàn巷津损晾签耽甩赚小巷天津破损晾晒签字耽误耽搁甩手甩动赚钱7、wòchéngbèikānjiéchuí沃呈惫米济杰拳沃（肥沃）（沃土）（沃田）（沃野千里）呈(呈现）（呈献）（呈上）（呈交）（呈送）惫（疲惫）（困惫）（惫乏）堪（沮丧）（可说是）（苦不堪言)（堪称一绝）杰（优秀）（杰作）（杰品）（人杰地灵）（豪杰）拳（兔唇）（敲打）（王经)（捶胸顿足）（兔唇）9、yòuzhēncháoyúchǔnyùchè幼侦嘲可笑吁吉幼（幼小）（幼苗）（年幼）（幼虫）（幼年）侦（侦破）（侦察）（侦探）（侦察机）（侦察员）嘲（嘲笑）（嘲弄）（嘲讽）仁义（愚不可及）（可笑）（愚公）（愚民）（欺骗）傻（可笑）（蠢事）（蠢材）（蠢笨）（蠢人）吁（敦促）（吁气）（吁叹）（短吁）吉（全盘）（彻夜）（彻骨）（彻头彻尾）10、huònǎiqīnshíkěnmǔyíngkòu祸实乃冲刷垦户亩营扣祸事乃兄侵犯入侵冲刷蚀本垦殖营销不折不扣11、biānfúédāngjiēàiyíng2蝙蝠蛾铛揭碍荧蝙（蝙蝠）（蝙蝠衫）（蝙蝠侠）蝠（蝙蝠）（蝙蝠衫）（蝙蝠侠）蛾（飞蛾）（蛾眉）（蛾子）（蛾黄）铛（铃铛）（锒铛）揭（揭示）（揭开）（揭发）（揭短）（揭穿）碍（障碍）（障碍物）（阻碍）荧（荧屏）（荧光粉）（荧光）12、yāngzhǒufǔrǎngyìlüèjiànjīng殃帚腐壤翼略键鲸遭殃扫帚腐烂土壤羽翼侵略关键鲸鱼13、xiètǐngnǐngmóguǐshēnyínwǎn屑挺捏蘑鬼哭泣宛木屑笑著捏螺丝蘑菇魔鬼哭泣抑扬顿挫14、jìnjìxùxiāwāinuózhěnpī晋冀吉洛姆疯撕扣枕头断吕剧冀中平原柳絮波洛吉碎裂停下枕头劈柴15、zhuókuīkǎiwànzhùmíxié卓盔凯腕驻弥胁卓见卓绝铠甲手腕弥漫弥补威胁16、wèiyìpínyīn蔚弋频茵云蒸霞蔚游弋频密绿草如茵17、chàngkēhúxiángquánbīnniǎo畅磕弧翔权缤袅简洁磕磕绊绊损坏弧线弧度飞翔权力权利五彩缤纷袅娜袅袅18、juānmánglǚkuàngzūnlǒu捐盲屡眶遵搂捐助捐献盲人屡次热泪盈眶遵守搂抱19、rǎozhěnhàntàxiàn扰诊撼塌限骚（打搅）（破坏）（阻碍）诊（门诊）（确诊）（切脉）3畏（惊艳）（～天动地）挥（踏青）（矛状）（踏板）减半（无穷）（管制）（限度）20、lǚlànlíshuā吕公田厘刮泛滥成灾厘米牙刷21、yánshìguāndǎoxié檐饰演并列镬谐房檐饰（装饰）（掩饰）（修饰）（手饰）冠（鸡冠）（皇冠）（衣冠）捣（捣碎）（捣蛋）（捣乱）（捣鬼）谐（和谐）（谐音）（谐调）22、xiāngqiànjùnbiāoyínjuéyōuchù镶嵌骏膘垠爵悠畜镶牙嵌入骏马长膘一望无垠公爵悠闲畜类23、cánzhòuyúnsāiruòlìsuō蚕昼耘纳箬笠蓑蚕（养蚕）（蚕丝）（蚕豆）（蚕食）昼（昼夜）（白昼）耘（耕耘）（耘田）塞（塞北）（出塞）（边塞）笠（斗笠）（竹笠）（草笠）24、pàndōusuìguǒjiáofèifǔliáo畔兜穗裹嚼肺腑撩河畔衣兜麦穗包裹细嚼慢咽肺腑撩动25、wéiwàngzhí违妄执违（违反）（违规）（违法）妄（妄想）（妄动）（妄加指责）4执（执行）（执着）（执法如山）26、yāozhìyígūchīsuǒ邀挚仪咕痴锁邀请挚爱仪态咕咕叫痴迷铁锁27、bàhuīlóngyǎ辞徽聋哑罢（罢工）（罢官）（罢免）（罢课）徽（校徽）（国徽）（队徽）（徽章）聋（聋哑）（聋子）（震耳欲聋）哎呀（聋哑）（哑巴）（哑口无言）28、yīngyìkuāngbùzhǒngzhàbiēyòu婴毅筐怖肿冷压发抖引诱毅力竹筐血腥红肿榨取榨油龙日疲累诱使29、qīshīcàicǎitàngjì妻虱蔡睬烫剂妻（妻子）（妻儿）（妻儿老小）（妻离子散）蔡（蔡老师）（蔡阿姨）贝阿尔恩县（理会）烫（烫发）（烫伤）（烫人）（滚烫）剂（针剂）（剂量）（药剂）（药剂师）30、chénhūnjuànwānzhǎojíxiáng臣婚绢豌沼吉祥臣民结婚手绢豌豆沼泽吉祥31、xiùfēnshùyāhěngānwǎn袖吩恕押狠肝挽袖（袖手旁观）（袖子）（袖口）（袖珍）押（解款）（押金）（押解）（押韵）狠（恶狠狠）（狠心）（狠毒）（狠心肠）肝（肝脏）（肝胆）（肝火）32、jǔlāoxībìchāméichóushì5婴儿。
人教版四年级下册语文课文复习资料
1、《古诗词三首》：三首诗在内容上都是写南方自然风光的。
学习这三首诗，主要目的是使学生通过对诗词的诵读和欣赏，感受南方自然风光之美。
体验诗人的思想感情，同时积累古诗词名句，增强对祖国语言文字的热爱之情，丰厚文化积淀。
独坐敬亭山：诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。
全诗的大意是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。
我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。
此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。
望洞庭：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。
2、《桂林山水》：通过阅读感受桂林山水之美，热爱祖国大好河山3、《记金华的双龙洞》：这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。
作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。
4、七月的天山：作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面：一是从高到低，由远及近，运用形象的比喻，依次描绘了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流。
一方面向读者展示了天山的无限生机，另一方面解释了为什么盛夏季节进入天山会有秋天般的凉爽的原因。
二是描绘了天山密林幽静的美景：茂密的森林，细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣。
三是描写天山深处的景象：山色柔嫩，山形柔美；重点写了五彩缤纷的野花，溪流两岸，满地鲜花，犹如进入了春天的花园。
作者就是这样重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物。
整篇文章的字里行间流淌着大自然的美，洋溢着作者的赞美之情。
5、中彩那天：故事以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开。
人教版小学四年级语文(下册)必背诵内容
四年级语文下册背诵复习第一课古诗词三首（背、默）独坐敬亭山（唐李白）众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
望洞庭（唐刘禹锡）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
忆江南（唐白居易）江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？第2课桂林山水人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船浆激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像世象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。
”3、记金华的双龙洞4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。
公路盘曲而上。
山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。
粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。
洞口像桥洞似的，很宽。
走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
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二、1、在班级组织的春游活动中，小明因为背了一大 包零食而远远地落在了队伍的后面，这时你会（ ） • （1）不管他，继续埋头前进。 • （2）对他说：“你这个吃货，谁让你带这么多零食 的，活该！” • （3）坐过去对他说：“我帮你背会儿吧。” • 2、小明吃完零食随手把垃圾丢在了草地上。你 想劝他不要这么做，该如何表达才能让小明既接受 你的劝阻，又能意识到自己的错误？ • 答：如果人人都这样随手丢垃圾，那么以后我们 还有踏青春游的地方吗？让我们把美景留在心中， 除了干净、快乐，什么也别留下，好吗？
一、近义词 1、观赏—欣赏 安慰—安抚 2、款待—接待 隐蔽—躲藏 3、执行—履行 约摸—大概 4、给予—赋予 装饰—点缀 5、鲜艳—鲜丽 断定—确定
蜿蜒—绵延 耽误—耽搁 鼓动—鼓舞 沉寂—寂静 打破—突破 流畅—通畅 沉稳—深沉 耀眼—刺眼 伺候—侍候 安闲—清闲
精湛—精深 均匀—匀称 启示—启迪 凶恶--凶狠 偶尔—偶然 安静—宁静 开阔—广阔 违背—违反 请教—领教 饶恕—宽恕
shùn jiān pū shǎn ɡài niàn hú xiàn fēi xiánɡ ( 瞬间 ) ( 扑闪 ) ( 概念 ) ( 弧线) ( 飞翔 ) quán lì bīn fēn ɡǔ dò nɡ yuèdò nɡ yù wà nɡ (权利 ) ( 缤纷) ( 鼓动) ( 跃动 ) ( 欲望 ) chōnɡ pò jiān yìnɡ bù qū zhuó zhuànɡ zhēn xī ( 冲破 ) ( 坚硬 ) (不屈) ( 茁壮 ) 珍惜 ( ) chén wěn zhèn hàn zāo tà duǎn zà n yǒu xià n ( ) ( ) ( ) ( )( ) 沉稳 震撼 糟蹋 短暂 有限 huá fán yè mào kē kē bàn bàn duō zī duō cǎi ( ) ( ) ( )
xínɡ tài wàn qiān （ 形态万千
bá dì ãr （ 拔地而起 qǐ ）
hïnɡ yâ sì huǒ ） （ 红叶似火 ）
qí fēnɡ luï l iâ （ 奇峰罗列 ）
sè cǎi mí nɡ lì wēi fēnɡ wù lì liá n miá n bú duà n （色彩明丽 ） （ 危峰兀立 ） （ 连绵不断 ） tū wù sēn yǜ wéi chí cái fù jīnɡ zhà n （ 突兀森郁 ）（ 维持 ）（ 财富 ）（ 精湛 ） qì zhò nɡ shǔ yú bǎi huò qí nɡ xí nɡ dà o dé （器重 ）（属于 ）（ 百货 ） （ 情形 ） （ 道德 ） hà o mǎ xià nɡ pí zūn yán táo nàn shàn liánɡ （号码） （ 橡皮 ）（ 尊严 ） （ 逃难）（ 善良 ） pǔ shí kuǎn dà i lì wà i xǔ pèi bō diàn huà （朴实 ） （款待 ）（ ) ( 拨电话 ) 例外 ）( 许配 hó u jié zà n shǎnɡ chúi bèi jiānɡ yì nɡ （喉结）（ 赞赏 ） （ 捶背 ） （ 僵硬 ） huǎn huǎn shǐ ɡuò mè n mè n bú lè míhuò bù jiĕ ( 缓缓驶过 ) (闷闷不乐 ) ( 迷惑不解 )
fènɡ yīnɡ 应 yìnɡ chónɡ zhònɡ
（缝隙） （应该） 兴 （答应） （重新） （重要）
shì xīnɡ
（似的） （兴奋） 模
fú （仿佛） mó （模糊）
xìnɡ kōnɡ kònɡ
（高兴） （天空） （空地）
mú （模样） pū（铺张） pù （床铺）
重
空
铺
第三课时
kǎi xuán zhēnɡ yī nínɡ ɡù ā yí duàn duànxù xù (凯旋 ) ( 征衣 ) ( 凝固) ( 阿姨 ) ( 断断续续 ) jīnɡ tōnɡ jīnɡ jì ɡò nɡ xià n shè nɡ tá n ( 精通 ) ( 经济 ) ( 贡献 ) ( 圣坛 ) zuì è hū yù jiàn kānɡ bù huānɡ bù má nɡ (罪恶 ) ( 呼吁 ) ( 健康 ) ( 不慌不忙 ) mó mó hū hū zá cǎo có nɡ shēnɡ jù jīnɡ huì shé n (模模糊糊 ) ( 杂草丛生 ) ( 聚精会神 ) yǐ fá nɡ wàn yī nónɡ yù liú liá n xiǎo jì nɡ liú chà nɡ (以防万一 ) ( 浓郁 ) ( 流连) ( 小径 ) ( 流畅 ) yǐn dǎo qiǎo rá n lí nɡ xì nɡ jīnɡ lì (引导 ) (悄然 ) (灵性 ) (经历 )
chè （称心） bǎ 称 n 把 chē （称呼） ba nɡ huá （划船） 划 乐 huà （计划） lè （一 把） （刀 把儿）
干
ɡān （干粮）
ɡàn （树干） （数不 shǔ 清） 数
（音 yuè 乐）
（快 乐）
shù （数学）
第二课时
jià n sǐ bú jiù mià n ché nɡ cài sè pí bèi bù kān （见死不救）（ 面呈菜色 ） ( 疲惫不堪 ) lá nɡ tūn hǔ yà n ɡǔ shò u rú chá i 骨瘦如柴 ） （ 狼吞虎咽 ） （ lǚ yó u yò u ɡuī shā tān zhēn chá qīnɡ lǎnɡ (旅游 ) (幼龟 ) ( 沙滩 ) ( 侦查 ) ( 清朗 ) qǐ tú qí nɡ yuà n chǔn shì fǎn huí biān fú (企图 ) ( 情愿 ) ( 蠢事 ) ( 返回 ) ( 蝙蝠 ) hǎi ōu bǔ jiù bǔ zhuō fēi é wén zǐ bì kāi (海鸥) ( 补救 ) ( 捕捉 ) ( ( ) 飞蛾 ) ( 蚊子) 避开 lí nɡ dānɡ cānɡ yinɡ ruòwú qí shì mǐn ruì ( 铃铛 ) ( 苍蝇 ) ( 若无其事 ) ( 敏锐 )
二、反义词 1、前进—后退 干净—肮脏 2、踌躇—果断 创造—模仿 3、平稳—波动 平静—激动 4、可爱—可恨 怀疑—相信 5、容易—困难 扩散—聚集
拥挤—松散 保护--破坏 善良—丑恶 沉重—轻便 忧患—安乐 灵巧—呆板 黝黑—白净 赞扬—批评 偶尔—经常 安静—喧哗 糟蹋—爱惜 乏味—有趣 赞许—指责 清凉—闷热 清澈—浑浊 舒畅—郁闷 感激—抱怨 承认—抵赖 微波—巨浪 聚集—分散
近义词 6、肥沃—肥美 遥望—眺望 罗列—排列 游览—游玩 明丽—明媚 缓缓—慢慢 7、馈赠—赠送 维持—坚持 器重—重视 教导—教诲 损伤—损坏 朴实—淳朴 8、羡慕—仰慕 企图—妄想 情愿—愿意 踌躇—犹豫 似乎—好像 忧患—忧虑 9、焦急—着急 深重—沉重 媲美—比美 侵蚀—腐蚀 灵巧—灵活 避开—躲开 10、敏锐—敏捷 揭开—掀开 立刻—马上 顿时—立刻 洁净—干净 隐蔽—隐藏
11、骄傲—谦虚 完整—残缺 坚硬—柔软 糟蹋—爱惜 有限—无限 失望—希望 12、宽阔—狭窄 清晰—模糊 温暖—寒冷 反义词 明白—疑惑 朴素—华丽 独特—普通 13、微弱—强烈 漆黑—明亮 消失—出现 责备—表扬 公开—秘密 固执—随和 14、特别—一般 明亮—暗淡 细致—粗糙 舒畅—难受 坚毅—动摇 容易—困难 15、成功—失败 悲惨—幸福 错误—正确 坚定—动摇 凶恶—善良 违背—遵从 16、明白—糊涂 下降—上升 伸—缩 闲—忙 稀—密 17、垂头丧气—昂首挺胸 歪歪斜斜—端端正正 花繁叶茂—枯枝败叶 18、全神贯注—心不在焉 笑逐颜开—愁眉苦脸 迷惑不解—恍然大悟
• 庭（ ） 瑕（ ） 泰（ ）拔（ ） • 挺（ ） 暇（ ） 秦（ ）拨（ ）
• 章（ ） 峦（ ）载（ • 障（ ）恋（ ）栽（ ） 棉（ ） ） 绵（ ）
• 浙（ ） 稍（ ） 哨（ ） 婉（ ） • 渐（ ） 梢（ ） 捎（ ） 蜿（ ） •
mē （钉 kān （看守） （闷热） dīnɡ 子） 看 闷 n 钉 mè （钉 kà n （看见） （闷雷） dìnɡ n 扣子）
• 湛（ ） 辩（ ） 辫（ ）悔（ ） • 堪（ ） 辨（ ） 瓣（ ）诲（ ）
• 幼（ ） 惯（ ）欧（ ） 彻（ ） • 幻（ ） 贯（ ）鸥（ ） 砌（ ）
• 唯（ ） 键（ ） 编（ ） 蛾（ ） • 难（ ）健（ ） 蝙（ ） 饿（ ）
缝
fénɡ
（缝补）
似
sì
（似乎）
佛
fó （佛主）
jiē kāi (揭开 )
tuī jìn ( 推进 )
zhànɡ à i wù qì chuǎn xū xū ( 障碍物 ) ( 气喘吁吁 )
yí nɡ ɡuānɡ pí nɡ zhēnɡ xiān kǒnɡ hò u yú ɡuàn ér chū
( 荧光屏 ) ( 争先恐后 )( 鱼贯而出 ) yú bù kě jí xiǎnɡ chè yún xiāo hénɡ qī shù bā ( 愚不可及 )( 响彻云霄 ) ( 横七竖八 ) ché n jì pá n wè n kǒu shà o má i fú yǒnɡ zhù rén jiān (沉寂) ( 盘问) ( 口哨 ) ( 埋伏) ( 永驻人间 ) ní nɡ shén shāo huǐ wé i hù zhuà nɡ liè (凝神 ) 烧毁 ( ) ( 维护 ) ( 壮烈 ) xī shēnɡ xiè yì chén jìn shēn qínɡ (牺牲 ) ( 谢意 ) ( 沉浸) ( 深情 )
花繁叶茂
磕磕绊绊
多姿多彩
11、繁殖—繁衍 宛转—悠扬 12、注视—凝视 劫难—灾难 13、素质—素养 流连—留恋 14、飞翔—翱翔 神奇—神秘 15、照顾—照料 鼓动—扇动
近义词 启发—启示 阴沉—阴森 盘问—询问 沉寂—沉静 轻蔑—蔑视 黝黑—油黑 趔趄—踉跄 防备—防范 弥漫—充满 卓越—杰出 惊讶—惊奇 仿佛—好像 惊动—打扰 权利—权益 痛快—爽快 珍贵—宝贵 酷爱—热爱 骄傲—自豪 骚扰—扰乱 震撼—震动